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三年级下册数学一课一练-5.1什么是面积一、单选题1.两个三角形面积相等，则它们（）等底等高。
A. 一定B. 不一定C. 不可能2.周长相等，面积最大的是（ ）A. 长方形B. 正方形C. 三角形D. 圆3.一个正方形的周长与一个圆的周长相等，它们的面积大小是（）A. 相等B. 圆的面积大C. 正方形的面积大D. 无法比较4.我估计下图不规则图形的面积约是（）cm2。
A. 30B. 40C. 50D. 605.（）的面积接近1平方厘米。
A. 手指甲面B. 手机面C. 房间地砖面D. 电视屏幕面二、判断题6.不规则图形用单位方格纸测面积，单位越小测得结果越准确7.下面四个图涂色部分的面积相等，周长也相等。
8.体积单位比面积单位大。
9.如果平行四边形与长方形的周长相等，长方形的长等于平行四边形的底，那么平行四边形的面积一定小于长方形的面积．10.周长相等的两个圆，面积也相等．三、填空题11.比较两个图形的面积大小，要化为________的面积单位来比较。
12.如图中阴影部分的面积大约是________cm2（每个小格是1cm2）．13.黑板板面和数学课本封面，________的面积比较大。
14.周长相等的正方形、长方形和圆形，________的面积最大，________面积最小．15.下面图形的面积各是多少?①________②________③________四、解答题16.估算枫叶的面积. (每个方格表示1cm2。
)五、综合题17.认真观察，填一填。
（1）下列图形中，空白部分和阴影部分的周长和面积都相等的是________，周长相等但面积不相等的是________。
（2）从下图中可以看出，这个圆的直径大约是________cm(得数保留整数)。
六、应用题18.观察小明不同年龄的足迹，请你算一算，小明1岁和14岁脚的生长变化情况。
（每格1平方厘米）增加了多少？答案一、单选题1.【答案】 B【解析】【解答】底和高相同的三角形面积一定相等，但是一个三角形的高与另一个三角形的底相等，底则与另一个三角形的高相等，这2个三角形面积也相等。
三年级下册数学一课一练-5.1什么面积一、单选题1.电视机的面积大小约是15（）A. 平方分米B. 平方米C. 平方厘米2.（）的面积接近1平方厘米。
A. 手指甲面B. 手机面C. 房间地砖面D. 电视屏幕面3.长方形、正方形和圆三个图形的周长相等，其中面积最大的是（）A. 长方形B. 正方形C. 圆4.如图中，甲的面积（）乙的面积．A. ＜B. ＞C. =二、判断题5.2平方米也是面积单位6.比较面积大小时应该统一单位后进行7.只能通过数方格的方法比较图形的大小。
8.(2014·北京大兴)周长相等的两个长方形，面积也一定相等。
（判断对错）三、填空题9.妈妈买了1米花布，1米指的是布的________，爸爸买回1平方米玻璃，1平方米指的是这块玻璃的________。
10.________是指同一行中相邻的两棵植株之间的距离。
________是指相邻的两行植株之间的距离。
11.物体________或平面图形的________，叫它们的________。
12.用2个边长是1分米的正方形拼成一个长方形，拼成的长方形的面积是________平方分米。
四、解答题13.下面6个图形中，给面积最大的涂上红色，面积最小的涂上绿色。
14.下面每组图形中，哪个面积大?在面积大的下面画“○”。
五、综合题15.一个长方形果园的面积是0.08公顷，果树的株距是4米，行距是5米，如果平均每棵果树收果实400千克。
（1）果树的占地面积是（）平方米。
A. 20B. 0.32C. 0.4（2）有（）株果树。
A. 40B. 400C. 4000（3）可以收果实（）吨。
A. 16000B. 16C. 160六、应用题16.一辆洒水车，每分钟行驶100米，洒水的宽度是8米。
洒水车行驶5分钟，能给地面上洒水多少？参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】根据现在大多数电视机的大小而言，搭配数字15，选择平方米太大，选择平方厘米太小，所以合适的选项是15平方分米。
北师大版三年级第五单元《面积》要练说，得练听。
听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。
我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。
当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。
