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清华大学建筑系本科全部课程的教材信息一,建筑系的所有课程画法几何与阴影透视，建筑设计初步，素描，色彩，建筑设计，建筑材料，建筑力学，理论力学，材料力学，建筑构造，公共建筑设计原理，建筑物理，CAD，3dmax，专业外语，土木工程施工，建筑工程经济，建筑设备，园林设计原理，外国建筑史，中国古代建筑史，建筑防火设计，建筑节能，城市规划原理，城市空间设计，居住区规划与住宅设计。
其中建筑设计是主课.二,建筑学专业课程简介课程编号：TJ030010课程名称：素描课程学分：4 学时：64 开课学期： 1 考核方式：考查课程目标：通过本课程的学习，为学生学习建筑设计打下扎实的美术基本功。
主要内容：本课程通过对不同的静物有针对性地进行写生，学习形体透视、基本构图、比例的协调、体积感的把握、表达空间感、质感、量感，用不同的形式来进行表达，为建筑设计的学习培养良好的审美情趣。
使用教材：《素描》，周若兰编，建筑工业出版社。
参考书目：《素描基础》，周度其编，广西美术出版社。
课程编号：TJ030020课程名称：色彩课程学分：4 学时：64 开课学期： 2 考核方式：考查课程目标：通过本课程的学习，为学生学习建筑设计打下扎实的美术基本功。
主要内容：本课程通过对不同的静物有针对性地进行写生，掌握色调变化规律，增强色彩感觉，提高色彩搭配能力，表达色彩的空间感、质感、量感，用不同的形式来进行练习，为建筑设计的学习培养良好的审美情趣。
使用教材：《水粉》，漆得琰编，建筑工业出版社。
参考书目：《色彩静物写生》，周度其编，广西美术出版社。
课程编号：TJ030060课程名称：平面构成课程学分：1 学时：16 开课学期： 1 考核方式：考查课程目标：学生通过理论教学和实验掌握平面构成的构成要素、形式要素、材料要素、技术要素。
通过训练可以充分启迪学者的思维力、想象力和组织形态，获得新的感性知识和创作领域的开拓，从而提高创造能力，为后面学习室内设计、建筑设计等专业课程打下良好的基础。
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清华大学建筑学院建筑学专业——完备学习计划完备学习计划清华大学建筑学院建筑学专业对于考清华大学建筑学专业的同学而言, 由于建筑历史这门专业科目复习参考书较多, 考试的内容比较细,对于基础知识点的考查比较多,然而专业课考试的难度并不是很大.所以, 第一遍的参考书学习, 一定要仔细梳理参考书的知识点并全面进行把握. 复习的时候需要拿出百分百劲头亲自动手去学习,去思考. 建筑历史的复习大家的区别最主要在于复习的精细度, 那些大的线索有用心的人基本都能记下来, 可是比如某个建筑的建造年代这样一些细节信息就不一定大家都会去记, 赢就赢在这些地方了,所以在复习的开头就要养成好习惯,要关注细节信息. 一,专业信息介绍 1,院系专业信息,包括就业,导师,科研情况 ,院系专业信息,包括就业,导师, 学校简介: 清华大学(Tsinghua University)是中国著名高等学府,坐落于北京西北郊风景秀丽的清华园. 是中国高层次人才培养和科学技术研究的重要基地之一. 清华大学的前身是清华学堂,成立于1911年,当初是清政府建立的留美预备学校.1912 年更名为清华学校,为尝试人才的本地培养,1925 年设立大学部,同年开办研究院(国学门) ,1928 年更名为"国立清华大学",并于1929年秋开办研究院,各系设研究所.1952年,全国高校院系调整后,清华大学成为一所多科性工业大学,重点为国家培养工程技术人才,被誉为"工程师的摇篮".1978年以来,清华大学进入了一个蓬勃发展的新时期,逐步恢复了理科,经济,管理和文科类学科,并成立了研究生院和继续教育学院.1999 年,原中央工艺美术学院并入, 成立清华大学美术学院. 在国家和教育部的大力支持下, 经过"211工程"建设和"985 计划"的实施,清华大学在学科建设,人才培养,师资队伍,科学研究以及整体办学条件等方面均跃上了一个新的台阶. 目前, 清华大学设有14个学院, 56个系, 已成为一所具有理学, 工学,文学,艺术学,历史学,哲学,经济学,管理学,法学,教育学和医学等学科的综合性,研究型大学. 具体专业: 具体专业: 目前,建筑学院已经形成"建筑?规划?景观?技术"四位一体,交叉融贯的学科架构, 以及六年制本硕统筹培养方案及教学计划.建筑学院是清华大学实施国家"211工程","985 工程"的重点建设单位.供热供燃气通风与空调工程二级学科是该领域唯一一个国家重点学科.建筑学一级学科被认定为国家重点学科,并在2003年和2008年全国一级学科评估中,连续两次被评为第一名.六十年来,清华大学建筑学院共培养了近五千名毕业生,他们在国家建设岗位上,在国际建筑舞台上辛勤耕耘,涌现出了一批建筑大师,两院院士,学术名家, 造就了一批中国建筑事业各个时期的领军人物. 建筑学考研分为三个方向,建筑设计及理论,建筑技术方向和建筑历史方向.建筑设计及理论和建筑技术方向的初试内容一样, 参考书目也一样, 建筑历史方向的专业课不同,单独出题. 081300建筑学 01建筑历史与理论①101思想政治理论②201英语一或 202俄语或 203日语或 241德语或 242法语③602(建筑/城市/景观)历史④514中国传统风格建筑与文物保护设计 (6小时) 考试科目602(建筑/城市/景观)历史考试包含建筑,规划,景观等3个方向组合题,学生可自行选做,其中一个方向的内容可占总分的80%左右.