2020-2021学年第一学期教研工作计划

宁五中研[2020]6号

宁化五中2020-2021学年第一学期

教研工作计划

一、指导思想

本学年，我校教研工作将在教育局的领导下和县教师进修学校的指导下，按照学校工作部署，继续抓严、抓实、抓活“一主两翼”（即“学∙导∙用”课改和“两香校园”建设）特色教育，积极开展高效的教科研活动，真正使教育科研与学校发展、教学质量提高和教师队伍建设相结合，全面提高教师教育教学能力和水平，促进教育教学质量的全面提升，日益凸显县级“课改基地校”、市级“书香校园”和省级教改示范性建设学校特色。

二、工作目标

（一）科学规划，扎实开展课堂教学改革。更新教育理念，提高教师们对课改革重要性的认识，改进教法，推广“学∙导∙用”课堂教学，全学科100%覆盖，进一步提高课堂教学效率，提高教育教学质量。

（二）按照上级部门要求，推进“两香校园”建设，营造浓厚育人氛围。

（三）按照市、县规划，努力推动总校制建设，灵活开展校际教研活动。

（四）提高教师现代教育技术水平，要求教师学会使用班班通设备（白板、展台等），学会常用的现代信息教育软件，充分利用网络资源服务于教学，提高课堂教学效率。

（五）强化、创新校本教研。倡导教师科学、充分使用学科网宝贵教学资源和考试资源，提升学科备课、备考质量。

（六）加强教师继续教育，提高教师自学能力、反思能力，积极反思教育教学活动，提高课堂教学效率；提高教师科研能力、合作能力、动手能力、创新能力，促进教师专业化成长。

三、工作措施

（一）全面推进“学·导·用”课堂教学改革

1. 以学校“学∙导∙用”课改为契机，扩大实验班级规模，增加实验教师人数，扎实推进课程改革，凸显“学导用”课改特色。

2. 确定邱芳华、周龙生、钟春红、刘善秀、谢水庭、严关福、章建龙、张金龙、邓必样、李荣伙、邓丽莉、罗永华、刘小梅、马丽平、黄小红、谢幼芬、张莉琴、廖莉萍、伍华林、邓文彬、邱华水、陈贵金、张香珠等教师为 “学∙导∙用”课堂教学核心团队成员，结对年轻教师，形成师徒结对，要求“师傅”对“徒弟”加以适时指导，逐步实现“学∙导∙用”课堂教学的100%全覆盖。本学期，将培养新的课改核心成员，并全员开展“学∙导∙用”课堂教学。

3.重点打造一批优秀的改课实验教师，按照“学∙导∙用”教学的理念就“学∙导∙用”的某一个环节（如前置先学或小组建设等）开展自主探究，具体安排为：星期二下午：语文、政治、历史；星期三下午：英语、物理、化学；星期四下午：数学、地理、生物；星期五上午：体育、综合（美术、音乐、信息技术）。注：艺体类科目（体育、音乐、美术、信息技术）。通过“老”带“新”的方式，总体推广、推进“学∙导∙用”课堂教学的开展。

（二）进一步凸显市级“书香校园”特色

1.根据教育局安排新学年“校园大阅读”计划和安排，将着力从书香校园文化建设、“主题阅读”课题研究实验、阅读考级、“七彩阅读”“读书会”等方面入手，点亮亮点——五中基地校的全科类阅读。

2.在新的阅读考级平台开放的情况下学年阅读考级通过率要达到人均15本以上；没有考级平台，则重点完成考级书目上的“课程阅读书目”，鼓励多读其它推荐书目和全科阅读书目中的书籍。 3.结合年段实际，落实：每周一节阅读指导课；学生每天阅读半小时，及时做好读书笔记，对阅读作品选择性地撰写读后感。

4.根据学校实际情况，进行科学、合理、和谐的校园文化布置，营造浓浓的书香氛围；突出阅读特点：表彰阅读明星、书香班级、书香家庭和优秀阅读领航员。

5.按计划，认真开展好国旗下的“朗读者”活动，培养学生阅读情怀，锻炼学生朗读能力，提高学生朗读水平，营造浓浓的“书香校园氛围”。

6.按照教育局要求，充实图书馆藏书，丰富图书馆里的书籍类别。

（三）进一步规范教研组常规管理

推行组长负责制，形成以组长为核心，由学科带头人、骨干教师和名师示范引领的教研机制，努力保持良性循环。进一步加强校本教研，使教研组成为学校教学研究与改革、教师成长与发展的阵地。

1.落实教研组内的公开课、讲座，活动做到“定时、定点、定人、定内容”，设计合理，内容经典，过程流畅，结合学情，追求实效。

2.遴选优秀中青年教师开设示范课，发挥骨干教师的带头作用，推动更多骨干教师和名师的成长。

3.积极推选中青年教师参加教学能手的比赛，做好各梯队教师的健康成长。

4.积极鼓励、支持教师发表高级别论文，为教师专业发展提供奠基。

（四）科学、创新开展备课组活动

1.检查、督导备课组的集体备课活动，定时、定点、定人、定内容，定主讲人；有计划，有重点，有措施，有收获，有提高，有记录。同时，积极开展备课组活动交流会，交流个人钻研与群体合作的教学模式。实行教案统一二次备课，体现“学∙导∙用”模式，体现生本理念，提高课堂实效。

2.进一步加强集体备课。各备课组要从实际出发，做到“三研究、三统一”，即研究教材、研究学生、研究习题、统一进度，统一检测，统一质量分析。实现备课组资源共享，信息共通。

