音乐教研的活动总结范文

音乐活动教研总结范文七篇1. 音乐活动教研总结在这一学期的音乐教学过程中，我主要围绕着音乐活动来展开。

这些活动旨在激发学生的音乐兴趣、提高其音乐素养，同时也希望能锻炼学生的协作能力和表演能力。

总的来说，这些音乐活动获得了良好的效果，学生们的积极性得到了很好的调动。

首先是“口型唱歌”活动。

这项活动旨在帮助学生感受歌曲的节奏、韵律，并从技巧层面上提高学生的唱歌质量。

通过口型唱歌，学生们能够更清晰地听到歌曲的音乐元素，更好地把握歌曲的情感。

这项活动在班级内获得了广泛的认可，效果十分显著。

其次是“合唱比赛”活动。

这项活动旨在培养学生的集体意识和团队精神，并锻炼学生的表演能力。

活动分为初赛和复赛两个环节，最后获胜者可获得小礼品一份。

这项活动促进了班级内学生之间的互相交流和合作，同时也增强了学生的自信心。

最后是“音乐剧表演”活动。

这项活动旨在让学生学习音乐剧相关元素，包括音乐、表演、服装、舞台设计等，让学生们在表演中更好地展现自己。

这项活动从策划到表演都需要学生们花费很多时间和心思，但最终的表演效果还是非常优秀的。

综上所述，这些音乐活动都在不同程度上提高了学生们的音乐素养和表演能力。

在今后的教学中，我将继续推广和拓展这些活动，同时也会思考更好的方式来激发学生对音乐的热爱。

2. 音乐活动教研总结本学期我开展了一系列的音乐活动，其目的在于提高学生们的音乐素养，激发他们对音乐的兴趣和热爱，并锻炼他们的团队合作精神和表演能力。

首先是“音乐会”活动，该活动的目的是让学生们有机会在台上展现自己的才华。

在此次活动中，我组织了一个多样化的节目单，包括舞蹈、唱歌、器乐、朗诵等多个方面。

在这个过程中，学生们不仅仅学会了自我表达和展示，也学会了欣赏别人的表演。

其次是“音乐素质养成”活动，活动围绕丰富的音乐知识展开。

活动中，我组织了许多不同的游戏和竞赛，如“猜歌名”、“打节拍”等，使学生们可以轻松、自然地学习音乐知识，并培养了他们的音乐兴趣。

音乐教研活动总结范文（5篇）下文是我为您精心整理的《音乐教研活动总结范文（5篇）》，您浏览的《音乐教研活动总结范文（5篇）》正文如下：音乐教研活动总结1在忙碌、惊喜、感慨、反思、困惑中， 20xx学年第一个学期的工作又将接近尾声了。

回顾本学期的教研组工作，让我感慨颇多。

首先感谢领导的信任和支持，让我有幸担任了音乐教研组的组长，让我有了这样一次锻炼的机会。

其次，我要感谢我们音乐组所有组员的支持和帮助，是你们积极踊跃的参与，让我的教研组长工作以及本学期的教研工作得以顺利的开展，让没有组长经验的我有了前进的动力。

幼儿园教研工作是幼儿园工作的一项常规性活动，与幼儿园保教工作同步相融，在幼儿园工作中占有十分重要的地位，是不可拙劣的重要组成部分。

我们音乐组的教研活动以幼儿发展和教师发展为中心，以《幼儿园教育指导纲要》和《指南》精神为指导，坚持理论学习和教学实践相结合。

针对不同年龄段幼儿的年龄特点和发展情况，有目的有计划地开展好每一次教研活动，从我园实际情况出发，充分发挥教研工作职能，开展多项互动研究，扎实有效地开展各项工作。

我们所有成员本着“不断学习、不断摸索、不断实践、不断进步”的思想。

积极参与、积极探讨，取得了教育理念的更新和教学实践能力的提高，给我们的音乐教育带来了新的起步，现将本学期工作总结如下：一、队五建设教研组建设的起点新的学年、新的起点，本学期我们与美术组共同协商，根据每位老师的特长进行了分组，本学期我们音乐组共有教师15名，园级名师4人，骨干教师6人，青年教师5人。

大家互相学习，互相鼓励，互相帮助，青年教师发挥自己的特长，能虚心学习，积极进取，中年教师睿智而大气，毫无保留地将教育、教学经验与大家分享。

本学期大家团结奋进、积极参与、值得高兴的是大家越来越重视音乐教学，而且大家都有了尝试音乐教学的勇气，相信我们今后的音乐教学工作一定能逐步凸显特色。

二、学习教研组工作的源泉课堂是教学的主要阵地，我们音乐组认真制定教研活动计划，使教研工作常规化、系统化、制度化、精细化，我们通过多种形式展开教学研究活动。

音乐课研修总结6篇在这次丰富的研修生活结束后，我们需要认真写好一篇研修总结了，经过现一阶段的研修，大家一定从中得到了磨练，为此来认真写好研修总结，以下是本店铺精心为您推荐的音乐课研修总结6篇，供大家参考。

