小学道德与法治教案(优秀4篇)
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人教版道德与法治五年级上册教案4篇篇一:人教版道德与法治五年级上册教案版道德与法治五年级上册全册教案第一单元面对成长中的新问题自主选择课余生活【教学目标】[情感态度与价值观目标]培养独立意识,明白自主选择是一项重要的权利。
[能力目标]能够自主选择、合理选择课余生活。
[知识目标]了解课余生活的重要性和作用,学会自主选择课余生活。
【教学重点】学会选择自己的课余生活。
【教学难点】正确认识课余生活的重要性和作用。
【教学过程】一、导入新课 1、播放视频:《走近小学生的课余生活》2、导入语:你的课余生活是怎么样的呢?也是这般的精彩吗?我们应该过怎样的课余生活呢?二、讲授新课(一)课余生活的重要性 1、你说我说:什么叫做“课余生活”?“课余”都是指哪些时间?2、解释什么是课余生活和课余时间。
3.算术硕士:请以一天和一周计算你的上课时间和课余时间。
4、小小观察员:请你观察一下上面的数据,思考一下,看看有和发现和感悟?5、温馨提示:粗略计算,我们一周的课余时间是上课时间的 5 倍,由此可见,我们应该珍惜课余时间,安排好自己的课余生活,让自己得到更好的进步和发展。
6、小小分享会:你平时都参加一些怎样的课余活动呢?你课余时间都做些什么?7、过渡提问:看着这么多让人眼花缭乱的课外活动,你会怎么选择呢?我们应该怎么选择呢?(二)课余生活我选择 1、情景探究:你认为华华应该怎什么选择?2.活动公园(教材第2页):你是如何选择课余生活的?如果你的选择和父母不一致,你会怎么做?3.总结:自主选择是我们的权利,也是成长过程中需要培养的能力。
随着年龄的增长,知识和阅历的增加,我们对一些事情有了自己的看法。
我们也愿意发表自己的观点,自己做决定,尤其是希望按照自己的想法来安排课余生活,但是有时候因为知识和经验的不足,无法做出正确的选择。
所以在自主选择上,需要听取父母的意见,结合自身实际情况选择一些锻炼和成长的机会。
4.活动花园(教材第3页):(1)李玉红在选择课余生活时遇到了一些问题。
三年级道德法制教案(优质17篇)(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的实用资料,如工作总结、工作报告、党团范文、工作计划、演讲稿、活动总结、行政公文、文秘知识、作文大全、其他资料等等,想了解不同资料格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, Party and Youth League model essays, work plans, speeches, activity summaries, administrative documents, secretarial knowledge, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!三年级道德法制教案(优质17篇)教案是教师为了教学目标的达成而编写的一种指导教学的书面安排和组织方法。
【导语】新教材是法治的治并不是制度的制,所以并不是告诉⼩朋友,我们中国到底有什么法,⽽是告诉他们,我们社会我们国家到底是怎么治理的,⼩朋友在学习这本书时,也能感受到⽐如24个字的社会主义核⼼价值观等。
⽆忧考整理了⼩学⼀年级上册《天⽓虽冷有温暖》道德与法治教案【四篇】,希望对你有帮助!第四单元天⽓虽冷有温暖13、美丽的冬天教学⽬标 情感与态度:在各种活动和游戏中体验冬天的美好与乐趣,增强对冬天的热爱之情。
⾏为与习惯:学会从多种途径了解冬天的基本保健知识,增强⾃我保健能⼒。
知识与技能:了解“冰是怎样来的”的科学知识,锻炼动⼿能⼒,学会制作简单的漂亮的冰饰。
过程与⽅法:以游戏、学⽣直接参与的实验、讨论活动为主要教学形式。
学情分析 从孩⼦的⼼理特点和认知程度上分析,学⽣参加过冬季的体育锻炼,有⼀定的⽣活经验。
但冬季活动后的⽣活常识不够,⾃我保健意识不⾜。
