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鲁滨逊漂流记读书分享会发言稿英文版Title: A Speech at the "Robinson Crusoe" Book Sharing SessionLadies and Gentlemen,Today, I am honored to share with you my thoughts and insights from one of the most enduring and inspiring novels of all time, "Robinson Crusoe" by Daniel Defoe. This remarkable tale, set against the backdrop of adventure and survival, has captivated readers for generations, and its relevance and resonance are as strong today as they were centuries ago."Robinson Crusoe" tells the story of a man who, after a shipwreck, finds himself stranded on a deserted island, alone with his thoughts and the bare necessities of life. What follows is a narrative of resilience, ingenuity, and human willpower pushed to its limits. Robinson's journey is not just a physical one, but also an emotional and spiritual odyssey.What struck me most about this novel is Robinson's unwavering spirit. In the face of seemingly insurmountable obstacles, he never loses hope. He turns his circumstances into opportunities, creating shelters, hunting for food, and even cultivating a garden. His resourcefulness and adaptability are remarkable, but even more so is his refusal to give up. Robinson's story teaches us that we have the power to shape our own destiny, even in the most challenging of situations.Moreover, "Robinson Crusoe" is a commentary on the nature of humanity. Robinson's isolation forces him to examine his own thoughts and behaviors, revealing both his better and worse qualities. His relationship with a native islander, Friday, further illustrates the complexities of human interaction and the potential for both conflict and understanding. This aspect of the novel reminds us that we are not just products of our environment, but