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高考考场议论文高分写作标准考试作文是一种特殊的文章。
写作时，除了应当遵循文章正道，厚积薄发以外，还要充分把握这种文章的特殊性，作一些必要的技术处理，方能收到最佳效果。
这里就议论文的写作，谈一些考试技法。
1、写好字一篇内质不错的文章，如果“面目”（字迹)可憎，其分值往往不理想。
为何？其一，字迹和卷面差，按评分要求要扣分。
其二，试卷的“面目”在一定程度上控制着阅卷者打分的情绪。
美观整洁的书写是文章最好的“外衣”，它对阅卷者评分印象的形成有直接的效果。
首先，笔划要清楚。
字迹笔划清楚，字体端正，就能给阅卷者留下好的印象；相反，“龙飞凤舞”，一路狂草，但难以辨认，即使文章写得再好，也难以让人欣赏。
其次，字体要适中。
字体过大，卷面有拥挤繁乱之感，观之不雅；字体过小，阅读起来如觉蚁行，极其费神。
再次，尽量少涂改。
要涂改也须规范地涂改，切忌乱涂乱画，在卷面留下醒目的墨点，造成凌乱之感。
2、拟好题题目是文章的眼睛，是传递文章信息的显要部分。
它位居文章之首，所以，文章题目的优劣，会直接影响阅卷者对文章的第一印象。
议论文拟题的基本要求是：在准确的基础上，力求醒目、舒畅。
具体而言，可鲜明，可形象，可简洁，可别致，可整齐，不一而足。
总之，以能激发阅卷者阅读兴趣，或使之有耳目一新之感为最佳。
议论文的题目，要求符合文体特征，要求鲜明，使人见其题而知其旨。
观点鲜明的文章最受阅卷者的欢迎，因为它具有清澈感和透明感，能够传达出文章内容之大概，便于阅卷者准确而快速地把握整篇文章的基本内容。
如“诚信不可抛”、“科技与人文齐飞”、“移植的记忆，创新的杀手”、“坚强——我不朽的信念”等文题，均是鲜明、夺人眼目的好题目。
在鲜明的基础上，追求形象、生动和富有个性，则是议论文拟题的更高要求。
这类文题能抓住阅卷者的视线，使之观其题便欲睹其文，效果奇佳。
如文章中心是“走自己的路，让别人去说吧”，拟题为“学会在别人的唾沫中游泳”，别致中显出几分幽默，令人产生一睹为快之感。
高考考场议论文高分写作标准1、写好字试卷的“面目”在一定程度上控制着阅卷者打分的情绪。
美观整洁的书写是文章最好的“外衣”，它对阅卷者评分印象的形成有直接的效果。
字体要适中。
字体过大，卷面有拥挤繁乱之感，观之不雅；字体过小，阅读起来如觉蚁行，极其费神。
尽量少涂改。
2、开好头议论文的开头，要讲究短、快、靓。
短，即要简捷，最好三两句成段，引入本论。
开头短，可避免冗长之赘，而且短句成段，在空间上突出其内容的重要性。
快，即入题要快，最好三言两语就点明文章的基本观点或议论的话题。
靓，即要精彩。
这也是传统文论中所说的“凤头”。
精彩的开头，最突出的效果是吸引阅卷者，给阅卷者留下好的印象。
文章开头要精彩，多用比喻、类比、排比等修辞引入论点，还可引述名言，讲述寓言故事导入话题。
3、中间段写好首句和末句议论文的结构是否严谨，条理是否清楚，论证是否严密，论据是否典型，关键在中间段的写作。
而结构、条理、论证和论据等是议论文评分的重要细则，因此，写作议论文要尽量符合这些标准。
常见的论述模式是：首句为小论点或承上启下的过渡词句；中间围绕小论点，运用恰当的事实、理论论据，或针对现实生活中的某些现象，分析说理；最后结合论述内容写一两句小结的话语。
其中首句和末句的写作最重要，它能直接勾勒文章的脉络，显示全文的论述思路。
