河南省中小学生日常行为规范
(2019年修订)
1.爱党爱国。热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，了解党史国情，珍视国家荣誉。尊敬国旗、国徽，会唱国歌。了解河南，热爱家乡。
2.勤奋学习。自觉预习，专心听讲，勤于思考，及时复习，不懂就问，积极发表见解，乐于科学探索。树立终身学习意识，养成良好阅读习惯，提升文化素养。
3.传承文化。传承优秀传统文化，弘扬中华传统美德。学经典，读历史，崇敬英雄模范。了解中华民族传统节日和家乡习俗，传承优良家风，争做非遗传承人。
4.遵纪守法。严于律己，明辨是非，敬畏法律，遵守社会规则，遵守学校纪律。不骂人，不打架，杜绝不良行为。
5.遵守公德。保持公共卫生，爱护公共财物，遵守公共秩序，遵守社会公德。上下楼梯靠右行,公共场所礼让他人。
6.热爱劳动。培育和弘扬劳动精神，积极参加校内劳动，主动承担家务劳动，积极参加综合实践，增强实践创新能力。掌握基本的劳动、生活技能，珍惜劳动成果。
7.自立自强。力所能及的事自己做，力不从心的事学着做，既不畏缩害怕，也不盲目逞能，自信自立、自强不息，勇于面对挫折和逆境，磨砺坚强意志。
8.诚实守信。诚实做人，诚信做事，言行一致，勇于担当。借别人的东西及时归还，答应他人的事努力做到，做不到时要说明原因，表达歉意。不说谎，不作弊，知错就改。
9.以礼待人。语言文明，举止端庄，尊老爱幼。同学之间真诚相待，不欺侮同学，与异性交往得体大方。邻里之间团结友爱，尊重他人隐私，尊重不同民族风俗习惯。
10.孝亲尊师。孝敬父母，尊重长者，主动与父母沟通交流，虚心听取父母意见和教导。尊敬老师，见到老师主动问好，回答问话要起立，虚心接受老师的批评和建议。
11.珍爱生命。热爱生活，懂得生命的宝贵。掌握自我保护方法，提高自我保护能力。遵守交通法规，不闯红灯。注意安全，防火灾、防溺水、防触电等。
12.锻炼身心。坚持锻炼身体，积极参加有益的文体活动。生活规律，按时作息。了解自我，乐观向上，自强自律，保持心理健康，正确面对困难和挫折。
中小学生守则实施细则
一、引言
中小学生守则是为了规范中小学生的行为举止，培养他们良好的道德品质和行为习惯，促进他们全面发展而制定的。本守则的实施细则旨在进一步明确中小学生应遵守的具体规范和要求，以确保学生在校园内外的行为符合社会公德和学校规章制度。
二、学生的基本权利和义务
1. 学生的基本权利
(1) 受到平等对待和公正对待的权利；
(2) 接受优质教育的权利；
(3) 参与学校活动和社团组织的权利；
(4) 受到尊重和保护的权利；
(5) 表达自己观点的权利。
2. 学生的基本义务
(1) 遵守学校规章制度和守则；
(2) 尊重师长和同学，维护良好的人际关系；
(3) 认真学习，完成学校布置的作业；
(4) 爱护学校财物，保持校园环境整洁；
(5) 积极参与体育锻炼和文化活动。
三、学生的行为规范 1. 课堂行为规范
(1) 尊重教师和同学，不打扰课堂秩序；
(2) 遵守课堂纪律，不迟到早退；
(3) 认真听讲，积极回答问题；
(4) 不使用手机或其他电子设备；
(5) 不传阅或传递与学习无关的物品。
2. 社交行为规范
(1) 尊重他人的隐私和个人空间；
(2) 禁止欺凌、歧视和暴力行为；
(3) 建立友善的人际关系，乐于助人；
(4) 文明用语，不使用粗俗语言；
(5) 不参与赌博、吸烟和酗酒等不良行为。
3. 作业和考试规范
(1) 按时完成作业，不抄袭和作弊；
(2) 认真备考，遵守考试纪律；
(3) 尊重他人的劳动成果，不抄袭他人作品；
(4) 对自己的学习成绩负责，不以欺骗方式获取高分。
四、违规行为处理措施
1. 轻微违规行为 (1) 口头警告和批评教育；
(2) 补课或额外作业；
(3) 撤销或限制特殊权限。
2. 一般违规行为
中小学生守则内容
中小学生守则是指为了规范学生行为、培养良好品德和健康发展而制定的一系列规定。守则的内容通常包括学习、生活、健康、交往等方面的规定，旨在培养学生的自律意识、团体协作精神和积极健康的生活方式。下面将针对中小学生守则的内容进行详细介绍。
1. 学习守则
• 遵守校规校纪：遵守学校的规定，按时上课，不旷课、迟到、早退。遵循课堂纪律，听课认真，不随意走动、交头接耳或使用手机等电子设备。
• 按时完成作业：做好课内作业和课外作业，积极参与课堂讨论和互动，提高学习效果。
• 尊重师长：尊敬老师，听从老师的教导和指挥。不搞恶作剧、捣乱或对老师进行侮辱、诽谤等行为。
• 团结合作：与同学之间互帮互助，积极参与集体活动，共同进步。
2. 生活守则
• 遵循公共秩序：尊重社会公德，遵守交通规则，不随地乱扔垃圾，保持公共场所的整洁卫生。
