[观鸟阅读短文答案]观鸟阅读答案
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【2018-2019】冬日观鸟阅读答案-word范文(11页)本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==冬日观鸟阅读答案篇一:201X.1 海淀区八年级期末语文试卷答案海淀区八年级第一学期期末练习语文参考答案及评分标准201X.1一、本题共15分1.(1)D(2分)(2)D(2分)(3)D(2分)(4)B(2分) 2.(1)几处早莺争暖树(1分)(2)不畏浮云遮望眼(1分)(3)角声满天秋色里塞上燕脂凝夜紫(2分)(4)急湍甚箭猛浪若奔(共1分。
每空0.5分)3.能从态度、方法等角度说出两条即可。
(共2分。
说出一条1分)二、本题共14分4.写出了泰山的神奇秀丽和巍峨高大的特征。
表现了作者渴望建功立业、报效国家的情怀。
(2分。
每问1分)5.(1)像北斗七星那样(1分)(2)向南(1分)6.(1)(小石潭)以整块石头为底。
(2分)(2)这条溪水如果在空旷的山野,那是很适合隐士游览和居住的。
(2分)7.清澈洄悬激注(2分。
每空1分)8.答题要点:【甲】表现了作者被贬永州后悲凉凄怆、愤懑不平的思想情感。
【乙】表现了作者对怀才不遇的人壮志难酬而惋惜惆怅的思想感情。
(或表现了对追名逐利的人错过欣赏身边美景而惋惜的思想感情。
)(共4分。
对每个文段的理解2分,其中内容1分,表达1分)三、本题共6分9.林冲(0.5分)委曲求全(忍气吞声)(1分)鲁智深(0.5分)敢作敢为(无所畏惧)(1分)火烧草料场(雪夜上梁山)(1分)10.日寇铁蹄践踏下的苦难深重的祖国献身国家救亡图存,至死不渝(2分。
每空1分,意思对即可)四、本题共20分(一)11.汉字是世界上最古老的文字之一,又是至今硕果仅存的一种表意文字;汉字具有丰厚的传统文化底蕴,是中国传统文化的根;汉字的特征给予现代的图形化设计十分广阔的空间;汉字将在巩固“汉字文化圈”的文化基础、增强邻国交流、促进共同发展和繁荣等方面发挥独特作用。
周四文学类文本审美效果题精练阅读下面的文字,完成1~3题。
观鹳雀贾国勇①若不是窥到了鹳雀眼中闪出的光,说不定你会误认为那是一团蓬蓬松松的芦花。
②正是芦花飞扬的季节,每一棵芦苇的头上都顶着一团硕大的缨穗。
风吹来的时候,缨穗就散发出一团团芦绒,漫天里飞舞,落在观鸟岛上似白雪皑皑。
那只鹳雀就站在一簇簇的芦花下面。
她垂下了长长的翅膀,缩回了细细的长颈,头深深地埋藏在灰色的羽毛中,偷偷地观察着这个世界。
如一只浅灰色的球体,隐身于同样是浅灰色的芦花中,浑然一体,若不是细心观察怎么看得出不同来?③这个时候,我正坐在淮阳龙湖国家湿地的游客观鸟椅上,观察着水面上掠过的一只只蜻蜓。
在我的身后,有一棵树皮斑驳陆离的老柳树,葱茏的树枝如一把密不透风的遮阳伞,为我掩映着厚厚的树荫。
鹳雀就站在我前面的芦苇荡边缘,头上是飞扬的芦花,脚下是遮盖了水面的浮萍。
浮萍圆圆的叶儿,厚厚实实,如翡翠样悬在水面上。
有凉爽的风吹了过来,浮萍随风漂浮,散开来又聚拢到一起。
鹳雀站在那儿犹如入定,任是风掠过水面芦苇摇曳,却岿然不动。
是在享受这难得的清静吗?还是在为大自然中许许多多奇妙的秘密而思考?没有人回答我。
④在淮阳县,有“饿死干慌饿不死老等”的俗语。
“老等”就是鹳雀的俗名,“干慌”指的则是鹭鸶。
这句话的意思是鹳雀以等待见长,总会有意想不到的收获;鹭鸶则是慌里慌张地不停地寻食儿,其结果并不见得比鹳雀收获得多。
今天我倒是要看看鹳雀能站多长时间,会有什么样的收获?⑤很长时间了,柳树的树荫已经移去,温热的感觉一点点地袭了上来,直到感受到了炙热烘烤,我才明白应该挪个地方了。
那鹳雀却依然动也不动。
水色潋滟,波光粼粼,有翠色的鸟儿飞了过来,竟然落在了鹳雀的头上,伸出嘴去不停地为鹳雀梳理着羽毛。
鹳雀如没有知觉的木桩,只是呆呆地站在那儿,任翠色的鸟儿在她的头上折腾。
⑥又有一群鹭鸶从天而降,落到了鹳雀的不远处。
鹳雀头上那只翠色的鸟儿也飞了起来。
显然,鹳雀对翠色鸟儿的骚扰有点儿不耐烦了,轻轻地摆动了一下头。
