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重庆市永川区2021年小升初语文考试试卷(七)姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、书写（共1题；共4分）1.我会将可以搭配的词语用线连起来。
品德________ 丰富严格的________ 目标技术________ 渊博严密的________ 轮船知识________ 高超远大的________ 组织经验________ 高尚巨大的________ 纪律二、信息匹配（共1题；共3分）2.比一比，再组词。
拂________ 醉________ 裁________ 杨________佛________ 碎________ 栽________ 扬________堤________ 掩________ 纸________ 童________提________ 淹________ 低________ 章________三、选择题（共4题；共8分）3.选择正确的答案，把序号填在括号里。
（1）下列词语中，画线字的读音正确的一项是（）A.湖畔（pàn)B.融化(lóng)C.手臂（bèi)D.横切(qiè)（2）下列词语中，和“鲜艳”意思最接近的一项是（）A.鲜明B.鲜活C.艳丽D.新鲜（3）下列句子中，关联词语使用不正确的一项是（）A.迎客松不但饱经风霜，而且仍然郁郁葱葱，充满生机。
B.万里长城不仅雄伟壮观，而且举世闻名。
C.黄山松有的状如黑虎，有的形似孔雀。
D.因为黄山松装点着黄山，所以使得黄山更加神奇，更加秀美。
4.选出注音完全正确的一组（）A. 牌（pái）缺（qüē）挺（tǐn）B. 昆（kūn）竭（jié）律（lù）C. 罩（zhào）寞（mù）蹲（dūn）D. 耷（dā）竖（shù）烦（fán）5.读了《发明故事园》，我们知道法国医生雷内克从小孩子跷跷板游戏受到启发，发明了（）。
六年级语文下册期末分类复习课外阅读拓展(时间：40分钟满分：100分)班级：姓名：学号： .一、阅读短文，回答问题。
深夜，那盏灯那一年的春天，我被一场飞来的车祸轧断了双腿，造成粉碎性骨折。
医生说，治愈的希望很渺茫。
整天除了瞪着天花板，挨着以泪洗面的日子，我还能做什么呢？在小学教音乐课的姐姐给我抱来了课本。
她把课本默默地放在我枕边。
我怒气冲冲，一古脑儿地将它们撒了一地。
姐姐弯下腰，一本一本地拾起来，泪水从她眼睛里涌出来。
我忍不住失声痛哭。
一天夜里，姐姐突然推门进来，把我扶起，指着对面那栋黑黪（cǎn）黪的楼房，激动地说：“弟弟，瞧见那扇．（shàn shān）窗户了吗？三楼，从左边数第二个窗户。
”她告诉我里面住着一个全身瘫痪的姑娘，与她的盲人母亲相依为命。
姑娘白天为一家工厂糊鞋盒，晚上拼命地读书写作，才17岁，就已发表了十几万字的作品……看着那扇窗子里的灯光，我脸红了。
“弟弟，拿出勇气来呀！”打那时起，那扇窗口的灯光时时陪伴着我。
只要能看到那束柔和的灯光，我就不由自主地拿起枕边的课本。
在一个大雨滂沱的下午，姐姐为救一名落水儿童，竟不幸牺牲了！噩耗传来，全家人悲痛欲绝。
夜幕降临，凉风习习，我躺在床上，辗转反侧，泪流满面。
突然，一束灯光柔和地射在我脸上，我心里起了个念头：我想见见那姑娘，把姐姐的故事讲给她听，还要感谢她夜晚的灯光，伴我度过了这个难熬的季节。
我拄着双拐，跌跌撞撞地爬上那幢．（zhuànɡ dònɡ）楼，轻轻地叩响了门。
没有回音，我使劲敲了敲它。
这时，对面的房门打开了，一位慈眉善目的老太太上下打量了我说：“小伙子，别敲了，那是间空房。
”我呆住了。
“……从前我儿子住在这儿，后来他调走了，这间房一直空着。
两个月前，一个长辫儿姑娘租下了，可说也奇怪，她并不在这儿住，只是吩咐我晚上把电灯拉亮，第二天早上再把灯关掉……”我突然扔了双拐，跌倒在那扇门前，失声痛哭起来。
耳畔似乎又响起姐姐那叮咛的声音：“弟弟，拿出勇气来呀…… ”1.请给文中加点字选择正确的读音，在下面画“√”。
2023-2024学年六年级上学期语文期末试卷基础知识。
1. 请根据所听材料,完成下面小题。
听力材料：【战争简介】①长津湖战役是抗美援朝第二次战役中发生在长津湖地区的一场战役,被称为朝鲜战场上最为艰难、惨烈的一场战役。
