四级主题班会记录

一、活动背景随着英语四级考试的临近，为了提高同学们的英语水平，增强班级的凝聚力，特此举办英语四级班会，旨在帮助同学们更好地备考英语四级，同时增进同学间的友谊。

二、活动目的1. 提高同学们对英语四级考试的认识，明确考试的重要性；2. 帮助同学们掌握英语四级考试的备考技巧，提高英语水平；3. 增强班级的凝聚力，促进同学间的交流与合作。

三、活动时间本周五下午14:00-16:00四、活动地点教室五、活动流程1. 开场致辞（5分钟）由班长或班主任致辞，介绍本次班会的目的和意义，强调英语四级考试的重要性，鼓励同学们积极参与。

2. 英语四级备考经验分享（30分钟）邀请英语成绩优异的同学分享英语四级备考经验，包括：（1）学习英语的方法和技巧；（2）如何提高听力、阅读、写作和翻译能力；（3）备考过程中的心态调整和应对策略。

3. 英语四级备考技巧讲解（30分钟）由英语老师或专业辅导老师讲解英语四级备考技巧，包括：（1）听力部分的解题技巧；（2）阅读部分的答题策略；（3）写作部分的框架和素材积累；（4）翻译部分的解题思路。

4. 互动环节（20分钟）同学们就英语四级备考过程中遇到的问题进行提问，由分享经验和讲解技巧的同学或老师进行解答。

5. 总结与展望（5分钟）由班主任或班长对本次班会进行总结，强调英语四级考试的重要性，鼓励同学们继续努力，预祝大家在考试中取得优异成绩。

六、活动准备1. 班级宣传：通过班级微信群、QQ群等渠道发布班会通知，提醒同学们参加；2. 邀请嘉宾：提前联系英语成绩优异的同学和英语老师或专业辅导老师，邀请他们参加班会并分享经验；3. 场地布置：提前布置教室，摆放桌椅，营造良好的学习氛围；4. 活动用品：准备纸笔、话筒等用品，方便同学们记录和提问。

七、活动总结1. 班级总结：对本次班会的效果进行总结，分析同学们在备考过程中的优点和不足，提出改进措施；2. 同学反馈：收集同学们对本次班会的意见和建议，为今后的班级活动提供参考；3. 活动记录：整理班会活动照片、视频等资料，为班级档案留存。

班级环艺一班辅导员戴玉班长王依强主持人王依强班主任杜鹏班会日期2012年12月4日班会时间2012年12月4日上午本班以外参加人员环艺二班主题班会（名称）英语四级六级动员主题班会一、班会目的转眼间，英语四级考试即将到来，这对于我们大二学生来说既是一个挑战又是一份担忧。

在这样的特殊情况下，为提高考生学习效率，更高效地备战四级考试，我们班组织召开了英语四级考试动员主题班会。

大学英语四六级考试的试卷从过去的全国一卷一版，后逐步发展为一题多卷，今年上半年在吉林、黑龙江、湖南、湖北四个省试点了一省多卷。

经过试点，教育部考试中心决定下半年在全国实行多题多卷。

二、活动背景“多题多卷”模式即在同一考场内使用多套题目不同的试卷，试卷类型则通过试题册背面的条形码来区分，考试时由考生将条形码粘贴至答题卡2上的相应位置。

试卷类型与座位号是无关的，发到考生手中也是随机的。

目前的多题多卷一个考场内是6套，今后的目标是30套。

我院多班开展了以“英语四级六级动员”为主题的班会，多班的班主任参加了本班班会。

针对“英语四级六级多题多卷”的方面，各班分别展开热烈的讨论三、班会流程1.会前⑴班长讲解班会流程和重要性，帮助同学理解班会主题。

⑵确定班会日期、地点等。

邀请环艺一、二两班全体同学及班主任杜鹏老师参加。

⑶做好会前的组织工作，材料准备。

与各班委组织讨论商议，确保班会的顺利开展。

二、会中⑴时间: 2012年12月4日10:00整⑵地点:11级环艺一班教室（1号楼408室）⑶出席人员:全体11级环艺一班同学，班主任老师及辅导员，辅导员助理⑷具体流程1.主持人宣布会议开始。

