中考指要物理 专题训练五 物质的物理属性

初中物理物质的物理属性同步测试题初中物理物质的物理属性同步测试题1．用铁钉在石蜡上刻画，石蜡上会留下铁钉的刻痕，这说明物质的软硬程度是，物质软硬程度的特性称为，它和密度一样也是物质的之一。

2．物质的物理属性除了硬度、密度、比热容及状态外，还有如、、、、等等。

3．除硬度、状态外，物质的物理属性还有、、、、、等。

4．不同的材料具有不同的导热材料，铁比较传热，陶瓷比较传热。

(选填“善于”或“不善于”)5．不同材料的导电性能不同，铜的导电性比铁，铁的导电性比塑料。

6．把铁块、水银、水晶、巧克力、牛奶、白酒、饼干、砖块、铜球进行分类，请你写出分类的标准，并进行分类：①分类的标准是；②分为和。

7．下列各个选项中不表示物质物理属性的是 ( )A．密度 B．比热容 C．质量 D．熔点8．在影视中常见一些房屋道具倒塌，或重物落下，但不会将演员砸成重伤，这些重物是用( )A．密度比实物大的材料做的 B．密度比实物小的材料做的C．密度与实物相同的材料做成 D．密度与实物相近的材料做成9．下列各种物体的导电性从强到弱排列正确的是 ( )A．铜、铁、铝 B．铜、碳、陶瓷 C．铁、木头、碳 D．人体、铁、玻璃10．如图一利用了物质的属性，图二利用了物质的属性。

图一炽热的灯丝（放大图）图二上海的高速磁悬浮列车正在运行11．你能说出如图中物质的`其它属性吗？12．请你设计一种实验，比较图中两种物品的物质的硬度。

(1)猜想或假设：(2)实验器材：(3)实验步骤：(4)若猜想正确，则在刚才的实验中，我们会看到：(5)你还能提出的可研究的课题是：星级提速13．下列不属于物质的物理属性的是 ( )A．比热容 B．密度 C．状态 D．声音14．下列说法中，不正确是 ( )A．产品的材料一般只要考虑它的一种物理属性B．物质如果按照物理属性进行分类，往往分类的方法可以有很多种C．两种物质进行比较时，不同的物理属性大小关系可能不一样D．两种物质进行比较时，不同的物理属性大小关系可能是一样的15．南京长江二桥的环氧沥青混凝土桥面经受住了1200万次高温、低温、常温疲劳实验的结果，说明了环氧沥青混凝土具有较好的( )A．硬度 B．抗压性能 C．耐高温性能 D．以上说法都有16．(2005济南市)铝合金因具有坚固、轻巧、美观、易于加工等优点而成为多数现代家庭封闭阳台时的首选材料。

