流程图培训课件

1 培训体系流程图

培训需求调查 运用工作任务和能力分析方法 运用绩效分析方法(绩效差距)

根据组织发展需要进行分析

确定培训对象的三大基本原则

培训需求的层次分析 培训需求调查方法

培训需求分析的内容 培训需求的对象分析

培训需求的阶段分析 高管培训

中干、骨干培训 确定培训对象

不同的培训对象采取不同的培训方法和培训内容 员工培训 制定培训制度 制定企业员工培训制度的依据

实使企业员工培训的目的和宗旨

企业员工培训制度实施办法

企业培训制度的核准与施行

企业培训制度的解释与修订 培训制度内容 培训服务制度

入职培训制度

培训激励制度

培训考核评估制度

培训效果转化制度

培训风险规避制度 人力资源部每年年初上班后的10个工作日内制定或修订培训制度

人力资源部在制定或修订好培训制度后的20个工作日内进行培训需求调查 2

根据不同的培训需求和培训对象制定培训计划 制定年度培训计划 制定培训计划的指导依据

分层培训计划的内容 培训需求调查

高管培训计划

中干、骨干培训计划

一般员工培训计划 1人1年参加1次管理研讨会

1人1年完成2篇专题论文

培训档案 1人1年参观1家大型名企 例如06年高管培训计划 人力资源部在完成培训需求调查后的10个工作日内完成培训计划

培训计划的实施 员工签订的培训计划，任务标准，自学课程等

培训参与的时间、地点、次数及作业完成情况等

培训过程四大评估资料和培训总评估，及培训改进意见

分层选用培训方法 案例研讨法；头脑风暴法；模拟训练法；行为模范法等 适合高管的培训方法

适合中干的培训方法

适合一般员工的培训方法 工作指导法；事件处理法等 自学；研讨法；专题讲授法等 培训计划完成后10个10工作日内建立员工培训档案，并随培训计划开展跟踪培训档安

每一个培训实施前5个工作日，由培训组织者确定具体的培训方法 1人1年读4本书 做培训需求调查记录 3

精品文档 大学生应征入伍流程图

男生 女生

网上报名、提交资料

初检初审、复检

体检、政治考核

走访调查

预定新兵

张榜公布

批准入伍、办理相关优抚手续、离校手续

退伍

考入军校 复学 网上报名、提交资料

初检初审、复检

体检考评

政治考核

预定新兵

张榜公布

批准入伍、办理相关优抚手续、离校手续

退伍

考入军校 复学 学校所在地县级兵役机关组织 地市级征兵办公室组织

精品文档 流程图说明：

1、 男生

网上报名：每年8月5日前（我校第一阶段截止报名为6月1日，以便与海珠区武装部的工作安排一致），有应征意向的男性大学生（含在校生、应届毕业生）可登陆“全国征兵网”，填写个人基本信息，报名成功后，自行下载打印《大学生预征对象登记表》，符合国家学费资助条件的，同时还应下载打印《高校学生应征入伍学费补偿国家助学贷款代偿申请表》（以下分别简称《登记表》、《申请表》），交校人民武装部进行审核、留存。

初审初检：大学生在毕业离校或放假前，根据学校具体通知，携带本人身份证（户口簿）、毕业证书（高校在校生持学生证），按规定时间到指定地点参加学校所在地县级兵役机关的初审初检。被确定为预征对象的学生，领取兵役机关和学校有关部门审核盖章后的《登记表》、《申请表》。

体检政审：大学生可在学校所在地或者入学前户籍所在地、经常居住地选择一个作为自己参军入伍应征地。征兵开始后，应征地兵役机关会将具体上战体检时间、地点通知大学生本人，大学生可根据通知要求，携带本人身份证（户口簿）、毕业证书（高校在校生持学生证）、以及审核盖章后的《登记表》、《申请表》直接参加应征地县级征兵办公室组织的体格检查，由当地公安、教育等部门同步展开政治政审工作。

走访调查：政治联审和体检初步合格者，将由县级征兵办公室通知大

精品文档 学生所在乡（镇、街道）基层人武部，安排走访调查。

预定新兵：县级征兵办公室对体检和政审双合格者进行全面衡量，确定预定批准入伍对象，同等条件下，优先确定学历高的应届毕业生为预定新兵。

告知教师课程安排表

市就业培训科申请开班一式两份收取学员身份证原件录入人社局公共就业系统

通知学员开课时间

培训期间学员需要上午、下午填写签到表（附件9）

学员考试参加创业计划书评比

到市就业办培训补贴申报未通过

颁发结业证学员开课

市就业培训科申请结业一式两份资料整改提交审核通过

审核通过

开班仪式学员报名（电话、微信、网站）填写学员报名情况登记表（附件1）学员现场提交资料参观创业大学

填写XX市就业培训报名登记表（附件3）系统导出申请培训学员信息表填写开班申请表（附件4）填写培训承诺书（附件5）打印培训教学计划（附件6）打印培训课时安排表（附件7）