2.组织活动纪律。

3. 学习委员给我们介绍了本次班会的主题以及英语四级的重要性，并结合自己对四级的认识，给我们在座的各位同学分析了四级试卷的考试类型以及四级的各项评分标准。

4. 由我们班四级高分同学根据自身经验，不仅提醒同学们答题要掌握技巧、把握时间，同时还从四级考试各题型入手逐一给出对策：对于写作，平时要注意多积累，多读多记经典语句；对于听力则切忌盲目，要有目的地快速记录下题干。

课时：1课时教学目标：1. 让学生了解英语四级考试的重要性和备考方法。

2. 培养学生良好的英语学习习惯，提高英语学习兴趣。

3. 增强班级学生的团队协作能力，共同为英语四级考试努力。

教学重点：1. 英语四级考试的基本内容和要求。

2. 英语四级备考的方法和技巧。

教学难点：1. 如何在短时间内提高英语水平。

2. 如何在备考过程中保持良好的心态。

教学过程：一、导入1. 教师简要介绍英语四级考试的重要性，强调英语在现代社会中的地位。

2. 引导学生谈谈自己对于英语四级考试的认识和看法。

二、英语四级考试内容讲解1. 教师详细讲解英语四级考试的结构，包括听力、阅读、写作和翻译四个部分。

2. 分析每个部分的考试要求，让学生了解考试的重点和难点。

三、英语四级备考方法与技巧1. 教师分享英语四级备考的经验和方法，如：制定学习计划、合理安排时间、加强词汇积累、提高听力水平等。

2. 邀请英语老师或优秀学生分享自己的备考经验。

四、小组讨论与分享1. 将学生分成若干小组，讨论英语四级备考的策略和技巧。

2. 各小组选派代表进行分享，其他同学可以提出疑问和补充。

五、课堂互动与答疑1. 教师针对学生在备考过程中遇到的问题进行解答。

2. 学生提出自己在备考过程中遇到的困惑，全班共同探讨解决方法。

六、总结与展望1. 教师对本次班会进行总结，强调英语四级考试的重要性。

2. 鼓励学生树立信心，共同为英语四级考试努力。

教学评价：1. 学生对英语四级考试的了解程度。

2. 学生在讨论和分享环节的表现。

3. 学生在备考过程中的进步和成果。

教学反思：1. 本节课的教学效果如何，是否达到了教学目标。

2. 教学过程中是否存在不足，如何改进。

3. 如何激发学生的学习兴趣，提高英语水平。

第1篇一、班会时间2021年11月15日 14:00-16:00二、班会地点校图书馆多功能厅三、参会人员1. 班主任：李老师2. 班级辅导员：王老师3. 班级全体同学四、班会主题1. 专四考试总结与反思2. 提升英语水平的方法与途径3. 班级未来发展规划五、班会流程1. 主持人开场白2. 李老师发言3. 王老师发言4. 同学代表发言5. 分组讨论6. 总结发言7. 班会结束六、班会内容1. 主持人开场白主持人：大家好！今天我们召开这次班会，旨在对专四考试进行总结与反思，探讨提升英语水平的方法与途径，以及为班级未来发展规划献言献策。

下面，让我们开始本次班会。

2. 李老师发言李老师：首先，我要对大家在专四考试中的表现表示肯定。

通过大家的努力，我们班整体成绩取得了优异的成绩。

但是，我们也要看到，在考试过程中还存在一些问题，比如部分同学听力、阅读、写作等方面仍有待提高。

接下来，我将针对这些问题进行总结与反思。

（1）听力方面：部分同学在听力理解上存在困难，主要原因是对英语语音、语调、节奏掌握不够熟练。

建议大家在日常生活中多听英语广播、观看英语电影，提高听力水平。

（2）阅读方面：部分同学在阅读理解上存在障碍，主要原因是对文章结构、段落大意把握不准。

建议大家在阅读时，先了解文章大意，再逐句翻译，提高阅读速度和准确性。

（3）写作方面：部分同学在写作方面存在困难，主要原因是对英语语法、词汇运用不熟练。

建议大家在平时多积累词汇、学习语法，提高写作水平。

3. 王老师发言王老师：接下来，我为大家分享一些提升英语水平的方法与途径。

（1）制定学习计划：根据自己的实际情况，制定合理的学习计划，确保每天有足够的英语学习时间。

（2）多阅读：阅读是提高英语水平的重要途径。

建议大家多读英语原著、报刊杂志，提高阅读理解能力。

（3）多听、多说、多写：英语学习需要“听说读写”全面发展。

建议大家多听英语广播、观看英语电影，多与人交流，多写英语作文，提高英语实际运用能力。

第1篇班会时间：2023年3月15日班会地点：教学楼302教室班级：英语四级备考班班主任：李老师班会主题：备战大学四级考试，共筑英语梦---一、班会开始（时间：9:00）随着上课铃声的响起，同学们陆续进入教室，班主任李老师已经在讲台上准备就绪。

