最新人教部编版三年级语文下册 1古诗三首 课外同步阅读(附答案)

新部编版三年级语文下册1.古诗三首同步练习及答案一、读拼音，写词语。

gēng zhòng jiāo ào qiān xūpiào liang bào yuànzūn shǒu jiěshìnuòruòtán qín huòchuán二、照样子，写词语。

例：自由自在（ABAC式）__________ __________ __________例：源源不断（AABC式）__________ __________ __________三、比一比，再组词。

灼（_______）密（_______）辨（_______）括（_______）较（_______）烧（_______）蜜（_______）辩（_______）刮（_______）校（_______）四、先补充下列四字词语，再完成练习。

滥竽（______）（____）忧（____）虑没精（______）（_____）并论杞人（_____）（______）矛盾1．选择恰当的词语填空。

天真热，连大树都________地低下了头。

下雪天，同学们在雪地里唱啊，跳啊，________地玩耍着。

2．出自寓言故事的词语有：____、______、______。

3．借指为不必要忧虑的事情而忧虑的词语是：_______。

五、你知道括号里填哪组词最合适吗？请填一填。

没精打采灰心丧气有气无力1．他太疲倦了，说话（__________）的。

2．昨天晚上看电视看得太晚了，今天上课他总是（____________）的。

3．虽然他这次考试成绩不理想，但是他并没有（___________）。

无论……都……即使……也……一……就……4，我们要对自己的前途充满信心，（_________）遇到再大的困难，（_______）不要悲观失望。

5．天（_______）亮，县官（_______）带着衙役去捉人。

1《古诗三首》一、填空题1.看拼音，写词语。

ròng huàyàn zi yuān yāng________ ________ ________lúyáxiǎo xīfàn qǐ________ ________ ________2.给下列划线字选择正确的读音。

行________（háng xíng）列停泊________（bò bái）慈________（cí chí）爱倒映________（yìng yìn）黄鹂________（lí lì）毕竟________（jìng jìn）3.读诗句，选出花的名字填入横线上。

（填序号）①桃花②桂花③菊花④梅Ⅰ墙角数枝________，凌寒独自开。

Ⅱ待到重阳日，还来就________。

Ⅲ竹外________三两枝，春江水暖鸭先知。

Ⅳ人闲________落，夜静春山空。

4.选字组词。

（融隔）间________ ________化（惠慧）优________ 智________（崇综） ________合 ________高（减喊） ________少 ________叫5.选字填空。

①芽牙发________ 树________ 刷________ ________齿②惠思________想 ________念贤________ 实________③梅海大________ 蜡________ 杨________ ________水④短豆________小 ________子长________ 黄________二、单选题1.读诗句，给画线的词选择正确的解释。

（1）迟日江山丽（）A. 春天白天渐长。

B. 待后几天；过几天。

（2）梅子黄时日日晴（）A. 梅子成熟的季节，指初春。

B. 梅子成熟的季节，指初夏。

部编人教版三年级语文下册《1.古诗三首》同步练习及答案（下载）一、读拼音，写词语。

zhǎng shēng qiáng gēn wéi qún wùméng méngmǎn zài cāng cuìlǚxíng yáo tóu huàng nǎo二、填上合适的词语。

（______）的东风（______）的枝干（______）的粉墙（______）的服装（______）的国旗（______）的铜钟三、比一比，再组词。

淌（_______）栋（_______）椅（_______）册（_______）乘（_______）躺（_______）冻（_______）奇（_______）栅（_______）乖（_______）四、把下列词语补充完整。

没（____）打（____）双龙（____）（____）（____）株（____）免争（____）斗（____）井（____）之（____）相提（____）（____）五、选一选，填一填。

朴素朴实1．捧起陶罐，擦洗干净，它还是那样光洁，（_______），美观。

2．叔叔非常（______），大家都愿意和他来往。

傲慢骄傲3．（_______）的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。

4．“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐（______）地问。

六、课文内容巩固（1）《绝句》作者是_____代诗人_____，这首诗写了江南_______时节的景象，表达了诗人对劳动人民的________、和___________的热爱，用一个成语来形容这种景象___________。

