软件工程课程设计概要

软件工程课程设计报告( 2015 -- 2016 学年第一学期)课程名称：软件工程课程设计题目：学生宿舍管理系统院系：控制与计算机工程学院班级：组号：组长：组员：指导教师：设计周数：两周小组成绩：日期：2016 年1月8日《软件工程》课程设计任务书一、目的、要求通过软件开发的实践训练，进一步掌握软件工程的方法和技术，提高软件开发的实际能力，培养工程设计能力和综合分析、解决问题的能力。

具体如下：1.学习和实践在分析和设计计算机应用系统所需要的知识,包括面向对象的系统分析与设计,编码和测试方面的知识；2.熟悉自动化的软件开发工具Rational Rose，并将其运用于软件开发的全过程；3.进一步加强和提高软件工程文档的编写能力；4.培养协作能力和团队精神。

二、主要内容1．运用面向对象方法进行校园宿舍管理系统的需求分析与设计；2．建模语言采用UML，以Rational Rose为建模工具，进行系统的静态建模和动态建模；3．利用对象模型自动生成数据模型,自动建立数据库；4．使用hibernate技术以面向对象的方式编程管理数据库，前端使用html+css结合javaScript 进行设计，后台逻辑采用java来实现，整个系统采用了ssh框架来实现，使得各个模块低耦合，分层明确，提高了代码的重用以及二次开发；5．撰写课程设计报告。

三、任务分配四、进度计划序号设计内容名称完成时间备注1 分组及确定题目1个工作日2 初步的需求分析与设计建模, 确定实2个工作日现平台，并搭建环境3 详细的需求分析与设计建模2个工作日进行中期检查4 关键模块的实现与测试3个工作日5 编写课程设计报告1个工作日6 验收检查及评定成绩1个工作日五、设计成果要求1．建立系统分析模型与设计模型；2．初步建立系统原型，实现关键的功能；3．编写课程设计报告。

六、考核方式1．系统演示及讲解占50%。

2．设计报告占50%。

指导教师：日期：2015 年12 月25 日《软件工程》课程设计成绩评定一、指导教师评语二、成绩学号姓名成绩备注指导教师：日期：2015 年 1 月8 日摘要：学生宿舍管理是学校的一项重要工作，使用计算机技术来管理学生宿舍，不但可以节省时间、人力和资源，更能全面有效地掌握学生的基本情况，及时获取最新的准确资料和信息，加强对来访人员的管理，优化宿舍内部信息的公示，提高报修物品的处理效率，督促学生提高宿舍的卫生质量，重点监控学生缺寝情况，为同学们营造一个良好、舒适、安全的宿舍环境，从而提高生活质量。

软件工程概要设计软件工程概要设计1. 引言软件工程概要设计是在软件开发中的一个重要阶段，它定义了软件系统的整体架构、组成部分及其相互关系，是软件详细设计的基础。

本文档将介绍软件工程概要设计的目标、范围、设计原则以及主要设计内容，并提供了相应的示例，以便开发团队理解和实施。

2. 目标和范围软件工程概要设计的目标是为开发团队提供一个清晰、一致的软件系统规划，确保系统的稳定性、可维护性和可扩展性。

本文档的范围包括但不限于以下内容：- 系统的总体结构和模块划分- 模块之间的接口定义和通信方式- 数据结构和数据库设计- 系统的性能和安全性要求3. 设计原则在进行软件工程概要设计时，需要遵循以下设计原则：3.1 单一职责原则每个模块应该具有清晰的功能定义，只负责完成一个具体的任务或承担一个职责。

这样可以提高模块的内聚性，降低模块间的耦合度，使系统更容易维护和扩展。

3.2 开闭原则系统的设计应该对扩展开放，对修改关闭。

通过定义接口和抽象类，可以实现新功能的添加，而无需修改已有的代码。

这样可以提高系统的灵活性和可维护性。

3.3 组合/聚合复用原则在设计软件系统时，应尽量使用组合或聚合关系，而不是继承关系来实现模块的复用。

这样可以降低模块间的耦合度，提高系统的灵活性和可维护性。

3.4 接口隔离原则接口应该小而专，不应该设计多个不相关的功能在同一个接口中。

这样可以避免接口的冗余和复杂性，提高系统的可维护性和可测试性。

4. 主要设计内容4.1 系统总体结构系统总体结构是软件工程概要设计的关键部分，它描述了软件系统的主要组成部分和其相互关系。

示例：```mermdgraph LRA[用户界面] --> B[业务逻辑]B --> C[数据访问]```4.2 模块划分和接口定义根据系统总体结构，将系统分解为多个模块，并定义模块间的接口和通信方式。