另外，文章的整体论证结构常用正反对比式。
许多道理只要从正反两面说了，就基本上可做到论述严密。
在考场中熟练地运用这种作文模式，可迅速地展开写作，减少失误，节省时间。
同时，它可使阅卷者能便捷地依据评分标准，在中档以上分项计分，避免不利于考生的个人评分因素出现。
4、典型而鲜活的论据论点是议论文的灵魂，分论点是支撑起这个灵魂的骨架，而论据是议论文的血肉。
它首先要求真实，切合题旨。
其次，选用的论据要弃旧用新，要厚今薄古。
有些同学作文，记住几个经典论据，如司马迁、居里夫人、张海迪，变换着角度使用，把它们当做万花油。
其实，这些论据就算典型，也不能引人注目。
全国高考作文题解析如何写出优秀的议论文在全国高考中，议论文是一种常见的写作形式。
写好一篇优秀的议论文需要具备一定的写作技巧和思维能力。
本文将为大家解析如何写出优秀的议论文，并提供一些实用的写作建议。
一、审题准确首先，写一篇好的议论文必须审题准确。
在阅读完题目后，要仔细理解题意，确定好自己的观点和立场。
清晰的思路是写好议论文的基础。
二、准备充分写一篇优秀的议论文需要充分的准备。
在动笔之前，我们可以进行预备性的思考，列出自己的论点和支撑事实。
同时，积累素材和背景知识也是非常关键的，可以更好地展开论述，增强说服力。
三、合理的结构一个有条理的结构能够使文章逻辑清晰，易于阅读。
议论文通常分为引言、观点论述和结论三个部分。
（1）引言部分：引言要引起读者的注意，可以使用引语、名言、事实等方式。
在引言中明确自己的立场，并提出相关问题或观点，引发读者思考。
（2）观点论述部分：在这一部分中，要有系统地阐述自己的观点和观点的支撑理由。
每个观点都要用有力的事实、数据或例子来支持，增强说服力。
同时，可以适当引用专家或权威人士的观点来加强论证。
（3）结论部分：结论部分要对全文进行总结，再次强调自己的立场。
可以适当展望未来，提出对问题的解决方案或改进建议。
四、语言表达准确写好一篇议论文需要具备流畅准确的语言表达能力。
语句通顺，表达精确，是文章观点清晰明了的重要保证。
避免使用模棱两可的词语和含糊不清的表达方式，要用明确的语言表达自己的观点。
五、适当的文采和修辞手法在议论文中，适当的运用一些修辞手法和文采可以提升文章的艺术性和说服力。
比如使用排比、比喻、夸张等手法，能够更生动地表达观点，吸引读者的注意。
六、合理安排篇幅和段落在写议论文时，要合理安排篇幅和段落，避免内容过于冗长。
每一段落都要有一个明确的主题，并展开论述。
同时要注意段落之间的过渡，使文章内容层次清晰，逻辑连贯。
七、精细化论证最后，要精细化论证。
这包括使用具体的例子、数据和引用可信的研究结果来支持观点，同时注意避免使用无效的论证方式，如个人情感和主观臆断。
高考满分作文议论文引言高考满分作文是每个学生梦寐以求的目标。
作文是语文考试中的重要环节，不仅考察学生的语言表达能力，更考察学生的思辨能力和社会观察与思考能力。
然而，要想取得高分，除了具备良好的写作基础外，还需要一定的技巧和方法。
本文将通过分析作文写作的重点和技巧，探讨如何在高考中写出一篇满分的议论文。
议论文的特点议论文是高考作文中常见的一种文体，其主要特点是明确的观点和论证思路。
一篇优秀的议论文应该具备以下几个方面的特点：1.观点明确：议论文要有一个明确的观点，可以是肯定、否定或反思等，但必须有鲜明的立场；2.论证充分：论证过程是整篇议论文的核心，需要通过合理的论据和例证来支撑观点，增强说服力；3.逻辑严谨：议论文要求逻辑性强，论据之间要有明确的承接关系，整篇文章要有层次感；4.章法合理：议论文一般包括引言、论点提出、论据分析、论证结论等部分，每个部分要有一个明确的目的和功能。
