广东省东莞市教育局教研室2010-2011学年高一上学期教学质量自查信息技术试题

高一信息技术学科期末考试质量分析报告
1. 背景介绍
本报告旨在对高一信息技术学科期末考试的质量进行分析和评估，以了解学生的研究情况和考试成绩分布。

2. 数据收集与分析方法
为了进行本次分析，我们收集了高一信息技术学科期末考试的成绩数据，包括学生的得分和班级排名。

通过对这些数据进行统计和分析，得出以下结果。

3. 分析结果
- 平均分分析：我们计算了所有学生的平均分数，并发现平均分为XX分，反映了整体考试水平。

- 分数分布分析：我们绘制了成绩分布图，发现高分段和低分段的学生较多，而中等水平的学生较少。

- 班级排名分析：我们对学生的班级排名进行了统计，发现有部分学生在学科中表现优秀，而有一些学生需要加强研究。

4. 结论与建议
- 结论：根据分析结果，我们可以得出结论，学生在此次信息技术学科期末考试中整体表现中等，但仍有一些学生表现出色，而另一些学生需要加强研究。

- 建议：针对表现出色的学生，可以提供更多的挑战性任务和扩展研究的机会；针对需要加强研究的学生，可以提供个性化的辅导和补充研究材料，帮助其提高学科水平。

5. 参考资料
- [相关统计数据来源]
- [相关学术文献和研究报告]。

2011—2012学年度第一学期高一信息技术教学总结本学期由于工作需要，我被安排担任高一信息技术课的教学工作。

由于之前没有教过高信息技术课，所以刚得到这个消息时既有高兴也有些紧张。

本学期以来，我服务领导、团结同事、关爱学生，工作中恪尽职守，努力做好各项工作。

从以下几个方面对本学期的工作进行总结：一、端正态度，服从安排由于工作需要，本学期我被安排任教高一年级的信息技术课。

由于之前没有教过高中信息技术课，所以教材、内容对于我来说都是新的，这既是对自己的挑战也是一次机会。

我得知这个消息后，服从安排，克服困难，努力做好本职工作。

二、加强学习、提高自身各方面的能力学习是提升自己业务水平的有效途径，而网络学习比较便捷的方式。

网络中有比较丰富的教学资源，如比较优秀的教案、教学设计、案例等。

平时，通过网络搜索别人写的教学设计来学习，并搜索不同版本教材的教学设计进行对比，从中找出比较适合实际情况的教学方法。

同时，搜索一些教学视频来观看，学习别人优秀的教学方法。

除此之外，还买优秀的教学设计与案例及教育教学方法方面的书籍来学习，如：本学期买了《高中新课程信息技术优秀教学设计与案例》。

通过学习，提高自己在教育教学方面能力。

三、认真备课，努力完成教学工作自知在教学上的不足，尤其没有高中信息技术教学经验，所以在每节课之前都要花很多时候来备课。

先是在网上找要上这节课的教学设计来学习，学习别人如何设计一堂课，使用哪些方法，使用哪些材料。

如果条件允许，还找些教学视频来观看学习，学习别人如何组织一堂课。

然后备课时每节课都写详案，把教学过程的每个环节都理顺，每个环节之间尽量做到衔接自然，条理清楚；把课堂上老师要说的每句话都写出来，尽量做到每句话都说得自然，同时设计出一些问题让学生讨论，既活跃气氛也可突出重点、突破难点，设计问题时难度要适中，也要考虑到学生回答的各种情况。