音乐课研修总结篇1第一册音乐教学工作遵循了新课程标准，渗透音乐素质教育，用音乐陶冶孩子们的情操，启迪儿童心灵，让孩子们热爱音乐，感受音乐的美。

在教学中注重挖掘教材内涵，用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心。

四年级的孩子们热爱生活、热爱音乐，多数儿童有较强的乐感，有一定的审美能力，基本能跟着音乐的节奏边舞边唱，有较浓厚的学习兴趣。

一、完成的教学任务第一册音乐教材内涵丰富。

分为聆听、表演、编创、活动几部分。

包括好朋友、快乐的一天、祖国你好、可爱的动物、静静的夜、爱劳动、小精灵等，共分十课。

有名曲，有儿歌，有摇篮曲，歌唱快乐的校园，有歌唱美洲民俗民风的歌曲等，还有部分少数民族的音乐。

选材上，有儿歌，有外国名曲，有校园歌曲。

有欢快的、有优美的、有抒情的、有各种风格的歌曲符合儿童的兴趣。

本期按课程目标完成了全部教学内容。

1、好朋友包括《玩具兵进行曲》《口哨与小狗》《你的名字叫什么》《拉勾勾》等，培养孩子们对校园的感情，对生活的兴趣。

在教学中演唱了歌曲，聆听了旋律，并用动作进行了表演。

2、快乐的一天包括《快乐的一天》《其多列》《跳绳》《邮递马车》等，主要培养对校园的感，对生活的热爱。

让孩子们从小爱家乡，爱校园，爱生活而努力学习。

对这组教材，我采用了独唱与合唱的演唱形式，培养了兴趣，节奏准，旋律准。

3、祖国你好包括中外许多著名作曲家的作品，如《中国国歌》、《颂祖国》等，悠扬而动听。

这组内容重在音乐中进行爱国主义教育，培养对祖国的感情。

让孩子们了解了自己的祖国。

4、可爱的动物包括《三只小猪》、《快乐的小熊猫》、《动物说话》等，充满了民族音乐的浓郁色彩。

我让孩子们边舞边唱，在优美的音乐中陶冶情操，培养对动物的感情，人与自己和谐相处的兴趣。

第1篇一、活动背景随着我国教育事业的发展，音乐教育在基础教育阶段的重要性日益凸显。

为提高音乐教学质量，提升教师的专业素养，我校于近期组织开展了音乐学教研活动。

本次活动旨在通过专家讲座、教学观摩、互动交流等形式，促进教师对音乐教育理念、教学方法和课程资源的深入理解，提高音乐课堂教学效率。

二、活动目标1. 提升教师对音乐教育理念的认识，强化音乐教育的核心素养。

2. 优化音乐课堂教学方法，提高课堂教学效率。

3. 拓展教师视野，丰富音乐课程资源。

4. 增强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

三、活动内容1. 专家讲座：邀请知名音乐教育专家进行专题讲座，分享音乐教育理念、教学方法及课程资源。

2. 教学观摩：组织教师观摩优秀音乐课堂，学习借鉴先进的教学经验。

3. 互动交流：开展教师论坛，就音乐教育中的热点问题进行讨论，分享教学心得。

4. 教学设计：组织教师进行教学设计比赛，提高教师的教学设计能力。

5. 课程资源开发：引导教师开发、整合音乐课程资源，丰富教学内容。

四、活动过程1. 专家讲座活动伊始，我们邀请了我国著名音乐教育家XXX教授进行了题为《音乐教育核心素养与课堂教学》的专题讲座。

讲座中，XXX教授结合实际案例，深入浅出地阐述了音乐教育核心素养的内涵，以及如何在课堂教学中培养学生的核心素养。

讲座结束后，教师们纷纷表示受益匪浅，对音乐教育有了更深刻的认识。

2. 教学观摩在接下来的环节中，我们组织教师观摩了优秀音乐课堂。

这些课堂展示了教师们在教学设计、教学方法、课堂互动等方面的优秀成果。

教师们认真聆听、记录，对优秀课堂进行了深入剖析，汲取其中的精华。

3. 互动交流在互动交流环节，教师们围绕音乐教育中的热点问题展开了热烈的讨论。

例如，如何培养学生的音乐审美能力、如何提高学生的音乐实践能力等。

在讨论过程中，教师们各抒己见，分享了自己的教学心得，为解决实际问题提供了有益的思路。

4. 教学设计为了提高教师的教学设计能力，我们组织了教学设计比赛。