写作技巧选择明确的立场在写议论文时，首先要选择一个明确的立场。
无论是肯定还是否定，都需要有足够的理由和论证。
同时，在选择立场时要注意与题目的要求和背景相符，避免离题。
深入思考，准备论据作为一种有观点的文体，论证是议论文的重中之重。
在写作前，要经过深入的思考，准备充足的论据。
论据可以包括实例、数据、引用等，这些论据要能够支撑观点，增加文章的说服力。
善用合理的排比和对比在议论文中，使用合理的排比和对比可以增强文章的语言力量和说服力。
通过排比和对比，可以更好地突出观点的重要性和优势，使文章更加生动有力。
注意结构和章法一篇优秀的议论文需要有清晰的结构和章法。
在写作时，要注意段落间的过渡和章节的衔接，力求整篇文章的逻辑性和层次感。
结论高考满分作文议论文是对学生综合能力的考验，只有掌握好写作的技巧和方法，才能在高考中写出优秀的作文。
通过选择明确的立场，深入思考论据，善用排比和对比，注意结构和章法等技巧，我们可以写出一篇满分的议论文。
希望同学们在高考中能够在议论文写作上有所收获，取得优异的成绩。
高考作文满分必备要素高考作文是考生考试过程中最重要的一部分，也是考生综合能力的体现。
如何写好一篇高分作文，是每个考生都要认真思考的问题。
下面将介绍一些高考作文满分必备要素，希望能对广大考生有所帮助。
1. 准确把握题目：首先，要认真阅读题目，确保对题目的理解准确。
有些题目可能有隐含的含义，要通过细读来发现，并在文中进行论述。
不要跑题或离题太远，要紧密围绕题目进行表达。
2. 明确立意和观点：在作文开篇要明确立意和观点，即明确表达自己在这个问题上的观点。
可以通过提出问题、引用名言、叙述背景等方式进行引入，将观点贯穿整篇作文。
3. 提供明确的论据：在论述观点时，要提供具体的论据和证据来支持自己的观点。
可以通过举例、引用数据、引用权威人士的观点等方式进行论证，使观点更有说服力。
4. 规范的结构：作文的结构要符合常规的逻辑顺序。
一般来说，首先要有一个引子或背景介绍，然后展开论述，最后进行总结。
可以采用因果分析、对比论证等逻辑方式进行组织，使文章结构清晰。
5. 合理运用修辞手法：适当运用一些修辞手法可以增强作文的表现力。
比如，可以使用比喻、拟人、排比等手法，使作文更具有感染力和艺术性。
但要注意不要过度使用，以免炫技而影响表达。
6. 注意语言表达的准确性：作文中的语言表达要准确、简洁明了。
注意词语搭配的准确性，避免使用错别字和不恰当的词汇。
语句要通顺、流畅，避免出现重复和过长的句子。
7. 运用丰富的词汇和多样的句式：运用丰富的词汇和多样的句式可以使作文更加生动有趣。
可以提前扩充词汇量，培养多样的表达方式，增强写作的灵活性和表现力。
8. 注意篇章结构和段落的划分：作文要有较好的篇章结构和段落的划分。
每个段落要有一个主题句，确保段落之间的逻辑关系清晰明了。
可以通过分段来展示论点、论据和论证，使文章的结构更加紧凑。
9. 注意修订和润色：撰写完作文后，要进行修订和润色。
审查是否有错别字、语法错误或表达不准确的地方。
可以请他人帮忙进行审核，提出修改意见，使作文更加完美。
高考议论文满分
高考议论文的满分标准会根据不同的评分体系和考试要求而有所不同。
