燃放烟花爆竹的利与弊开题报告
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是否应该禁止燃放烟花爆竹辩论辩题
正方观点,应该禁止燃放烟花爆竹。
1. 燃放烟花爆竹对环境造成污染。
燃放烟花爆竹会释放大量的有害气体和颗粒物,对大气环境造成污染,严重影响空气质量。
2. 燃放烟花爆竹容易引发火灾。
烟花爆竹燃放过程中可能会引发火灾,给人们的生命和财产安全带来威胁。
3. 燃放烟花爆竹对动物造成伤害。
燃放烟花爆竹会惊吓动物,导致动物逃离或受伤,对生态环境造成破坏。
4. 禁止燃放烟花爆竹符合社会发展趋势。
随着人们环保意识的提高,越来越多的城市和国家开始禁止燃放烟花爆竹,这是社会发展的趋势。
反方观点,不应该禁止燃放烟花爆竹。
1. 燃放烟花爆竹是一种传统习俗。
燃放烟花爆竹是中国传统节日的重要习俗,具有浓厚的文化内涵,应该得到保留和传承。
2. 燃放烟花爆竹能够增加节日气氛。
燃放烟花爆竹能够给人们带来欢乐和喜庆的氛围,是节日庆祝活动中不可或缺的一部分。
3. 燃放烟花爆竹对经济有利。
燃放烟花爆竹是烟花爆竹行业的重要产业,禁止燃放将会影响相关行业的发展,对经济造成负面影响。
名人名句:
“文化是一个国家、一个民族的灵魂。
”——习近平。
“传统文化是一个国家的根和魂。
”——毛泽东。
经典案例:
2019年,中国多个城市因空气质量问题禁止燃放烟花爆竹,取得了明显的环境改善效果。
综上所述,从环保、安全和文化传承的角度来看,应该禁止燃放烟花爆竹,这符合社会发展的趋势,有利于保护环境和人们的生命财产安全。
是否应该禁止烟花爆竹辩论辩题正方观点,应该禁止烟花爆竹。
首先,烟花爆竹对环境造成了严重的污染。
燃放烟花爆竹会释放大量的有害气体和颗粒物,对空气质量造成污染,影响人们的健康。
根据世界卫生组织的数据显示,每年烟花爆竹的燃放都会导致大量的呼吸道疾病和心血管疾病。
因此,为了保护环境和人们的健康,应该禁止烟花爆竹的燃放。
其次,烟花爆竹还存在安全隐患。
每年燃放烟花爆竹都会导致大量的火灾和意外事故。
据统计,每年因烟花爆竹引发的火灾和伤害事故都有数以千计,给社会带来了巨大的安全隐患。
因此,为了保障人们的生命财产安全,应该禁止烟花爆竹的燃放。
最后,烟花爆竹的燃放也会对动物造成伤害。
许多动物对烟花爆竹的巨大声响会感到恐惧和不安,甚至会导致动物的死亡。
因此,为了保护动物的权益,应该禁止烟花爆竹的燃放。
综上所述,烟花爆竹的燃放对环境、人类健康、安全和动物造成了严重的影响,因此应该予以禁止。
反方观点,不应该禁止烟花爆竹。
首先,烟花爆竹是人们传统文化的一部分,燃放烟花爆竹已经成为人们庆祝节日、喜庆场合的习俗。
禁止烟花爆竹的燃放将剥夺人们的文化传统和乐趣,对社会和民众的精神生活造成负面影响。
其次,烟花爆竹的燃放也能够带动相关产业的发展,创造就业机会,对经济发展起到一定的推动作用。
禁止烟花爆竹将会对相关产业和就业造成负面影响,不利于社会的稳定和发展。
最后,烟花爆竹的燃放也能够增加节日气氛,给人们带来快乐和愉悦的心情。
燃放烟花爆竹是人们表达喜悦和祝福的方式,对社会和人们的情感生活有着积极的作用。
综上所述,烟花爆竹的燃放是人们的传统文化习俗,对经济发展和社会稳定有着积极作用,因此不应该禁止烟花爆竹的燃放。
名人名句:"烟花爆竹是中国传统文化的一部分,我们应该传承和保护这一传统。
" ——习近平。
经典案例:在中国,燃放烟花爆竹已经成为人们庆祝春节、元宵节等传统节日的习俗,禁止烟花爆竹将对人们的节日生活产生不利影响。
是否应该全面禁止烟花爆竹辩论辩题正方观点,应该全面禁止烟花爆竹。
1. 烟花爆竹对环境造成严重污染。
燃放烟花爆竹会释放大量有害气体和颗粒物,对空气质量和大气环境造成严重影响。