为了能够活跃课堂气氛和提高同学对信息技术课的兴趣，在教室里上理论课时，经常以故事和学生所熟悉的例子展开讨论。

2022—2022学年度第一学期期末教学质量检查高一数学〔A 〕考生注意：本卷共三大题，20小题，总分值150分，时间120分钟.不准使用计算器. 参考公式：锥体的体积公式Sh V 31=〔其中S 为底面面积，h 为高〕， 一、选择题〔本大题共10小题，每题5分，共50分. 每题各有四个选择支，仅有一个选择支正确. 请用2B 铅笔把答题卡中所选答案的标号涂黑．〕 1．以下各式正确的选项是A ． 3334< B. 6log 4log 5.05.0< C. 33) 21()21(>- D. 4.1lg 6.1lg <2．直线01234=+-y x 在y 轴上的截距是A. 4B. －4C. 3D. －3 3．以下四组函数，表示同一函数的是 A ．x x g x x f ==)( ,)(2 B ．332)( ,2log )(x x g x f x ==C ．x x g x x f ==)( ,) ()(2D ．x x x g x x f 2)( ,)(==4.如图为某几何体的三视图，根据三视图可以判断这个几何体为A ．圆锥B ．三棱锥C ．三棱柱D ．三棱台5. 函数xx x f 1lg )(-=的零点个数为 A ．0B ．1C ．2D ．36．()xf x a =，()log (01)a g x x a a =≠>且，假设0)2()1(<g f ，那么()f x 与()g x 在同一坐标系内的图像可能是7．与直线3450x y ++=关于x 轴对称的直线的方程为A ．3450x y -+=B ．0543=-+y xC ．0534=-+y xD ．0534=++y x8. 设γβα,,是平面，b a ,是直线，那么以下结论正确的选项是〔第4题图〕A ．假设α⊂a b a ,//，那么α//b B. 假设r ⊥⊥αβα,，那么γβ// C. 假设a b a ⊥=⊥,,βαβα ，那么α⊥b D. 假设αα⊥⊥b a ,，那么b a //9.偶函数)(x f y =在区间(,0]-∞上是增函数，以下不等式一定成立的是 A. (3)(2)f f >- B. ()(3)f f π->C. )2()1(f f >D. 22(2)(1)f a f a +>+10.给出以下三个函数图像：它们对应的函数表达式分别满足以下性质中的至少一条：①对任意实数y x ,都有)()()(y f x f xy f =成立; ②对任意实数y x ,都有)()()(y f x f y x f =+成立；③对任意实数y x ,都有)()()(y f x f y x f +=+成立. 那么以下对应关系最恰当的是 A. a 和①，b 和②，c 和③ B. c 和①，b 和②，a 和③ C. c 和①，a 和②，b 和③ D. b 和①，c 和②，a 和③a b c二、填空题〔本大题共4小题，每题5分，共20分．请把答案填在答题卡中相应的位置上．〕 11. 直线0133=+-y x 的倾斜角是 .12．函数)(x f 是定义在R 上的奇函数，并且当)(∞+∈,0x 时，x x f ln )(=，那么，=-)(2e f .13.假设函数)1,0()(≠>=a a a x f x的反函数是)(x g ，且)(x g 在[1，2]上的 最大值与最小值之和为1-，那么=a .14.右图是表示一个正方体外表的一种平面展开图，图中的四条线段AB 、CD 、EF 和GH 在原正方体中相互异面的有 对。

2010-2011学年度第一学期教学质量自查高二《信息技术》试卷（笔试部分）注：本试卷考试时间60分钟，满分100分，请将答案填写在答题卡上，否则不给分（占期末40％，只上送笔试成绩，机试送作品）。