物质的属性一、单选题1.密度知识与生活联系非常紧密，下列关于密度的一些说法中正确的是( )A. 1kg冰与1kg水的密度相等B. 乒乓球不慎被挤瘪但无破损，球内气体密度变大C. 为减轻质量，比赛用自行车采用强度高、密度大的材料制造D. 节日放飞的气球可以飘在空中，是因为气球内部气体的密度比空气大2.已知水在4℃以上时热胀冷缩（即温度升高，其体积膨胀），在0℃～4℃之间是热缩冷胀（即水在0℃～4℃之间反常膨胀）．则将0℃的水加热到10℃的过程中，水的密度（）A. 持续增大B. 持续减小 C. 先变小后变大 D. 先变大后变小3.在“用托盘天平测物体质量”时，小明用已调节好的天平在测物体质量过程中，只将20g的砝码放在天平右盘后，发现指针略偏于分度盘左侧，这时他应该( )A. 向右调平衡螺母B. 向右调游码C. 继续向天平右盘中加入10g的砝码D. 直接记录结果为20g4.关于物质的密度，下列说法正确的是（）A. 某种物质的密度是这种物质单位质量的体积B. 根据ρ= 可知，ρ与m成正比，ρ与V成反比C. 同种物质的密度与其质量和体积无关D. 物体的质量越大，其密度越大5.下列关于“质量”的说法中正确的是（）A. 水结成冰，质量变小了 B. 把铁块加热后，再锻压成铁器，质量不变C. 1kg泡沫塑料和1kg铜块的质量可能不相等D. 物体被宇航员带入太空后，质量要变小6.由不同物质a、b、c 组成的三个实心体，它们的体积和质量的关系如图所示，由图可知下列说法正确的是（）A. a物质的密度最大B. a、b、c的密度与它们的质量、体积有关C. c物质的密度是a的两倍 D. b 物质的密度是1.0×103kg/m37.运动会发奖用的金、银、铜制成的面积、图案及形状完全相同的奖牌，（ρ金＞ρ银＞ρ铜）．其中奖牌质量最大的是（）A. 金牌 B. 银牌 C. 铜牌 D. 无法确定8.已知空气的密度为1.29kg/m3，那么一间教室内的空气质量与下列动物质量最接近的是（教室容积约150m3）（）A. 一只青蛙B. 一只猫 C. 一条狗 D. 一头大肥猪二、多选题9.用天平和量筒测量形状不规则小石块的密度，下列步骤必须的是（）A. 用天平测量小石块的质量m1B. 用天平测量量筒的质量m2C. 向量筒内倒入适量的水，记下量筒中水的体积V1D. 用细线系住小石块，浸没在量筒的水中，记下量筒中石块和水的总体积V210.质量、外形和体积完全相同的铁球、木球、铅球和铝球（），则下列说法正确的是（）A. 个球可能都是实心的 B. 个球可能都是空心的C. 木球一定是实心的D. 铅球一定是空心的11.某物质的密度是2.7×103kg/m3，它的物理意义是（）A. 每立方米该物质的质量是2.7×103kgB. 每立方米该物质的质量是2.7×103kg/m3C. 2.7×103kg该物质的体积是1m3D. 每千克该物质的体积是2.7×103m312.（多选）铝的密度是2.7×103kg/m3，它的物理意义是（）A. 每立方米的铝的密度是2.7×103kg/m3B. 每立方米的铝的质量是2.7×103kg/m3C. 每立方米的铝的质量是2.7×103kg D. 2.7×103kg的铝的体积是1m3三、填空题13.根据实际情况填写适合的单位或数值：①一个苹果质量大约是________ g；②水的密度是________ g/cm3；③质量50kg的中学生体积约为50________．14.完成下列单位转换（1）4.2kg= ________ g（2）300ml= ________ m3（3）2.7g/m3= ________ kg/m3．15.如图所示，点燃蜡烛会使它上方的扇叶旋转起来．这是因为蜡烛的火焰使附近空气的温度升高，体积膨胀，空气的密度变________ ，所以热空气________ （填“上升”或“下降”）形成气流，气流流过扇叶时，带动扇叶转起来．16.给下面的数据填上适当的单位：普通中学生的身体质量约为50________ ；教室课桌的高度约0.8________四、实验探究题17.学习了密度的知识之后，小军做了以下实验．（1）他先用天平和量筒测量酒精的密度，将天平放在水平桌面上，把游码移到________处，（2）接着他在烧杯中倒入适量的酒精，测出烧杯和酒精的总质量如图甲为________ g．将一部分酒精倒入量筒中，量筒中酒精的体积如图乙所示．又测得剩余酒精和烧杯的总质量为30g，则酒精的密度为________ kg/m3．（3）小军测出酒精的密度之后，又想利用弹簧测力计、烧杯、细线和足量的水（密度用ρ水表示）来测量一个小石块的密度，设计步骤如下：①将石块用细线系好，并挂在弹簧测力计下，测出________为G；②________，读出测力计的示数为F；③石块的体积V石=________；（用本题中的字母表示）④石块的密度ρ石=________．（用本题中的字母表示）18.小伟利用电子秤（图1）、刻有250ml刻线的酒杯等测量自酿武平灵芝酒的密度，步骤如下：A．将电子秤放在水平桌面上，调节底板水平；B．用电子秤称出空酒杯的质量m1（单位：g）；C．在水平放置的空酒杯中倒入灵芝酒，使液面与250ml刻线相平；D．用电子秤称出酒杯和酒的总质量m2（单位：g）．（1）该灵芝酒的密度ρ=________ g/cm3．（用所测物理量字母表示）（2）测量前，若电子秤底板没有调水平，则测得的质量偏________．这是测量________（“误差”或“错误”）造成的．（3）要检查工作台面是否水平，可用图2所示的重垂线，这是利用了重力的方向总是________的原理．五、综合题19.单位换算：（1）2.54m=________cm=________μm；（2）20m/s=________km/h； 108km/h=________m/s．六、解答题20.作业本的一张纸的质量非常小，无法用天平直接测量出来．试说出你的测量方法．答案解析部分一、单选题1.【答案】B【解析】解答：根据可知，1kg冰与1kg水，质量相同时，冰的体积大，密度小，选项A错误；乒乓球不慎被挤瘪但无破损，质量不变，体积变小，密度变大，选项B正确；自行车的体积一定，由m=ρV可知，材料的密度越小，自行车的质量越小，比赛用自行车采用强度高、密度小的材料制造，选项C错误；气球可以飘在空中，是因为气球内部气体的密度比空气小，选项D错误；故选B。