平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。
第一节《什么是面积》同步练习宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。
至元明清之县学一律循之不变。
明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。
到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。
其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。
而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。
“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。
于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。
在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。
1.填空。
其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。
不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。
这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。
日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。
三年级下册数学一课一练-5.1什么是面积一、单选题1.用52平方分米的布做成每块500平方厘米的手帕，最多可以做（）块。
A. 1块B. 1块也不够C. 10块2.把一个长方形沿着对角拉成平行四边形时，面积与原来相比（）A. 不变B. 变大C. 变小3.图中一个小正方形的面积表示1平方厘米，请你估一估阴影部分面积大约是（）平方厘米．A. 10B. 15C. 20D.304.两个完全相同的长方形（如图），将图①和图②阴影部分的面积相比，（）A. 图①大B. 图②大C. 图①与图②中的一样大D. 无法比较．二、判断题5.小明的房间是15米6.不同的面积单位之间不可以比较大小7.一个正方形和一个圆的周长相等，那么面积也相等．8.如果平行四边形与长方形的周长相等，长方形的长等于平行四边形的底，那么平行四边形的面积一定小于长方形的面积．三、填空题9.圆所围成的________的大小叫做圆的面积。
10.下面哪些图形的面积与图①的面积一样大？你是怎么想的？________11.把下面的数按从大到小的顺序排列。
（1）52米4千米3000分米300厘米________（2）300平方厘米3平方米30平方分米________12.比较图形的周长和面积．①图中两个图形的________相等，②图中两个图形的________相等．四、解答题13.在面积最大的下面画“△”，面积最小的下面画“○”。
(每个代表1平方厘米)14.仔细观察，这两个图形的面积一样大吗?为什么?五、综合题15.认真观察，填一填。
（1）下列图形中，空白部分和阴影部分的周长和面积都相等的是________，周长相等但面积不相等的是________。
（2）下列图形中，空白部分和阴影部分的周长和面积都相等的是________，周长相等但面积不相等的是________。
（3）从下图中可以看出，这个圆的直径大约是________cm(得数保留整数)。
（4）从下图中可以看出，这个圆的直径大约是________cm(得数保留整数)。
三年级下册数数学一课一练-5.1什么是面积一、单选题1.图中，图形A和B的面积相比较（）A. A＞BB. A＜BC. A=BD. 无法比较2.下面说法是正确的是（）A. 边长4cm的正方形，它的周长和面积相等。
B. 一个正方形的边长扩大到原来的3倍，周长也扩大到原来的3倍。
C. 两个图形的周长相等，它们的面积也一定相等。
D. 两个图形的面积相等，它们的周长也一定相等。
3.下图中，两个平行四边形形状完全一样，则阴影部分面积相比（）A. 甲大于乙B. 甲小于乙C. 甲等于乙二、判断题4.4平方米＞4米（）5.甲长方形包含16个小正方形，乙长方形包含20个小正方形，甲长方形的面积一定小于乙长方形的面积．（）6.用同样长的两根铁丝围成的长方形和正方形的面积相等。