中国人民志愿军第九兵团3个军,于1950年11月27日至12月24日,在朝鲜长津湖地区与武器装备世界一流、战功显赫的美军第10军进行了直接较量,创造了抗美援朝战争中全歼美军一个整团的纪录。
这次战役,一举扭转了战场态势,成为朝鲜战争的拐点,为最终到来的停战谈判奠定了胜利的基础。
【气候特点】①长津湖地区一般从10月下旬开始进入冬季,至11月下旬日平均气温可下降到零下27摄氏度,气候相当寒冷。
1950年的冬天,更是雪上加霜。
这一年,朝鲜遭遇了一场50年一遇的极寒天气,全国普降大雪,加上伴随而来的大风,长津湖地区的温度下降到了50年来的最低,在零下40～零下50摄氏度。
志愿军仅有的干粮——土豆,也全冻成了冰疙瘩。
【“冰雕连”】①中国人民志愿军第九兵团于1950年11月初进入朝鲜。
军情紧急,原计划在辽阳、沈阳置换冬装的十几万战士衣着单薄就直接过了鸭绿江。
长津湖战役中,一共有三个连队的志愿军被冻成了冰雕,成为”冰雕连”。
后来整理“冰雕连”烈士们的遗物时,在上海籍战士宋阿毛口袋里发现一张纸片,上面写着：”我爱亲人和祖国,更爱我的荣誉,我是一名光荣的志愿军战士。
冰雪啊！我决不屈服于你,哪怕是冻死,我也要高傲地耸立在我的阵地上。
”(1)长津湖战役发生的时间是_____________,当时长津湖地区的气温下降到_______年来的最低。
(2)长津湖战役被称为抗美援朝战场上最为艰难、惨烈的一场战役。
当时志愿军面临着许多困难,如天气严寒、___________、_______________等。
(3)透过战士宋阿毛写在纸片上的遗言,我读出了他___________、________________的高贵品质。
【10篇】部编版语文六年级上册课外阅读练习含答案1．课内阅读。
①皮鞋匠静静地听着。
②他好像面对着大海，月亮正从_______的地方升起来。
③_______的海面上，霎时间洒遍了银光。
④月亮越升越高，穿过_______轻纱似的微云。
⑤忽然，海面上刮起了大风，卷起来巨浪。
⑥被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……（1）按原文填空。
（2）用横线在文中画出实在事物，用波浪线画出联想的内容。
（3）皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是：①________②________③________（4）第②③描写了音乐节奏________，第④句表现了乐声________，第⑤⑥句描写表现了乐声________。
A.气势逐渐增强B.轻柔舒缓C.高昂激越【答案】（1）水天相接；微波粼粼；一缕一缕（2）实在事物：皮鞋匠静静地听着。
联想事物：他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。
微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。
月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。
忽然，海面上刮起了大风，卷起来巨浪。
被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……（3）月亮升起，海面微波粼粼；月亮升高，穿过微云；海面波涛汹涌（4）B；A；C【解析】【分析】（1）本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。
解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。
在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
（2）联想是由一个事物想到另一个事物的心理过程，想象是在原有知识、信息的基础上重新创造出一个新形象。
（3）考查对课文内容的理解能力。
解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。