诗中描画了江山、_____、_____、_____、_____、_____。

描写动态的诗句是_________________。

（2）《惠崇春江晚景》，作者是_____代诗人______，这是苏轼为一个名叫惠崇和尚的画《___》题的诗，描写的_____（季）的景色，实景有______、______ 、_____、_____、_____；________是作者想象的，表达了诗人__________的思想感情。

部编版三年级语文下册《古诗三首》阅读理解练习题含答案类文阅读-9古诗三首秋夕[唐]杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。

天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。

注释：秋夕：秋天的夜晚。

银烛：银色而精美的蜡烛。

画屏：画有图案的屏风。

轻罗小扇：轻巧的丝质团扇。

流萤：飞动的萤火虫。

天阶：露天的石阶。

牵牛织女星：两个星座的名字，指牵牛星、织女星。

1.先选择后填空。

这首诗描写的是（）节的场景，你是从诗中的词语看出来的。

A.清明B.中秋C.七夕D.元宵2.诗中的（）字最能体现全诗的感情基调。

A.冷B.秋C.夕D.卧3.这首诗写的是失意宫女的生活。

诗中写了她们的什么活动？请用自己的话写出来。

1.C 牵牛织女星2.A3.扑打萤火虫、看牵牛织女星。

除夜作[唐]高适旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。

故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。

注释：霜鬓：白色的鬓发。

1.这首诗描写的节日是（）。

A.中秋节B.除夕C.大年初一D.元宵节2.诗人所在的地点是（）。

A.异乡家里B.故乡家里C.异乡旅馆D.故乡旅馆3.这首诗表达的感情是（）。

A.对新一年的希望B.对岁月流逝的伤感C.对家乡亲人的思念D.对家乡的思念和年复一年老大无成的伤感4.试着翻译前两句古诗。

1.B2.C3.D4.我独自在旅馆里躺着，寒冷的灯光照着我，久久难以入眠。

是什么事情，让我这个游客的心里变得凄凉悲伤？。

部编版三年级下册语文第1课《古诗三首》阅读赏析同步练习(含答案)部编版三年级下册语文第1课《古诗三首》阅读赏析同步练习(含答案)古诗三首是《部编版三年级下册语文》的第一课，通过阅读这三首古诗，可以培养学生对古典诗歌的欣赏能力，提高学生的语文素养。

下面是对这三首古诗的赏析和一些练习题，供同学们进行练习。

1. 《静夜思》是唐代诗人李白的作品。

这首诗描绘了一个晚上的安静景象。

请同学们分析一下，李白是怎么通过描写来营造出安静的氛围的？《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