因此,本课针对上述学情分析,确定的教学重点是:结合恩施的⽓候特点提供⼉童活动的内容和玩法,让他们体验到合作游戏的乐趣,并注意安全。
培养学⽣对科学的探索兴趣和科学思维能⼒。
教学难点是:让学⽣知道冬天活动后的⽣活常识,引导学⽣明确学会⾃我保健的重要。
21世纪教育版权所有 在突破重难点的过程中,教师应注意:《雪中游戏》是《冰雪世界乐趣多》中的第⼀个话题,⽬标是让学⽣玩冰踏雪,积极参加冬季的体育锻炼,享受冬季⽣活的快乐。
还要让学⽣了解冬季保健知识,关⼼⾃⼰的⾝⼼健康。
玩冰踏雪是多么美好的活动,可是教学时往往很难正巧碰到下雪。
教学设计可以针对孩⼦对雪景的向往,让他们通过视觉与听觉感受冬天的美。
进⽽引导⼉童积极参加户外活动,学会⾃我保健的常识,使他们更加热爱⽣活。
教材只提供了⼏幅学⽣在雪地⾥共同做游戏的情景图。
教学时可拓宽思路,组织学⽣到室外锻炼,做“跳房⼦”“打毽球”等多种学⽣喜爱的运动,让学⽣体验到与同学、⽼师在⼀起的和谐、愉悦,培养其与⼈交往、主动交友的意愿与情感,同时享受了冬季⽣活的快乐。
人教版小学五年级道德与法制教案(通用7篇)小学五年级道德与法制教案1认知:1、知道有关公共场所所应遵守的公共秩序。
2、列举说明公共场所所需要的良好秩序。
行为:(1)、在校外自觉遵守公共秩序。
(2)、见到同学有不遵守公共秩序的行为能批评、劝阻。
教学要点:1、公共秩序是公共场所的纪律,我们应当知道有关公共场所的公共秩序。
2、公共场所所需要的良好公共秩序我们每个人都应该自觉遵守。
3、在公共场所自己要遵守公共秩序,看见同学有不遵守公共秩序的行为能批评、劝阻。
教学准备:1、了解学生中遵守公共秩序的情况。
2、收集与遵守公共秩序有关的资料。
教学过程:一、谈话,引入新课1、你在哪些公共场所见过这样的标语?(出示:请安静、请依次排队、请勿吸烟)2、当你看到这些标语时你是怎样做的?师:我们是小学生,必须遵纪守法,我们该怎样从遵守公共秩序做起呢?请大家一起来学习《遵守公共秩序》一课。
(板书课题)二、学文、明理、导行1、生跟着录音熟悉课文内容(放录音)思考:我们为什么要遵守公共秩序?2、师讲解告诉学生:公共场所是我们大家共同生活、学习、工作的地方。
公共秩序是人们长期生活中为适应共同生活的需要逐步形成和建立起来的一系列的规则。
人们按照这些规则办事社会就井然有序。
3、出示(双江小学排着整齐的队伍到剧场看杂技表演)教师提问、学生讨论:①从哪些地方可以看出他们遵守公共秩序?(排队入场、按票入座、演出中役有走动、看演出时不乱吼叫、结束时场地上没有瓜皮果壳)②剧场的叔叔阿姨是怎样称赞他们的?说明他们怎么样?③他们遵守了公共秩序对社会生活有什么好处?(启发学生从心情、演员完成任务的情况、剧场工作人员的态度等方面来谈)师小结:遵守公共秩序可以使公共场所里被服务者心情舒畅,服务者满意,公共场所井然有序,展示我们自己的文明程度。
但是有些学校个别同学就不是这样。
4、出示图:(图画内容:小明等几位同学在一个车站停车场里打闹,小刚劝他别这样做,他不听,正在这时,一辆客车从车站开出,另一辆正要进站,小明他们不让道,在两辆客车间追打,司机来了个急刹车,才避免了重大事故的发生。
小学道德与法治课教学案例范文(通用3篇)【篇一】小学道德与法治课教学案例一、指导思想根据学校的教学工作计划要求,深刻钻研新课标,准确把握课程知识体系,认真探索新课标的教学模式和教学方法,从根本上转变教学观念,突出学会做人、学会做事、学会合作、学会学习的育人要求,引导学生确立尊重、关爱、责任的最基本的价值观,全面完成教育教学任务。
二、教学目标要求1、引导学生确立尊重、关爱、责任的基本的价值观目标,用学生乐于接受的形式,教育他们要正确认识自我,学会与人交往,追求高雅情趣、品味美好人生,对自己的行为负责,能明辨是非,知法、守法、护法、撑起法律的保护伞。
2、教学生掌握自主学习,合作学习,探究学习的学习方法。
使全体学生树立起明确的学习目标,养成良好的学习习惯,调动起学生学习思想品德课的积极性。
三、学情分析本学期因工作需要,我改代思想品德课,自己对新教材不熟悉,对学生也不了解,加之本届学生的素质差,师生互不了解,要想实现本学期的教学目标,不是件容易的事。
