下载文档原格式
广播电视编导实习报告广播电视编导实习报告精选4篇（一）实习报告实习单位：广播电视台实习时间：xxxx年xx月至xxxx年xx月实习地点：广播电视台编导办公室一、实习背景我是xxx学校的广播电视编导专业的学生，在大二的时候选择了到广播电视台进行实习。
在实习期间，我主要在编导办公室工作，接触到了广播电视节目的策划、制作和播出等方面的工作。
二、实习内容1. 节目策划在编导办公室，我参与了一些节目的策划工作。
与其他编导和制作人员一起讨论，进行节目构思、内容安排和形式设计等方面的工作。
通过这个过程，我学会了如何根据目标受众的需求和电视台的定位来确定节目的风格和内容。
2. 节目制作在节目制作方面，我负责了部分后期制作工作。
这包括剪辑素材、添加特效和字幕、调整音频等。
通过这些工作，我更加熟悉了后期制作软件的操作和技巧，并且加深了对于节目制作流程的理解。
3. 节目播出在实习期间，我还参与了一些节目的播出工作。
负责整理节目的播出顺序、准备播出素材，并且协助主持人和其他工作人员进行现场指导和控制。
通过这个过程，我了解了电视节目播出的流程和要求，并且培养了一定的指导和管理能力。
三、实习收获通过这次实习，我不仅了解了广播电视行业的工作流程和工作内容，还学到了很多实践经验。
具体来说，我从中学到了以下几点：1. 技能提升通过实践操作，我熟悉了广播电视节目制作的流程和操作技巧。
尤其是在后期制作方面，我掌握了一些剪辑软件的使用方法和一些常用的特效技巧。
2. 团队合作在实习期间，我与其他编导、制作人员和播出人员等进行了紧密的协作。
在工作中，我学会了如何与其他人沟通合作，协调工作进度，处理矛盾和问题。
3. 节目策划能力通过参与节目策划的过程，我提升了自己的节目策划能力。
学会了如何根据目标受众和电视台的定位来确定节目的风格和内容，提高了对于受众需求的把握能力。
四、实习总结通过这次实习，我对广播电视行业有了更深入的了解，对于自己的专业兴趣也更加明确。
广播电视编导专业基础设置一、专业简介广播电视编导专业是培养电视节目制作与播出方向人才的专业。
该专业侧重于培养学生在电视节目编导、节目策划、节目制作等方面的综合能力，为广播电视行业培养高素质的专业人才。
二、专业课程设置1. 广告学概论本课程主要介绍广告原理、广告策划、广告制作等相关内容，让学生了解广告行业的发展背景、市场需求以及广告创作的基本原则。
2. 传媒经济学本课程主要介绍传媒经济学的基础理论和方法，包括传媒市场结构、传媒企业经营与管理等内容，帮助学生了解传媒产业的经济特点和规律。
3. 广播电视编导与制作实践本课程旨在培养学生的广播电视编导与制作技能，通过案例分析、实践项目等形式，让学生掌握广播电视节目的编导与制作流程，提高他们的实践能力。
4. 影视剧本创作本课程主要教授影视剧本创作的基本原理和方法，通过理论讲解和实践训练，培养学生的剧本创作能力，使他们能够独立撰写优秀的影视剧本。
5. 广播电视节目策划本课程主要介绍广播电视节目策划的理论与实践，包括节目策划方法、节目规划与设计、节目执行与监制等内容，培养学生的节目策划能力。
6. 专业英语本课程旨在提高学生的专业英语水平，包括听、说、读、写等方面的培养，以满足学生在学习和实践中的需求。
三、专业特色广播电视编导专业设置具有以下特色：1.综合性：该专业涵盖了广告、传媒经济、编导与制作等多个方面的知识，培养学生的综合素质和专业能力。
2.实践性：专业课程设置中注重实践能力的培养，通过案例分析、实践项目等形式，让学生能够真正掌握相关技能。
3.创新性：该专业注重培养学生的创新思维和创作能力，通过影视剧本创作、广播电视节目策划等课程，培养学生的创新意识。
