中班美术教案纸飞机

2024年幼儿园中班纸飞机教案(通用一、教学内容本节课选自《幼儿园手工制作》教材第四章第一节“有趣的纸飞机”，详细内容包括纸飞机的基本构造、制作步骤以及飞行原理。

二、教学目标1. 让幼儿了解纸飞机的基本构造，掌握制作方法。

2. 培养幼儿动手操作能力和想象力。

3. 通过制作纸飞机，培养幼儿的团队协作能力和分享意识。

三、教学难点与重点教学难点：纸飞机的制作步骤和飞行原理。

教学重点：让幼儿掌握纸飞机的制作方法，并理解飞行原理。

四、教具与学具准备教具：示范用纸飞机、剪刀、胶水、彩色笔等。

学具：每人一份手工纸、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入教师展示一个纸飞机，提问：“你们知道这是什么吗？它为什么会飞？”引发幼儿思考。

2. 制作步骤讲解（1）将手工纸对折，沿中线剪裁。

（3）将三角形两边沿中线向内翻折，形成翅膀。

（4）将底部沿中线向上翻折，形成尾巴。

（5）用胶水固定翅膀和尾巴。

3. 例题讲解教师边讲解边示范制作过程，让幼儿跟随操作。

4. 随堂练习幼儿在教师的指导下，独立完成纸飞机的制作。

5. 纸飞机飞行比赛将幼儿分成若干小组，进行飞行比赛，培养团队协作能力和分享意识。

六、板书设计1. 纸飞机的基本构造：翅膀、尾巴、机身。

2. 制作步骤：剪裁、折叠、固定。

3. 飞行原理：利用空气阻力，使纸飞机向前飞行。

七、作业设计作业题目：请回家后，与家长一起制作一个纸飞机，并尝试让它飞得更高、更远。

答案：根据幼儿实际情况，给予适当指导。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思（1）在教学过程中，注意观察每个幼儿的制作过程，及时给予指导。

2. 拓展延伸（1）引导幼儿尝试用不同颜色的手工纸制作纸飞机。

（2）让幼儿思考：如何改进纸飞机的设计，使其飞得更远、更高？（3）开展户外活动，让幼儿在操场上放飞纸飞机，感受飞行的快乐。

重点和难点解析1. 制作步骤的清晰度和简洁性。

2. 教学过程中的互动和指导。

3. 作业设计的实用性和亲子互动性。

幼儿园中班美术教案《纸飞机》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的纸艺》，详细内容为制作纸飞机。

通过该课程，让幼儿了解纸飞机的基本结构，掌握简单的制作技巧，培养动手操作能力和创新能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解纸飞机的基本结构，知道如何制作纸飞机。

2. 培养幼儿动手操作能力，提高他们的美术创作技能。

3. 激发幼儿的想象力，培养创新意识和团队协作精神。

三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿正确折叠纸飞机，使其保持平衡飞行。

重点：让幼儿掌握纸飞机的制作方法，培养他们的动手能力和创新能力。

四、教具与学具准备教具：范例纸飞机、剪刀、胶水、彩笔、画纸等。

学具：剪刀、胶水、彩笔、画纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一个纸飞机，邀请一名幼儿上台演示飞行。

其他幼儿观察纸飞机的飞行过程，激发他们对纸飞机的兴趣。

2. 讲解制作方法（10分钟）（1）教师通过范例，讲解纸飞机的制作步骤。

（2）引导幼儿观察纸飞机的结构，了解其组成部分。

（3）示范制作过程，强调折叠和剪裁的技巧。

3. 动手制作（15分钟）（1）分发画纸、剪刀、胶水等材料，让幼儿按照范例制作纸飞机。

（2）教师巡回指导，纠正幼儿在制作过程中出现的问题。

（3）鼓励幼儿发挥想象力，为自己的纸飞机添加装饰。

4. 随堂练习（10分钟）（2）教师点评幼儿的作品，给予鼓励和表扬。

（1）邀请部分幼儿分享自己的制作过程和心得。

六、板书设计1. 纸飞机的制作步骤。

2. 纸飞机的结构图。

3. 飞行比赛规则。

七、作业设计1. 作业题目：制作一个独特的纸飞机。

2. 作业要求：运用所学的制作技巧，为纸飞机添加创意装饰，使其独具特色。

3. 答案示例：教师提供一个创意示例，如：将纸飞机剪裁成不同形状，如心形、星星等。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中，幼儿在制作纸飞机的过程中，动手能力得到了锻炼，创新能力得到了激发。

但在飞行比赛中，部分幼儿对规则理解不够透彻，需要教师进一步讲解。

幼儿园中班美术教案《纸飞机》及教学反思（优秀范文5篇）第一篇：幼儿园中班美术教案《纸飞机》及教学反思《中班美术教案《纸飞机》含反思》这是优秀的中班美术教案文章, 希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、学习制作与投射纸飞机。

2、比较与学习纸飞机的不同折法。

3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

4、培养幼儿的技巧和艺术气质。

5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品, 培养他们大胆创新能力。

活动准备：“玩具卡”《纸飞机》彩色纸若干活动过程：一、清幽而按自己喜欢的方式用彩色纸折纸飞机二、请幼儿试射自己折的飞机, 然后说一说——你的纸飞机飞得远吗?——为什么你的飞机可以飞得远呢?你的折法有什么特别的地方吗?——这是老师折的纸飞机, 你们看看它飞得远吗?——为什么老师的纸飞机飞得远呢?(.来源快思老师教案网)请你们看看老师是怎么折的。

