高中英语期末考试反思
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高中英语考试总结与反思高中英语考试总结与反思在高中英语考试中,我经历了许多的挑战和困难,但也取得了一些进步和成绩。
通过对自己的考试情况进行总结和反思,我希望能够找到自己的不足之处,并制定相应的学习计划和提高策略。
首先,我发现自己在词汇的掌握上存在一些困难。
在考试中,经常会遇到一些生词和短语,我往往无法准确理解其含义和用法。
这主要是因为我平时的词汇积累不够,缺乏对词汇的系统性学习和记忆。
为了解决这个问题,我计划每天背诵一些常见的单词和短语,并在阅读和听力中积极运用这些词汇,加深对其含义和用法的理解。
其次,我在语法的掌握上也存在一些问题。
在考试中,我常常会遇到一些复杂的语法结构和句子,我往往无法准确理解其句意和语法规则。
这主要是因为我对一些基础的语法知识掌握不牢固,缺乏对语法规则的深入理解。
为了解决这个问题,我计划系统地学习和复习英语语法,通过做一些语法练习和阅读一些相关的语法教材,提高自己对语法知识的掌握和应用能力。
此外,我在阅读理解和听力方面也存在一些困难。
在考试中,我常常会遇到一些长篇阅读和听力材料,我往往无法准确理解其内容和主旨。
这主要是因为我对阅读和听力技巧掌握不够熟练,缺乏对篇章结构和逻辑关系的理解。
为了解决这个问题,我计划多做一些阅读和听力练习,提高自己的阅读和听力技巧,培养对篇章结构和逻辑关系的敏感度。
最后,我发现自己在写作方面存在一些问题。
在考试中,我常常会遇到一些写作题目,我往往无法准确表达自己的观点和思想。
这主要是因为我对写作技巧掌握不够熟练,缺乏对写作结构和表达方式的理解。
为了解决这个问题,我计划多做一些写作练习,提高自己的写作能力,培养对写作结构和表达方式的敏感度。
总的来说,通过对自己的考试情况进行总结和反思,我发现自己在词汇、语法、阅读理解、听力和写作方面都存在一些困难和不足。
为了提高自己的英语水平和应对高中英语考试的挑战,我计划制定相应的学习计划和提高策略,并付诸实践。
时光荏苒,转眼间高中生活已过大半,随着学业的推进,英语考试成为了我们生活中不可或缺的一部分。
最近的一次英语考试刚刚结束,我在反思中总结了以下几点心得。
首先,词汇量是英语学习的基石。
这次考试中,我发现自己在词汇理解与应用方面存在较大不足。
虽然平时我也在积累词汇,但往往只注重数量,忽视了质量。
有些单词虽然认识,但无法正确运用到句子中。
因此,我决定今后要更加注重词汇的深度理解,通过阅读、背诵等多种方式,提高自己的词汇水平。
其次,语法知识是英语学习的关键。
在这次考试中,我发现在语法题上失分较多。
究其原因,主要是对语法知识掌握不牢固,导致在做题时容易混淆。
为了提高自己的语法水平,我计划利用课余时间,查阅语法资料,系统地复习和巩固语法知识。
再次,阅读理解是英语考试的重中之重。
这次考试中,我在阅读理解部分耗时较长,导致后面的题目没有足够的时间去完成。
这让我意识到,提高阅读速度和理解能力是提高英语成绩的关键。
为了解决这个问题,我决定在平时多阅读英文文章,锻炼自己的阅读速度和理解能力。
此外,写作能力也是英语考试中不可或缺的一部分。
在这次考试中,我的写作部分得分并不理想。
我认为,写作水平的提高需要长期的积累和实践。
因此,我计划在今后的学习中,多练习写作,不断提高自己的写作技巧。
以下是我在今后英语学习中的一些具体计划:1. 制定合理的复习计划,每天坚持背诵单词,加强对词汇的深度理解。
2. 利用课余时间,系统地复习和巩固语法知识,提高语法运用能力。
3. 每天阅读一篇英文文章,提高阅读速度和理解能力。
4. 每周至少写一篇英语作文,锻炼自己的写作技巧。