also active agents in shaping it.The novel's influence extends beyond the pages of the book. It has been adapted for stage, screen, and even video games,making its story and themes accessible to a wide audience. Its legacy is a testament to the enduring power of a good story well-told.In conclusion, "Robinson Crusoe" is not just a story about survival; it is a celebration of human spirit and willpower. It reminds us that we are capable of more than we often give ourselves credit for, and that with perseverance and creativity, we can overcome any obstacle. As we gather here today to share our thoughts and experiences with this timeless tale, let us also remember that we each have the potential to create our own Robinson Crusoe story - one of courage, resilience, and hope.Thank you.英文版鲁滨逊漂流记读书分享会发言稿各位女士、先生：今天，我很荣幸能够与大家分享我对一部永恒且鼓舞人心的杰作——《鲁滨逊漂流记》的思考和见解。
读书分享会鲁滨逊漂流记发言稿英文版Robinson Crusoe, written by Daniel Defoe, is a classic novel that tells the story of a man named Robinson Crusoe who becomes stranded on a deserted island for 28 years. Throughout his time on the island, Crusoe faces numerous challenges and learns to survive on his own. The novel explores themes of survival, isolation, and the resilience of the human spirit.One of the most striking aspects of Robinson Crusoe is the way in which it portrays the human capacity for adaptation and self-reliance. Crusoe is forced to rely on his own ingenuity and resourcefulness in order to survive, and he is able to overcome seemingly insurmountable obstacles through sheer determination and perseverance. This message of self-reliance and resilience is one that continues to resonate with readers today.Another important theme in Robinson Crusoe is the idea of isolation. Crusoe is completely cut off from