音乐教研组活动总结范文音美教研组共有____人，其中，音乐教师____人，美术教师____人。

近年来，在学校的正确领导和市教育局教研室的业务指导下，我组结合音美新课程改革，紧紧围绕艺术教育的规律，用心探索艺术教育的有效途径，在教学、特长生辅导及提高学生的综合素质等方面取得了较好的成绩，现将工作总结如下：一、以课堂教学为主线，努力提高学生鉴赏美、创造美的能。

在全面____艺术新课程的指导思想下，本组教师认真学习艺术《新课程标准》等有关理论书籍，关注网络中有关教育的新动态，不断吸取相关的理论和经验，树立适合自己教学的新型教学理念。

在教材的运用中，体现多元化，突出艺术经典，关注学习经历，重视过程评价;在教学中，充分运用现代教育手段，将音乐课中单一的听觉感受变为多角度的视听欣赏，美术课中枯燥的书本欣赏变为富有动感的媒体欣赏，开拓了学生的视野，激发了学生的学习兴趣，并根据学科特点，确立以学生为中心的教学思想，本着“教是为了不教”的观念，重视激发学生的用心性、创造性、参与性，透过即兴表演、即兴创作等形式，使学生的个性特点得以充分培养和体现，同时也丰富了教学资料，活跃了课堂气氛，提高了学生的艺术品味。

二、以特长生辅导为抓手，不断提高我校艺术教育水平。

在搞好日常教学工作的同时，本组教师还利用业余时间为我校艺术特长生进行专业辅导，几年来已有几十位学生透过辅导升入高等艺术院校。

对于特长生，我们制定了详细的辅导计划，配备两名精干的辅导老师，按时按计划进行辅导。

具体做法是：1、端正思想、从严要求艺术类的学生，要想取得专业上的不断进步，就要调整好自己的心态，踏踏实实，循序渐进地不断学习和提高。

作为专业老师，不仅仅在专业技能上对学生进行辅导，还要很好地帮忙和指导他们端正心态，教育他们要持之以恒，不能取得一点成绩就沾沾自喜，而遇到挫折就灰心丧气。

要想在专业上取得突破，就要坚持不懈。

2、认真辅导、因材施教在辅导工作中，我们还注意引导正确处理好专业学习和文化课学习的关系。

音乐教研的活动总结一、教研组基本情况介绍我们音乐教研组是一支朝气蓬勃、团结进取、勇于开拓创新的年轻集体。

现有____位专职教师，____余位兼职教师。

其中专职教师均是小学高级教师，均专科以上学历。

其中一名绍兴市教坛新秀，一名越城区教研大组成员。

平均年龄____岁。

教育观念新，创新意识强，教学水平高，爱岗敬业，师德高尚是我们始终如一的目标。

二、本学期教研组开展情况(一)团队常规管理毫不放松。

以高度的责任心、饱满的热情、集中的精力投身到团队基础建设工作之中。

从打击乐器的查漏补缺到乐器的添置，从制定招投标计划到钢琴调音，从专业教室管理制度的制定到学科调研计划的制定落实等等工作高效率，高质量完成。

(二)立足校本培训，促进教师专业成长教师如果不学习，教研活动就会成“无本之木，无源之水。

”为了有效促进研修，提高素质，我组采用“自我研习+同伴互助”的校本培训模式。

自我研习强调教师的个人反思。

我们组全体教师坚持写教学反思，通过反思表达自己对教育的理解，增长教师思考力和感悟力。

同伴互助即把个体的研究引向集体的研究，这也是我们教研组的基本组织形式。

我们的同伴互助分为日常性和定期性两种：(1)随堂课探讨，教师结对，问题会诊等是教师群体同伴互助的日常行为。

(2)定期性的同伴互助包括公开课探讨、教学沙龙、理论专题学习、同构异课等方式。

在这些活动中，教师围绕教育教学典型问题展开深入细致的研讨，提高教研活动的有效性。

特别是每个月中下旬，我们音乐教研组都会举行“校区联动，同课异构”音乐教学研讨活动或者其他主题教研活动。

音乐教研的活动总结（二）我们音乐教研组紧紧围绕校领导提出的新要求和新课程标准，以激发学生的艺术爱好，提高学生的审美情趣为目标，在各级领导的关心、支持、帮助下，全体音乐教师立足岗位，团结协助，尽心尽职，顺利而圆满完成了教育教学任务，现将本学期的工作总结如下：一、组织学习，制订教学计划开学初，教研组根据经开区的音乐教研计划和学校的工作计划，制定了切实可行的教研组计划。