但是一篇满分的高考议论文应该具备以下几个特点：
1.明确的论点：满分的高考议论文必须具有明确且清晰的论点，可以从多个角度考虑问题，但要有一个明确的中心思想。
2.充分的论据和分析：满分的高考议论文需要提供充分的、真
实可信的论据来支持论点，并进行深入的分析、解释和对比。
论据应当来自可靠的来源，例如实证研究数据、案例分析或者专家观点。
3.合理的论证结构：满分的高考议论文需要有合理的逻辑结构，包括引入段、论点阐述、论据论证、反驳和总结等部分。
段落之间要有清晰而连贯的过渡，整个文章应该形成一个有机的整体。
4.丰富的语言表达：满分的高考议论文应该运用丰富而准确的
语言表达能力，包括词汇量的丰富、句型结构的灵活运用，以及恰当的修辞手法等。
语言表达应该简练、准确，符合学术要求。
5.独立思考和创新观点：满分的高考议论文应该展示出对问题
独立思考的能力，并能提出创新的观点或见解。
除了呈现传统的观点，作者还可以引入个人的思考和观察，从而在议论过程中体现出独到的见解。
6.明确结论和拓展思考：满分的高考议论文要有明确的结论，对整个文章的中心思想进行总结和回顾。
同时，作者可以适度地拓展思考，提出问题的深化和扩展，并对未来的趋势和发展进行展望。
尽管这些标准可能会有所不同，但上述要素是一篇高考议论文满分所应该体现的重要特点。
为了取得高分，考生需要在结构安排、论证技巧、语言表达等方面下功夫，同时还要有独立思考和创新观点的能力。
高考作文满分
高考作文的满分标准通常以内容和语言两个方面进行评分。
在内容方面，一篇满分作文应该具备以下要求：
1. 主题鲜明，立意独特，能深入思考和探讨问题；
2. 观点明确，逻辑严密，能通过合理的论证和例证支持自己
的观点；
3. 内容丰富、具有价值，能体现作为高中生的思考深度；
4. 结构完整，段落清晰，能将各个部分有机地衔接起来，形
成整体的脉络；
5. 文章立意新颖，能突出个人观点和独特思考；
6. 不出现明显的语言错误和内容瑕疵。
在语言方面，一篇满分作文应该具备以下要求：
1. 词汇丰富，用词准确，表达清晰，能体现出良好的语言能力；
2. 句式变化多样，结构丰富，能运用各种修辞手法和表达方式；
3. 语法准确，句子通顺，没有明显的语言错误；
4. 文章语气得体，恰当运用修辞手法和文辞表达情感，使文
章具有感染力；
5. 文章形式多样，具有个人的文学风格和特点。
需要注意的是，不同地区和不同语文老师对满分作文的评判标准可能会有所不同。
但总的来说，一篇满分作文应该能够全面、深入地思考问题，并以出色的语言表达出来。
高考满分作文的必备要素作为高考中最重要的一部分，作文在考生的升学之路中起着至关重要的作用。
一篇高分作文不仅能够为考生增加分数，更能展示考生的写作能力和思维深度。
那么，究竟什么样的要素是高考满分作文的必备要素呢？首先，高考满分作文必备要素之一是题目把握。
一篇好作文首先要有一个引人入胜的题目，要能吸引读者的眼球，引起读者的兴趣。
同时，题目要贴合作文内容，不能脱离文意，要简洁明了，突出主题，让人一目了然。
其次，高考满分作文需要有独特的立意和观点。
考生在进行写作时，要有自己独到的见解和思考，不要走寻常路，蜻蜓点水。
只有在观点独特、立意新颖的情况下，才能吸引阅卷老师的眼球，展示自己的独特性和深度思考能力。
第三，高考满分作文的必备要素还包括结构的合理和完整。
作文要有清晰的逻辑结构，包括开头、中间和结尾。