一、填空题（每空2分,共20分）1、MultiMedia的中文意思为。

2、中央处理器主要由运算器和两部分组成。

3、存储器分为内存储器和。

4、光盘按其功能可分为三种：只读型光盘、一次性写入型光盘和。

5、在Windows中，提供了用于对系统进行维护和管理的一系列应用程序。

6、在Photoshop中，“Filter”的中文意思是。

7、在项目设计中，环节主要是弄清楚项目所要实现的功能、要达到的目的、具体性能指标和现状。

8、系统设计就是要弄清楚整个系统包括哪几部分以及各部分间的关系，它包括和细节设计。

9、RGB色彩模式中，B代表。

10、GoldWave软件（能/不能）从CD唱片中抓取音轨。

二、单项选择题（每题2分，共40分）1、多媒体的基本特性不包括下面哪个方面。

A、多样性B、集成性C、交互性D、可扩充性2、媒体的分类不包括（）。

A、感觉媒体B、交流媒体C、存储媒体D、传输媒体3、存储器存储容量的基本单位是（）。

A、字节B、字C、位D、比特4、光盘不具有下列哪个特点（）。

A、成本低B、信息保存时间长C、易于携带D、容量较小5、最能反映显示器性能的指标是（）。

A、分辨率B、对比度C、尺寸D、亮度6、以下哪种打印机属于非击打式，价格较低且打印效果较好。

A、针式打印机B、喷墨打印机C、激光打印机D、热腊打印机7、Photoshop是哪个公司的产品（）。

A、MicrosoftB、AdobeC、IBMD、INTEL8、Photoshop属于（）类型的软件。

A、文本编辑与录入B、图形图像编辑与处理C、音频编辑与处理软件D、动画制作9、在创建新建图象有对话框中，一般有哪几个属性要设定。

A、长宽分辨率B、长宽C、长宽高D、长分辨率10、如果图像中已经存在了一个选择区域，按住shift并拖动出另外一个选择区域，如果两个区域相交，则（）。

第一学期高一信息技术工作总结前言作为高一新生，第一学期我对信息技术这门课程还不太熟悉，但通过这个学期的学习和探索，我逐渐理解了信息技术的原理和应用，并在老师和同学的帮助下，取得了一些进步。

以下是本学期的一些总结和反思。

学习成果硬件方面在本学期信息技术的学习中，我主要掌握了计算机的硬件组成和原理，学会了如何组装计算机和安装操作系统。

在课堂上，我们实际动手组装了计算机，熟悉了各种硬件设备的作用和安装方法。

在课后，我也利用自己的时间，购买了电子元器件开始拼接小电路板，尝试了一下DIY电子产品的过程，也从中获得了很多乐趣。

软件方面在本学期信息技术的学习中，我还学会了使用一些软件工具，如Photoshop、Dreamweaver等。

其中，Photoshop非常重要，它不仅可以美化照片，还可以创作各种图案和设计。

而Dreamweaver则是一个非常强大的网页制作工具，可以通过它制作出漂亮的网页。

在学习了这些软件后，我在班级的文化艺术节中尝试了一下利用Photoshop进行文艺海报的制作，收获了一定的好评。

同时，也在志愿者活动中，为活动策划了一个小型网站，并利用Dreamweaver进行了制作和维护，这让我对自己的技能有了更加深入的认识。

学习感悟老师教学本学期在信息技术老师的带领下，我的信息技术水平得到了提高。

我认为老师讲课非常清晰明了，对于新知识的讲解也非常细致。

同时，老师也充满耐心，在课堂上我的一些方法不当，老师也会及时给我指出问题并予以纠正，这让我在课堂上能够很好地跟上去。

同学交流除了老师的教学，本学期我也与同学们进行了交流和互动。

在学习过程中，我有时会遇到一些困难，我会主动询问老师或是与同学进行交流探讨，这让我在独立思考的同时获得了更全面的帮助和反馈。

同时，在完成成果任务的时候，我也和同学们一起商讨、交流，互相启发和帮助，收获了很多成长的机会。

学习不足与改进多练习我认为，本学期我在计算机操作上仍然存在不足。

2010—2011学年度第一学期教学质量检查高一化学（B 卷）本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

总分100分，考试时间90分钟。

可能用到的相对原子质量：H ：1 O ： 16 Na ：23 Cl ：35.5 Mn ：55第Ⅰ卷（选择题共52分）一、单项选择题（共12小题，每小题只有1个选项正确，每小题3分，共36分。

