”请党放心,强国有我“主题中队会教案

《请党放心，强国有我》主题班会教案一、教学目标1. 让学生深刻理解“请党放心，强国有我”的内涵，认识到新时代青少年的历史使命。

2. 培养学生的爱国主义情怀，增强国家意识、民族意识、文化意识。

3. 激发学生为实现中华民族伟大复兴而努力学习的动力。

4. 提高学生的演讲能力和表达能力。

二、教学内容1. 第一课时：理解“请党放心，强国有我”的内涵（1）导入：介绍“请党放心，强国有我”的由来和意义。

（2）讲解：阐述新时代青少年的历史使命，分析“请党放心，强国有我”的内涵。

（3）互动：学生分享对“请党放心，强国有我”的理解和体会。

2. 第二课时：培养爱国主义情怀（1）导入：讲述爱国主义的重要性，引导学生树立正确的国家观念。

（2）讲解：分析新时代青少年如何培养爱国主义情怀，弘扬民族精神。

（3）互动：学生讨论如何在生活中践行爱国主义，表达对国家的热爱。

3. 第三课时：激发为实现中华民族伟大复兴而努力学习的动力（1）导入：介绍我国取得的伟大成就，激发学生的自豪感。

（2）讲解：分析新时代青少年如何为实现中华民族伟大复兴而努力学习。

（3）互动：学生分享自己的学习目标和计划，互相鼓励。

4. 第四课时：提高演讲能力和表达能力（1）导入：讲解演讲的基本技巧和注意事项。

（2）讲解：分析如何运用语言、表情、肢体动作等表达自己的观点和情感。

（3）互动：学生进行演讲练习，互相评价、给予建议。

5. 第五课时：总结与展望（1）回顾：总结本次主题班会的收获和感悟。

（2）展望：提出未来努力的方向，鼓励学生在新时代背景下为实现中华民族伟大复兴而努力。

三、教学方法1. 讲授法：讲解理论知识，阐述观点。

2. 互动法：引导学生参与讨论，分享心得。

3. 实践法：让学生进行演讲练习，提高表达能力。

四、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况。

2. 学生演讲能力：评估学生在演讲练习中的表现。

3. 学生作业：检查学生对课堂内容的理解和应用。

《请党放心，强国有我》主题班会教案一、教学目标1. 让学生深刻理解“请党放心，强国有我”的内涵，明确青少年肩负的历史使命。

2. 培养学生的爱国主义情怀，增强民族自豪感。

3. 引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定中国特色社会主义道路自信。

二、教学内容1. 导入：介绍“请党放心，强国有我”的提出背景和意义。

2. 主体部分：a. 讲述我国取得的伟大成就，增强学生的民族自豪感。

b. 分析我国发展面临的机遇和挑战，让学生认识到时代责任。

c. 阐述青少年如何为实现中华民族伟大复兴贡献力量。

三、教学过程1. 课前准备：收集相关资料，制作PPT。

2. 课堂导入：教师简要介绍“请党放心，强国有我”的提出背景和意义，激发学生的学习兴趣。

3. 主体讲解：教师结合PPT，讲述我国取得的伟大成就，分析我国发展面临的机遇和挑战，引导学生认识到时代责任。

4. 互动环节：学生分组讨论，如何为实现中华民族伟大复兴贡献力量。

四、教学评价1. 学生对“请党放心，强国有我”的理解程度。

2. 学生对我国取得的伟大成就的认识。

3. 学生对我国发展面临的机遇和挑战的了解。

4. 学生参与互动环节的积极性和发言质量。

五、教学资源1. PPT课件。

2. 相关视频资料。

3. 参考书籍和文章。

教学建议：在教学过程中，教师要注重情感教育，激发学生的爱国情怀。

结合时事政治，让学生认识到自己肩负的历史使命。

通过案例分析、小组讨论等形式，引导学生积极参与课堂，提高课堂互动性。

六、教学延伸1. 组织学生参观爱国主义教育基地，如纪念馆、革命烈士陵园等，让学生深入了解国家历史，感受革命精神。

2. 开展“请党放心，强国有我”主题征文活动，鼓励学生用文字表达自己的爱国情怀和报国之志。

3. 举办“请党放心，强国有我”主题演讲比赛，提高学生的表达能力和自信心。

七、教学反思1. 教师要不断反思教学方法，确保课堂内容贴近学生实际，提高教学效果。

2. 关注学生的学习反馈，调整教学内容和方法，以满足学生的需求。

礼赞中华,强国有我班队会教案好的，以下是一份关于“礼赞中华，强国有我”班队会教案：一、活动目标：1. 增强学生的国家意识和爱国精神，激发学生的民族自豪感和责任感。