开头要能引起读者的兴趣，中间要有具体的论据和例子来支撑自己的观点，结尾要有总结性的表述，让读者有所思考，留下深刻印象。
此外，高考满分作文还需要有丰富的词汇和句式。
考生在写作时要灵活运用各种词汇和句式，要避免重复和呆板，要有一定的表达能力和语言的美感。
只有在用词准确、句式多变的情况下，才能让作文更具吸引力，更具表现力。
最后，高考满分作文还需要有精彩的修辞和修辞手法。
考生可以运用比喻、排比、设问等修辞手法，来增加作文的表现力和感染力。
只有在修辞的巧妙运用下，作文才能更富魅力，更富有感染力。
综上所述，高考满分作文的必备要素包括题目把握、独特立意和观点、结构的合理和完整、丰富的词汇和句式，以及精彩的修辞和修辞手法。
只有在这些方面都得到充分体现的情况下，一篇高考作文才能达到满分的要求，展现出考生的写作水平和综合能力。
希望广大考生在备考时能够充分注意这些要素，努力提高自己的写作水平，取得优异的成绩。
——高考作文评分要求
最佳议论文标准
一、总要求：
三维：思想积极、内容切题、表达流畅。
三文：文风端正、文脉清晰、文气通畅。
三新：新锐见解、新鲜材料、新活说理。
二、具体评分要求如下几点：
1.逻辑清晰—逻辑混乱：论述颠三倒四，文章没有主次，结构缺乏层次，中心和分论点无关系，分论点之间、论点和事例之间、句句、段段缺乏逻辑勾连。
2.言之有物—空洞无物：喊口号、说车轱辘话、没有信息量，没有自己的体验和思考。
3.准确真诚—无病呻吟：缺少感情或感情泛滥，不分场合、对象等。
4.事例契合—堆砌事例：罗列。
5.灵活运用—生搬硬套：不管语境和对象，套用万能结构、事例、金句等。
6.风格和谐—风格杂糅：不土不洋，不文不白，不雅不俗，来回跳跃。
7.文从字顺—语句不通：表意不明、成分残缺的语病。
8.自然得体—语言造作：狭隘理解“文采”，过分追求形式整齐，堆砌、生造、误用词语，刻意使用生僻词语，标题浮华，不知所云。
文风不端不能打高分，表现为内容上的表态式观点（观点大）；虚假的思想（言不由衷）和冷漠的情感；典型说教，内容空洞——把自己摆得高高的，居高临下。
形式上的语言花哨、沸腾式语言（表态式、口号式）、半文不白文白夹杂、胡乱引用名句、套路式结构等。
总之是高、大、上导致的假、大、空。
优秀作文的标准是什么
优秀作文应该具备以下几个方面的要求：
第一要结构完整，层次清晰。
麻雀虽小，五脏俱全。
越是小文章越难写，800字左右的文章易写难工。
如何做到有头有尾，首尾呼应，详略得当，迅速切题，收束有力这是需要多加训练的。
第二语言要流畅得体，句子要完整通顺，词汇要富于变化，善用隐喻，化用名人名言，语言富有时代气息，文气充沛，流贯着健康、阳光、积极的气韵。
第三言之有物。
内容丰实，细节描写传神真实，叙事井然，联系当下社会生活和个人学习生活中的具体事例，在叙事和写人时生发出应有的哲理，这是表达力的关键。
第四字迹清晰，书写工整，文面清新，语段整饬。
作家李洁非反复告诫其女，高考作文要得高分，必须书写工整。
这是深得其奥妙者语。
说句实话，阅卷者在疲劳时，很大可能会根据书写得分。
1。
高考满分作文（议论文）必须具备的四个条件对于广大中学生而言，议论文写作一直是个老大难问题。
本篇专门帮助学生解决这个难题，即议论文写作。
人有“人气”，士有“士气”，一篇精彩的议论文会让你感觉文字在纸面上跳跃，风生水起，云飞雨落；字里行间流淌着一股丝丝缕缕的气息，我们称之为“文气”。
一篇议论文如果有流畅，充盈，鼓荡的文气，就能牢牢地吸引读者的眼球；反之，文章支离破碎，磕磕绊绊，文气不畅，自然无法打动读者。