四、就业前景广播电视编导专业的毕业生主要可以从事电视台、广播台、影视公司等相关机构的编导、节目策划、节目制作等工作。
随着广播电视行业的不断发展，该专业的就业前景较好，毕业生就业率较高。
以上是广播电视编导专业的基础设置，通过培养学生的相关知识和实践能力，旨在为广播电视行业培养高素质的专业人才。
广播电视编导专业培养方案1.专业概况广播电视编导专业是培养掌握广播电视节目创作与制作技术，具备较高美学和文化素养的专门人才。
学生将通过系统学习广电传媒理论、电影电视美学、剧本创作、导演实践等专业知识和技能，培养其成为具有创新能力的广电编导专业人才。
2.人才培养目标2.1培养目标通过系统的理论学习和实践训练，使学生具备以下能力和素养：(1)掌握广播电视基础知识，具备广播电视视听语言的表达能力；(2)掌握广播电视节目创作与制作流程，具备广播电视编导的基本技能；(3)具备电影电视美学以及文化艺术素养，能够运用美学原理和传播学方法进行广播电视节目的创作和制作；(4)能够独立进行广播电视剧本创作和导演实践；(5)具备团队协作能力和沟通能力，能够适应广播电视领域的工作环境。
2.2培养要求(1)掌握广播电视节目创作与制作理论和技术，能够根据不同的传播需求进行方案设计和创作；(2)具备独立完成广播电视剧本创作和导演实践的能力；(3)具备一定的美学素养和文化自觉，能够运用多种表现手法进行创作和制作；(4)具备良好的沟通和协作能力，能够适应广播电视行业的工作要求；(5)具备一定的职业道德和社会责任感，能够从事广播电视行业的工作。
3.专业课程设置3.1必修课程(1)广播电视学概论：介绍广播电视学的基本概念、理论框架和发展历程，培养学生对广播电视行业有全面的了解。
(2)电影电视艺术欣赏：讲授电影电视的基本表现手法和技术，培养学生的艺术鉴赏能力和美学意识。
(3)剧本创作与分析：教授剧本写作的基本理论和创作方法，培养学生的剧本创作能力。
(4)导演实践：讲授导演的工作流程和技巧，培养学生的导演实践能力。
(5)广播电视节目制作：介绍广播电视节目制作的基本流程和技术，培养学生的广播电视制作能力。
3.2选修课程(1)影视编剧：讲授影视剧本的构思、撰写和修改，培养学生的编剧能力。
(2)影视艺术评论：介绍影视艺术的批评方法和理论，培养学生的批评能力和理论思维。
研究生专业广播电视编导-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述广播电视编导是一门涉及广播电视制作和导演技能的专业，主要培养学生在广播电视行业中成为出色的编导人才。
广播电视编导专业的学习内容包括广播电视制作的理论知识、导演技巧以及相关的艺术技能等。
随着科技的发展和媒体行业的蓬勃发展，广播电视作为传播信息和娱乐方式的重要渠道，具有广阔的就业前景和发展潜力。
因此，广播电视编导专业培养的人才需具备深厚的专业知识和技能，能够适应现代媒体的快速发展和不断变化的市场需求。
在广播电视编导的学习过程中，学生将深入了解广播电视行业的发展历程、工作流程以及相关的伦理规范。
同时，学生还将学习广播电视制作的技术要点、导演的基本原则、摄像、剪辑、舞台美术等相关技能，以便能够熟练运用这些技能进行广播电视节目的制作和导演工作。
广播电视编导专业的学习将通过理论与实践相结合的方式进行，学生将有机会参与到真实的广播电视节目制作中，锻炼自己的技能并积累宝贵的实际经验。
通过系统的学习和实践，学生将培养出色的创作能力、组织能力和沟通能力，成为一名出色的广播电视编导人才。
