下载文档原格式
农村小学生成绩报告单一、引言农村小学生是我国未来的希望，他们在艰苦的农村环境下努力学习，堪称可爱的勇士。
为了了解他们的学业状况，我学校特别制作了这份农村小学生成绩报告单，以便让家长和社会更全面地了解他们的成绩和发展情况。
二、学校概况我校是一所位于河北省农村地区的小学，创建于1970年。
学校占地面积10000平方米，有教学楼3栋，设有图书馆、体育馆、实验室等设施，为学生提供最佳的学习环境。
学校目前共有24个教学班，学生人数约1200人。
三、学生成绩统计3.1 学科成绩在各门学科方面，我们的学生在过去一学期的努力下取得了非常不错的成绩。
以下是各学科的成绩统计表：学科平均分优秀率语文86.5 80%数学88.2 85%英语82.4 70%科学93.7 90%社会87.9 75%美术92.3 95%音乐88.6 80%体育90.5 85%从成绩统计表中我们可以看出，学生们在各门学科上都取得了不错的成绩，特别是科学和美术，表现突出。
这说明我们学校的教学质量得到了有效的保障。
3.2 班级竞赛成绩在各项班级竞赛中，我们农村小学的学生们勇于参赛，取得了一些良好的成绩。
以下是部分班级竞赛中获奖的成绩：- 数学奥赛三等奖：2个班级- 语文竞赛优胜奖：3个班级- 小小科学家大赛冠军：1个班级- 国画比赛二等奖：2个班级学生们在这些班级竞赛中所展现出的才华和能力令人瞩目。
这不仅反映了学生们的进步，更为他们的未来发展埋下了希望。
四、学生发展情况除了学术成绩，学生的综合发展也备受关注。
以下是学生发展情况的统计：基本素质优秀率-操行92.3%诚实守信88.5%爱岗敬业85.9%乐于助人90.7%团队合作88.2%学生们在各个基本素质方面表现出色，特别是在操行方面达到了92.3%的优秀率。
这些基本素质的培养对于学生的全面发展和未来的成长非常重要，我们将继续引导学生们不断提高自己。
五、家庭教育调查为了更好地了解学生的家庭教育情况，我们对学生们的家庭进行了调查。
2009 —— 2010学年毕业生成绩登记表学校：
注：1、成绩分A、B、C、D四个等级，C级为及格。
2、一二年级无英语成绩。
3、成绩统计：全科合格 人，总人数 人，全科合格率为： %。
2010 —— 2011学年毕业生成绩登记表学校：
注：1、成绩分A、B、C、D四个等级，C级为及格。
2、一二年级无英语成绩。
3、成绩统计：全科合格 人，总人数 人，全科合格率为： %。
2011 —— 2012学年毕业生成绩登记表学校：
注：1、成绩分A、B、C、D四个等级，C级为及格。
2、一二年级无英语成绩。
3、成绩统计：全科合格 人，总人数 人，全科合格率为： %。
2010 —— 2011学年上期期末考试学生成绩登记表学校：
注：1、成绩分A、B、C、D四个等级，C级为及格。
2、一二年级无英语成绩。
3、成绩统计：全科合格 人，总人数 人，全科合格率为： %。
2011 —— 2012学年上期期末考试学生成绩登记表学校：
注：1、成绩分A、B、C、D四个等级，C级为及格。
2、一二年级无英语成绩。
3、成绩统计：全科合格 人，总人数 人，全科合格率为： %。
2013 —— 2014学年毕业学生成绩登记表学校：
注：1、成绩分A、B、C、D四个等级，C级为及格。
2、一二年级无英语成绩。
3、成绩统计：全科合格 30 人，总人数 30 人，全科合格率为： 100 %。
XXXX学校学生成绩统计表
班级： 语文教师： 数学教师： 英语教师： 年 月
成绩分析Excel表格说明
本成绩分析表基于Excel表格制作，根据输入的学生成绩可以直接得出分数段人数、优秀人数、优秀率、及格人数、及格率以及总分排名等数据。
由于优秀率算法不同一为1-2年级优秀分为85以上，二为3-6年级优秀分为80以上，需要更改直接更改优秀人数中的函数数字
=COUNTIF(C3:C42,">=85")+COUNTIF(H3:H42,">=8 5") ，把85改为80或其他分数即可。
首先表格只包括语、数、英三科，如需其他科目可自行更改红色表头科目即可。
下面介绍如何根据你自己班级人数修改表格函数，直接把下图中红色总人数数值修改为自己班级人数即可。
点击图中左下角绿色部分Sheet2进入工作表2，把学生姓名和各科成绩粘贴到工作表2相应位置中，即可得到总分排名。
（排名有并列）。
小学生期末考试成绩单尊敬的家长：您好！感谢您对我们学校的支持和信任。
本学期的期末考试已经结束，现将您的孩子的成绩单呈上，请您仔细阅读，并与孩子一同探讨和总结学习情况。
学生姓名：XXX 学号：XXX 班级：XXX科目成绩：语文：90分数学：95分英语：88分科学：92分社会：85分美术：95分音乐：90分体育：92分综合评语：XXX在本学期的学习中表现出色。
在语文方面，他/她能够流利地读、写和表达，理解能力强，阅读理解上有进步的空间。
在数学方面，他/她善于运用各种解题方法，思维更加灵活，对数学概念理解透彻。
英语方面，他/她掌握了基本的词汇和语法知识，能够熟练运用所学的语言知识进行交流。
在科学和社会的学习中，他/她表现出良好的学习态度和主动性，并且对相关知识有较深入的理解。
在美术和音乐方面，他/她展现了自己的创造力和想象力。
在体育方面，他/她具备较好的身体素质和运动技能。
孩子的优点和亮点：1. 学习态度端正，认真听讲，积极参与课堂活动；2. 学习方法主动探索，运用灵活，培养了良好的问题解决能力；3. 具备良好的组织协调能力，能够与他人合作完成任务；4. 具备较好的沟通能力，善于表达自己的观点和思想；5. 具有较强的创造力和想象力，展现出优秀的艺术才能；6. 对于体育运动热爱，并在各项体育项目中取得了进步。
需要改进的方面：1. 在阅读理解方面，可以多进行相关练习，提高阅读速度和准确性；2. 在数学解题中，可以多进行思维拓展，挑战更高难度的题目；3. 增强英语口语表达能力，积极参与英语演讲、口语练习等活动；4. 在科学和社会的学习中，可以深入探究相关知识，加强对实际问题的理解。
总结：XXX在本学期取得了令人满意的成绩，他/她在各个学科中都有突出的优势和潜力。
请您在家中继续关心和指导孩子的学习，与老师保持良好的沟通，共同助力孩子的成长和发展。
谢谢您对我们学校的支持！祝愿您和孩子一直健康快乐！此致XX学校校长：XXX日期：XXX。