（4）解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再结合具体语句加以判断。
故答案为：（1）水天相接；微波粼粼；一缕一缕（2）实在事物：皮鞋匠静静地听着。
联想事物：他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。
部编版小学六年级语文上册第八单元第24课《少年闰土》课后作业及答案一、读下面的文段，看拼音，写字词。
闰土是个líng lì（）的孩子，他懂很多很多的东西。
冬天，他在雪地里捕鸟；夏天，他就到西瓜地里管cì wei（）、猹……他还说猹这种小畜生的皮毛是油一般的滑,你用胡叉一刺它，它反而会从kuà（）下逃cuàn（）了……二、根据语境给加点字注音。
1.妹妹总是赖在妈妈怀里撒．（）娇。
2.闰土教我在雪地里撒．（）谷捕鸟。
3.看着闰土送给我的礼物，我仿佛．（）又看到了那个带着银项圈的少年……4.闰土的父亲非常爱他，怕他死去所以在神佛．（）面前许下愿心，用圈子将他套住了。
三、按要求完成练习。
1.“我素不知道天下有这许多新鲜事”一句中，“素”是_____的意思，含有“素”字的这种意思的四字词语有___________、__________等。
2.“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地都种着一望无际的碧绿的西瓜。
”这句话中“一望无际”的意思是，我还会用这个词语写句子：___________________________________。
跟“一望无际”意思相近的词语还有________、________等。
四、读句子，按要求完成练习。
1.因为闰土是闰月生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。
（换个关联词语来表达，句意不变）___________________________________________________________ 2.天空挂着圆月。
（把句子写具体，至少增加两处）___________________________________________________________ 3.他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
“他们”是指___________________。
从“院子里高墙上的四角的天空”可以看出____________________________________。
部编小学六年级上册语文阅读训练及答案一、语文课内外阅读理解1．阅读下文，回答问题。
古人词云“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。
在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。
花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。
让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。
只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。
今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。
①小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。
我才恍然，果然是丁香结。
丁香结，这三个字给人许多想象。
再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。
每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。
所以丁香结年年都有。
②结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？（1）丁香结指的是________，象征着________。
（2）文中画线句子①采用了________的修辞手法。
（3）说一说你对画线句子②的理解。
