满意度数学建模
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关于食堂就餐问题的数学建模
一、问题描述
在一次聚餐时,希望给每位参加聚餐的人从价值最大化的角度来提供一顿佳肴。
现共有n位参加人员,每位参加者对菜的偏好都是不同的,每种菜的价格和口味也各不相同,为了尽可能满足每位参加者的偏好,需要用最优化的方法求出购买的菜单,使得每位参加者的满意度最大化。
二、建模描述
假设有m种菜,可以表示为X1,X2,X3,...,Xm,其中Xi代表第i 种菜。
目标函数:
求解:
最大化
Y=∑XijVij
其中,Xij表示第i种菜每位参加者的量,Vij表示每位参加者对第i种菜的满意度。
约束条件:
(1) ∑Xij=n,其中n为聚餐人数
(2) Xi≥0,其中i=1,2,...,m,即每种菜只能买正数
(3) ∑XijCij≤P,其中Cij表示第i种菜的价格,P表示购买菜品总价格。
三、模型的解决
本问题可以使用数学规划来求解,具体的求解方法可以采用模拟退火、遗传算法等算法来实现。
数学建模课程设计0840503220 苏阳 0840503224 张明 0840503226 郑景旻影 院 座 位 设 计问题回顾:影院座位的满意程度主要取决于视角α和仰角β,视角是观众眼睛到屏幕上下边缘的视线的夹角,越大越好;仰角是观众眼睛到屏幕上边缘视线与水平线的夹角,太大使人的头部过分上仰,引起不适,一般要求仰角β不超过030;记影院的屏幕高为h ,上边缘距离地面高为H ,影院的地板线通常与水平线有一个倾角θ,第一排和最后一排与屏幕水平距离分别为,d D ,观众的平均座高为c (指眼睛到地面的距离),已知参数h =1.8. H =5, 4.5,19d D ==,c =1.1(单位m)。
求解以下问题:(1) 地板线的倾角010=θ时,求最佳座位的所在位置。
(2) 地板线的倾角θ一般超过020,求使所有观众的平均满意程度最大时的地板线倾角。
(3) 地板线设计成什么形状,可以进一步提高观众的满意程度。
本次课程设计研究了电影院的座位设计问题,根据观众对座位的满意程度主要取决于视角α与仰角β这一前提条件,建立了满意程度最大的相关模型,并进行求解。
问题一,首先建立在满足仰角条件情况下的优化模型,接着通过主观臆断分别对视角和仰角赋权重,对座位进行离散分析,并引入满意度函数建立了离散加权模型,最后求解出当地板线的倾角为 10时,最佳位置距屏幕的水平距离为6.8635米。
问题二,根据问题一中的离散加权模型,将座位看作离散的点,建立满意度函数平均值模型,解得当地板线的倾角为 0543.15时,所有观众的平均满意程度最大。
问题三,在问题二的基础上,为进一步提高观众的满意程度,将地板线设计成折线形状,即相邻两排座位所在的点构成一条直线,且每排座位所在地板线的倾角以 5.2变化,增加到 20后保持不变,第一排抬高2.1米。
在此在此课程设计中作以下假设:1.忽略因视力或其他方面因素影响观众的满意度;2.观众对座位的仰角的满意程度呈线性;3.观众对座位的水平视角的满意程度呈线性;4.最后排座位的最高点不超过屏幕的上边缘;5.相邻两排座位间的间距相等,取为0.8m ;6.对于同一排座位,观众的满意程度相同;7.所有观众的座位等高为平均座高;8.影院的的地板成阶梯状。
数学建模城市幸福指数在当今社会,城市的发展和人们的生活质量成为了备受关注的焦点。
而如何衡量一个城市居民的幸福程度,成为了一个重要的研究课题。
数学建模作为一种强大的工具,可以为我们提供一种科学、定量的方法来评估城市幸福指数。
首先,我们需要明确什么是城市幸福指数。
简单来说,它是一个综合反映城市居民在经济、社会、环境、文化等多个方面生活满意度和幸福感的指标。
然而,要将这个抽象的概念转化为可量化、可比较的数据并非易事,这就需要数学建模的介入。
在构建数学模型之前,我们要确定影响城市幸福指数的关键因素。
经济因素无疑是其中之一,包括居民的收入水平、就业机会、物价水平等。
