春风娃娃 课件

同学们，看到这些图片， 来猜猜今天我们听的歌曲和什么有关吧？
●春风给人们带来了许多的喜悦， ●老师带来的这首儿童歌曲叫《春风》。
●同学们知道是哪个国家的歌曲吗? ●日本
●同学们我们先来感受一下这首歌歌词优美意境 ●请同学们跟着老师来唱一下歌词
●同学们注意到歌词开始部分“噜”了吗? ●“噜”是模仿什么声音呢？
●掌握了简单的日本舞蹈动作，最重要的是我们用优美的 声音感受了春风的神秘。
●领略了春天的美好，希望同学们用心去感受身边的人和 事物。
●让 我 们 在 今 后 的 学 习 生 活 中 发 现 美 、 热 爱 美 、 创 造 美 吧 !
●“噜”是歌曲中的衬词,模拟了风的声音。
歌谱中用到了“0”休止符， 休止符在这里起到了一个衬托的作用， 衬托春风正欢快跳跃的向
●轻快的、轻巧的。 ●力度符号用“mp”
同学们让我们拿起铃鼓跟着音乐 模仿几个简单的日本舞蹈动作
（动作要领:强拍处跺脚，双手 胸前击摩，弱拍处出脚后跟点地， 手胸前翻手，另- -只手向斜上方。）

二年级作文
春娃娃
250字
春天来了 在一个阳光明媚的早晨我们早早
窗户 得起床了，透过
一看，啊！
香气 外面阳光灿烂，一股
冲了进
消息 来，我们知道了一个
：春天
来了。
春天像个娃娃，春娃娃把大
地变成五彩缤纷，她把树木画成
绿色，把花儿变成红色，她
小草 偷偷地把
拉了出来，风一吹，
小草和春娃娃说起了悄悄话，然
后把它漆成绿色。
春娃娃把冰块打碎了，河里的
小鱼、小虾、蝌蚪快活
地在水里游着、蹦着。
万物 啊！春天
，而春娃娃呢！？
她是一个调皮可爱的小画家。
ww w. x i a ox u e 1 2 3.
关键词：娃娃,冰块,打碎,河里,
小鱼,小虾,蝌蚪,快活地,水里游,春 天,真是,一个,万物,复苏,百花争艳, 季节,娃娃,一个,调皮,可爱,画家。
二年级作文《春娃娃》
co m
关键词：。
二年级作文《春娃娃》
我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。
再见
关键词：春天,一个,阳光明媚,
早晨,我们,早早,起床,透过,窗户, 外面,阳光灿烂,一股,香气,进来,我 们,知道,一个,消息,春天,春天,娃 娃,娃娃,大地,变成,五彩缤纷,树木, 绿色,花儿,变成,红色,偷偷地,小草, 出来,风一吹,小草,和春,娃娃,说起, 悄悄话,然后,漆成,绿色。
二年级作文《春娃娃》

zhāi xià shù yè xiě xìn máng 摘 下 树 叶 写 信 忙。
创作者：致富之路
创编时间：二O二一年十二月二十伍日
创作者：致富之路
创编时间：二O二一年十二月二十伍日
引入课文
识字
组词游戏
课文朗读
秋天的信
创作者：致富之路
读一读
qiū 秋 xià 下 dōnɡ 冬
创编时间：二O二一年十二月二十伍日
hǎo 好 shēn 身 yī 衣
xīn 心 fānɡ 方
创作者：致富之路
创编时间：二O二一年十二月二十伍日
qiū wā wá hǎo xīn cháng 秋 娃 娃， 好 心 肠，
创作者：致富之路
西师版小学语文第一册
创编时间：二O二一年十二月二十伍日
创作者：致富之路
创编时间：二O二一年十二月二十伍日
学习目标
• 1.学习本课生字。
• 2.在阅读过程中，进行发散思维训练。
• 3. 了解秋天的一些特征，产生热爱大 自然、热爱生活的情感。
创作者：致富之路
西师ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ小学语文第一册
创编时间：二O二一年十二月二十伍日

来和四季娃娃们 一起捉迷藏吧！
一起动起来吧！
同学们，再见！
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
小学生读书心得（一）： 书，是人类进步的阶梯。书，能够温暖 千万心 灵，改 变千万 人生。 我喜欢 看书， 从书中 吸取养 分，来 丰富我 的知识 ，提升 我的智 慧，磨 练我的 意志。 这是一本让亿万人获得幸福的心灵密码 丛书， 也是让 我爱不 释手的 书。它 透过一 个一个 看似微 不足道 但又充 满哲理 的小故 事，给 予我们 启迪和 感悟。 有一篇名为做人生的强者的小故事，讲 述的是 威尔玛 。鲁道 夫年幼 时身患 重病， 双腿落 下残疾 。但她 自强不 息，坚 持锻炼 ，最终 创造了2 00米的 世界纪 录。这 个故事 深深地 感动了 我，让 我懂得 了不要 被不可 能所吓 倒，只 要用心 ，只要 努力， 就会成 功，人 生就会 更多彩 。 还有一篇题为脚踏实地是最好的选取的 文章， 说的是 任小萍 在不断 调动的 工作岗 位上， 干一行 爱一行 ，在平 凡的岗 位上干 出了不 平凡的 成就。 读着文 章，我 记下了 这样一 句话:一 个人在 无法选 取工作 时，至 少他永 远有一 样能够 选取:就 是好好 干还是 得过且 过。这 样的选 取就决 定了 将来的 被选取 。虽然 语言很 朴素， 但却饱 含哲理 ，让我 很受教 育。 像这样的小故事小文章在这本书里还有 许许多 多。我 一口气 地读着 ，体会 着，最 后明白 了这本 书被奉 为经典 ，畅销 全球20 年而不 衰的奥 秘所在 ，正像 它的名 字《心 灵鸡汤 》一样 ，让人 生在故 事里开 悟，心 灵于沉 思中升 华，在 字里行 间滋养 着我的 心田， 温暖着 世界! 小学生读书心得（二）： 书，陶冶了我的性情；书

课堂小结
春天里处处有美景，只要同学们细心观 察，你会在春天里发现更多更多更美好 的东西。下面让我们踏着春天的脚步到 校园.到田野.到大自然去寻找更美的景 色吧！
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关词
关键词
《郊游》歌曲为台湾儿歌，旋律平易亲切、朗朗上口， 为儿童所喜爱。歌曲描写了儿童结伴去郊游的情景。 “白云春风”、“青山绿水”一派春意盎然的景象， “我们大家手拉手”“一同去郊游”，清新明了，首尾点题。
X X |X X X|
拍拍手 跺跺脚
Hale Waihona Puke 歌曲处理请在此处添加小标题
分小组为歌曲编配伴奏 自制沙锤随音乐奏一奏
春晓 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。
咏柳 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。
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