交交

介绍创业大学情况领导致欢迎辞宣布培训要求通知相关部门社会人员需签订培训协议（附件2）

致学员的一封信(附件8）

申请结业学员信息表（附件12）填写结业考试申请表（附件10）打印无法参加结业考试说明（附件11）交教师授课记录表表（附件13）讲师授课现场效果评估表（附件14）课程中的影像资料、闯关任务卡资料指纹考勤视频监控

合格参加补考不合格

合格培训补贴申请报告（附件15）城乡人员免费培训证明（附件16）培训承诺书（开班已收 附件5）XX市享受培训补贴申请表（附件17）学员出勤率表格（附件18）培训合格证书、身份证复印件各1份毕业证/就业创业证/残疾人/复原证复印件2张（报名已收）银行开户证明复印件1份系统记录问题说明课程中的影像资料（开课中收集）交填写享受培训补贴证明（附件19）

交

学员携带身份证原件一寸蓝底或红底照片4张身份证复印件2张毕业证/就业创业证/残疾人证/复原证复印件2张

课件开发流程图

培训部 培训部经理 说明

素材收集

课程内容

资料收集 课程相关

案例整理

整理形成

提纲

审核

完善课件 通过 未

通

过

二次

审核 未通过

制作讲师手册

学员手册 通过

准备试讲 三次

审核 未通过

通过 6个工作日素材收集；

内容资料收集：

1. 文字

2. 图片

3. 视频

案例整理：

1. 网络案例

2. 公司实际案例

5个工作日

5个工作日

1. 完善课件内容；

2. 课件版式调整

3. 动画效果添加

5个工作日

培训过程流程图

过程负责人：办公室主任 过程类型：支持过程(SP)

过程绩效：培训计划完成率、培训合格率

输入 过程 责任人 输出

年度培训计划； 办公室主任 培训记录；

顾客要求； 具有上岗能力的人员；

产品开发要求；

岗位入职要求； 总经理

办公室主任

办公室主任、培训老师、各部门负责人

办公室主任、各部门负责人

办公室主任、培训老师、各部门负责人

备注： （1）新员工的基础培训由办公室组织，岗位业务培训由各部门负责人组织。

（2）转岗员工的培训由各部门负责人组织。

（3）特殊工序、关健工序的培训由技术部部长和各部门负责人组织。

编制培训计划

批准

组织实施培训

考核 新员工 转岗 特殊工序

评价培训有效性 文件编号：RDL-19

版次号：A/0

一、

二、培 训 流 程1.公司概况2.企业文化3.薪资福利4.规章制度5.安全要求1.介绍部门结构2.部门职责3.公司管理范围及福利待遇4.培训基本专业知识技能讲授工作程序与方法5.介绍关键工作指标1.岗位作业指导书2.能力鉴定标准3.试用期《训练月历》

岗位技能培训1.行政管理人员的培训2.辅助管理、营销、技术人员的培训3. 技工、普工岗人员的培训1.部门负责人结合本部门的实际情况，填写《培训需求调查表》，并于每年十二月底前上报培训部

3.对于临时提出参加各类外派培训或进修的员工，均要经所在部门负责人同意，填报《员工外委培训申请表》，公司领导批准后，报培训部备案2.部门内部组织的不在公司年度培训计划内的培训应由所在部门填写《部门计划外培训申请表》报培训部，经分管经理经理、经理办公会同意后，由培训部组织相关1.人力资源部培训专员在各部门培训鉴定档案完成后到各部门核查2.各部门负责人及人力资源部部长在培训鉴定档案上签字生1.培训部门2.培训人3.培训鉴定档案保管人4.培训结果及部门意见