复试时专业综合考试内容:建筑理论或文物保护理论 02建筑设计及其理论①101思想政治理论②201英语一或 202俄语或 203日语或 241德语或 242法语③602(建筑/城市/景观)历史④511建筑设计(6小时) 复试时专业综合考试内容:建筑设计理论 03城市规划与设计①101思想政治理论②201英语一或 202俄语或 203日语或 241德语或 242法语③602(建筑/城市/景观)历史④512城市规划设计(6小时) 复试时专业综合考试内容:城市规划原理04景观建筑学①101思想政治理论②201英语一或 202俄语或 203日语或 241德语或242法语③602(建筑/城市/景观)历史④511建筑设计(6小时) 或 512城市规划设计(6小时) 或 513景观规划设计(6小时) 本专业科目四可任选511,512,513其中的一项.复试时专业综合考试内容:景观学理论 05建筑技术科学①101思想政治理论②201英语一或 202俄语或203日语或 241德语或 242法语③301数学一或602(建筑/城市/景观)历史④511建筑设计(6小时) 或 802建筑物理本专业有两种组合任选其一:组合一,301,802;组合二,602,511.复试时专业综合考试内容:建筑技术基础注:关于清华大学建筑学院及各专业的导师情况请登陆我校研究生网站察看: /chs/data/jianjie/orgnize.htm 专业介绍/chs/data/shizi/导师介绍 2,本专业近三年报考录取情况 ,计划招生年份数实际录取数免推生人数计划外招生复试分数线奖学金人数20081620204340全部公费20091418+22202632018人公费,2人自费201014+917+920+9336037人公费,18人自费注:根据以往的经验,报考本专业研究生的同学公共课成绩要达到50分,专业课成绩要达到90分,否则即使是总成绩过线也有可能被淘汰! 3,出题老师情况 ,出题老师情况吕舟教授, 现任清华大学建筑学院副院长, 建筑学院学术委员会委员, 博士生导师, 中国紫禁城学会副理事长,中国建筑学会建筑史学分会理事,学术委员,中国古迹遗址保护协会(ICOMOS-CHINA)副主席,国际文化财产保护及修复中心(ICCROM)理事,国家一级注册建筑师. 从事建筑历史教学和文化遗产保护研究; 参加国家重要文化遗产保护规划, 保护设计各方面的工作;作为 ICOMOS 专家进行世界遗产申报项目的审查等工作.开设课程的课程有:外国建筑史,外国近现代建筑史,文化遗产保护,认识文化遗产.发表论文有《中国文化遗产保护法律制度》《中国文化遗产保护体系》《世界遗产保护与全球治理》 , , , 《面向新世纪的中国文化遗产保护》《保罗.波多盖希和他的自然形态建筑》《从雷峰塔谈 , , 文物建筑复原问题》 ,《中国当代建筑思潮》 , 《意大利建筑的多样性》 , 《历史环境的保护问题》等. 王贵祥教授,研究方向建筑历史与理论,开设课程有本科:三年级设计专题——中国古典园林设计,古建筑测绘实习,研究生:中国古典建筑与法式制度(唐宋部分) ,中西建筑文化比较概论,西方建筑理论史.论文有"大壮"与"适形"——中国古代建筑思想探微, 《美术研究》 ,1985年中国古代都城演进探析, 《建筑史论文集》 ,第10辑,1990年,佛塔的缘起,意义与流变, 《建筑师》 ,第52辑,1994年,世纪之交——两难中的北京新建筑, 《建筑百家评论集》 . 4.复试情况 . 复试(300分)包括三个部分: (1)专业笔试(100分) . (2)英语听力+口语面试(50分)有三个老师,还有一个助手(通常是学生) .听力面试是由助手念一段短文(可能是笑话,也可能是一个小故事) ,然后你把这段话的大体意思复述一遍就可以了.短文会念两遍,所以你听的时候第一遍先记住大意,第二遍就得把故事发生的时间,地点,人物,情节记住(也只要记住这四个就可以了) ,然后复述的时候就比较容易了.口语部分是通过抽一个信封里面的题目来答题,也很简单,答得时候老师偶尔会针对你的回答情况问再问几个问题, 这部分也不难, 只要你把能把自己表达清楚就可以了. (3)专业综合面试(150分) (抽一道专业题回答,如果不会还有一次换题的机会, 还会问一些日常生活和学习方面的问题;五个老师面试你,每个老师扮演的角色不太一样, 有的专门当好人,有的专门挑刺,有的还会打瞌睡,呵呵) ,这部分是最为关键的.老师考察点很多,而且问完了你抽到的题目后,老师往往还会问一些其他题目:比如你都看了那些书有和收获?你在本科期间有参加社会实践吗, 并举个具体的例子予以说明?答题的关键在于你一定要把握答题的思路和逻辑.让面试老师觉得你条理很清晰,逻辑很严谨,论据很充分就可以了.面试老师评判一个学生的面试情况,往往不全是根据学生的答题内容,实际上他们是更看重这个学生的考虑问题,分析问题以及解决问题的能力. 测试的老师都很和蔼, 会制造轻松的交谈气氛, 让你放松, 发挥出最好水平. 同时, 人大对学生还是很负责任的.听学长说过这样一个故事:前些年有两个初试很高分的女生, 复试时相当紧张,抽到不会答的题目,就一声不吭,场面很僵,老师没办法,只能让她们出去调整一下情绪再来一次.第二次呢, 她们又抽到不会答的题目,又是一样的一声不吭. 唉,按道理,她们应该没有机会了.但是为了对学生负责(毕竟是高分考生呀) ,系里的老师和研究生院的领导开了个紧急会议,决定再给她们机会,可是啊,可是,她们还是没有抓住机会!二,复习规划指导复习规划指导 1,往年大纲变化解读 , 专业课分为建筑历史和六小时快速设计两门课程. 从99-07年九年试题的分析来看, 基本保持的比例是1: 1. 这里需要注意一点, 2003年以来, 专业课(包括专业课一和专业课二) 从以前的 100分增加到了150分. 学校规定复习资料有如下几个: 1,<<中国建筑史>> 潘谷西 2.<<外国建筑史>> 罗小未(清华大学教授) 3.<<20世纪西方建筑史>>吴焕加(清华大学教授) 4. <<图说建筑史>> 5.