二年级(下)第二单元课外阅读提升题(五)(一)我有一只非常可爱的芙蓉鸟。
这只鸟的头是圆圆的,头的两侧长着两只像黑珠子一样的眼睛。
它的嘴巴尖尖的,是金黄色的。
它的羽毛是白里夹着淡黄的颜色。
尾巴像一把打开了一半的小纸扇。
它叫起来“叽叽叽、叽叽叽”,真好听,像在唱歌。
1.鸟的头是:2.鸟的眼睛像:3.鸟的嘴巴是:4.鸟的羽毛是:5.鸟的尾巴像:6.鸟的叫声是:(二)下雨了一天,小白兔、小老鼠和小猫在草地上愉快地玩。
它们一会儿捉迷藏,一会儿比赛跑。
忽然,天空刮起了大风,一片乌云遮住了太阳,要下雨了。
它们想找个地方躲起来,可是,天气说变就变,大雨“哗哗”地下起来了。
“快跑啊!”它们三个使劲地向家跑去。
“别急,别急,我来为你们遮雨。
”一个声音从高处传来,它们抬头一看,原来是长颈鹿哥哥,它笑眯眯地低下头说:“来,快躲到我的身体下面吧!”三个小朋友高兴地说:“谢谢你,长颈鹿哥哥,你真是个大好人。
”长颈鹿说:“。
”1.用“”画出描写天气变化的句子。
2.用“”画出称赞长颈鹿哥哥的句子。
3.发挥想象,把长颈鹿说的话,写在文中横线上。
4.文中写了几个动物?是谁帮助了谁?5.从长颈鹿哥哥身上,你学到了什么?(三)()爸爸告诉小华:“120是急救电话号码,像这样的服务电话还有很多,如110是匪警电话,119是火警电话,114是查号电话,121是天气预报电话,122是道路交通事故报警电话。
”()小华家最近安装了一部电话。
()小华问爸爸:“真奇怪,怎么一打电话救护车就来了?”()一天,爷爷生病了,爸爸连忙拨打120,救护车很快就到了。
()听了爸爸的话,小华觉得电话的作用可真大。
1.在文中找出与下面词语意思相反的词写下来慢—()少—()健康—()2.将短文排列通顺,正确的序号为:3.遇到下面的情况,可以拨打什么电话(1)小华想知道少年宫的演出时间,可以先拨打查问少年宫的电话号码。
(2)小华的妈妈想知道明天的天气情况,可以拨打查问。
《鸟》节选的阅读理解及答案《鸟》节选的阅读理解及答案「篇一」城市里的鸟或许是早年生活在乡间的缘故,我对天天可见的鸟熟视无睹;到了城市之后,见到的鸟相对少了,反而关注起鸟来,对鸟的身影和鸣叫变得日益敏感起来,只要看到一只鸟或听到几声鸟鸣便会冒出一些惊喜和感慨。
城市里的鸟是越来越多了。
城市里的鸟小巧玲珑,模样俊俏,多属燕雀之类,常见的有燕子、麻雀、黄莺、画眉、八哥、鸽子等,还有一些叫不出名字的小鸟。
有些鸟是不会进城的,像高飞的鹰、清高的鹤、孤独的乌鸦、夜行的猫头鹰和迁徙的大雁,在城市里是难觅其踪迹的。
鹰爱在云霄间翱翔,它的视野里是高山和大海,而城市在它眼里显得那样渺小,没有它盘旋的空间。
高贵且潇洒的鹤,爱在清清的湖水里觅食,在清澈的湖面上映照自己的倩影。
乌鸦这蒙冤的鸟,它深知人类对它的偏见,只有在黄昏的乡间的老树上哀叹自己的命运。
猫头鹰爱在夜深人静的时候到庄稼地里捉老鼠,而城市的老鼠却躲在阴沟、墙角,况且城市里的霓虹灯会让猫头鹰昏眩。
大雁的命运是整日奔波。
在深秋的子夜,我常可以听到大雁迁徙时发出的鸣叫,悲凉而沧桑。
为什么城市温暖的夜,留不住大雁的脚步呢?城市里的鸟喜欢从这棵树跳到那棵树,从屋檐的这头走到那头,或做一个小小的滑翔便停了下来。
有时候它们会飞到巷子里的地面上觅食,胆大一些的鸟还会飞上住户的阳台和窗台。
更多的时候,它们扑在电缆线上打盹儿,站在屋檐边上发呆,或躲在树枝上梳理羽毛,一派安适满足的样子。
不知它们是否还记得,它们的祖先曾在辽阔的原野上纵情地飞行,不知它们是否还有在广袤的天空中自由翱翔的梦想。
城市里的鸟鸣是好听的。
对于少闻鸟鸣的城里人来说,麻雀的唧唧喳喳也是悦耳的。
特别是在春情勃发的季节,鸟儿们啁啾呢喃的求偶之声,婉转悠长,富有磁性。
这让双耳塞满噪音、吵闹和网络歌曲的城里人听了,心旌摇曳,顿感做人的单调、乏味。
可乡间出身的我,总会听出些美中不足来。
城市里的鸟的鸣叫有一丝不安和胆怯,好像有意唱给城里人听,有些委屈和媚俗,虽也婉转悠长,但不如深山里的鸟鸣那样饱满圆润、干净流畅、底气充盈、野性十足。
观鸟阅读理解
观鸟是一项受欢迎的户外活动,许多人喜欢花时间观察和研究各种鸟类。
下面是一些关于观鸟的阅读理解练:
题目一
观鸟爱好者通常使用什么工具来观察鸟类?
