读《谈美》有感1000字_读后感_模板

读《谈美》有感1000字_读后感_模板读《谈美》有感1000字——2016级15班桑艺涵什么是美，对大部分人来说，都是一个极为简单的问题，无非就是“好看”与“不好看”罢了。

但是，直到我利用假期读了朱光潜先生的《谈美》之后，才对美有了更深一层的认识。

《谈美》是著名美学家朱光潜先生继《给青年的十二封信》之后的“第十三封信”，也是先生建立其早期美学理论体系的重要著作之一。

在写这封信时，先生就是“和平时一样，面前一张纸，手里一管笔，想到什么便写什么，什么书也不去翻看，我所说的话都是你所能了解的。

”就是这样一段话，拉近了我和先生的距离。

读了这本书，我发现美不仅在物，亦不在习，它在人与物的关系上面。

先生在第一章“我们对于一棵古松的三种态度”中就说明了这一问题。

同样面对公园里的一棵古松，不同的人所“知觉”到的是不同的东西。

木商会盘算这木料值多少钱，而植物学家只会觉得它是一棵叶为针状，果为球状，四季常青的显花植物。

而画家便会什么都不管，就静静地欣赏它苍翠的颜色。

这正如先生所言“古松的形象一半是人为的，一半是天生的。

极平常的知觉带有几分创造性；极客观的东西之间都有几分主观的成分。

”这大概和人们常说的“一千个人眼中有一千个哈姆雷特”是一样的道理，我们可以说美是事物的最有价值的一面，美感的经验是人生中最有价值的一面。

接着在第二章“当局者迷，旁观者清”中，先生阐述了艺术和实际人生的距离：“艺术与实际人生有距离，所以艺术与极端的写实主义不相容。

”正如北方人总会惊叹西湖的美景，平原人也会赞叹峨眉的奇观，东方人初到西方，或是西方人初到东方，也会觉得面前新奇的事物值得玩味。

就如有人觉得树的倒影才容易给人虚无缥缈的感觉，不受实际的切身的利害牵绊，是幻境，就好比看一幅画，自然会觉得回味无穷，艺术总要与现实保持一种“适应”的距离，大概这就是“艺术来源于生活，又高于生活”吧。

谈“宇宙的人情化”，先生从“子非鱼，安知鱼之乐”入手；谈“美感与快感”则对比了希腊女神的雕像和血色鲜丽的英国姑娘之不同。

同样，谈“美感与联想”时，先生引用了“记得绿罗裙，处处怜芳草”，这是多么优美的意境。

读到这两句诗，我们都会不自主地联想到诗文中美丽的女子。

联想是偶然的、杂乱的、无序的，而美感的东西是一定的、有序的、有结构的、抽离出来的、有形式相伴的和谐状态的东西。

亦如先生所言：“美感是一种直觉，是一瞬间的感受。

而联想漫无缥缈，浮想联翩，带给人无限的想象和美感体验。

”先生还从“情人眼里看西施”谈“美与自然”，从“依样画葫芦”谈“写实主义和理想主义的错误”，以及从“读书破万卷，下笔如有神”谈“天才与灵感”。

最后一个章节，先生从“慢慢走，欣赏啊”谈到了“人生的艺术化”就像这本书一样，也应该是“慢慢读，慢慢欣赏”的，先生说：“人生本来就是一种较广义的艺术。

每个人的生命史就是他自己的作品。

过一世生活好比做一篇文章。

完美的生活都有上品文章应有的特点……”无疑，先生的一生是艺术的一生，更是美的一生。

我们常说，我们的生活中，不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。

据先生说，阿尔卑斯山谷中有一条大汽车路，两旁景物极美，路上就插上了一个标语劝告游人说：“慢慢走，欣赏啊！”是啊，我们真的要善于发现美，欣赏美，塑造美，过一种艺术的生活，有情趣的生活，细细体味生活中的美。