<<外国建筑史>>(19世纪末以前的) 6. <<中国古代建筑史>> 刘敦桢 2,历年考试难度分析例如:从近五年题型来看,建筑历史必考的题型有名词解释,简答,论述,还有可能考到画图题和选择填空.就每种题型的作答要点分析如下:3,复习方向点拨 , 如果你的英语很好,恭喜你,你已经跨出了成功的一步.真正开始狂背教材可以从十一以后再开始,三个月的时间足够你把这几本书翻来覆去背熟三遍了. 如果你的英语一般,对政治也没有任何概念,那么也没有关系,只要做好计划,跟着这份复习规划踏踏实实一步一个脚印走,进入复试绝对没有问题.同样的,我建议以将9 月份以前的大部分时间花在准备公共课上, 因为短期之内靠突击提高英语分数很难, 政治也需要大量时间背诵和理解. 而专业课复习时间不宜拖得太长. 因为兴趣和意志会慢慢地消磨殆尽,所以考前的三四个月突击背诵完全来得及,而且可以保持新鲜完整的记忆. 往年来看,大多数同学都是壮志未酬身先死,挂在了英语政治上.英语好的同学可以从复习开始就把专业书先过一遍,这一便不要求记,只要有个大概印象就可以.4,参考书目推荐 , 初试: 1,<<中国建筑史>> 潘谷西 2.<<外国近现代建筑史>> 罗小未(清华大学教授) 3.<<20世纪西方建筑史>>吴焕加(清华大学教授) 4. <<图说建筑史>>梁思成 5.<<外国建筑史>>(19世纪末以前的) 6. <<中国古代建筑史>> 刘敦桢三,学习方法解读1.参考书的阅读方法 (1)目录法:先通读各本参考书的目录,对于知识体系有着初步了解,了解书的内在逻辑结构,然后再去深入研读书的内容. (2)体系法:为自己所学的知识建立起框架,否则知识内容浩繁,容易遗忘,最好能够闭上眼睛的时候,眼前出现完整的知识体系. (3)问题法:将自己所学的知识总结成问题写出来,每章的主标题和副标题都是很好的出题素材.尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题. 2. 学习笔记的整理方法 (1)通过目录法,体系法的学习形成框架后,在仔细看书的同时应开始做笔记,笔记在刚开始的时候可能会影响看书的速度, 但是随着时间的发展, 会发现笔记对于整理思路和理解课本的内容都很有好处.(2) 做笔记的方法不是简单地把书上的内容抄到笔记本上, 而是把书上的内容整理成为一个个小问题,按照题型来进行归纳总结. 3.真题的使用方法认真分析历年试题,做好总结,对于考生明确复习方向,确定复习范围和重点,做好应试准备都具有十分重要的作用. 分析试题主要应当了解以下几个方面:命题的风格(如难易程度,是注重基础知识,应用能力还是发挥能力,是否存在偏,难,怪现象等) ,题型,题量,考试范围,分值分布,考试重点,考查的侧重点等. 考生可以根据这些特点,有针对性地复习和准备,并进行一些有针对性的练习,这样既可以检查自己的复习效果,发现自己的不足之处,以待改进;又可以巩固所学的知识, 使之条理化,系统化.四,专业课复习特点考研总的来说可以说是专业课的较量,公共课过线很容易,但是拿高分很难,恰恰相反,专业课得分很容易,只要你自己肯下个功夫,建筑历史拿到110分,快速设计拿到110 分基本没有问题,两门公共课再拿到130分,总分达到350,考上清华大学建筑学院,甚至其他学校,都没什么问题,因此说,专业课才是"王道"! 下面,我就考研专业课的复习方法说一些自己的见解.快题很重要,平时都要练, 也是提高得比较快的一个科目. 快题练习不一定要每次都画一个完整的快题, 可以每天画个平面或者透视什么的.最好形成自己的模板. 英语和快题一样,在考研的阶段最好是每天都要复习.每天复习一个小时左右也就够了.英语的复习主要是保持语感.历年的真题非常重要.一定要反反复复研究透.里面出现过的单词最好都能记下来. 政治的复习,买一本当年的大纲解析,顺一遍,做笔记,之后主要就是反反复复地看,形成知识框架.记住政治最重要的是理解,不是背.题目不需要做很多,但是历年真题还是要做到滚瓜烂熟的程度.大概是十一,二月的时候会出时政的书和题,启航的不错. 建筑历史的复习大家的区别最主要在于复习的精细度,那些大的线索有用心的人基本都能记下来, 可是比如某个建筑的建造年代这样一些细节信息就不一定大家都会去记, 赢就赢在这些地方了,所以在复习的开头就要养成好习惯,要关注细节信息. 所有的科目复习没有一个固定的时间表, 因为适合自己的才是最好的. (比如我每天的时间是学习8个小时,娱乐8个小时,睡觉8个小时,肯定不适合大多数人)但最重要相同的一点是,每个科目都是注重理解,便于理解的方法对我来说是快速多遍,这样知识比较能够前后联系,切忌死盯这一个知识点,一定要融会贯通!快速多遍对我来说是最好的方法, 复习到考研的最后阶段的时候, 我能够做到每天都把政治, 历史所有的内容从头到尾过一遍. 五,专业课复习全年规划 1,零基础复习阶段(2010年6月前 ,零基础复习阶段( 月前) 年月前本阶段主要用于跨专业考生学习基础参考书,<<中国建筑史>> 潘谷西.<<外国近现代建筑史>> 罗小未(清华大学教授)以及<<外国建筑史>>(19世纪末以前的),要求系统掌握本专业理论知识.对各门课程有个系统性的了解,弄清每本书的章节分布情况,内在逻辑结构,重点章节所在等,但不要求记住.最终基本达到建筑学本科水平.开始学习快速设计的技巧. 2,基础复习阶段(现在-2010年8月) ,基础复习阶段(现在- 年月本阶段主要用于跨专业考生学习指定参考书,<<中国建筑史>> 潘谷西.<<外国近现代建筑史>> 罗小未(清华大学教授)以及<<外国建筑史>>(19世纪末以前的),要求吃透参考书内容,做到准确定位,事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习,夯实基础,训练思维,掌握一些基本概念和基本模型,本专业考生要在抓好专业课课堂学习的基础上温习指定参考书, 为下一个阶段做好准备. 练习快速设计的基本功, 掌握快速设计的要领. 