班会正式开始，首先由李老师对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和议程。

二、四级考试形势分析（时间：9:10-9:30）李老师首先对当前的四级考试形势进行了分析。

她指出，随着英语四六级考试的改革，考试难度有所提高，题型也更加多样化。

她强调，同学们需要充分认识到这一点，做好充分的备考准备。

1. 考试改革概述：李老师介绍了四级考试的改革内容，包括听力、阅读、写作和翻译等部分的题型变化。

2. 备考策略：针对改革后的考试内容，李老师提出了一些备考策略，如加强听力训练、提高阅读速度和理解能力、提升写作技巧等。

三、备考计划与安排（时间：9:30-10:00）接下来，李老师详细介绍了本班的备考计划与安排。

1. 课程设置：本班将开设听力、阅读、写作和翻译等课程，由专业老师进行授课。

2. 课后练习：每周将安排一定的课后练习，包括模拟试题和历年真题。

3. 学习小组：鼓励同学们组建学习小组，相互监督、共同进步。

四、优秀经验分享（时间：10:00-10:30）为了帮助同学们更好地备战四级考试，李老师邀请了两位已经通过四级考试的同学分享他们的备考经验。

1. 备考方法：同学们分享了他们的备考方法，如制定学习计划、合理安排时间、多做真题等。

2. 心态调整：他们还强调了保持良好心态的重要性，建议同学们在备考过程中保持积极乐观的态度。

五、互动环节（时间：10:30-11:00）在互动环节，同学们纷纷举手提问，就自己在备考过程中遇到的问题向李老师和学长学姐请教。

1. 听力如何提高？2. 阅读速度慢怎么办？3. 写作时如何提高词汇量？针对这些问题，李老师和学长学姐一一进行了详细的解答。

课时：1课时年级：大学一年级教学目标：1. 让学生了解大学英语四级考试的基本要求和考试内容。

2. 帮助学生掌握高效的学习方法和备考策略。

3. 激发学生的学习兴趣，提高学生的英语学习积极性。

4. 增强学生面对英语四级考试的信心和决心。

教学重点：1. 大学英语四级考试的基本要求和考试内容。

2. 高效的学习方法和备考策略。

教学难点：1. 学生对英语四级考试的陌生感和恐惧感。

2. 如何帮助学生克服学习困难，提高学习效果。

教学准备：1. PPT课件：大学英语四级考试介绍、备考策略、学习资源等。

2. 小组讨论材料：英语四级考试题型及评分标准、备考经验分享等。

教学过程：一、导入1. 老师简要介绍大学英语四级考试的重要性和意义。

2. 提问：同学们对大学英语四级考试有多少了解？二、讲解大学英语四级考试的基本要求和考试内容1. PPT展示：四级考试题型及分值分布、考试时间安排等。

2. 详细讲解听力、阅读、写作、翻译各部分的考试要求和解题技巧。

三、高效的学习方法和备考策略1. 分享成功案例：邀请英语学习优秀的学生分享他们的学习方法和备考经验。

2. 分组讨论：让学生围绕以下问题进行讨论：a. 如何制定合理的备考计划？b. 如何提高英语听说读写能力？c. 如何利用学习资源进行高效学习？四、学习资源介绍1. PPT展示：推荐优秀的英语学习网站、在线课程、英语学习APP等。