根据世界卫生组织的数据,每年因空气污染导致的疾病和死亡人数都在不断增加,而烟花爆竹的燃放正是其中的一个重要原因。
2. 烟花爆竹容易引发火灾。
每年春节期间都会发生因燃放烟花爆竹引发的火灾事故,给人们的生命和财产安全带来严重威胁。
据统计,全国每年因烟花爆竹引发的火灾事故都有数千起,给社会造成了巨大的损失。
3. 烟花爆竹对动植物造成伤害。
燃放烟花爆竹会产生巨大的噪音和光污染,对野生动物和宠物造成恐慌和伤害,对植物造成破坏。
这不仅影响了生态平衡,也违反了人们对自然的尊重和保护。
反方观点,不应该全面禁止烟花爆竹。
1. 烟花爆竹是传统文化的一部分。
烟花爆竹作为中国传统文化的重要元素,承载了人们对美好生活的向往和祝福。
禁止烟花爆竹将剥夺人们庆祝节日的权利,也会使传统文化逐渐失去其独特的魅力。
2. 烟花爆竹对经济有重要意义。
烟花爆竹产业是中国的传统产业之一,禁止烟花爆竹将直接影响相关产业的发展和就业岗位。
此外,烟花爆竹的销售也为地方财政带来了可观的税收收入。
3. 可以通过管理和规范来减少烟花爆竹带来的负面影响。
政府可以通过制定严格的烟花爆竹管理条例,限制燃放地点和时间,加强监管力度,以减少烟花爆竹对环境、安全和动植物的影响。
名人名句及经典案例:孔子曰,“礼之用,和为贵。
”传统文化中的烟花爆竹是人们庆祝节日、祈福祈愿的一种方式,具有和谐美好的寓意。
2016年春节期间,湖南省长沙市发生了一起因燃放烟花爆竹引发的火灾事故,造成了数十人受伤,给当地社会带来了极大的影响。
综上所述,全面禁止烟花爆竹可能会剥夺人们的文化传统和经济利益,而通过管理和规范可以更好地减少其负面影响。
因此,应当在保护传统文化和经济发展的同时,加强对烟花爆竹的管理和监管,以实现烟花爆竹的可持续发展。
是否应该禁止烟花爆竹辩论辩题正方观点,应该禁止烟花爆竹。
首先,烟花爆竹的燃放会造成严重的空气污染和噪音污染,对环境和人们的健康造成严重影响。
据统计,每年春节期间燃放烟花爆竹导致的空气污染和噪音污染引发的呼吸道疾病和心理问题的患者数量都在不断增加。
因此,为了保护环境和人们的健康,应该禁止烟花爆竹的燃放。
其次,烟花爆竹的燃放也容易引发火灾,给社会带来安全隐患。
每年春节期间,因为燃放烟花爆竹而引发的火灾事件屡见不鲜,给人们的生命财产安全带来了严重威胁。
因此,为了维护社会的安全稳定,应该禁止烟花爆竹的燃放。
最后,烟花爆竹的燃放也对动物造成了严重伤害。
许多动物对烟花爆竹的巨大声响非常敏感,容易受到惊吓和伤害。
尤其是在农村地区,许多家禽和家畜都因为烟花爆竹的燃放而受到了伤害。
因此,为了保护动物的权益,应该禁止烟花爆竹的燃放。
综上所述,烟花爆竹的燃放给环境、人们的健康、社会安全和动物造成了严重影响,因此应该禁止烟花爆竹的燃放。
反方观点,不应该禁止烟花爆竹。
首先,烟花爆竹是中国传统文化的重要组成部分,燃放烟花爆竹已经成为人们欢度节日的习俗和传统,具有重要的文化意义。
禁止烟花爆竹的燃放将严重影响人们的节日氛围和民俗习惯,剥夺了人们的文化权益。
其次,烟花爆竹的生产和销售是许多人的生计来源,禁止烟花爆竹将直接影响相关产业的发展和人们的生活。
许多烟花爆竹生产企业和销售商将面临倒闭和失业的风险,给社会经济带来不利影响。
最后,禁止烟花爆竹的燃放也将影响旅游业的发展。
烟花爆竹是许多地方春节庆祝活动的重要项目,吸引了大量游客前来观赏,为当地经济带来了巨大收益。
禁止烟花爆竹将减少了这些地方的旅游吸引力,影响了当地的经济发展。
综上所述,烟花爆竹具有重要的文化意义,对相关产业和旅游业有着重要的推动作用,因此不应该禁止烟花爆竹的燃放。
燃放烟花爆竹的利与弊开题报告一、课题背景烟花爆竹历来是我们中华民族在辞旧迎新的日子里不可缺少的物品,绚烂的烟花和清脆的爆竹声寄托着人们美好的祝福和心愿,拉开了新年的序幕。