（4）文中引用“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”的诗句有何作用？（）A. 通过赏花激发了作者浓浓的诗情画意。
B. 引出下文，为下文作者的抒情做铺垫。
C. 从另一个角度展示了丁香结的形象，丰富了丁香结的内涵，为读者提供了展开丰富想象的空间。
D. 增加了文章的文学色彩，体现出作者深厚的文化修养。
【答案】（1）丁香花的花蕾；生活中解不开的愁怨（2）比喻（3）生命给你芬芳的丁香的同时，也给你幽怨的“丁香结”，这就是生活的常态，就因为有了这永远解不完的结，我们的生活才有乐趣，我们的明天才更加灿烂。
表达了作者从容、豁达、积极、乐观的人生态度。
（4）C【解析】【分析】（1）考查对课文内容的理解能力。
解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。
（2）画线句子①把“人生中的问题”比作“结”，是比喻。
（3）理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，二要结合文中人物的情感。
根据词句原本意义，结合具体语境，理解、分析、推断词句的不同含义，去深入理解词句的真正含义。
千金一①真的方式有多种，言也是的一种方式。
②8 ，我上小学三年，我的姐姐当正初中，她是个很美的姑娘，朋因此很她。
春前，从广州出差回来的姑姑她一件式致、色粉的上衣作新年的礼物。
在我含羡慕甚至是嫉妒的目光中，姐姐小心翼翼地把衣服藏在柜子里，急切地盼着新年的到来。
③可是就在腊月二十九那天，居大哥的女朋友第一次上做客，促之下伯父伯母没有准好她的礼物。
正在他手足无措之，父毫不犹豫地把姐姐的新衣服送了去，于是促成了一美的婚事。
④晚上，伯父来到我家，称并送来了衣服的，父意不收。
送走了伯父，他喝住了正幸灾挖苦姐姐的我，然后安慰姐姐并答新年那天一定她穿上新衣服。
姐姐不理睬父，在母里委屈地哭个不停。
⑤那候爸爸两个人的工不足 100 元，家中的一点儿也不富裕，而且在我居住的偏僻小城里根本不到那漂亮的衣服。
所以姐姐重新有那片粉只不是个奢望了。
⑥第二天就是大年三十，父一大早就拿着家里有的 30 元去赶北京的途汽，西、、王府井、大⋯⋯他跑遍城内大大小小的商市，最后于到了和姑姑送的式、色都一的上衣。
⑦在黄昏的暮色中，父仆仆地赶回家，把衣服放到惊的姐姐手上，没有一句。
⑧看看母父清洗包扎碰破的手臂，我：“爸爸，你什么一定要去衣服?”父摩着我的，淡淡地了一句：“ 姐姐个愉快的新年呀。
”⑨泪水遮住了我的，一种深厚无比的意沿着父的手指抵达我幼小心灵的最深。
1、文“千金一”的意思是什么?它有怎的感情色彩 ?答：文“千金一”的意思是像千金那重的一个承；守信用，不易承，一旦承，不食言。
里指父遵守他姐姐的承感情色彩：褒。
2、文章开一句在文中有什么的作用? 突文章主3、明下面句子的表达作用。
①姐姐小心翼翼地把衣服藏在柜子里。
表新衣服的珍和姐姐它的珍。
1②西、、王府井、大⋯⋯答：表明所到地方之多，明父的辛和决心。
4、第 5 段的内容和它在全文中的作用。
答：一段写家境不裕，写住家偏，在困的条件下，要到相同的衣服是极的，然而父竟然到了，一段起反、烘托作用。
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课外阅读一：变①马市长放下手里的茶杯,望着女儿说道：“现在农村的条件的确差些，有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去,而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持."②“有什么事就说吧。
"③“我们单位有个刚分配来的大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业,您说她是不是太傻了？”④马市长吃罢晚饭，在客厅里悠闲地品着香茶。
女儿笑吟吟地走过来：“爸,我想请教您一个问题。
”⑤“什么？”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样，这绝对不行！”⑥“哦，那么她爸爸是谁？"马市长问道。