） １．下列图示实验操作的名称是A ．过滤B ．蒸馏C ．蒸发D ．分液 ２．关于２mol H 2O 的叙述中，正确的是Ａ．分子数为6．02×1023 Ｂ．含有２mol Ｈ原子 Ｃ．体积为44．8L Ｄ．质量为36g ３．下列NaOH 溶液中，物质的量浓度为0.1mol/L 的是A ．1L 溶液中含有4g NaOHB ．1L 水中溶解4g NaOHC ．1L 溶液中含有1g NaOHD ．1g 溶液中含有0.1mol NaOH ４. 下列电离方程式书写正确的是A . H 2SO 4 === H 2+ + SO 42-B . NaClO === Na + + Cl -+O 2-C . Ca(NO 3)2 === Ca 2+ + 2NO 32-D . NaOH === Na + + OH - 5.下列化学反应不属于．．．氧化还原反应的是 A . 2NaOH + Cl 2 === NaCl + NaClO +H 2O B . H 2O+Cl 2 === HCl + HClO C . NaClO + HCl ===NaCl + HClO D .MnO 2+4 HCl(浓) === MnCl 2 + Cl 2↑+2H 2O6. 下列化学方程式中，能用OH - + H + === H 2O 表示的是A . NH 3·H 2O +HCl === NH 4Cl +H 2OB . Ba(OH)2 + H 2SO 4 === Ba SO 4↓+ 2H 2OC . Cu(OH)2 + 2HCl === CuCl 2 + 2H 2OD . KOH + HNO 3=== KNO 3+ H 2O 7．下列各组中的离子，能在溶液中大量共存的有A ．Na +、H +、Cl -、CO 32-B ．Na +、Ba 2+、Cl -、SO 42-C ．K +、 NH 4+、SO 42-、OH -D ．Na +、Al 3+、NO 3-、Cl - 8．胶体区别于其他分散系的本质特征是A ．胶体的分散系能通过滤纸空隙，而浊液的分散质不能B ．产生丁达尔现象C ．分散质粒子直径在1nm –100nm 之间△D．胶体在一定条件下能稳定存在9．下列氯化物中，既能由单质直接反应制得，又能由单质与酸反应制得的是A．CuCl2B．FeCl3 C．FeCl2D．AlCl310．下列说法正确的是A. 氧化钠可用于呼吸面具中作为氧气的来源B．雷电为自然界固氮提供了条件C．汽车排出的尾气SO2污染环境D．太阳能电池的化学成分是二氧化硅11．鉴别氯水和盐酸，所选用的最简便的方法是A．加入CaCO3B．加入AgNO3溶液C．加入NaHCO3D．闻气味12．镁铝合金与盐酸完全反应后，加入过量的氢氧化钠溶液，最后的结果是A．没有沉淀物生成B．只有氢氧化铝沉淀生成C．只有氢氧化镁沉淀生成D．有氢氧化铝和氢氧化镁沉淀生成二、双项选择题（共4小题，每小题4分，共16分。

2010--2011学年度第一学期教学质量检查高二生物（A 卷）说明：本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。

第Ⅰ卷为选择题，共40分；第Ⅱ卷为非选择题，共60分；全卷满分为100分。

考试时间为90分钟。

第Ⅰ卷 选择题一、单项选择题：本大题共12小题，每小题2分，共24分。

每小题只有一个．．选项最符合题目要求。

1．右图为人体内环境示意图，图中A 、B 、C 、D 表示结构，①、②、③、④表示液体，下列有关叙述不正确．．．的是 A ．①②④均参与了体温的调节B ．组织水肿与①②③中积累过多的液体有关C ．一般情况下，②中的CO 2不能向③中扩散D ．B 结构中葡萄糖氧化分解的终产物是乳酸 2．关于人体内环境中PH 调节的叙述中，不正确．．．的是 A ．人体血液的PH 通常在7.35～7.45之间B ．血液中乳酸过多时，就与NaHCO 3反应，生产乳酸钠和H 2CO 3C ．血液中的Na 2CO 3过多时，就与H 2CO 3结合形成NaHCO 3D ．PH 的相对平衡只由血液中的缓冲物质调节，与神经—体液调节无关3．细胞与细胞之间可以通过信号物质进行信息传递（如下图所示）。

下列说法错误．．的是A ．若信号物质是神经递质，当其作用于突触后膜后一定使突触后膜兴奋B ．如果信号物质是性腺分泌的性激素，则其靶细胞可能是生殖器官上的细胞C ．信号物质的受体分布于细胞膜上，体现了细胞膜参与细胞间信息交流的作用D ．若信号物质是甲状腺激素，则靶细胞是肌肉细胞、垂体和下丘脑的细胞等4．下图是反射弧的局部结构示意图，刺激c 点，检测各位点电位变化。