（）三、填空题7.一个长方形文具盒有8个和2个半个小方格（一个小方格是一平方厘米）文具盒占桌面面积________平方厘米8.以上三个图形________面积最大，________面积最小9.如图若以长方形的一条宽为轴旋转一周后，甲乙两部分所成的立体图形的体积比是________．四、解答题10.比较下面各图形的大小，并说说你是怎么想的。
11.下图中每个小方格表示1cm2。
写出下面各图形的面积。
五、应用题12.小红每天坚持锻炼身体，她绕着小区里的正方形荷花池跑步，跑一圈正好是240米，这个正方形荷花池的面积是多少？参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】解：两个阴影三角形分别加上顶部的空白三角形后组成两个新的三角形，这两个新三角形是等底等高，面积相等，空白部分是公共部分，所以两个阴影三角形的面积相等．故选：C．【分析】由图可知，两个阴影三角形分别加上顶部的空白三角形后组成两个新的三角形，由于这两个新三角形是等底等高的，面积相等，所以两个阴影三角形的面积是相等的．2.【答案】B【解析】【解答】选项A，边长4cm的正方形，它的周长和面积无法比较，原题说法错误；选项B，一个正方形的边长扩大到原来的3倍，周长也扩大到原来的3倍，此题说法正确；选项C，两个图形的周长相等，无法比它们的面积大小，原题说法错误；选项D，两个图形的面积相等，它们的周长无法比较大小，原题说法错误.故答案为：B.【分析】此题主要考查了图形的周长与面积的应用，周长和面积是不同的两种量，无法比较大小；正方形的周长=边长×4，边长扩大或缩小a倍（a不为0），周长也扩大或缩小相同的倍数；两个图形的周长或面积相等，无法确定它们的面积或周长是否相等，据此判断.3.【答案】C【解析】【解答】解：两图中，阴影部分均为平行四边形面积的一半，而两个平行四边形的面积相等，由此可得：阴影部分的面积都相等．故选：C．【分析】这两个平行四边形中，阴影部分面积都是平行四边形面积的一半，由此即可判断它们面积的大小．此题主要考查三角形面积是与它等底等高的平行四边形的面积的一半，及平行四边形的特点．据图即可以作出判断．二、判断题4.【答案】错误【解析】【解答】解：因为面积单位和长度单位不能比较大小，所以4平方米＞4米是错误的．故答案为：错误．【分析】4平方米是面积单位，4米是长度单位，无法比较大小．此题主要应用面积单位和长度单位的意义比较判断．5.【答案】错误【解析】【解答】根据分析可知，无法比较甲长方形与乙长方形的面积大小，原题说法错误。
三年级下册数学一课一练-5.1什么是面积一、单选题（共6题；共12分）1.一张彩纸的面积是500( )。
A. 平方米B. 平方分米C. 平方厘米2.长方形的面积计算公式是（）A. 长×2＋宽B. （长＋宽）×2C. 长×宽3.妈妈卧室的地面面积有60平方米，丽丽卧室的地面面积有（）平方米A. 5B. 40C. 2004.20平方米是（）的计算结果A. 面积B. 周长C. 长度5.长方形的长是10厘米，宽比长少5厘米，那么长方形的面积是（）A. 50厘米B. 150厘米C. 50平方厘米6.边长是1分米的正方形，面积是1平方分米，可以写成（）A. 1bm2B. 1cm2C. 1dm2D. 无选项二、判断题（共5题；共10分）7.判断对错.计算一般物体的面积单位有平方米、公顷、平方千米．8.判断对错.面积是1公顷的一块地，一定是边长为100米的正方形土地．9.一块月饼的面积是200厘米10.鹏鹏家客厅的面积是30平方分米。
（判断对错）11.判断对错．某小国的领土面积大约是760000平方千米三、填空题（共10题；共33分）12.常用的面积单位有________、________和________。
13.1平方千米=________平方米14.边长是1千米的正方形土地，它的面积是1000000(1000×1000)平方米，也是________平方千米；1平方千米=________公顷．15.我们一个指甲盖的面积约1________；语文课本封面的面积约是3________．16.在横线上填上合适的单位。
（1）一头大象重约2________。
（2）笑笑早上从家到学校需16________。
（3）妹妹体重18________。
（4）一棵大樟树高21________。
（5）一个苹果重约200________。
（6）买一条毛巾需5.8________。
（7）小丽跑完50米用了10________。
三年级下册数数学一课一练-5.1什么是面积一、单选题1.如果下面的几种图形面积相等时，（）的周长最短A. 三角形 B. 长方形 C. 正方形2.如图：树叶的面积约是( )。