3.创新备课组教研模式，如：利用自主学习课集体听课，公共教研时间评课。

（五）搭建研训平台，推动教师专业成长

1.根据校长责任目标：完善教师专业发展规划和年度发展计划，青年教师培养计划和名师培养计划，加强课改实验教师培养，加大课改实验辐射引领力度；健全课改实验教师的培养管理办法，培养符合各学科课改引领示范教师各1人以上。学年内，课改教师送教、送培达20人次及以上；要制定教师专业成长发展培养计划，完善骨干教师培养评选制度，实施省、市、县学科带头人培养工程，全面启动名师培养工程，确保完成年度培养计划。

2.根据宁化县骨干教师、学科带头人的培养目标及基本要求要求做好以下工作（重视过程管理与考核，材料单独装档案、备查）：

（1）课改核心成员、学科带头人、骨干教师、名师工作室成员必须结对子培养青年教师，指导青年教师开展各种教育教学活动，两年内帮带2名青年教师，每学期至少开一节“研究课”。

（2）课改学科带头人、学科带头人、骨干教师、名师工作室成员，必须十分重视课堂教学质量的提高，要在年段的教学质量监控中起带头示范作用。

（3）两年内主持或参与各级教育行政部门、教研机构、培训单位组织的课程改革研究课题项目，或每年参加课堂教学视频案例的研制与展评活动。

3.必须积极撰写教育教学论文，保证每学年至少有一篇以上文章，在县级以上刊物发表或交流。并积极参与学校校本课程的开发与编写。

4.在培训中，将强化德育的教育，先要思想正，才能业务硬。我们还将多方面地组织各项青年教师的比赛，促进青年教师的快速成长。

（六）扎实开展课题研究，力争丰硕的研究成果

1.抓好已申报的市级课题及县级课题工作，注重过程管理，确保能顺利结题，努力争取优秀课题。各课题研究组成员要主动将课题研究与日常教育教学实践相结合，避免脱节。通过实践研究，求得科学论断，为日后教育提供宝贵经验，供同行借鉴。

2.本学年立项的市级课题4个（两个“壮腰”课题，两个名校长课题）和5个县级课题，确保顺利结题。鼓励开设校级课题，课题研究要体现“一主两翼”教育内容。重点抓好市、县级课题，把教学中发现的问题课题化，把解决问题的过程变成教学研究的过程。促成教学常规的科研化，落实教育科研的常规化，真正实现教研科研的整合，逐步提高教师的科研认识水平。

3.发动和鼓励教师撰写优秀论文、教学案例，积极开展校本课程的开发研究，帮助一些教研组织、创造好的校本课程，开创人人参与教科研活动的新局面。

（七）进一步推进信息化教学

1．进一步完善网络管理员制度，规范网络管理，提高网络使用率和使用效果。

2．丰富教学手段和教学形式，开通同步课堂，推进片区教研，丰富课堂活动，提高课堂质量，提高教学的现代教育技术水平。 3．选择和使用更适合我校校情、学情的网络资源。

（八）开展学科竞赛，提升教学质量

1.织开展好各种有益于学生身心健康和素质提高的“书香”“墨香”课外活动和学科竞赛活动；配合学生处搞好学生心理健康教育，加强对学生的心理疏导，解决学生成长过程中的困惑。

2.各组要提高各级各类师生竞赛参与率，提高获奖等次，特别要做好“书香”“墨香”类学科竞赛。

3.积极组织学生参加科创类竞赛活动，争取优异成绩。通过参赛，激发学生热爱科学的情感，主动掌握科学知识，增强学生的探索意识和动手能力，培养学生的科学精神，提升学生的核心素养。

（九）完善校本研修平台管理。通过校本研修平台，丰富教师教育教学资源，提升教研水平，提高教研成效。

（十）做好其它相关工作。

宁化五中教研室

2020年9月2日

附件：

教研周工作历

周别 时间 活动内容

第1周 8.30-9.5 1.召开教研组长、备课组长会议。

2.制定学校教研工作计划。3.补交教研材料

第2周 9.6-9.12 1. 制定教研组、备课组工作计划。

2.教研组活动，安排各组教研工作。

3.师徒结对调整。4.拟定公开课、讲座。

第3周 9.13-9.19 1. 备课组活动。

2.各备课组开展理论学习。

3.市、县级课题开题仪式；落实课题研究。

第4周 9.20-9.26 1.片区教研组活动（各教研组公开课、讲座等）。2.教育、教学理论培训。

第5周 9.27-10.3 1. 备课组活动 （听课、评课）

2.开展阶段教学回头看，总结经验得失，加强教研组内部交流，落实“月月清”。

第6周 10.4-10.10 国庆放假

第7周 10.11-10.17 1. 备课组活动。

2.召开学科带头人、骨干教师会议。

第8周 10.18-10.24 1. 教研组活动（公开课、讲座、读书沙龙等）。

2.学科理论学习。

第9周 10.25-10.31 1. 备课组活动。

2.教育教学理论培训。

第10周 11.1-11.7 1. 片区教研组活动（公开课、讲座、观课等）。

2.高效课堂实践交流。

第11周 11.8-11.14 1. 备课组活动。

2. 读书沙龙活动。

3. 半期考试。

第12周 11.15-11.21 1. 半期考试卷评卷及讲评。

2.认真做好月考质量分析工作。

第13周 11.22-11.28 1. 教研组活动（公开课、评课议课）。

2.学科带头人、骨干教师、名师工作室成员讲座。

第14周 11.29-12.5 1. 备课组活动。

2.组织学生学科竞赛。

第15周 12.6-12.12 1. 片区教研组活动。（公开课、讲座等）

2.组织学生学科知识竞赛。