A) 望远镜
B) 鱼竿
C) 花种子
D) 电视机
题目二
为什么观鸟爱好者要穿着柔和颜色的衣服?
A) 鸟类喜欢柔和颜色
B) 柔和颜色能够使观鸟更加轻松
C) 柔和颜色不会吓跑鸟类
D) 柔和颜色可以减少被昆虫叮咬的可能性题目三
下面哪项活动不适合作为观鸟的时机?
A) 温暖的夏天早晨
B) 阴天下午
C) 大风天气
D) 雨天
题目四
观鸟爱好者为什么要保持安静?
A) 鸟类对噪音敏感
B) 安静可以让观鸟爱好者更尊重自然环境
C) 大声喧哗会吓跑鸟类
D) 保持安静有助于集中注意力
题目五
观鸟爱好者一般会找什么样的生态环境?
A) 森林
B) 沙漠
C) 沼泽地
D) 高山
题目六
观鸟爱好者为什么要留意鸟类的行为和叫声?
A) 行为和叫声是鸟类之间交流的方式
B) 通过观察行为和叫声,可以了解鸟类的生活性
C) 鸟类的行为和叫声有助于识别它们的种类
D) 观察行为和叫声可以帮助保护鸟类栖息地
希望以上阅读理解题目能够帮助您了解观鸟活动并提高阅读理解能力。
祝您观鸟愉快!
(注意:以上题目和答案仅供参考,具体答案还需根据实际情况来确定。
)。
在春天里观察两只鸟的阅读理解及答案在春天里观察两只鸟的阅读理解及答案在春天里观察两只鸟陈峻峰1不是一棵,也不是两棵,而是一排水杉。
在我居住的城市的东南,向天空高高地一排直立着,高过了那些栗树、梧桐、刺槐和雪松。
2两只鸟,我们权且可以称它们为山喜鹊吧,在早春里飞来。
我以为我认识它们,我以为它们是去年的那一对。
它们的巢还在,也就是说它们原来的家还在。
经过了去冬的那场大雪,看上去好像依然完好无损。
而且,就一只鸟巢而言,它的高度、支点、造型,都大抵可以称得经典。
3两只鸟飞来,先在空中盘查了一会,停留在附近的一棵树上,对去年那只的鸟巢进行确认。
我不知道上帝赋予它们怎样的心灵提醒和暗示,也不知道它们依循了怎样的信息和气息,能够从浩渺的远方,准确地找到这一排杉树,找到它们的巢穴。
现在的情况是,它们在经过确认之后,瞬间两只鸟同时飞起,又同时落在了那只鸟巢之上。
我猜它们一定会检查它们一冬没有人居住的房子,然后进行外墙的修补,更是要把卧室重新装饰一新。
它们要在那里缠绵相拥谈论天气和诗歌、生儿育女,当然也要在那里抵御今年的飓风、雷电和大雨。
4很快,我发现我错了。
那两只鸟并未干这些事情,它们选择了另一棵树,开始建造一个新的巢。
循着我的目光从左往右看过去,如果去年的那个巢在第三棵水杉上,那么它们选择的就是第五棵。
5现在我似乎知道了,这两只鸟不是去年的那两只鸟,而应该是去年那两只鸟的儿女吧。
年轻的一代,风华正茂,奋发有为,热爱生活,富于幻想,它们怎肯居住父母的旧巢呢。
它们的家族不遗传依赖和懒惰,这是天然的风范;只有人类才会有不肖子孙,好吃懒做,在父辈的财富中坐享其成坐吃山空。
鸟类不会。
它们担当不起上帝的指责和同类的嘲笑。
6当然,建造一个家是复杂的、艰难的。
我无法知道那两只鸟整个春天的辛勤和劳苦,我只能通过它们飞向忙碌的身影对它们进行判断和猜想。
就这样,有一天,我像是突然出现,它们的家建好了。
一只巨大的鸟巢也像是突然从枝头上长出来,和树完美地融成一体。
鸟阅读训练题及答案鸟阅读训练题及答案鸟梁实秋①我爱鸟。
②从前我常见提笼架鸟的人,清早在街上溜达。
我感觉兴味的不是那人的悠闲,却是那鸟的苦闷。
胳膊上架着的鹰,有时头上蒙着一块皮子,羽翮不整的蜷伏着不动,哪里有半点瞵视昂藏的神气?笼子里的鸟更不用说,常年地关在栅栏里,饮啄倒是方便,冬天还有遮风的棉罩,十分的“优待”,但是如果想要“抟扶摇而直上”,便要撞头碰壁。
鸟到了这种地步,我想它的苦闷,大概是仅次于粘在胶纸上的苍蝇,它的快乐,大概是仅优于在标本室里住着罢?③我开始欣赏鸟,是在四川。