3,强化提高阶段(2010年9月-2010年11月) ,强化提高阶段( 年月年月本阶段, 考生要对指定参考书, <<中国建筑史>> 潘谷西.<<外国近现代建筑史>> 罗小未(清华大学教授)以及<<外国建筑史>>(19世纪末以前的),进行深入复习,加强知识点的前后联系,建立整体框架结构,分清重难点,对重难点基本掌握.做历年真题,弄清考试形式,题型设置和难易程度等内容.多练习快题设计,提高自己快速设计的能力. 4,冲刺阶段(2010年12月-2011年1月) ,冲刺阶段( 年月年月总结所有重点知识点,包括重点概念,理论和模型等,查漏补缺,回归教材.温习专业课笔记和历年真题,做专业课模拟试题.调整心态,保持状态,积极应考.六,各阶段具体学习计划第一阶段:基础复习阶段(开始复习第一阶段:基础复习阶段开始复习—2010年9月) 年月开始复习 1)学习目标目标1:通读该专业阶段的核心课程:<中国建筑史>> 潘谷西.<<外国近现代建筑史>> 罗小未(清华大学教授)以及<<外国建筑史>>(19世纪末以前的)(参考书目,利用上一年的 . 参考书目) 目标2:掌握专业技能,培养兴趣爱好,基本了解该专业的知识框架和理念,为下一阶段的复习夯实基础;多练习基本的绘画能力,为快速设计打下基础. 2)学习任务①泛读<中国建筑史>> 潘谷西.<<外国近现代建筑史>> 罗小未(清华大学教授)以及<<外国建筑史>>(19世纪末以前的) ,建构建筑历史的理论框架. ②学习每本教材,需在结合自己的理解绘制知识理论框架图构,建构知识体系. ③学生遇到不理解的问题及时记录,上报教务老师,并与教务教师沟通请教. ④扩展知识面所需书籍. ⑤综合练习:检测前一阶段学习效果配有参考答案自测. ⑥学生在8月30日上交每门课的理论知识框架图. ⑦不要求记忆只要求理解! 3)详细规划一,阶段目标:对指定参考书目进行"地毯式"学习一遍,了解全书内容,理解书中阶段目标: 的每一个知识点.对各门课程有个系统性的了解,弄清每本书的章节分布情况,内在逻辑结构,重点章节所在等,但不要求记住. 二,注意事项1.学习任务中所说的"一遍"不一定是指仅看一次书,某些难点多的章节可能要反复看几遍才能彻底理解通过.2.本阶段学习重在理解,不需强制记忆,但一定要全面.3.每本书每章节看完后最好自己能闭上书后列一个提纲,以此回忆内容梗概,也方便以后看着提纲进行提醒式记忆.4.看进度,卡时间.一定要防止看书太慢,遇到弄不懂的问题,要及时请教专业咨询师或本校老师.5.看书过程中,有条件听课的一定要去听听目标院校导师的课.要是不方便的话, 本校开设的相关课程也可以去听一下. 三,复习进度安排由于建筑历史涵盖的内容最广,所以该计划是根据建筑历史的复习进行制定的.安排如下: 《中国建筑史》 3月5日-5月2日 : 《外国建筑史》 5月3日-6月6日 : 《外国近现代建筑史》 :6月7日-7月10日注: 7-8月要关注新出台的2011年招生简章和专业目录,看与往年有无变动,变动往往就是出题的重点所在. 第二阶段:强化提高阶段第二阶段:强化提高阶段(2010年9月—2010年11月) 年月年月 1)学习目标:对指定参考书进行深入复习,加强知识点的前后联系,建立整体框架结构.分清,整理,掌握重难点,完成参考书配有的习题训练. 2)学习任务:做历年真题,弄清考试形式,题型设置和难易程度等内容,整理真题答案. 3)详细备考方案一,阶段目标:对指定参考书进行深入复习,加强知识点的前后联系,建立整体框阶段目标: 架结构. 分清,整理,掌握重难点,完成参考书配有的习题训练.做历年真题,弄清考试形式,题型设置和难易程度等内容,整理真题答案. 二,注意事项 1. 将参考书中的概念,原理要注意理解记忆,书中的例题要做一遍. 2. 课后习题尤其是指定习题要完成,要规范地写出答案. 3.把书上可能考到的名词解释,问答,论述等文字性的题目都整理在笔记本上. 4.将全书的重点归纳成一系列的知识点,一定要有系统性.这样做的好处是加深印象,并且对知识有更加系统的理解. 三,参考书深入复习计划(一)新大纲复习计划:新大纲一般在9月中旬出台,具体复习会根据今年新大纲, 编写重难点知识讲义,请一定要根据基础阶段的复习安排把参考书的知识点进行逐一突破. (二)历年真题学习计划:时间阶段 10月1 日—11 月30 日共9周复习资料历年真题周次建议学习时间学习内容做 07 年真题做 08 年真题…………备注第1 3-5小时周 /套题本次浏览真题, 不一定都要会做, 但要弄清每一道题属于书中的哪一章, 哪个知识点. 通过做真题要了解考试形式, 考试重点, 题型设置和难易程度等内容.第2 3-5小时周 /套题第3 ……周第9 3-5小时周 /套题整理真题答案整理所有真题的答案. 真题答案一定要完整. 整理过程中,每道真题,尤其是比较复杂的计算/分析题目不能少于三遍.(三)配套习题集巩固计划:强化阶段一定要多做习题并进行思考,把习题考查的知识点配套习题集巩固计划:强化阶段一定要多做习题并进行思考, 化为自己的知识,这样才能形成答题的思路和总结出答题的规律. 化为自己的知识,这样才能形成答题的思路和总结出答题的规律. 注:9-10月费并照相. 研究生开始网上报名,谨慎填报志愿,牢记自己的报名信息.11.10-11.14 研究生考试报名确认工作开始,考生到指定的地点进行现场确认,缴第三阶段:冲刺阶段第三阶段:冲刺阶段(2010 年 12 月-2011 年 1 月) 1)学习目标:参考书回归;历年真题回归;专业课比较回归;模拟考场测试.四管齐下,把前面复习的知识点逐一消化和提升. 2)学习任务:温习专业课笔记和历年真题,分析真题的出题思路,做专业课模拟试题.3)详细备考方案一,阶段目标总结所有重点知识点,包括重点概念,理论和模型等,查漏补缺, 回归教材.温习专业课笔记和历年真题,分析真题的出题思路,做专业课模拟试题. 