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北邮考研详解与指导名词解释1.编码/解码2.SNS3.沉默的螺旋4.创新扩散5,博客人二。
1.依附理论2.斯蒂分金的游戏论（名字我忘了大体是这么个读法。
好吧，很明显这个题楼主没有看哦）3.非语言符号有什么功能?4.传播学史上主要的三个媒介理论的相互借鉴和异同。
三。
1.施拉姆认识媒介的八个原则，以及他对传播学的贡献。
2.三网融合将会使未来的传播进程和传播格局产生什么样的变化2015年考研复试在即，面对又一轮的考研挑战，同学们不仅要面对像初试时所要准备的专业课的笔试，还要准备英语听力和口语，更重要的是很多同学是第一次与自己的导师做面对面的交流。
与导师面对面的交流可以让导师更直接、更直面地对你所掌握的知识有一个了解，甚至可以一定程度上了解它所要录取学生的性格等等。
所以，面试从一定意义上来说决定着你是否被录取的最大可能性。
因为，如果导师对你的印象不好，那么就意味着你没有机会了。
所以，专家提醒广大考生：在面试的时候一定要提前做好充分的准备，并且要注意一下细节：着装得体如果要给老师留下良好的第一印象，首先，你的仪表一定要显得严肃且庄重。
在穿着方面，男生应该尽量穿西服或者比较正式的服装，女生千万不要穿紧身衣或者短裙，不过，复试的时间一般在春季，还不到穿短裙的季节。
这里关键是提醒大家要注意穿着，不能太过于随便，要让老师有被尊重的感觉。
关于这点有血的教训，以前就有类似穿着不庄重的学生在面试的时候被淘汰的惨痛教训。
另外，尽量不要染发，女生可以染一些比较淡的浅色。
面试的导师一般年纪都在45以上，不管你有多少才华，他们基本不会接受新新人类。
所以大家谨记这两点。
礼貌尊重礼貌尊重相信大家都有这个意识。
都想给老师留下好的印象。
不过这里还是要强调一下:进门的时候一定要敲门，然后很有礼貌的表示对老师的尊重，鞠躬比较好，或者对着各位老师说声“老师好”,问好的时候一定要用眼神扫一下各位老师，不能就望着一位老师说。
因为每一位老师都不希望被忽视，这一点要注意。
2001年一、填空题（1*16）略二、名词解释（4*5）1.传播学中的语言符号和非语言符号2.编码和解码3.沉默的螺旋4.使用与满足5.马克思主义精神交往论三、简答题（8*3）1. 大众传播理论中的社会责任论与自由主义媒介规范论各自的要点是什么？有什么不同？2. 什么是传播过程的直线模式？它的的提出者是谁？这个模式的局限性在哪里？3.“国际传播新秩序”论争的背景、焦点与实质是什么？四、论述题（20*2）1. 试论“全球信息化”给人类社会带来的的冲击。
2. 试论“研究传播学”与“中国的社会发展”的关系。
2002年一、填空题(1*16)略二、名词解释（4*5）1.李普曼2.现代化理论3.卢因4.传播学研究中的批判学派5.WWW网站三、简答题（8*3）1、举例说明“选择性接触”。
2、传播学的学术渊源有那些？举出两个学科为例，它们是如何影响了传播学的发展的？3、简述知识沟假说。
四、论述题（20*2）1、评价麦克卢汉的“地球村”概念。
2、论我国传播媒介产业化趋势。
2003年一、名词解释（5*6）1.法兰克福学派2．媒介教育3．哈钦斯委员会（Hutchins Commission）4．休眠效果5．德弗勒模式6．认知结构（cognitive schemata）二、简答题（16*4，选做四题）1．组织（如企业）对外宣传时，可利用的传播手段、技巧有哪些？2．什么是大众传播的“窄众化”？这一趋势是对“大众”这一概念的有效批评和实践上的更正吗？3．简述英格尔斯“人的现代化”研究与施拉姆“传播与社会发展”研究各自的特点和异同。
4．简述传播的政治经济学关注的问题。
5．简述霍尔关于阅读的理论。
三、论述题（20*3，选做三题）1．雪村的《东北人》绕过被音乐工业垄断的发行推广渠道，通过互联网和私人传播获得巨大成功。