⑦“就是您老人家呀！"⑧女儿神秘地笑了笑,说:“不对,我认为应该表扬她爸爸，因为她爸爸十分支持她。
"1、这篇文章的顺序被打乱了，请将正确的顺序,按序号写在下面的横线上。
2、文中突出表现马市长“变"的一对词语是和.3、文中女儿向父亲“请教”的目的是4、文中第⑤句里的“这样”的含义是：（1）(2）5、你认为文中的马市长是个什么样的人？二:走进书里去①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上,而不喜欢阅读文字比较多的书籍.②这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏博），但缺乏深入思考的（奈耐)心,知识虽多但流于肤浅,反应虽敏捷却未经推敲思索。
部编版小学语文六年级上册“阅读小说”主题试题(附答案)了对战争的________________。
3．在阅读小说时，我们需要注意人物形象的描写，包括人物的外貌、性格、行为等方面。
同时，也要关注小说中的_____________和_____________，这些元素能够帮助我们更好地理解小说的主题和深层含义。
4．在阅读小说时，我们需要注重情节的发展和转折。
小说中的_____________和_____________是情节发展的关键点。
也是作者表达主题的重要手段。
六、阅读下面一段话，回答问题。
(18分)我不知道这是怎么回事，有时候我会突然感到一种非常强烈的孤独感。
当我看到别人在一起玩耍、交流时，我会感到自己被孤立在外面。
我不知道是因为我不善于交流，还是因为我与他们的兴趣不同。
但是，这种孤独感让我很不舒服。
”1．这段话的主题是什么？(3分)2．这段话的作者为什么会感到孤独？(3分)3．你认为这种孤独感如何解决？(6分)4．请你写一段话，谈谈你自己在阅读小说时的感受和体会。
(6分)蜡烛的秘密我最近来到了石板镇。
这个小镇总是停电，所以我得准备蜡烛。
我找了三家杂货铺，店主都告诉我：“没有。
”我很奇怪，一个镇子怎么可能没有卖蜡烛的地方呢？小镇上有四家杂货铺，我打算到最后一家去碰碰运气。
店主看出我是新来的，直截了当地告诉我：“你去街尾的老阿婆家买吧，她那里有。
”于是，我顺着石板街一直走到尽头，在一个缩进去的空地里，果然有一个简陋的摊位，上面摆着香、纸和蜡烛。
付钱的时候，我问老阿婆：“生意好吗？”老阿婆笑呵呵地说：“好啊，这不老是停电吗？不过停电也不好啊……”她抬起胳膊，把蜡烛递给我。
我这才发现，老阿婆的腿不能动，估计是下半身瘫痪。
我冲她笑了笑，满意地离开了。
接连几个晚上都停电了，我在屋里待腻了，于是到街上漫步。
长街寂静，唯烛光融融，从各家窗户里透出来，有一种梦境般的美好。
我来到一家杂货铺，买了点东西，又闲聊起蜡烛的事。
第二单元测试卷一、选择正确答案的序号填在括号里。
（12分）1.下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是（）A.一模．一样怪模．怪样模．棱两可B.困难重．重重．见天日重．重封锁C.无济．于事人才济．济同舟共济．D.应．接不暇得心应．手应．有尽有2.下列句子中，画线的成语使用不正确的一项是（）A.鲁滨逊被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。
B.汤姆只要一跟人说起他探险的经历，就滔滔不绝地说个没完。
C.遇到困难，我们要心平气和地去面对。
D.好的书需要多读，重要的书必须反复读，每读一次都会让你觉得开卷有益。
3.下列加点的关联词使用不正确的一项是（）A.他每天要么．．拿着枪，带着狗到森林里去打猎，要么．．到海边去捕鱼。
B.尽管．．鲁滨逊收罗了这么多东西，还是．．缺少许多。
C.因为．．男孩拼命大喊，所以．．没有一个人来救他。
D.撒切尔太太之所以．．．病得厉害，是因为．．．两个孩子失踪了。
4.下列谚语中，与“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”所蕴含的道理相似的一项是（）A.近水知鱼性，近山识鸟音。
B.莫道君行早，更有早行人。
C.读书须用意，一字值千金。
D.听君一席话，胜读十年书。