• 讲究个人卫生：养成良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤刷牙，保持整洁的仪表和服装。
• 合理安排作息时间：保证充足的睡眠时间，合理安排学习和休息时间，不熬夜，保持良好的精神状态。
• 养成良好饮食习惯：饮食要均衡，避免暴饮暴食和挑食的习惯，多吃蔬菜水果，少吃垃圾食品。
3. 健康守则
• 进行体育锻炼：每天进行适度的体育锻炼，保持良好的身体素质，并参加学校组织的运动会和体育活动。
• 注意眼睛保健：使用电子设备时要注意保护眼睛，每天适时休息眼睛，远离过度使用电子产品造成的眼睛疲劳。
• 拒绝不良习惯：远离吸烟、酗酒和吸毒等不良习惯，保持健康的生活方式。
• 养成良好的心理习惯：学会放松自己，通过运动、音乐、读书等方式调节情绪，保持积极乐观的心态。 4. 交往守则
• 尊重他人：尊重每个人的价值和权利，不歧视他人，不进行欺负和打架等暴力行为。
• 友善待人：乐于助人，与同学之间相互友好、和睦相处，团结同学共同进步。
• 积极参与集体活动：积极参与学校组织的各项集体活动，增进与同学之间的交流与了解。
教育部发布新中小学生《守则》《规范》
■原《小学生守则》、《中学生守则》合并为《中小学生守则》 ■新增加了有关诚实守信、加强实践、合作意识、创新意识、网络文明、安全自护、心理健康等符合时代特征的内容记者 赵小雅 教育部日前发布了新修订的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《中学生日常行为规范》，对原来沿用了二十多年的《小学生守则》、《中学生守则》及沿用了十几年的《小学生日常行为规范》、《中学生日常行为规范》作出了调减与补充，修订后的《守则》与《规范》将于20XX年9月1日起执行。为此，教育部发出《通知》，要求各级教育行政部门和中小学校认真组织干部、教师及中小学生学习，采取切实措施认真实施。 据了解，原来的《小学生守则》、《中学生守则》和《小学生日常行为规范》、《中学生日常行为规范》分别是1981年、1991年、1994年发布的。随着社会的发展变化，中小学生思想道德建设面临着一些新情况、新问题，原来的中小学生《守则》和《规范》已经不能适应新时代对中小学生的要求，为此，教育部组织专家，在广泛征求意见的基础上，对原来的中小学生《守则》和《规范》进行了首次修订。 修订后，原来的《小学生守则》和《中学生守则》合并成为《中小学生守则》，共10条。合并后的《中小学生守则》仍然保留了热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党；尊敬师长，团结同学等内容；增加了热爱科学、乐于探究、积极实践、珍爱生命、注意安全、互助合作、关心他人、热爱大自然、爱护生活环境等一些具有时代特征的内容；同时调整了部分内容，如将“遵守公共秩序”调整为“遵守社会公德”，将“遵守国家法律”改为“遵守法律法规”，将“诚实谦虚”改为“诚实守信”等。同时，为了突出《守则》的原则性，将一些具体的行为要求列到了《规范》中去。 修订后的《小学生日常行为规范》仍为20条，《中学生日常行为规范》仍为40条，与《守则》相比，《规范》更加注重具体性和可操作性。除对部分内容进行了修改和调整外，对照新修订的《中小学生守则》，增加了一些符合时代特征的内容，如对中小学生在诚实守信、加强实践、合作意识、创新意识、网络文明、安全自护、远离毒品、心理健康等方面提出了具体要求。 中小学生守则 1.热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 2.遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。 3.热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。 4.珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。 5.自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。 6.积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。 7.孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。 8.热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。 9.诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。 10.热爱大自然，爱护生活环境。 (《小学生日常行为规范》和《中学生日常行为规范》见二版)
