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部编版八年级语文知识点总结八年级下册语文知识点归纳人教版第一部分二种语言类型：口语、书面语。
二种论证方式：立论、驳论。
二种说明语言：平实、生动。
二种说明文类型：事理说明文、事物说明文。
二种环境描写：自然环境描写--烘托人物心情，渲染气氛。
社会环境描写--交代时代背景。
二种论据形式：事实论据、道理论据。
第二部分三种感.彩：褒义、贬义、中性。
小说三要素：人物(根据能否表现小说主题思想确定主要人物)情节(开端/发展/./结局)环境(自然环境/社会环境。
)议论文三要素：论点、论据、论证。
议论文结构三部分：提出问题(引论)、分析问题(本论)、解决问题(结论)。
三种说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
语言运用三原则：简明、连贯、得体。
第三部分四种文学体裁：小说、诗歌、戏剧、散文。
四种论证方法：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证。
句子的四种用途：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
小说情节四部分：开端、发展、.、结局。
记叙的四种顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙。
引号的四种用法：①表引用②表讽刺或否定③表特定称谓④表强调或着重指出第四部分五种表达方式：记叙、描写、说明、抒情、议论。
破折号的五种用法：①表注释②表插说③表声音中断、延续④表话题转换⑤表意思递进第五部分六种说明方法：举例子、打比方、作比较、列数字、分类别、下定义。
六种逻辑顺序：①总←→分②现象←→本质③原因←→结果④慨括←→具体⑤部分←→整体⑥主要←→次要记叙文六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。
六种人物的描写方法：肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写、神态描写。
六种病句类型：①成分残缺②搭配不当③关联词语使用不恰当④前后矛盾⑤语序不当⑥误用滥用虚词(介词)省略号的六种用法：①表内容省略②表语言断续③表因抢白话未说完④表心情矛盾⑤表思维跳跃⑥表思索正在进行六种常用写作手法：象征、对比、衬托(铺垫)、照应(呼应)、直接(间接)描写、扬抑。
部编版八年级下册语文成语及释义汇总第一单元成语及释义：一马当先：原指作战时策马冲锋在前。
形容领先。
也比喻工作走在群众前面，积极带头。
顾名思义：指从名称想到所包含的意义。
意思是指当人们看到一个事物的名称就能想到它所包含的意义。
顾，看。
义，意义、含义。
左邻右舍：左右的邻居。
也比喻关系比较接近的其它单位。
兴高采烈：原指文章志趣高尚，言词犀利。
后多形容兴致高，精神饱满。
如法炮制：泛指照现成的方法办事。
炮制，用烘、炒等中药材制成中药。
如，依照顺从、按照。
惊心动魄：使人神魂十分震惊。
原指优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。
后常形容使人紧张至极。
叹为观止：指赞美看到的事物好到极点。
叹，。
止，停止。
观止，看到这里就停止。
戛然而止：形容声音因为被打断而突然终止。
戛，象声词。
戛然，突然停止的样子。
穿红戴绿：形容衣着鲜艳华丽。
大失所望：指原来的希望完全落空。