二,具体复习安排:参考书回归; 历年真题回归; 专业课比较回归;模拟考场测试. 四管齐下,把前面复习的知识点逐一消化和提升.七,心理准备: 心理准备: 一定要有吃苦的勇气和准备,要几个月如一日地看书是一件十分辛苦的事,很容易迷茫,懈怠和没有信心,这时候一定要坚持,要和别人做做交流,千万别钻牛角尖,一定要学会坚持,成就竹子的也就那么几节,成就一个人的也就那么几件事..即便最后失败,也要学会对自己说! !"吾尽其志而力不达,无悔矣!" 我对你的要求只有三点: 1,坚决果断,早做决定,决定了就全身心投入. 2,一定要有计划,一定尊重你自己定的计划. 3,跟时间赛跑.多一点快的意识,少一点拖拉和完美主义.考研说到底就是应试,总共就几个月时间,不要心存打好基础,厚积薄发的幻想,直接抓住要害,就可能成功. 这三点看上去容易,但真正做好很难,但是我相信在我们共同的努力下一定能做到最好. 总结上面的复习步骤,简单说,无非三步: 1,看教材,熟悉内容(最迟暑假完成) 2,整理重要资料(最迟十月完成) 3,背诵(十月左右开始) 以上三步做的好的同学,专业课上120分是没有任何问题的(这是你考上以及能否上公费的重要保证).当然,这也相当程度归功于自己的努力,毕竟最后能否成功,还要看自己.。
建筑设计大学生的学习计划一、基础理论学习建筑设计是一个高度理论与实践相结合的学科，学生需要建立起坚实的理论基础。
在学习理论方面，学生需要掌握建筑设计的基本原理、历史、发展变迁、风格、流派等方面的知识。
具体包括建筑史、建筑美学、建筑设计理论等相关课程。
这些理论知识对于提高学生的审美素养、设计能力和创新能力都有着很大的促进作用。
二、建筑设计专业课程学习建筑设计专业的核心课程主要包括设计原理、建筑结构、建筑材料、建筑技术、建筑装饰、室内设计等。
学生需要全面系统地学习这些课程，掌握建筑设计的实际操作技能，理解建筑设计的整体流程、思维模式和逻辑性。
三、实践能力培养在理论结合实践方面，学生需要参与到大量的实践项目中去，可以通过参与校内建筑设计竞赛、实训项目或者参加外校的设计竞赛等途径，积累实践经验，掌握项目的实际操作技能和解决问题的能力。
四、多方位的学科知识学习作为一个综合性的学科，学生也需要学习与建筑设计相关的知识和学科，如艺术史、建筑规划设计、室内设计、园林景观设计、结构力学、工程造价、建筑管理等方面的知识。
这些知识的学习对于建筑设计的整体素养和消化能力都有非常重要的意义。
五、跨学科的交叉融合建筑设计是一个跨学科的综合性学科，学生需要积极主动地拓展自己的学科边界，学习其他学科相关知识。
如可以参加一些美术课程，学习绘画、雕塑等相关技能，也可以学习一些计算机相关的课程，提高自己的计算机辅助设计能力。
六、实习与实训机会学生应该积极主动地争取实习和实训的机会，可以选择在建筑设计事务所、建筑材料公司、建筑施工单位等地方进行实习，从中获取实际的项目经验、设计经验以及团队合作和沟通能力。
七、国内外名师指导在学习以外，学生也可以寻求一些知名建筑设计师的指导，学习他们在设计中的思路和方法，也可以积极地参加一些国内外的建筑设计交流活动，学习国内外的优秀建筑设计案例，了解国际建筑设计的最新动态。
八、多媒体技术学习建筑设计中的多媒体技术日益普及，学生需要积极学习建筑设计相关的计算机软件技术，如CAD、SketchUp、Revit、Photoshop等软件，提高自己的设计制图能力。
建筑学专业课程设置按照开设方式分为校级公共课、校级选修课和专业课程；按照教学方式分为理论类、设计类和实践类三种类型；按照选课方式分为必修、限选和选修三种类型。
本科生专业课程设置
建筑学专业面向本科生开设98门专业课程，其中必修课程36门，选修课程62门；面向研究生开设63门专业课程。
依托清华大学多学科的综合优势，学生可广泛在自然科学、人文科学和社会科学等领域选择课程，建立全面的知识结构，提升综合的人文素养。
清华大学建筑学专业目录：经验分享：一、关于快题准备a. 方案能力准备：平时多看一些小建筑的平面，主要看空间组织和流线，分区关系。
有针对性的准备一些万能平面，这点很重要。
我就只准备了一个万能的方形平面，你会发现在六小时的快题中，时间是多么的重要，灵活地运用万能平面会让你屡试不爽。
万能平面是必须准备的，任何创新都是在别人的基础上的改良和升级，千万不要在画快题的时候创作，这个是大忌。
因为在有限的时间内，你必须综合平衡好方案，表达，完成度之间的关系，这三者都是决定你快题分数甚至是考试成败的因素。
清华历年考试一般都是2000-5000之间的小公建，涉及到一些不同跨度，标高，分区的暗含考点，在方案准备的时候可以参考清华的真题进行思考。
b. 参考快题范例：立面构成建议抄绘一些比较基础的构成手法，你会固定形成一些画法，如窗的画法，楼梯在立面上的处理等。
c. 参考快题辅导书：基本没有看辅导书，但是据说黎叔的方案作图的快题书还不错，有兴趣的同学可以去看一下。
快题基本靠自己的不断反思和积累，要是有个水平相当或者比你水平高的研友相互看图讨论，取长补短，那提升的速度就会很快。
d. 平时练习频率：快题可以在早期开始复习的时候强度稍微大些，如两周一套，平时练习些小透视和顺手勾一些平面和透视。
我认识的一个朋友考天大，之前的基础很差，但是准备复习期间差不多画了30多套快题，每套都有很大的进步，最后快题打了120，在天大算很高的分了。
快题练习频率根据自己各人的水平，基础好的可以少练，基础一般的通过大量练习和总结还是能练起来的。
e. 练习中的细节问题1. 配景：就练一套，如固定的配景人，车，树等。
2. 立面：构成元素就准备一套，切忌多，杂。
3. 色调：如果不能整体控制，就不要上太多的颜色，注意图面黑白灰之间关系。
4. 平面：个人觉得没有必要针管笔上双线，直接用黑色马克笔单线墙体即可，既节约时间，又清晰，只是上之间打好铅笔稿。