每个模块应具有清晰的功能定义，不涉及跨模块的具体实现细节。

示例：```javapublic interface UserService {void addUser(User user);void deleteUser(User user);void updateUser(User user);User getUserById(int id);}```4.3 数据库设计根据系统需求和模块定义，设计数据库的表结构和关系。

软件工程的课程设计一、教学目标本节课的教学目标是使学生掌握软件工程的基本概念、原则和方法，培养学生分析和解决软件工程问题的能力，提高学生的软件工程实践能力。

具体目标如下：1.了解软件工程的基本概念、历史和发展趋势；2.掌握软件工程的基本原则和方法；3.理解软件开发过程中的各个阶段及其任务。

4.能够运用软件工程原则和方法分析、解决软件工程问题；5.能够编写简单的软件工程文档；6.能够参与软件开发过程中的各个阶段。

情感态度价值观目标：1.培养学生对软件工程的兴趣和热情，提高学生对软件工程的认识；2.培养学生团队协作、积极参与软件开发过程的精神；3.培养学生遵循软件工程规范、提高软件质量的意识。

二、教学内容本节课的教学内容主要包括软件工程的基本概念、原则和方法，以及软件开发过程中的各个阶段。

具体安排如下：1.软件工程概述：介绍软件工程的定义、历史和发展趋势；2.软件工程原则：讲解软件工程的基本原则，如模块化、抽象化、迭代开发等；3.软件工程方法：介绍软件工程常用的方法，如结构化方法、面向对象方法等；4.软件开发过程：讲解软件开发过程中的各个阶段，如需求分析、设计、编码、测试等；5.软件工程实践：通过案例分析，使学生掌握软件工程的应用。

三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本节课将采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法等。

具体方法如下：1.讲授法：用于讲解软件工程的基本概念、原则和方法；2.讨论法：学生就软件工程实践中的问题进行讨论，培养学生的思考能力；3.案例分析法：通过分析实际案例，使学生掌握软件工程的应用。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的教材，如《软件工程》、《软件开发方法》等；2.参考书：提供相关的参考书籍，如《软件工程实践》、《软件工程案例分析》等；3.多媒体资料：制作精美的PPT，展示软件工程的图片、图表等；4.实验设备：准备计算机、网络等实验设备，便于学生进行实践操作。

新生入学管理信息系统概要设计说明书拟制人审核人批准人XX年XX月XX日目录1 引言 TOC \o "1-3" \h \z \u (1)1.1 编写目的 (1)1.2 背景 (1)1.3 定义 (1)1.4 参考资料 (1)2 需求概述 (1)2.1 目标 (1)2.2 运行环境 (2)2.3 需求概述 (2)3 总体设计 (2)3.1 需求规定 (2)3.2 运行环境 (3)3.3 模块结构图结构 (3)3.4 功能需求与系统模块的关系 (5)4 运行设计 (5)4.1 运行模块组合 (5)4.2 运行控制 (9)5 接口设计 (11)5.1 外部接口设计 (11)6 系统数据结构设计 (13)6.1 数据结构逻辑结构设计 (13)6.2 数据表设计 (14)6.3 数据结构同程序的关系 (15)1 引言1.1 编写目的本文档的编写目的是：详细定义<新生入学管理系统>的总体功能；详细说明系统功能、数据库及流程的设计,作为过程设计和程序编写的依据。

1.2 背景a．所建议的开发的软件系统的名称：新生入学管理系统。

b．目的任务提出者：孙晋军。

开发者：苏高波，孙晋军，张林美，张清凇，喻坤，夏永华，陆费松。

用户：学校招生处运行该软件的计算机站：学校局域网，学校教务网c．该软件系统同其他系统或其他机构的基本相互来往关系：学校3G网络或无线网络，学校新生资料库，新生班主任信息。

1.3 定义B/S结构: 即客户机/服务器，Client/Server3G: 3G是第三代移动通信技术的简称(英语：3rd-generation)，是指支持高速数据传输的蜂窝移动通讯技术。

数据同步：数据同步是利用数据库复制技术实现数据同步更新的技术。

1.4 参考资料1．张海藩软件工程导论北京；清华大学出版社 2008年2. 李代平等编著软件工程综合案例北京；清华大学出版社 2009年1月2 需求概述2.1 目标实现新生入学管理系统的基本功能。

精品好资料——————学习推荐淮海工学院计算机工程学院实验报告书课程名：《软件工程》题目：图着色理论在仓库管理系统中的应用——概要设计与详细设计班级：网络122学号：2012122683姓名：叶婷1、实验目的与要求熟悉Visio绘图工具或PowerDesigner系统，并使用Visio或PowerDesigner系统提供的设计绘图工具，如H图、程序流程图、盒图、PAD图等完成软件工程实验项目的概要设计与详细设计文档中的层次图和程序流程图等图形绘制与文档说明。