因此,本学期工作的首要任务,是尽快在短时间内,摸清学生的底子,然后有的放矢地进行教学。
四、教学措施1、加强学习,提高认识,转变观念,彻底改革课堂教学方法,课堂教学要坚持让人人参与,个个展示、体验成功、享受快乐的原则,教给学生学习方法,提高学生的学习能力。
2、积极参加教研活动,虚心向教学有方,教学成绩突出的教师学习,本学期坚持听课不少于36节。
3、积极参加,教师培训活动,认真学习并掌握信息技术,充分利用信息技术,信息资源为教学服务,力争做到用电脑备课,进多媒体教室上课。
4、根据学校的要求,认真备课,做到备知识、备方法、备情感。
上课,要认真落实人人参与、个个展示、体验成功、享受快乐的课堂主题。
课后,要及时写好教学反思;课后作业,要分层布置。
自习辅导要做到抓两头、促中间,不搞一刀切。
5、要积极撰写教学案例、教学设计、教学论文等,及时总结得失,提高自己的业务水平。
【篇二】小学道德与法治课教学案例教学目标:1.情感与态度,初步感受自己的成长与快乐,并为自己的进步感到高兴。
2022年一年级上册道德与法治教案(优秀4篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小学道德与法治教案(优秀6篇)小学道德与法治教案篇一教学目标:知识目标:了解自己家的经济来源的组成和具体有哪些项生活支出。
能力目标:培养学生参与家庭生活,分担家庭责任的能力。
情感目标:懂得自己父母挣钱的不易,懂得珍惜父母的劳动收入,同时明白自己家的家生活支出有那些以及自己的花销占多少。
教学重点:了解自己家的经济来源的组成和具体有哪些项生活支出教学难点:培养学生参与家庭生活,分担家庭责任的能力。
教学准备:教师了解劳动收入和非劳动收入,了解所带班级同学家庭收入来源。
学生向家长调查统计家里的一个月固定支出及一年的不固定支出。
课时安排:两课时第一课时教学过程:一、谈话导入新课:同学们,居家过日子,都离不开钱,俗话说:“不当家不知柴米贵。
”那我们这些小同学今天参与当家,了解自己家的收入来源。
本节课我们来一次研究性学习活动,调查一下家庭收入的来源。
二、老师将同学按照自己家长的职业进行分类:工人家庭、科技人员家庭、个体经营家庭、农民家庭让学生分别说说自家的收入来源。
我们发现同学们所说自己家的收入可以分为两部分一是靠自己的劳动换得的工资或卖粮的收入以及个体劳动者靠经营收入这种经济来源叫劳动收入;还有一部分的家庭像书中小朋友所说如房租、股票、保险等叫非劳动收入。
你家的属于那种是其中一个或两个。
三、教师补充:对那些没有经济来源的家庭我国健全了社会保障体系;完善了城镇基本养老保险制度和基本医疗保险制度;健全失业保险制度和城市居民最低生活保障制度,有条件的地方正探索建立农村养老、医疗保险和最低生活保障制度。
第二课时一、说说“我”花家里多少钱同学们你们有没有和爸爸妈妈算算,从开学到现在你花了家里多少钱除了咱们书上所列举的三项你们的花费还很多如伙食费、服装费、特长费、医疗费、娱乐费、零用钱等其他让父母给你补充。
那我们把生活中的花销叫支出,有的是每天每月必须花的钱,叫固定支出。
还有的是大额花销和预想不到的`支出叫做非固定支出。
道德与法治教案【精选4篇】(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2023年小学五年级道德于法治教案范文(精选8篇)小学五年级道德于法治教案1活动目标:1、组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活动,进一步了解法规知识,加强同学们的法律观念,养成自觉遵守和维护法律的习惯。
2、认识邪教的本质特征和危害性。
3、学习用科学的眼光分析解决问题,树立正确的世界观、人生观、价值观。
主要内容:1、加强法纪教育,引导学生学法、守法,自觉遵守校规班纪。
2、强化安全教育,防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故,教育学生远离不良文化,远离诱惑,远离游戏厅歌舞厅网吧,远离邪教,远离毒品,坚决杜绝由此引发的违法犯罪。
