汉古尔河中学 英语 预学导案备课活页
课题Unit5 Topic 1 I usually come to school by subway. Section B 授课教师: 张洪影 时间：2016-3-2
课标要求：能听懂接近自然语速，熟悉话题的简单语段，识别主题，获取主要信息并能在上述的口语活动中使用正确的语音，语调和能在教师的指导下参与角色表演等活动。 学习目标：1. 记住本课的四会单词重点词组及重点句型。
2. 能够进行日常的交通方式问与答。
3. 学习有关频度副词的用法。
预习案
使用说明和学法指导：1根据音标自学单词，读会并熟记并根据图片预测听力内容。2阅读理解对话并在文中勾画出生词和短语及句型，完成预习自测题目。3将预习中不能解决的问题或文中不懂的内容标注出来并写在“我的疑惑”处。4 20分钟独立完成。
Ⅰ预习导学：
1) 将本课的单词写在横线上
工作日___________ 早的；提早的____________ 鸟__________
捉住，接住_______ 软体虫___________ 有时___________
很少__________ 步行_____________ 从不___________
骑（自行车、马等）________ 公园，停（车）__________ 观看，手表_______
电视___________ 看电视_________________
足球__________ __________ 电影_____________ ______________
2) 你知道他们的意思吗？
1. What time do you usually get up on weekdays?___________________________
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课题Unit 5 Topic 1 I usually come to school by subway. Section A 授课教师: 张洪影 于蕾 时间：2016-2-28
课标要求：能听懂接近自然语速，熟悉话题的简单语段，识别主题，获取主要信息并能在上述的口语活动中使用正确的语音，语调和能在教师的指导下参与角色表演等活动。 学习目标：1. 记住本课的四会单词,重点词组以及重点句型。
2 学习表达日常的交通方式、询问和回答：How do you
usually go to …? I usually go to …by..
3. 掌握字母e/d及字母组合ea/ee/ei/dge的发音规则。
预习案
使用说明和学法指导：1根据音标自学单词，读会并熟记并根据图片预测听力内容。2阅读理解对话并在文中勾画出生词和短语及句型，完成预习自测题目。3将预习中不能解决的问题或文中不懂的内容标注出来并写在“我的疑惑”处。4 20分钟独立完成。
Ⅰ预习导学：
1) 将本课的单词写在横线上
大门___________ 按照，经过__________ 地铁__________ __________
总是，一直_________ 飞机________________ 火车，培训_____________
大船_______________ 小船____________
短语：快点，加油_____________ 步行________________
你知道他们的意思吗？
1.at the school gate.___________________________
2. The same to you.____________________
20 —20 学年第 学期 年级 学科集体备课记录主持人：
地点 主备人 刘秀平 课题 Unit 5 Topic 3 Many
things can affect our
feelings.-Section B
教学
目标 1. 知识与技能：1. Review describing personal feelings.
2 Go on learning the usages of“make + object + adj./v./n.”and“let + object + v.”
3. Go on learning to express emotions.
2.过程与方法：1、以旧导新，引出句型。
2、创设情境，掌握重点。
3、巩固练习，综合探究。
3.情感态度与价值观：能在英语交流中注意并理解他人的情感。
重、难点即考点分析 1. Your mother gets along well with her wqorkmates.
2.Let’s give Michael a surprise.
3. The doctor lets Michael rest for a few days.
课时安排 1 period 教具使用 A tape recorder
教 学 环 节 安 排 备 注
Step 1 Review
1. Ask two students to retell 1a in Section A.
2. Let students listen to 2. Review how to express
concern ,fear and reassurance. Finish 2.
3. Lead to Section B.
T: The man feels worried and frightened. We know
精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
教师学科教案
[ 20 – 20 学年度 第__学期 ]
任教学科：_____________
任教年级：_____________
任教老师：_____________
xx市实验学校
精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 Section C
Section C needs 1 period. Section C 需用1课时。
The main activities are 1a and 2. 本课重点活动是1a和2。
Ⅰ. Aims and demands 目标要求
1. Learn some new words and phrases:
Austria, cry, lonely, lively, cheer up, mad, at first, Titanic, fall into, frightened, in the
end
2. Master sentences expressing feelings:
Mrs. Von Trapp died, and the family were very sad and tired.
The children cried and shouted every day.
The father was lonely and often became angry because of the noisy children.
The father was almost mad at first, but the smiling faces of his children pleased him and
made him happy again.
They were very frightened because they were afraid of losing each other.