第二单元成语及释义：销声匿迹：不再公开讲话，不再出头露面，形容隐藏起来不出声不露面。
周而复始：转了一圈又一圈，一次又一次地循环。
周，环绕一周。
复，又。
草长莺飞：江南暮春时节景象，形容、的景象。
莺，。
相差无几：指二者距离不远，或差别不大。
无几，没有多少。
不解之谜：还没有弄明白的或难以理解的事物。
天衣无缝：源自神话传说，比喻事物周密完善，找不出破绽或漏洞。
冰天雪地：形容冰雪漫天盖地。
一声不响：不发出一点静悄悄的，很安静。
坚定不移：稳定坚强，毫不动摇；不放弃，不改变自己的想法。
夜幕降临：指太阳下山以后，天色渐渐变黑，意味着夜晚的来临。
目空一切：眼睛里除了自己，就什么也没有。
形容高傲自大，什么都瞧不起。
海枯石烂：海水干涸、石头腐烂。
形容历史久远，万物已变。
第三单元成语及释义：世外桃源：原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。
后也指环境幽静生活安逸的地方。
借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。
豁然开朗：原形容由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子，现比喻对于百思不得其解的事物，在突然间开阔了思路，明白了其中的奥秘。
（部编）新人教版八年级语文下册词语解释第1课《社戏》偏僻( piān pì)：远离人口集中居住的地方或远离交通要道偏僻的住所。
行辈（háng bèi）：辈分。
照例（zhào Iì）：遵照常例。
欺侮(qíwǔ)：欺负，用蛮横无理的手段侵犯、压迫或侮辱。
宽慰（kuān wèi）：可做动词，表示宽解安慰；也可做形容词，表示宽畅欣慰。
嘱咐（zhǔfù）：叮嘱，吩咐。
怠慢（dài màn）：淡漠；不恭敬。
礼数（lǐshù）：礼节。
撺掇( cuān duo)：从旁鼓动人做某事。
凫水( fúshuǐ)：游泳。
潺潺( chán chán)：形容流动的样子。
踊跃（yǒng yuè）：指形容情绪激烈，争先恐后，比喻做某事积极。
屹立(yìIì)：高耸挺立。
家眷（jiājuàn）：眷属。
皎洁（jiǎo jié）：形容很白很亮。
一般指月亮。
好歹（hǎo dǎi）：好坏。
第2课《回延安》登时( dēng shí);形容事物的发展脑畔(nǎo pàn):这里指窑洞的顶上。
眼眶( yǎn kuàng):眼睛周围的部位。
第3课《安塞腰鼓》瞳仁( tóng rén):指眼珠。
恬静( tián jìng):形容为人闲适,安静。
亢奋( kàng fèn):极度兴奋。
晦暗( huìàn):昏暗。
这里是迷惘、糊涂的意思。
束缚( shùfù):指被拘囚。
羁绊(jībàn):缠住不能脱身,東缚。
闭塞(bìsè):指堵塞不通;交通不便;偏僻。
冗杂(rǒng zá):繁杂。
严峻( yán jùn):严厉、严肃,严重。
部编本八年级语文下册知识点归纳大全在生活中，到处有语文，比如在网上啦;生活中啊;学校里呀……都离不开语文，到哪里，哪里就有语文，不管是那里的地方话，还是标准的普通话。
部编本八年级语文下册知识点归纳大全有哪些？一起来看看部编本八年级语文下册知识点归纳大全，欢迎查阅！八年级下册语文知识《与朱元思书》1.文学常识吴均，南朝梁文学家。
吴均长于描写山水景物，风格峻拔清新，时人纷纷效仿，称为“吴均体”。
2.文章思想内容本文作者从行船游江的实见实感出发，由远及近地着力描绘了富春江的水光山色，抒发了作者对官场的厌倦、对功名利禄的鄙视以及希望寄情山水的思想情感。