a. 纸张：清华一般是A1的纸张，我建议画两张A1，不建议用一张。
清华大学本科培养方案和指导性教学计划建筑系建筑学专业本科培养方案一、培养目标本专业是一门综合性较强的学科，涉及理、工、文、艺诸领域，具有科学与艺术、理工与人文结合的特点。
本专业立足中国、面向世界，培养符合国家建设需求，了解学科前沿，具有国际竞争力，具备成为专业帅才潜力的高素质建筑人才。
二、基本要求建筑学专业毕业生应达到以下知识、能力和素质的要求：具备高尚的道德素质、丰富的人文素质、健康的身心素质。
具备建筑理论、建筑历史和建筑技术以及城乡规划、风景园林等方面的基础知识，以及广泛的建筑相关领域知识。
具有严谨的科学精神和较强的创新思维，具备整合建筑形象思维和逻辑思维的能力，以及较强的设计和实践能力。
具有社会责任、职业道德、团队精神、跨专业协调能力和综合管理与领导潜力。
三、学制与学位授予本专业设置两种学制：1.本科学制五年,按照学分制管理机制，实行弹性学习年限。
授予学位：建筑学学士学位。
2.本科学制四年,按照学分制管理机制，实行弹性学习年限。
授予学位：工学学士学位。
四、基本学分学时四年制本科培养总学分175，其中春、秋季学期课程总学分142；集中实践环节由两部分组成：实践环节18学分，综合论文训练15学分。
五年制本科培养总学分200，其中课程学分156；集中实践环节由两部分组成：实践环节29学分，综合论文训练15学分。
五、专业核心课程10 门，42 学分建筑设计(1)(6学分)、建筑设计(2)(6学分)、建筑设计(3)(6学分)、建筑设计(4)(6学分)、建筑设计(5)(3 学分)、建筑设计(6)(3 学分)、建筑设计(7)(3 学分)、住区规划与住宅设计(3 学分)、城市设计(3学分)、设计专题(1)(3学分)。
六、课程设置与学分分布清华大学本科培养方案和指导性教学计划四年制本科课程设置与学分分布1．公共基础课程26学分(1) 思想政治理论课14学分10610183 思想道德修养与法律基础3学分10610193 中国近现代史纲要3学分10610204 马克思主义基本原理4学分10610224 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论4学分(2) 体育4学分第1-4学期的体育(1)-(4)为必修，每学期1学分；第5-8学期的体育专项不设学分，其中第5-6学期为限选，第7-8学期为任选。
清华大学本科培养方案和指导性教学计划建筑系建筑学专业本科培养方案一、培养目标本专业是一门综合性较强的学科，涉及理、工、文、艺诸领域，具有科学与艺术、理工与人文结合的特点。
本专业立足中国、面向世界，培养符合国家建设需求，了解学科前沿，具有国际竞争力，具备成为专业帅才潜力的高素质建筑人才。
二、基本要求建筑学专业毕业生应达到以下知识、能力和素质的要求：具备高尚的道德素质、丰富的人文素质、健康的身心素质。
具备建筑理论、建筑历史和建筑技术以及城乡规划、风景园林等方面的基础知识，以及广泛的建筑相关领域知识。
具有严谨的科学精神和较强的创新思维，具备整合建筑形象思维和逻辑思维的能力，以及较强的设计和实践能力。
具有社会责任、职业道德、团队精神、跨专业协调能力和综合管理与领导潜力。
三、学制与学位授予本专业设置两种学制：1.本科学制五年,按照学分制管理机制，实行弹性学习年限。
授予学位：建筑学学士学位。
2.本科学制四年,按照学分制管理机制，实行弹性学习年限。
授予学位：工学学士学位。
四、基本学分学时四年制本科培养总学分175，其中春、秋季学期课程总学分142；集中实践环节由两部分组成：实践环节18学分，综合论文训练15学分。
五年制本科培养总学分200，其中课程学分156；集中实践环节由两部分组成：实践环节29学分，综合论文训练15学分。
五、专业核心课程10 门，42 学分建筑设计(1)(6学分)、建筑设计(2)(6学分)、建筑设计(3)(6学分)、建筑设计(4)(6学分)、建筑设计(5)(3 学分)、建筑设计(6)(3 学分)、建筑设计(7)(3 学分)、住区规划与住宅设计(3 学分)、城市设计(3学分)、设计专题(1)(3学分)。
六、课程设置与学分分布清华大学本科培养方案和指导性教学计划四年制本科课程设置与学分分布1．公共基础课程26学分(1) 思想政治理论课14学分10610183 思想道德修养与法律基础3学分10610193 中国近现代史纲要3学分10610204 马克思主义基本原理4学分10610224 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论4学分(2) 体育4学分第1-4学期的体育(1)-(4)为必修，每学期1学分；第5-8学期的体育专项不设学分，其中第5-6学期为限选，第7-8学期为任选。
清华大学毕业生给建筑新手的一些建议我是一个应届毕业生，我所学专业是工程管理，主要学习施工方面，由于种种原因接触到建筑设计这个领域，对我来说基本上也是一窍不通。
刚开始的半月，问老员工怎么学设计，为什么人看人家设计如此轻松，我缺对着电脑脑子一片空白。
我想这也是所有=刚开始干设计都会有的问题，老员工们都说看设计规范，可是看了半月，再回头想一下脑子了什么也没有，看着满书橱的书，我茫然不之所错。
若你也有上述的经历那你就继续往下看，我以我亲身的经历来教设计新手们一些方法能尽快融入建筑设计这个领域之内。
首先，要知道设计规范是什么东西，像《民用建筑设计通则GB50352》和《建筑设计防火规范》等这些常用规范的是必须看的，记不住不要紧，最少知道有这么回事，因为建筑设计必须要符合规范要求的，这就给你规定好范围了。
像我开始不懂，门窗大小，几部楼梯等常见问题很多，这就是规范没看仔细，防火规范和设计通则里面都有详细的规定。
就像我们单位的老员工说我：“不要按自己想象的来设计，要严格按照规定，在规定的范围之内再自由想象。