(每个小方格的面积是1cm2)A. 15cm2~25cm2B. 35cm2~45cm2 C. 55cm2~65cm23.用40厘米长铁丝分别围成三角形、长方形和圆．面积最大的是（）A. 三角形 B. 长方形 C. 圆4.下图中，两个平行四边形形状完全一样，则阴影部分面积相比（）A. 甲大于乙B. 甲小于乙C. 甲等于乙二、判断题5.一块月饼的面积是200厘米6.周长相等的两个圆，面积也相等．7.边长4厘米的正方形，它的周长和面积相等。
三、填空题8.求做一辆小汽车的长方体油箱需要多少铁皮是求油箱的________；求这个油箱所占空间的大小是求油箱的________；求这个油箱能够装多少油是求油箱的________。
A．底面积B．体积C．容积 D．表面积9.在一个面积是60平方米的墙上有3个窗户，每个窗户的面积都是4平方米，如果粉刷这面墙，要粉刷的面积是 ________。
10. ________或________的大小，叫作它们的面积。
11.比较图形的周长和面积．①图中两个图形的________相等，②图中两个图形的________相等．四、解答题12.说一说家庭中的电器的面积都有多大？电视机电冰箱电脑电灯13.比较下面各图形的大小，并说说你是怎么想的。
五、综合题14.认真观察，填一填。
（1）下列图形中，空白部分和阴影部分的周长和面积都相等的是________，周长相等但面积不相等的是________。
（2）从下图中可以看出，这个圆的直径大约是________cm(得数保留整数)。
六、应用题15.小红每天坚持锻炼身体，她绕着小区里的正方形荷花池跑步，跑一圈正好是240米，这个正方形荷花池的面积是多少？参考答案一、单选题1.【答案】 C【解析】【解答】面积相等的三角形、长方形、正方形，正方形的周长最短【分析】考查图形的面积及周长的比较2.【答案】 B【解析】【解答】如图：，树叶的面积约是35 cm2~45cm2。
北师大版三年级下册《5.1 什么是面积》小学数学-有答案-同步练习卷（1）一、解答题（共9小题，满分0分）1. 直接写出得数。
2. 用竖式计算。
76×15＝1500−275＝487+356＝3. 观察如图的物体和图形，哪个面积最大？哪个面积最小？（最大的画“√”，最小的画“×”）4. 在如图的方格中分别画一个不同的图形，使它们面积都等于6个方格的面积。
5. 如图中每小格边长为1厘米，每小格的面积是1平方厘米，数一数，填一填。
周长是________厘米，面积是________平方厘米。
6. 两个长方形的面积相等，哪个图形里面的阴影部分的面积大？7. 用5个边长是1厘米的正方形拼成一个长方形，长方形的面积是________平方厘米，周长是________厘米。
8. 直接写出得数。
9. 用竖式计算。
15×34＝31×9＝68×12＝一、填空题边长1厘米的正方形，面积是________．边长是________的正方形，面积是1平方分米。
常用的面积单位有________，________，________．常用的长度单位有：________、________、________、________、________．填上合适的单位名称。
一个正方形的周长是4分米，它的面积是（）A.1平方分米B.16平方分米C.4平方分米下面（）单位不是用来度量面积大小的。
A.平方厘米B.米C.平方米D.dm2边长是1分米的正方形面积与边长是10厘米的正方形面积比较（）A.面积相等B.边长是1分米的面积大C.边长是10厘米的面积大1平方米与2米比（）A.较大B.较小C.无法比较下面物体（）的面积大约是1平方分米。
A.课桌面B.《新华字典》封面C.电视机屏幕四、填空题（共3小题，每小题0分，满分0分）数一数每个图形的面积。
（图中一小格面积表示1平方厘米）按要求在方格里画出图形。
（每个小方格的边长为1厘米）（1）面积是10平方厘米的图形。
北师大版三年级数学下册一课一练5.1《什么是面积》同步练习一、判断题1.甲长方形包含16个小正方形，乙长方形包含20个小正方形，甲长方形的面积一定小于乙长方形的面积．（）2.面积比周长大。
3.用两根同样长的绳子围成两个不同的形状，,它们的面积相等.4.用8个正方形拼成一个长方形，只有一种拼法。
（）二、选择题5.如图，比较甲、乙两个图形的涂色部分，说法正确的是（）。
A. 面积相等，周长不相等B. 面积和周长都相等C. 周长相等，面积不相等D. 面积和周长都不相等6.如图各图中每个小方格的面积是1平方厘米，面积最大的是（）A. B. C.7.如下图所示，比较两个图形阴影部分，说法正确的是（）。
A. 甲、乙的面积相等，周长也相等B. 甲、乙的面积相等，周长不相等C. 甲、乙的周长相等，面积不相等8.下图中，正方形被分成甲、乙两部分，下面说法正确的是（）。
A. 甲与乙的面积、周长均相等B. 甲与乙的面积相等C. 甲与乙的周长相等9.下图长方形里阴影部分和空白部分的（）。