3.重点字词【字音】缥碧(piǎo)急湍(tuān)轩邈(xuān miǎo)泠泠(líng)嘤嘤(yīng)鸢飞(yuān)戾天(lì)经纶(lún)窥谷(kuī)【通假字】(1)蝉则千转不穷(通“啭”，鸟鸣,文中指蝉鸣)(2)窥谷忘反(通“返”，返回)【古今异义】(1)一百许里古义：附在整数词之后，表示约数。
今义：应允，或者，可能。
(2)鸢飞戾天者古义：至，到达。
今义：罪过，乖张。
(3)经纶世务者古义：筹划，治理。
今义：比喻规划、管理政治的才能。
【一词多义】(1)绝猿则百叫无绝(动词，穷尽、断绝)天下独绝(形容词，绝妙)(2)上负势竞上(动词，向上生长)横柯上蔽(名词做状语，在上面)(3)直直视无碍(形容词，一直)争高直指(形容词，笔直)(4)百一百许里(数词，指十个十)猿则百叫无绝(数词，极言其多。
这里指不停地，相当于副词。
)(5)无直视无碍(副词，没有)猿则百叫无绝(副词，不)【词类活用】(1)负势竞上名词做动词，向上生长(2)互相轩邈形容词做动词，争着往高处和远处伸展(3)任意东西名词做动词，向东或向西(4)风烟俱净形容词做动词，消净，散净(5)横柯上蔽方位名词做状语,在上面(6)猛浪若奔动词做名词，飞奔的马(7)望峰息心动词使动用法，使……平息【特殊句式】省略句(1)从流飘荡，任意东西(省略主语“小船”)(2)急湍甚箭(省略介词“于”，应为“急湍甚于箭”)倒装句鸢飞戾天者(后置定语，应为“飞戾天之鸢者”)4.重点问题(1)“鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反”这句表现了作者怎样的思想感情?作者触景生情、以情明志，既从侧面表现了富春江山水的魅力，又表达了作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的思想感情。
初二下册语文知识点归纳一、基础知识1. 字词部分字音：初二下册语文中有很多容易读错的字呢。
像“诘责（jié zé）”，这个词中的“诘”字，就很容易被读错成“jí”。
还有“深恶痛疾（wù）”中的“恶”字，在这里不能读成“è”。
这些字音呀，就需要我们多去读、多去记。
字形：有一些字的字形也很容易混淆。
比如说“落第”的“第”字，不能写成“弟”。
还有“油光可鉴”的“鉴”字，是金字底，可不能写成别的。
字词解释：像“标致”这个词，在课文里可不是我们平常说的“漂亮”的简单意思，它带有讽刺意味，是说人外表、举止比较出众但有点做作的那种好看。
2. 文学常识作者：我们会学到鲁迅的文章，鲁迅可是中国现代文学的大拿呀。
他原名周树人，浙江绍兴人。
他的文章往往有着深刻的思想内涵，像藤野先生就表达了他对藤野先生的敬重和怀念，还有对当时社会的批判。
文体：这册书中有散文，像朱自清的背影，这篇散文用朴素的文字，把父亲对儿子的爱表现得淋漓尽致。
还有说明文，说明文就是给我们介绍事物或者事理的，要学会分清说明对象、说明顺序（比如时间顺序、空间顺序、逻辑顺序）和说明方法（像举例子、列数字、打比方等）。
二、文言文部分1. 文言文实词虚词实词：在桃花源记里，“缘溪行”的“缘”是“沿着”的意思。
“屋舍俨然”的“俨然”是“整齐的样子”。
这些实词的意思呀，要结合上下文去理解。
虚词：像“之”字，在不同的句子里有不同的用法。
“忘路之远近”中的“之”是“的”的意思，是结构助词；而“渔人甚异之”中的“之”是代词，指代看到的景象。
2. 文言文翻译文言文翻译可是个技术活呢。
要做到“信、达、雅”。
就拿小石潭记来说，“全石以为底，近岸，卷石底以出”，可以翻译成“（潭）以整块石头为底，靠近岸边，石底周边部分翻卷过来，露出水面”。