5. 参加英语角等活动,提高自己的口语表达能力。
总之,通过这次英语考试的反思,我认识到自己在英语学习上还存在很多不足。
在今后的学习中,我会更加努力,不断提高自己的英语水平。
我相信,只要坚持不懈,我一定能够取得更好的成绩。
英语高中同学考后总结与反思作为考试反思,首先反思的就是平常的学习态度。
假如在考试中,记忆性的题目失分过多,那明显就是投入缺乏,学习态度的问题。
下面是我为大家整理的英语高中同学考后总结与反思5篇,期望大家能有所收获!英语高中同学考后总结与反思1时间飞逝,我们在劳碌中迎来了进入八班级的第一考试。
而面对这次考试的结果,我的感受就是不行理解。
面对已经复习过的根底学问,同学们竟然再次出错。
面对简洁的阅读理解,他们竟然觉得生疏单词多,是难上加难。
面对要求明确的作文要求,竟然无视其存在而任凭乱写一通。
明明要求过去式,有些同学都写成一般现在式,结果满满的作文仅得两三分。
我觉得这次失误的两个方面:作文和句型转换。
我觉得应当通过这次试卷分析找到自己在工作方面的缺乏,并且用来指导进一步的教学。
一、分析一班与三班的英语根底比拟差,接到这两个班,我压力很大。
这次考试,两个班的优秀率和合格率相比,三班的合格率相对来说差一点。
两个班的平均分差不多,都有点差强人意。
二、缘由分析以及改良措施通过对英语试卷和考试状况的分析,针对英语教学中存在的问题,英语教学还要在以下几个方面作进一步的努力:1.课改理念,钻研新教材,夯实英语根底英语试题改革虽然强调了由过去的比拟留意学问考查向留意综合语言运用力量的考查,但是我们应当糊涂地生疏到力量高于根底,但必需依托根底,考查力量,并不意味着减弱对根底学问的要求,而是要联系实际。
试题主要考查新课标和教材所规定同学应把握的英语根底学问。
很多练习很多同学“一看就会,一做就错〞,这种现象比拟普遍,有时同学做题失误缘由是对于常见用语把握的娴熟程度还不够。
其根本缘由就在于根底不牢,只有扎扎实实从根底做起,才能最终到达“一看就会,一做就对〞。
英语根底学问包括:词汇、语法、句型等。
词汇是语言的根本单位,没有足够的词汇量,是学不好英语的。
词汇教学不仅要重视,还要讲究方法,留意“词不离句,句不离文〞,既教词汇,更关注词汇使用的语境,留意常用词汇的使用和辨析,以及一词多义的把握。
英语考试总结与反思500字_英语考试总结与反思英语考试总结与反思高中时期,我曾经参加过数次英语考试,通过这些考试的经历,我不仅仅学到了很多英语知识,也锻炼了自己的英语应试能力。
在这些考试中,我发现了一些问题并进行了反思,希望在以后的学习和考试中能够有所改进。
我发现自己在词汇量方面存在不足。
在考试中,我时常遇到一些生词,导致阅读理解和写作部分的表达受到了影响。
我意识到需要加强词汇积累,通过背单词和大量阅读来提高自己的词汇量,这样在以后的考试中就能够更加流利地表达自己的观点,避免由于词汇不足而影响到自己的发挥。
我在语法和句子结构方面也存在一些问题。
在写作和听力考试中,我经常被一些复杂的语法结构和长难句难倒,导致自己的表达不够清晰和流畅。
我需要系统地学习和掌握英语的语法知识,并通过大量的练习来提高自己的语法水平,这样在考试中就能够更加准确地理解和运用各种语法知识,从而提高自己的语法得分。
我发现自己在阅读理解和写作方面也需要加强。
在阅读理解部分,我经常因为理解题意不清晰而做出错误的选择,导致阅读成绩不理想。
在写作部分,我则存在表达不够准确和连贯的问题,导致作文得分较低。
我需要多做一些阅读和写作的练习,提高自己的阅读理解能力和写作表达能力,从而在考试中取得更好的成绩。
通过这些反思和总结,我意识到自己在英语学习和考试中还存在很多不足之处,需要不断地努力和提高。