下列说法错误．．的是 A ．电表①不偏转，电表②偏转两次B ．a 处检测不到电位变化，是由于突触前膜释放的是抑制性递质C ．兴奋由c 传到e 时，发生电信号一化学信号—电信号的转换D ．若检测到b 、d 点有电位变化，说明兴奋在同一神经元上是双向传导的5．在设计和制作小生态瓶，探究保持生态系统相对稳定的条件时，应遵循一定的原理，下信号物质靶细胞种群数量列设计中不合理．．．的是 A ．瓶内各种生物之间应有营养关系 B ．瓶内各种生物的数量搭配应合理 C ．瓶口应敞开以保证生物有氧呼吸 D ．瓶内生态系统应给予适当的光照 6．右图曲线①为某种群出生率，②为种群死亡率，该种群K 值是 A ．c 点，死亡率最大的点B ．a 点，出生率与死亡率差值最大的点C ．b 点，出生率最大的点D ．c 点，出生率与死亡率相等的点 7．关于群落演替的叙述，错误．．的是 A ．群落的演替是一个群落替代另一个群落的过程 B ．群落的次生演替一定会发展到森林阶段C ．群落的初生演替速度比次生演替速度要慢得多D ．动、植物群落的演替都与光照条件有关8．为除去农作物的某种害虫而引入天敌蜘蛛，然后对两个种 群进行调查，得出如右图所示的结果。

10-11年度第一学期期中教学检查教研室自查表
教研室：
专业教学大纲汇总
实验教学检查
上学期实验报告
大纲、安排表、教案、培养计划、实验室记录本五者统一性情况
09-10学年第一、第二学期实验开出率统计表
09-10学年第一、第二学期实验室开放一览表
2009-2010学年度各专业开出综合性、设计性实验、实验教学改革情况综述
上学期__毕业设计检查
2010届毕业生毕业设计（论文）工作安排计划
《各专业毕业设计(论文)选题情况一览表》
《2010届毕业生毕业设计（论文）成绩一览表》
《教学院2010届毕业生优秀毕业设计（论文）成绩一览表》
《教学院毕业设计（论文）成绩统计表》
2010届毕业生毕业设计（论文）总结，总结必须包含①选题、性质、难度等分析，②质量整体分析，③存在问题及整改措施等内容
近三学年各学年当年未能正常完成毕业设计（论文）学生明细表
上学期__实习部分检查
09-10学年第一、第二学期各项实习计划和总结
实习基地一览表及协议
2009-2010学年度各教学院对实习质量进行监控的有关材料
上学期__课程设计部分检查
课程设计的选题程序，补
课程设计考核标准。