the outside world, with no human contact for nearly three decades. This isolation forces him to confront his own inner demons and come to terms with his own mortality. Through his struggles on the island, Crusoe learns the value of human connection and the importance of community.In conclusion, Robinson Crusoe is a timeless novel that continues to captivate readers with its powerful themes of survival, isolation, and resilience. The story of Robinson Crusoe serves as a reminder of the strength of the human spirit and the ability to overcome even the most difficult of circumstances.中文版《鲁滨逊漂流记》是丹尼尔·笛福所著的一部经典小说，讲述了一个名叫鲁滨逊·克鲁索的男人在一座荒岛上流落28年的故事。
《鲁滨逊漂流记》读书沟通会教课目标：1、经过发言、沟通，激发学生读整本书的兴趣。
2、小结学生读整本书的基本方法，并运用此中的一两种方法阅读《鲁滨逊漂流记》中“环岛探险”这一章节，同时掌握更多的阅读整本书的方法。
3、经过沟通的形式，指引学生理智、辨证地面对生活中的不幸和挫折，培育学生踊跃、健康、乐观的生活态度。
教课重、难点：1、掌握读整本书的方法，并运用到阅读活动中去。
2、正确对待生活中的不幸和挫折，培育学生正确的人生态度。
教课过程：一、课前发言：1、同学们，我们都知道“书本是人类进步的阶梯。
”你们还知道哪些关于读书的名言吗2、学生沟通。
二、发言导入，认识作者笛福.1、同学们，近来我们班上又掀起了一股阅读《鲁滨逊漂流记》的高潮。
书中自有黄金屋，看见同学们仔细读书，感觉真好！2、《鲁宾逊漂游记》的作者是谁（笛福）有谁能来介绍一下笛福吗学生沟通自己所认识的笛福（学生沟通后幻灯出示笛福简介）三、沟通读书方法，激发读整本书的兴趣。
1、作为六年级的学生，只读单篇文章是远远不够的，我们还需要常常和整本书打交道。
读整本书，特别是读经典名著，可以使我们增加知识，扩大累积，拓宽眼界，可以让我们和书中的人物进行心与心的沟通和沟通。
《鲁滨逊漂流记》这本书，听闻有的同学在四年级的时候就已经读过了，此刻已经开始读第二遍、第三遍了，能谈谈你是怎么读这本书的吗（学生自由发布建议）沟通后总结：先读序言，再细读；是先看看书的目录，优选出特别喜爱的章节先读，其余的就大概翻翻；把书中我特别喜爱的经典语段摘录下来，而后再写写自己的读书感。
这几种读书的方法都很不错，希望同学们在此后的读书中运用。
四、学生畅聊阅读《鲁滨逊漂流记》的收获1、同学们，这本书，读到此刻，你们必定收获不小吧谁能谈谈鲁滨逊的经历（1、我知道了这本书可以分作三个部分，第一部分主要写了鲁滨逊三次航海探险的经历，在巴西买了种植园；第二部分，是这本书的主体，写鲁滨逊在一个荒岛上凭着自己惊人的毅力和坚强不停的劳动生活了28 年；第三部分，主要写鲁滨逊在荒岛上光复了一条大船，回到了英国。
鲁滨孙漂流记读书分享会发言稿
尊敬老师，同学们：
大家好！
今天，我很荣幸能在这里跟大家分享我所读过的一本经典之作——《鲁滨逊漂流记》。
《鲁滨逊漂流记》讲述了一个人在荒岛上的生存故事。
小说以苏格兰少年鲁滨孙为主人公，他在一次海难中流落荒岛上，从此开始了他在荒岛上的漂泊生活。
鲁滨孙在岛上孤独地生活了28年，其间经历了很多艰难险阻，但他不放弃希望，最终在极度孤独与绝望的环境下逐渐适应并创造出一个完全属于自己的｀生活。
鲁滨孙的一次漂流可以说是一场命运的考验。