在以后的学习中,我将加强词汇积累,系统学习语法知识,提高阅读理解和写作能力,从而为自己在英语考试中取得更好的成绩打下坚实的基础。
希望通过自己的努力和不懈的奋斗,能够在英语学习中取得更大的进步,提高自己的英语水平,为将来的学业和事业打下坚实的基础。
英语考试反思英语考试没考好检讨书(8篇)在社会发展不断提速的今天,我们需要很强的教学能力,反思过往之事,活在当下之时。
那么优秀的反思是什么样的呢?学而不思则罔,思而不学则殆,下面是人美心善的小编演员为大家收集整理的8篇英语考试反思的相关范文,仅供参考,希望对大家有所启发。
英语考试检讨书篇一尊敬的老师:您好!我是xxx,是高中一年级xx班的学生,这次期末考试我犯了作弊这种错误,我用作弊的方式去获取我的英语成绩,这在班上引起不小的动静,我很后悔在这个高一就不好好学习英语,而是靠作弊这种手段去拿到不属于我的分数,我给您丢脸了,特别的愧疚我作为您的学生竟然干出这种事,所以我决定忏悔自己的错误,向您检讨这次作弊行为。
这次期末考英语的时候,看到发下来的试卷,一张收卷整体看过去,我才发现我一个都不会做,每一道题都感觉是陌生的,但是我不想考我们班的倒数一,因为我也没有拿到过这个称号,所以我就觉定抄别人的'答案,用身上带的纸让前面的同学给我抄,就这样肆无忌惮的在考场上作弊,完全没意识到我这样做带来的后果,沉浸在别人给我的成果中无法自拔了。
原本只是抄个大概的,可没想到后来自己就得寸进尺了,越抄月上瘾,就抄大的了,基本上是让前桌的同学给了我三分之二的答案。
但是就在我自得其乐的传着答案抄的时候,我的监考老师发现了这边的动静,我抄的太起劲,也就没发现被老师发现了,然后他就站在旁边看着我作弊,就这么连人带证据全被抓了。
如此,您也就知道了我在考试作了弊,让您面上都没有光了,给您丢了大脸,我是您教的学生,做什么也都是您在承着。
这次期末英语考试做出如此手段抄他人的答案,盗取别人的成果来成就自己,这是不可被原谅的事情啊。
我竟然枉顾学校的规章制度,在考场上做了弊。
您肯定是特失望的,毕竟我上课时那么乖巧听讲,给人的感觉就是有在好好学习的状态,但是没想到的是考试的我竟然违反了考试的规定,您大概也是没想到吧。
我现在亦是对自己考试时作弊的行为不齿,我自己没有好好的去上课学习,下课也没有做相应的练习,考试直接就空手上场,都是自己自得的后果。
高中英语考试反思范文( 3篇)反思、回顾和思索。
现代西方哲学中广泛使用的概念之一。
以下是为大家整理的高中英语考试反思的文章3篇 ,欢迎品鉴!第1篇: 高中英语考试反思做广告是一种艺术,我特殊喜爱其中的一句广告词就是:没有最好只有更好。
教学也是一种艺术,我也始终把这句广告词作为激励自己的座右铭。
要想作到更好,就必需对过去的工作进行不断的反思,总结阅历教训,查漏补遗。
在这次期中考试中,我以一本书为载体,对同学两个月的所学进行了整个摸查,就想看看经过这段时间的学习,同学的学习力量有了怎样的提升,所以,这次考试的成果是我将来的工作的方向。
(一)对试题的思索;这次考试,我共五道大题,分值100分,时间长度90分钟.第一道大题是听力题,由于是受时间,分值的影响,我只选用了15道题,分值每个一分。
考察基础学问部分我选用了目标中的单选原题,是想看看同学读书了没有。
从近100道题中,选了15道,其实也是这部分的精华部分,同学常常备考的题型。
主要涉及了定语从句,新学词组的变形,并涉准时态,语态等问题,第三道大题是考察同学力量的完形填空的20个小题,这道大题有些难度,是选取二类校的下学期期中考题中的一道大题,就是想看看同学的底子有多厚,还有多少提升的潜力,但可庆幸的是,同学比我想象中的答题要答得更抱负些,很是欣慰。