形式:采用讨论、交流方式。
活动过程:1、主持人开场白,宣布主题班会开始。
2、学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》法律知识3、讨论怎样处理以下行为。
有人跳窗入室盗窃,一人看见后悄悄走开。
一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。
有的同学向同学强行借钱,不借就找人打。
朋友被打了,其他人帮他打群架。
4、班主任老师总结。
愿同学们从小树立法律意识,让法制与我们永相随,让幸福快乐与我们永远相伴。
5、首先我们通过一段录像来了解什么是邪教。
(看录像)(1)、什么是邪教?邪教组织是指冒用宗教、气功或其它名义建立、神化首要分子,利用制造、散布封建迷信邪教说等手段蛊惑蒙骗他人,发展、控制成员,危害社会的非法组织。
(2)、邪教普遍具有哪些特征?①所谓教主虽来自弱势群体,却有强烈的出人头地的思想,有强烈的统治欲和政治野心。
②宣传世界末日来临也是邪教惯用的手法。
③所谓教徒大多来自于弱势人群,教内对教徒进行强制性的灌输和精神控制,大搞神秘主义,追求神秘的心灵体验。
④邪教教主采用各种欺骗的手段骗取教徒的信任,要求教徒放弃物质享受,俭朴禁欲,交出私有财产。
(3)、邪教是怎样骗人的?①利用天堂地狱、鬼神;②制造教主是神来进行欺骗;③编造前世债孽来进行欺骗;④以强身健体,治病救命进行欺骗;⑤利用信仰需要,以传播福音骗人;⑥制造新迷信。
小学五年级上道德与法治优秀教案优秀24篇小学五年级上道德与法治优秀教案1教学目标认知:1、知道人人都应该爱护花草树木。
2、知道花草树木对人们有好处,必须爱护。
情感:1、喜爱花草树木。
2、愿意爱护花草树木,以爱护花草树木为荣行为:爱护花草树木,做到:(1)不摘花;(2)不踏草坪;(3)不折树枝,不摇小树。
教材分析:本课是根据课程标准“遵守公德”德目中的有关要求设置的。
进行爱护花草树木的教育,蕴含着热爱自然、保护环境的内容。
人类与自然的关系十分密切,保护大自然即保护人们赖以生存的环境,人类负有共同的责任。
花草树木是人类的朋友,当前为改善人类的居住环境,世界各国都十分注意在城市中保存适当的绿地面积,我国城市建设也开始注意安排绿地,种花、种草、种树。
城市绿地的保护,要靠每一位市民参与。
城市绿地的保护情况,是人们精神文明程度的标志,是社会公德水平的标志。
教育学生从小爱护花草树木,遵守社会公德十分重要。
小学生在生活中已接触到花草树木,家居附近有绿地,学校美化校园种了花、草、树木,街道公共场所有花、草、树木,家长带他们去公园更是寻求在有花、有草、有树木的优美环境里休息、游玩。
学生从自己的'生活感受中,已经知道一些花草树木对人们的好处,要充分利用他们的感受,加深他们的认识,使他们懂得花草树木是供大家欣赏的,对大家有好处,人人都要爱护。
使学生懂得爱护花草树木是文明行为,是遵守公德的表现,要克服只为自己不顾大家,破坏花草树木的行为。
教法建议:1、本课属于遵守公德教育,重点是要让学生认识到爱护花草树木是文明行为,是遵守公德的表现。
在活动中既要突出花草树木与人们生活的关系,对大家的好处,还要突出体现出自己要为大家约束自己。
列举的花草树木应是公共场所的,如:街心花园、学校花园、街道两旁、公园等,不宜涉及自己家种的花、树。
2、讲“花草树木是大家的好朋友”时,不必涉及过多过宽,否则容易脱离公德教育的主题。
3、为了加强针对性,一方面教师应事先对学校周围环境进行调查,把有针对性的内容安排进去,另一方面教学活动应与迎接奥运、绿色奥运相联系。
小学道德与法治教案(优秀4篇)
小学道德与法治教案篇一
目标导航:
1、能用自己喜欢的方式自我介绍,能熟悉新老师,适应新环境。
2、培养学生乐于和老师交往的情感,初步体验作为集体生活中一员的快乐。
成长乐园:
歌曲《每当我轻轻走过老师窗前》
基础训练:
一、填一填。
早上遇见老师,我会说:“!”
早上遇见同学,我会说:“!”
老师:上课,同学们好!
学生:
老师:下课,同学们再见!
