生物作业(1)

课时作业1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)一、选择题1．下列叙述正确的是( )A．生物体没有显现出来的性状称为隐性性状B．亲本之中一定有一个表现为隐性性状C．若子代中出现显性性状，则亲代中必有显性性状个体D．在一对相对性状的遗传实验中，双亲只具有一对相对性状解析：隐性性状并非一直不能表现出来，只是在子一代中不能表现；亲本的表现类型可以都是显性，可以都是隐性，也可以是一显一隐；在一对相对性状的遗传实验中，双亲并非只具有一对相对性状，而是只研究其中的一对相对性状。

答案：C2．孟德尔做了如图所示的豌豆杂交实验，下列描述错误的是( )A．①和②的操作同时进行 B．①的操作是人工去雄C．②的操作是人工授粉 D．②的操作后要对雌蕊套袋解析：①是去雄，在花未成熟时操作；②是人工授粉，在花成熟时操作，A错误。

答案：A3．下列各组中不属于相对性状的是( )A．水稻的早熟和晚熟 B．豌豆的紫花和红花C．小麦的抗病和易感病 D．绵羊的长毛和细毛解析：相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现型，水稻的早熟和晚熟是相对性状，A正确；豌豆的紫花和红花是相对性状，B正确；小麦的抗病和易感病是相对性状，C正确；绵羊的长毛和细毛不是同一性状，D错误。

答案：D4．下列是对“一对相对性状的杂交实验”中性状分离现象的假设性解释，其中错误的是( )A．生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的B．体细胞中的遗传因子成对存在，互不融合C．在配子中只含有每对遗传因子中的一个D．生物的雌雄配子数量相等，且随机结合解析：高等生物的雄配子数一般远远大于雌配子数。

答案：D5．以下关于孟德尔对分离现象解释的说法，错误的是( )A．遗传因子在体细胞中成对存在，在配子中单个出现B．受精时含D的雌配子与含D或d的雄配子结合的机会相等C．遗传因子之间不会相互融合，也不会在传递中消失D．豌豆(Dd)产生的雌雄配子的比例是1∶1解析：孟德尔对分离现象的解释中认为，遗传因子在体细胞中成对存在，在配子中单个出现，A正确；受精时含D的雌配子与含D或d的雄配子结合的机会相等，B正确；遗传因子之间不会相互融合，也不会在传递中消失，C正确；豌豆(Dd)产生的雌雄配子中，D∶d＝1∶1，但雄配子数远多于雌配子数，D错误。

化钝市安居阳光实验学校课后作业(一)[合格性考试必做题]1．下列有关细胞学说的叙述中，错误的是( )A．新细胞可以从老细胞中产生B．细胞是一个相对的单位C．一切动植物都由细胞发育而来D．单个细胞不是一个有机体[解析] 细胞学说的内容是：细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物组成；细胞是一个相对的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；新细胞可以从老细胞中产生。

[答案] D2．下列属于细胞产物的是( )A．花粉 B．酵母菌C．精子 D．甲状腺激素[解析] 花粉里面含有精子细胞；酵母菌是单细胞真菌；精子属于生殖细胞；甲状腺激素是甲状腺分泌的氨基酸类衍生物。

[答案] D3．细胞学说的建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。

下列说法正确的是( )A．英国科学家虎克最终建立了细胞学说B．德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者C．德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”D．细胞学说揭示了生物的统一性和多样性[解析] 英国科学家虎克是细胞的发现者，A错误；德国科学家施莱登和施旺是细胞学说的创立者，B错误；德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”，C正确；细胞学说只揭示了生物的统一性，D错误。

[答案] C4．在细胞学说创立的过程中，有很多科学家做出了贡献，下面的说法不符合史实的是( )A．维萨里的《人体构造》揭示了人体在器官水平的结构B．虎克第一次观察到了活的细胞并为之命名C．列文虎克首次观察到了材料丰富的真正的活细胞D．魏尔肖的著名论断是细胞通过分裂产生新细胞[解析] 英国科学家虎克利用显微镜首次观察到的其实是已死亡的植物细胞的细胞壁，并非活细胞。