2. 培养学生的团队合作意识和创新精神，提高学生的综合素质。

3. 引导学生了解中华文化的博大精深，传承和弘扬中华优秀传统文化。

二、活动准备：1. 收集有关中华文化、国家发展、强国建设等方面的资料和图片。

2. 准备相关的音乐、视频等多媒体资料。

3. 设计相关的游戏和活动环节，准备奖品和纪念品。

三、活动过程：1. 开场致辞：主持人介绍本次班队会的主题和目的，激发学生的兴趣和热情。

2. 诗歌朗诵：学生朗诵爱国主题的诗歌，表达对祖国的热爱和赞美。

3. 知识竞赛：设计有关中华文化、国家发展、强国建设等方面的问题，学生分组进行抢答，增强学生的知识储备。

4. 传统文化展示：学生通过表演传统文化节目，如书法、绘画、舞蹈、武术等，展示中华优秀传统文化的魅力。

5. 现代科技展示：介绍我国在科技领域取得的成就，如航天、高铁、电子商务等，激发学生的科技创新意识。

6. 小组讨论：以小组为单位，讨论如何在日常生活中为强国建设贡献自己的力量，培养学生的责任感和使命感。

7. 总结发言：主持人对本次班队会进行总结，鼓励学生热爱祖国，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

四、活动延伸：1. 鼓励学生在日常生活中关注国家发展和强国建设的相关信息，不断增强国家意识和责任感。

2. 组织学生参加社会实践活动，如参观科技馆、博物馆等，拓宽学生的视野，培养学生的创新精神和实践能力。

3. 开展“爱国主义教育月”活动，通过系列主题活动，进一步加强学生的爱国主义教育。

"请党放心,强国有我”主题队会班会活动设计教案活动目的：1•让队员感受到热爱祖国是我们中华民族的传统美德。

2•增强学生对中国共产党的热爱，认识到党是我心中一颗最亮的星。

3•让学们认识只有好好学习，掌握科技，才能雄刺刺气昂昂地屹立在世界的顶峰，掌握科技，才能雄走制起气昂昂地屹立在世界的顶峰，中国也已经改头换面，成为在各方面都有傲人成绩的国家，我们要守住今朝，不仅要更加完善在各个方面的技术，也要为中国将来的腾飞下坚实基础，了解党的知识，也是必不可少•未来必定是辉煌的，因为我们有优秀的领导人，有出类拔萃的社会各层精英，更有积极向上有进取心的广大社会群众•我们团结，踏实，但又不乏宽广的视野，畅想未来，憧憬未来，让我们的精神更加振奋！活动形式：朗诵、重温历史、合唱、小品、知识竞答等活动准备：1•搜集队歌.2•精选知识竞答题目.3•课件导入、合唱《没有共产党就没有新中国》、重温历史《回首过去》、朗诵《不会忘记》、小品《党在我心中》、知识竞赛《党在我心中》等.活动时间：2021年X月X日活动过程：一、宣布活动开始主持人合：尊敬的老师、同学们，大家好！主持人甲：微风扑面，（阳光灿烂）气候宜人的今天，让我们欢聚一堂，用自己的方式纪念建党100周年。

主持人乙：今天我们以"请党放心，强国有我"为主题，歌颂伟大的祖国，歌颂伟大的党，抒发我们的爱国热情。

主持人合：三（3）班"请党放心，强国有我"主题班会现在开始。

二、唱国歌主持人甲：祖国啊，我们为你自豪，我们为你骄傲！回忆峥嫌岁月，您饱经沧桑备受磨难，多少革命志士，抛头颅洒热血，终•于迎米祖国的新生。

主持人乙：让我们唱响国歌，感受那英勇不屈的奋斗之歌。

主持人甲：庄严的国歌代表着祖国的光荣和骄傲，指明了祖国前进的目标。

平时，大家在什么时候可以听到这首歌？主持人乙：听到这首歌时，你的心情会怎么样？主持人甲：那么，你知道这些关于国歌的小知识吗？.1.你知道我国的国歌全名是什么吗？《义勇军进行曲》2.我国的国歌是谁作词作曲的吗？（田汉作词、聂耳作曲、诞生于抗击日本帝国主义侵略的战争年代的《义勇军进行曲》，现在已是中华人民共和国国歌，在任何时候任何地点，为捍卫国家和民族的尊严，中华民族的坚强斗志和不屈精神永远不会被磨灭•）三、画国旗主持人乙：1949年10月1日，新中国诞生的那一天，毛主席亲手在首都天安门城楼上，升起了第一面国旗。