三、鼓励幼儿尝试做不同的纸飞机, 如将翅膀卷起来或飞机翅膀上剪几个洞, 看看哪一种飞机飞得远、飞得快。

四、将飞得最快的飞机类型贴在展示区, 请幼儿继续发明不同类型的飞机。

五、带领幼儿用幼儿用书中的玩具卡制作纸飞机。

教学反思：让幼儿认识飞机的简单构造和功能, 同时又培养了幼儿的想象力、创造力、动手能力等通过活动中的互相帮助还培养了幼儿的合作意识。

从整个活动效果来看, 幼儿在活动中注意力集中, 动手操作时积极、投入, 最后的展评活动更是把活动推向了高潮, 孩子们看着自己折好的飞机, 带着老师奖励的小奖章非常高兴。

中班美术教案《纸飞机》含反思这篇文章共1617字。

第二篇：[教案]中班美术活动：《纸飞机》_1[精选]活动：《玩具卡：纸飞机》一、活动目标：1、引导幼儿学习看图折纸, 学会四角向中心折、沿中心线对折等方法折飞机。

2、培养幼儿手指动作的灵活性。

3、培养幼儿空间的知觉, 引导幼儿养成有条理认真做事的习惯。

二、活动准备：1、幼儿已学过四角向中心折、沿中心线对折的技能。

2、每人一张正方形纸。

2024年中班美术教案《纸飞机》一、教学内容本节课选自《幼儿园美术教育活动指导手册》第四章，主题为“纸飞机”。

详细内容涉及纸飞机的制作、装饰以及飞行原理的初步了解。

二、教学目标1. 了解并掌握纸飞机的基本制作方法，培养动手操作能力。

2. 培养幼儿对美术作品的审美和创新能力，提高审美情趣。

3. 初步了解飞行原理，激发对科学探索的兴趣。

三、教学难点与重点1. 教学难点：纸飞机的制作技巧、飞行原理的理解。

2. 教学重点：培养幼儿动手操作能力、创新思维和审美情趣。

四、教具与学具准备1. 教具：示范用纸飞机、彩笔、剪刀、胶水、直尺等。

2. 学具：每人一份彩纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一只漂亮的纸飞机，引发幼儿兴趣，提问：“你们知道这是什么吗？它是怎么飞起来的呢？”2. 制作纸飞机（15分钟）a. 教师讲解并示范纸飞机的制作方法。

b. 幼儿跟随教师一起制作纸飞机，教师巡回指导。

3. 装饰纸飞机（15分钟）b. 幼儿用彩笔、贴纸等材料装饰纸飞机，教师巡回指导。

4. 飞行原理讲解（5分钟）a. 教师简单讲解飞行原理，如机翼形状、风力等。

b. 幼儿听讲，了解飞行原理。

5. 随堂练习（5分钟）a. 教师组织幼儿进行飞行比赛，比一比谁的纸飞机飞得更远。

b. 幼儿参与比赛，体验飞行的乐趣。

a. 教师邀请幼儿分享制作和飞行心得。

b. 幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。

六、板书设计1. 制作步骤图：用图示表示纸飞机的制作过程。

2. 飞行原理图：简要展示飞行原理。

七、作业设计1. 作业题目：制作一只独特的纸飞机，并写一篇飞行日记。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家中与父母一起制作纸飞机，探索更多飞行原理，提高幼儿的实践能力。

重点和难点解析1. 纸飞机的制作技巧2. 飞行原理的理解3. 教学过程中的实践情景引入4. 作业设计一、纸飞机的制作技巧1. 选择合适的纸张：建议使用A4大小的彩纸，厚度适中，便于折叠和飞行。

幼儿园中班教案《纸飞机》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班手工制作教材第四章《有趣的纸艺》，详细内容为第三节的《纸飞机》。

二、教学目标1. 让幼儿了解纸飞机的基本结构，学会制作简单的纸飞机。

2. 培养幼儿动手操作能力，发展手眼协调性。

3. 培养幼儿合作意识，提高团队协作能力。

三、教学难点与重点难点：纸飞机的制作方法，尤其是折叠技巧。

重点：培养幼儿动手操作能力，合作意识。

四、教具与学具准备教具：示范用纸飞机、剪刀、胶带、彩笔。

学具：手工纸、剪刀、胶带、彩笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师以一个纸飞机的故事引入，激发幼儿兴趣。

2. 示范讲解（10分钟）教师展示示范纸飞机，讲解制作步骤，并进行演示。

3. 动手操作（15分钟）幼儿按照教师示范的方法，开始制作纸飞机。

教师巡回指导，帮助幼儿解决问题。

4. 随堂练习（5分钟）幼儿完成纸飞机制作后，进行飞行比赛，提高幼儿手眼协调性。

教师组织幼儿展示自己的作品，互相评价，给予鼓励。

六、板书设计1. 制作步骤：a. 准备手工纸b. 折叠成飞机形状c. 装饰飞机d. 飞行测试2. 注意事项：a. 折叠时要注意对齐b. 剪刀使用要注意安全七、作业设计1. 作业题目：制作一个纸飞机，并画上自己喜欢的图案。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对纸飞机制作兴趣浓厚，动手操作能力得到提升。