中考物理专题复习物质的物理属性【教学内容与目的内容】一、内容1．物体的质量2．物质的密度3．测定物质的密度4．密度知识的应用5．物质的其他属性如颜色、状态、硬度、弹性、磁性、导电性、导热性、透明度等二、目的要求1．知道质量的初步概念。

2．掌握质量的单位及其换算。

3．知道测量质量的工具。

4．知道密度是物质的一种特性，记住水的密度。

5．理解为什么要引入密度概念，以及密度概念的表述和密度公式。

6．掌握密度的计算和单位换算。

7．掌握测定物质密度的基本方法。

8．密度的应用、理解密度知识的三个方面的主要应用。

9．能用语言、文字或图表描述常见物质的一些物理特征。

能从生活和社会应用的角度对物体进行分类。

10．能描述物质的一些属性，并与生活中物质的用途联系起来。

11．了解物质的属性对科技进步的影响。

【知识重点与难点】1．理解质量的概念。

2．知道测量质量的方法、正确使用天平。

3．理解密度的概念——物质的一种特性。

4．掌握密度的计算及应用。

5．掌握测定物质密度的基本方法。

【方法指导与教材延伸】1．“物体”与“物质”的区别和联系。

物体和物质不同。

物体是由物质组成的，比如桌子这个物体是由木头这种物质组成的。

铁锅这个物体是由铁这种物质组成的。

2．正确理解质量的概念。

不同的物体中所含物质的多少往往是不相等的。

我们就用质量这个物理量来表示物体内所含物质的多少。

例如一支铅笔芯比一个铅笔头所含的碳要多，一块平玻璃板，要比一块玻璃碎片所含的玻璃多，一把斧头比一把铅笔刀所含的铁要多。

质量是物体本身的一种属性。

物体所含物质的多少与它的形状无关。

一块铁，无论是把它拉成长的，还是把它压成扁的，铁块中所含铁的多少是不变的。

物体中所含物质的多少和它的位置无关。

一只铅球，无论放在地球的两极还是赤道上；无论放在海边还是放在高山之颠，铅球所含铅的多少是不变的。

物体中所含物质的多少和它的状态无关。

一杯水，无论是凝结成冰，还是蒸发为水蒸气，它们所含水的多少是不变的。

２０１９物理中考复习物质的属性专题练习一、单选题(共18题;共3６分)１。

(2０1９•海南)把一质地均匀的煤块分为两块,分割后的每一块和分割前相比,发生变化的物理量是( )A、密度Ｂ、质量 C、比热容 D、热值2、在研究物质结构时,使用了“原子"的概念;在研究磁现象时,使用了“磁感线”的概念;在研究机械运动时,使用了“参照物”的概念;在研究生物结构时,使用了“细胞”的概念。