翻译的时候要把字词的意思准确地组合起来，还要让句子通顺。
我们在翻译的时候，可不能逐字硬译，要根据语境灵活调整语序等。
部编版八下基础知识一．八年级下册字词1.撮偏僻行辈照例欺侮宽慰嘱咐怠慢撺掇凫水潺潺踊跃屹立家眷皎洁好歹2.盏登时糜子油馍脑畔眼眶3.瞳仁恬静亢奋晦暗束缚羁绊闭塞冗杂严峻震撼磅礴辐射渺远大彻大悟叹为观止戛然而止4.争讼领域幹旋静穆思慕怅惘铿然褪色燎原熙熙然暖融融马前卒人情世故5.萌发次第翩然孕育农谚海棠悬殊销声匿迹周而复始花香鸟语草长莺飞6. 臀骨骼漂移流逝褶皱携带两栖彗星潮汐劫难致密陨石追溯天衣无缝7.雾霭缄默迁徙赌注沼泽瞄准狩猎盘旋喧嚷邀请凋零枯燥稀疏弥漫目空一切偷偷摸摸8.掸踪迹装置烘烤腐蚀沙砾山麓沟壑龟裂帷幕海枯石烂13.晓得卑劣无耻毒手污蔑屠杀悲愤锤击恐怖势力毁灭卑鄙蛮横赋予光明正大挑拨离间14.瞭望缅怀探察探讨彷徨激变格物致知袖手旁观不知所措15.抉择扶植阻碍趋势干预堕落膏药狡辩多多益善阳奉阴违招摇撞骗风口浪尖强词夺理平易近人不修边幅16.浩劫指摘襁褓萦绕绚丽枷锁拙劣肤浅目睹奠定挚爱钟爱分崩离析暴风骤雨担惊受怕行将就木相辅相成自圆其说17.铸告诫推攘霎时驰骋漩涡寒噤迂回汩汩湿漉漉震耳欲聋前呼后拥怒不可遏18.棱角骤然虔诚恭顺蠕动凄凉懈怠敦实蜿蜒消长衰竭漫溢演绎安营扎寨风云变幻接踵而至历历在目川流不息漫不经心19.雇翌日穹顶逗留缭绕妩媚浮躁簸旷野打嗝轻歌曼舞瞬息万变纷至沓来名副其实20.闸砚蘸喧哗奔流矗立映照苍劲翡翠眺望擦拭硕大喧腾亭台楼阁目眩神迷二.八年级下册成语大彻大悟叹为观止人情世故销声匿迹周而复始花香鸟语草长莺飞天衣无缝目空一切偷偷摸摸海枯石烂光明正大挑拨离间格物致知袖手旁观不知所措多多益善阳奉阴违招摇撞骗风口浪尖强词夺理平易近人不修边幅分崩离析暴风骤雨担惊受怕行将就木相辅相成自圆其说震耳欲聋前呼后拥怒不可遏风云变幻接踵而至历历在目川流不息漫不经心轻歌曼舞瞬息万变纷至沓来名副其实亭台楼阁目眩神迷三.八下成语解释1.大彻大悟dà chè dà wù形容彻底醒悟。
部编八年级语文下册必知必会必背知识点大全第一单元梳理一、课文内容梳理《社戏》描写了“我”和小伙伴们夏夜乘船去看戏的经过，赞扬了农家少年聪明活泼、热情好客、憨厚善良的性格和劳动人民淳朴厚道的品质，同时也表达了作者对充满趣味的童年和景色秀美的故乡的热爱与怀念之情。
《回延安》是一首采用民歌体形式写成的激情澎湃的诗篇。
诗人以赤子之心歌颂了养育一代革命者的延安精神，从中可以感受到诗人跳动着的脉搏——对“母亲”延安的那份永不泯灭的真情。
《安塞腰鼓》描写了作者观看“安塞腰鼓”表演的情景与感受，突出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火热的特点，赞扬了安塞人民粗犷、奔放、充满阳刚的个性和摆脱束缚、追求自由的渴望。
《灯笼》是一篇可以引领我们回望传统的散文。
当代的莘莘学子能见的灯笼大概也只在古装剧中，至于灯笼所承载的文化意义，更是无从感受到的了。
还好吴伯箫的这篇文章可以带我们寻到文化的根，感受到我们血液中流淌着的传统文化和民族精神的基因。
二、单元字词汇总(一)字词解释1．社戏消夏：避暑。
陶冶：怡情养性。
给人的思想、性格以有益的影响。
偏僻：偏远而僻静。
熬áo：忍受。
诚然：确实这样。
篙gāo：用竹竿制成的撑船工具。
朦胧：动词，弥漫。
蕴yùn藻：水草。
依稀：隐约。
屹yì立：矗立。
潺chán潺：水缓缓流动的样子。
家眷：妻子儿女等家庭成员，有时专指妻子。
船篷péng：覆盖在小木船上的拱形物，用来遮蔽日光和风雨。
棹zhào：划(船)。
楫jí：桨。