但部分幼儿在折叠环节遇到困难，需要教师个别指导。

2. 拓展延伸：a. 邀请家长参与，共同完成纸飞机制作。

b. 组织纸飞机飞行比赛，提高幼儿团队协作能力。

c. 引导幼儿探索不同类型的纸飞机，了解其飞行原理。

重点和难点解析1. 教学难点：纸飞机的制作方法，尤其是折叠技巧。

2. 教学重点：培养幼儿动手操作能力，合作意识。

3. 作业设计：制作一个纸飞机，并画上自己喜欢的图案。

4. 课后反思及拓展延伸：幼儿在折叠环节遇到的困难，以及家长参与和飞行比赛的活动安排。

幼儿园中班美术教案《纸飞机》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材，第6册第6课《纸飞机》。

通过学习，让幼儿认识纸飞机的基本结构和制作方法，培养幼儿动手操作能力和审美能力。

二、教学目标1. 了解纸飞机的基本结构和制作方法，能独立制作出一架纸飞机。

2. 培养幼儿动手操作能力，提高幼儿对手工活动的兴趣。

3. 培养幼儿的观察力、想象力和审美能力。

三、教学难点与重点重点：掌握纸飞机的制作方法，能独立完成制作。

难点：培养幼儿对飞机造型的创新设计和审美能力。

四、教具与学具准备教具：彩色纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

学具：每位幼儿准备一张彩色纸、一把剪刀、一瓶胶水、一支画笔和一份颜料。

五、教学过程1. 导入：教师向幼儿展示各种纸飞机的造型，引导幼儿观察和欣赏，激发幼儿对美术活动的兴趣。

2. 讲解：教师讲解纸飞机的制作方法，包括折叠、粘贴、涂色等步骤。

3. 示范：教师示范制作过程，边示范边讲解，确保幼儿掌握制作方法。

4. 创作：幼儿根据教师讲解的制作方法，独立制作纸飞机。

教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

六、板书设计板书内容主要包括纸飞机的制作步骤：折叠、粘贴、涂色。

通过板书，帮助幼儿直观地了解制作过程。

七、作业设计1. 作业题目：制作一架创意纸飞机。

2. 作业要求：运用所学制作方法，设计一架具有个性的纸飞机。

3. 答案：幼儿完成的纸飞机作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，分析幼儿在制作过程中的优点和不足，为下次教学活动提供改进方向。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家中与家长一起制作纸飞机，进行亲子互动，提高幼儿对手工活动的兴趣。

同时，可以组织一次纸飞机比赛，让幼儿在比赛中感受创作的乐趣。

幼儿园中班美术教案《纸飞机》含反思重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园中班美术教材，第6册第6课《纸飞机》。

通过学习，让幼儿认识纸飞机的基本结构和制作方法，培养幼儿动手操作能力和审美能力。

2024年幼儿园中班美术教案《纸飞机》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的纸工》，详细内容为制作简单的纸飞机。

二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握纸飞机的制作方法，培养他们的动手操作能力。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创新能力。

3. 培养幼儿合作意识，提高他们的团队协作能力。

三、教学难点与重点重点：掌握纸飞机的制作方法。

难点：如何引导幼儿发挥想象力和创新能力，使纸飞机更具个性和特色。

四、教具与学具准备教具：范例纸飞机、剪刀、胶水、彩笔等。

学具：相同大小的纸张、剪刀、胶水、彩笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入教师展示范例纸飞机，提问：“你们知道这是什么吗？它是怎么飞起来的呢？”引导幼儿观察并回答。

2. 讲解制作方法教师详细讲解纸飞机的制作步骤，并示范操作。

3. 幼儿动手制作幼儿按照教师示范的方法，独立或合作完成纸飞机的制作。

4. 例题讲解教师选取一名幼儿的作品，分析其优点和不足，引导幼儿相互评价。

5. 随堂练习幼儿根据教师的要求，对纸飞机进行改进，使其更具个性和特色。

6. 展示与分享幼儿展示自己的作品，与同伴分享制作过程中的趣事。

六、板书设计1. 纸飞机制作步骤：（1）将纸张对折（2）沿折痕剪裁（3）展开，折叠翅膀（4）装饰2. 纸飞机飞行原理七、作业设计1. 作业题目：制作一个独特的纸飞机。

2. 答案：幼儿发挥想象力和创新能力，制作出具有个人特色的纸飞机。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿参与度较高，动手操作能力有所提高。

但在引导幼儿创新方面，教师还需多给予启发和指导。

2. 拓展延伸：组织幼儿进行纸飞机飞行比赛，让他们在游戏中体验合作与竞争的乐趣。

同时，引导幼儿思考如何改进纸飞机的飞行性能，培养他们的问题解决能力。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的方式3. 例题讲解与幼儿动手制作的衔接4. 作业设计与课后反思及拓展延伸的关联一、教学难点与重点的设定重点：纸飞机制作方法的掌握补充说明：纸飞机制作方法是本节课的核心内容，教师应通过详细的步骤讲解和示范，确保幼儿能够理解和掌握。

幼儿园中班纸飞机教案6篇在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心为大家整理的6篇幼儿园中班纸飞机教案，希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。