然而随着城市化的发展,烟花爆竹的燃放又给我们的社会带来了许多不利的因素,显而易见的就是“安全”问题与“环境”问题。
每年,我们都有一些中小学生因为燃放烟花爆竹,造成人身伤害,使得原本喜气的新年蒙上一层不悦。
从上世纪90年代起,我国许多的大中城市颁布了关于燃放烟花爆竹的“禁放令”,刚开始执行时,确实起到了一定的效果,但人们又确确实实感到喜庆的味道淡了许多。
结果,庞大的执法队伍怎么也拗不过众多老百姓的热情,各级政府又将原先颁布的“禁放令”改为“限放令”。
如今,每年的人代会议案中,仍有关于燃放烟花爆竹的提议。
2008年春节前夕,上海市政府对烟花燃放的时间又做了新的调整。
从“禁放令”到“限放令”,看似很简单的顺应民意的问题,其实改变过程的背后有许许多多的社会问题,是经过大量的关于燃放烟花爆竹的“利”与“弊”的调查和论证后才制定的。
我们中学生在开心放炮过新年的同时,是否也想做一回小代表,了解调查“燃放烟花爆竹的利与弊”到底有哪些?为政府提出合理建议呢?我们是否也应该为同龄人安全燃放烟花爆竹献计献策,提出科学小方法呢?燃放烟花爆竹对于初中学生来讲都是有经验的,即使没有亲自燃放,也看过别人燃放。
对于燃放过程中的安全事项也是有所了解的。
但由于年龄和社会阅历所限,对于燃放烟花爆竹的利弊分析往往只局限于表象。
通过多种方式收集相关资料,进行归累整理,在小组内进行交流后,进一步补充收集资料。
对所有资料进行整理分析后,在此基础上撰写小论文,并进行评价总结。
在这个探究性活动中,资料收集中期的小组交流是活动的重点,它关系到小组资料收集的合理性、充分性和有效性,也关系到小论文撰写的质量。
本课题学习的难点是小论文的撰写,对于初中低年级的学生来说,撰写论文是以往没有接触过的,需要有针对性地进行指导和相互交流。
一.选题理由:近年来,人们燃放烟花爆竹的事故频繁发生,是我们不得不认真思考燃放烟花爆竹的利与弊。
燃放烟花爆竹是人们为了庆祝节日的主要表现形式,但燃放烟花爆竹的同时存在着安全隐患。
此次调查的意义在于提高人们的安全意识。
现在许多人对燃放烟花爆竹的利与弊这个问题的认识还是有限的,我们就此搜集了资料,进行了调查。
二.正文:只要为了表示喜庆,人们都习惯放鞭炮来庆贺,这个习俗在我国已有2000多年的历史了,当时没有火药,没有纸张,人们便用火烧竹子,使之爆裂发声,以驱除瘟神,这当然是迷信,但却反映了古代劳动人民渴望安泰的美好愿望。
到了唐朝,边跑又被人们称为“爆竹”,后来,炼丹家经过不断的化学实验,发现硝石、硫磺和木炭合在一起能引起燃烧和爆炸,于是发明了火药;北宋时,民间已经出现了用卷纸裹着火药的燃放物,还有单响和双响的区别,改名“爆仗”,后来改名“鞭炮”。
改革开放以来,烟花爆竹进入黄金发展时期,1998年全国总销售额就已达35亿元。
仅北京一市,年销售额就千万元以上。
但是,在欢声笑语中,我们也听到了许多不和谐之音,虽然,烟花爆竹花样越来越多,个头越来越大,但是安全性却似乎有待提高,导致事故频发,各地政府虽然相继出台了有关措施和规定,但由于涉及面广,群众思想根基深,在群众中收效不大。
燃放烟花爆竹虽然可令烟花爆竹制造商获取利益,向国家纳税,推动国家经济的发展,但它也给不法商贩制造机会,生产劣质产品,给人民带来诸多伤害和其他灾害的发生。
三.燃放烟花爆竹的利与弊:1、燃放烟花爆竹的好处:(1)近年来各地烟花爆竹的产量明显增长。
我国的烟花爆竹有约40%用来出口,占世界烟花爆竹销售市场的一半。
目前我国仍是世界上烟花爆竹的最大产销国,这也给我国带来了巨大的经济利益,安徽浏阳是我国重要的烟花爆竹的生产基地,去年市财政收入8、5亿元,仅花炮业就提供了约2、94亿。
没了花炮,此市人均只有0、3亩地的农民便失去了生计;没了花炮,该地的财政将会失去70%的支持;没了烟花爆竹业,将对当地经济造成毁灭性打击。