培训对象

培训计划新员工培训入职培训

部门内引导工作

技能培训人力资源部培训专员保

个人向公司先行借支费用，带1.填写培训学员意见表人力资源部培训专员存档

新员工培训流程

培训时间：

培训目的：为了让新进员工清楚地了解我公司的实际情况，增加他们在这里努力工作的信心，

让每个员工都能遵守公司规定，安全专业的生产，共同为公司的更大发展和自己的不断进步而努力。

培训流程：培训期间的具体安排如下图

人力资源部 1. 车间生产特点及注意事项

2. 车间以往重大事故的教训。

3. 车间有关安全技术规程。

4. 各工段各工种安全制度及要求。

1. 班组生产的技术规程。

2. 班组岗位内安全应急器材、设施情况。

3.. 本岗位生产不正常因素的排除、岗位应急知识。

培训结束进行考核。

安排工作，使用期结束再进行考核 所有环节考核都通过后公司将正式录用 1. 厂内概况、公司规章制度。

2. 生产特点及重大事故教训。

3. 防火防毒教育。

4. 安全法规、厂内安全规章制度。

5. 安全生产技术一般知识及注意要点。

6. 实地参观厂房、生产车间。 第一个环节

第二个环节

第三个环节

第 1 页 共 2 页 培训管理作业流程

部门名称 行政中心/人力资源部 流程名称 培训管理作业流程

版 本 任务概要 培训作业操作指引

单位 总经理 行政中心总监 人力资源部 各相关部门

节点 A B C D

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

直属总监 拟制 人力资源部

关联主管 公司各部门 分解和下达

培训计划

执行培训

计划 汇总和制验订公司年度培训计划 提出年度培训需求计划

存档 新员工入职培训

组织员工

定期培训

培训效果

评估表 组织新员工入职培训

员工定期培训

组织岗位

变动培训 岗位异动培训

组织任职能力提升培训 能力提升培训

组织参加

外部培训 参加外部培训

培训效果

评估

培训工作

总结 审核 审批

审批

结束 开始

第 2 页 共 2 页 培训流程作业控制说明

任务名称 节点 任务程序及控制重点 时 限 相关资料

制定年度培训计划 D2 各用人部门根据业务需要，提出年度员工培训需求计划，报人力资源部 1个工作日

公司年度培训计划 C2 人力资源部对各部门员工培训需求进行核对与平衡，并结合公司发展战略的需要制定公司的年度培训计划，内容应包括：培训项目、参加人员、内容、时间、费用计划等 5个工作日

B2、A2 报公司领导审核、审批 1个工作日

分解和下达培训计划 C3 人力资源部根据领导批示的意见制定培训计划 5个工作日 公司月度培训计划 分解培训计划，并按不同时间段、不同业务单位下达单项培训计划 1个工作日

执行培训计划 C4 人力资源部负责组织各部门进行公司的培训工作 依培训内容定

《公司年度培训计划》 确定培训的具体方案，包括时间、地点、经费来源、师资来源等 2个工作日

带有全员性质的培训由公司人力资源部组织，带有专业性质的培训由各业务单位组织 2个工作日

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—————————————注意事项————————————

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确定培训项目

制定培训计划

设计培

训课程 选定培

训方法 准备培

训条件 指定培

训人员

实施培训计划

分析评估培训效果

评价培训工

作的有效性 评价培训工

作的效益性 培 训 流 程 图

建立培训标准

保育员一日工作流程培训课件

一、教学内容

本课件依据《现代保育员工作指南》第3版，重点围绕第三章“保育员一日工作流程”展开。详细内容包括：晨间准备、幼儿到达后的接待、早餐管理、晨间活动组织、教学活动协助、午餐与午休管理、下午活动组织、幼儿离园准备及交接、环境整理与消毒等环节。

二、教学目标

1. 理解并掌握保育员一日工作流程的各个环节及其重要性。

2. 学会合理安排时间，提高工作效率，确保幼儿在园内的安全和舒适。

3. 掌握保育工作中的卫生与消毒知识，保障幼儿健康。

三、教学难点与重点

教学难点：保育员工作流程的时间安排与协调、卫生与消毒标准的掌握。

教学重点：晨间准备、幼儿餐饮管理、活动组织及环境整理等环节的操作规范。

四、教具与学具准备

1. 教具：PPT课件、保育员工作流程图、计时器。

2. 学具：记录本、笔、消毒液、抹布。

五、教学过程

1. 实践情景引入：通过观看一段保育员一日工作视频，让学生了解保育员的工作内容。

2. 理论讲解： a. 介绍保育员一日工作流程的各个环节。

b. 分析每个环节的操作规范及注意事项。

3. 例题讲解：

a. 晨间准备的步骤及注意事项。

b. 幼儿餐饮管理的要点及卫生要求。

4. 随堂练习：

a. 学生分组讨论并展示一日工作流程时间安排。

b. 学生现场演示消毒液的正确使用方法。

六、板书设计

1. 保育员一日工作流程图。

2. 各环节操作规范及注意事项。

3. 消毒液使用方法。

七、作业设计

1. 作业题目：结合所学内容，编写一份保育员一日工作流程指南。

八、课后反思及拓展延伸

2. 拓展延伸：鼓励学生深入了解保育员其他工作内容，如幼儿心理辅导、家长沟通等，提高自身综合素质。

重点和难点解析

1. 实践情景引入

2. 例题讲解

3. 随堂练习

4. 板书设计

5. 作业设计

6. 课后反思及拓展延伸 一、实践情景引入