较高的收入和稳定的就业能够为居民提供物质保障,从而增加幸福感;而合理的物价水平则能减轻生活压力。
社会因素也不容忽视,如社会治安状况、教育资源的可及性、医疗保障体系的完善程度等。
一个安全、教育和医疗资源丰富的城市,能让居民感受到安心和便利。
环境因素同样对城市幸福指数有着重要影响。
良好的空气质量、优美的自然景观、便捷的公共交通等,都能提升居民的生活品质。
文化因素也是不可忽视的一部分,丰富的文化活动、历史文化遗产的保护和传承,能够满足居民的精神需求,增强他们对城市的认同感和归属感。
接下来,我们可以运用统计学方法对这些因素进行量化。
例如,对于收入水平,可以用居民的平均工资、基尼系数等来衡量;对于社会治安状况,可以统计犯罪率;对于环境质量,可以参考空气质量指数、绿化覆盖率等指标。
在确定了各项指标后,我们需要给它们赋予不同的权重。
权重的确定可以通过问卷调查、专家评估等方法,以反映各个因素在居民心中的相对重要性。
假设经济因素的权重为 04,社会因素为 03,环境因素为 02,文化因素为 01。
然后,我们可以建立一个综合的数学模型。
假设经济因素的得分用E 表示,社会因素得分用 S 表示,环境因素得分用 En 表示,文化因素得分用 C 表示,那么城市幸福指数 H 可以表示为:H = 04E + 03S +02En + 01C 。
数学建模构建指标,对123家企业进行综合评价近年来,随着经济发展的加速和市场竞争的激烈,企业综合评价成为了衡量企业绩效和竞争力的重要指标。
为了对企业进行全面、客观的评价,需要建立一种科学有效的数学模型来构建评价指标。
在构建指标时,可以考虑多个方面的因素,如企业的财务状况、市场地位、创新能力、人力资源等。
首先,财务状况是评价企业绩效的重要指标之一。
可以通过分析企业的利润率、销售额、资产回报率等财务指标来评估企业的盈利能力和资本运营能力。
其次,市场地位也是综合评价的重要考量因素。
可以通过分析企业的市场份额、市场增长率、品牌知名度等指标来评估企业在市场上的地位和竞争力。
此外,创新能力也是一个重要的评价指标。
可以通过分析企业的研发投入、专利申请数量、新产品上市率等指标来评估企业的创新能力和技术实力。
另外,人力资源也是综合评价的重要方面。
可以通过分析企业的员工满意度、员工培训投入、员工流失率等指标来评估企业的人力资源优势和员工管理水平。
为了将以上指标进行综合评价,可以利用数学建模的方法,建立一个综合评价模型。
可以采用层次分析法(AHP)、主成分分析法(PCA)等数学方法,根据不同指标的权重和重要性,对企业进行打分和排序。
通过对企业数据的分析和对不同指标的权重确定,可以得出一个综合评分,用于对企业进行综合评价。
通过数学建模构建指标,可以客观全面地评价企业的综合实力和竞争力。
这种综合评价模型可以帮助企业了解自身的优势和不足,并制定相应的发展战略。
同时,这种评价模型也可以为投资者提供参考,帮助他们在投资决策时选择具有潜力的企业。
比较三款产品满意度的建模方法
1、四分图
四分图,又称为四象限图,是一种简单实用的满意度评价模型。
通过四分图能够帮助研究者快速找出问题关键,区分出各需求指标的轻重缓急,从而制定出有针对性的执行方案。
优点:理论简单,容易理解。
操作起来非常方便,不会涉及很多理论和统计工具。
缺点:只参考顾客满意度,没有考虑其他影响因素;没有对顾客的购买行为的相关研究;可能有顾客重视的绩效指标,而研究使用的绩效指标没有列出。
2、KANO模型
KANO模型是一种辅助顾客满意度评价的理论模型。
KANO模型是根据客户满意度和功能具备程度两方面,对功能进行分类,找出各类需求的排名偏好情况。
3、AHP层次分析法
AHP层次分析法是一种辅助判断顾客满意度评价的研究模型,广泛应用于各个领域。
优点:简单灵活,可操作性强。
适用范围广泛。
缺点:评价体系各层指标不宜过多;如果出现一致性检验未通过的情况,需要重新修正。
4、顾客满意度指数模型
以ACSI(美国顾客满意度指数模型)为例,该模型能够反映出消费者对服务质量的评价,综合反映出顾客的满意程度。