接下来,我考察了同学的阅读力量,主要从速度,和精确度两方面衡量,阅读##第1篇较简洁,做得不错,后两篇明显看出差异性,有待同学提高。
最终我考察了作文,一篇写人,一篇写事。
##第1篇写的不错,缘由是背过类似的范文,##第2篇明显看出同学写不出来了,由于没有样板,说明孩子们的敏捷性,实际交际力量还是很差的,符合他们的认知特点。
(二)对成果的思索;高一1,2班同学们的思维,学习习惯,和听讲状况还有许多不同。
1班同学灵动性好一些,但比较不踏实,主动性不强,好的同学和弱的同学差异性很大,而且有个别同学偏科现象很明显。
高一英语期末考试反思引言在这个学期的高一英语期末考试中,我正式接触到了高中英语的知识,这对我来说是一个全新的挑战。
在这次期末考试结束后,我反思了自己的学习方法和备考过程,并总结了一些经验教训。
本文将从以下几个方面分析我在英语期末考试中的不足之处,并提出改进的方法和建议。
学习态度和备考计划在这次期末考试中,我发现自己在学习态度和备考计划方面存在一些问题。
首先,我在平时的学习过程中没有保持足够的积极性和主动性。
我过于依赖老师的讲解,并没有充分利用好课外时间进行复习。
其次,我的备考计划不够合理和系统。
我没有规划好每天的学习时间,也没有制定好每个知识点的复习计划。
这导致我在备考期间进度不稳定,有时候拖延时间而有时候又过于紧张。
针对以上问题,我计划改进我的学习态度和备考计划。
首先,我要更加积极主动地参与到学习中去。
我会主动寻找自己不懂的知识点,积极向老师请教,并主动完成老师布置的作业和练习。
其次,我会合理规划每天的学习时间。
我将制定一个详细的学习计划表,将重点知识点和复习时间合理安排,确保每天都有充足的复习时间和恰当的休息时间。
课堂笔记和听力训练在这次期末考试中,我发现自己在课堂笔记和听力训练方面也存在一些问题。
首先,我在听课时没有积极记录笔记。
有时候,我过于依赖课本和老师的讲解,没有主动地将重要内容记录下来。
其次,我在听力训练中经常听不清楚关键词或者听不懂整个句子的意思。
这导致我在回答听力题目时常常出错,容易丢分。
为了改进我的课堂笔记和听力训练能力,我计划做以下努力。
首先,我会在上课时带好录音笔,将老师讲解的重要内容和难点知识记录下来。
这样可以帮助我更好地复习和记忆。
其次,我会积极参加听力训练,并多听一些英语新闻、电影或者英语原版绘本,提高自己的听力理解能力。
我也会利用一些在线资源进行听力训练,例如使用英语在线听力练习软件或网站。
词汇和语法知识在这次期末考试中,我发现自己在词汇和语法知识方面也有待提高。
2024年高中英语考试总结与反思2024年高中英语考试已经结束,回顾自己的表现,我深感有些遗憾和不足。
在这次考试中,我虽然做了很多准备工作,但是由于一些原因,发挥不够好,导致成绩并不理想。
接下来,我想对这次考试进行总结和反思,希望能够找到我存在的问题,并加以改进。
首先,我觉得自己在复习方面还存在一些不足。
在准备考试期间,我划定了复习计划,但是在实施过程中并没有严格按照计划进行。
有时候会拖延时间,导致对一些重点知识点掌握不够牢固。
而且,我还经常把复习的重点放在做题上,而忽略了对知识点的深入理解。
这导致我在考试中遇到一些变形题和综合题时没有很好地应对。
其次,我在考试过程中遇到的时间管理问题也有待改进。
在这次考试中,我发现自己经常在一些较为容易的题目上花费过多的时间,导致后面的题目时间不足,只能匆忙完成。
这让我感到非常的困扰。
所以在接下来的备考过程中,我需要先把握好时间,合理分配每道题的答题时间,避免时间不够导致对一些题目的遗漏。
另外,我发现自己在词汇积累上还有所不足。
在平时的学习中,我没有养成每天积累一定量的单词的习惯。