关于过年烟花燃放的社会调查报告全文共3篇示例,供读者参考关于过年烟花燃放的社会调查报告1一、提出问题燃放烟花爆竹的习俗到底该不该保留?二、调查目的倡导文明燃放烟花爆竹。
三、分析问题1、燃放烟花爆竹的意义我国在各种节日都要燃放烟花鞭炮,表达吉庆欢乐之情,祈求平安福祉的心愿。
2、燃放烟花爆竹的危害当烟花爆竹点燃后,木炭粉、硫磺粉、金属粉末等在氧化剂的作用下,迅速燃烧,产生co2、co、so2、no、no2等气体及金属氧化物的粉尘。
近几年,由于燃放鞭炮而引起火灾,炸伤手臂、面部或眼睛的事故屡见不鲜。
①空气污染北京市环保监测中心公布的实时数据显示,从除夕傍晚开始,伴随着全城各处的烟花,到凌晨跨年时刻,位于海淀区的pm2.5监测站的实时浓度数据升至微克/立方米。
污染指数从保守的角度估计,至少上升了10倍。
②危及身体健康北京市卫生局统计,1月22日零时到1月28日12时,全市共收治在本市燃放烟花爆竹致伤人员人。
其中,眼外伤41人、外伤69人、烧伤18人、复合伤94人,死亡1人。
四、调查结论1、事故多发的'主要原因:①贮存不当。
②燃放不当。
在人多的地方燃放;有的孩子突发奇想,把爆竹放入酒瓶、易拉罐等容器内,造成爆炸。
③家长监督不到位。
④燃放劣质的鞭炮。
⑤没有节制地燃放烟花爆竹,造成空气噪音污染严重。
2、燃放烟花爆竹的注意事项:①不在存放有易燃,易爆物的附近燃放烟花爆竹;②小孩要在成人的指导下正确燃放烟花爆竹;③不在人群密集的地方燃放烟花爆竹,不要妨碍行人、车辆安全通行;④点烟花爆竹时眼睛要远离导火线,以免被炸伤;⑤不要燃放劣质的烟花爆竹;⑥燃放烟花爆竹要有节制,做到不滥放,减少污染。
虽然燃放烟花爆竹影响了空气、伤害了身体、制造了噪音、引发了火灾,但它代表的是中国的传统习俗,同时为人们带来无法替代的欢乐,多数人认为应当保留下来。
不过,烟花爆竹也要改良成分,做到绿色、安全、环保。
关于过年烟花燃放的社会调查报告2一、调查目的和背景:爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
燃放爆竹调查报告6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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是否应该禁止烟花爆竹-辩论辩题正方,应该禁止烟花爆竹。
首先,烟花爆竹对环境造成了严重污染。
烟花爆竹燃烧产生的废气和灰尘会对大气环境造成污染,对人体健康造成危害。
根据世界卫生组织的数据,烟花爆竹燃放后,空气中的细颗粒物和有害气体浓度会大幅增加,对呼吸系统和心血管系统造成危害。
其次,烟花爆竹容易引发火灾。
每年春节期间都会有因烟花爆竹引发的火灾事故发生,给人们的生命和财产造成巨大损失。
据统计,全国每年因烟花爆竹引发的火灾事故数量都在上千起,这些事故不仅给人们的生活带来困扰,也给社会造成了不小的负担。
此外,烟花爆竹也对动物造成了伤害。
在燃放烟花爆竹的时候,很多动物会因为恐惧而逃窜,导致受伤甚至死亡。
尤其是家养宠物和野生动物,它们对烟花爆竹的声音非常敏感,容易受到惊吓。
因此,为了保护环境、人类健康和动物权益,我们应该禁止烟花爆竹的燃放。
反方,不应该禁止烟花爆竹。
首先,烟花爆竹是中国传统文化的重要组成部分,它承载了人们对美好生活的向往和祝福。
在中国的传统节日和庆祝活动中,烟花爆竹都是不可或缺的元素,它们代表了人们对幸福和团圆的美好祝愿。
其次,烟花爆竹也是民间文化的重要表现形式,它蕴含着丰富的民俗文化和民间艺术。
禁止烟花爆竹的燃放将直接剥夺了人们参与民间传统活动的权利,也将导致这一传统文化的逐渐消失。
此外,烟花爆竹对经济发展也有一定的促进作用。
烟花爆竹产业是一个庞大的产业链,它涉及到烟花爆竹的生产、销售、运输等多个环节,直接和间接地为社会创造了大量的就业机会和经济效益。