参考答案：李白通过描绘夜晚的明月光辉以及地上的霜，形象地表现出了安静的氛围。

明月光照耀在床前，疑似地上有霜，这种自然景象让人感到寂静和冷静。

而且，通过描写中的“举头望明月，低头思故乡”，李白表达了思乡之情，进一步加深了诗歌中的安静氛围。

2. 《登鹳雀楼》是宋代文学家王之涣的作品。

这首诗通过描写登高远眺的景象，表达了诗人的壮志和追求。

请同学们分析一下，这首诗中是怎样展现登高的场景的？《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

参考答案：王之涣通过描绘白日西斜的景象，让人感受到时间的流逝。

他写道，“白日依山尽，黄河入海流”，用简洁的语言表达了自然界美妙的景色和变化。

通过“欲穷千里目，更上一层楼”这句话，诗人表达了登高远眺的愿望和追求更高境界的壮志。

3. 《悯农》是唐代诗人李绅的作品。

这首诗以田园为背景，表达了对农民劳动的同情和对社会现象的思考。

请同学们分析一下，李绅是怎样通过描写田园景色来表达他的感情和思考的？《悯农》春种一粒粟，秋收万颗子。

四海无闲田，农夫犹饿死。

参考答案：李绅通过描写春种和秋收的情景，展示了农民的劳动和农田的辛勤。

他用简洁而富有感情的语言，将农民的辛苦生活表达出来。

通过“四海无闲田，农夫犹饿死”这句话，李绅表达了对社会现象的思考，展示了社会不公和农民困境。

练习题：1. 请简要解析《静夜思》所表达的意境。

小学三年级语文下册《1.古诗三首》同步练习及答案（精选）一、看拼音，写词语。

huānɡyěchánɡdíkuánɡhuān wéi qún lián xīqīnɡxiéshuānɡdònɡzènɡyán rěn jīái è二、照样子写词语。

翩翩起舞：__________________________________挨挨挤挤：__________________________________三、区别形近字，并组词。

幻（_______）幼（_______）诱（_______）透（_______）形（_______）型（_______）官（_______）宫（_______）攻（_______）功（_______）剑（_______）险（_______）四、把下列词语补充完整。

张（___）舞（___）（___）疾（___）快（___）面（___）方果实（___）（___）手（___）脚（___）七（___）八（___）五、选词填空安静宁静平静1．同学们在教室里自习，显得格外（________）。

2．（_______）的夜晚，月亮像镜子一样挂在天空。

3．听了老师的教诲，我的心久久不能（______）下来。

粗壮强壮1．同学们应该多注意锻炼，这样才能拥有一个（______）的身体。

2．古老的铜钟，挂在大青树（______）的枝干上。

六、根据课文内容填空。

（1）《绝句》的作者是________代诗人________，诗中既有“________”的动态描绘，又有“鸳鸯睡”的静态写照，一动一静，相映成趣。

（2）《三衢道中》是一首纪行诗，写诗人行于三衢山道中的见闻感受。

“________，________”写绿树荫浓，爽静宜人，更有黄鹂啼鸣，幽韵悦耳，渲染出诗人________的情怀。

七、阅读古诗，完成练习。

类文阅读-9古诗三首秋夕[唐]杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。

天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。

注释：秋夕：秋天的夜晚。

银烛：银色而精美的蜡烛。

画屏：画有图案的屏风。

轻罗小扇：轻巧的丝质团扇。

流萤：飞动的萤火虫。

天阶：露天的石阶。

牵牛织女星：两个星座的名字，指牵牛星、织女星。

1.先选择后填空。

这首诗描写的是（）节的场景，你是从诗中的词语看出来的。

A.清明B.中秋C.七夕D.元宵2.诗中的（）字最能体现全诗的感情基调。

A.冷B.秋C.夕D.卧3.这首诗写的是失意宫女的生活。

诗中写了她们的什么活动？请用自己的话写出来。

1.C牵牛织女星2.A3.扑打萤火虫、看牵牛织女星。

除夜作[唐]高适旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。

故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。

注释：霜鬓：白色的鬓发。

1.这首诗描写的节日是（）。

A.中秋节B.除夕C.大年初一D.元宵节2.诗人所在的地点是（）。

A.异乡家里B.故乡家里C.异乡旅馆D.故乡旅馆3.这首诗表达的感情是（）。

A.对新一年的希望B.对岁月流逝的伤感C.对家乡亲人的思念D.对家乡的思念和年复一年老大无成的伤感4.试着翻译前两句古诗。

1.B2.C3.D4.我独自在旅馆里躺着，寒冷的灯光照着我，久久难以入眠。

是什么事情，让我这个游客的心里变得凄凉悲伤？。

最新部编版三年级语文下册《1.古诗三首》课后练习（带答案）一、看拼音，写词语。

tián mìlúyájiāo ào méi jīng dǎcǎishèjìjìxùchèn shān shuāng lóng xìzhū二、照样子写词语。

（1）暖烘烘（ABB式）________ ________（2）争先恐后（含反义词）________ ________（3）细嚼慢咽（含近义词）________ ________三、形近字组词。