”再就是，不要光闷着头看规范应该向关系比较好的老员工要一个方案做做，做完以后跟老员工方案比较一下，问题很明显就出来了。
这样出现的问题印象更深刻，以后再出现这样的问题一眼就能看出来。
真正研究懂这行是很不容易的，这需要经验的积累，像我们这些新手刚接触，不懂的联系实际，很多的东西设计上以后只好看不适用。
很多老设计人员都从事过建筑施工，他们就能结合到实际应用和设计时结合起来，不仅外观简介庄重实用性也很高。
所以我给新手的另一建议就是若有机会下工地干一下施工，只有施工与设计沟通起来才能设计出好的方案。
我刚开始的时候把规范和图集搞混了，以为图集也是规范的一种，其实图集只是细部构造的一些做法，比如像贴面用瓷碗还是直接抹灰的，地面用现浇还是水磨石等等。
前期图集不需要看，看熟规范才是必要的。
其实建筑设计并不是想象的那么难，我一同学说：“无非就是从基本的散水、坡道、女儿墙等等到房间的布置立面形状等等都考虑到并且都在规范要求范围之内就ok了。
建筑学新生专业学习指南（清华大学建筑学院袁牧）多年以来，建筑学院的同学们普遍地要经历一个“困惑”的阶段，对建筑学（尤其是建筑设计）如何去学习、为何去学习感到困惑。
而困惑之后，或者因无奈而颓废，或者放弃思考，或者转向其他，当然也有的能够在挣扎之后豁然开朗。
可是据我所知，最后一类结果，在本科的阶段能达到的实属少数。
事实上，解除困惑最有效的方法莫过于去广泛的获得知识。
这也是本文主旨。
一、简介1.本文的主要内容和适用对象本文主要介绍建筑学专业学习在入门阶段所需要学习的知识体系概况，作为进一步深入学习的指导。
主要适用建筑学专业本科一～三年级同学参考，一般的，四年级以上就应该能独立进行学习了。
学科上主要偏向建筑学基础和建筑设计，关于城市的内容暂不列入，一来不是本人专业，二来也不是三年级以前特别需要的。
2.详细到书目大学本科的教学应该以传授方法、引导方向和建立系统的知识框架为主要目标，所以大量具体的知识需要学生自行去学习，这是和各位中小学教育主要的不同。
不能进行有效的自学对于大学生将是致命的。
这当然需要教师给出一个系统框架的指导。
自学主要依靠阅读书籍（实地学习由于总体教学制度和经济条件的制约，这里不作主要论述），所以对于学生的指导应该详细到书目，这也是本文力图达到的精度。
虽然更好的是对于这些书目的基本内容给予说明，但是限于精力原因尚难以做到。
我会在写出书目同时标注必读程度。
出于负责，这些书一般都是我比较熟悉的书籍（偶尔间杂一些他人推荐但是没看过的书）。
随着自己阅读的增加，我会逐步更新这些书目。
3.远期改进计划本指南将会逐步的更新主要是书目方面的细节内容。
其实也是我自己阅读、学习的一个总结。
并且会逐步增添一些新的项目，这要视本人的学习研究发展而定。
同时也计划逐步增加一些实用的内容，比如现代建筑、城市的人物、理论、作品发展的总表，这些在国外都已经有较为成熟全面著作，只是需要做一些整理翻译工作。
当然所谓远期，恐怕得且等两年吧。
二、心态上的准备各位新来到建筑系的同学们，过去都曾是自己学习领域的佼佼者；但是在开始学习建筑学这样一门“新鲜”的学科之前，还有必要在认识上做一些准备。
1.中国应试教育的缺陷和因此产生的障碍首先告诉大家一个不幸的消息：诸位从前擅长的十八般武艺，诸位赖以获得多年荣耀和挤进大学的利器，多数都要失效了。
诸位曾经如鱼得水的学习方法、思维习惯、知识对象多数也将失效，甚至将会成为下一步前进的障碍。
因为中国中学的教育，是非常狭小和机械的。
虽然具体的知识问题不大，但是局限于小圈子的思维将难以适应更大更复杂的新形势。
所以当你对新的课程、学习工作方式感到不适应、困难、迷茫的时候，不要先急于用自己过去的经验去评判和指导自己，甚至希望退回到过去简单愉快的思维中去。
因为多数的同学仅仅受过这样一些教育：科学上是简单的18世纪牛顿时代的数理逻辑的训练；哲学上是被严重简单化（或歪曲的）的辩证法；艺术上完全无知或者仅受过一点机械的技能训练；宗教上不但无知而且有错误认识；方法上习惯于被动接受知识，并且在少量固定的知识内容里兜圈子；对于文化、社会、政治、经济等各方面的问题也所知极少。
这样的相当狭隘的思想基础对于建筑学这样的综合学科当然是相当不利的，但这也是目前我系教学无法逃避的实际问题。
所以明智的对策是不要固执己见或者轻下断言，而是先尽快广泛的了解各方面的知识，等到自己大概齐对各种问题都有了一个初步的了解之后，再开始慢慢重建自己的知识体系。
这个过程至少需要大概2年的时间。
当然在此过程中，新生过去的思想也不是一无是处。
其实有两样关键的东西是可以继续发扬的：一是积极向上的决心，二是坚忍不拔的意志。
这也是残酷的应试教育带给大家仅有的两样好的东西。
当然，各位的语文修养，学习新事物的能力，和勤于思考、严谨认真的作风，如果有的话，也是应该继续保持的。
平时的各种文体爱好，丰富的人生经验，对于建筑学也是很有好处的。
2.建筑专业的学习方法如果说建筑学和各位以前的中学学习有所不同的话，最主要的应该是在建筑的人文性上。
作为工程的建筑，各位可以很轻松的以工科的思维去把握；但是作为人文的建筑却需要截然不同的思维方式和学习模式。
而建筑的人文属性，却恰恰是建筑最核心的、中国却又最缺乏的品质。
具体的说来，方法上主要的是整体的思维和经验的积累。
整体思维是个比较大的话题，暂不讨论。
经验积累的方法是个基本的方法。
因为建筑学没有一劳永逸的解决之道，也没有固定不变的规律法则，关键靠见多识广。
所有建筑的问题，都要依靠大量的阅读和实地调查去获得经验。
在大量的实例学习中知识水平和操作能力将会逐渐提高，这将是一个漫长的过程，一般以5年计。
（实际上这不算长，只不过中学的教学实在太简单化了，以至于大家对知识的正常学习方法产生了误解。
）3.耐心的态度由于建筑学作为工科招生，社会上对于建筑学专业也了解颇少，所以大一新生往往是对建筑学一无所知。