因此,我们不应该一味地禁止烟花爆竹的燃放,而是应该通过技术手段和管理措施来规范烟花爆竹的使用,保护环境、人类健康和动物权益的同时,也保留和传承这一重要的传统文化。
名人名句:"烟花爆竹,是中国的传统文化,它蕴含着丰富的民俗文化和民间艺术。
" ——习近平。
经典案例:2019年春节期间,因烟花爆竹引发的火灾事故数量有所下降,这得益于地方政府加强了对烟花爆竹的管理和监督,而不是完全禁止燃放烟花爆竹。
新年放鞭炮的利与弊?(共5篇)第一篇:新年放鞭炮的利与弊?立论:新年放鞭炮利大于弊谢谢主持,各位评委,老师,同学们,大家好!古人说,名不正则言不顺,欲立其身,先正其名。
因此,在我方立论之前,必须对辩题中涉及的关键词进行深入的解读。
辩题的关键词之一是“新年”,它指中国及其他汉字文化圈地区的农历一月一日,也就是我们通常所说的“过年”。
辩题的另一关键词是“放鞭炮”,它是一个汉族传统民俗,已有两千多年历史,相传是为了驱赶一种叫年的怪兽,这声声爆竹寄托了汉族劳动人民一种祛邪、避灾、祈福的美好愿望。
在对关键词的正确而深入理解的基础上,我方认为,这是一条比较性的辩题,存在价值上的判断,我方在承认放鞭炮有利有弊的前提下,结合辩题中“新年”这一特定时间背景,认为“新年放鞭炮利大于弊”,我会从以下三个方面继续深入阐述我方的观点。
1、放鞭炮是一种春节的习俗,用来守卫平安为来年祈福的,是年的组成元素。
相传很久以前,有一种叫“年”的怪兽,它很喜欢到了年底就到村子里面吃人。
人们听说年很怕红色的东西和巨大的响声,于是,人们为了对付它,每年年底都要贴对联、挂红色的灯笼和放鞭炮。
由此可见,放鞭炮代表着人民对来年平安吉祥的美好愿望。
放鞭炮的习俗流传几千年,早已根深蒂固的成为人们心目中过年必不可少的一部分。
放鞭炮是给人带来了“喜庆”的气氛,而更重要的是,有很大一部分人认为那是属于中国人的传统中很重要的一部分!是中国“年”的重要的组成部分之一!没有鞭炮的祝贺,不能称之为过年。
2.放鞭炮在这个年味越来越淡的时代承载了更多的关于过年的渴望。
随着时代的发展,人们对许多中国传统节日的热情显得越来越淡薄,而春节是中国最重要的传统节日,而放鞭炮则是过新年里重要的习俗之一,它是浓浓年味的重要体现。
爆竹声响代表着辞旧迎新、代表着喜庆心情、代表着美好的祝愿。
在新年来临时,大家怀着对新春的企盼,与家人朋友一起,点燃那一枚枚爆竹,在噼啪声中感受那份愉悦和希望,各位,这不是对新年最好的解释吗。
燃放烟花爆竹的利与弊开题报告
一、课题背景
烟花爆竹历来是我们中华民族在辞旧迎新的日子里不可缺少的物品,绚烂的烟花和清脆的爆竹声寄托着人们美好的祝福和心愿,拉开了新年的序幕。
然而随着城市化的发展,烟花爆竹的燃放又给我们的社会带来了许多不利的因素,显而易见的就是“安全”问题与“环境”问题。
每年,我们都有一些中小学生因为燃放烟花爆竹,造成人身伤害,使得原本喜气的新年蒙上一层不悦。
从上世纪90年代起,我国许多的大中城市颁布了关于燃放烟花爆竹的“禁放令”,刚开始执行时,确实起到了一定的效果,但人们又确确实实感到喜庆的味道淡了许多。
结果,庞大的执法队伍怎么也拗不过众多老百姓的热情,各级政府又将原先颁布的“禁放令”改为“限放令”。
如今,每年的人代会议案中,仍有关于燃放烟花爆竹的提议。
2008年春节前夕,上海市政府对烟花燃放的时间又做了新的调整。
从“禁放令”到“限放令”,看似很简单的顺应民意的问题,其实改变过程的背后有许许多多的社会问题,是经过大量的关于燃放烟花爆竹的“利”与“弊”的调查和论证后才制定的。
我们中学生在开心放炮过新年的同时,是否也想做一回小代表,了解调查“燃放烟花爆竹的利与弊”到底有哪些?为政府提出合理建议呢?我们是否也应该为同龄人安全燃放烟花爆竹献计献策,提出科学小方法呢?