他在漂流中遇到了种种困难和危险，但他不放弃，始终保持着顽强的意志力和乐观的信念。
到了荒岛上，他更是克服了自身的缺陷，在孤独与绝望中得到成长，同时运用自身的技能和智慧避免了饥饿、疾病和野兽的侵扰。
《鲁滨逊漂流记》让我们看到了一个人在极端环境下的成长与奋斗。
它不仅展现了人类的聪明才智和勇敢精神，更告诉我们在困难面前，我们不应该气馁和放弃，而应该坚持不懈，直到克服了困难达成目标。
在当今这个充满竞争和挑战的社会，我们面临着更多的机遇和挑战。
面对这些挑战，我们不能畏惧也不能放弃，而
应该学会借鉴鲁滨孙在荒岛上所表现出来的毅力、勇气和智慧，同时突破自己的极限，勇往直前，克服困难，做到自己最好。
最后，我想说，《鲁滨逊漂流记》不仅是一本文学巨著，更是一部生命成长史。
它告诉我们，面对生活中的挑战和困难，我们应该始终坚信自己，充满勇气和希望地走向未来。
谢谢大家！。
鲁滨逊漂流记读书分享会发言稿六年级下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《鲁滨逊漂流记》读书分享会作文《鲁滨逊漂流记》读书分享会作文（一）嘿，小伙伴们！今天我要跟你们分享一本超级精彩的书，那就是《鲁滨逊漂流记》。
这本书讲的是鲁滨逊在一个荒岛上的冒险故事。
鲁滨逊这个人可厉害了！他一个人在荒岛上，没有害怕，没有退缩。
他自己找吃的，自己搭房子，还自己做衣服。
就好像什么困难都难不倒他。
比如说，他为了有住的地方，就用木头和草给自己搭了一个小木屋。
那木屋虽然简陋，但是能遮风挡雨。
还有啊，他没有食物的时候，就到处去找果子，还自己种庄稼，终于有了足够的吃的。
我觉得鲁滨逊特别勇敢和聪明。
他的故事让我明白了，遇到困难不能害怕，要像他一样勇敢地去面对，想办法解决。
小伙伴们，你们也快去读一读这本书吧，相信你们也会喜欢上鲁滨逊的！《鲁滨逊漂流记》读书分享会作文（二）同学们，我今天要给你们讲讲《鲁滨逊漂流记》这本书。
这本书可有意思啦！鲁滨逊在荒岛上的经历让我觉得又惊险又刺激。
他在岛上什么都没有，但是他一点儿也不灰心。
他没有工具，就自己动手做。
像他为了能有个锅做饭，就用泥土做了一个，虽然样子不好看，但是能用。
他还自己养羊，挤羊奶喝。
有一次他生病了，也没有药，可他靠着自己坚强的意志挺了过来。
读了这本书，我知道了我们要勇敢面对生活中的困难，不能轻易放弃。
鲁滨逊能在那么艰苦的环境中生存下来，我们在平时的生活中遇到的那点小麻烦又算什么呢？大家都快去看看这本书吧！《鲁滨逊漂流记》读书分享会作文（三）小朋友们，我读了一本特别棒的书，叫《鲁滨逊漂流记》，现在来和你们分享分享。
书里的鲁滨逊可牛了！他被困在一个荒岛上，周围啥都没有，可他一点都不害怕。
他自己想办法活下去，到处找能吃的东西，还自己做工具抓鱼。
有一回啊，他发现了一些小麦种子，就自己开垦土地种小麦。
经过他的努力，终于收获了好多小麦，这下不用担心饿肚子啦。
他还遇到了很多危险的动物，可他每次都能巧妙地躲开。
鲁滨逊的故事让我明白了，不管遇到多大的困难，只要勇敢、坚强，就一定能找到办法解决。
鲁滨逊漂流记读书分享会发言稿《鲁滨逊漂流记读书分享会发言稿》篇一《鲁滨逊漂流记读书分享会发言稿》嘿，大家好！今天来跟大家分享一下《鲁滨逊漂流记》这本书。
我刚读完的时候，就感觉自己像是跟着鲁滨逊在那个荒岛上走了一遭似的，那可真是一段惊心动魄又超级神奇的旅程啊。
鲁滨逊这哥们儿，简直就是个“超人”。
你想啊，一个人被扔到那个鸟不拉屎的荒岛上，换做是我，可能第一天就得哭晕过去，然后等着被野兽吃掉或者饿死。
但是他不一样，他就像一颗顽强的种子，落在那片荒岛上就开始生根发芽。
他从船上把那些能用的东西一点点搬下来的时候，我就在想，这家伙的脑子怎么转得这么快呢？就好比我们在一个陌生的地方突然遭遇了困境，大多数人可能只会干瞪眼，而他却已经在盘算着怎么活下去了。
他在岛上自己建房子，就跟搭积木似的，当然了，这可比搭积木难多了。
他得找合适的材料，还得考虑怎么能让房子结实，能抵御风雨和野兽。
我觉得他在砍树的时候，那斧子砍在树上的声音，就像是他在向那个荒岛宣告：“我鲁滨逊可不是好惹的，我要在这里扎根啦！”而且他还养了些动物，那些羊啊，就像是他的小跟班一样。