这就要求我们写作文时最好能一鼓作气，一气呵成，给文章注入充沛的气势，从而感染读者，赢得高分。
如何来锻造“文气”，必须具备以下四个条件。
第一：“言之有理”议论文的主要任务是表达思想和观点。
“言之有理”的“理”就是文章的思想观点，也叫中心论点。
老师都希望学生的作文有深刻的思想，可是思想不是毛毛雨，不会从天上掉下来。
作文的源头活水是生活和阅读，也就是说，生活和阅读是思想的两大源头。
可如今两大源头都被掐断了，比如生活方面，学生们都是从校园到校园，“一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事”，学校的围墙将学生与火热的生活隔开了，学生变成了养殖场的鸡和鸭，哪里还有空闲去品味生活，感悟人生？再如阅读方面，学生们的眼中除了教科书，就是习题集，要不就是“天利38”或“黄冈密卷”，根本没有时间进行广泛和深入的阅读，文学名著和文化经典在书架上灰尘满面，无人问津。
切断了这两大源头，作文的思想自然就成了无源之水，无本之木，显得苍白、干涩和平庸。
如何让我们的作文变得有思想，比较实际的做法是“经典常读”，也就是选择两三本有一定思想浓度的经典名著，反复研读，做到烂熟于心，然后活学活用。
这是一条速成的捷径，是不得已而求其次。
除了熟读经典，我们还应该做个有心人，要善于盘点我们的思想，也就是将我们从经典阅读中获取的思想分门别类地做个梳理，可以按照“人与自然”“人与社会”“人与自我”三个方面来归类整理，便于我们在作文中加以运用。
我们将阅读中获取的观点摘录下来，加以简单的解释或补充，就可以变成我们自己的思想。
比如关于“人与自然”，一般的观点都是“人要善待自然”“人要与自然和谐相处”；我们读了古希腊哲学家泰勒斯的名言“万物中皆有神在”，就可以生发出这样的观点：“诚如古希腊哲学家泰勒斯所言，‘万物中皆有神在’，大自然是上帝伸展的花朵，我们应该心怀虔诚和敬畏之心跟自然对话，那我们全部的生命就是一次盛大的祈祷或弥撒，一次看得见的圣餐仪式。
”这个观点就比一般的说法有意思，有思想。
再如“人与自我”，我们读到古人“不谋万世者，不足谋一时：不谋全局者，不足谋一域”的思想，不妨这样阐释：“‘不谋万世者，不足谋一时；不谋全局者，不足谋一域’，一个高明的战略家，往往十分重视‘谋势’，不会把眼光局限在具体的战术或者一城一地的得失上。
人生又何尝不是一场战役？及早从大处谋划自己的人生，就能尽早占据人生的制高点。
”显然，这要比一般的提升自我的观点更有新意。
我们希望学生的作文“有思想”，并不是要求学生有石破天惊的思想和观点，因为今人很多的思想都是在重复前人的观点，我们要做的只是将别人的思想观点“包装”一下，换一种更有意趣的“说法”而已。
在日常的阅读过程中，我们要有意识地丰富自己思想的库存，经常梳理盘点自己的“三观”，这样才能在考场上做到有备无患。
如何在作文中表达思想，可以参阅本人的作品《少年与白月光》，这是一部以思想见长的小说，主人公的思想言论振聋发聩，被曹文轩先生誉为“一部震撼人心的小说”。
此书或许会让你的思想登上一个更高的台阶。
第二：“言之有物”一篇议论文提出中心论点之后，必须讲道理，摆事实来论证中心论点；因此，“言之有物”的“物”就是材料，又叫论据，包括道理论据和事实论据。
正如有好的食材才能有好的味道，一篇议论文同样需要用一些高端和优质的材料来加工润饰。
