《不想当将军的士兵不是好士兵》一辩(高中)原创例子

【议论文】将军≠士兵_450字
【议论文】将军≠士兵？_450字
将军≠士兵？俗话说得好：“不想当将军的士兵，不是好士兵。

“
一位普通的士兵，最小的心愿也就是当上将军，而一位不好的士兵，却是想要当好将军，但一位高的士兵，只可以满足用户于现状，但在另一个角度来说，一位普通的士兵，
不能无知回去当将军，而一位不好的士兵，只可以不懈努力回去死守不好自己的岗位，但
一位高的士兵，却在想尽办法当上将军。

到底是什么呢？
存有一个故事，就是说道，不好的将军和不好的士兵就是怎样的？
在战争时期，有一将军要在退位之前，找到一位好的士兵来当将军。

他在众多的士兵
当中，选了三个他认为比较满意的士兵。

他要考验一下他们。

老将军问了他们一个问题：“你们认为好的士兵和将军是怎样的？“
第一个士兵提问：“必须死守不好本份，必须尽忠职守。

“将军听到后，挥了摇摇头。

第二个士兵回答：“要爱国爱民，我一定做到。

“将军听后，还是摇了摇头。

第三个士兵提问：“只要按照自己恰当的见解回去搞每件事，其实不一定必须当将军，只要当好一个不好士兵，也可以搞好将军的事。

“将军看完后，令人满意的点了摇头。

那，将军是等于士兵，还是不等于士兵呢？
其实，每个人都就是一名普通的士兵，哪个人能够当上将军，哪个人能当好士兵，那
就要看看那个人的能力，思想，除了客观性了。

不想当将军的士兵就不是好士兵吗？常听老师说：“这些学生根本没法教了，上课都在睡觉。

”“这些知识都讲过好几遍了，学生还是不懂，简直是对牛弹琴。

”“这么简单的问题也不懂，真笨!” 有学生说：“读书有啥用？我爸只会写自己的名字，照样赚大钱。

大学生还不是自找饭碗，我爸厂里就有几个大学生来打工呢！”我班学生王立群曾为了逃课而从二楼窗户跳下去，学生陈培儒和杨江山在晚自修时打闹，影响其他同学学习等等。

这些现象在许多农村学校普遍存在，是这些学生真的没法教了吗？还是老师的问题？我们怎样才能当个更好的教育者呢？教育学理论告诉我们：中小学教育的基本任务就是对青少年儿童进行身心全面发展的基础性素质教育，也就是说，应属于为青少年儿童身心两方面的和谐统一发展，为他们学会怎样做人和进一步的学习与发展，全面地打基础的教育。

素质教育的主要标志是：教师是否面向全体学生，是否进行全面发展的教育。

新课程改革中也指出：求知、开发智力不是教育的唯一任务。

课程的功能除传授知识外，还应当使学生学会做人，学会求知，学会劳动，学会生活，学会健体，学会审美，得到全面和谐的发展。

这是新一轮课程改革达到的共识。

由此看来，我们如何对待差生问题，差生的境遇和状况如何，关键看我们教育者是否在全面育人，是否实质性地进行素质教育，是否真正地参与课改实验。

大量事实也说明：今天的“尖子”，明天不一定就是“尖子”，今天的差生，明天不一定还是差生，更何况所谓“优生”与“差生”的评判标准本身就有局限性和片面性。

比如，许多在校的优生，在社会实践中不一定工作就很出色，而有一些所谓在校时的差生，倒还表现出了创造性。

这说明：唯有坚持“面向全体”，特别是面向中差生才是切切实实的素质教育，才真正体现了课改。

不是有人曾说：如果孩子天生就是优生，那教育还有什么功能？我们必须承认并尊重学生发展存在的差异性，不搞“填平补齐”，不进行“分数排队”，淡化学生人际间的比较。

差异是一种财富，学生表现出来的差异，为教育提供了丰富的课程资源。

不想当将军的士兵也是好士兵作文《不想当将军的士兵也是好士兵》作文一
小朋友们，你们有没有想过，一定要当将军才能是一个好士兵吗？其实呀，不想当将军的士兵也可以是很棒的！
就像我们班的小明，他跑步不是最快的，学习也不是最优秀的，但是他特别热爱劳动。