请从传播主体多样化的角度谈谈这一现象所揭示的互联网对传统媒体工业体制造成的冲击。
2．结合国内外实际，评传媒集团化趋势。
2019年北京邮电大学新闻与传播学考研经验参考书专业指导最新考试科目，考试方向北京邮电大学考研参考书目617传播学理论《传播学教程》郭庆光著，中国人民大学出版社《传播学引论》李彬著，新华出版社《传播学史》罗杰斯著，殷晓蓉译，上海译文出版社824大众文化与网络传播《网络传播概论》彭兰著，中国人民大学大学出版社《网络传播理论与实践》谢新洲著，北京大学出版社《大众文化导论》王一川主编，高等教育出版社三、北京邮电大学录取情况(近三年)时间线：我是在大三上学期就确定考北邮并买了几本基本的参考书，比如传播学教程、传播学引论等等，但是一直放着没看过。
大三下学期开学后我们学校就申请考研座位了。
很幸运我抢到了一个座位，所以复习应该说从3月份开始的。
其实这个时间可以自己把握，每年也有复习几个月就考上的。
但是我是跨专业的，所以想笨鸟先飞，早点开始比较好。
大三下学期我还有不少专业课，还要考日语专四、英语六级、日语N2等考试，所以那个学期压力非常大。
每天在考研上的学习时间平均下来是4-5个小时，周末会多一些。
大三下没有开始学政治，只是复习日语和学专业课。
（这些后面会分科详细说明）我们是7月初放的暑假，我回家了一周的时间就回到了学校。
暑假非常利于静心学习，因为学校里人很少，留校的基本上都是考研党和司考党，自习室学习氛围还挺好的。
暑假和研友住一个宿舍，每天7点多起床，吃完早饭就去自习室，中午休息一个小时，下午再去，基本上一天都在自习室。
9月份大四开学，很幸运的是我每周只有三节课（但是我们专业的老师很严格，不能随便逃）。
我把课选成每周可以有五天是可以全天复习的，有两天是有课的。
有课的时候就去上课，下课了就赶紧去自习室学习。
9月二十几号北邮出了招生简章，今年缩招了好几个人。
但是纠结了一会之后我还是决定继续往前走。
9月底预报名，11月现场确认。
12月24.25号考试。
这一年基本上就是这样吧。
专业课今年北邮题目的形式和往年相同，都是先名词解释，再简答题，再论述题。
北邮考研详解与指导传播学理论一、名词解释组织传播古登堡电子乌托邦涵化理论二、简答沉默的螺旋的不足受众即市场的主要观点三、论述什么是流言传播，流言与谣言的区别大众文化与网络传播（完整版）一名词解释物联网网络文化云计算电信传播信息消费大媒体二简答简述宽带中国时代网络文化产品的新变化简述中国网络文化发展阶段与特色简述微信传播与人际传播的联系与区别简述广播电视网络文化的主要特征三、论述论互联网乱像的主要表现形式与治理方略新媒体有哪些具体样态？如何建设与发展？我总共花了整整两天时间准备复试，一是准备英文自我介绍和相关测试，二是相关专业知识的温习。
先来说说英语准备。
我是从网上找了一些资料，然后整体都看一遍，结合自己情况，整理出了一篇自我介绍，和一些常见话题的答案。
但是复试的时候，老师让在两分钟之内介绍自己，所以其实我就花了一分多钟说了第一段和最后两句客套性的总结。
接下来是英语对话，英语对话和常见问题相差远了，所以根本就没用上。
总体来说，这个靠的是平时的口语训练，当然，突击一下英语也很好，至少能用上几句。
我们还要考科技文献翻译，这个需要突击，我是把专业课的书上后面几页的英语单词撕下来，放在随身携带的包包里，隔一段时间记一遍，尽量熟悉。
其次是相关专业知识的准备。
因为时间不多，我就把毕业设计看了一遍，看了一些相关文献，网上查了一些专业相关热点。
至于基础知识，这个时侯复习肯定来不及了，而且，如果没有把书本看完，会让自己更紧张。
临去复试前一天晚上，由于睡觉前我不停地读自我介绍，读得嘴唇抽筋，大脑兴奋过度，所以躺床上睡不着，还在习惯性地背自我介绍，直到快五点钟，才眯了会眼，六点十五我就起床了，因为七点钟得去体检，我基本没睡。
体检完毕，就到了一个教室里等着。
老师安排了顺序，我排得比较靠后，等到了下午才到我的。