《请党放心,强国有我》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解“请党放心,强国有我”的含义，认识到肩负起强国使命的重要性。

2. 引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强社会责任感。

3. 激发学生的爱国情怀，培养他们为国家和民族的事业不懈奋斗的精神风貌。

二、教学内容：1. “请党放心,强国有我”的含义解读2. 新时代我国社会主要矛盾和战略任务3. 青少年肩负强国使命的责任与担当4. 培养爱国主义情怀，弘扬民族精神5. 立志报效祖国，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗三、教学过程：1. 导入：播放短视频《少年中国说》，激发学生的爱国情怀。

2. 新课导入：讲解“请党放心,强国有我”的含义，引导学生认识到肩负强国使命的重要性。

3. 小组讨论：让学生分组讨论如何在日常生活中践行“请党放心,强国有我”的精神，并提出具体举措。

4. 案例分享：分享一批青少年典型的强国事迹，让学生从中汲取榜样力量。

5. 情感升华：组织学生进行国旗下的宣誓，立志报效祖国，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

四、教学评价：1. 学生对“请党放心,强国有我”的理解程度。

2. 学生对新时代我国社会主要矛盾和战略任务的认识。

3. 学生对青少年肩负强国使命的责任与担当的认同。

4. 学生对爱国主义情怀的培养和民族精神的弘扬。

5. 学生立志报效祖国，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的决心。

五、教学资源：1. 短视频《少年中国说》2. 青少年典型的强国事迹材料3. 国旗、宣誓模板等教学道具4. PPT课件六、教学活动：1. 小组讨论：让学生分组讨论如何在日常生活中践行“请党放心,强国有我”的精神，并提出具体举措。

2. 情景模拟：组织学生进行情景模拟，扮演不同角色，体现“请党放心,强国有我”的精神。

3. 主题演讲：鼓励学生发表演讲，分享自己对“请党放心,强国有我”的理解和感悟。

4. 参观学习：组织学生参观相关场所，如革命纪念馆、科技展览馆等，感受国家和民族的发展成就。

少先队活动课——铭记历史圆梦中国【活动背景】今天的队员们在幸福美好的环境中学习生活，他们眼睛里所看到的都是国家的富强、民族的振兴，一切的一切都是那么美好。

但是，多数的队员也许并不知道这一切都是无数的革命先烈用鲜血和生命换来的，新中国来之不易，幸福生活更需要珍惜。

在今天仍能居安思危，时刻保持警醒，前事不忘后事之师，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，树立远大理想，好好学习，报效祖国。

【活动目标】1、通过活动，让队员们重温那段屈辱的历史，了解无数革命先烈为抵抗日本侵略可歌可泣的英雄事迹，深刻理解今天的幸福生活来之不易。

2、让队员们在活动中理解没有共产党就没有新中国的深刻内涵，激发队员们爱党、爱国的精神。

3、队员们在查阅资料、图片展示、诗歌朗诵、编演情景剧等各种活动中深刻感悟伟大祖国的繁荣富强，形成热爱祖国的积极情感，激发出立志报国的爱国主义精神。

【活动准备】1、红领巾寻访小组进行了大量调查，通过查阅资料、观看抗日影片、听身边的老红军讲抗日战争的故事等，对抗日战争的开始、相持、胜利有一个全面地了解。

2、整理制作抗日战争相关图片、视频短片等。

3、北京纪念世界反法西斯暨抗日战争胜利70周年阅兵视频资料【活动过程及辅导要点】围绕着预期目标，通过队员们集体讨论，最后确定了本次活动共5个（篇章）环节：（队仪式略）第一篇章：情景再现铭记国耻本中队共分4个小队，小队代表向大家展示自己所搜集到关于抗日战争的图片、歌曲、影视等资料。