我就想啊，要是我也能像他那样，把周围的东西都利用起来就好了。
有时候我连自己的房间都收拾不好，东西丢得到处都是，跟鲁滨逊比起来，我简直就是个生活的“小白”。
鲁滨逊在岛上还会自己做面包呢！这可把我惊到了。
我连个煎蛋都能煎糊，他居然能在那种条件下做出面包。
这就好比在沙漠里种出了水稻一样不可思议。
他肯定是经过了无数次的失败才成功的，我想那时候他可能一边看着自己烤糊的面团，一边自我安慰说：“没事儿，鲁滨逊，失败是成功之母，再来一次就好了。
”这种不放弃的精神真的是太值得我们学习了。
不过呢，我也在想，鲁滨逊在岛上待了那么久，他会不会有时候也特别想念城市里的那些东西呢？比如说热乎的披萨、舒服的床，还有朋友们的陪伴。
也许他在某个夜晚，望着星空的时候，就会有那么一丝犹豫，想自己这样坚持下去到底值不值。
五年级读书分享会发言稿
亲爱的老师、同学们：
大家好！今天能在读书分享会上和大家聊天，我可太开心啦！
我想跟你们说说我读《鲁滨逊漂流记》的事儿。
有一次暑假，我爸妈都去上班了，我一个人在家。
外面太阳特别大，热得像个大火炉，出去肯定会被烤化的，我就决定在家看书。
我拿起《鲁滨逊漂流记》，窝在沙发里开始看。
一开始，我看着鲁滨逊在海上遭遇风暴，船翻了，他掉进海里，我的心都提到嗓子眼儿了。
我仿佛能看到那狂风巨浪，把船打得摇摇晃晃，鲁滨逊在海里拼命挣扎，大声呼救。
我着急得不行，手里紧紧抓着书，都快把书角给捏皱了。
当看到他好不容易游到岸上，我才松了一口气。
接着，他在荒岛上找吃的、找住的地方。
我看着他在树林里转来转去，找野果吃，有好几次差点被绊倒。
他找到一个山洞，想把它当作自己的家。
我就想象着那个山洞里又黑又潮湿，说不定还有小虫子爬来爬去。
鲁滨逊得费好大的劲儿，才能把山洞收拾得勉强能住人。
他用树枝和树叶铺成床，我感觉那床肯定硬邦邦的，一点也不舒服。
我越看越入迷，连我妈下班回来开门的声音都没听到。
我妈进来看我还在看书，就笑着说我是个小书虫。
等我看完那本书，我感觉自己好像也跟着鲁滨逊在荒岛上经历了一场冒险。
从那以后，我就更喜欢读书了。
每一本书都像一扇通往不同世界的门，让我看到各种各样的精彩。
同学们，让我们一起在书的海洋里畅游吧，说不定下一次我们就能一起分享更多有趣的故事呢！
谢谢大家！。
《鲁滨逊漂流记》读书交流会教学目标：1、通过谈话、交流，激发学生读整本书的兴趣。
2、小结学生读整本书的基本方法，并运用其中的一两种方法阅读《鲁滨逊漂流记》中“环岛探险”这一章节，同时掌握更多的阅读整本书的方法。
3、通过交流的形式，引导学生理智、辨证地面对生活中的不幸和挫折，培养学生积极、健康、乐观的生活态度。
教学重、难点：1、掌握读整本书的方法，并运用到阅读活动中去。
2、正确看待生活中的不幸和挫折，培养学生正确的人生态度。
教学过程：一、课前谈话：1、同学们，我们都知道“书籍是人类进步的阶梯。
”你们还知道哪些关于读书的名言吗?2、学生交流。
二、谈话导入，了解作者笛福.1、同学们，最近我们班上又掀起了一股阅读《鲁滨逊漂流记》的热潮。
书中自有黄金屋，看见同学们认真读书，感觉真好！2、《鲁宾逊漂游记》的作者是谁？（笛福）有谁能来介绍一下笛福吗? 学生交流自己所了解的笛福（学生交流后幻灯出示笛福简介）三、交流读书方法，激发读整本书的兴趣。
1、作为六年级的学生，只读单篇文章是远远不够的，我们还需要经常和整本书打交道。
读整本书，尤其是读经典名著，可以使我们增长知识，扩大积累，拓宽眼界，可以让我们和书中的人物进行心与心的沟通和交流。
《鲁滨逊漂流记》这本书，据说有的同学在四年级的时候就已经读过了，现在已经开始读第二遍、第三遍了，能说说你是怎么读这本书的吗？（学生自由发表意见）交流后总结：先读前言，再细读；是先看看书的目录，挑选出特别喜欢的章节先读，其余的就大概翻翻；把书中我特别喜欢的经典语段摘录下来，然后再写写自己的读书感。
这几种读书的方法都很不错，希望同学们在以后的读书中运用。
四、学生畅谈阅读《鲁滨逊漂流记》的收获1、同学们，这本书，读到现在，你们一定收获不小吧？谁能说说鲁滨逊的经历？（1、我知道了这本书可以分作三个部分，第一部分主要写了鲁滨逊三次航海探险的经历，在巴西买了种植园；第二部分，是这本书的主体，写鲁滨逊在一个荒岛上凭着自己惊人的毅力和顽强不息的劳动生活了28年；第三部分，主要写鲁滨逊在荒岛上收复了一条大船，回到了英国。