5.下列对句子的描写方法判断不正确的一项是（）A.这时猫突然一跃，径直朝他扑了过去，把他摔倒在地，跳到他身上，前爪按住他的胸口。
（动作描写）B.他们高声喊着：“快来看！找到他俩了！”（语言描写）C.他又累又饿，心里想：流落到这种地方，怎样活下去呢？（心理描写）D.他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样，只不过变得很小很小罢了。
（神态描写）6.下列各组的内容对应有误的一项是（）A.变成小人儿——尼尔斯——《骑鹅旅行记》B.掉进兔子洞——贝琪——《汤姆·索亚历险记》C.营救“星期五”——鲁滨逊——《鲁滨逊漂流记》D.眼泪变成眼泪池——爱丽丝——《爱丽丝漫游奇境》二、按要求完成词语练习。
（14分）1.看拼音，写词语。
小学语文经典题(课外语段阅读）课外２：我爱水,所以我爱大海，爱长江,也爱小溪流。
但是,我最爱的还是湖。
静静的湖，像是一块无瑕的翡翠,在阳光的照耀下，闪烁着美丽的光泽。
我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。
我想湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园,不然它们怎么整天那么欢乐？水晶宫里一定有一块巨大的、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这么美？我凝视湖面，偶尔投一枚石子,让它激起一道道波纹；或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。
静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。
细丝般的雨丝飘下来,不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。
“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
雷雨到来时的湖真热闹。
你看，天空中一道道亮光，那是开幕的礼花上了天。
你听,“轰轰”,礼炮响了,大会就开始了。
等大雨一落，联欢会立刻开始。
你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗?那是正在翩翩起舞的金色姑娘头上的玉花。
你想知道节目是否精彩吗?那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切都告诉你。
湖是美的……1、给短文加上题目,写在横线上。
2、用“——”画出文中的过渡句。
用“~~”画出文中前后照应的句子。
3、作者从哪几方面描写了雨中湖的什么特点？4、文中的“礼花”指的是,“礼炮”指的是，“玉花”指的是，“掌声”指的是。
课外４：___＿_________＿__＿＿___＿__＿_＿____ 一个在巴黎旅游的外国人，在车站附近遇到一个街头卖艺者，其琴声悠扬,令人感伤,吸引不少行人。
拉完一曲,周围的人纷纷向钱罐里丢钱,有的面额还不小。
转眼工夫,钱已装满了罐子。
但卖艺者的脸上并没有一丝欣喜的表情。
“已赚到不少钱了,他为什么还不快乐?”旅游者望着卖艺人那依旧忧郁的面孔，疑惑地问。
“也许他需要掌声吧。
”他的朋友谈谈地说了一句。
旅游者的心被触动了，她缓缓抬起手来，为之鼓掌。
果然，卖艺人那张黯淡消瘦的脸慢慢绽开了,眼睛里还溢出了感激的泪水。
不错,卖艺者心底最终期待的是掌声!钱只不过是别人因可怜他而给予的一种恩赐，而掌声则是他对人生经历的赞许和鼓励，是真正发自内心的无私认可。
人生旅途往往险峻崎岖,不满辛辣，不幸与灾难随时都可能降临你的头上，人为了生活，不得不与之斗争。
在斗争的过程中，难免会坠入危难的境地。
此时,最好的帮助就是给予一点掌声,为之喝彩，因为这能给人以生之动力和生之信心。
这掌声能帮助一个水手在黑暗□广袤的海洋中找到希望之灯□这掌声能使一个求知者在断壁悬崖边找到通幽之捷径□这掌声能使一个绝望者的□冰心□解冻□重整生活之旗鼓□这掌声使人感到自己受到了关注，得到了赞许。
他们因为有了掌声而倍感欣慰,他们也因为有了掌声而信心百倍。
