小学教科版《愚公移山》课件1一、教学内容本节课的教学内容选自小学教科版语文四年级上册第六单元第二课《愚公移山》。
本课主要讲述了愚公为了自己和村民的出行便利，决定移走挡在家门口的两座大山，经过不懈的努力，最终感动了天神，帮助他移走了大山的故事。
通过这个故事，让学生理解并感悟到“千里之堤毁于蚁穴，伟业从小事起”的道理。
二、教学目标1. 能够正确地朗读课文，理解课文大意，体会愚公坚持不懈的精神。
2. 能够通过课文学习，领悟到“千里之堤毁于蚁穴，伟业从小事起”的道理。
3. 能够运用课文中的句子和段落进行语言表达和写作。
三、教学难点与重点重点：正确朗读课文，理解课文内容，能够复述故事情节。
难点：领悟课文所传达的道理，能够运用课文中的句子和段落进行语言表达和写作。
四、教具与学具准备教具：PPT、课件、黑板、粉笔学具：课本、练习本、文具五、教学过程1. 导入：通过向学生提问：“你们听说过愚公移山的故事吗？”引发学生的兴趣，导入新课。
2. 初读课文：让学生自读课文，注意生字的正确发音，理解课文大意。
3. 细读课文：引导学生深入理解课文内容，通过提问方式检查学生的理解情况。
4. 分析讨论：让学生分组讨论，分析愚公移山的过程中遇到的困难和他是如何克服的，引导学生领悟愚公坚持不懈的精神。
6. 语言运用：让学生运用课文中的句子和段落进行语言表达和写作。
六、板书设计愚公移山——千里之堤毁于蚁穴，伟业从小事起七、作业设计1. 请用课文中的句子和段落，写一篇关于愚公移山的短文。
答案：略2. 请谈谈你对“千里之堤毁于蚁穴，伟业从小事起”这句话的理解。
答案：略八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课的教学过程中，学生对课文内容的理解和感悟都比较到位，但在语言运用的环节，部分学生还存在一定的困难。
在今后的教学中，应更加关注学生的语言表达能力的培养，提高他们的写作水平。
拓展延伸：让学生课后去寻找其他关于坚持不懈、努力奋斗的故事，下节课分享，以此激发学生的学习兴趣，培养他们的阅读习惯。
![教科版四年愚公移山课件[1]](https://img.taocdn.com/s1/m/0c4e56c36aec0975f46527d3240c844769eaa032.png)