黎明时,窗外是一片鸟啭,不是吱吱喳喳的麻雀,不是呱呱啼啼的乌鸦,那一片声音是清脆的,是嘹亮的,有一声长叫,包括着六七个音阶,有的只是一个声音,圆润而不觉其单调,有时是独奏,有时是合唱,简直是一派和谐的交响乐。
不知有多少个春天的早晨,这样的鸟声把我从梦境唤起。
等到旭日高升,市声鼎沸,鸟就沉默了,不知到哪里去了,一直等到夜晚,才又听到杜鹃叫,由远叫到近,由近叫到远,一声急似一声,竟是凄绝的哀乐。
客夜闻此,说不出的酸楚!④在白昼,听不到鸟鸣,但是看得见鸟的形体。
世界上的生物,没有比鸟更俊俏的。
多少样不知名的小鸟,在枝头跳跃,有的曳着长长的尾巴,有的翘着尖尖的长喙,有的是胸襟上带着一块照眼的颜色,有的飞起来的时候才闪露一下斑斓的花彩。
几乎没有例外的鸟的身驱都是是玲珑饱满的,细瘦而不干瘪,丰腴而不臃肿,真是减一分则太瘦,增一分则太肥那样的侬纤合度,跳荡得那样轻灵,脚上像是有弹簧,看它高踞枝头,临风顾盼―――好锐利的喜悦刺上我的心头。
不知是什么东西惊动它了,它倏地振翅飞去,它不回顾,它不悲哀,它像虹似的一下就消逝了,它留下的是无限的迷惘。
有时候稻田里伫立着一只白鹭,举着一条腿,缩着颈子,有时候“一行白鹭上青天”,背后还衬着黛青的山色和油绿的梯田。
就是抓不到小鸡的鸢鹰,啾啾地叫着,在天空盘旋,也有令人喜悦的一种雄姿。
⑤我爱鸟的声音鸟的形体,这爱好是很单纯的,我对鸟并不存在任何幻想。
二年级(下)第二单元课外阅读提升题(三)(一)鸟岛在我国青海湖的西部,有一个中外闻名的青海湖鸟岛。
每年五月下旬,一批又一批的候鸟从南方飞来,小岛上挤满了各种各样的鸟。
鸟窝密密麻麻,一个挨一个。
窝里窝外,到处都是鸟蛋,有白色的,也有青绿色的。
1.写鸟多的词是;写鸟窝多的词是;写鸟蛋多的词是;写鸟蛋颜色的词是。
2.这段话中第句是写鸟窝多,第句写鸟蛋多。
3.鸟岛在什么地方?(二)蚂蚁整天辛勤的劳动,没有一个偷懒的。
它们很团结,见了面就相互摇着触角打招呼。
我很喜欢它们,有时候捉虫子给它们吃。
1.这段话中的“它们”指的是。
2.“我”喜欢它们的原因:一是它们;二是它们;3.“我”喜欢它们表现在:。
(三)太阳花你见过太阳花吗?这是一种很美丽的小花,小小的花瓣,粉红的,鲜艳极了,叶子呢?也是细细的,像含着一包绿汁,很嫩。
早晨,太阳一露出笑脸,太阳花就兴冲冲地开放了。
太阳越晒花越红。
它仰着脸蛋,好像在跟太阳说:“太阳,谢谢你把我照得这样漂亮。
”傍晚,太阳下山了,太阳花就慢慢合拢花瓣,安安静静地睡觉了。
太阳花还有黄的、蓝的、紫的……五颜六色的太阳花开起来,那才好看呢!1.短文共有段话,用序号标出来。
2.太阳花是一种很的小花,的花瓣,的,鲜艳极了。
3.太阳花是什么时候开放的?用“”画出来。
(四)我的家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。
据说许多年以前,曾经有一群天鹅在这里生活,因此而得名。
湖呈圆形,湖水清可见底,碧得发亮。
湖的四周有茂密的树木。
其中最引人注目的是垂(cuí chuí )柳,在微风的吹动下,柳条迎(y íng yín )风起舞。
湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。
树下是一片嫩绿(lǜ lù)的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花。
湖上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加美丽。
1.给短文加个题目:2.保留()里正确的读音,划去不正确的。
3.第2自然段先写了湖水、,再写湖的四周有,接着写树下有和,最后写湖上有。