幼儿园中班纸飞机教案篇一活动目标：1.学习观察步骤图片，能按照图提示进行操作。

2.玩“看谁飞的远”的游戏，体验折纸带来的快乐。

活动准备：步骤示范图、电视机、视频转换仪。

活动过程：一、学习观察步骤图。

1.提问：这是一张什么图？有什么作用？你能看的懂吗？2.请个别幼儿来说说怎样来看步骤图。

二、根据步骤示范图来尝试操作。

1.教师示范根据步骤图来折纸（注意引导幼儿观察步骤图，教师进行介绍讲解）2.幼儿尝试折叠。

3.教师根据幼儿出现的问题及时讲解，并再次进行示范4.幼儿再次折叠（引导能力强的幼儿帮助能力弱的'孩子）三、游戏：看谁飞的远。

请幼儿自由结伴，比比谁的飞机飞的又高又远。

《纸飞机》教案篇二活动目标1. 能用汉语说出自己的五官“眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵，眉毛。

2. 引导幼儿积极参与活动。

3. 培养幼儿仔细倾听的好习惯。

4. 引导幼儿细致观察，激发幼儿的想象力。

5. 发展幼儿空间辨别能力和空间想象力。

重点难点重点：让幼儿能清楚的说出自己的五官。

难点：让幼儿了解自己五官的用途。

活动准备1. 小镜子若干。

2. 五官挂图1套。

活动过程开始环节：小朋友们好，看看老师手里拿的是什么啊！通过幼儿的回答，让幼儿拿镜子照照自己的脸，看看自己的脸上有什么。

基本环节：幼儿自己看清了自己的脸上有什么，分别是：“眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵，眉毛。

教师与幼儿练习五官的正确的发音。

游戏“教师与幼儿玩触摸游戏，教师说幼儿听指令。

例如：教师发出指令，鼻子鼻子，眼睛时，幼儿手指停留在鼻子上，教师发出指令，眼睛眼睛，耳朵时，幼儿手指停留在耳朵上。

结束部分：幼儿与教师玩触摸游戏结束活动。

教学反思通过本课学习，幼儿有了很深的认识，从对五官的模糊逐渐到能跟随教师的指令完成正确的指法。

幼儿园中班纸飞机教案（精选4篇）《纸飞机》教案篇一活动目标：1、学会折叠三角飞机，在玩耍中体验折纸带来的乐趣。

2、能进行简单的装饰，使飞机更美丽。

3、通过制作纸飞机送给朋友，表达自己对朋友的情感。

4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

5、尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。

活动准备：1、范例一个，水彩笔。

2、每人一张长方形纸。

3、幼儿操作材料。

活动过程：1、猜谜语，引入课题。

一只大鸟真稀奇，只喝油来不吃米；呼啸一声冲天起，载客运货飞千里。

教师：科学家发明了飞机真了不起，可以帮我们做很多的事情。

今天老师用纸做了一架三角飞机(出示范例)，你们喜欢吗？2、教师讲解示范折叠方法(1)长方形纸一张，长边和长边找朋友，对齐压平。

(2)展开找到中线，它像一条小河在中间。

(3)找到一条短边上的两个角，向中线折一边折成一个三角形的形状。

(4)找到飞机尖尖的一个角，向它对面的一条边弯弯腰，压压平，露出一个尖尖小角。

(5)找到这个尖尖角，回头再点点头，压压平，还是露出一个尖尖小角。

(6)找到中线，对折，飞机的翅膀合上了。

(7)用手捏着飞机的尖头，两个翅膀扑下来，向下折压压平，飞机折好了。

(8)鼓励幼儿用自己喜欢的图案装饰飞机。

3、幼儿操作，教师指导提醒幼儿折叠时边与边，角与角都要对齐，并压平折痕。

帮助能力弱的幼儿完成作业。

鼓励幼儿选用自己喜欢的图案装饰飞机。

4、对完成作业的幼儿给予肯定。

让幼儿观赏各自飞机上的装饰。

5、把装饰好的纸飞机，送给自己的朋友，表达自己对朋友的情感。

活动延伸教师带幼儿去户外投掷飞机，赛一赛，看看谁的飞机飞得高，飞得远。

活动反思：让幼儿认识飞机的简单构造和功能，同时又培养了幼儿的想象力、创造力、动手能力等；通过活动中的互相帮助还培养了幼儿的合作意识。

从整个活动效果来看，幼儿在活动中注意力集中，动手操作时积极、投入，最后的展评活动更是把活动推向了高潮，孩子们看着自己折好的飞机，带着老师奖励的小奖章非常高兴。

2024年幼儿园中班纸飞机教案(精选一、教学内容本节课选自《幼儿园中班手工活动教材》第3章第2节，详细内容为“有趣的纸飞机”。

通过本节课的学习，孩子们将了解纸飞机的基本结构，掌握制作纸飞机的技巧，并能在实践中提高动手操作能力和创新能力。

二、教学目标1. 让孩子们了解纸飞机的基本结构，知道不同类型的纸飞机有不同的飞行特点。

2. 培养孩子们动手操作能力，能独立完成纸飞机的制作。

3. 培养孩子们的创新能力，鼓励他们尝试制作不同类型的纸飞机。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导孩子们正确掌握制作纸飞机的步骤，使纸飞机能顺利飞行。

教学重点：让孩子们了解纸飞机的基本结构，培养他们的动手操作能力和创新能力。

四、教具与学具准备教具：示范用纸飞机、剪刀、胶水、彩笔等。

学具：每人一份手工纸、剪刀、胶水、彩笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 讲解纸飞机的基本结构（5分钟）教师通过PPT或实物展示，讲解纸飞机的基本结构，如机翼、机身、尾翼等，让孩子们了解各个部分的作用。