所以，我要说，一部《谈美》不仅让我真正认识了美，还让我明白，努力向前，但也不要忘了适时地驻足，欣赏眼前的风景，品味当下的生活。

因为人生路上，真的是要“慢慢走，欣赏啊！”论学习的重要性----读《劝学》有感当下的我们生活在一个“快发”时代，虽物质富裕，精神空虚、匮乏，面对科学技术突飞猛进，社会发展日新月异，知识更新节奏加快，本领恐慌处处显现，这是大多数人需要警醒的。

人，天地之性最贵者也。

我们每个人从娘胎里呱呱落地，来到这个自己新的世界，就开始学习看、听、说等等需要“自燃”的学习，为什么我们随着年龄的不断增长，却反而丧失了这份能力？学而-知过、习而—改过，聚其意深也。

于《劝学》中领悟有三：一、自省一日当三省吾身，自省后学习提升改进非常重要。

有一种叫蒙鸠的鸟筑巢一样，它用毛发把窝编织起来，把窝系在嫩芦苇的花穗上，风一吹苇穗折断，鸟窝随即坠落，鸟蛋全部摔烂。

这个故事告诫我们：为了更加高效、安全，每天检查反省自己，当我们面对生命中发生的问题时，首先要自观，拥有自我觉察和反省的能力。

因为我们每个人时刻都在通过时间和思想加工着我们将成为更好的自己；形成生命中处理事务的有力软件，久而久之就会变得聪明机智，既可以避免过错，又可以降低因过错导致的损伤。

学习自省能力，提升自我心智。

二、选择生活中我们分分秒秒都在做选择，在这个弱肉强食的世界里，我们必须懂得分辨选择的能力。

例如：工作时间与内容通过合理有效的安排，分类为轻重缓急，在有限的时间里使时间价值更高。

另外：日常的碎片时间的科学运用，当坐在上班的交通工具上很多人无所事事，那么我们是否可以选择看书或听听讲座呢？！选择始于敬天爱人，止于痴迷和执着。

所谓善心真切，一行可当；不成尧舜，终因抉择。

选择好的环境，获得健康成长；选择和有道德的人为伍，成为其人。

选择阳光，()生命中就一定没有黑暗！拥有“选择”即可紧抓机遇之舵，又具高速跃进之翼。

三、积累积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。

学习是人生的使命。

当学习成为一种特定的习惯时，你就已经走在成功的宽阔大道上了。

所以成功在于不停地走，如果没有刻苦钻研心志，就不会有积累的显著效果，如果没有埋头苦干的实践，事业上就不会有巨大的成就。

在积累的过程中磨砺心志，助己成长；有一位修建寺庙的木匠师傅，他花了一生的心血，在一个领域内从事一项职业，踏实工作，精益求精，持之以恒。

他努力不休，不畏艰辛，潜心钻研，坚韧不拔，让我深刻感受到积累就在每天每日辛勤的劳作之中。

知易行难，无师之过；知难行易，贵在依止。

让我们共同用心学习，入乎耳，着平心，行乎动静。

常常自省，明智选择，日积月累，坚持不懈！追求“今天”更好的自己，创造人生更好的未来！（经营部：李玉香）拓展阅读：学习的劝学读后感习作篇一：在今天下午我们读了《劝学》这一篇古文，读完之后我的心久久不能平静。

这一首诗让我深深的知道了学习的方法，知识是无限的。

在以前，我都是学会了一道题就觉得自己全都学会了，在变一下我又不会了，而《劝学》让我知道了，做学问一定要把知识完全学会了，再做下一个。

在《劝学》中有这样一句话：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

是啊！如果你一步也不走，你就到不了千里之外；如果你一滴水也不集，那就成不了江海。

在生活中也是一样的，假如你再怎么聪明，你也不学习，那你很可能变成笨蛋，那很笨的人一发奋学习，那他就有可能变成聪明人。

那我现在，每天多学一点，多勤奋一点，我就有可能，赶上那些学习好的人。

那我在做题的时候，一定不要弄个差不多。

必须全学会了，不留一点差错。

《劝学》这一篇古文让我受益非浅！篇二：读《劝学》有感读了《劝学》，我知道了学习并非是件痛苦的事，知识是无穷无尽的，我们每天都在学习，知识一点点的被我们吸收，何乐而不为呢？在优越的环境中学习，是多么幸福啊。