昆明市2017年初中学业水平考试语文试卷(本试卷共四大题26小题,共8页。
考试用时150分钟,满分120分)注意事项:1.答题前,考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚并认真核准条形码上的准考证号及姓名,在规定的位置贴好条形码。
2.语文试题所有的答案请用黑色碳素笔填写在答题卡上,答在试卷上的答案无效。
3.考生必须按规定的方法和要求答题,不按要求答题所造成的后果由本人自负。
4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累及运用。
(含1〜7题,共22分)(答案用黑色碳素笔填写在答题卡上)阅读下面语段,完成1〜4题。
①中国一直就是一个诗的国度。
先秦时期,诗歌是外交答对的基本凭借,到了汉代,“登高能赋,可以为大夫”。
唐代以后,诗歌的写作成为登科入仕的基本科目。
而现在,通过《中国诗词大会》的热播,使我们对诗歌产生了更深的情感。
○2是啊,中国人在诗歌里不知不觉的完成了生命的成长,大自然给予人类的诗意是最丰富的,如果你是否愿意去寻找,诗意就会出现在你的眼帘,荡漾在你的心中。
烂漫春光里能寻觅诗意,萧瑟秋景中能发现诗意,慈母的牵挂中能品味诗意,游子的仇情里能感悟诗意……诗歌里描绘的美景,能医治心灵的创.伤;诗歌里蕴.含的真情,让心境宁静温暖。
○3在诗歌这种古老文字体裁的浸润下,中华民族一直追求着诗意生活。
即使在山河破碎、生死考验的艰难中,诗歌依然是保持民族气节、鼓舞人心的力量。
一首首动人心魄.的诗歌,一声声铿.锵入耳的旋律,唤起的是历史的鲜活记忆,激荡的是民族文化历久弥新的精魄。
○4诗歌,是自由的心灵在广阔世界飞翔时撞击出的美丽火花。
只要生命存在,诗歌就不会消失。
1.请用正楷将第○2○3段划线的内容工整的写在“田”字格里。
(2分)2.请给语段中加点的字注上汉语拼音。
(2分)(1)创.伤()(2)蕴.含()(3)心魄.()(4)铿.锵()3.第一二段中各有一处语病,请找出一处加以修改。
观鸟参考答案观鸟参考答案在繁忙的都市生活中,人们往往忽略了身边的自然美景。
然而,观鸟活动的兴起,让我们重新关注起了大自然中的小生物。
观鸟不仅让我们感受到了大自然的魅力,还能增加我们对鸟类的了解和保护意识。
以下是一些观鸟参考答案,希望对鸟类爱好者们有所帮助。
一、观鸟的基本知识观鸟的第一步是了解一些基本的鸟类知识。
鸟类是脊椎动物中最为丰富多样的一类,全球约有10000多种鸟类。
它们栖息在各种不同的环境中,如森林、湿地、草原等。
不同的鸟类有着不同的外貌和习性,因此在观鸟过程中,我们需要学会辨认不同的鸟类。
二、观鸟的装备观鸟活动需要一些基本的装备。
首先是望远镜,它能够帮助我们更清晰地观察远处的鸟类。
其次是相机,用于拍摄美丽的鸟类照片。
此外,带上一本鸟类图鉴和一本观鸟手册也是很有帮助的。
这些装备可以让我们更好地观察和了解鸟类。
三、选择观鸟地点选择观鸟的地点非常重要。
一般来说,鸟类栖息于自然环境中,如森林、湿地等。
因此,我们可以选择一些自然保护区或者鸟类栖息地进行观鸟活动。
这些地方往往有着丰富的鸟类资源,可以让我们更好地观察到各种不同的鸟类。
四、观鸟的技巧观鸟需要一些技巧。
首先是保持安静,鸟类对噪音非常敏感,一旦被惊扰就会飞走。
其次是耐心,有时候我们需要花费很长时间才能观察到一只鸟类。
此外,观察鸟类的习性也是很重要的,比如它们的飞行方式、鸣叫声等,这些都可以帮助我们更好地辨认不同的鸟类。
五、观鸟的乐趣观鸟不仅是一项有趣的活动,还可以给我们带来许多乐趣。
当我们观察到一只美丽的鸟类时,会感受到一种与大自然相融合的快乐。
此外,观鸟还可以让我们更加了解鸟类的生活习性和保护需求,激发我们对自然环境的关注和保护意识。