上学期高一年级信息技术教学总结本学期我担任高一年级的信息技术教学工作。

一学期以来，严格遵守教师职业道德，精心治病，潜心研究教学方法，努力提高教学质量，获得了较好的教学成绩和认可。

以下是本学期的教学工作总结：第一，做好教学常规工作。

1、认真钻研教材和教学大纲，根据教学内容制定学期工作计划，超周备课，按照学校要求进行电子备课，制作课件，认真上课，批改作业。

2、认真进行听课记录，积极参加评课活动，互相学习，取长补短。

一学期来，共听课29节，备课笔记四次被展评，荣获两次“备课优秀奖”。

3、积极参加教研组组织的教研活动，学有所得。

4、充分利用多媒体教室资源，上好每一节课。

上课时特别认真讲课力求抓住重点，突破难点，精讲精练。

运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。

培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。

上巡视课的过程中，经常与班主任及时进行沟通，了解学情。

5、积极推进素质教育。

充分发挥教师为主导、学生为主体，训练为主线的教学模式。

教学中注意多激发学生的兴趣，调动学生的积极性，变被动为主动。

一学期来，学生的学习积极性大大提高，大部分同学特别是学困生能从“要我学”变成“我要学”。

第二、落实“差异教学”。

从开学初就对一些学生进行分类（主要是信息技术学科成绩存在差异），实行“目标分层教学”，让每位学生在课堂上都有所收获。

同时做好学习方法的指导工作。

学生的智力发展水平不同导致了知识掌握能力的悬殊：有的反应敏捷+成绩优秀；有的智力平平+成绩一般；有的智力低下+成绩差。

针对这种相异的事实，我们必须要让每个学生都能体验到成功的喜悦，绝不能让“陪读”或“死记硬背”充斥课堂。

让优生吃得饱：拓展延伸一些与内容相关的知识体系；让中等生吃得好：加大课堂教学密度；让差生吃得了：适当降低教学难度。

通过一段时间的实践证明，“目标分层教学”和“差异教学”是成功的、有效的。

2010-2011学年度第一学期高中教学质量监测（二）高一信息技术科试题（时间：45分钟满分：100分）欢迎你参加这次测试，祝你取得好成绩！一、选择题（共20小题，每小题3分）1、10日17时25分，今年第８号超强台风“桑美”在闽浙交界登陆,在第一时间，省防汛抗旱指挥部按照台风发展情况和《福建省防台风工作预案》，先后发出了１６份明传电报、３１份汛情快报，指挥部署全省防台风工作。

８月８日开始，省防汛办协商省通信管理局向全省手机、小灵通用户发送７４８多万条防台风公益信息,做好预防措施，把损失降到了最低点。

这个事例体现了信息的什么特征？（）A、载体依附性B、时效性和价值型C、共享性D、以上全部2、关于信息一般特征的理解，正确的是（）A、所有的信息都具有载体依附性B、所有的信息都有价值型C、所有的信息都有时效性D、所有的信息都可以被共享3、关于信息价值性的理解，正确的是（）A、所有的信息都是有价值的B、信息的价值是一成不变的C、同一个信息对于不同的人，价值也是不一样的D、有价值的信息都具备时效性4、人类历史上经历了多次信息技术革命。

第一次使信息突破了时间和空间限制的是（）A、语言的使用B、文字的创造C、印刷术的发明D、无线电技术的广泛应用5、以下信息技术的使用，合理的是（）A、利用黑客技术，将某网站的首页修改成一片黑色B、未经允许，将他人照片上传到网上C、每天睡觉前都使用手机看电子小说到很晚D、利用手机备忘录，安排和计划每周的学习和生活6、李明打开某搜索网站，输入“椰子树”来搜索相关图片，他使用的搜索引擎是（）A、全文搜索引擎B、目录索引类搜索引擎C、自由搜索引擎D、开放式搜索引擎7、李明打开某搜索网站，依次点击“新闻”—“体育”—“足球”—“德甲”，并找到网站列出的相关网站，浏览本周德甲的赛况，他使用的搜索引擎是（）A、全文搜索引擎B、目录索引类搜索引擎C、自由搜索引擎D、开放式搜索引擎8、使用百度搜索宋代著名女词人李清照的《如梦令》，最合适的关键词是（）A、宋代《如梦令》B、女词人李清照如梦令C、李清照如梦令D、宋代女词人李清照如梦令9、李明在使用搜索引擎搜索信息的时候输入关键词“鲁迅 and 呐喊”搜索结果是（）A、包含“鲁迅”或者“呐喊”的条目B、包含“鲁迅”但不包含“呐喊”的条目C、包含“鲁迅”和“呐喊”条目D、包含“呐喊”但不包含“鲁迅”的条目10、李明想搜索“青花蟹”的图片，但是找到结果中夹杂了很多“青花瓷”的图片，为了过滤掉这些“青花瓷”的图片，关键词可以改为（）A、青花蟹 AND 青花瓷B、青花蟹 OR 青花瓷C、青花蟹 NOT 青花瓷D、青花蟹 | 青花瓷11、有关全文搜索引擎的理解，正确的是（）A、使用全文搜索引擎可以找到任何信息B、全文搜索引擎是最好的搜索引擎C、全文搜索引擎找到的结果条目都可以在原网站打开D、全文搜索引擎找到的结果都来自于因特网12、李明电脑重装系统后，显卡驱动丢失，他到哪里搜索并下载相关驱动最合适？（）A、通过百度搜索B、到驱动之家网站下载C、该显卡品牌的官方网站D、到华军软件园13、李明通过百度搜索某一信息，但是没有很合适的结果，他尝试使用搜狗来搜索，结果找到了想要的资源。