其中是依照客观假想但实际不存在的是 ( )Ａ。

原子 B、磁感线Ｃ、参照物 D、细胞3、(２019•广安)下面是小明同学对周围的物理问题做出的估测,您认为与事实明显不符的是( )A。

高大结实的小亮同学的身高大约有1７5cｍ B、苗条玲珑的晓燕同学的质量大约只有45kｇＣ、我们广安冬季的气温一半会低到﹣1０℃Ｄ。

我们正常步行的速度大约是１、２m／ｓ4。

下列是初中物理中的几个探究实例:①探究“光的反射规律";②探究“液体内部的压强与哪些因素有关”;③探究磁场时,引入“磁感线";④探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”。

其中,均采纳了“控制变量法”的是( )A、①和③Ｂ、②和④ C、②和③Ｄ、①和④5、(20１9•福州)为了解自己的身体情况,健康的小明做了一些测量,其中记录错误的是( )A。

质量50kｇ B。

身高160m C、体温3７℃ D。

1miｎ心跳７5次6。

下列选项中,有关物理学家和他的主要贡献对应的是( )Ａ。

牛顿﹣﹣惯性定律 B、帕斯卡﹣﹣最早测出了大气压值ﻫC。

奥斯特﹣﹣电磁感应现象Ｄ。

法拉第﹣﹣电流周围存在磁场７、甲、乙两个物体质量之比为3:2,体积之比为1:3,那么它们的密度之比为( )A、 1:2 Ｂ、２:1 C、 2:9 Ｄ、 9:28、在物理学的发展过程中,许多物理学家做出了杰出的贡献,历史上最先精确地确定了电流产生的热量跟电流、电阻和通电时间的关系的物理学家是( )Ａ。

安培 B。

欧姆 C。

1.在物理学中，原子、原子核及其更深层次的客体统称为微观粒子，以下微观粒子按空间尺度由小到大排序正确的是( )A.原子核质子夸克B.质子原子核原子C.原子核质子原子D.质子夸克原子2.用天平称一粒米的质量，下列方法中相对比较简便而又正确的是( )A. 先测出100粒米的质量，再通过计算求得B. 把一粒米放在一只杯子中，测出其质量，再减去杯子的质量C. 把一粒米放在天平盘里仔细测量D. 把一粒米放在天平盘里，反复测量，再求平均值3.关于密度的概念，下列说法正确的是（）A.密度是物质的疏密程度B.密度是物质的一种性质，它的大小与物体的体积有关C.每种物质都有一定的密度，它的大小与物体的体积和大小无关D.物质状态发生变化时，只要质量不变，它的密度也不变4.下列说法不正确的是（）A.一个鸡蛋的质量大约是60gB.一杯水结冰后体积增大，质量没变C.玻璃杯打碎后，形状发生了变化，质量没变D.1kg铁笔1kg棉花质量大5.通常说”铁比棉花重”，他的实质是指（）A.铁的质量比棉花的质量大B.铁的体积比棉花的体积大C.铁的硬度比棉花的硬度小D.铁的密度比棉花的密度大6.一支能够装满1kg水的瓶子，一定能够装下1kg的（）A.白酒B.食用油C.盐水D.煤油7.一根冰棒在杯子里融化成水的过程中。

（）A.质量不变，密度变小B.质量不变，密度不变C.体积缩小，密度不变D.体积缩小，密度增大8.传说从一株苹果树上坠落的苹果激发牛顿发现了万有引力定律。

2010年5月14日，英国皇家托人把这株苹果树的一节长10cm的树脂送入太空。

与在地面时相比，发生显著变化的是树脂的（）A.长度B.质量C.密度D.重力9.一块铁块的质量会发生变化的情况是（）A．将它熔化成铁水B．磨掉铁块一个角C．把它轧成薄铁片D．从地球运到月球10.社会上食品造假事件时有发生，小明的的奶奶从自由市场购买一箱牛奶，小明想知道牛奶是否掺水，通过查阅资料得知，在牛奶中掺水后，掺水含量与牛奶密度的关系入下表所示。