六、观鸟的意义观鸟的意义不仅仅在于欣赏美丽的鸟类,更重要的是它可以促进我们对自然环境的保护。
随着城市化的进程,鸟类的栖息地不断受到破坏,许多鸟类濒临灭绝。
通过观鸟活动,我们可以更好地了解鸟类的生活状态和保护需求,从而采取相应的措施保护它们的栖息地。
[观鸟阅读短文答案]观鸟阅读答案一:[观鸟阅读答案]春听鸟声阅读答案参考在茂密的森林中,鸟类的身影不容易看到,而鸣叫的声音却能不受障碍物的阻挡,传出很远。
因为鸟类具有动物界中独一无二的发声器官——鸣管。
鸣管在吸气、呼气时都能发出声音,在复杂的鸣肌作用下还能发出悦耳的叫声。
动物学家研究发现,鸟类在不同场合有不同鸣叫的内容。
大部分鸟鸣是宣告自己所辖的活动领地,告诫同类不得前来侵占;有的鸟鸣则是求偶的表示,欢迎异性前来结合;也有的鸟鸣是鸟儿进入繁殖期生命力高峰的表现,是精力旺盛的一种发泄。
各种鸟类在一天中鸣叫次数多少不一,时间也各不相同,鸣叫声千奇百怪,音色各异,妙趣横生。
许多鸟在求偶炫耀中或在诱捕其他动物时会效仿其他昆虫、鸟等动物的叫声,甚至模仿人的语言和歌声,如百灵、凤头百灵、八哥、鹩哥、伯劳、金丝雀、鹦鹉等。
大多数鸟类都能不同程度地模仿其他鸟的叫声和歌声。
沼泽山雀能学多种鸟的鸣声,是有名的笼养鸟之一。
美洲冠蓝鸦有时能模仿乌鸦和猫的叫声。
世界上最著名的模仿者是嘲鸫科的模仿鸟和欧洲的沼泽苇莺。
鹦鹉、乌鸦、八哥和鹊类只在笼养条件下才能显著地模仿。
鸟鸣声的作用极其广泛。
鸟类鸣声婉转动听,在公共场所播放鸟声让人有回归大自然的美感,音乐制作中鸟声也有重要作用。
鸟声不仅是鸟类很重要的行为,同时鸟声语图还能为鸟类学家提供研究鸟类行为、繁殖和遗传等的依据;鸟声还可用于鸟类系统学的研究:用于物种的确立、亲缘种和姊妹种的区别、推测在种级水平的种间亲缘关系和物种分类地位、确定进化分支以及新种的鉴定等。
鸟鸣声还可促进鸟卵的胚胎发育,使雏鸟提前出壳。
鸟鸣声还能用于防治鸟害。
播放鸟类的惊叫声或是天敌和猛禽的叫声,对害鸟有很好的驱赶作用。
在农业上,鸟鸣声可用于防治农林害虫;在繁殖期播放鸟类的鸣声可使鸟类保护自己的领地,选择配偶并保持与配偶联络,吸引异性并促进发情,从而交配繁育后代。
然而,在渔业上,鹭、鸥会捕食渔场的鱼类;一些在城市内越冬的鸟类还会损坏建筑物的屋顶,或是污染纪念碑,甚至传播流行病菌。
播放特定的鸟鸣声或是发出电子信息能干扰鸟类的正常交往,从而有效地影响鸟类的行为,使之迁移。
这种方法投资少且不污染环境。
在鸟类野外研究工作中,由于地理障碍或是鸟类自身生活的隐蔽性,常使得工作无法进行,可以播放录制的鸟鸣声吸引鸟类到可观察的范围。
此外,鸟鸣声也可以用于狩猎场和鸟类爱好者的观鸟活动,借以引出想观看的鸟类。
鸟儿或动或静,而声声鸟鸣则以活泛的音符,押着春天的韵脚抵达,带着阳光的温暖降临。
春天的鸟鸣是清纯而丰富的,春天的鸟鸣是激越而浪漫的。
有了鸟鸣的存在,就意味着温暖的回升;有了温暖的回升,就意味着我们的世界即将迎来更加缤纷的日子。
1.阅读(5)—(7)段,概括在如下地点或时间里播放鸟鸣声,分别有什么作用。
向左转|向右转第(2)段中加点的"大部分“一词能否删去,为什么?文章在结尾处写道:”有有了鸟鸣的存在,就意味着温暖的回升;有了温暖的回升,就意味着我们的世界即将迎来更加缤纷的日子“,请结合该段的内容说说你的理解。
结合文章第(8)段内容和下列相关链接材料,“就鸟鸣也是一种文化”这一说法谈谈你所发现的理由,请分点概括。
二:[观鸟阅读答案]峡谷小说阅读答案父母应该重视孩子阅读潜能的开发,用正确科学的方式来引导孩子阅读,让孩子善于阅读,乐于阅读,勤于阅读。
下面是关于峡谷小说阅读答案,欢迎阅读参考!山被直着劈开,于是当中有七八里谷地。