这导致我在阅读理解和翻译题上时常遇到一些生词,影响了我的理解和翻译能力。
由此可见,词汇是英语学习的基础,我不能忽视对词汇的积累和掌握。
最后,我觉得自己在口语和写作能力上也有待提高。
在平时的学习中,我对口语和写作的锻炼不够,导致在考试中对作文和口语交流题没有很好地应对。
这次考试中的写作和口语部分是我表现最差的地方。
所以,我接下来需要加强对口语和写作的训练,提高自己的表达能力和写作能力。
综上所述,在2024年的高中英语考试中,我的复习计划不够合理和严格,对知识点的掌握有所欠缺,时间管理不当,词汇积累不足,口语和写作能力有待提高。
这些问题在这次考试中显露出来,给我敲响了警钟。
在接下来的学习过程中,我将加以改进,并制定出更为合理的复习计划,加强对重点知识点的理解和记忆,提高对词汇的积累和应用能力,加强口语和写作的训练。
高中生英语考试反思总结高中生英语考试反思总结(精选6篇)古人有云:“吾曰三省吾身。
”每次考试都是对自己的一次检测,考的好不好不重要,而是我们怎么从这次考试发现我们的不足之处。
对于英语这门外语学科,我们更应该找到属于自己的学习方法。
以下是店铺为大家准备的高中生英语考试反思总结,供大家参考,谢谢支持。
高中生英语考试反思总结篇1经过这次的考试我反思自己,我感到了自身有许多的不足之处,也知道了自己在课余时的努力还是不够。
考前,我没做好足够的准备,没有将知识牢牢地记在了心里。
考试时,我做到了认真审题,仔细检查,尽力做到最好。
下面我说一下这次考试中的发现的不足之处。
1、书写问题,我的字写得不是很好,这一点我一直都在改正。
例如:在课间休息的时候就可以拿出字帖来练练,在家没事的时候也可以拿出本子来练。
刚开始的时候不要急,慢慢的练,越往后要加快速度,直到练成为止。
2、检查问题。
每当考试的时候我发现自己不能平静的养成检查试卷的好习惯。
所以,我以后要加强这样的练习,做完作业后就要检查,养成检查的好习惯。
只要成为了习惯,到了考试的时候就会自然去检查了。
3、粗心问题。
这个问题让我很头痛,每当看到容易的题目很容易粗心,真不该放下警惕。
在以后的日子里,我做题时,不要急于下笔,要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤,然后按照步骤一步步做下来,不忽略每一个细节,尽量把每一道题都答得完整,还要调整好自己的心情以免应该对的题。
同时我打算准备一本错题集,专门收集比较有代表性的错题,有空的时候拿出来多看看提醒自己。
学英语,最重要的就是读,听,背,只要这三个能100%做到的话,那英语成绩,没有100分,也能95分。
如果未能做到这三点,没读好,没听好,没背好,什么都只做了三分之一,导致成绩不理想……所以,通过这次英语考试,为了不让自己失望,我决定,争取做到以下几点:1、课前预习。
提前一天看一下将要要学习的内容,不懂的地方问老师或同学,有一些实在不懂的地方就标上记号,做到心中有数;2、上课认真听讲,讲到自己课前预习标上记号的地方时,更要细心听老师讲解,如果还不懂,可以等下课问老师或同学。
高中英语考试总结与反思高中英语考试是学习英语的一个重要环节,对于我们的学习成绩和升学有着重要的影响。
在回顾这一段时间的学习和考试经历后,我认为我在高中英语考试中取得的成绩相对来说还是令人满意的。
然而,在反思这次考试过程中,我也发现了一些不足之处,希望在未来的学习中能够加以改进。
首先,我在高中英语考试中取得较好成绩的原因主要是我平时有比较好的学习习惯,并且注重单词和语法的学习。
我的词汇量相对较大,能够较好地理解和掌握英语文章的大意和关键信息。
此外,在语法方面,我也能够较好地运用一些基本的语法规则,正确表达自己的意思。
然而,我在高中英语考试中也存在一些不足之处。