没关系，实践表明，新生此方面的不足，包括绘画和艺术素养的缺失，都不会成为太大的问题。
而心态反而是第一重要。
第一是耐心。
建筑学的素养提高通常是以十年计的。
40岁还可以自称青年建筑师，60岁才算经验丰富，90岁还在干建筑的也颇有一些。
对于前面十八年的基础来说，后面的50年显然更为重要。
很幸运，建筑学博大精深就业出路宽广，基本上不是一个需要太多天分和幼年基础的行当，不像音乐和绘画。
如果你不是要和高迪、柯布这样的顶级天才较劲的话，尽可放下心来，安安稳稳的坐下来慢慢的发力。
靠自己的耐心学习来赢得美好的专业前途。
总的来说即便是比较功利的做法，也不必象中学考试那样每个学期的就能排出个一二三来。
当然，虽不必悬梁刺股三天两头突击熬夜x天，但是踏踏实实的努力，而且是持续的不间断的努力，长达十年以至五十年的不停止，也不是每个人都能做到的。
不过等到你对本系的老教授有所了解的话，你会发现数十年如一日勤奋工作的绝对不少。
关于这方面，读一些传记大有好处。
《建筑师梁思成》是首选的好书。
另外一些著名的大师传记也都值得一看。
了解一下这个行业的从业人员的艰辛历程以及可能达到的最高成就，对你是否决定这么一条路走到黑走下去大有好处。
比如如果你一心希望40岁挣够了钱退休或者18岁成为万众瞩目的超级X生，或者希望成为与世无争的科学家，那还是尽快改行的好。
4.长远的人生规划。
想对人生有个长远的合理的规划，是从事建筑学所必须的但又是很有难度的。
这时候，有个世家的背景会好太多了。
信息就是力量，你看梁启超的儿子们个个成就惊人，少不了老梁先生百科全书式的博学和高瞻远瞩。
如果你没有这么走运，那就多花些力气吧，多做一些概论性的阅读和调查，认真做好世家第一代吧。
本系的教学因为种种原因，基本上集中在建筑设计上。
然而真正到毕业的时候继续设计下去的其实相当有限。
没办法，现在简直是干什么都比干设计轻松和来钱。
与中学最不同的，大学里学什么和学到什么程度，以及以后如何工作和生活，需要你自己拿主意了。
不幸的是，为自己安排计划拿主意这件至关重要的事情，中学偏偏没有教过。
这个恐怖的缺陷将会在4年后推研定专业和5年后研究生选题的时候集中体现。
建筑历史、城市规划、景观其实都有各自很专门的基础知识和很不同的就业出路，相关的房地产行业也是就业热门。
早一点搜集相关信息并不费力气，而且这些方面的知识对于一个全面的建筑从业人员也都是有用的。
不要等到4年后匆匆拍脑袋，选错方向/选错导师的人简直如过江之鲫。
即使选对了路线，早点开始阅读和适应非设计类的专业，也很有帮助。
比如相对于本系薄弱的规划教学，如果你以后从事遍地黄金的规划行业，你会发现那些本科就接受规划训练的同济对手相当可怕（且不和国外比），早点开始看资料会使你研究生选题轻松不少。
三、基础知识由于考入本系的，一般都是人文素质相当欠缺的理科学生，所以恶补人文知识相当重要。
不过不必担心，这些知识只要达到普及的水平就可以。
这个其实《建筑十书》里就说过。
而且大家知道，初次接触到一个新的学科时，因为是全新的内容，对于开拓视野和增长知识都是非常高效的，兴趣也特别大，学习起来往往有事半功倍的效果。
这里关键是要在设计课之前抢先学习，越早越好。
这些本不是建筑学专门研究的，但是因为中小学教育的残缺，需要通过补习达到一个基本健全的水平，否则这些方面的缺陷会越来越明显的影响学生后来的发展。
1.哲学和宗教人文学科的研究者不可能躲开哲学。
而中国教育最残缺的一面，也是哲学。
但要命的是人不能没有哲学思想——不学哲学就意味着你有的是一团糟或者很原始的哲学思想：方法论，认识论，世界观，伦理道德观念。
中学的思想政治教育非常局限，对于仅仅做一个思维健全的起码的人都只是杯水车薪，更何况对于综合复杂的建筑学的学习。
比如最基本的时间、空间的概念，什么是逻辑，什么是形式，什么是科学，还有系统思维和整体思考的方法论，基本美学概念，绝大多数学生这些都不知道，更不用提什么混沌、天人合一这些东西方理论了。
这样的哲学基础应该说进行基本的大学学习都成问题。
任何学科的学习都需要从学科的历史学起。
如果是前两年，我会首先推荐罗素的《西方哲学史》，不但是好书，而且好看。
堪称必读。
不过现在有了新出的斯特龙伯格的《西方现代思想史》，要更简单更好看，可以放在罗素之前先看。
中国方面冯友兰的《中国哲学史》也是必读。
另外特别值得推荐的是，再有一定基础之后读一读罗森堡的《科学哲学》，对做研究写论文有着“基础的基础”的作用。
宗教是中国教育根本没有的项目，却是西方文明的基础，真是要命。
中国宗教的一般性的知识看过《中国哲学史》就大概齐了，佛教史可以看南怀瑾的《中国佛教发展史略》，比较轻松。
基督教最基本的书目就是《圣经》和《基督教史》，想出国的不能不看。
2.社会学以及政治法律经济学等。
社会学是个很关键的学科，尤其是要走规划路子的话。
对于理解建筑深层问题也很有好处。
我看过的书里《江村经济.生育制度》是最好看的一本，《消费社会》也还不错。
基本是用到什么看什么，总能有很丰富的收获。
可能也是因为国内这方面的知识特别欠缺的缘故。
象韦伯的《新教伦理和资本主义》或者《经济与社会》就比较艰苦了。
社会学是个急迫的领域但是又过于庞杂。
一般的，新生看过《西方现代思想史》就差不多了，对于普选民主、社会契约这些可以慢慢的了解起来。
对于理解中国社会以及乱七八糟的建筑现象大有好处。
法律、政治还有经济学这些，需要选择性的看一些，否则常识上会有缺陷。
我都是零星的看着学着，倒也不必着急。
3.艺术虽然入学要求美术加试，但是实际无法实行。
不过事实也证明入学前是否学过美术不是关键问题，入学以后一样可以学好。
而且最重要的不是绘画技能，而是艺术家的思维方法。
学好美术对于把握建筑中最难把握的感性因素非常重要。
艺术关键是亲历亲为。
不拘那一类，至少学一门。
因为艺术集中代表了感性思维方式的作用，和整个科学互补共鸣。