面试过程在一个会议室中进行，一个长的会议桌，学生的位置在主要位置，周围十个左右的老师。
第一个问题比较简单，属于闲扯的那种，主要看你的反应能力和语言组织能力。
![大众传播学试题及答案[精选5篇]](https://img.taocdn.com/s1/m/36288bce846a561252d380eb6294dd88d0d23d67.png)
大众传播学试题及答案[精选5篇]第一篇：大众传播学试题及答案大众传播学试题及答案一、填空1、美国传播学者A.哈特把有史以来的传播媒介分为三类：（）媒介系统、（）媒介系统和（）媒介系统。
2、符号的基本功能有三个方面，一是（）功能；二是（）功能，三是（）功能。
3、人际传播是真正意义上的（）传播。
4、组织内传播的正式渠道包括（）、（）和（）。
5、大众传播的信息既具有（），又具有（）。
6、在大众社会理论看来，现代社会主要分成两个部分，一方面是（），另一方面则是（）。
7、霍夫兰采用的（）与拉扎斯菲尔德的（）一起，成为传播效果研究的主要方法。
8、一般认为，（）是“新世界信息秩序”之争明朗化的开端。
9、传播学研究中的两大主要学派，即（）和（）。
10、1950年，世界上第一个传播学博士学位在（）大学诞生二、名词解释（20分，每小题5分）1、拟态环境3、知晓权2、集合行为4、传播效果三、简答（20分）1、人类社会传播的基本特点是什么？（6分）2、什么是传播学发展的“12345”？（7分）3、画出传播过程的直线模式图，并指出一个基本的传播过程的构成要素。
（7分）四、论述（20分）作为一名未来的传播者，你怎样理解“控制分析”？以社会系统角度论述。
五、材料分析（20分）阅读下列几则材料，结合传播学相关理论对其做出分析。
材料（一）严守一和沈雪一进费墨的家，就能看出家中是大战后的暂歇。
费墨没戴眼镜，耷拉着脑袋，窝在沙发里。
深度近视的人摘下眼镜，脸就变了形。
李燕满脸泪痕，抽着一支烟，翘着腿，坐在费墨通常坐的书桌后面。
看到严守一和沈雪进来，李燕又发作了:“骗子，原来是个骗子。
原形毕露！说话呀，怎么不拽词了？平常我上个网，就说我堕落。
”材料（二）严守一没有说话。
费墨看了里屋一眼，仰在沙发上：“二十多年了，确实有些审美疲劳。
”接着将头埋到自己手里，抽泣起来。
严守一愣在那里。
材料（三）半天，费墨仰起一脸鼻涕又说：“还是农业社会好哇。
北京邮电大学传播学考研真题集锦2007年传播学理论部分：一、名字解释（每小题5分，共40分）1、传播学的中国化2、信息社会3、“5W模式”4、拟态环境5、传播制度6、怀特的把关模式7、“上限效果”假说8、文化帝国主义二、简答题（每小题10分，共50分）1、简述社会传播的基本特点。
2、试述传播学家哈特对媒介系统的分类。
3、简述赖利夫妇的传播系统模式。
4、如何理解大众传播的公共性和公益性？5、什么是“全球传播”？如何理解“全球传播”？三、论述题（每小题15分，共60分）1、阐述赖特和施拉姆关于大众传播社会功能的理论概括，并作简要评价。
2、阐述资本主义媒介规范理论中的“社会责任理论”和“民主参与理论”，并作简要评价。
3、简述近年来新媒介发展趋势的特点，并对互联网媒介的发展趋势作一简要描述。
4、结合“沉默的螺旋”理论，试论述现代社会中的大众传播和舆论的关系，并作简要分析。
大众文化与网络传播部分：一、名词解释 40分（每小题5分）1、大众文化2、大众传播3、网络文化4、互联网5、人际传播6、跨文化传播7、通俗文学8、亚文化二、简答题60分（每小题15分）1、互联网的起源2、大众文化的特征3、网络中的传播4、网络文化的特色三、论述 50分（每题25分）1、大众媒介对大众文化发展的影响2、网络时代的艺术审美与传统的艺术审美之比较2008年传播学理论一、名词解释（每小题5分，共40分）1、传播隔阂2、后工业社会3、讯息4、廉价报纸5、社会责任理论6、传播媒介7、知晓权8、世界信息流通失衡二、简答题（每小题10分，共50分）1、为什么说传播是一种行为，一种过程，也是一种系统？2、简述人类传播发展的历史进程。