物质的属性一．选择题（共10 小题）1．保暖内衣比较暖和，主要是由它的制作材料的（）A．观赏性好B．弹性好C．导热性能差D．密度小2．下列过程中，使物体质量发生变化的是（）A．将一块铁烧红B．将一块铜锉成圆柱体C．一杯水结成冰D．一块矿石由月球带回地球3．如图所示，是我们正在使用的物理课本，下列说法正确的是（）A．物理课本的质量约200 克B．物理课本的体积约3dm3C．物理课本的密度约25g/cm3D．物理课本从课桌上掉下来做匀速直线运动4．将2.5t 换算成以千克为单位的正确换算式为（）A．2.5 t＝2.5 t×1 000 kg＝2 500 kgB．2.5 t＝2.5×1000＝2 500 kgC．2.5 t＝2.5 t×1 000＝2 500 kgD．2.5 t＝2.5×1 000 kg＝2 500 kg5．小明同学，在调节天平平衡时，发现无论怎么调节都不能把天平调平衡，后来，他想了个办法，在左盘内放了0.4g 沙子，终于把天平调平衡了，于是，他开始称量物体，当右盘放50g 砝码时，天平刚好平衡，则该物体的质量是（）A．50g B．50.4g C．49.6g D．无法判断6．用托盘天平测物体质量，放好物体和砝码后，调节横梁平衡过程中，发现指针在分度盘中线的左侧一点，这时应该（）A．将右端平衡螺母向左旋进一些B．将右端平衡螺母向右旋出一些C．将游码向右移动D．将游码向左移动7．用天平测量一个金属回形针的质量，可采用的方法是（）A．把一个金属回形针放在天平盘里仔细测量B．把一个金属回形针放在天平盘里，测量多次，再求平均值C．先测出100 个金属回形针的质量，再计算求得D．把一个金属回形针和一小铁块放在一起测出总质量，再减去铁块质量8．对于同种不锈钢制成的饭锅、饭盒、小勺，学习小组的同学们做出了如下判断，其中正确的是（）A．饭锅的质量最大，所以饭锅的密度最大B．小勺的体积最小，所以小勺的密度最大C．饭盒的体积比小勺的大，所以饭盒的密度比小勺的小D．饭锅、饭盒、小勺体积不同，但它们的密度相同9．分别由不同物质a、b、c 组成的三个实心体，它们的体积和质量的关系如图所示，由图可知下列说法正确的是（）A．a 物质的密度最大B．b 物质的密度是2.0×103kg/m3C．c 物质的密度是a 的4 倍D．b、c 的密度与它们的质量、体积有关10．如图，是探究甲、乙、丙三种金属块的物重与体积的关系实验时作出的图象，分析图象可知（）A．ρ甲＝ρ乙＝ρ丙B．ρ甲＞ρ乙＞ρ丙C．ρ乙＜ρ丙＜ρ甲D．ρ甲＜ρ乙＜ρ丙二．多选题（共10 小题）11．下列关于物质的物理属性及应用的说法，错误的是（）A．电线外层用塑料，是因为塑料具有良好的绝缘性B．用橡胶做汽车的轮胎，是因为橡胶的硬度大C．玻璃刀的刀刃用金刚石，是因为金刚石的弹性好D．锅、铲的把手用胶木，是因为胶木的导热性好12．下列关于质量和密度的说法中正确的是（）A．质量是物体的一种属性，密度是物质的属性B．物体的质量和它的状态无关，密度和它的状态有关C．物质的密度和质量成正比、和体积成反比D．将橡皮泥捏成泥人后，质量不变，密度不变13．估测在实际生活中的应用十分广泛，下列所估测的数据中最接近实际的是（）A．中考体育测试所用实心球的质量约为2kgB．一支普通新铅笔的总长度约为35cmC．普通教室的门高约为2mD．一位初中生跑1000m 所用的时间约为50s14．使用托盘天平测量物体质量的时候，可能造成测量结果偏大的是（）A．测量前，指针偏向刻度盘的左边B．测量时，使用已磨损的砝码C．装有物体的盘上粘有一小块泥（调平时就有，未发现）D．使用生锈的砝码15．下列关于实验仪器使用方法的说法中，正确的是（）A．用天平测质量时，向右盘中加砝码的顺序是先加质量小的再加质量大的B．使用温度计测量液体温度时，温度计的玻璃泡要完全没入被测液体中C．读取量筒中水的体积时，视线应与凹液面的底部相平D．使用刻度尺测量长度时，刻度尺有刻度线的一侧要与被测边垂直16．运用你学过的物理知识进行“特殊测量”下面的几种方法中可行的是（）A．用天平“称”出墨水瓶的容积B．用天平称出一盒大头针的个数C．用天平“称”出一张纸的厚度D．用量筒“量”出0.2kg 的酒精17．下列有关密度的说法，正确的是（）A．同种物质，固态时的密度一定比液态时的大B．根据m＝ρV 可知同一种物质，质量跟体积成正比C．火灾时有毒气体受热膨胀，密度变小，飘于室内上方D．把一块橡皮泥均分为两块后，每块的密度是原来的一半18．某实验小组分别用天平和量筒测出了两种物质的质量和体积，并描绘出V﹣m 图象如图所示，则下列判断正确的是（）A．ρ甲＞ρ乙B．ρ甲＜ρ乙C．若V 甲＝V 乙，则m 甲＜m 乙D．若m 甲＝m 乙，则V 甲＜V 乙19．为测量某种液体的密度，小明利用天平和量杯测量了液体和量杯的总质量及液体的体积，得到了几组数据并绘出了m﹣V 图象，如图，下列说法正确的是（）A．该液体密度为1g/cm3B ．该液体密度为 1.25g/cm 3C ．量杯质量为 40gD ．60cm 3 的液体质量为 60g20．如图所示，一底面积为 S 1、足够高的圆柱形容器 A 放置于水平地面上，里面盛有适量 的水，水的深度为 h 1．现将一质量为 m 0、底面积为 S 2 的实心金属圆柱体 B 竖直放入容 器 A 中，圆柱体 B 沉入容器底，待静止后，上表面恰与水面相平。