撤（________）险（________）脯（________）忧（________）澈（________）剑（________）捕（________）优（________）四、先把下列词语补充完整，再按要求各写出两个同类的词语。

没精打（________）笔（________）纸砚相（________）并论（_______）棋书画玲珑（________）软望（________）问切刻舟求（________）自相（_______）盾例：源源不断（AABC） _______________ _______________例：无忧无虑（无……无……）_______________ ________________ 五、选择合适的词语填空。

涛滔（1）海面上起了大风，巨浪（________）天，遮天蔽日。

（2）轮船在波（_______）汹涌的大海中行驶。

（3）小明（______）（______）不绝地说了起来。

欢欣鼓舞一言不发络绎不绝笑容可掬（1）南京路上人来人往，（____________）（2）老先生十分生气，板着脸，（_______）地看着我们。

（3）老奶奶很慈祥，她常常（______）地给我们讲故事。

六、根据课文内容填空。

（1）《绝句》的作者是________代诗人________，诗中既有“________”的动态描绘，又有“鸳鸯睡”的静态写照，一动一静，相映成趣。

2021部编版三年级语文下册《1.古诗三首》同步练习及答案（精选）一、读拼音，写词语。

kūn chóng máquèmǎyǐxiāng líchǐcùn wēn róu chítáng cèyè二、按要求写词语。

写出带“鸟”字的词语：___________ ____________写出带“心”字的词语：__________ ___________写出含有寓意的词语：___________ __________写出表示声音的词语：____________ __________三、辨字组词。

栋（_________）梯（_________）乘（_________）篇（_________）冻（_________）递（_________）乖（_________）遍（_________）四、把词语补充完整，然后选择填空。

细（___）慢（___）（___）心（___）胆五谷（___）（___）成（___）结（___）（___）头（___）脑层林（___）（___）争（___）夺（___）（___）忙（___）乱秋风（___）（___）1．为了早日完成这个工程，工人们在____地工作。

2．我看杂技表演看得____，生怕他们下来。

五、沙场点兵(选词填空)。

争分夺秒争先恐后1.情况紧急，警察叔叔正在（________）地抢救受伤的群众。

2.课堂上，同学们（_____________）地回答问题。

爱惜珍惜3.王华的学习成绩赶上来了,因为他现在变得（_________）时间并发奋学习了。

4.我们要（__________）公共财物。

整洁整理5.小姑娘们大多穿着（__________）的衣裳。

6.我们要学会自己动手（_________）房间。

六、课文内容巩固（1）《绝句》作者是_____代诗人_____，这首诗写了江南_______时节的景象，表达了诗人对劳动人民的________、和___________的热爱，用一个成语来形容这种景象___________。

部编人教版三年级语文下册全册课内阅读（含答案）第一课《古诗三首》1.阅读古诗，回答下面问题。

题画（清）袁枚。

村落晚晴天，桃花映水鲜，牧童何处去？牛背一鸥眠。

（1）写句意。

桃花映水鲜。

_____________________________________________________ （2）选择正确的理解：牧童何处去？（）A.牧童，要到哪里去。

B.牧童去哪儿了。

（3）你觉得“牛背一鸥眠”表现了怎样的情景?给您怎样的感受？_______________________________________________________________ （4）用自己的话描述这首诗所描绘的画面________________________________________________________________第二课《燕子》2.阅读课文选段，然后回答问题。

①二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。

②这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。

（1）联系上下文，给下面划线的词语选择正确的解释。

（填序号）“都像赶集似的聚拢来”中的“赶集”指（）A.各种花草争相开放的景象。

B.人们到集市上买卖货物。

（2）文段中下划线的句子把柔柳、________、________、________等当作人来写，真生动呀！（3）这个文段中的两句话分别描绘了怎样的画面？选一选，填一填。

（填序号）句①：______________句②：_______________A．燕子归来图。

B．春雨柔柳百花图。

第三课《荷花》3.阅读下文，回答问题。

荷花已经开了不少了。

荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

有的才展开两三片花瓣儿。

有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。