3. 示范制作纸飞机（10分钟）教师现场示范制作一款简单的纸飞机，并讲解制作过程中的注意事项。

4. 孩子们动手制作纸飞机（15分钟）孩子们根据教师的示范，独立完成纸飞机的制作。

教师巡回指导，解答孩子们在制作过程中遇到的问题。

5. 纸飞机飞行比赛（10分钟）六、板书设计1. 纸飞机的基本结构：机翼：产生升力，使飞机飞起来机身：连接机翼和尾翼，保持飞机稳定尾翼：控制飞机飞行方向2. 制作步骤：准备手工纸按照示范折叠纸飞机剪刀修剪多余部分胶水粘贴固定彩笔装饰七、作业设计1. 作业题目：制作一款独特的纸飞机，并描述其飞行特点。

答案示例：我制作的纸飞机是一款名为“飞鹰”的纸飞机。

它具有较大的机翼，能在空中滑翔较长时间。

飞行时，它像一只展翅高飞的雄鹰，姿态优美。

2. 作业要求：每人提交一款纸飞机，并附上50字以内的描述。

八、课后反思及拓展延伸本次活动中，孩子们积极参与，表现出较高的兴趣。

《纸飞机》中班美术教案一、教学内容《纸飞机》这一课，选自中班美术教材第四章“有趣的动手制作”。

本节课详细内容包括认识纸飞机的基本结构，学习制作简单的纸飞机，并在此基础上进行创意装饰，提高幼儿的动手能力和创新能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握纸飞机的基本结构，能独立制作简单的纸飞机。

2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。

3. 通过美术创作，培养幼儿的审美情趣和团队协作精神。

三、教学难点与重点教学难点：纸飞机的制作技巧和创意装饰。

教学重点：纸飞机的基本结构认识，制作过程的掌握。

四、教具与学具准备教具：范例纸飞机、剪刀、胶水、彩笔、蜡笔等。

学具：彩色纸张、剪刀、胶水、彩笔、蜡笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师向幼儿展示一个纸飞机，引发幼儿的兴趣。

邀请几名幼儿上台尝试投掷纸飞机，观察纸飞机的飞行轨迹。

2. 讲解纸飞机的基本结构（5分钟）教师通过范例，讲解纸飞机的基本结构，如机翼、机身、尾翼等。

邀请幼儿观察并描述纸飞机的各部分结构。

3. 制作纸飞机（10分钟）教师示范制作纸飞机，边示范边讲解制作步骤。

幼儿跟随教师一起制作纸飞机，教师巡回指导。

4. 创意装饰（10分钟）教师鼓励幼儿发挥创意，用彩笔、蜡笔等对纸飞机进行装饰。

幼儿相互欣赏、交流，分享创意成果。

5. 随堂练习（5分钟）教师邀请部分幼儿展示自己的纸飞机，并投掷。

其他幼儿观察并评价，提出改进意见。

六、板书设计1. 板书《纸飞机》2. 内容：纸飞机基本结构：机翼、机身、尾翼制作步骤：折叠、裁剪、装饰创意展示：幼儿作品展示七、作业设计1. 作业题目：制作一个创意纸飞机，并写一篇飞行日记。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课幼儿的参与度较高，但在制作过程中，部分幼儿存在困难。

今后教学中，可以适当增加个别辅导。

2. 拓展延伸：组织一次纸飞机比赛，让幼儿在游戏中巩固所学知识。

引导幼儿了解其他类型的飞行器，拓展知识面。

2024年中班标准教案美术纸飞机一、教学内容本节课选自《幼儿美术教育指导手册》第五章“有趣的动手制作”，第二节“飞翔的纸飞机”。

通过本节课的学习，学生将掌握纸飞机的基本制作方法，了解飞行原理，并能够发挥创意，设计属于自己的纸飞机。

二、教学目标1. 让学生掌握纸飞机的基本制作方法，培养动手操作能力。

2. 培养学生观察、分析飞行原理的能力，提高科学素养。

3. 鼓励学生发挥创意，培养创新意识和审美观念。

三、教学难点与重点教学难点：纸飞机的制作方法及飞行原理。

教学重点：培养学生的动手操作能力、观察分析能力及创新意识。

四、教具与学具准备教具：示范用纸飞机、剪刀、胶水、直尺、彩笔等。

学具：每人一份美术纸、剪刀、胶水、彩笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用纸飞机表演飞行，激发学生兴趣，引导学生关注纸飞机的制作与飞行原理。

2. 制作纸飞机（10分钟）a. 教师示范纸飞机的制作方法，边示范边讲解注意事项。

b. 学生跟随教师步骤，动手制作纸飞机。

c. 教师巡回指导，解答学生疑问。

3. 飞行原理讲解（5分钟）a. 教师讲解纸飞机飞行原理，引导学生观察、分析。

b. 学生结合自己的纸飞机，思考如何改进飞行效果。

4. 创意设计（10分钟）a. 教师鼓励学生发挥创意，为纸飞机添加装饰。

b. 学生动手设计，教师巡回指导。

5. 飞行比赛（10分钟）a. 学生分组进行飞行比赛，比一比谁的纸飞机飞得更远、更稳定。

b. 教师点评，给予鼓励和表扬。

b. 学生展示自己的作品，分享制作心得。

六、板书设计1. 纸飞机制作步骤2. 飞行原理3. 创意设计要求七、作业设计1. 作业题目：制作一个具有创意的纸飞机，并写一篇飞行日记。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在制作过程中的动手能力，以及飞行原理的理解程度，针对学生的问题进行个别指导。