2、实验内容一、概要设计1.1引言1.1.1编写目的近年来，生产的工业化速度迅速加快，生产的产品数量猛增，给传统的仓库管理方式手工作业带来了很大的负担，今天的仓库作业和库存控制作业已十分多样化，复杂化，靠人工去记忆去处理已十分困难，且出现错误的可能性很大。

如果不能保证正确的进货、验收、质量保证及发货，就会导致浪费时间，产生库存，延迟交货，增加成本，以致失去为客户服务的机会。

本文正是为解决这个问题而作。

本说明书的预期读者为小中型仓库的管理员及客户和采购员。

1.1.2背景本系统是：仓库管理系统。

本项目的任务提出者、开发者都是本人用户：中小型仓库管理员。

软件的计算机网络：任何装有IIS的计算机作为服务器端，其他处在同一网络的计算机作为客户端。

1.1.3定义DFD: Data Flow Diagram 数据流图，它从数据传递和加工角度，以图形方式来表达系统的逻辑功能、数据在系统内部的逻辑流向和逻辑变换过程，是结构化系统分析方法的主要表达工具及用于表示软件模型的一种图示方法。

DD；Data Dictionary 数据字典：是指对数据的数据项、数据结构、数据流、数据存储、处理逻辑、外部实体等进行定义和描述，其目的是对数据流程图中的各个元素做出详细的说明。

1.1.4参考资料1.《软件工程》---钱乐秋，赵文耘，牛军钰编著 ------ 清华大学出版社2.《数据库系统概论》—王珊萨师煊主编 -------高等教育出版社3.《 Java语言程序设计实用教程》董迎红张杰敏编著------ 北京大学出版社4. 可行性研究报告5. 需求分析说明书1.2总体设计1.2.1需求规定本系统软件主要实现的功能是仓库管理员对仓库进行库存的管理，主要包括，对于生产部门送来的货物进行清点，无误后入库，对于销售部门请求的货物进行核实，无误后出库。

概要设计说明书1．引言1．1 编写目的在本即时聊天工具项目的前一阶段，也就是需求分析阶段，已经将系统用户对本系统的需求做了详细的阐述，这些用户需求已经在上一阶段中对不同用户所提出的不同功能，实现的各种效果做了调研工作，并在需求规格说明书中得到详尽得叙述及阐明。

本阶段已在系统的需求分析的基础上，对即时聊天工具做概要设计。

主要解决了实现该系统需求的程序模块设计问题。

包括如何把该系统划分成若干个模块、决定各个模块之间的接口、模块之间传递的信息，以及数据结构、模块结构的设计等。

在以下的概要设计报告中将对在本阶段中对系统所做的所有概要设计进行详细的说明。

在下一阶段的详细设计中，程序设计员可参考此概要设计报告，在概要设计即时聊天工具所做的模块结构设计的基础上，对系统进行详细设计。

在以后的软件测试以及软件维护阶段也可参考此说明书，以便于了解在概要设计过程中所完成的各模块设计结构，或在修改时找出在本阶段设计的不足或错误。

1．2 项目背景本即时聊天工具项目由两部分组成：置于个用户PC机上的QQ客户端，以及置于实验室高性能服务器上的数据库服务器。

本软件与其他系统的关系如下：::1．3 参考资料以下列出在概要设计过程中所使用到的有关资料：1． 21天学通Java2(第三版) 人民邮电出版社 2004/52．数据库系统开发北京科海电子出版社 2009/43．需求规格说明书《》软件开发小组 1999/34．用户操作手册（初稿）《》软件开发小组 1999/45．软件工程及其应用周苏、王文天津科学技术出版社 1992/16．软件工程张海藩清华大学出版社 1990/117． Java程序设计雍正海清华大学出版社 2004/42．任务概述2．1 目标2．2 运行环境本即时聊天工具项目由两部分组成：置于个用户PC机上的QQ客户端，以及置于实验室高性能服务器上的数据库服务器。