A. 周长相等，面积不相等B. 周长不相等，面积相等C. 周长和面积都相等10.一个图形的大小就是这个图形的（）。
A. 面积B. 长度C. 多少三、填空题11.________或者________的大小，叫做它们的面积。
12.右图中每一个方格代表1平方厘米，算一算，涂色部分的面积是________平方厘米。
13.根据下面的测量要求，说出用长度单位还是用面积单位。
火柴盒面的大小________课桌面的宽________教室的高________黑板面的大小________14.计算面积要用________单位，计算长度要用________单位。
15.常用的面积单位有________、________、________、________。
16.比较两个图形的面积大小，要化为________的面积单位来比较。
17.大拇指的指甲盖最接近1________。
三年级下册数学一课一练-5.1什么是面积(含答案)一、单选题1.用52平方分米的布做成每块500平方厘米的手帕，最多可以做（）块。
A. 1块B. 1块也不够C. 10块2.把一个长方形沿着对角拉成平行四边形时，面积与原来相比（）A. 不变B. 变大C. 变小3.图中一个小正方形的面积表示1平方厘米，请你估一估阴影部分面积大约是（）平方厘米．A. 10B. 15C. 20D. 304.两个完全相同的长方形（如图），将图①和图②阴影部分的面积相比，（）A. 图①大B. 图②大C. 图①与图②中的一样大D. 无法比较．二、判断题5.小明的房间是15米6.不同的面积单位之间不可以比较大小7.一个正方形和一个圆的周长相等，那么面积也相等．8.如果平行四边形与长方形的周长相等，长方形的长等于平行四边形的底，那么平行四边形的面积一定小于长方形的面积．三、填空题9.圆所围成的________的大小叫做圆的面积。
10.下面哪些图形的面积与图①的面积一样大？你是怎么想的？________11.把下面的数按从大到小的顺序排列。
（1）52米4千米3000分米300厘米________（2）300平方厘米3平方米30平方分米________12.比较图形的周长和面积．①图中两个图形的________相等，②图中两个图形的________相等．四、解答题13.在面积最大的下面画“△”，面积最小的下面画“○”。
(每个代表1平方厘米)14.仔细观察，这两个图形的面积一样大吗?为什么?五、综合题15.认真观察，填一填。
（1）下列图形中，空白部分和阴影部分的周长和面积都相等的是________，周长相等但面积不相等的是________。
（2）下列图形中，空白部分和阴影部分的周长和面积都相等的是________，周长相等但面积不相等的是________。
（3）从下图中可以看出，这个圆的直径大约是________cm(得数保留整数)。
（4）从下图中可以看出，这个圆的直径大约是________cm(得数保留整数)。
六、应用题16.一辆洒水车，每分钟行驶100米，洒水的宽度是8米。
洒水车行驶5分钟，能给地面上洒水多少？参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】52平方分米=5200平方厘米5200÷500=10 (200)所以最多能做10块故本题的答案为：C【分析】首先将题目中的面积单位统一之后再将布的面积除以手帕的面积，看商是多少就是最多可以做的块数。
2.【答案】C【解析】【解答】解：因为把长方形拉成平行四边形后，底不变，但高变短了，所以面积比原来长方形的面积小了；故选：C．【分析】把一个长方形活动框拉成一个平行四边形框架后，平行四边形的底是原长方形的长边，但是，拉动之后的高小于原长方形的宽，所以平行四边形的面积应小于原长方形的面积．3.【答案】C【解析】【解答】阴影部分长着大约有7厘米，宽着大约有3厘米，阴影部分面积大约为：7×3=21（平方厘米）．C选项20最接近估算的结果．故答案为：C【分析】观察此图，阴影部分长着大约有7厘米，宽着大约有3厘米，7×3=21平方厘米，找出最接近21平方厘米的一项即可4.【答案】C【解析】【解答：图①和②的阴影部分都是这个长方形面积的一半，所以它们的面积相等。
故选：C 【分析】:根据提议可知，两个完全相同的长方形，图①和②的阴影部分都是这个长方形面积的一半，所以它们的面积相等。