2. 拓展延伸：鼓励学生回家后与家人分享所学，并尝试用其他材料制作纸飞机，探索飞行奥秘。

2024年幼儿园中班美术精彩教案《纸飞机》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《我们的创意天地》，详细内容为“纸飞机”的制作与设计。

通过学习制作纸飞机，让幼儿了解基本的折纸技巧，培养他们的动手操作能力和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿掌握基本的折纸技巧，能够独立完成纸飞机的制作。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，能够设计出具有个性的纸飞机。

3. 培养幼儿的团队协作能力，学会与同伴分享、交流。

三、教学难点与重点1. 教学难点：折纸技巧的掌握、剪刀的使用安全。

2. 教学重点：培养幼儿的动手操作能力、观察力、想象力和创造力。

四、教具与学具准备1. 教具：折纸示范样本、剪刀、胶水、彩笔、画纸等。

2. 学具：每位幼儿一份折纸材料、剪刀、胶水、彩笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）讲述一个关于纸飞机的故事，激发幼儿的兴趣。

邀请幼儿分享自己与纸飞机的趣事，引导幼儿关注纸飞机的特点。

2. 折纸技巧讲解与示范（10分钟）向幼儿讲解折纸的基本技巧，如对折、翻折等。

示范制作纸飞机的过程，边示范边讲解注意事项。

3. 幼儿动手操作（10分钟）指导幼儿按照示范步骤，独立完成纸飞机的制作。

鼓励幼儿发挥想象，为纸飞机设计独特的图案。

4. 随堂练习（5分钟）组织幼儿进行飞行比赛，观察纸飞机的飞行情况，引导幼儿思考如何改进设计。

邀请部分幼儿分享自己的设计思路和飞行经验。

组织幼儿展示自己的作品，让其他幼儿欣赏、学习。

六、板书设计1. 纸飞机制作步骤图解。

2. 纸飞机设计提示：简洁、有创意、注意安全。

七、作业设计1. 作业题目：设计一款独特的纸飞机，并描述其飞行情况。

答案示例：我设计的纸飞机是一只可爱的小鸟，它能在空中飞得很高很远。

2. 作业要求：用画笔在画纸上完成设计，并用文字描述飞行情况。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在制作过程中的安全意识，提醒幼儿正确使用剪刀。

2. 拓展延伸：组织一次亲子活动，让家长参与纸飞机的制作与设计，增进亲子关系。

2024年中班美术纸飞机教案范文一、教学内容本节课选自《幼儿美术教育指导手册》第四章“有趣的纸艺”一节，主要围绕纸飞机的制作与装饰展开。

详细内容包括学习纸飞机的基本折叠方法，探索不同的装饰手法，以及了解纸飞机飞行原理。

二、教学目标1. 让学生掌握基本的纸飞机折叠方法，培养动手操作能力。

2. 培养学生的创新意识和审美观念，提高纸飞机装饰能力。

3. 通过实践操作，让学生了解纸飞机的飞行原理，激发探究兴趣。

三、教学难点与重点难点：纸飞机的折叠技巧和飞行原理。

重点：掌握基本折叠方法，学会用不同材料进行装饰。

四、教具与学具准备1. 教具：示范用纸飞机、装饰材料、剪刀、胶水、彩笔等。

2. 学具：每人一份彩纸、装饰材料、剪刀、胶水、彩笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一只制作精美的纸飞机，讲述纸飞机的故事，引导学生关注纸飞机。

2. 折纸飞机教学（10分钟）a. 教师示范基本折叠方法，学生跟随操作。

b. 教师巡回指导，解答学生疑问。

3. 装饰纸飞机（15分钟）a. 教师展示装饰材料，引导学生发挥创意。

b. 学生自主选择装饰材料，进行纸飞机装饰。

4. 纸飞机飞行原理讲解（5分钟）a. 教师通过实物演示，讲解纸飞机飞行原理。

b. 学生跟随教师一起探索纸飞机飞行技巧。

5. 随堂练习（10分钟）a. 学生两人一组，互相交流折叠和装饰心得。

b. 教师选取几名学生代表，展示他们的作品。

a. 教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和指导。

b. 学生分享自己的收获和感受。

六、板书设计1. 有趣的纸飞机2. 内容：a. 纸飞机折叠方法b. 装饰材料及技巧c. 纸飞机飞行原理七、作业设计1. 作业题目：制作一只独特的纸飞机，并写一篇关于纸飞机的小短文。

a. 纸飞机折叠步骤及装饰方法。

b. 纸飞机飞行原理及飞行技巧。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，学生的参与程度，以及需要改进的地方。

2. 拓展延伸：鼓励学生回家后，尝试用不同材料制作纸飞机，并与家长分享所学知识。

2024年中班教案美术纸飞机一、教学内容本节课选自《幼儿园美术活动指导手册》第四章“有趣的动手操作”，详细内容为第三节“美术纸飞机”。

通过该内容的学习，让幼儿在动手制作纸飞机的过程中，体验美术创作的乐趣，培养动手操作能力和想象力。

二、教学目标1. 让幼儿了解纸飞机的基本结构，掌握制作美术纸飞机的方法。

2. 培养幼儿的观察力、动手操作能力和想象力。

3. 培养幼儿与他人合作、分享的团队精神。

三、教学难点与重点教学难点：纸飞机的制作方法，如何将美术元素融入纸飞机设计中。

教学重点：培养幼儿的动手操作能力和想象力，提高幼儿的审美能力。

四、教具与学具准备教具：范例纸飞机若干，剪刀，胶水，彩笔，颜料等。

学具：每人一份美术纸飞机制作材料。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿在户外放飞纸飞机，让幼儿观察纸飞机的飞行轨迹，引导幼儿发现纸飞机的美丽。