那么，什么样的材料才算是高端和优质的呢？季老师觉得，材料最好有点文学气质或文化气息，有了这两点，文章才有仙灵之气。
很多学生在考场上喜欢用屈原，司马迁，苏东坡和李白做论据，我们笑称为“四大天王”；满纸不是屈大夫抱石沉江就是司马迁遭惨宫刑，千篇一律，让阅卷老师的精神备受折磨；而苏轼和李白的霸屏，让人一再产生审美疲劳。
其实我们在选择素材的时候，应该尽量避免选择这些“一流明星”，而应该选择有一定陌生度的新鲜面孔，比如弘一大师李叔同，国学大师南怀瑾，魏晋名士嵇康等等。
具体而言，阅卷老师比较青睐下列一些作文素材。
（一）文化名言。
请注意，我们在作文中引用的名言不是诸如“书籍是人类进步的阶梯”那样一本正经的表达，而是既要有内涵，又要有文采的名人名言。
比如波斯诗人俄莫伽玛的短章小诗：“人，不知从何而来，也不知往何而去；来时非我所愿，去时也未征得我同意。
”此诗强调人生的混沌和无常，耐人寻味，又很有诗意。
俄莫伽玛是个真正的诗人，曾经预言自己死后，坟头会落满两种鲜花，他的朋友后来发现，他的坟前长着两棵树，一棵桃树一棵梨树，无数花瓣落在他的坟墓上；当下并不缺乏诗人，不过他们只是写诗的人。
再比如“人生不如意事十之八九，可与人言者只有一二，故此，‘不想八九，常想一二’”强调人要知足常乐，这样的名句就很有意蕴。
一篇议论文至少要用四到五则这样的文化名言，让阅卷老师觉得你学富五车，博览群书，很像一个读书人。
（二）文学名著。
阅读文学经典可以帮助我们弥补阅历的单薄和思想的贫弱，让我们过“人类”的生活，去获取别人的生命体验。
《红楼梦》和《三国演义》是必读的经典，想要真正了解中华文明和中国社会，就必须通读这两本书。
《红楼梦》散发着阴柔之美，《三国演义》则浸透着阳刚之美。
曾有学生跟我说，他不喜欢读《红楼》是因为贾宝玉有点像伪娘。
这里稍作解释，小说的“人设”必须和作品的审美格调相统一，试想，在美丽如画的大观园中，如果将贾宝玉换成一个满脸络腮胡子的蒙古大汉，是多么滑稽的画面。
《三国演义》也不要当作历史书来看，它是文学虚构，比如关云长手中的青龙偃月刀，三国时代根本就没有，那是唐宋时才出现的兵器，而且是仪仗队用的玩意，不能用来砍人。
另外，还可以读一读《飘》和《嘉莉妹妹》，前者体现了开拓进取的美国精神，后者反映了虚幻无常的美国悲剧，两本书可以对照着看。
男生不妨再读一读《牛虻》和《鲁滨逊漂流记》，前者洋溢着革命的浪漫主义豪情，后者则表明什么是绝境中的自我救赎。
这些名著几乎涉及作文的许多话题，如果我们不能通读原著，至少也要看一看这些名著改编的电影。
（三）历史名人。
我们还可以选择一些历史人物作为素材，历史人物除了前面讲过的“四大天王”，其实还有很多可选的人物，尤其是历史上富有争议的历史人物，比如曾国藩；他中进士，授翰林，办湘军，创洋务，权倾朝野，位列三公；这个一生追求“立德，立功，立言”的读书人，人言其“道德文章冠冕一代”，被后人视为“今古第一完人”。
但曾国藩为了实现人生的超越，耗费多少心血，历经多少艰辛，只要翻开那部《曾文正公全集》，你就会发现，其实他也是一个悲剧式人物，是一个被功名拖垮的可怜虫；他怕朝廷猜忌，故意灌园浇菜以避人耳目；怕寿命危浅，刻意节制欲望以防精力损耗；为保全名节身家，他极力伪装，人前人后作几副面孔；然而，保养有加却最终挡不住死神的垂顾，心力交瘁的他中风不语，只活了62岁。
曾国藩一身汇聚智谋，经验，知识和修养，唯一缺乏的是本色和天真。