[答案] B5．下列有关病毒的叙述，错误的是( )A．外壳由蛋白质构成B．内部含有遗传物质C．不能生活D．属于单细胞生物[解析] 病毒无细胞结构，离开寄主细胞后不能进行生命活动；病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。

人教版七年级上册生物同步作业1.1生物的特征能力提升一、单选题1.中国古典诗词是我国千百年灿烂文化的精华，语言凝练，意境深邃。

下列诗句描绘的现象中，不含有生命现象的是( )A.两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天B.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥C.黄河之水天上来，奔流到海不复回D.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头2.下面关于生物特征的描述，错误的是（）A.“葵花朵朵向太阳”说明生物能对外界刺激做出反应B.“猎豹捕食羚羊”说明生物的生活需要营养C.“野火烧不尽，春风吹又生”说明生物能生长和繁殖D.“一猪生九子，连母十个样”说明生物具有遗传现象3.关于生物特征下列说法正确是( )A. “红豆生南国，春来发几枝”体现的是生长和发育现象B. “螳螂捕蝉黄雀在后”体现的是生物对外界刺激做出反应C. “朵朵葵花向太阳”体现的是生物的生活需要营养D. “蜻蜒点水”体现的是生物能排出体内产生的废物4.“更无柳絮因风起,唯有葵花向日倾”。

该诗句描写的生命现象是( )A.生物的生长发育B.生物的遗传变异C.生物对刺激的反应D.生物能适应一定的环境5.“海豚捕食大马哈鱼”以及“羚羊发现敌害后迅速奔跑”分别体现生物具有的特征是( )①生物能对外界刺激作出反应②生物的生活需要营养③生物能生长和繁殖A.②③B.②①C.①③D.③②6.“儿童疾走追黄蝶，飞入菜花无处寻”，下列选项与黄蝶体现的生物特征一致的是( )A.海豚捕食大马哈鱼B.鲸浮出水面进行换气C.同一株碧桃上开出白色和粉色的花D.含羞草受到触碰展开的叶片会合拢7.AI自动送货机器人能听从调度，能与客户沟通对接完成配送任务。

这种机器人不只备下列哪项生命活动( )A.能运动B.能与人交流C.能进行新陈代谢D.能接受一定的刺激8.下列描述中，能体现生物繁殖现象的是( )A.钟乳石慢慢长大B.小猫捉老鼠C.雏鸡破壳而出D.秋天树木落叶9.民俗说：“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞。

7．人体的体液是指( B )
A．细胞外液和消化液 B．细胞内液和细胞外液 C．细胞内液和血液 D．血浆、组织液和淋巴液 解析：消化液不是体液，A错误；细胞外液和细胞内液共同组 成体液，B正确；血液不属于细胞外液的一部分，C错误；血浆、 组织液、淋巴液是细胞外液，D错误。
8．下列关于人体血浆中pH变化的说法，正确的是( B )
13．下图是胰腺组织局部结构模式图，请据图回答：
(1) A液为__组__织__液____，B液为___血__浆___，C液为___淋__巴__液___。 三者共同构成的胰腺组织细胞生活的液体环境，这个液体环境 称为___内__环__境__(或__细__胞__外__液__)___。
(2) 物质进出细胞的方式有多种。以氧气为例，氧从血液进入 组织细胞的方式是_自__由__扩__散___。
(4) 体内细胞产生的代谢废物如尿素等，从内环境排出体外要 经过__循__环____系统、__泌__尿____系统。
(5) CO2不从组织液进入组织细胞的原因是 _____组__织__细__胞__内__的__C_O__2_浓__度__高__于__组__织__液__中__的________。
解析：(1) 高等动物体内的血浆(A)、组织液(B)和淋巴(C)等共 同构成了体内细胞赖以生存的内环境。血浆与组织液之间可以 相互渗透，另外，组织液还可被毛细淋巴管吸收，成为淋巴液， 淋巴液经左右锁骨下静脉可汇入血浆。
15．下图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程， Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ表示直接参与该过程的几种系统或器官，① ②③④⑤表示相关物质，甲、乙、丙表示三种液体，B表示相关过 程。请据图回答下列问题。
(1) 图中三种液体共同组成了人体细胞生活的_内__环__境___，图中Ⅳ 是指___泌__尿___系统；若A过程受阻，会引起____组__织__水__肿______(症 状)。