每次班里打扫卫生，他总是第一个拿起扫帚，认认真真地把教室的每个角落都打扫得干干净净。

他说他不想当班长，就想把教室打扫好，让大家能在干净的环境里学习。

你能说他不是一个好士兵吗？
还有学校门口的保安叔叔，他们每天站岗守卫，保护我们的安全。

他们可能从来没想过要当什么大领导，但他们风雨无阻地坚守岗位，这难道不是好士兵吗？
所以呀，不是只有当将军的梦想才是伟大的，做好自己手头的事情，也是很了不起的哟！
《不想当将军的士兵也是好士兵》作文二
小朋友们，今天我想和你们说一说士兵的故事。

大家可能觉得士兵都应该想当将军，可我觉得不想当将军的士兵也很好。

比如我的邻居小刚哥哥，他喜欢画画，梦想是成为一名画家，而不是去当兵当将军。

但他每次参加社区的活动，帮忙布置场地、画宣传画，都特别用心，大家都很喜欢他。

还有我们小区的清洁工阿姨，她每天早早起来打扫小区的卫生，让我们有一个整洁的环境玩耍。

她没想过要做什么了不起的大事，但她的工作让我们的小区变得漂亮又干净。

所以呀，就算不想当将军，只要努力做好自己能做的事，那也是很棒的士兵！。

拿破仑说过不想当将军的士兵不是好士兵作文“不想当将军的士兵不是好士兵”，拿破仑这句话不知道激励了多少人去追求梦想，勇敢地超越自我。

就拿我表哥的经历来说吧。

表哥从小就是个调皮捣蛋的主儿，学习成绩一般般，还老是惹祸。

家里人都觉得这孩子将来没啥大出息，能平平安安过日子就不错了。

可谁能想到，高中毕业后，他居然选择去当兵了。

刚进部队那会，表哥被各种严格的训练折磨得叫苦连天。

每天早上天不亮就得起来跑操，那大冬天的，风刮在脸上跟刀子似的。

白天的训练更是一项接着一项，什么俯卧撑、仰卧起坐、负重跑，累得他回到宿舍倒头就睡。

有一次，他们进行野外拉练，背着几十斤重的装备，一走就是几十公里。

表哥的脚都磨出了好几个大水泡，每走一步都钻心地疼。

但他愣是咬着牙，一声不吭地坚持着。

我问他为啥这么拼命，他嘿嘿一笑说：“咱既然来当兵了，总不能当孬种吧！”就这样，表哥在部队里摸爬滚打了一年多。

慢慢地，他适应了部队的生活，也不再是当初那个叫苦叫累的新兵蛋子了。

有一回，部队里组织军事技能比赛。

表哥一开始根本没打算参加，觉得自己没啥机会。

可班长找到他说：“你小子平时训练挺卖力的，咋这时候怂了？不想当将军的士兵不是好士兵，你就不想试试自己的本事？”班长的这番话把表哥给刺激到了，他心想：是啊，不试试怎么知道自己不行呢？于是，表哥报名参加了比赛。