2. 分享备考资料：推荐一些经典的四级考试复习资料和真题。

五、小组讨论成果展示1. 各小组汇报讨论成果，分享他们的学习方法和备考策略。

2. 老师对小组讨论成果进行点评和总结。

六、总结1. 老师对本次班会进行总结，强调英语四级考试的重要性。

2. 鼓励学生树立信心，克服困难，努力备考四级。

教学反思：1. 关注学生的学习需求，针对性地进行教学。

2. 营造轻松、愉快的课堂氛围，激发学生的学习兴趣。

3. 鼓励学生积极参与课堂讨论，分享学习经验。

4. 注重培养学生的自主学习能力，提高学习效果。

四六级报名考试的主题班会主题班会：勇往直前迈向四六级考试尊敬的班主任、亲爱的同学们：大家好！今天我们召开这次主题班会的目的是为了共同备战即将到来的四六级考试。

四六级考试在我们大学生的生活中具有非常重要的地位和作用，它既是我们英语学习的重要检验，也是我们展现自己综合素质的重要机会。

首先，让我们从考试的意义与目标出发。

四六级考试是对我们英语学习的检验，通过考试我们可以全面了解自己在英语方面的水平，有助于发现自己的不足和进一步提高。

另外，四六级证书对我们日后的就业、继续深造以及交流合作等方面都具有一定的参考价值和权威性。

其次，让我们来讨论备考的准备与策略。

备考四六级考试需要我们做到以下几点：一是查漏补缺，全面复习。

通过回顾课上所学的知识点，及时解决不理解的问题，确保知识的完备性；二是多做真题，熟悉考试形式和要求。

通过大量的练习，我们可以更好地了解考试的题型、难度和出题规律；三是注重提升听力口语能力，多听多说多练，培养语感，适应考试的听力和口语要求；四是注意整体复习规划，合理安排时间和任务分配，确保每一个环节都有足够的时间投入。

最后，让我们互相关心，共同进步。

备考期间我们要相互支持，合作学习，互帮互助。

对于遇到的问题，我们可以积极请教老师，与同学们进行讨论，共同解决。

同时，相互提醒，共同遵守备考纪律和考场规则，保证自己的备考过程和考试过程的公平与规范。

同学们，四六级考试对于我们来说既是挑战，也是机遇。

让我们勇往直前，脚踏实地地备考，相信自己的实力，努力争取好成绩。

只要我们付出了努力，就一定会取得成功！谢谢大家！注：本班会主题无标题相同文字出现。

关于四六级主题班会教案主题：学习方法与技巧一、目标与要求：1. 了解学习方法与技巧对于提高学习效果的重要性；2. 分享个人的学习方法与技巧，并互相交流学习；3. 学习如何选择适合自己的学习方法与技巧。

二、教学内容：1. 学习方法与技巧的重要性；2. 各类学习方法与技巧的介绍与分享；3. 学习如何选择适合自己的学习方法与技巧。

三、教学过程：1. 开场导入：学习对于我们来说非常重要，而学习效果的好坏则会直接影响到我们的成绩。

那么，你们认为学习方法与技巧对于提高学习效果有多重要呢？2. 介绍学习方法与技巧的重要性：学习方法与技巧可以帮助我们更高效地学习，并提高学习效果。

好的学习方法与技巧可以帮助我们更好地理解知识、记忆知识、应用知识，进而更好地应对各类考试。

3. 分享学习方法与技巧：请同学们依次分享自己在学习中使用的方法与技巧，并向大家展示具体操作步骤或案例。

可以包括如何制定学习计划、如何整理笔记、如何做好时间管理、如何高效复习等。

4. 互相交流学习：同学们可以对其他同学分享的学习方法与技巧提出问题、探讨经验，或者分享自己的补充意见和建议，以达到互相学习与进步的目的。

5. 学习如何选择适合自己的学习方法与技巧：每个人的学习方式和情况都不同，我们需要根据自身的特点和需求选择适合自己的学习方法与技巧。

可以请同学们思考并分享自己的特长、学习节奏、时间安排等方面的因素对学习方法与技巧的选择产生的影响，并共同探讨如何根据个人情况选择和调整学习方法与技巧。

四、教学总结：学习方法与技巧是提高学习效果的关键，通过分享与交流，我们可以了解到更多有效的学习方法与技巧。

同时，我们也要学会选择适合自己的学习方法与技巧，并根据实际情况进行调整和优化。

五、课后作业：请同学们根据自己的实际情况，选择一个或多个在班会中分享的学习方法与技巧，并在实际学习中进行实践。

同时，也可以尝试与班级其他同学分享自己的学习方法与技巧，以促进学习共同进步。