首先,我发现我在阅读理解和写作方面存在一定的欠缺。
在考场上,我常常会因为对文章中一些句子和词组的理解不准确而导致答题错误。
此外,我在写作方面也存在一些问题,如句子结构不够丰富和连贯性不强等。
这些问题一方面是由于我平时对于阅读和写作的练习不够,另一方面也与我的英语表达能力有一定的关系。
针对以上问题,我认为我需要在以下几个方面加以改进:首先,我需要加强阅读理解能力的训练。
阅读理解是英语考试中的一个重要环节,不仅需要我们对文章的大意和细节有较好的把握,还需要我们能够理解和分析文章中的隐含信息。
因此,我打算每天花一定的时间来进行阅读训练,提高自己的阅读理解能力。
其次,我还需要提高写作能力。
写作是英语考试中的一项重要内容,也是自己表达能力的体现。
为了提高自己的写作水平,我决定多写一些英语作文,同时阅读一些英语文章,学习一些好的句子结构和表达方式。
在写作过程中,我也要注重句子的连贯性和表达的准确性,使自己的文章更加流畅和有说服力。
另外,我还需要加强口语和听力的练习。
口语和听力是我们平时学习的一个重要环节,也是英语考试中的必考内容。
为了提高自己的口语和听力能力,我准备每天听一些英文录音和进行口语训练,提高自己的听力和口语反应速度。
最后,我认为我还需要更加注重平时的课堂学习和复习。
高中英语期末考试反思
高中英语期末考试是对高中学生学习进行的一次检测。
本次测试重点放在基础知识方面,特别是书本知识的学习和运用。
以下是的高中英语期末考试反思,欢迎阅读。
一轮考试结束了,成绩在意料之中,有点不理想,有一些就应能考的很好的学生,也没有考好,思其原因,也找不到合理的解释,所以我让学生自我反思总结找出原因和不足之处,以下是几个有代表性的几个学生的总结。
魏洁说:“一轮考试的试卷的分数下来,我很吃惊,但我细细想起来,也并不是没有道理。
这些天,我并不是没有认真学,只是这些天来, ___深入其中,没有真正的领悟,以致于考试成绩如此的差,让我心中自责的很。
但是我想说的是对于英语我会尽自我最大的努力,不为别的就为自我,为了自我的水平,为了自我的付出,做最好的自我。
邵云说:“透过这次英语一模考试,我觉得主要失分在有关单词及时态的把握方面,是基础知识没有掌握好的原因,一些单词明明白是什么,却不会写,一些选取粗心大意也错了,各方面因素结合起来以致英语成绩不理想。
王玉霞说:“本次考试,由于自我粗心大意和对课本知识掌握的不牢固,一些不就应错的题却错了,而作文失分最不就应, ___按其要求写作,写离题了,导致作文分数太低,影响成绩。
在今后的复习过程中,课本资料就应更加牢固
这次期末考结束了,我觉得英语成绩不太理想。
因为总分才127.5,而且还是加上附加分以后的成绩。
自我很不满意,相信老师您也是吧!这次必须要好好反思自我到底哪里做得不好。
最近我觉得自我的表现也比较差,A组的作文很少交,而且上课也不是很专心,总是和旁边的同学开小差,害得连旁边同学的成绩也一同退步了。
背书那方面也不是很用心,记单词短语也马马虎虎,笔记抄了就算,也没有用心去记去背,所以导致这次期末考的退步。
从试卷上分析,听力扣了2。
5分,比以前都有进步。
而单项选取、语法选取、完型填空这些题都是全对的。
比较以前算是有很大的进步,因为之前做语法选取和完形填空总会错那么一两题。
但阅读题失分就比较严重。
错了三题,扣了6分。
可能是考试时不够仔细,又比较焦急怕后面的题做不完,所以导致出现了错误。
但是最糟糕的还是二卷的部分,作文满分十五分,自我竟然才得了八分。
除了有点惊讶外,还有点后悔。
后悔没有每一天写好A组的日记,自我的语法错误又错得离谱。
可能作文的资料还有点欠缺,而且我看高分的同学的作文字数都写好多,我的字数才她们的一半。