3、简述受众对媒介活动进行社会监督控制的必要性和主要手段。
4、简述1980年“教科文组织麦克布莱德大会”决议要点。
5、简述关于社会传播的“文化指标研究”的主要内容。
三、论述题（每小题15分，共60分）1、阐述美国的赖利夫妇和德国的马莱克兹关于传播过程系统模式的理论，并作简要评价。
2011年北京邮电大学617传播学理论考研真题及详解北京邮电大学2011年硕士研究生入学考试试题考试科目：617传播学理论一、名词解释（6×5=30）1．主我／宾我2．三网融合3．大众4．焦点小组访谈5．法兰克福学派二、简答题（4×15=60）1．解释学派的定义、研究兴趣及研究方法。
2．简单解释“人不能不传播”。
3．简述培养理论关于社会与传播的基本观点。
4．简述香农的传播模式。
三、论述题（3×20=60）1．论述“议程设置理论”与大众传播效果的关系，并谈谈你的评价。
2．阐述李普曼与拟态环境理论，并结合当前信息网络社会的特点，谈谈你对这个理论的理解。
3．从传播学的角度，谈谈为什么动漫、网络游戏会在文化创意产业中异军突起。
参考答案：北京邮电大学2011年硕士研究生入学考试试题考试科目：617传播学理论一、名词解释（6×5=30）1．主我／客我答：主我和客我是由美国学者米德提出的理论，他在研究人的自我意识与内省活动之际，对人内传播的社会性和互动机制进行了考察。
他发现，自我意识对人的行为决策具有重要影响，而自我可以分解为两个相互联系、相互作用的方面：一方面是作为意志和行为主体的“主我”，它通过个人对事物的行为和反应具体表现出来；另一方面是作为他人的社会评价和社会期待之代表的“客我”，它是自我意识的社会关系性的体现。
人的思维、内省活动就是一个“主我”和“客我”之间双向互动的传播过程，互动的介质是信息，即“有意义的象征符”。
2．三网融合答：“三网融合”是指电信网、广播电视网和计算机通信网的相互渗透、互相兼容、并逐步整合成为全世界统一的信息通信网络。
三网代表现代信息产业中三个不同行业，即电信业、计算机业和有线电视业的基础设施。
“三网融合”是为了实现网络资源的共享，避免低水平的重复建设，形成适应性广、容易维护、费用低的高速宽带的多媒体基础平台。
三网融合有多种含义：狭义讲，是电信网、有线电视网与计算机网的融合与趋同；广义讲，是电信、媒体与信息技术等三种业务的融合。
北邮考研详解与指导传播学理论一、名词解释组织传播古登堡电子乌托邦涵化理论二、简答沉默的螺旋的不足受众即市场的主要观点三、论述什么是流言传播，流言与谣言的区别大众文化与网络传播（完整版）一名词解释物联网网络文化云计算电信传播信息消费大媒体二简答简述宽带中国时代网络文化产品的新变化简述中国网络文化发展阶段与特色简述微信传播与人际传播的联系与区别简述广播电视网络文化的主要特征三、论述论互联网乱像的主要表现形式与治理方略新媒体有哪些具体样态？如何建设与发展？考研复试面试十大注意事项大盘点这几天2015年考研已经结束，我们的考生下一步即将面临的就是复试，我们知道复试中面试一项是起着最最至关重要的作用。
那么，在复试面试时大家应该注意哪些事项呢？我们总结多年来学员的经验，提供十大注意事项供大家参考。
一、礼貌当先细节往往透露出你的不足之处，因此礼貌在整个面试过程中尤为重要。
进门的时候一定要敲门，然后很有礼貌的表示对老师的尊重，鞠躬比较好，或者对着各位老师说声“老师好！”问好的时候一定要用眼神扫一下各位老师，不能就望着一位老师说。
因为每一位老师都不希望被忽视，这一点要注意。
如果平时不注意这方面的同学们在面试的时候应该刻意的注意一下。
另外，在进面试室之前一定要先把手机关闭，千万不要出现在面试现场手机响个不停的尴尬局面。
如果真的在面试过程中出现没有意料到的尴尬局面，在面试结束后一定要向老师表达歉意。
二、仪表庄重仪表庄重，严肃会给老师留下良好的第一印象。