总而言之，广播电视编导是一个广阔而充满挑战的专业领域。
它要求学生具备广泛的知识面、扎实的专业技能以及创新的思维能力。
只有通过不断学习和实践，才能在竞争激烈的媒体行业中脱颖而出，并在广播电视制作领域中取得成功。
在接下来的章节中，我们将进一步探讨广播电视编导的职责、技能要求以及它所面临的发展趋势。
1.2 文章结构文章结构部分主要是对整篇文章的结构进行介绍和概括，可以包括文章的主要组成部分以及各个部分之间的逻辑关系。
在本文中，文章主要分为引言、正文和结论三个部分。
引言部分主要通过概述引入广播电视编导专业的背景和重要性，同时介绍了文章的结构，并明确了本文的目的。
接下来是正文部分，包括了广播电视编导的定义、职责、技能要求和发展趋势等内容。
正文部分可以根据具体内容进行更细的划分和组织，以体现逻辑性和层次性。
广播电视编导专业就业状况分析在广播电视节目制作人才编导一体化的进展趋势之下，广播电视编导专业的就业前景日趋宽敞。
下面我给大家带来广播电视编导专业就业状况，期望大家宠爱!广播电视编导专业就业状况1.广播电视编导专业就业前景本专业毕业生具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识、具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等方面的能力，能在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制作、社教及文艺类节目主持人等方面工作。
2.广播电视编导专业就业方向有哪些在广播电视节目制作人才编导一体化的进展趋势之下，广播电视编导专业的就业前景日趋宽敞。
毕业生可从事影视文化传播和管理方面的工作。
3.广播电视编导专业需要把握哪些能力1.把握广播电视艺术学科的基本理论、基本知识;2.具有敏锐的观看生活和捕获社会进展走向的能力，以及用广播电视手段表达思想感情的能力;3.生疏党和国家新闻及文艺宣扬的方针政策和法规;4.了解广播电视的理论前沿的技术进展的动态;5.把握文献检索、资料查询的基本方法，具有肯定的科学研究和实际工作能力;6.具备较高的艺术修养和艺术创造能力。
广播电视编导专业就业方向有很多，就业前景也比较宽敞，但大家还是要在专业上努力学习，争取学习地更深化。
广播电视编导专业就业形势分析广播电视编导专业毕业生具有宽敞的进展前景，文化产业是21世纪的最终一块有待开发的地，毕业生可从事影视文化传播和管理方面的工作。
可在各级广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、记者、主持、策划或行政主管、业务主管以及编辑、编导等专业人员。
泛指从影视艺术衍生出来的众多文化产业组织和管理工作。
比如：文化经纪人、影视制片人、媒体策划、文艺编导、文娱记者、双语主持、影视编剧、影视导演或各种影视节目的助理;还有报社、出版社、杂志社、文化厅局、广播电视厅局、宣扬部委、教科文卫等国家组织等事业单位的策划管理人员。
掌握广播电视节目编导、策划、创作、制作等方面的专业理论、知识与技能，具有较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏能力，具备一定的文化与科学知识，熟悉党和国家宣传政策法规，能在广播电影电视系统或其它部门从事广播电视节目编导等方面工作的应用型人才。
修业年限：四年，授予学位：文学学士相近专业：导演、广播电视新闻学、戏剧影视文学首先，你要了解编导是干什么的，编导虽然是艺术专业，但发的却是文学学士学位。
说白了与文学是分不开的，编导编导，编剧与导演。