我觉得，学习，要做到以下三点：1、坚持。

知识是学不完的，但是不断地积累，我们脑中的知识也就越来越多。

但是，我们不能像螃蟹那样浮躁不安。

胡居仁曾经说过：苟有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过于一日曝十日寒。

是的，学习要坚持不懈，锲而不舍，专心致志，才能让水平双倍发挥，学到200%的知识。

2、积累。

我们的大脑就像一个瓶子一样，装着知识，但是，知识又像是一个沙漏，在我们学习的同时，又在不断地流失，所以，我们要不停地积累，并且要复习学过的知识，才做周到温故知新。

3、运用。

积累固然重要，但更重要的是运用。

学会运用，才是积累的目的。

篇三：读《劝学》有感五年级八班郑星宇读了《劝学》这篇古文，让我深有感触。

《劝学》开头就说：君子曰：学不可以已。

就是说学习是不可以停止的。

让我们明白了：学习一定要坚持不懈，永不放弃。

第二段又说：青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。

是说靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深；冰是水凝结而成的，却比水还要寒冷。

就是告诉我们一定要好好学习，将来超过我们的老师。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。

是说我曾经整天思索，却不如片刻学到的知识多。

让我们要有正确的学习方法和学习观念，不要只是盲目的思考。

第四段又说：骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。

是说骏马一跨跃，也不足十步远；劣马拉车走十天，也能走得很远，它的成功就在于不停地走。

是让我们学习要锲而不舍，努力，永远不放弃。

读了《劝学》，我想，我一定要好好学习，天天向上长大报效祖国！篇四：读《劝学》有感夏三水习作君子曰：学不可以已 .--题记学习对于每个人来说都是人生必经的历程，没有人能不学习就活得很好，只有“学到老，活到老”的，不断用知识武装自己的人活得精彩。

然而，古往今来的学子数不胜数，最终能流传千古为人们所尊敬的还是少数。

这是为何？我想读了《劝学》这篇文章后，就能真正找到答案。

在此，我认为有三条重要理由是决定你成为“学者”还是“庸人”的因素。

其一便是拘泥于传统。

“青出于蓝而胜于蓝；冰，水为之，而寒于水”这是大家都懂地道理。

但举目四望，太多的学子都以古人的处事方式作为自己的行为准则，认为他们经历丰富必不会错。

于是，很少有人敢于打成城规旧俗，走自己的路了，更别提什么“长江后浪推前浪了”.这也难怪诗仙李白“绣口一吐就是半个盛唐”,但却后继无人了。

所以，敢于怀疑，敢于创新是很重要的。

当然，对他人的怀疑是建立在有根有据上的。

“ 君子性非异也，善假于物也” 这便是其二。

很多人读书的确是刻苦，甚至会比别人多付出几倍的汗水，但最终却迟迟不见效果，这样的人纵然学富五车，也只能是呆头呆脑的“两脚书柜”罢了。

京剧大师梅兰芳为了练好戏剧中的一个眼神花费了很多工夫，却没太大进展，一天，他突然看到天上飞过的鸽子，便有了主意。

每天放飞鸽子，集中精力观察它们一眨也不眨，一看就是好半天。

几天过去了，他把那种眼神运用到戏中，果然取得了好效果。

“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也”这就告诉了我们其三，学习非一时一天的事，也不是由你的主观意愿与兴趣决定的。

十年寒窗纵是对我们的考验。

有时，学习的确很枯燥，外面的世界同样很精彩诱人，在这种关键时刻，只有坚持不懈，用心专一的人才是胜利者。

因为专一，蜗牛爬上了金字塔；因为专一，雨滴滴穿了石头。

“书有诗书气自华，”学习既然不能逃避，就该勇敢去面对。

用知识塑造完美的自我，在学习中不断成长的人才是勇者。

孙权劝学读后感劝学读后感读《劝学》有感篇一：人生若只如初见读后感《人生若只如初见》第一次见到这本书的时候，是在朋友家里的书桌上。