鲁滨逊漂流记读书分享会发言稿《鲁滨逊漂流记》读书分享会发言稿亲爱的朋友们：让我跟大家分享一下我读《鲁滨逊漂流记》这本书的一些感受吧。
这本书真的是一部非常经典的作品。
我记得我第一次读这本书的时候，是在初中。
那时候我挺不爱读书的，老觉得书很枯燥，可是当我翻开《鲁滨逊漂流记》，一下子就被吸引住了。
鲁滨逊在荒岛上的遭遇，让我特别震撼。
他原来是一个那么渴望冒险，不安于现状的人。
可是当真正独自一人被困在荒岛上，面临的困难是我们难以想象的。
我在想，如果是我，我可能连第一天都坚持不下去。
他刚到荒岛的时候，一无所有，要找住的地方，要想办法找吃的。
特别想说的是他找食物那段时间，他足足花了很久去适应岛上的环境，知道哪些能吃，哪些不能吃。
他一开始尝试那些不知名的果实的时候，那种冒险精神就很让我敬佩，可是这背后其实也是生存的无奈之举。
他肯定知道可能会吃到有毒的东西，但是不吃就会饿死。
这让我想起我曾经有一次参加学校的野外生存训练，和鲁滨逊相比，那简直就是小儿科。
我们有相对安全的环境，还有老师在旁边指导，可即便这样，我都觉得很不容易。
我们在野外生火做饭，找可食用的野菜的时候，我才意识到，这需要很多知识储备和勇气。
鲁滨逊在荒岛上还学会了自己建造住所，制作工具。
他能从一无所有到把自己的小世界打理得井井有条，这需要多大的毅力啊。
我的体会是，他不仅仅是有着顽强的生命力，更有着对生活积极乐观的态度。
尽管是一个人在荒岛上，可他并没有绝望，而是每天给自己安排事情做。
他还尝试着饲养动物，种植谷物。
他的这种积极态度告诉我们，不管处在多么糟糕的环境下，都不能放弃，要想办法去改变现状。
而且鲁滨逊在岛上这么多年，也不是一直平平静静的。
他遇到过野人，面临着再次被伤害甚至死亡的威胁。
可是他又一次凭借自己的智慧和勇气化解了危险，还救了星期五。
这一点对我来说，启示就是当我们面临未知的危险时，要冷静，要想办法以智取胜。
可能很多时候，我们在生活中也会遇到像野人这样的不好的人和事，那就得像鲁滨逊一样，勇敢地去面对。
鲁滨逊漂流记读书分享会发言稿《鲁滨逊漂流记》读书分享会发言稿亲爱的小伙伴们，让我跟大家分享一下我读完《鲁滨逊漂流记》这本书后的一些感受吧。
这本书真的就像是我生活中的一位老友，给了我许多启发。
我记得我第一次读这本书的时候，那时候我还小，只是着迷于鲁滨逊在孤岛上那些惊险刺激的经历，像他如何建造房屋、种植粮食、驯服野人的过程。
特别想说的是鲁滨逊刚到岛上时的状态，那得多绝望啊。
他一无所有，没有食物，没有住所，周围都是不熟悉的环境。
可是他没有放弃，这让我想起自己有一回参加一个手工制作比赛，要做一个很复杂的木工模型。
一开始我完全找不到头绪，那些木头零件在我手里就像是一堆废物，当时真觉得是个不可能完成的任务，就像鲁滨逊刚到岛上面对漫长的未来一样茫然。
但是呢，鲁滨逊开始逐步探索，先找食物，再找合适的地方搭住所，他一样一样来，非常有规划。
我那时候就想，我也应该像他一样，于是开始从分析模型的结构入手，慢慢地，我也就把这个模型做出来了。
鲁滨逊在岛上还面临很多不确定因素，比如疾病。
有一次他差点因为一场大病就没了，但是凭借坚强的意志他挺了过来。
我呢，也有类似生病的时候，那时候觉得很虚弱很无助，不过一想到鲁滨逊在那样艰苦的条件下都能战胜病魔，我就有了更多的勇气去面对自己的疾病。
从鲁滨逊身上，我的体会是人类的适应能力和韧性是超乎想象的。
他一个人在孤岛上二十几年，改变了整个岛的面貌。
对了还想提一下，鲁滨逊驯服星期五的情节很有趣。
他本可以把星期五当奴隶对待，但他没有，而是把星期五当成伙伴，教会他很多东西。
这点让我明白尊重和平等即使在看似不平等的关系中也是非常重要的。
这本书对我来说不仅仅是一个故事，更是我生活中的一种激励。
每当我遇到困难，脑海里就会浮现鲁滨逊在孤岛上努力求生的画面，然后就觉得自己遇到的都不算什么，自己还可以做得更好。
读完这本书，我也建议大家如果在生活中遇到困难，可以想想鲁滨逊，从他身上汲取勇往直前、积极生存的力量。