学生:
能力提升
二、画一画,你最喜欢的老师,请好朋友猜一猜。
这是我们的`()老师。
三、我要学着制作一张精美的贺卡,写上最美的语言,祝福我最喜欢的老师。
小学道德与法治教案篇二
一、教学目标
【情感、态度与价值观目标】
热爱祖国,保护地球,树立公民的责任意识、环保意识和节水意识等。
【能力与方法目标】
能够从自身做起,从身边的小事做起,共同为保护我们美丽的家园出一份力。
【知识目标】
知道目前地球上存在的`各种环境污染和环境破坏的问题,并了解我们作为一名小学生,能够为保护地球做的事情都有哪些。
二、教学重难点
【重点】
正确认识环境保护对于我们生活的重要性,并明确保护环境是每个人的责任。
【难点】
培养时时刻刻爱护环境,从小事做起,从我做起的责任意识。
三、教学方法
情景模拟法、小组讨论法、故事法。
四、教学过程
环节一:课堂导入
故事导入:讲述一个在荷兰首都阿姆斯特丹,无论是孩子还是老人,邮递员还是公司经理,几乎人手一辆自行车的故事。
全城40%的交通都是由自行()车承担的。
提问:为什么荷兰首都的居民都愿意以自行车来作为代步工具呢?它与私家汽车相比,会为城市带来哪些好处呢?
(学生思考,代表发言)
小结:因为自行车与汽车相比,不仅低碳环保,而且能减轻交通压力,并且也能让人们得到很好的身体锻炼。
所以荷兰首都的居民愿意为了维护他们良好的居住环境而做出努力。
环节二:新课讲授
过渡:从上面的故事中我们能够知道,保护地球应该从每个人做起。
那作为中国小公民的我们,又应该做些什么呢?
(一)保护环境,人人有责
小组讨论:争做环保小卫士
师:教师用ppt展示几组环境污染的图片(洗衣污水倒入河流、土地沙漠化日趋严重、雾霾天越来越多…)。
请同学们按学习小组进行讨论:如果派你去当环保小卫士,请你为这些环境问题出谋划策。
(小组讨论、代表发言)
小组1:天气好的时候选择骑车上学,不让爸妈开车接送,为大气环境出一份力。
小组2:洗衣用水可以用来冲马桶,拖地等,不能直接倒入干净的河流中。
小组3:去超市买东西的时候,不适用一次性塑料袋;不购买一次性筷子。
小结:大家出的主意都特别棒,看来集体的力量是不可估量的。
的确,保护环境是每个人的责任,改变地球的现状需要我们每个人的参与和努力,我们应该从小处着手,从自己做起。
(二)我与动物做朋友
视频播放:近期热播电视剧《欢乐颂》中曲筱绡照顾流浪猫的短片。
思考:同学们,看了曲筱绡的做法之后,你有什么感受呢?
同学们可能会说:热心肠、爱护小动物、她把动物当作自己的朋友…
教师:同学们刚刚都发表了自己的看法,也都谈了自己的感受。
那我们想一想我们家小区周围是不是也有一些流浪猫、流浪狗正在挨饿受冻,没人关心它们照顾它们呢?如果下次你再看到它们,你会怎么做呢?
学生回答:我会主动去伸出援手,给它们一些食物,帮助它们盖一个能避寒的小窝…
小结:动物是大自然带给我们的馈赠,它们能够为我们带来欢乐和温暖,我们应该与他们做朋友。
(三)节约用水,减少污染
情境模拟:“一日停水体验活动”
请同学们分小组进行情境模拟:如果一天之内,一滴干净的水也没有,会对我们的生活造成哪些影响呢?给大家十分钟时间准备,任选场景,任选角色。
(学生分小组进行情境模拟扮演,体验没水的时候对我们造成的重重难题)
教师:刚刚大家都认真投入到模拟表演中,很棒,在模拟中大家都真切的感受到了没水的困扰。
那么下面,请大家想一想,在日常生活中,我们都能通过哪些办法来进行节水呢?
学生1:淘米水可以用来浇花、洗衣污水可以用来冲马桶或者拖地。
学生2:刷牙和抹洗面奶的时候把水龙头关掉。
小结:水是生命之源,我们要想保护好干净的水资源,就必须从每个人做起,从身边的小事做起。
环节三:巩固提高
过渡:知道了环境保护的重要性,我们就要行动起来,一起来爱护我们伟大的地球母亲吧。
世界地球日马上就要到了,我们学校将会在那一天举办一场环保宣传口号评比大赛,下面,就让我们一起努力,每个人都来设计一个环保宣传口号,我们看谁设计的口号既实用,
又朗朗上口。
现在大家动开动脑筋,开始设计吧!