燃放烟花爆竹对于初中学生来讲都是有经验的,即使没有亲自燃放,也看过别人燃放。
对于燃放过程中的安全事项也是有所了解的。
但由于年龄和社会阅历所限,对于燃放烟花爆竹的利弊分析往往只局限于表象。
通过多种方式收集相关资料,进行归累整理,在小组内进行交流后,进一步补充收集资料。
对所有资料进行整理分析后,在此基础上撰写小论文,并进行评价总结。
在这个探究性活动中,资料收集中期的小组交流是活动的重点,它关系到小组资料收集的合理性、充分性和有效性,也关系到小论文撰写的质量。
本课题学习的难点是小论文的撰写,对于初中低年级的学生来说,撰写论文是以往没有接触过的,需要有针对性地进行指导和相互交流。
关于撰写探究课题的“小”论文,也要根据学生实际情况而定,不要求学生撰写的论文要具有专业水准,只要符合基本构架,能说明一定问题即可。
二、教学目标
1、了解“烟花爆竹”和“安全文明燃放烟花爆竹”的基本常识。
2、针对燃放烟花爆竹的利与弊进行探究,运用“文献法”和“访谈法”收集、整理、分析相关信息资料。
3、主动参与交流过程,乐于提出个人看法,树立良好的团队协作意识,与他人进行有效沟通,锻炼社会交往能力。
4、理解燃放烟花爆竹是中华民族的传统习俗,了解燃放烟花爆竹所引发的生命和财产的安全问题和环境污染问题,树立珍惜生命、和谐发展的社会责任意识。
三、活动安排
本课题的探究学习分四个阶段进行,约7课时。
大致安排为:
第一阶段:制定课题计划(2课时)
第二阶段:收集整理资料(2课时)
第三阶段:撰写小论文(3课时)
第一阶段:制定课题计划(共2课时)
[课例题目]:讨论课题“燃放烟花爆竹的利与弊”,制定小组探究计划
[教学目标]:
1、议论“燃放烟花爆竹的利与弊”,初步了解课题内容,确定小组探究主题。
2、制定小组合作计划和对该课题的探究计划。
3、善于和本组同学进行合作与交流,并乐于承担小组给予的探究任务。
[教学过程]:
第二阶段:收集、整理资料(共2课时)[课时分配]:资料收集1课时。
整理资料1课时。
[课例题目]:收集“燃放烟花爆竹的利与弊”资料
[教学过程]:
[课例题目]:整理“燃放烟花爆竹利与弊”资料
[课时安排]:2课时。
[教学目标]:
1、分类、筛选、整理“燃放烟花爆竹利与弊”的相关信息资料,并对重要信息阐明个人或小组观点。
2、参与设计“资料汇总表”实践过程,将信息整理在汇总表中。
3、树立合作交流、合作共享意识,关心同学探究过程和探究成果,参与评价过程。
[教学准备]:
教师:充分了解学生的探究进程和资料积累情况。
学生:准备纸张、彩色笔等绘画工具。
[教学重点]:
将收集到的相关资料进行科学整理归纳,形成支持小组课题的核心观点。
[教学难点]:
1、围绕主题进行筛选资料。
2、选择支持主题的核心观点。
[教学过程]:
第三阶段:撰写小论文
[课时]:3课时
[教学目标]:
了解小论文的基本格式,并撰写小论文,提高写作水平。
培养实事求是、尊重科学、尊重保护他人知识产权的观念。
[教学准备]:
教师:教学使用的范例。
[教学重点]:
了解小论文的基本格式。
[教学难点]:
撰写小论文的实践操作。
在实际撰写过程中,学生往往把收集的资料进行拼凑作为论文,没有思考整理的过程,也缺乏探究后形成的自己的观点和想法。
[教学过程]:。