鲁宾逊漂流记读书分享会发言稿《鲁宾逊漂流记读书分享会发言稿》篇一嘿，各位小伙伴们！今天咱们聚在这儿来聊聊《鲁宾逊漂流记》，这可真是一本超酷的书。
我刚开始读这本书的时候，就觉得鲁滨逊这家伙简直是个疯子，好好的日子不过，非要跑到海上去冒险。
你想啊，在那个时候，出海就跟现在咱们去火星探险似的，充满了各种未知和危险。
可人家鲁滨逊就这么毅然决然地去了，也许他心里就住着一个不安分的小怪兽，老是在他耳边嘀咕：“嘿，外面的世界可精彩了，去闯荡闯荡吧！”然后呢，他就倒霉地遇到了海难，被扔到了那个荒岛上。
刚到岛上的时候，我想他可能就像一只没头的苍蝇，到处乱撞。
但是这家伙厉害就厉害在他没有像我想象的那样，坐在沙滩上哭哭啼啼，等着老天来救他。
他就开始盘点自己身边的东西，就像咱们玩游戏刚进入一个新场景，得先看看自己有啥装备一样。
那些从船上漂来的东西，在他眼里那可都是宝贝啊，哪怕是一块破木板，也许在他心里就像捡到了一把宝剑。
鲁滨逊在岛上的日子过得那叫一个辛苦。
他得自己找吃的，我读到他种粮食那一段的时候，就觉得他像个老农民似的。
他可能每天都在对着那些种子念叨：“小种子啊小种子，你们可得好好长啊，你们可是我的命根子。
”他还得自己盖房子，没有工具就自己造。
我想那房子可能就像个大鸟巢，歪歪扭扭的，但能遮风挡雨就行呗。
他在岛上还遇到了各种各样的危险，像那些野人和野兽。
我读到他跟野人搏斗那一段的时候，心都提到嗓子眼儿了，我就想：“鲁滨逊啊，你可别被吃了啊，你要是被吃了，这书可就没法写了。
”从鲁滨逊的经历里，我就想到了自己。
我有时候遇到一点小困难就想放弃。
比如说上次我参加一个长跑比赛，跑了一半就觉得自己不行了，气喘吁吁的，就想直接躺地上不跑了。
可是鲁滨逊呢，他在岛上那么多年，那么多困难都克服了。
相比之下，我这算个啥呀。
我就觉得鲁滨逊就像一盏明灯，在我想偷懒、想放弃的时候，就照一照我，让我觉得特别惭愧。
不过呢，我也有个小疑问。
鲁滨逊在岛上待了那么多年，他难道就没有想过，要是自己就这么在岛上过一辈子，是不是有点亏呢？他有没有后悔过当初出海的决定呢？也许他也有过这样的犹豫，但是不管怎样，他最后还是把自己的日子过得有滋有味的。
鲁滨逊漂流记读书分享稿鲁滨逊漂流记，这本书真是让人既开心又心酸。
说实话，读完之后，感觉自己都跟着鲁滨逊一起经历了各种惊心动魄的冒险。
你想啊，一个人被困在荒岛上，周围全是大海，真的是“无边无际”，孤独得让人想哭。
不过，鲁滨逊的勇气和智慧真是令人佩服。
他从一开始的手足无措，到后来竟然能自己种地、养羊，简直就是个生存高手！在岛上，面对各种挑战，他总是能想出办法来应对。
就像我们常说的“山不转路转”，他真的把逆境变成了机会。
你说鲁滨逊的心态也很重要，虽然一开始他特别沮丧，但慢慢地他学会了享受孤独，和大自然做朋友。
那种与大自然亲密接触的感觉，听上去多么爽啊！想象一下，早晨阳光洒在脸上，海风轻轻吹拂，鸟儿在树上欢唱，这绝对是世外桃源。
虽然没有现代生活的便利，但鲁滨逊把每一天都过得精彩纷呈。
他甚至学会了如何用稻草搭建房子，简直像是在玩“海上生存大挑战”，全凭一股拼劲儿。
可见，生活的艺术就是要会找到乐趣！书里还有一段鲁滨逊遇到星期五的情节，真是让人笑得不行。
星期五这个家伙简直就是个搞笑担当，一开始他还不会说话，结果两人互相学习，倒像是开启了“荒岛语言班”。
这就是缘分啊，鲁滨逊在孤岛上找到了一个志同道合的小伙伴。
你看，两人一起打猎、一起耕地，真是“你一言我一语”的好兄弟。
他们的友情在荒岛上开花结果，让人感觉人类之间的情感真是无价。
生活中有朋友真好，即使是在最艰难的环境下，也能互相扶持。
说到鲁滨逊的冒险，那可是波澜壮阔的旅程。
他不仅要面对恶劣的天气，还有各种野兽的威胁，真是个“危险重重”的日子。
不过他从不退缩，始终保持乐观，勇敢面对每一个挑战。
看着鲁滨逊在逆境中挣扎求生，心里不禁感慨：生活就像一场大海里的漂流，虽然风浪不断，但总能找到自己的方向。
鲁滨逊就是我们每个人心中的那股勇气，教会我们无论遇到什么，都要咬牙坚持下去。
还有一点，我觉得特别触动，那就是鲁滨逊对家乡的思念。
虽然他在荒岛上过得挺好，但心里总是挂念着家。
家就像是那温暖的港湾，不管走得多远，心里始终牵挂。