二、判断题5.【答案】错误【解析】【解答】小明的房间是一个表示面积的词，而米是一个表示长度的单位，所以这道题是错误的【分析】有题目条件出发，在做判断题题时只要有一点错误，那么该题就是错误的，在本题中，显然是面积单位与长度单位的用法混论造成错误，主要考察面积面积单位的理解与应用6.【答案】正确【解析】【解答】不同的面积单位之间彼此对应的数字大小没有可比性【分析】考察对面积单位的理解与应用7.【答案】错误【解析】【解答】解：假设圆的周长和正方形的周长是12.56厘米．则正方形的边长a=c÷4=12.56÷4=3.14（厘米）正方形的面积S=a2=3.14×3.14=9.8596（平方厘米）圆的半径r=C÷2π=12.56÷（2×3.14）=2（厘米）圆的面积S=πr2=3.14×22=12.56（平方厘米）12.56＞9.8596则圆的面积大于正方形的面积．故答案为：×．【分析】这道题中圆和正方形的周长没有说明具体是多少，要比较它们的面积不好比较，因此，可以把它们的周长假设成一个数，根据“a=c÷4和r=c÷2π”算出正方形的边长和圆的半径，再根据正方形的面积公式和圆的面积公式，算出它们的面积后去比较大小，最后得出答案．像这样没有具体数字而要求比较大小的题目，可以采用“假设法”，也就是举例子，放到具体的环境中去比较．8.【答案】正确【解析】【解答】解：如图所示：长方形的面积=长×宽，平行四边形的面积=底×高，可假设长方形的长=平行四边形的底，长方形的宽=平行四边形的一条斜边，那么长方形的宽＞平行四边形的高，所以长×宽＞底×高，则长方形的面积＞平行四边形的面积，故答案为：正确．【分析】根据题意，长方形的面积=长×宽，平行四边形的面积=底×高，可假设长方形的长等于平行四边形的底，长方形的宽等于平行四边形的一条斜边，那么长方形的宽一定大于平行四边形的高，所以长方形的面积大于平行四边形的面积．此题主要考查的是长方形的面积公式和平行四边形的面积公式的灵活应用．三、填空题9.【答案】平面【解析】【解答】解：圆所围成的平面的大小叫做圆的面积。
故答案为：平面【分析】平面图形的大小叫做平面图形的面积，根据圆的特征填空即可。
10.【答案】AB【解析】【解答】解：经测量比较可得：图形A、B、C的底和高比较接近于图形①的长和宽，但是C多出了两个小半圆，而②的凸出部分和凹进部分相抵消，所以A、B的面积和①底面积相等．故选：AB【分析】分别测量并比较出每个图形的长和宽（底和高），即可比较它们的面积的大小．11.【答案】（1）4千米>3000分米>52米>300厘米（2）3平方米>30平方分米>300平方厘米【解析】【分析】本题考点：面积及面积的大小比较．不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较．化成什么单位要灵活掌握．首先化成相同单位的名数再根据数值的大小比较方法进行排列．12.【答案】面积；周长【解析】【解答】解：①长方形的周长：（3+6）×2=18，平行四边形的周长大于18，所以长方形的周长＜平行四边形的周长；长方形的面积：3×6=18，平行四边形的面积：6×3=18，所以长方形的面积=平行四边形的面积；②左图和右图的正方形的边长相等，弧长也相等，左图中的周长是正方形的3条边长加上弧线的长，右图的周长也是正方形的三条边长加上弧线的长，所以左图中的周长和右图的周长相等．故答案为：面积；周长．【分析】①由图观察可知，长方形的长是6个格，宽是3个格，平行四边形的底是6个格，高是3个格，但平行四边形的另一条边大于3个格；据此比较它们的周长、面积的大小即可．②由图可知：左图和右图的正方形的边长相等，半圆的直径相等，弧长也相等，左图中的周长是正方形的3条边长加上弧线的长，右图的周长也是正方形的三条边长加上弧线的长；左图中的面积等于正方形的面积加上半圆的面积，右图的面积等于正方形的面积减去半圆的面积；由此解答．本题考查图形的面积、周长求法，也考查了学生灵活解决问题的能力四、解答题13.【答案】解：【解析】【分析】本题考点：面积及面积的大小比较．分别数出每个图形中小方格的个数，是解答本题的关键．分别数出每个图形中小方格的个数，再比较大小即可．14.【答案】一样大;因为他们都占10个小方格。
【解析】【解答】一样大;因为他们都占10个小方格。
【分析】用面积的定义，以及用数方格的方法可以分别算出着个图形的面积。
再次进行比较大小。
五、综合题15.【答案】（1）A；C（2）A；C（3）2（4）2【解析】【分析】（1）选项A，阴影部分和空白部分的周长都等于大圆周长的一半+小圆的周长，阴影部分和空白部分的面积都等于大圆面积的一半；选项B，阴影部分和空白部分的面积相等，因为它们是等底等高的两个三角形，周长不相等，空白部分的周长大于阴影部分的周长；选项C，空白部分和阴影部分的周长都等于正方形的两条边长的和+圆弧的长度，空白部分的面积大于阴影部分的面积；（2）观察图可知，这个圆转动一圈的长度是6厘米，要求这个圆的直径，用一圈的长度÷3.14，结果保留整数即可.六、应用题16.【答案】解：5分钟内走过的路程：100×5＝500（米）洒下水的面积：500×8＝4000（平方米）答：能给地面洒水4000平方米【解析】【分析】考察面积的简单计算。