撮cuō：用手指捏取细碎的东西。
惮dàn：怕，畏惧。
归省xǐng：指出嫁的女儿回娘家看望父母。
行háng辈：辈分。
犯上：触犯长辈或者地位比自己高的人。
撺cuān掇duo：从旁鼓动人做某事。
凫fú水：游泳。
絮xù叨dao：形容说话啰唆，来回地说。
怠dài慢：招待不周到的意思。
弄潮：在潮水中搏击、嬉戏。
部编人教版八年级下册语文知识点汇总成语一览表1 叹为观止：指赞美看到的事物好到极点。
2 大彻大悟:彻：明白；悟：领会。
形容彻底醒悟。
3 销声匿迹:形容消失得无影无踪。
形容隐藏起来不出声不露面。
4 周而复始:转了一圈又一圈，一次又一次地循环。
5 天衣无缝:比喻事物（诗文、话语等）周密完善，找不出什么毛病。
6 落英缤纷:指落花繁多的样子。
7 世外桃源:原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。
后指环境幽静生活安逸或幻想中的美好世界。
8 相辅相成:指两件事物互相补充，互相配合。
9 震耳欲聋:指耳朵都快震聋了，形容声音很大。
10 历历在目:指远景看得清清楚楚或往事清清楚楚地出现在眼前。
11 接踵而至:指人们前脚跟着后脚，接连不断地来，形容来者很多，络绎不绝。
此刻倒霉迹象接踵而至。
12 名副其实:名声或称谓（号）与实际一致、相符合。
13 戛然而止:形容声音突然终止。
14 海枯石烂:形容历史久远，万物已变。
用于盟誓，反衬意志坚定。
15 无人问津:比喻没有人来探问、尝试或购买。
这座山太险峻；据说从来无人问津。
16 不知所措:不知道怎么办才好，形容处境为难或心神慌乱。
17 格物致知:探究事物的原理法则而总结为理性的知识。
18 多多益善:形容一样东西或人等越多越好。
益：更加 ,多；善：好。
19 阳奉阴违:指玩弄两面派手法，表面上遵从，暗地里违背（当众我们说话、做事都应老老实实，不要阳奉阴违）20 狗皮膏药:贬义词，比喻骗人的货色。
21 招摇撞骗:假借名义，进行蒙骗欺诈。
22 风口浪尖:比喻激烈尖锐的社会斗争前哨。
23 强词夺理:指无理强辩，没理硬说成有理。
24 含苞欲放:形容花苞还在叶片里，很快就要开放出来，常用来形容少女。
25 自圆其说:指说话的人能使自己的论点或谎话没有漏洞。
26 深不可测:深得无法测量。
27 怒不可遏:愤怒得难以抑制，形容十分愤怒。
28 美不胜收:美好的东西很多，一时看不过来。
29 纷至沓来:形容纷纷到来，连续不断地到来。
八年级下册语文知识点总结八年级下册语文重点八年级下册语文知识点总结(一)石榴一.重点字词。
奇崛(juã) 枯瘠(jí) 辟易(bì) 犀利(xī) 玛瑙(nǎo) 柔媚(mâi) 金罍(lãi) 丰腴(yú)唾津(tuî) 潜溢(qián) 争妍(yán) 皓齿(hào) 盎然(àng) 锈彩(xiù) 束缚(fù)二.文学常识背记知识清单郭沫若(18921978)，原名郭开贞，现代杰出作家、诗人、历史学家、考古学家、剧作家、社会活动家。
代表作有诗集《女神》、《星空》等。
抗战期间积极从事抗日救亡运动，这一时期所著的《屈原》《蔡文姬》等历史剧都具有强烈的现实性和战斗性三.课文内容1.作者是以怎样的顺序描画石榴的? 枝叶花朵果实2.作者对夏天、对石榴怀有怎样的感情?喜欢夏天，(衬托)更喜欢夏天的心脏3.夏天、夏天的心脏有什么特点?热烈、充满活力、积极向上、坚贞刚勇(紧张、热烈、急促，象征旺盛的斗志，奔放的热情和勃发的生命)4.本文是单纯的状物吗?作者通过石榴寄寓了怎样的深意?托物言志，借石榴寄托情怀，通过对石榴外在特点和内在品格具体生动的描绘，歌颂真善美，赞扬了不怕威压、坚贞刚勇、奋发向上的品格和精神，讴歌了民族气节和高尚情操，也含蓄地抒发了自己执着坚定的信念和热切的追求。