2018中考物理考点：物质的物理属性1. 物体的质量A. 质量的定义：物体所含物质的多少，叫做质量。

用m表示。

单位：千克(kg),克 (g),毫克 (mg),吨 (t)单位换算：1t=1.0×103kg=1.0×106g=1.0×109mgB. 质量的测量工具常用的工具有：杆秤，磅秤，电子秤，天平等，实验室用托盘天平来称量物体的质量。

托盘天平的使用方法：(1)“放”，把天平防在水平的工作台上。

(2)“调”，调节天平的平衡螺母，让天平的指针指在刻度盘的中央。

(3)“称”，把待测量的物体放在天平的左侧，用镊子夹取砝码放在天平的右侧，在标尺的上移动游码，让天平再次平衡。

此时物体的质量=砝码的总质量+游码所对应的刻度值之和。

(如果物体放在右盘，砝码放左盘，则物体的质量=砝码的总质量-游码所对应的刻度值)注意事项：(1) 用天平测量物体的质量时，不能超过天平的最大测量值，向盘里加减砝码时要轻取轻放。

(2) 天平与砝码要保持干燥，清洁，不要把潮湿的物品或化学药品直接放在天平盘里，也不要直接用手取砝码。

C. 质量是物体的属性，它不随物体的形状，状态，位置和温度的变化而变化。

2. 用天平测量物体的质量用天平测量物体的质量时，先要观察天平的量程和分度值。

A. 用天平测量固体的质量 (直接测量)把天平放在水平工作台上，先把天平调平衡，然后按照“左物右砝”的原则称量物体的质量。

注意：不要把潮湿的物品或化学药品直接放在天平盘里，在测量这些物体时，可以在天平的两盘上各放一张大小相等的白纸，再把物体放在白纸上进行测量。

B. 用天平测量液体的质量 (间接测量)把液体放在容器中，通过分别测量出容器的质量m1和容器与液体的总质量m2,则液体的质量为：m2- m1。

B. 特殊的测量方法“测多求少“，来测量微小物体的质量。

“测少求多”，来测量大于天平最大称量值的物体质量。

3. 物质的密度A. 密度的定义：单位体积的某种物质的质量叫做该物质的密度，用p表示。