模型由6个结构变量组成:感知质量、用户期望、感知价值、用户满意、用户忠诚、用户抱怨。
居民对物资的满意度建模一、引言随着社会的发展,人们对生活质量的要求越来越高,物资的供应也成为了一个重要的问题。
因此,对居民对物资满意度进行建模是非常有必要的。
本文将从定义居民满意度、建模方法、实证分析三个方面进行探讨。
二、居民满意度的定义居民满意度是指居民对物资供应情况的评价和反馈。
这里所说的物资包括食品、药品、日用品等各种生活必需品。
居民满意度可以从多个角度进行评估,如数量、质量、价格等。
三、建模方法在建模过程中,需要考虑到以下几个方面:1. 确定指标体系在确定指标体系时,需要考虑到影响居民满意度的因素。
可以从以下几个方面考虑:(1)物资供应数量:包括商品种类和库存量等。
(2)物资供应质量:包括商品质量和服务质量等。
(3)价格水平:包括商品价格和服务价格等。
2. 筛选合适指标在确定指标体系后,需要筛选出具有代表性和可操作性的指标。
例如,在物资供应数量方面,可以选择商品种类和库存量作为指标;在物资供应质量方面,可以选择商品质量和服务质量作为指标;在价格水平方面,可以选择商品价格和服务价格作为指标。
3. 构建评价模型在确定了指标体系和具体指标后,需要构建评价模型。
评价模型可以采用层次分析法、主成分分析法等多种方法。
其中,层次分析法是一种常用的方法。
4. 确定权重在构建评价模型后,需要确定各个指标的权重。
权重可以通过专家打分、问卷调查等方式进行确定。
四、实证分析在实证分析中,我们可以采用问卷调查的方式获取数据,并通过SPSS 软件进行数据处理和分析。
1. 问卷设计在问卷设计时,需要考虑到以下几个方面:(1)问题的准确性:问题要具有明确性和准确性。
(2)问题的完整性:问题要能够全面反映被调查人对物资供应情况的评价。
(3)问题的可操作性:问题要能够让被调查人容易理解并能够回答。
2. 数据处理在进行数据处理时,需要进行数据清洗、缺失值处理、异常值处理等步骤。
然后,可以通过描述性统计、相关分析等方式对数据进行分析。
数学建模培训满意度评价发表时间:2020-11-18T17:19:24.167Z 来源:《基层建设》2020年第20期作者:杨金城秦伟森[导读] 摘要:石河子大学自1996年一直参加全国大学生数学建模竞赛,伴随参赛人数增加,培训工作也在不断增加,同时出现了多种模式,如(1)利用暑假集中培训模式,(2)分散培训模式(3)学生建模协会模式(4)公选课培训模式,(5)自学模式。
石河子大学信息科学与技术学院新疆省石河子市 832000摘要:石河子大学自1996年一直参加全国大学生数学建模竞赛,伴随参赛人数增加,培训工作也在不断增加,同时出现了多种模式,如(1)利用暑假集中培训模式,(2)分散培训模式(3)学生建模协会模式(4)公选课培训模式,(5)自学模式。
本文针对满意度评价问题建立评价模型,对各个培训模式进行研究,分析系统中各个因素之间的关系,建立层次结构模型;利用MATLAB数学软件进行求解,计算最大特征根λ、权重向量W,并做一致性检验,一致性检验通过后,对权重向量进行归一化处理;计算组合权向量(组合一致性检验)做为决策定量的依据,最终得到参赛者对不同培训模式的满意度排序及最优的培训方案。
关键词:评价模型;层次分析法;数学建模培训一、问题重述1.1背景介绍数学是研究现实世界数量关系和空间形式的科学,在它产生和发展的历史长河中,一直是和各种各样的应用问题紧密相关的。
石河子大学自1996年一直参加全国大学生数学建模竞赛,培训工作在不断增加,现有的几种培训模式:(1)暑假集中培训模式(2)分散培训模式(3)学生建模协会模式(4)公选课培训模式(5)自学模式 1.2需要解决的问题问题一:站在参赛队角度,建立指标体系和评价模型对上述培训模式进行综合评价。
问题二:站在参赛队角度,将上述模式进行组合,建立模型并给出最优培训方案问题三:同时站在学生和老师、学校管理角度,同时考虑成本和安全等因素,重新给出最优培训方案。