八年级下册语文知识点总结(二)藤野先生(一)重点字词1.生字藤野(téng) 发髻(jì) 芦荟(huì) 畸形(jī) 杳无消息(yǎo)不逊(xùn) 诘责(jié) 烂熳(màn) 匿名(nì) 深恶痛疾(wù)瞥见(piē) 解剖(pōu) 绯红(fēi) 油光可鉴(jiàn)2.词语解释抑yì扬顿挫：声音高低起伏和停顿转折。
部编版八年级语文下册第一至六单元（全册）重要字词一览表及成语汇编整理时间：2021年3月18日-3月20日 整理教师：龙泉中学教师何富兴学校：____________ 班级：____________ 姓名：____________ A.注意事项：1.初一语文学习已经结束，迈入崭新的被称为“分水岭”的初二下学期，学习依旧需要自觉、勤奋、合作、交流和持之以恒的品质。
2.第一部分中加粗且黑色的字词，皆出自本册课本，也皆为本册课本的重点词语，需要掌握音、形、义（音韵，形美，义丰）。
3.班级内部语文学习和提升资料，仅限交流。
请妥善保管、自觉完成、不断巩固。
4.本资料主要用于教师授课，学生学习、复习、听写、强化、提升等，也便于开展竞赛、交 流活动等。
不足之处，请另行补充和指正。
B. 个人语文学习小卡片：1. 我崇拜的人：____________2.我在班上语文学习要超过的人：__________3.我的语文学习目标：________（分）4.写一句话自我激励（针对自己的弱点）：____________________________________________◆◆◆◆◆◆第一单元◆◆◆◆◆◆1. 《社戏》归省（ ） 行（ ）辈 欺侮（ ） 絮（ ）叨 宽慰（ ） 装模（ ）作样 怠（ ）慢 撺掇（ ）（ ） 凫（ ）水 潺潺（ ）（ ） 宛（ ）转 蕴（ ）藻 屹（ ）立 船篷（ ） 橹（ ） 踊跃（ ）（ ） 喝（ ）彩 枯桕（ ） 船棹（ ） 楫（ ） 撮（ ） 钳（ ） 家眷（ ） 皎（ ）洁 照例（ ） 2. 《回延安》奠（ ）定 白羊肚（ ） 糜（ ）子油馍（ ） 揣（ ）摩 魂牵梦萦（ ） 眼眶（ ） 3. 《安塞腰鼓》蓄（ ）势待发 高粱（ ） 骤（ ）雨 瞳（ ）仁 亢（ ）奋 晦（ ）暗 束缚（ ） 羁绊（ ）（ ） 蓦（ ）然 冗（ ）杂 震撼（ ） 烧灼（ ）磅礴（ ）（ ） 惊心动魄（ ） 战栗（ ） 恬（ ）静 叹为观止（ ） 戛（ ）然而止 汪洋恣肆（ ） 严峻（ ） 酣（ ）畅淋漓 辐（ ）射 4. 《灯笼》神龛（ ） 人情世故（ ） 争讼（ ） 斡（ ）旋熙熙（ ）（ ）然 怅惘（ ） 点缀（ ） 锵（ ）然 稽（ ）查 鹦鹉（ ）（ ） 骠（ ）勇 裴（ ）公 燎（ ）原 镶（ ）嵌 麾（ ）下 幽悄（ ） 慰藉（ ） 马前卒（ ） 肇（ ）事 归谬（ ） 尴尬（ ）（ ）◆◆◆◆◆◆第二单元◆◆◆◆◆◆5. 《大自然的语言》阐（ ） 释 筛（ ） 选 娓娓（ ）（ ） 道来次第（ ） 竺可桢（ ） 翩（ ） 然 簌簌（ ） （ ） 销（ ） 声匿（ ） 迹 风雪载（ ） 途 草长莺（ ） 飞 农谚（ ） 榆（ ） 叶梅 连翘（ ） 孕（ ） 育 6. 《阿西莫夫短文两篇》骨骼（ ） 臀（ ） 部 褶皱（ ） （ ） 携（ ） 带 两栖（ ） 金属铱（ ） 彗（ ） 星 劫（ ） 难 爆（ ）发 陨（ ） 石 二氧化硅（ ） 追溯（ ） 天衣无缝（ ） 枢纽（ ）（ ） 7. 