目前的影视文化产品暴露的问题充分证明了影视产业对优秀的编剧的缺乏。
无论摄像也好，后期编辑也好，等等。
都要有好的导演和编剧。
所以，学编导最重要的是要有讲故事的能力。
其次，编导要多看影视文化产品，不只是电影，还有电视剧、纪录片、广告等。
分析作品。
分析作品可以从各个角度，比如主题、人物分析、蒙太奇分析等。
通过看作品和分析作品，要能够对故事形成画面感、形成蒙太奇的剪辑感！ 对于大一学的东西，都是一些概论，艺术概论、美学原理、写作等，以后才学到电视艺术概论、影视艺术概论、新闻采编及电视摄像等技术方面的东西。
中国传媒大学掌握广播电视节目编导、策划、创作、制作等方面的专业理论、知识与技能，具有较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏能力，具备一定的文化与科学知识，熟悉党和国家宣传政策法规，能在广播电影电视系统或其它部门从事广播电视节目编导等方面工作的应用型人才。
修业年限：四年，授予学位：文学学士相近专业：导演、广播电视新闻学、戏剧影视文学主要课程主干学科：艺术学、新闻传播学主要课程：传播学、传媒艺术概论、电视艺术概论、戏剧艺术概论、中国戏曲、影视作品分析、视听语言、电视节目制作、色彩学、摄影技术、照明技术、电视节目策划、纪录片创作、广播电视节目主持、广播电视节目编辑与技术、非线性编辑技术等其他课程：中国现代文学作品选、电视文艺节目创作、电视画面编辑基础、影视摄影技术、电视文艺编导、电视节目导播、电视主持艺术、电视节目策划、传媒产业经营与管理等课程。
就业方向可在各级广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制作、社教及文艺类节目主持人等方面工作，也可在平面媒体担任文字记者、摄影记者等业务培养目标：本专业培养具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识、具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等方面的能力，能在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制作、社教及文艺类节目主持人等方面工作的广播电视艺术学科的高级专门人才。
培养要求本专业学生主要学习艺术、文学、美学、广播电视艺术学等方面的基本理论和基本知识，受到广播电视节目编导、策划、制作、主持等方面的基本训练，掌握创作、管理广播、电视节目、栏目、频道等方面的基本能力。
主要实践性教学环节：包括课程作业练习、认识实习、毕业作业、毕业实习等。
课程作业练习根据课程教学大纲和教学进度要求安排，认识实习在寒暑假中完成，毕业作业安排在毕业实习之前5周在校内完成。
毕业实习一般安排20周，毕业实习结束后要求交回毕业实习作业和毕业实习鉴定，毕业实习作业与毕业论文同时考核。
广播电视编导的就业前景:广播电视编导是为适应广播电视媒体的发展而设立的一个比较新的专业。
编导涵盖的范围很广，既不同于普通纸媒体的编辑，又不同于电影电视剧的导演工作。
一台精彩的文艺晚会或者一个精致的新闻专题片，除了摄像、记者等前期工作人员，编导的工作贯穿于整个节目制作始终。
过去在广播电视节目的制作过程中，导演和编辑分工不同、各司其职，因此在各工作环节上容易出问题，而且制作时间比较长。
现在的广播电视媒体，尤其是电视节目的制作以编导中心制为主，在逐渐形成的采、编、播一体化的趋势中，编导的作用举足轻重。
本专业就业方向包括七个个模块，包括电视编辑、文艺编导、新闻编导、影视剧编导、专题片编导、音乐编辑及网络艺术等方向。