大约是那刀有些弯,结果谷地中央高出如许,愈近峡口,便愈低。
森森冷气漫出峡口,收掉一身粘汗,近着峡口,倒一株大树,连根拔起,似谷里出了什么不测之事,把大树唬得跑,一跤仰翻在那里。
峡顶一线蓝天,深得令人不敢久看。
一只鹰在空中移来移去。
峭壁上草木不甚生长,石头生铁般锈着。
一块巨石和百十块斗大石头,昏死在峡壁根,一动不动。
巨石上伏两只四脚蛇,眼睛眨也不眨,只偶尔吐一下舌芯子,与石头们赛呆。
因有人在峡中走,壁上时时落下些许小石,声音左右荡着升上去。
那鹰却忽地不见去向。
顺路上去,有三五人家在高处。
临路立一幢石屋,门开着,却像睡觉的人。
门口一幅布旗静静垂着。
愈近人家,便有稀松的石板垫路。
中午的阳光慢慢挤进峡谷,阴气浮开,地气熏上来,石板有些颤。
似乎有了噪音,细听却什么也不响。
忍不住干咳一两声,总是自讨没趣。
一世界都静着,不要谁来多舌。
走近了,方才辨出布旗上有个藏文字,布色已经晒退,字色也相去不远,随旗沉甸甸地垂着。
忽然峡谷中有一点异响,却不辨来源。
往身后寻去,只见来路的峡口有一匹马负一条汉,直腿走来。
那马腿移得极密,蹄子踏在土路上,闷闷响成一团。
骑手侧着身,并不上下颠。
愈来愈近,一到上坡,马慢下来。
骑手轻轻一夹,马上了石板,蹄铁连珠般脆响。
马一耸一耸向上走,骑手就一坐一坐随它。
蹄声在峡谷中回转,又响又高。
那只鹰又出现了,慢慢移来移去。
骑手走过眼前,结结实实一脸黑肉,直鼻紧嘴,细眼高颧,眉睫似漆。
皮袍裹在身上,胸微敞,露出油灰布衣。
手隐在袖中,并不拽缰。
藏靴上一层细土,脚尖直翘着。
眼睛遇着了,脸一短,肉横着默默一笑,随即复原,似乎咔嚓一响。
马直走上去,屁股锦缎一样闪着。
到了布旗下,骑手俯身移下马,将缰绳缚在门前木桩上。
马平了脖子立着,甩一甩尾巴,曲一曲前蹄,倒换一下后腿。
骑手望望门,那门不算大,骑手似乎比门宽着许多,可拐着腿,左右一晃,竟进去了。
屋里极暗,不辨大小。
慢慢就看出有两张粗木桌子,三四把长凳,墙里一条木柜。
木柜后面一个肥脸汉子,两眼陷进肉里,渗不出光,双肘支在柜上,似在瞌睡。
骑手走近柜台,也不说话,只伸手从胸口掏进去,捉出几张纸币,撒在柜上。
肥汉也不瞧那钱,转身进了里屋。
少顷拿出一大木碗干肉,一副筷,放在骑手面前的木桌上,又回去舀来一碗酒,顺手把钱划到柜里。
骑手喝一口酒,用袖擦一下嘴。
又摸出刀割肉,将肉丢进嘴里,脸上凸起,腮紧紧一缩,又紧紧一缩,就咽了。
把帽摘了,放在桌上,一头鬈发沉甸甸慢慢松开。
手掌在桌上划一划,就有嚓嚓的声音。
手指扇一样散着,一般长短,并不拢,肥汉又端出一碗汤来,放在桌上冒气。
一刻功夫,一碗肉已不见。
骑手将嘴啃进酒碗里,一仰头,喉节猛一缩,又缓缓移下来,并不出长气,就喝汤。
一时满屋都是喉咙响。
不多时,骑手立起身,把帽捏在手里,脸上蒸出一团热气,向肥汉微微一咧嘴,晃出门外,肥汉梦一样呆着。
阳光已移出峡谷,风又窜来窜去。
布旗上下扭着动。
马鬃飘起来,马打了一串响鼻。
骑手戴上帽子,正一正,解下缰绳,马就踏起四蹄。
骑手翻上去,紧一紧皮袍,用腿一夹,峡谷里响起一片脆响,不多时又闷闷响成一团,越来越小,越来越小。
耳朵一直支着,不信蹄声竟没有了,许久才辨出风声和布旗的响动。
阅读题:(1)下列对这篇小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)A.小说开篇描写峡谷,着力突出了它的险、奇、静;对四角蛇的描写,更是以动衬静,十分生动地表现了这些特点。
B.肥汉梦一样呆着,是被骑手喝酒吃肉时的气概,以及酒后不痛寻常的动作和表情所震撼,呆突出了肥汉的性格特征C.小说文字简洁,注重细节描写。
布旗上有个藏文字、藏靴上一层细土,看似简单的两句话,却巧妙地暗示出人物的身份。