在穿着方面，男生应该尽量穿西服或者比较正式的服装，女生千万不要穿紧身衣或者短裙，打扮得体，展现最真实的一面。
这里关键是提醒大家要注意穿着，不能太过于随便，要让老师有被尊重的感觉，更有利于整体的气氛把握。
三、行为动作在复试之前，一定要明白自己在紧张的时候，有哪些动作，然后把它戒除掉。
因为每个人，在紧张时候都会有自己的行为动作，小动作，比如紧张的时候，会搓手或者揪耳朵之类的这种动作，然后很多人是很不雅的，所以你一定要了解自己的这种下意识动作是什么？然后再面试之前要训练自己，让自己努力克服掉。
北京邮电大学2011年硕士研究生入学考试试题
传播学理论
一、名词解释：（6*5=30分）
1、主我/宾我
2、三网融合
3、大众
4、焦点小组访谈
5、法兰克福学派
二、简答题：（4*15=60分）
1、解释学派的定义、研究兴趣及研究方法
2、简单解释“人不能不传播”
3、简述培养理论关于社会与传播的基本观点
4、简述香农的传播模式
三、论述题;(3*20=60)
1、论述“议程设置理论”与大众传播效果的关系，并谈谈你的评价
2、阐述李普曼与拟态环境理论，并结合当前信息网络社会的特点，谈谈你对这个理论的理解
3、从传播学的角度，谈谈为什么动漫、网络游戏会在文化创意产业中异军突起。
大众文化与网络传播部分：一、名词解释 40分（每小题5分）1、大众文化2、大众传播3、网络文化4、互联网5、人际传播6、跨文化传播7、通俗文学8、亚文化二、简答题 60分（每小题15分）1、互联网的起源2、大众文化的特征3、网络中的传播4、网络文化的特色三、论述 50分（每题25分）1、大众媒介对大众文化发展的影响2、网络时代的艺术审美与传统的艺术审美之比较2008年传播学理论一、名词解释（每小题5分，共40分）1、传播隔阂2、后工业社会3、讯息4、廉价报纸5、社会责任理论6、传播媒介7、知晓权8、世界信息流通失衡二、简答题（每小题10分，共50分）1、为什么说传播是一种行为，一种过程，也是一种系统？2、简述人类传播发展的历史进程。
3、简述受众对媒介活动进行社会监督控制的必要性和主要手段。
4、简述1980年“教科文组织麦克布莱德大会”决议要点。
5、简述关于社会传播的“文化指标研究”的主要内容。
三、论述题（每小题15分，共60分）1、阐述美国的赖利夫妇和德国的马莱克兹关于传播过程系统模式的理论，并作简要评价。
2、阐述麦克卢汉的传播学说的三个主要内容，并作简要评价。
3、阐述现代社会中“信息环境的环境化”现象，并简要谈谈你对互联网作为一种“拟态环境”的认识。
4、阐述“议程设置功能”理论的内容及特点，并简要概括其理论意义。
大众文化于网络传播一、回答问题：30分（每小题5分）1、大众文化2、数字鸿沟3、网络文化4、把关人5、意见领袖6、文化帝国主义二、简要回答：60分（每小题15分）1、什么是跨文化传播，它与跨国传播有何区别？2、试分析网络对大众传播的影响。
3、网络时代的艺术和审美有何新特点？4、在网络中，文化的同质化是如何形成的？三、论述：60分（每题20分）1、网络作为一种新的传播媒介，一方面造就了文化的多元化，另一方面在急剧加速文化的同质化，请就此谈一谈你自己的看法。
2、如何看待网络传播时代传统新闻媒介的优势和劣势？3、是从大众文化的角度分析易中天现象。
2009年传播学理论一、名词解释（每题5分，共40分）1、社会信息系统的“双重偶然性”2、动物传播的局限性3、传播过程的序列性4、大众传播的负面功能5、民主参与理论6、大众传媒的公共性和公益性7、“沉默的螺旋”8、新世界信息秩序论争的三阶段二、简答题（每题10分，共50分）1、简述传播学的中国化的基本含义。
2、简述文字传播的意义与局限。
3、简述施拉姆提出的“循环模式”和“大众传播过程模式”。
4、简述国家和政府对传播媒介实行政治控制的主要内容。
5、简述卡茨曼“信息沟”理论的主要观点。
三、论述题（每题20分，共60分）1、阐述怀特的新闻“把关”模式和盖尔顿、鲁治的新闻选择标准理论，并谈谈你对市场经济条件下的新闻“把关”的认识。