这些方向主要研究广播电视媒介中的新闻节目、文艺节目、纪录片、音乐节目以及网络艺术的编导工作。
要想成为一名优秀编导人员，大学期间除学习公共基础课，还坚持“术业有专攻”的原则，按以后就业意向个人可以学习专业领域的不同课程。
从事电视编辑方向除中文专业课外，主要学习新闻传播理论、电视节目制作技术、策划。
从事文艺编导方向要学习电视节目制作技术、策划与研究、文学戏剧理论、视听语言、戏曲、舞蹈、音乐、影视精品赏析。
从事音乐编辑方向应有良好的艺术修养与音乐艺术鉴赏力。
要学习广播电视音乐节目策划、编导、制作、配乐、经营等方面的专业知识与技能，具体讲除学习文艺编导的专业课之外，还要在音乐专业上下功夫，视唱练耳、乐理、钢琴、音乐节目策划与制作、MIDI音乐创作、音乐专业英语等都是必修内容。
从事网络艺术方向要有良好的艺术修养和艺术鉴赏能力，主要掌握网络艺术策划、创作、制作、管理等方面的专业知识与技能，主攻网络音视频制作、平面设计、动画制作、网络编辑等内容。
电视台和电视节目制作机构中有许多从事电视新闻节目、电视专题节目、纪录片编导和制作、电视频道和栏目策划以及节目主持工作的高级专门人才，他们大都是电视编辑方向的毕业生。
就业方向在广播电视节目制作人才编导一体化的发展趋势之下，广播电视编导专业的就业前景日趋广阔。
另外值得一提的是，作为现代第四大媒体的网络的升温，网络艺术方向的毕业生将会有很好的发展前景。
无论在电台、电视台，还是在网络公司，广播电视编导专业的毕业生都将会大有用武之地。
具体工作可以为记者、策划、节目编导、摄像、编辑、撰稿、制片、后期制作、剪辑，乃至灯光、场记。
也可以在电视台的频道成立的栏目组中担当制片人,这样你就能管理一个栏目组了。
总之编导专业以幕后工作为主,个别能力极强的兼之台前。
试题举例一、视觉观察判断题（正确的打√，错误打×）（每空2分，共20分）1、《冬景》（图片）⑴画面前景上有三根木桩（）⑵远处的山全被白雪覆盖（）⑶太阳光从左前方射来（）⑷画面中间的树影投射在树前的地上（靠近镜头一端）（）⑸镜头前树桩旁的草还有少许绿色（）2、《钓鱼》（图片）⑹画面上阳光从画的左边斜射过来（）⑺画面右侧有一只小船（）⑻男人右手中的鱼杠上端有一个鱼钩（）⑼船的倒影映在水中（）⑽男人脚上穿着一只草鞋（）二、听觉观察题（10分）按播放顺序写出所听到的声音（如有重叠，请并列）三、看广告回答问题（20分）《浙江电视台广告》⑴这个广告有几个镜头？说说你对这个广告的印象？⑵按镜头写出该广告的视听内容四、请以给定的图片为基础，写作一个小故事。
开设院校全国招收广播电视编导专业（方向）的院校（不含独立学院及分校）：北京北京电影学院广播电视编导专业北京大学艺术学院影视艺术系广播电视编导专业中央戏剧学院电影电视系导演专业（影视编导方向）北京舞蹈学院艺术传播系舞蹈编导专业（电视舞蹈方向）中国传媒大学电视与新闻学院电视系广播电视编导专业（电视编辑方向、出镜记者方向）；影视艺术学院广播电视编导专业（文艺编导方向、网络编导方向）北京联合大学广告学院表演专业（编导艺术方向）首师范大学科德学院广播电视编导专业上海华东师范大学传播学院广播电视学系广播电视编导专业上海大学影视艺术技术学院影视艺术系广播电视编导专业；数码艺术学院艺术教学部影视编导专业、数码影视制作专业上海师范大学谢晋影视艺术学院广播电视编导专业上海戏剧学院电视艺术学院电视编导系编导专业同济大学传播与艺术学院广播电视编导系上海交通大学媒体与设计学院广播电视编导专业河南商丘师范学院新闻传播系广播电视编导专业黄河科技学院广播电视编导专业中原工学