1、第一小队：用图片展示1931年九一八事变到1937年卢沟桥事变，日本帝国主义的铁蹄开始踏上中国的大地，开启了那段血雨腥风的岁月。

2、第二小队：播放视频南京大屠杀史料短片。

3、主持人组织大家谈感受。

第二篇章：睡狮猛醒英勇抵抗第三小队：播放电影《百团大战》《血战台儿庄》等片段。

第四小队：选代表讲小英雄雨来的故事，感悟军民团结英勇抗敌。

第一小队：汇报情景剧《英雄王二小》第三篇章：祖国发展繁荣昌盛1、第一小队：图片展示伟大祖国欣欣向荣、繁荣富强的崭新面貌。

初中主题班会－－强国有我，请党放心一、课时目标1. 通过回顾历史与党史知识竞赛，帮助学生了解我党历史进程中的重要时刻。

2.以学生为中心，通过学生自主自主开展所有活动，培养学生合作、组织、策划的能力。

3.借助时事热点，提高学生表达能力，帮助学生了解我国当前仍面对的挑战与困难，从而引导学生针对当前大事件，产出自己的看法与观点。

4. 增强学生的民族自豪感与爱国主义情怀。

二、学情分析1.在全球多元文化的大背景下，青少年受到各种各样的生活方式与价值观念的冲击，国家意识与文化观念的形成受到一定的影响。

2.随着多媒体的发展，青少年对于社会、国家、世界等充满了好奇心，且对于周围大事件有着自己的看法。

3.青少年学生乐于思考、活泼好动、想象力丰富、接受能力强，喜欢新颖的活动，对于理论的、空洞的说教不感兴趣。

三、教学方法本节课通过以下方式达成教学目标：图片展示、音频视频、朗诵表演、竞赛抢答、发言讨论等。

四、学习活动设计第一章：铭记奋斗历程01不忘来时路——观看视频班会伊始，同学们回望过去，观看了电影选段，亲历祖国百年艰辛历史。

百年前的中国，面对强权霸政只能含垢忍辱。

如今华夏，满溢底气，敢与日月同光，与山川相缪。

（集体活动）02党史记心中——知识竞赛为将历史铭记于心，进一步增加学生对我党的了解，本节课以紧张又激烈的小组知识竞赛形式，让祖国历史在同学们脑海中再添光彩。

（小组PK）03诗歌送祝福——情感朗诵由班级四名同学带来朗诵《请党放心，强国有我》，振奋人心的朗读调动全班同学的情感，亦彰显着我辈定当不负嘱托的志气。

04歌曲表爱意——集体合唱同学们胸前的红领巾彰显着大家对祖国浓烈的情感，全体同学合唱《歌唱祖国》来表达对祖国的爱意。

（集体活动）【设计意图】充分利用多媒体设备进行视频、音乐、图片等的播放创设情景，将学生带回过去，真切感受祖国的变化；将爱国主义通过形式多样的活动展现出来，这些层层递进的活动（个人-小组-集体）有利于充分调动学生的情感与培养同学们的团队合作能力。

请党放心,强国有我主题班会教案请党放心，强国有我主题班会教案一、背景与目的当前，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，各项事业蓬勃发展。

为了更好地响应党的号召，加强青少年的思想政治教育，提升学生的爱国主义情怀和民族自豪感，我们制定了“请党放心，强国有我”主题班会教案。

二、教学目标1.了解国家发展现状，树立爱国主义情怀；2.弘扬民族精神，培养民族自豪感；3.培养学生的团结协作意识和社会责任感；4.提高学生的综合素质，促进全面发展。

三、教学内容与安排第一部分：国家发展现状与我1.国家形势分析：通过图文并茂的形式，介绍国家经济、政治、文化等各方面的发展现状，引导学生了解国家的繁荣稳定和人民生活的幸福美好。

2.我的成长与国家：学生分享自己的成长经历，思考自己如何与国家发展联系在一起，激发对国家的责任感和使命感。

第二部分：弘扬民族精神，培养爱国情怀1.红色经典朗诵：学生选取经典诗词或文章，进行朗诵，并进行情感表达和理解分享，加深对红色文化的理解和感悟。

2.国旗、国歌教育：学习国旗、国歌的历史由来、象征意义及相关礼仪，培养学生对国旗、国歌的尊重和热爱。

第三部分：团结协作，共筑中国梦1.团结合作游戏：设计团体游戏或活动，锻炼学生的团队协作能力和沟通能力，培养学生的集体荣誉感和归属感。

2.志愿服务行动：组织学生参与社区志愿服务活动，让学生亲身体验服务他人的快乐，培养学生的社会责任感和奉献精神。

四、教学方法与手段1.多媒体展示：结合图片、视频等多媒体资料，生动形象地呈现国家发展的壮丽画卷，激发学生的学习兴趣。

2.小组讨论：采用小组讨论的形式，让学生分享观点、交流思想，促进思维碰撞和共同进步。

3.角色扮演：设计角色扮演活动，让学生身临其境地感受历史人物的生活和情感，增强对历史文化的认知和理解。

五、教学评价与反思1.情感态度评价：观察学生在活动中的表现和参与程度，评价学生的情感态度是否积极向上。

2.作品展示评价：评价学生制作的展示作品，包括图文展板、朗诵表演等，考察学生的创造力和表达能力。

《请党放心-强国有我》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生深入理解中国共产党的伟大事业和辉煌历程，增强学生的国情意识。