2. 制作美术纸飞机（15分钟）a. 教师展示范例纸飞机，讲解制作方法。

b. 幼儿根据教师讲解，动手制作美术纸飞机。

c. 教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

3. 例题讲解（5分钟）教师选取一个美术纸飞机作品，分析其设计原理，引导幼儿如何将美术元素融入纸飞机设计中。

4. 随堂练习（10分钟）a. 幼儿根据教师讲解的制作方法和设计原理，独立完成一幅美术纸飞机作品。

b. 教师巡回指导，给予幼儿适当的建议和鼓励。

5. 展示与评价（5分钟）a. 幼儿展示自己的作品，分享创作心得。

b. 教师对每个幼儿的作品进行评价，强调优点，给出改进意见。

六、板书设计1. 制作步骤：a. 准备材料b. 按照范例制作c. 创意设计d. 装饰美化2. 设计原理：a. 纸飞机的结构b. 美术元素的融入七、作业设计1. 作业题目：制作一幅具有个人特色的美术纸飞机作品。

2. 答案：无标准答案，要求幼儿充分发挥自己的想象力，创作出独特的作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在本次教学中，注意观察每个幼儿的制作过程，了解他们在制作过程中遇到的困难，以便在今后的教学中进行针对性的指导。

2024年中班教案美术纸飞机一、教学内容本节课选自《幼儿园美术教育活动指导手册》中班第四章“有趣的动手制作”，详细内容为“美术纸飞机”。

通过学习制作美术纸飞机，让幼儿在动手操作中体验美术创作的乐趣，培养幼儿的色彩感、空间感和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿掌握美术纸飞机的制作方法，提高幼儿的动手操作能力。

2. 培养幼儿对色彩的感知和搭配能力，激发幼儿的美术创作兴趣。

3. 培养幼儿的团队协作精神，提高幼儿的沟通与交流能力。

三、教学难点与重点难点：美术纸飞机的制作方法及色彩搭配。

重点：培养幼儿的动手操作能力、色彩感知力和创造力。

四、教具与学具准备教师准备：示范用的美术纸飞机、剪刀、胶水、彩色笔等。

学生准备：每人一份美术纸飞机材料包。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示美术纸飞机，引导幼儿观察飞机的颜色、形状等特点，激发幼儿兴趣。

2. 示范讲解（10分钟）教师详细讲解美术纸飞机的制作步骤，并示范制作过程，强调色彩搭配和制作要点。

3. 幼儿动手制作（15分钟）幼儿按照教师示范的方法，自己动手制作美术纸飞机。

教师在旁边指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

4. 随堂练习（5分钟）教师邀请部分幼儿展示自己的作品，大家共同评价，提出改进意见。

5. 团队协作（10分钟）教师将幼儿分成若干小组，每组共同完成一个主题的美术纸飞机创作，培养团队协作精神。

教师组织幼儿进行作品展示，大家互相评价，共同提高。

六、板书设计1. 美术纸飞机制作步骤：a. 选择合适的纸张b. 按照模板剪下飞机形状c. 色彩搭配，描绘图案d. 装饰飞机，粘贴部件e. 完成作品，展示交流2. 色彩搭配建议：七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的美术纸飞机。

2. 答案要求：色彩鲜艳，图案独特，具有创意。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：在本节课中，教师应关注每个幼儿的制作进度，及时给予指导和鼓励，提高幼儿的自信心。

2. 拓展延伸：引导幼儿尝试使用不同的材料（如彩纸、布料等）进行美术纸飞机的制作，丰富幼儿的创作体验。

2024年中班美术活动标准教案纸飞机标准教案一、教学内容本次教学活动依据《幼儿园教育指导纲要》和《2024年中班美术教学大纲》要求，选取教材第五章《有趣立体制作》中第三节“纸飞机”作为教学内容。

详细内容包括认识纸飞机历史、结构、种类；学习制作简单纸飞机；并在创作过程中，培养孩子们观察力、动手能力和创新能力。

二、教学目标1. 让幼儿解纸飞机基本知识，能够识别不同类型纸飞机。

2. 培养幼儿动手操作能力，通过制作纸飞机，提高幼儿观察力和空间想象力。

3. 激发幼儿创造潜能，鼓励他们在创作过程中发挥个性，提高审美情趣。

三、教学难点与重点重点：纸飞机制作方法及技巧。

难点：如何引导幼儿在制作过程中发挥创意，形成独特作品。

四、教具与学具准备1. 教具：纸飞机模型、教学PPT、剪刀、胶水、彩笔等。

2. 学具：彩色手工纸、剪刀、胶水、彩笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示纸飞机模型，讲述纸飞机起源和发展，让孩子们解纸飞机趣味性和实用性。