《大雁归来》雾霭（ ） 缄（ ）默 迁徙（ ） 黎明（ ） 狩（ ）猎 喧嚣（ ） 凋（ ）零 颈雉（ ） 枯燥（ ） 弥（ ）漫 半蹼（ ）鹬（ ） 情趣盎（ ） 然 稀疏（ ） 8. 《时间的脚印》低洼（）腐蚀（）刨（）刮沙砾（）掸去（）山麓（）沟壑（）琥（）珀（）猛犸（）象帷（）幕楔（）形繁衍（）海枯石烂（）龟（）裂孵（）化蜕（）皮佐（）证逻（）辑（）朗朗（）（）上口水乳交融（）蔚蓝（）◆◆◆◆◆◆第三单元◆◆◆◆◆◆9.《桃花源记》精湛（）夹（）岸豁（）然开朗俨（）然阡（）陌交通黄发垂髫（）怡然自乐（）间（）隔语（）云诣（）太守遣（）人刘子骥（）休憩（）社稷（）暧暧（）（）越俎（）代庖10.《小石潭记》推崇（）篁（）竹清冽（）为坻（）为堪（）翠蔓（）披拂（）佁然（）不动俶（）而远逝翕（）忽差（）互悄怆（）幽邃（）隶（）而从者奉壹（）11.《核舟记》魏学洢（）器皿（）罔不（）有奇（）（）二黍（）许箬篷（）（）糁（）之峨冠（）多髯（）袒（）胸露（）乳矫首（）诎（）右臂一楫（）椎髻（）（）稍夷（）壬戌（）（）虞山（）篆（）章盈（）寸12.《诗经》二首怅惘（）关雎（）雎鸠（）窈窕（）（）好（）逑（）荇（）菜寤寐（）（）芼（）之蒹葭（）（）溯洄（）（）从之白露未晞（）道阻且跻（）在水之涘（）水中沚（）含英咀（）华敕（）勒歌苦心孤诣（）呕（）心沥血课外古诗词诵读邶（）风子衿（）子宁（）嗣（）音阙（）兮挑（）兮达（）兮宦（）游歧（）路嘹亮（）涵（）虚磅礴（）（）汹涌澎湃（）锤炼（）◆◆◆◆◆◆第四单元◆◆◆◆◆◆13.《最后一次演讲》义愤填膺（）污蔑（）挑拨（）离间蛮横（）赋（）予14.《应有格物致知精神》瞭（）望缅（）怀格物致（）知袖（）手旁观不知所措（）彷徨（）（）15.《我一生中的重要抉择》抉（）择扶植（）崭（）新多多益（）善堕（）落膏（）药署（）名招摇撞（）骗头衔（）强（）词夺理不修边幅（）狡辩（）16.《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》分崩（）离析襁褓（）（）针锋（）相对姊（）妹相辅（）相成萦（）绕绚（）丽枷（）锁拙劣（）（）祈祷（）（）自圆（）其说湛（）蓝调侃（）撰（）写◆◆◆◆◆◆第五单元◆◆◆◆◆◆17.《壶口瀑布》描摹（）吟（）咏遨（）游遣（）词造句驰骋（）震耳欲聋（）推推搡搡（）（）寒噤（）龙槽（）出轧（）汩汩（）怒不可遏（）霎（）时漩（）涡18.《长长江源头各拉丹冬》黧（）黑骤（）然棱（）角帐篷（）眩（）晕气喘吁吁（）（）接踵（）而来蠕（）动腈（）纶霹雳（）（）川（）流不息静穆（）端详（）蜿蜒（）（）熠熠（）（）生辉漫溢（）演绎（）漫（）不经心虔（）诚懈怠（）19.《登勃朗峰》翌（）日络绎（）（）不绝陡峭（）焦炙（）隧（）道怜悯（）（）俯瞰（）巉峻（）（）穹（）顶拾（）级而上皑皑（）（）白雪霓（）裳骤（）然轻歌曼（）舞色彩斑斓（）瞬（）息万变蔓（）延纷至沓（）来颠簸（）打嗝（）醉醺醺（）（）名副（）其实嶙峋（）（）20.《一滴水经过丽江》轻盈（）矗（）立砚（）池回廊（）擦拭（）别具（）一格澄澈（）（）夙（）愿眺（）望模棱（）两可诙（）谐◆◆◆◆◆◆第六单元◆◆◆◆◆◆21.《庄子》二则憧憬（）（）陶冶（）瑰（）丽北冥（）有鱼其名为鲲（）抟（）扶摇而上其色正邪（）逍（）遥濠（）梁鲦（）鱼22.《礼记》二则编纂（）嘉肴（）兑（）命学（）学半选贤与（）能矜（）寡孤独23.《马说》祇（）辱于骈（）死槽枥（）尽粟（）一石（）24.《唐诗三首》石壕（）吏逾（）墙戍（）守老妪（）幽咽（）邺城（）挂罥（）沉塘坳（）三重（）茅俄顷（）布衾（）突兀（）两鬓（）车辗（）叱咤（）（）万籁（）钟磬（）音缥缈（）叹为观止：指赞美看到的事物。