2. 激发学生的爱国情怀，培养学生的社会主义核心价值观。

3. 引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的责任感和使命感。

4. 培养学生积极参与社会建设，为实现中华民族伟大复兴做出贡献的决心和勇气。

二、教学内容：1. 中国共产党的伟大事业和辉煌历程。

2. 社会主义核心价值观的内涵和意义。

3. 新时代中国青少年的历史使命和责任。

4. 青少年如何为实现中华民族伟大复兴做出贡献。

三、教学过程：1. 导入：通过播放中国共产党发展历程的视频资料，引导学生了解中国共产党的伟大事业和辉煌历程。

2. 讲解：详细讲解社会主义核心价值观的内涵和意义，结合实际案例进行分析。

3. 分组讨论：让学生分组讨论如何在日常生活中践行社会主义核心价值观，并分享讨论成果。

4. 讲述：邀请有经验的教师或者优秀学生代表讲述自己如何树立正确的世界观、人生观和价值观，以及如何为实现中华民族伟大复兴做出贡献的经历。

5. 总结：总结本次班会内容，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的责任感和使命感。

四、教学评价：1. 学生对中国共产党伟大事业和辉煌历程的了解程度。

2. 学生对社会主义核心价值观的认同程度和践行情况。

3. 学生对新时代青少年历史使命和责任的认识程度。

4. 学生对如何为实现中华民族伟大复兴做出贡献的思考和决心。

五、教学资源：1. 视频资料：中国共产党发展历程的相关视频。

2. PPT：用于讲解社会主义核心价值观的内涵和意义。

3. 纸张：用于学生分组讨论和记录讨论成果。

4. 教具：用于讲述和展示优秀经验和学习成果。

六、教学活动：1. 视频观看：组织学生观看有关中国共产党发展历程和伟大事业的视频，引导学生初步了解主题。

2. PPT讲解：通过PPT详细讲解社会主义核心价值观的内涵和意义，让学生深入理解。

《请党放心-强国有我》主题班会教案一、教案背景1.1 班会主题：《请党放心-强国有我》1.2 班会目标：通过本次班会，让学生深刻理解社会主义核心价值观，增强国家意识，培养学生的爱国主义情怀，提高学生的综合素质。

1.3 适用年级：八年级1.4 教学时长：45分钟二、教学内容2.1 第一部分：理解社会主义核心价值观2.1.1 学习社会主义核心价值观的内涵和意义2.1.2 分析社会主义核心价值观在国家、社会、个人层面的要求2.1.3 举例说明社会主义核心价值观在生活中的具体体现2.2 第二部分：培养爱国主义情怀2.2.1 学习爱国主义的内涵和重要性2.2.2 讨论如何在日常生活中践行爱国主义2.2.3 分享爱国故事，激发学生的爱国情感2.3 第三部分：提高综合素质2.3.1 分析综合素质的构成和重要性2.3.2 讨论如何提高自己的综合素质2.3.3 制定个人综合素质提升计划三、教学过程3.1 导入：通过播放歌曲《我和我的祖国》引起学生的兴趣，营造爱国氛围。

3.2 新课导入：介绍社会主义核心价值观和爱国主义的重要性。

3.3 分组讨论：让学生分组讨论如何在生活中践行社会主义核心价值观和爱国主义。

3.4 分享成果：各组派代表分享讨论成果，其他学生进行评价和补充。

3.5 案例分析：分析典型案例，让学生深刻理解社会主义核心价值观和爱国主义的内涵。

3.6 总结提升：总结本次班会的重点内容，引导学生树立正确的价值观和爱国情怀。

3.7 课后作业：让学生制定个人综合素质提升计划，并进行为期一个月的实践。

四、教学评价4.1 学生参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，评估学生的参与程度。

4.2 学生理解度：通过课后作业和课堂提问，评估学生对社会主义核心价值观和爱国主义的理解程度。

4.3 学生实践效果：观察学生在课后一个月的实践中，是否能够践行社会主义核心价值观和爱国主义，评估实践效果。

五、教学资源5.1 教学PPT：制作精美的PPT，展示社会主义核心价值观、爱国主义和综合素质的相关内容。