2. 讲解纸飞机知识（5分钟）介绍纸飞机结构、种类，引导幼儿观察并认识不同类型纸飞机。

3. 制作纸飞机（10分钟）（1）展示制作步骤，讲解制作方法。

（2）发放学具，指导幼儿动手制作。

（3）巡回指导，解答幼儿在制作过程中疑问。

4. 创意纸飞机（10分钟）鼓励幼儿在掌握基本制作方法基础上，发挥想象，创作出独特纸飞机。

5. 展示与评价（5分钟）（1）组织幼儿展示自己作品。

（2）邀请其他幼儿对作品进行评价，鼓励互相学习，互相进步。

6. 纸飞机比赛（10分钟）组织幼儿进行纸飞机比赛，评选出飞得最远、最稳定纸飞机。

六、板书设计1. 有趣纸飞机2. 内容：纸飞机历史、结构、种类、制作方法及技巧。

七、作业设计1. 作业题目：制作一个创意纸飞机。

2. 答案：幼儿可根据自己喜好和想象，创作出独特纸飞机。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外纸飞机比赛，提高幼儿实践操作能力，培养团队协作精神。

2024年中班美术活动教案纸飞机教案一、教学内容本节课选自《幼儿园美术教育活动指导手册》中班第四章“有趣的纸工”一节，详细内容围绕“纸飞机”的制作。

通过该活动，让幼儿了解纸飞机的基本结构，学会制作简单的纸飞机，并在此基础上进行创意设计。

二、教学目标1. 了解纸飞机的基本结构，掌握制作纸飞机的基本方法。

2. 培养幼儿动手操作能力和创新能力。

3. 培养幼儿合作意识，提高团队协作能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：纸飞机的制作方法，如何引导幼儿进行创意设计。

2. 教学重点：掌握纸飞机的基本结构，学会制作纸飞机，培养幼儿的创新能力和合作意识。

四、教具与学具准备1. 教具：示范用纸飞机、剪刀、胶水、彩笔、范例图等。

2. 学具：白纸、剪刀、胶水、彩笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示纸飞机，引发幼儿兴趣。

讲解纸飞机的基本结构，让幼儿对纸飞机有初步了解。

2. 示范讲解（10分钟）教师示范制作纸飞机，讲解制作方法。

强调制作过程中的注意事项，如安全使用剪刀等。

3. 幼儿动手操作（10分钟）幼儿按照教师示范的方法，自己动手制作纸飞机。

教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

4. 创意设计（10分钟）鼓励幼儿相互合作，共同完成设计。

5. 随堂练习（5分钟）针对飞行情况，教师给予评价和指导。

六、板书设计1. 纸飞机的基本结构2. 制作步骤3. 创意设计要求七、作业设计1. 作业题目：制作一个有创意的纸飞机。

答案：幼儿根据自己的想象，制作出具有独特设计的纸飞机。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：让幼儿回家后，与家长一起探索纸飞机的更多玩法，激发幼儿对纸工活动的兴趣。

重点和难点解析：1. 教学难点：纸飞机的制作方法及创意设计引导。

2. 教学重点：纸飞机的基本结构掌握，幼儿动手操作能力培养。

3. 教学过程中的示范讲解和巡回指导。

4. 课后反思及拓展延伸。

详细补充和说明：一、纸飞机制作方法及创意设计引导（1）制作方法：教师应详细讲解并示范纸飞机的制作过程，分解每一个步骤，确保幼儿能跟随。

2024年中班美术教案纸飞机教案一、教学内容本节课选自《幼儿美术教育指导手册》第四章“有趣的动手体验”，详细内容为“纸飞机教案”。

通过该教案，学生将学习纸飞机的制作方法，了解基本的飞行原理，同时在创作过程中培养审美观念和动手能力。

二、教学目标1. 让学生掌握纸飞机的基本制作方法，提高动手实践能力。

2. 培养学生观察、分析、解决问题的能力，了解飞行原理。

3. 激发学生的创新意识，培养审美情趣。

三、教学难点与重点教学难点：纸飞机的制作技巧，飞行原理的理解。

教学重点：培养学生的动手能力，激发创新意识。

四、教具与学具准备教具：示范用纸飞机、剪刀、胶水、直尺、彩笔等。

学具：每人一份A4纸、剪刀、胶水、直尺、彩笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示纸飞机，引发学生兴趣。

邀请几名学生上台尝试放飞纸飞机，观察飞行过程，讨论如何让纸飞机飞得更远。

2. 制作步骤讲解（10分钟）教师讲解纸飞机的制作步骤，并示范。

学生跟随教师一起制作，期间教师巡回指导。

3. 创作实践（10分钟）学生自主创作，教师个别指导。

鼓励学生尝试不同的折法，发挥创意。

4. 例题讲解（5分钟）教师挑选几份具有代表性的作品进行点评，讲解优点和不足，引导学生互相学习。

5. 随堂练习（5分钟）学生根据教师的要求，对自己的作品进行改进，提高飞行效果。

学生展示自己的作品，分享制作心得。

教师点评并给予鼓励。

六、板书设计1. 纸飞机制作步骤2. 飞行原理示意图3. 学生作品展示七、作业设计1. 作业题目：制作一个独特的纸飞机，并写一篇制作心得。

2. 答案：学生需提交制作的纸飞机和心得体会。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课学生的参与度较高，动手能力得到了锻炼。

在今后的教学中，可增加飞行原理的讲解，提高学生的理论素养。

2. 拓展延伸：鼓励学生回家后，尝试用不同的材料制作纸飞机，观察飞行效果，并记录下来，下节课分享。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具准备3. 实践情景引入4. 制作步骤讲解5. 例题讲解与随堂练习6. 作业设计一、教学难点与重点的确定2. 飞行原理：通过讲解，使学生了解纸飞机的飞行原理，如升力、阻力、重力等，提高学生的理论素养。