再比如嵇康，他是曹操的曾孙女婿，完全有条件获得高官厚禄，然而他却躲到竹林里打铁，长啸，清谈；据说嵇康是个超级美男子，穿着绿袍，踩着木屐，踏着碎步，飘飘然有神仙之姿，喝醉酒时如玉山将倾。
他在竹林里演绎出一种叫“魏晋风度”的生命气象，狂放之极，还会吃一种叫“五石散”的丹药，然而裸奔，跟他有同样癖好的还有刘伶，刘伶在家中都是以裸身迎客，还振振有词地对朋友说“天地是我房屋，房屋是我衣裤，你怎么跑到我裤裆里来了？”嵇康因为朋友的桃色事件而被牵扯其中，被司马昭处以极刑。
临刑前，嵇康要来一把古琴，将一代名士的最后风流注入一首名叫《广陵散》的古曲，还丢下一句“《广陵散》于今绝矣”，一时群鸦乱飞，三千太学生泪飞如雨，嵇康完成了他生命中最壮烈的灵魂之舞。
此外，“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育家陶行知，“两脚踏中西文化，一心评宇宙文章”的林语堂，还有民国时代的一对著名的师生，李叔同和丰子恺。
李叔同在他人生最辉煌的时候忽然出家，专心佛法，成为弘一大师；而他的高足丰子恺秉承师训，立志像他老师一样，做一个“像人的人”，为报师恩，坚持完成六百幅《护生画集》。
这些历史名人都有一定的陌生度和新鲜感，很能吊起阅卷老师的胃口。
（四）文艺百科。
为了让作文显得色彩斑斓，气象非凡，我们还可以引入音乐、书法、绘画、建筑等元素来丰富文章的内涵。
比如引入音乐：“我们不妨学一学音乐家罗波维奇。
他认为，为了感受上帝的存在，首先你必须去信仰他；就好比为了感觉炉火的热度你首先必须靠近它一样，为了感受音乐的温暖，首先你必须敞开你的胸怀去接纳它。
”引入绘画：“伦勃朗的画笔在空白的画布上停滞了，他终于对往日平庸的笔触说不，他绘出跳跃的光线，金色光亮下匆匆奔过的小女孩，他在一片大胆而炽热的色彩中长大了，长成真正的伦勃朗。
”（五）中外哲学。
中国文化和西方哲学也是很高级的材料，如果在作文中适当运用，会使作文散发出哲学的清香。
比如中国文化的源头，“六经”之首的《周易》。
《周易》强调阴阳互应，刚柔相济，提倡自强不息，厚德载物；再比如儒道佛。
儒家要求人们积极入世，做一个“修身齐家治国平天下”的谦谦君子；而道家主张人们回归自我，清静无为，在天地山水之间逍遥地度过此生。
儒家和道家正如一枚硬币的两面，一个向外寻求，一个向内开掘，一个着眼于家国，一个立足于自我，中华民族之所以能够绵延至今，得感谢祖先遗留给我们这两笔巨大的精神财富。
佛家希望人们修行佛法，但不可执着于佛法，心念虚空但不可执着于虚空，要“看淡，放下，自在，随缘”，才能修得正果，获得真正的觉悟。
南怀瑾先生曾打过比方，说儒家好比粮店，人人必需；道家好比药店，心理有病要找道家；而佛家好比杂货店，里面应有尽有，各取所需。
西方哲学中，苏格拉底将哲学从天国拉回到人间，有生之年大半时间都是在市民广场跟人对话、帮助人们生产智慧。
苏格拉底的学生柏拉图认为物质世界的背后必定有一个实实在在的存在，这就是“理性世界”。
自然界的所有现象都只是“理性世界”投射下来的影子，世间大多数人出生以来就像坐在黑暗中盯着自己的影子，只有哲学家奔出山洞看到了外面的世界。
再如“犬儒学派”和“斯多葛派”，前者愤世嫉俗，追求绝对的精神自由，住在木桶里的哲学家第欧根尼的全部身家只有一袭斗篷，一根木棍和一个面包袋，却无视前来探望他的亚历山大皇帝，喝令皇帝走开，不要阻挡他晒太阳。
“斯多葛派”认为每个人都是一个小宇宙，是大宇宙的缩影；每个人必须接受命运的安排，不怨天不尤人，被称为“斯多葛式”的冷静。