环节四:小结作业
总结:通过今天的学习和游戏,我们都深刻的认识到了,环境保护看似一个大课题,但落到实处需要我们每个人都贡献一份自己的力量。
因此,为了地球的明天,我们要从我做起,从小事做起。
作业布置:下课后,我们一起努力来设计一份以“帮地球妈妈擦眼泪”为主体的黑板报。
每位同学都要在板报上面来写下自己能够为地球妈妈做的一件小事。
小学道德与法治教案篇三
一、教学目标
【情感态度价值观目标】
回忆大家一起玩耍的快乐,向往如此美好的生活,感受快乐玩耍、积极游戏的情感。
【能力目标】
通过观察、回忆、对比等方式、方法,了解大家共同玩耍的快乐。
【知识目标】
知道主动融入大家,了解与人交往的方式、方法和共同玩耍对生活和情绪的影响,有融入大家的能力。
二、教学重难点
【重点】
感受大家一起玩耍的快乐。
【难点】
主动参与到大家的方法和能力,感受热爱集体关心集体的情感。
三、教学过程
环节一:新课导入
运用谈话式的导入,向学生提出:“小朋友们想一想什么时候最开心,和谁在一起玩。
”学生畅所欲言后,教师继续追问“假如是你自己一个人玩,你还会这么高兴吗?”通过学生回答,顺势导入新课《我们在一起》。
环节二:新课讲授
1、回忆往事,流露真情
教师通过多媒体展示“高山流水遇知音”的视频?并像学生提出问题:1、说说观看视频后你有什么收获?2、请你分享你和你小伙伴之间的趣事?
通过学生积极发言。
教师总结,有好朋友陪伴的生活是快乐的,有同学陪伴的生活是美好的,引导学生正式身边好朋友,学会和好朋友相处。
2、活动明理,体验快乐
过渡:大家已经知道同学朋友的重要性了,那你知道如何和同学相处吗?
教师课件出示案例:一次体育课上,几个小朋友正在打篮球,旁边的小明同学就在想,我也想玩,可是自己打得不是太好,怎么办呢?
教师组织学生进行角色扮演?并且提出问题,如果是小明是你的好朋友你会怎么办呢?
学生思考,讨论,小组交流。
教师小结:同学们你们真的很了不起,当好朋友发生困难,我们应该帮助他,鼓励他,积极帮助身边的小伙伴,团结我们这个大集体。
3、张弛有度,帮友有道
过渡:那同学们是不是当好朋友发生什么困难我们都用该帮忙呢?
教师讲述小刚的麻烦:小刚的好朋友小美,小美学习成绩不好,但是妈妈要求她期末一定要取得好成绩,小美情急之下,想了个好办法啊,等到期末考试时,小刚可以把的试卷答案告诉小美,这样小美的问题就能解决,小刚面对小美的提问很困惑,不知道应该怎么办?请同学们为小刚出谋划策?
大家可以自由发言。
教师引导:帮助好朋友是仗义之举,但是要注意方式和方法。
应该正确帮助同学和朋友,遵守规则和秩序。
这样才能做到大家真的都在一起。
环节三:巩固提高
我们现在来玩一个“击鼓传花”的游戏,看看大家能不能准守规则呢?能不能和同学之间学会配合?
学生活动游戏,通过游戏帮助学生形成团队合作,班集体意识。
环节四:小结作业
小结:教师出示儿歌,在儿歌朗读总结新课学习:朋友多,真快乐,不打闹,不争吵,新朋友,老朋友,大家齐唱快乐歌,拍拍肩,握握手,我们永远是朋友,我们永远是朋友!
作业:请同学们课后搜集一些名人和朋友间有趣的小故事,下节课在我们的班级会议上和大家一起分享。
四、板书设计
小学道德与法治教案篇四
1、自我介绍,与同学交朋友
小朋友,欢迎你们来到实验小学,成为一名小学生。
我是你们的道德与法治老师。
你们遇到困难也可以来找我,我会帮助你们的,我们还会成为好朋友呢!(老师走下去和同学拉拉手)
2、同桌同学相互认识
小朋友们已经认识了老师,你们之间还不熟悉,想不想互相认识一下,成为新朋友?
(启发引导学生用不同的方法相互认识)可以相互拍拍手、拉拉钩,成为新朋友。
3、小巧手做张卡片送同学
(1)老师出示自己的卡片给学生看,然后示范做卡片,学生按老师的方法、步骤学做卡片。
(2)谁愿意把自己做好的卡片给大家看一看?(适时点评)学生在小组里互相交换卡片,老师指导交换卡片的礼节
(3)在书上记下同桌的名字和电话,相互认识。