根据调研得知客户端的计算机配置Pentum4级别以上，服务器PC应配备更高的配置，在Linux-Ubuntu或Windows xp环境下运行。

第1篇一、课程简介《软件工程》是一门研究软件开发原理、方法和工具的学科，旨在培养学生具备软件开发的基本理论、实践技能和工程素养。

本课程通过实践教学，使学生能够掌握软件工程的基本方法，提高软件开发能力，为后续课程学习和实际工作打下坚实基础。

二、教学目标1. 理解软件工程的基本概念、原理和方法。

2. 掌握软件开发过程中的需求分析、设计、编码、测试和维护等基本技能。

3. 具备使用常用软件开发工具进行实际项目开发的能力。

4. 培养良好的团队协作和沟通能力，提高工程素养。

三、教学内容1. 软件工程概述- 软件工程的定义和发展历程- 软件生命周期和开发模型- 软件工程的目标和原则2. 需求分析- 需求获取和分析方法- 需求规格说明和文档编写- 需求管理3. 软件设计- 设计原则和模式- 数据库设计- 系统架构设计4. 软件开发- 编码规范和最佳实践- 集成开发环境（IDE）的使用- 版本控制工具的使用5. 软件测试- 测试方法和技术- 测试用例设计- 软件测试管理6. 软件维护- 维护过程和方法- 软件配置管理- 软件质量保证7. 软件项目管理- 项目管理的基本概念和原理- 项目计划、执行和监控- 团队协作和沟通四、实践教学安排1. 实践教学课时：共40学时，其中理论课24学时，实践课16学时。

2. 实践教学环节：（1）课堂演示：讲解软件工程的基本概念、原理和方法，演示常用软件开发工具的使用。

（2）案例分析与讨论：分析实际软件项目案例，讨论软件工程在实际开发中的应用。

（3）上机实验：完成以下实验项目：1. 需求分析实验：完成一个简单软件的需求分析，编写需求规格说明书。

2. 设计实验：完成一个简单软件的设计，包括数据库设计、系统架构设计等。

3. 编码实验：使用一种编程语言实现一个简单软件的功能。

4. 测试实验：编写测试用例，对软件进行功能测试和性能测试。

5. 维护实验：对已完成的软件进行维护，修复已知问题和优化性能。

软件工程课程设计大纲一、课程目标知识目标：1. 让学生理解软件工程的基本概念、原则和方法；2. 使学生掌握软件开发各阶段的目标、任务及相互关系；3. 帮助学生了解软件项目管理、软件质量保证及软件测试的相关知识；4. 引导学生掌握至少一种编程语言及其在软件工程中的应用。

技能目标：1. 培养学生运用软件工程方法进行问题分析、需求分析、系统设计的能力；2. 提高学生编写规范、可读性强、高质量的代码的能力；3. 培养学生团队合作意识，提高项目管理和沟通协调能力；4. 培养学生运用软件测试方法对软件进行质量保证的能力。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对软件工程的兴趣，激发学生主动学习和探究的精神；2. 引导学生树立正确的软件工程观念，认识到软件质量对于整个软件生命周期的重要性；3. 培养学生具备良好的职业道德，尊重知识产权，遵循行业规范；4. 培养学生具备较强的责任感，关注软件对社会、环境及人类生活的影响。

课程性质：本课程为理论与实践相结合的课程，旨在培养学生掌握软件工程的基本理论、方法和技术，具备软件开发和项目管理能力。

学生特点：本课程针对的是高年级学生，他们已经具备一定的编程基础和软件工程知识，具备较强的自主学习能力和团队合作精神。

教学要求：教师应注重理论与实践相结合，引导学生通过案例分析和项目实践，将所学知识应用于实际软件开发过程中。

同时，关注学生个体差异，提供个性化指导，确保课程目标的达成。

在教学过程中，注重评估学生的具体学习成果，以指导后续的教学设计和教学改进。

二、教学内容1. 软件工程概述- 软件工程的定义、目标与原则- 软件生命周期与开发模型2. 软件需求分析- 需求分析的方法与工具- 需求规格说明书编写3. 软件设计- 概要设计与详细设计- 设计模式与应用- 编码规范与命名规则4. 编程语言及应用- Java、C++、Python等编程语言基础- 编程语言在软件工程中的应用案例5. 软件测试- 软件测试方法与策略- 自动化测试工具与应用- 测试用例设计与执行6. 软件项目管理- 项目计划与管理方法- 团队协作与沟通技巧- 风险管理及应对措施7. 软件质量保证- 软件质量标准与评价方法- 软件过程改进与优化- 质量保证工具与技术8. 项目实践- 案例分析与讨论- 团队项目开发与实施- 项目成果展示与评价教学内容安排与进度：第1-2周：软件工程概述、需求分析第3-4周：软件设计、编程语言及应用第5-6周：软件测试、软件项目管理第7-8周：软件质量保证、项目实践教学内容与教材章节关联性：本教学内容与教材《软件工程》各章节紧密关联，涵盖了软件工程的基本理论、方法和技术。