很多时候，你的举手之劳或许正是别人的真正需要，不要吝啬你的掌声,慷慨赋予吧，它会给别人带来快乐。
或许是一切。
1．给文章加个题目。
2．在□中点上正确的标点符号。
3．写出下列词语的反义词。
崎岖——无私——给予——4.“其琴声悠扬,令人感伤，吸引不少行人。
”这句话说明了什么？___________＿_＿＿_____＿_____________＿＿__＿_＿___＿_______＿_＿＿＿__＿________＿5．想想看，对那个卖艺人来说，掌声代表了什么？__________＿__＿_____＿____＿__＿___＿__＿_＿＿__＿_＿__＿_＿____＿_____＿_＿____＿_＿________＿__６．生活中，我们要多给别人一点掌声，那也许是对人们最好的帮助。
你给过别人掌声吗？你也经常得到别人的掌声吧？结合实际,写写自己的亲身经历和对掌声的感悟。
______＿_＿_＿＿＿_＿_＿__＿____＿_＿______＿______＿＿_＿____＿_＿＿_____＿＿＿＿______________＿_＿_＿_____＿__＿______＿____＿_＿__＿______＿_____________________＿___＿＿＿__＿___＿______＿＿_____＿_____________＿_＿＿＿_＿_______＿___＿__＿＿_＿＿_＿___＿＿_＿＿____________＿____＿____＿＿__________＿___________＿_＿_____＿___＿课外5:从上学开始,老师就不止一次在黑板上写下“最有意义的事”这样的作文题。
什么是最有意义的事呢?现在想来，那时写的几乎都是一些好人好事，什么捡钱包、让座位、扶老人过马路……这当然是有意义的。
然而，如果把它们说成是我们生命中最有意义的事,似乎也并不准确。
因为人生最有意义的事将会对我们产生恒久的影响，会成为我们一生中一直闪亮的灯塔,会影响我们人生的航线和生命的质量。
我常常在想,生命里最有意义的事，往往就静默于你的生命之中，然而却会在你生命中的某一时刻,呈现出强烈的意义来。
那是一年夏天的事。
我在山里放养。
山坡上有一块西瓜地，(A.热烈B.酷热C.和暖)的阳光将西瓜熟透的气息一丝一丝的逼入我的体内。
看瓜的是一个老人,他一直闭着眼睛躺在一个草棚子下面。
我想他一定是睡着了。
这大夏天的正午，太阳把人身体里的力气一点点都蒸发了，连那把根扎了不知有多深的老树,都像在开水锅里煮过一般，叶子卷得扯都扯不开，他不睡着才怪呢！瓜地里的西瓜像一个个顽皮的孩子瞪着我,如果能抱着一个西瓜狼吞虎咽一气，那该有多爽啊!我终于鼓足了勇气,一个猛子扎进瓜地摘下一个大西瓜。
但就在这时，我的背后传来了一声大喝，我抱上瓜就跑。
虽然他的大喝带给我极大的恐惧,但当我抱着瓜开始跑的时候，我充满了自信。
想想吧一个七八十岁的老人要追上一个十一二岁的孩子，那简直就是龟兔赛跑!我抱着西瓜回头看看那个追过来的老人，他腿脚不太利索,跑起来的样子很好笑。
我心里在笑他，他怎么就不想一想，他怎么可能追上我呢？夏日的田野是富有的,到处是绿色。
我就这样在田野里像一只被追赶的兔子奔跑着，并不时地回过头去看看追赶我的老人。
他一瘸一拐地追着。
我跑一段就向他举举手中的西瓜，然后继续往前跑。
耳边的风掠过我的头发,向母亲手中的梳子一样轻柔而舒适。
我的奔跑将深藏在田野之中的兔子、狐狸、山猫惊动起来,野鸡、麻雀、鸽子也从草地上翔起。
整个田野显得繁华而富有，我甚至有些惊喜这种被追赶下的奔跑了。
我跑出老远,心想他一定停下来了吧。
可回头一看，他依然一瘸一拐的追着。
我只得又将西瓜向他举了举，继续往前跑。
在烈日的炎阳下长时间的奔跑并不是件容易的事,我已经气喘吁吁,嗓子像吃过辣子一样干涩燥热，衣裤像水洗过一样贴在身上。
我有些支持不住了,但老人依然在一瘸一拐的追赶。
看得出他没有放弃的意思,仿佛它丢失的不是一个西瓜,而是别的什么东西；而且似乎他也乐意在这夏日无遮无拦的田野上做一个追赶者。
☆我开始困惑了□他要追赶到什么时候才算个尽头呢□但有一点我很明白□只要他不放弃□就会追上我的□一定会追上我的□西瓜地离我已经很远了，但他的追赶像一片巨大的云彩投下的阴影（A.阻挡 B．影响 C.笼罩)着我,我跑不出去。
这就像马在风中跑，马比风的速度快,但马永远跑不出风的世界。