为了准备比赛，他那叫一个拼命。

别人休息的时候，他在加练；别人吃饭的时候，他还在琢磨技巧。

那段时间，他整个人都瘦了一圈，眼睛里却透着一股坚定的光。

终于到了比赛那天，表哥紧张得手心直冒汗。

第一项是射击比赛，他深吸一口气，调整好呼吸，瞄准靶心，“砰！砰！砰！”几枪出去，成绩还不错。

第二项是障碍跑，这可是表哥的强项。

他像一只敏捷的豹子，迅速地跨越障碍，把对手远远地甩在了后面。

最后一项是战术对抗，表哥和队友们紧密配合，充分发挥自己的优势，最终取得了优异的成绩。

比赛结束后，表哥站在领奖台上，胸前挂着奖牌，脸上洋溢着自豪的笑容。

不想当将军的士兵不是好士兵？
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拿破仑说过这样一句话。

不想当将军的士兵不是好士兵。

将军指高位者，兵指平庸之人。

这句话表达的是人要有远大抱负，不能安于现状。

对呀，人只要有目标就会有动力。

可真的只是这样吗？想当不仅是一种目标，更是一种野心。

春秋时期鲁恒公有一子——庆父，此人十分贪婪，残暴。

庄公去世，公子般当了国君，庆夫企图自己当国君。

所以连杀两任国君，鲁国百姓对庆夫恨之入骨。

庆夫最后自缢而死。

他不正是想当将军吗，可却沦落至此。

而且为什么只是想？闻一多先生说过：人家说了在做，我做了再说。

人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。

说和想的性质有什么不一样呢？若只会空想而不行动，有什么资格当将军。

世上没有什么是空想能得到的。

不如利用空想的时间去拼搏。

学会先做再想，还有兵为什么要当将军？每个人心目中应该有一把尺子，学会衡量自己，量力而行。

知足常乐，有的人在自己的岗位上克尽职守几十年，有的人拼命往上爬却忽视自己能否胜任，最后摔得粉身碎骨。

例如朱元璋为了当上皇帝，窃取革命果实。

而当上皇帝的他无法胜任，最后一落千丈，他不就是想当将军吗？为何落得如此下场。

想要当将军，首先必须有实力，而且要为此付出努力，并且弄清自己的初衷，从始至终的明白自己为什么要走这条路。

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说不想当将军的士兵不是好士兵，这句经典话绝不是一句简单军中壮语，也绝非简单地号召每一位战士都去当将军，它的深刻含义在于我们活在这个世界上的每一个人都应该有自己的理想和追求，理想和追求正是人生的意义和本质所在。

再请问对方辩友一个问题，贵公司假如没有追求一流企业的精神，能够成为一流企业吗?反方四辩:一流企业是排头兵啊，哪里是将军呢?正方三辩:对方辩友始终想回避这个问题，一流企业是排头兵，但是它也是一个企业想当将军的想法，一个企业有想当将军的想法，它才会朝这个方向努力。

?反方一辩:我倒想问对方辩友，作为一名教师，如果你没有当选为一名优秀的教师，就说明你不是一个好教师吗?请回答我!正方三辩:看来对方辩友要纠缠将军就是成为将军，作为一个教师，他有想当优秀教师的想法，这才是一个好教师啊!?反方一辩:对方辩友能不能说出将军和士兵之间的差异呢?正方二辩:;路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，如果没有追求的精神，我们能满意吗?反方一辩:我想请问对方辩友，努力想当领导指挥一方，还是让员工努力创一流的企业呢?正方一辩:没有不断追求不断创新就不能成为真正的伞业。

(正方时间到)(反方四辩:贵院正在大力组织开展向许志伟同志学习，你们是学习他献身的精神呢，还是学他的将军梦呢7(反方三辩:我想请问对方辩友，按照你方的观点，难道希望所有的技术人员都可以当将军吗?反方二辩:对方辩友，还是来看一看现实吧!我们单位里有?个员工，他的技术过了三级，他有机会过六级，难道他不是好士兵好员工吗?反方三辩:将军是为人民服务，士兵也是为人民服务，如果为人民服务就可以当将军，那现在是不是改成大将军、中将军、小将军，那谁来工作呢?反方一辩:有句歌词唱得好，我很丑但我很温柔，我爱人民企业，我爱人民，我爱对方辩友;虽然我不想当将军，但是我就不是一个好男人吗?反方四辩;对方辩友，是不是所有的问题往将军这个地方靠拢啊?反方一辩:为人民服务只是他们的所想，难道他们为人民服务就是想当将军吗?总结陈词阶段主席:刚才的一场自由辩论已经让我们看到了战火的硝烟，那么最后进入总结陈词阶段。