第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，音乐教育在素质教育中的地位日益凸显。

为了提高我校音乐教师的教学水平，促进音乐教育质量的提升，我校于XX年XX月XX日举办了音乐教研活动。

本次活动旨在通过集体备课、教学观摩、研讨交流等形式，提升教师的教学能力，丰富教学内容，促进教师之间的交流与合作。

二、活动目标1. 提升音乐教师的教学水平，提高音乐教学质量。

2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

3. 丰富教学内容，拓宽教学思路。

4. 培养学生的音乐素养，激发学生对音乐的热爱。

三、活动内容1. 集体备课本次活动首先进行了集体备课，由教研组长主持，全体音乐教师参与。

备课过程中，教师们针对教学内容、教学方法、教学手段等方面进行了深入研讨，共同制定了详细的教学计划。

2. 教学观摩在教学观摩环节，各位教师分别展示了各自的教学风格和教学特色。

观摩过程中，教师们认真记录、积极思考，为接下来的研讨交流积累了丰富的素材。

3. 研讨交流观摩结束后，教师们围绕以下几个方面进行了研讨交流：（1）教学方法的创新与应用教师们针对如何运用现代教育技术、如何开展情境教学、如何激发学生的学习兴趣等问题进行了深入探讨，分享了各自的教学经验。

（2）教学内容的拓展与深化教师们针对教材内容进行了拓展，引入了丰富的课外资源，提高了学生的音乐素养。

（3）教学评价的多元化教师们针对如何进行教学评价、如何关注学生的个体差异等问题进行了讨论，提出了切实可行的建议。

（4）教师个人成长与发展教师们结合自身教学实践，探讨了如何提高自身素质、如何实现职业发展等问题。

四、活动成果1. 提高了教师的教学水平，促进了教师之间的交流与合作。

2. 丰富了教学内容，拓宽了教学思路。

3. 培养了学生的音乐素养，激发了学生对音乐的热爱。

4. 为学校音乐教育的发展奠定了基础。

五、活动反思1. 活动组织方面：本次活动组织有序，教师参与度高，取得了预期效果。

但在活动过程中，也存在一些不足，如时间安排不够合理、部分教师参与度不高。

音乐教研组活动总结模板8篇构成音乐的形式要素, 就是音乐的表现手段。

不同类型音乐可能会强调或忽略其中的某些元素。

下面是给大家整理的音乐教研组（活动（总结））模板, 仅供参考希望能够帮助到大家。

音乐教研组活动总结模板篇1本学期的教学工作已经结束, 在这一学期中, 我们音乐教研组的全体老师团结一心, 工作中紧紧围绕新课程标准, 以激发学生的音乐（爱好（爱好））, 提高学生的审美情趣来开展, 努力开发拓展型音乐课堂教学以及开展多元化（文化）综合型的艺术活动, 为学生制造性、开放性地学习音乐以及进展个性进行了多方面的讨论与教学尝试, 工作成绩较为显著。

一、组织组内老师学习相关（教育）教学理论, 制订学期计划。

开学初, 组织全校四名音乐老师进行学习, 共同探讨。

全体成员仔细钻研新课程标准及新教材, 根据本学期本册知识体系, 注重知识与知识、单元与单元之间的联系及教材的应用性制定了计划。

并且确定了本学期的教研重点为“激发学生爱好、开发学生潜能”。

二、仔细进行群众备课, 优化课堂。

每周必须期进行一次组内备课, 每个音乐老师做到仔细分析教材, 分课时备课, 突出重难点及解决（方法）。

在课堂教学中, 根据各班级段的特点, 仔细上好每一堂课。

要做到让学生们期盼, 喜欢音乐课堂, 在教学中, 老师要弹奏简单又好听的发声练习曲, 让学生跟着唱, 使学生的注意力较快地回到课堂中。

我们的音乐课应是资料丰富、充满情趣的, 老师要做到语言优美, 让学生展开丰富的想象, 会用自己的肢体语言表达歌曲的资料, 让他们充分活跃起来。

在注重歌唱教学的同时, 突出欣赏教学。

由于受生活经历、文化素质、欣赏情趣、艺术修养的制约, 因此教学时要做到循序渐进、层层深化, 让学生对音乐有一个感悟的过程, 体会思想情感, 从音乐中悟出道理, 从而提高学生（音乐欣赏）的潜力、爱好, 并能够渗透德育教育, 提高学生对真善美与假丑恶的辨别潜力。