2、阐述关于大众传播社会影响的两种截然相反的观点，并就大众传播在互联网时代的社会影响做一简要评价。
3、阐述当今全球性信息传播系统的发展对人类世界的影响和对国际传播媒介的改变，并就“文化帝国主义”问题谈谈你的认识。
大众文化与网络传播一、名词解释（30分）1、人际传播2、费斯延格“人之不协调理论”3、拟态环境4、网络文化5、肥皂剧6、晒客二、简答题（4*15=60需要展开答题）1、网络新闻媒体的特点2、网络群体传播的特点3、请举出三种关于大众媒介在大众文化发展过程中的作用的观点。
4、网络文化对传统艺术与审美形式的影响体现在哪几个方面？三、论述题（2*30=60）1、试论网络传播对传统大众传播理论的冲击，并谈谈个人对网络与大众传播未来的看法。
2、试论图像文化的特征，并谈谈网络文化时代的图像文化特点。
2010年传播学理论一、名词解释（5*6=30）1、社会化媒体2、微博客3、焦点小组4、法兰克福学派5、随机抽样二、简答题（4*15=60）1、简述麦克卢汉的媒介“三论”2、简述满足于使用理论并指出不足3、说明批判学派与经验学派的区别4、简述施拉姆的认识媒介的八个原则三、论述题（3*20=60）1、简述李普曼与拟态环境理论，并结合当前信息社会的特点，谈谈你对这个理论的理解2、简述“沉默的螺旋”理论，并谈谈网络文化、网络传播在哪些方面对这个理论提出了挑战3、简述拉斯韦尔的5W的传播模式，并论述他对传播学的贡献大众文化与网络传播一、名词解释（5分*6）1.高雅文化2.西部片3.阿帕网4.亚文化5.元媒体二、简答题（15分*4）1.大众文化与通俗文化同义吗？为什么？2.麦罗维茨媒介即情境论3.互联网迅速发展的原因4.网络人际传播的特点三、论述题（30*2）1.谈谈加强网络媒体规范管理的必要性和可行性。
2.结合具体实例，谈谈你对文化学家斯图亚特·霍尔的电视观众解码理论的理解。
2011年传播学理论：二、名词解释：（6*5=30）1、主我/宾我2、三网融合3、大众4、焦点小组访谈5、法兰克福学派二、简答题：（4*15=60分）1、解释学派的定义、研究兴趣及研究方法2、简单解释“人不能不传播”3、简述培养理论关于社会与传播的基本观点4、简述香农的传播模式三、论述题;(3*20=60)1、论述“议程设置理论”与大众传播效果的关系，并谈谈你的评价2、阐述李普曼与拟态环境理论，并结合当前信息网络社会的特点，谈谈你对这个理论的理解3、从传播学的角度，谈谈为什么动漫、网络游戏会在文化创意产业中异军突起大众文化与网络传播;一、名词解释（6*5=30）1、视觉文化2、动作片3、信息的数字化4、赛博空间5、麦克卢汉的“冷媒介”二、简答题（4*15=60分）1、“法兰克福学派”的大众文化理论中关于广告的代表性观点有哪些？2、虚拟现实的文化特点是什么？3、网络媒体对“把关人”的理论有哪些影响？4、在网络中文化的同质化是如何如何形成的？三、论述题（2*30=60）1、试论我国网络新闻的发展历程及其存在的主要问题。
2、如何理解时尚文化的特征？时尚与流行的区别何在？一、参考书及简介1、政治参考书：任汝芬系列一《历年考研政治真题解析及复习思路》高教版张剑锋主编风中劲草知识点精讲高教最后3套题，任汝芬的题系列我不喜欢，也做了一些，偏！我复习政治是稀里糊涂的，上过补习班，9月中才开始看第一遍，第一遍看的任汝芬系列一，看下来完全没感觉，没概念，连个大的框架也没有。
然后第二遍是任汝芬结合历年真题看，看题的时候先自己做一下，然后看解答。
大概11月份的时候，风中劲草的资料出来了，这个是极力推荐，知识点非常概括简练，出过考题的地方还会标准年份和考题，还编了顺口溜。
反正用这本书的时候就相见恨晚，早点用可能效果更好了。
2、英语：参考书：黄皮书英语我确实也不是好榜样，大言不惭地讲是我英语一直就好，目标分本是80，可是今年英语主观题北京地区扣分太狠，没上。