院广播电视编导专业平顶山学院广播电视编导专业信阳师范学院广播电视编导专业安阳工学院广播电视编导专业南阳师范学院广播电视编导专业黄淮学院广播电视新闻学（广播电视编导方向）洛阳师范学院广播电视编导专业安阳师范学院广播电视编导专业周口师范学院广播电视编导专业新乡学院广播电视编导专业重庆重庆师范大学影视传媒学院广播电视编导专业重庆邮电大学传媒艺术学院广播电视编导专业重庆大学广播电视编导专业西南大学广播电视编导专业四川美术学院广播电视编导专业四川四川大学艺术学院影视编导系广播电视编导专业四川师范大学文学院广播电视编导专业四川音乐学院广播电视编导专业成都学院艺术学院广播电视编导专业成都理工大学广播电视编导专业成都体育学院广播电视编导专业广西广西民族大学广播电视编导专业广西艺术学院广播电视编导专业广东广东技术师范学院教育技术与传播学院广播电视编导专业广州大学新闻与传播学院广播电视编导专业广东商学院广播电视编导专业华南农业大学人文学院广播电视编导专业暨南大学艺术学院导演专业（影视编导方向）福建福州大学广播电视编导专业福建师范大学广播电视编导专业黑龙江黑龙江大学广播电视编导专业哈尔滨工业大学媒体技术与艺术系广播电视编导专业（影视数字技术方向）东北农业大学广播电视编导专业哈尔滨师范大学广播电视编导专业吉林吉林大学播音与主持艺术专业（广播电视编导方向）长春师范学院广播电视编导专业东北师范大学传媒科学学院广播电视编导专业（编导方向）东北电力大学广播电视编导专业长春工业大学广播电视编导专业吉林师范大学广播电视编导专业白城师范学院广播电视编导专业辽宁辽宁大学渤海大学广播影视数码影视制作方向新闻传播学院广播电视编导专业沈阳大学文化传媒学院广播电视编导专业沈阳音乐学院艺术学院艺术传媒系广播电视编导专业（文艺编导方向）沈阳师范大学表演专业（广播电视编导方向）大连艺术学院广播电视编导专业陕西长安大学广播电视编导专业陕西科技大学外国语与传播学院广播电视编导专业陕西师范大学新闻与传播学院广播电视编导专业西安外国语大学新闻与传播学院广播电视编导（英语）；西影影视传媒学院广播电视编导专业西北政法大学新闻传播学院广播电视编导专业西北师范大学广播电视编导专业内蒙古内蒙古民族大学传媒学院广播电视编导专业内蒙古师范大学广播电视编导新疆新疆艺术学院广播电视编导专业江西宜春学院人文与新闻传播学院广播电视编导专业江苏南京艺术学院传媒学院广播电视编导专业南京师范大学新闻与传播学院广播电视编导专业徐州师范大学广播电视编导专业浙江浙江传媒学院影视艺术学院广播电视编导专业中国美术学院广播电视编导专业湖南湖南大学广播影视学院广播电视编导专业湖南师范大学广播电视编导专业湖北湖北师范学院新闻与传媒系广播电视编导专业湖北民族学院文学与传媒学院广播电视编导专业黄冈师范学院广播电视编导专业安徽池州学院广播电视编导专业山西山西师范大学传播学院广播电视编导专业山东山东师范大学传播学院广播电视编导专业；文学院广播电视新闻学影视艺术专业山东艺术学院传媒学院广播电视编导专业，戏剧学院广播电视编导专业聊城大学广播电视编导专业；电视节目制作专业青岛大学广播电视编导专业青岛农业大学广播电视编导专业临沂师范学院广播电视编导专业河北河北大学艺术学院广播电视编导专业河北师范大学新闻传播学院广播电视编导专业河北传媒学院广播电视编导专业天津天津工业大学广播电视编导专业天津师范大学广播电视编导专业广播电视编导高考复习的三个阶段基础学习一.基础学习，这个阶段基本需要一月左右的时间（时间跨度，因为平时的文化学习也是少不了的），只是说自己可以根据日常的学习来合理的分配时间，不如感觉算数学题累的时候，就可以拿出基础知识来看看。