六年级阅读分享会作文《鲁滨逊漂流记》在我们六年级的学习生活中，有一场阅读分享会让我至今难以忘怀，那就是关于的分享。
说起这本书，那可真是太精彩啦！鲁滨逊的冒险经历简直让人惊叹不已。
还记得当初我刚翻开这本书的时候，就被它深深地吸引住了。
鲁滨逊，一个充满勇气和智慧的人，他不甘于平凡的生活，一心想要去探索未知的世界。
结果呢，在一次航海中遭遇了可怕的风暴，船只失事，他被海浪冲到了一个荒无人烟的小岛上。
这小岛啊，可不是什么度假胜地，没有舒适的床铺，没有美味的食物，甚至连个说话的人都没有。
刚到岛上的鲁滨逊，那叫一个惨。
他身上除了一些破烂的衣物，几乎一无所有。
他环顾四周，看到的是茂密的丛林、陡峭的山峰和一望无际的大海。
这时候的他，心里估计充满了绝望和恐惧。
“哎呀，我这是造了什么孽啊，怎么就落到这步田地了！”我仿佛都能听到他内心的呐喊。
不过，鲁滨逊可没有一直沉浸在这种负面情绪里。
他知道，要想活下去，就得行动起来。
于是，他开始四处寻找可以利用的东西。
他在海边捡到了一些被冲上岸的木板、绳索，还有一个破铁锅。
这可把他高兴坏了，就像捡到了宝贝似的。
他用那些木板和绳索，给自己搭建了一个简陋的庇护所。
虽然比不上家里的卧室，但好歹能遮风挡雨。
搭建的过程那叫一个艰辛，一会儿钉子砸到了手，疼得他直咧嘴，“哎哟哟，这可真疼！”一会儿木板又倒了，把他压在下面，费了好大的劲才爬出来。
解决了住的问题，接下来就是吃的了。
鲁滨逊在岛上发现了一些野果，可他不敢随便乱吃，生怕中毒。
有一次，他看到一种颜色鲜艳的果子，看起来特别诱人，差点就咬下去了。
“还好我忍住了，不然说不定就一命呜呼了。
”他心有余悸地说道。
后来，他发现了一些可以种植的谷物，便开垦了一块土地，试着种起了庄稼。
从翻地、播种，到浇水、施肥，每一个环节他都亲力亲为。
那汗水流得呀，就像下雨一样。
在岛上的日子里，鲁滨逊还遭遇了各种危险。
有一次，他在丛林里遇到了一只凶猛的野兽。
那家伙张着血盆大口，朝他扑了过来。
《鲁滨逊漂流记》读书分享会
我我：爸爸、妈妈，今天我想和你们聊聊《鲁滨逊漂流记》这本书里《发现脚印》这篇文章。
爸爸：好啊，这本书刚好我也读过。
我：这篇文章讲了出现在荒岛上野人的脚印，扰乱了鲁滨逊平静的生活，让他胡思乱想，心惊胆战，鲁滨逊一度计划将野人全部杀死，但他意识到这么做是错误的，从此以后他深居简出，为了自己的安全，处处小心提防。
爸爸：嗯，大致内容是这样的，但是光知道主要内容是不够的，我们要走进文章，细细的品味语言文字哦。
我：是的，下面我先来说说，从这一段“我心里慌乱至极，走不到两三步就要回头一看，连远处一层小树，一只枯树干我都会误会他是个人，至于一路上因受惊使我看到多少各种各样的幻景，我的幻觉里出现了多少荒诞不禁的想法以及我的头脑里产生了一些离奇古怪的妄想，那简直说也说不清。
”这里有一连串的动词使人物动作生动形象，也反映出了鲁滨逊对这个赤脚脚印的恐惧与不安。
妈妈：从这里“有一天清早，当我正躺在床上满脑袋想着野人的出现，对于我的威胁的时候，我心里觉得非常不安，这时我忽然想到《圣经》上的：“在危难之日求告我，我必救你，你也要荣耀我”这句话给了鲁滨逊莫大的心理安慰，让他从不安和恐惧中慢慢的走了出来，支持和鼓舞着鲁滨逊，坚强勇敢的活下去爸爸：我也来说说我的读后感，从这里“他们被逆风吹过来完全是
迫不得已，所以他们绝不肯在这里停留，所以我现在需找一个安全的门路，一看到野人登陆就躲起来，别的事情先不管。
”这里对鲁滨逊的心理进行了描写，在经过激烈的思想斗争后，鲁滨逊最终分析出他现在的处境，也为自己的安全提供了保
障。
我：是的，还有这里“我对于这伙野蛮的畜生，对他们那种灭绝人性的互相吞噬的罪恶和风俗深恶痛决，以至于差不多有两年的时间，我整天愁眉不展我迈出我的活动范围半步”，这里生动形象的表达了鲁滨逊对灭绝人性的互相吞噬的罪恶风俗的深恶痛绝，也为下文做了铺垫。
妈妈：小费，你读了这篇文章，觉得鲁滨逊是一个怎样的人呢？我：嗯，我觉得鲁滨逊是一个思维缜密、聪慧细心的人。
爸爸：这篇文章围绕一个脚印，推动了情节的发展为以后的故事做了很好的铺垫，儿子，你以后要多读些这样的文章一定要把好词好句摘录下来
呀。
我：好的，除了多读书和摘录，我们还要多交流读后感。