黄皮书也是认真做了的，3遍吧，有的人说真题宝贵，要留到后面做。
我倒是觉得，英语底子好的，没必要再拓宽太多。
底子差的就更应该好好研究真题。
放心，做过你是记不住答案的，错过的题第二遍第三遍还是会错，真题怎么研究都不过分。
英语经验贴很多，也不必我再累述。
3、专业课专业课一共6本书，排名分先后。
《传播学原理》郭书是重中之重，我买了一本辅导书，当当上搜就有，金圣才的教辅系列，《传播学教程笔记和习题详解》这本书把郭书课后题全包括了的，北邮传播学重基础，所以郭书的重要性毋庸置疑。
《网络传播概论》，记得一定按照大纲上的要求买到正确的版本，彭兰这本书出了新的版本，改动非常大，用新版会增加负担。
老版的内容其实真的很少，分为上下篇，按照大纲的要求来，但是要自习。
《大众文化导论》，知识点不难理解，也就是看自己的背诵能力了。
《传播学史》，这本书是在梳理历史，很多故事性的东西，可以用做辅助理解传播学，这本书我没有仔细看，但贵在做笔记，自己梳理，用的时间很少。
剩下两本暂时不做评价，如果你没有时间，就仔细看前几本好了，李彬很有文采，疲劳的时候用来看看也比较好。
二、经验方法1、备考时间：9月中开始，正是投入学习是10月份。
作息时间：前期：9月-11月中：9:30-11:30; 2:00-17:30; 19:00-22:00冲刺：11月中-1月：8:30-12:20；2:00-18:00:；19:00-22:00大家可能也发现了，我的时间战线拉得确实不长，我自己不太习惯于长战线和疲劳战术，每天晚上图书馆10:00要关门，大概也就看到21:40左右就开始骚动了，我晚上的效率不高，所以差不多用做复习前一天的内容。
每周六会休息，也不是休息全天，可能到下午四点才去看看书，把感觉保持着。
周六睡个懒觉，看看电影，看看其他非考研书，因为一直以来，实在不太愿意把考研作为生活的全部，所以想留点时间给自己。
每日时间安排：早上：英语/政治下午：英语/专业课晚上：专业课关于这个安排，怎么说了，也是要看自己。
我政治背得不好，和男朋友一起复习的时候，每次都是他比我记得牢，理工科男生，逻辑思维其实很好，政治这种东西他一串联，就什么都记清楚了，所以一般早上我都是以政治为主，英语只用比较少的时间看。
英语复习前期的时候：做真题我把黄皮书（珍藏版）目录翻开，每天做一个阅读或者是完型或者翻译，然后仔细看后面的分析和讲解；到后期的时候就每天一套题了，当然也是真题，从头至尾我就没做过其他题，因为不做作文，其实还是很快，可能个多小时能搞定。
真题做了很多遍，不管是前期的分散复习还是后期的整套题复习。
作文我劝诸君还是要总结自己的模板，我就是太过于迷信自己的能力，作文没重视，就是把十年的优秀作文背了一下，每年也就2篇，一大一小，事实证明功夫还是花少了。
2、专业课真题怎么用---有的放矢很多人有个误区，说不能只看真题，要先背完很多遍，再看真题。
我到10月中发现这个是不对的。
事实胜于雄辩，你自己做一个工作，就是把所有真题按照名词解释、简答题、论述题并且分章节的方式归纳在一起，这样你手里面应该就是名词解释、简答题、论述题3张真题纸。
考点在哪儿，你自己就一目了然了。
这个工作越早做，你的方向会越明白。
北邮传播学往年的考题重考几率高，你做完这个工作，很多东西都一目了然了。
3、怎么做笔记----框架、归纳专业课的复习还挺耗费时间的，传播学的东西主要也是靠背，但是要自己学会做笔记，比人的笔记可以参考，但是每个人有个体差异，我始终觉得要找到适合自己的方式，所以以下两点也请诸君自己判断其利弊，总结出自己的方式：第一：每本重要的书的每一章，我都做了框架图，非常简单，一张纸一章，到后面可以用自己的笔记来加深印象。
第二：郭书我还用了一个方法，把重要的知识点都按照出题的方法问自己，如果是这个点，会怎么考？然后自己归纳答案，但是我的答案不是很长那种，把所有文字都写了出来，例如一个题的答案有4个点，每个点我可能用两三个字把最中心意思归纳出来，一个题下来，有时也就是一句话的事情。
