习题《心理学》习题与解答
第一章
一、概念解释
1．反射2．第一信号系统3．第二信号系统
二、填空
1．心理是的机能, 是产生心理的源泉。
2．神经元与神经元相接触的部位叫，神经元传导功能的实现是靠来完成的。3．大脑皮层神经活动的基本过程是，其基本规律表现为。
4．是完成反射活动的神经装置。
5．反射弧是由感受器、传入神经、、传出神经和等五部分组成的。6．反射分为和。
三、判断
1．大脑是产生心理活动的物质基础，因而大脑可以单独产生心理活动。
2．大脑皮层的机能定位区是各负其责，互不相干的。
3．感受器就是感觉器官。
4．条件反射既是生理现象，又是心理现象。
5．大脑活动的基本方式是反射。
6．“谈虎色变”与“谈梅生津”都是无条件反射
四、选择
1．最早对条件反射进行研究的是。
A、谢切诺夫
B、巴甫洛夫
C、斯金纳
D、冯特
2、心理学是研究下列那种选项的科学
A心理过程 B 认识过程 C 个性 D 心理现象
3、的个性差异主要表现在
A 认识过程、情感过程、意志过程
B 能力、气质、性格
C 感知、记忆、思维、想象
D 个性倾向性、个性心理特征
4、的心理活动包括下列那两个方面
A 心理过程和个性B认识过程和意志过程
C情感过程和意志过程D个性倾向性、个性心理特征
5、人本主义心理学派的代表人是
A 马斯洛、罗杰斯
B 弗洛伊德
C 华生
D 皮亚杰
6、心理学独立的时间是
A 1789年
B 1879 年
C 1897年
D 1798年
五、问答
1、心理学研究的理论意义是什么？
2、心理学研究的方法有哪些？应该遵循哪些原则？
3、心理的实质是什么？
4、孩的故事给了我们什么样的启示？
参考答案
一、名词解释
1、反射是有机体借助神经系统对内外刺激所做的规律性反应。
2、由具体的具体刺激物引起的条件反射称为第一信号系统的条件反射。
3、由语词作为条件刺激而引起的条件反射。
二、填空
1、脑客观现实
2、突触突触传递
3、感觉知觉记忆思维想象
4、1879 冯特
5、弗洛伊德华生马斯洛
罗杰斯认知学派6、人的心理现象7、气质能力8、兴趣信念
三、选择
1 B2D3B4A5A6C
四、简答题要点
1、心理学研究的理论意义是什么？
(一)心理学的研究为马克思主义哲学提供了科学的论据
(二)心理学理论有助于克服和批判各种唯心主义思想
(三)心理学研究有助于邻近学科的发展
2、心理学研究的方法有哪些？应该遵循哪些原则？
心理学研究的基本原则：(一)客观性原则(二)系统性原则(三)发展性原则(三)理论联系实际原则
心理学研究的方法：(一)观察法(二)实验法(三)心理学研究的其它方法1．谈话法2．问卷法3．测验法4．个案法5．活动产品分析法6．教育经验总结法
3、心理的实质是什么？
脑是心理的器官，心理是脑的机能，心理是人脑对客观现实的主观能动的反映。
4、孩的故事给了我们什么样的启示？
这一事例说明，客观现实是心理的源泉，社会生活条件是产生人的心理的最重要的、起决定作用的制约因素，如果一个人离开了人类生活的环境，即使有正常的人脑也不可能产生正常人的心理，更谈不上心理的发展。
第二章
一、名词解释
1、感觉
2、知觉
3、感觉适应
4、联觉
5、感受
二、填空
1.知觉是人脑对直接作用于感官的客观刺的反映。而感觉是人脑对直接作用于感官的客观刺激的的反映。
2.根据人脑所反映事物的特性，可以把知觉分为、时间知觉和。
3.一种感觉引起另一种感觉的现象叫。
4．内部感觉接受机体内部刺激并反映内脏器官的状态。它主要包括内脏感觉和。
5.“入芝兰之室，久而不闻其香”这一现象在心理学上叫。
三、选择题
1．看到一个苹果，听到一首歌曲，属于。
A. 感觉
B.知觉C、观察D、思维
2．感觉相互作用的一般规律是，能提高另一种感觉的感受性。
A.强刺激
B.弱刺激
C.适宜刺激
D.阈下刺激
3．观察力是构成的一个重要组成部分，是一种有意识、有目的、有组织的知觉能力。
A.知觉能力
B.智力
C.认知技能
D.思维能力
4. 人体所产生的饥饿、便意、呕吐等感觉属于。
A、肤觉
B、平衡觉
C、运动觉
D、机体觉
5.教师用带颜色的粉笔标出黑板上的重点，以引起学生的注意是利用知觉的。
A、理解性
B、整体性
C、选择性
D、恒常性
四、简答题
1．简述感觉与知觉的区别和联系。
2．简述知觉的基本特征。
3．简述感觉在认识过程中的作用。
4、感觉产生的条件。
五、论述题
1．怎样培养和提高学生的观察力
2. 何运用感知规律进行直观教学。
参考答案
一、名词解释
1、知觉是人脑对直接作用于感官的客观刺的整体属性的反映。
2、觉是人脑对直接作用于感官的客观刺激的个别属性的反映。
3、相同刺激持续作用于某一特定的感受器，而使感受性发生变化的现象叫感觉适应．使感受性产生变化的现象。
4、一种感觉引起另一种感觉的现象叫联觉。
5、引起人们产生感觉的能力。
二、填空
1、整体属性个别属性
2、空间知觉运动知觉
3、联觉
4、运动觉平衡觉
5、感觉适应
三、选择
1B2C3B4D5C
四、简答
1、感觉与知觉的关系
区别：（1）反映内容不同,感觉反映事物的个别属性,而知觉则反映事物的整体属性．（2）主生过程不同,感觉的产生是一种分析器活动的结果，而知觉则是多种分析器协同活动的结果.
（3）以产生的因素不同,感觉的产生依赖于刺激物的质,而知觉的产生则依赖于已有知识经验.
（4）复杂程度不同,感觉简单,而知觉复杂的多,它还包括记忆思维言语等在内．
联系：1.二者同属于认识过程的初级阶段,都是对客观事物的直接反映．２．感觉是知觉的前提和基础，感觉内容愈丰富，知觉愈完整，愈深刻．３．感觉和知觉不可分，因为客观事物的整体和部分不可分，因而感觉也不可分，在生活中我们通常把二者合称为感觉．
2．简述知觉的基本特征。
理解性整体性选择性恒常性
3．简述感觉在认识过程中的作用
（1）为想象、思维等复杂的心理活动提供感性材料
（2）便于感性认识上升到理性认识
4、（1）必须具备一定强度的客观刺激物
（2）要有完好的接受客观刺激的相应的分析器及其活动。