拿破仑说过不想当将军的士兵不是好士兵作文
《为将军梦而奋斗》
咱都听说过那句话，拿破仑说啊，不想当将军的士兵不是好士兵。

嘿，还真别说，这话太在理儿啦！
就拿我身边的一件事儿来说吧。

我有个朋友叫小李，这家伙一开始就是个再普通不过的小兵。

每天按部就班地训练、执行任务，也没啥特别的想法。

但有一次，他们部队举行了一次军事演练，在那场演练中，他们要模拟攻占一个重要据点。

小李他们那一组被分配的任务挺艰巨的，要穿越一片复杂的地形。

其他人都觉得太难了，可能完成不了。

可小李呢，他心里就憋着一股劲，想着就算再难也要试试。

于是他带着大家研究地形，制定策略。

在行动过程中，他跑在最前面，给大家探路，哪怕是遇到艰险的地方也绝不退缩。

最后，他们这一组成功完成了任务，还得到了表扬。

就从那之后，小李好像变了一个人似的。

他开始有了要当将军的梦想，他不再满足于只是按部就班地做事。

他努力学习更多的军事知识，训练更加刻苦。

我看着他呀，从那个普通的小兵一点点成长起来。

他就像是被点燃了的火苗，越来越有劲头。

他这不就是在践行着想当将军的那股劲嘛！
我觉得呀，我们每个人其实都可以像小李一样，心里有个当将军的梦，也就是有个奋斗的目标。

甭管最后能不能真的当上将军，重要的是我们努力过了，为自己的梦想拼搏过了。

这样哪怕最后没实现那个最高目标，咱也没啥遗憾的呀。

咱都让自己的生活变得有意义，变得精彩起来。

不要做那个没梦想的、浑浑噩噩的人。

大家一起加油吧，为了我们心中的那个将军梦，冲呀！。

《不想当将军的士兵不是好士兵》一辩（高中）原创例子[最终定稿]第一篇：《不想当将军的士兵不是好士兵》一辩(高中)原创例子不想当将军的士兵不是好士兵大家好，今天我方的辩题是“不想当将军的士兵不是好士兵” 我方认为必须首先弄清这句话的真正内涵。

作为政治天才和军事巨人的拿破仑说这句的本意绝不是希望每一个士兵都成为将军去指挥战斗，而是要求每一个士兵都做一个有远大理想的人，做一个高标准要求自己的人。

而所谓拥有远大理想和高标准要求自己并不会进入好高骛远，舍弃脚踏实地的误区，同时也是更加忠诚于自己作为一个士兵职责的深刻体现。

那么，我们为什么要有远大理想、要高标准要求自己呢？下面我从四个方面阐述我方观点。

一、一个有远大理想并且高标准要求自己的人才能摆脱平庸。

如果没有对远大理想的追求，没有对自己高标准的要求，扶轮问路的史铁生怎么能睁开智慧的双眼，化苦难为文字的花朵；失去双臂的刘伟怎么能昂起坚强的头颅，用双脚在钢琴上弹奏出天籁之音？每当国际赛场奏响中华人民共和国国歌，我们每一个华夏儿女都不禁心潮澎湃。

试想，如果体育健儿都抱着默默无闻、知足常乐的心态，没有冠军梦想，没有日复一日、年复一年高标准要求自己的严格训练，一切从何谈起？二、远大理想是我们克服一切困难、战胜一切苦难的动力。

人生就是一场艰苦的战斗，那么我们靠什么来拯救自己呢？《丹柯》告诉我们，燃烧起我们的心吧！哪怕泥沼张开它贪欲的嘴，哪怕森林竖起了牢固的墙，哪怕人们掷出他们的恶言，哪怕鲜血染红旷野。

一个有远大理想的人，再多的苦和难都不怕，因为他胸膛中跳动着永不停息的逐梦之心，而正因为有着做将军的梦想，士兵永不后退，永不停留。

三、远大的理想是让我们的生活焕发光彩的不竭源泉。

在《炼金术士》中，如果牧羊少年没有去追随自己的梦想，他能否找到梦中的宝藏？如果他没有迈出前进的步伐，他能否知道人生有多么的精彩？他会永远是个普通平凡的牧羊少年，至死不变。

而成为一个将军，对于普通的士兵来说似乎是一个遥不可及的梦想，但他梦想给他残酷的生活增添了一种意义，给他奋斗和不屈镀上一层绚丽的光彩，使他比那些甘于做士兵更加灿烂夺目。

作者： 杨月英;王军伟;周清华;揭继权;黄云财;詹颖祺
出版物刊名： 长江工程职业技术学院学报
页码： 76-78页
主题词： 崇高理想 士兵 长江水 将军 全心全意为人民服务 辩词 邓小平 利水 学校 必要条件
摘要： (正反双方阐述观点)杨月英:我们看问题,不能只看表面,而应看本质。

同样今晚的辩题也是如此。

我方观点是不想当将军的士兵不是好士兵。

第一,这里的将军不是狭隘的指“一种军衔”而应把其看为一种“崇高理想”的代名词。

第二,有没有崇高的理想是判断一个士兵是不是好兵的必要条件。

邓小平同志要求全国人民都做四有新人,其中最强调的就是“有理想”,这一点全。