我害怕起来了,人一害怕骨头就酥了。
我不得不放弃。
我将瓜放在了路上,跑到远处大口大口喘着粗气，看着他一步一步地逼近,最终到达西瓜跟前。
他抬起头看看我，然后像一个将军拎起敌人的首级一样将西瓜拎起来看看,又将西瓜放回原地,转过身一瘸一拐地归去了。
他归去的样子颇有些凯旋的意味。
这件事已经很遥远了。
这些年在社会上东奔西忙,我会时不时想起那场夏日原野上的追赶，想起看瓜老人那永不放弃的一瘸一拐的身影。
1.在文前的横线上给短文加上一个恰当的题目。
2．选择恰当的词语把序号填在横线上。
3.给段前有“☆”的段落加上标点。
4.什么是“我们生命中最有意义的事”？请用原文中的语句概括作答。
5．文中划横线的句子“这就像马在风中跑,马比风的速度快，但马永远跑不出风的世界。
”表达的意思是：６．文中多次出现了老人一瘸一拐追赶的行动描写，它的作用是:7．你认为老人为什么执意追赶“我”？8.从夏日原野上的这场追赶中,你获得了怎样的感悟？课外8：父亲的名片父亲整天只知道干活,我便少了管教,成了小狗一条，整天上房爬坡,撵鸡赶狗,无所不为。
这时，村里人每见父亲，总是笑着打趣:“老三,你可养了个好儿子！”父亲脸一红,摇头叹息:“别提了，败家子,丢人现眼！”言罢,还恭恭敬敬给人家递上一支烟。
上学后,依然顽性难改,有一回竟严重到请家长的地步。
当那位戴着瓶底的老师见到父亲的老实相识惊讶地险些把瓶底晃下来您就是他的父亲不像不像您那宝贝儿子哪一点像您把您的脸都丢尽了打架逃学剪女孩的头发我不记得是怎样回家的，但见父亲不言不语不吃饭时，才真正明白：我的好坏就代表着父亲的脸面，是父亲向外人展示的一张“名片”。
汗与泪的付出,终有收获的时候。
小学升初中,我全乡第一,初一、初二均全届第一，参加竞赛获二等奖。
“名片”变了,父亲也变了。
当父亲被请到颁奖大会上时,激动得半天才说出一句话:“我就是这娃的爹。
”全场笑了，我也笑了。
我终于成为父亲引以为豪的“名片”了，父亲也终于可以在众乡邻面前提起自己的儿子,可以在一片啧啧称赞声中坦然接过别人递过来的一支烟了。
１、给文中没有标点的地方加上标点符号。
２、联系上下文理解下列词语。
①打趣：②坦然：3、“汗与泪的付出,终有收获的时候。
”这句话在文章的表述过程中所起的作用是。
这句话的含义是( )①因为付出了汗与泪的代价，总是会有收获的时候。
②因为付出了汗与泪的代价,终于有了收获成功和喜悦的时候。
③因为付出了汗与泪的代价，终于到了收获成功和喜悦的时候。
４、文章中所说的“名片”是指５、从文中找一句比喻句抄在下面的横线上。
6、你有当“名片”的经历么?说说你的感受或看法吧！父亲留给我们的很多很多，其中就有不绝如缕的书香。
1、根据拼音在文中横线处写上汉字。
2、联系上下文理解下列词语的意思。
陶醉:＿＿______＿_＿_＿__＿_＿______＿________＿＿_＿____________＿_忧心忡忡：___＿_______＿_＿__＿_____＿__________＿_＿＿＿＿________＿____＿__3、读句子,回答问题。
⑴“虽说不是‘书香门第’，却有缕缕书香弥漫。
”两个“书香”的意思并不一样：“书香门第”指__＿__＿＿＿_____;“缕缕书香弥漫”指_＿_＿___＿__________＿__＿＿＿⑵“可是后来父亲的手中却换成了本本‘苦书’。
”“本本”叠用表示___＿_＿＿＿____的意思;“苦书”指的是______＿＿___＿⑶读文中划线的句子“母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神”回答:①“秉承”能否改为“继承”?为什么?＿＿_＿______＿____＿___＿___＿＿＿__＿________＿＿_＿_＿＿_＿_____＿__②“父亲的精神”指的是什么?__＿_＿___________＿__＿__＿__＿_____＿___＿__＿＿___＿_＿________＿___＿______________＿_________＿____＿___＿_＿_＿__＿__4.读文中画浪线的句子,开动脑筋想一想，假如你就是作者,看到这些情景,你与父亲之间会说些什么?５、短文最后一段“父亲留给我们的很多很多,其中就有不绝如缕的书香。