在整个课堂音乐教学中, 还充分利用现代化教学手段辅助教学, 引发学生的学习爱好, 突破教学难点。

第1篇一、前言随着我国教育事业的不断发展，音乐教育在素质教育中的地位日益凸显。

为了提高音乐教学质量，促进教师专业成长，我校音乐教研组积极开展了一系列教研活动。

现将本学期音乐课教研工作总结如下：一、教研工作目标1. 提高音乐教师的教学水平，促进教师专业成长。

2. 丰富音乐课堂教学内容，提高学生的音乐素养。

3. 加强音乐学科与其他学科的融合，促进学生全面发展。

4. 培养学生的审美情趣，提高学生的综合素质。

二、教研工作内容1. 教学研讨活动（1）开展集体备课，共同研讨教材，制定教学计划。

（2）组织教师参加音乐教学观摩课，学习优秀教师的课堂教学经验。

（3）邀请专家进行讲座，提高教师的专业素养。

2. 教学反思活动（1）教师定期进行教学反思，总结教学过程中的成功经验和不足之处。

（2）组织教师开展教学案例分析，探讨解决教学难题的方法。

3. 教学评价活动（1）开展学生音乐素养测评，了解学生的音乐学习情况。

（2）组织教师开展教学评价，对教学效果进行评估。

4. 教学资源建设（1）收集整理音乐教学资源，丰富教学内容。

（2）开发校本课程，满足学生个性化需求。

5. 教学交流活动（1）组织教师参加音乐教学研讨会，交流教学经验。

（2）开展校际音乐教学交流活动，拓宽教师视野。

三、教研工作成果1. 教师教学水平得到提高。

通过集体备课、观摩课、专家讲座等活动，教师们相互学习，取长补短，教学水平得到了明显提高。

2. 学生音乐素养得到提升。

通过丰富多彩的音乐教学活动，学生的音乐素养得到了有效提升，校园文化生活更加丰富多彩。

3. 教学评价体系不断完善。

通过开展学生音乐素养测评和教学评价活动，我校音乐教学评价体系逐步完善，为教师提供了有益的反馈。

4. 教学资源建设取得成果。

我校音乐教研组积极收集整理音乐教学资源，开发校本课程，为音乐教学提供了有力支持。

5. 校际交流与合作不断深化。

通过开展校际音乐教学交流活动，我校音乐教研组与兄弟学校建立了良好的合作关系，共同推动音乐教育事业的发展。

音乐教研工作总结13篇音乐教研工作总结13篇音乐教研工作总结篇1时光荏苒，忙碌和充实之间，转眼本学期即将结束了。

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，回望过去的一学期，忙碌充实也收获满满，在学校的指导和关怀下，音乐组全体成员紧密团结，协同配合，以培养学生的艺术修养，激发学生的艺术创造力，提高学生的艺术素养为目标，不懈努力、无悔奉献、竭力付出，顺利而圆满地完成了本学期的教育教学任务，取得了较为令人满意的成绩。

现将本学期的教研活动作如下总结：一、夯实基础，明确目标本学期开学初，音乐组教师根据学校的工作计划讨论制定了切实可行的教研组计划。

每位教师根据各自的教材内容和年段要求，钻研教材、分析教材，制订了个人的教学计划。

此外就组内本学期的事务进行交流和讨论，其中包括二年级合唱团的组建、三年级小器乐进课堂的开展、各年级确保音乐学科教学质量，重点抓好去质量绿色调研等活动。

二、立足课堂，以研促教此外音乐教研组在教研活动会议中继续认真学习《音乐课程标准》，以深化课程改革为核心，深入研究课堂教学的方法和手段，组织了一系列与之有关的教研活动。

如由组内宝藏教师赵霞主讲的微讲座《如何更好地开展低年段音乐教学》、展示研讨《信息技术在音乐课堂导入的运用》等教研内容，让教研组的.每一位老师都能在教研活动中学习到新的教学理念及优秀的教学方法、手段，来更新自己的教学观念，更好地适应课程改革。

不仅如此，本学期每一位青年教师都积极参与了组内的研究课，精心备课、认真上课、集体研讨成为本学期每一位青年教师的“必修课”。

通过一次次的听课、评课、研讨，青年老师们在资深教师的帮助指导下，立足课堂，以研促教，意在加速每一位教师的专业成长，提升教育教学素养。

无论是执教者还是听课人都在一次次的研修课中互促互进，力求精益求精。

三、科研引路，研学并进组内教师们在认真做到教学五认真的同时，还积极参加浦口区音乐研训活动，在技能培训与研讨活动中不断吸收养分，努力提升自己的能力素养和课堂教学水平。