小学数学教学经验交流材料

培训时间：2018年元月十三日
材料分享人：张军芳




也品尝过失败的痛楚，更感受到了经过失败而
漫漫长路摸索着一路走来，成败中积累了属于自


这是做好一切工作的前提。因为只有喜欢这一行业，
“人生为一大事而来，做一大事而
”我常常想，既然自己选择了这一职业，而且一生怕是不能更改，
燃烧自己，照亮别人。教师应当如朝霞祥云，在映红天空，

二、爱生
作为老师，应该爱他的教育，特别是教育的对象——学生。
一个很重要的表现就是要相信每个孩子。不管什么样的学生，
而且每个人的潜能都
因此，在教学中，我努力去发现每个孩子身上的潜能，
。决不让自
“教育警察”的角色，平时常到学生中间走走，看看，听
” 我想，如
，那么学生就会是快乐的，幸福
学生就会积极、主动地探索求知，生动活泼地全面发展。而且，



语言是完成教
教师的语言生动、形
激励和鼓舞。教师要善于将教学语言的科学性和教育性，用
使之入耳、入脑、入心灵。
学生情绪热烈，兴趣盎然。教与学双方都沉醉在一种轻松
有的课堂，教师表情严肃，教法呆板，讲解乏味枯燥，
毫无反应，整个课堂犹如一潭死水。两种教学效果可
多年来，为了达到前一种效果，最终我选择了这样一个方法：
“唐老鸭”似的语气去告知他，他就会很愉快地把精


曾有一位心理学家说过：“一个人只要体验过一次成功的欣慰，便
”在我自己的学生生涯中，我最难忘的是
“这
”接
，此时，我就会极夸张地在全班同学面前对
，它会使班里的每一个学生都处在力争上游的学习心态中，


细节体现规范。老子曰：“天下难事，必做于易；
”教育成功一批学生，决不是因为有什么轰轰烈
,,然而就在这平凡中，只要持之以恒，就会
声音洪亮，咬字清楚，写字姿势要端正，握笔姿势要正确，