所以
才丢掉了这么多分。
完成句子和单词填空这方面完成的也比较好,就因为完成句子没有注意时态被老师扣了分,虽然没有全对但相比前几次都是有所进步的`。
附加题部分就做得比较一般,才对了6个。
做的时候不是很懂文章的意思,不会的那些都是乱选上去的,所以觉得完型填空这方面还是要多多加强练习才行。
不然下次期末考又完型填空附加题,我就好吃亏了。
本人在今后的学习计划是继续坚持做阅读理解和努力背单词,争取能听写都能全对。
保证以后认真落实每一个知识点,多点看笔记本和多记笔记里面的知识点,把此刻不会的都补回来,做阅读理解的时候再认真谨慎一点,在保证做题目的速度的同时也要保证正确率。
有不会的知识点要及时问问同学或老师您,要及时解决当天课堂上的疑惑,写好课堂的反思,及时给您反馈意见。
A组作文要天天坚持写,就算再怎样样也得每个星期写几篇,作文写得太差,不写真的不能提高作文的分数。
还有做好笔记,要及时抄,不能拖到回家的时候再抄。
还有要和背好笔记,因为笔记真的挺重要的。
上课必须务必要专心,坚决不和旁边的同学讲话或者开小差,不能影响别人同时自我又听不到老师您讲课。
作业也要自我认认真真地写,不能因为一时的懒惰就去抄袭别人的作业。
最后就是要在早读时大声并有感情帝朗读好英语,为听说考试做好准备。
要好好对待英语,努力学好英语,时刻提醒自我英语需要进步。
我不会让老师失望的。
本次期末考试卷只有笔试部分共十个题型包括单项选取,补全单词连词成句,阅读理解,口语运用,句型转换,书面表达等。
既考查了学生的基础知识和基本技能,又考查了学生的交际运用潜力,但从学生成绩来看并不能到达大部分学生成绩优秀,结合学生的实际状况,反思自我的教学行为,我想就应从以下几个方面努力:
1、针对单选题及句型转换题中出现的错误,我感觉自我对学生的英语基础知识把关不够严。
在以后教学中要狠抓基础知识,多提问多听写,充分利用早读让学生在有限的早读时间内掌握所学知识。
2、阅读理解是学生英语综合潜力的一种体现,是学生的弱项。
加强英语阅读方法的指导以及阅读训练尤其提倡学生进行课外阅读让英语阅读成为一种习惯对学生的英语阅读潜力的提高将会有很大的帮忙。
3、英语是一门语言,语言是用来交流的工具,因此英语的交际性显得很重要,在以后的教学中能够进行课前五分钟自由对话,在运用任务型教学法,游戏教学法等多带给给学生一些交际英语的机会。
4、这次英语考试成绩基本能够,但有两极分化的趋向,在英语教学中应对全体学生关注每一个学生的成长尤其是后进生是预防两极分化的重要途径,还能够成立“一帮一”小组帮忙后进生在尽可能短的时间内提高英语成绩。
总之,每次考试都是对自我教学工作阶段性的“评价”。
要及时透过考试反思自我的教学中存在的问题,在总结与反思中不断进步,不断成长这样才能在三尺讲台上表现的更精彩些!
在上一周五,我对学生在没有复习的情况下加急进行了期末考试,结果可想而知,惨不忍睹。
首先,因为这一学期的课时进度没有把握好,一直到最后,第九模块的时间耽误过长,导致没有时间进行复习,而二年级加入了字母书写环节,本身课时计划就紧张,平时课堂也没有对以往的知识进行复习,提起以往的知识来学生都是一头雾水。
另外,学生在英语课堂上呈现的积极性多数都是假象。
一个喊出来正确的答案,其他人也就在当时意识过来,可是一下课,这些单词句子也就随着下课铃声飘走了。
还有考试形式。
因为时间关系,给学生进行的都是汉译英的练习。
在当时那样的环境中,学生站起来一紧张,本来会的可能都不会了,这也是一个重要因素。
其中第二个原因一定要在以后的过程中注意,避免大批量的浑水摸鱼现象与“大家都会”的假象。
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