D.小说擅长人物性格描写,尤其重视人物心理的细腻刻画,经常在人与人、人与景的对比与衬托中,凸显人物丰富复杂的内心世界。
E.小说以我的耳闻目睹为线索,描写神奇的峡谷与质朴的边民,观察细致,笔法老练,用语奇崛,具有的艺术风格。
(2)小说中三次写到鹰,分别表现了什么意图请简要分析。
(6分)(3)小说中的骑手有哪些特点请简要说明。
(6分)(4)小说中的主要人物是骑手,但几乎一半篇幅是在写峡谷。
作者为什么这样处理请结合全文,谈谈你的看法。
(8分)参考答案:(1)(5分)答E给3分,答C给2分,答A给1分;答B、D不给分。
回答三项或三项以上,本题不给分。
(2)(6分)一只鹰在空中移来移去,强化了峡谷的荒凉僻静,为骑手的出现提供了独特的背景;②那鹰却忽地不一见去向,暗示骑手来了;③那只鹰又出现了空中自由飞翔的鹰与独来独往的骑手相互比照,丰富了骑手的形象内涵。
每答出一点给2分。
意思答对即可。
(3)(6分)①外形:相貌不凡,身体强壮,肌肉结实,有着质朴自然的力与美;②举止:一人一骑,独行于峡谷中,虽山路崎岖,但因骑术高超而从容沉稳;③性情:大口吃肉,大碗喝酒,不构生活小节,粗犷而有野性。
每答出一点给2分.意思答对即可。
(4)(8分)①从在小说中的地位来看,峡谷是作者有意塑造的一个自然形象,与骑手一样有着重要的审美意义,所以峡谷的描写是小说不可缺少的内容;②从形象塑造上看,峡谷是骑手的主要活动空间,所以峡谷的描写对塑造骑手形象、表现骑手性格起着关键作用;③从艺术表现上看,峡谷的描写,使人与物有机融合,峡谷的原始沉静与骑手的孤独沉默相辅相成,互为比照映衬,产生更好的艺术效果;④从思想内洒上看,峡谷的描写,蕴含着作者对大自然原始美与生命力的赞叹之情,这不仅丰畜了小说的内涵,也使小说的主题更为鲜明。
答出一点给2分,答出两点给5分,答出三点给8分:给满8分为止。
意思答对即可。
如有其他答案,可根据观点明确、理由充分、论述合理的程度,酌情给分。
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三:[观鸟阅读答案]《提笼架鸟算不算爱鸟?》阅读答案许多人喜欢饲养一些观赏鸟类,训练它们说话唱歌,陪伴自己生活,正如许多人养猫、养狗一样,本来无需非议;但还美其名曰“爱鸟”,第一个站出来反对的,可能是900年前的大文豪欧阳修。
他在《画眉鸟》诗中写道:“始知锁向金笼听,不及林间自在啼。
”清代的郑板桥说得更清楚:“平生最不喜笼中养鸟。
我图娱悦,彼在囚牢,何情何理,而必屈物之性以适吾性乎”他不仅反对,而且提出了植树招引,为鸟类和人类共建良好环境的设想:“欲养鸟莫如种树,使绕屋数百株,扶疏茂密,为鸟国鸟家。
”近代画家丰子恺作了一幅题为“囚徒之歌” 的画,半空中一方形鸟笼,笼中一鸟栖架上,作哀鸣状。
他的老师弘一法师从旁题诗曰:“人在牢狱,终日愁欷。
鸟在樊笼,终日悲啼。
聆此哀音,凄入心脾。
何如放舍,任彼高飞。
”古人反对提笼架鸟,主要是出自热爱大自然,出自人类的同情心。
社会发展到今天,随着科学文化的进步,人们对野生动物的认识和感情也在不断变化,因此更不能容忍把提笼架鸟的行为宣扬为一种社会美德。
我们还要看到一种情况:一个人提一个笼子不够,自行车上挂着四个五个,甚至一辆三轮上架着十几个笼子。
养鸟之风刮邪了,自然刺激鸟市的恶性发展,刺激很多人到野外滥捕鸟类,在捕捉和贩运的过程中,鸟的死亡率相当高;而且捕鸟者不分青红皂白,物以稀为贵,越贵越捉,越捉越少,使得一些珍贵稀有的保护鸟类更加濒危。
这些现象虽然多次遭到舆论的指责,但屡禁不绝。
这能说和养鸟毫无关系吗养鸟者可能要反对:“我们花那么多钱,那么多精力和时间来养鸟,难道不是爱鸟吗”这是爱,一种纯属个人的爱。