《永恒之树》阅读答案

2021-2022学年河南省信阳市观庙中学高一语文下学期期末试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的作品，完成题目。

树王（节选）阿城①树王的叶子在烈日下有些垂，但仍微微动着。

有鸟从远处缓缓飞来，近了，箭一样射进树冠里去，找不到踪影。

不一会儿，又忽地飞出一群，前后上下地绕树盘旋，叫声似乎被阳光罩住，干干的极短促。

一亩大小的阴影使平地生风，自成世界，暑气远远地避开，不敢靠近。

②我们向这棵树王走去。

待有些走近了，才发现巨大的树根间，坐着一个小小的人。

那人将头缓缓扬起，我心中一动：是肖疙瘩。

肖疙瘩并不站起来，将双肘盘在膝上，眼睛直直地望着我们，一个脸都是紧的。

李立望望树说：“老肖，你说这树，从什么地方砍呢？”肖疙瘩只直直地望着李立，嘴紧紧地闭成一条线。

李立招呼我们说：“来吧。

”便绕开肖疙瘩，走到树王的另一侧，用眼睛上下打量了一下，扬起手中的刀。

③肖疙瘩忽然说话了，那声音模糊而陌生：“那里不是砍的地方。

”李立转过头来看着肖疙瘩，将刀放下，有些惊奇地问：“那你说是哪儿呢？肖疙瘩仍坐着不动，只把左手微微抬起，拍一拍右臂：“这里。

”李立不明白，探过头去看，矮短的肖疙瘩张开两支胳膊，稳稳地立起来，站好，又用右手指住胸口：“这里也行。

”我也觉得心忽然跳起来，大家都呆住，觉得还是太阳底下暖和。

④李立有些恼了，想一想，又很平和地说：“这棵树砍不得吗？”肖疙瘩手不放下，静静地说：“这里砍得。

”李立真的恼了，冲冲地地说：“这棵树就是要坎倒！它占了这么多地方。

这些地方，完全可以用来种有用的树！”肖疙瘩问：“这棵树没有用吗？”李立说：“当然没有用。

它能干什么呢？烧柴？做桌椅？盖房子？”肖疙瘩说：“我看有用。

我是粗人，说不来有什么用。

可它长成这么大，不容易。

它要是个娃儿，养它的人不能砍它。

这棵树要留下来，一个世界都砍光了，也要留下一棵，有个证明。

”李立问：“证明什么？”肖疙瘩说：“证明老天爷干过的事。

”李立哈哈笑了：“人定胜天。

2018年莆田市初中毕业班质量检查试卷语文（满分:150分；考试时间:120分钟）注意:本试卷分为“试题”和“答题卡”两部分，答题时请按答题卡中的“注意事项”要求认真作答，答案填涂或写在答题卡上的相应位置。

一、积暴与运用（20分）1.补写出下列句子中的空缺部分。

（12分）（1）采菊东篱下，。

（陶渊明《饮酒》）（2），直挂云帆济沧海。

（李白《行路难》）（3）可怜身上衣正单，。

（白居易《卖炭翁》）（4）沉舟侧畔千帆过，。

（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（5），西北望，射天狼。

（苏轼《江城子·密州出猎》）（6）山重水复疑无路，。

（陆游《游山西村》）（7）伤心秦汉经行处，。

（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）（8），出则无敌国外患者。

（孟子《生于忧患，死于安乐》）（9）后值倾覆，，尔来二十有一年矣。

（诸葛亮《出师表》）（10）《雁门太守行》中运用典故，表达了诗人忠看报国的爱国主义情怀的句子是:，。

2.下列文学文化常识说法正确的一项是（）（2分）A.安徒生，19世纪丹麦童话作家，代表作有《皇帝的新装》《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》《白雪公主》等。

B序，文体名，一般用以陈述创作主旨、创作经过等。

《送东阳马生序》是一篇赠序。

C.下列文章按写作年代排列，依次为:《马说》、《桃花源记》、《儒林外史》、《岳阳楼记》。

D.始龀，指七八岁；加冠，指二十岁；不惑之年，指三十岁；而立之年，指四十岁。

3.阅读下面的文字，按要求作答。

（6分）站在古村，一股厚重的文化气息扑面而来，只是静静地①（A.端详B.打量），所有的青瓦已声泪俱下，两千多年的时光，②（A.记忆B.记载）着你艰难而清贫的足迹。

宋、明、清的烟雨，在这里留下水墨，在这里留下传奇，在这里留下华彩斑驳．甲（A.b ó B.pó）的墙上，日影与山色，化成一帘旖旎的春光，化成精神世界里的万盖华灯。

你，如一本线装的古诗集，散发出清新淡雅的意韵；，。

2022年黑龙江省哈尔滨市拉林第一中学高二语文期末试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下文，完成问题。

地球的表面就是宇宙汪洋之滨。

我们现有的知识大部分是从地球上获得的。

近来，我们已经开始向大海涉足，当然，海水才刚刚没及我们的脚趾，充其量也只不过溅湿我们的踝节。

海水是迷人的，大海在向我们召唤。

本能告诉我们，我们是在这个大海里诞生的。

我们还乡心切。

虽然我们的夙望可能会冒犯“天神”，但是我相信我们并不是在做无谓的空想。

因为宇宙辽阔无垠，所以那些我们所熟悉的适用于地球的量度单位——米、英里等等已经没有意义。

我们用光速来量度距离。

一束光每秒钟传播18. 6万英里，约30万公里，也就是7倍于地球的周长。

一束光从太阳传播到地球用8分钟的时间，因此我们可以说，太阳离我们8光分。

一束光在一年之内约穿过10万亿公里（相当于6万亿英里）的空间，这个长度单位——光在一年里所通过的距离——称为1光年。

光年不是度量时间的单位，而是度量距离的极大单位。

地球是宇宙中的一个地方，但决不是唯一的地方，也不是一个典型的地方。

任何行星、恒星或星系都不可能是典型的，因为宇宙中的大部分是空的。

唯一典型的地方在广袤、寒冷的宇宙真空之中，在星际空间永恒的黑夜里。

那是一个奇特而荒芜的地方。

相比之下，行星、恒星和星系就显得特别稀罕而珍贵。

假如我们被随意搁置在宇宙之中，我们附着或旁落在一个行星上的机会只有1033分之一（1033，在1之后接33个0）。

在日常生活当中，这样的机会是“令人羡慕的”。

可见天体是多么宝贵。

1. 对文中加线的“天神”一词的解释，准确的一项是A. “天神”指上天的意志。

B. “天神”指宇宙的规律。

C. “天神”指我们所处的地球。

D. “天神”指现有的知识。

2. 下列对原文内容的理解不正确的一项是A. 人类对宇宙空间的探索现在还仅仅是起步阶段，目前对宇宙的认识，也是基于对地球的认识。

B. 在探索宇宙方面，我们可能还十分“幼稚”，但我们目前掌握的理论已经证明努力不会白费。

2021-2022学年福建省某校九年级（上）第一次月考语文试卷一、积累与运用（20分）1. 补写出下列句子中的空缺部分。

（1）停杯投箸不能食，________。

（李白《行路难》）（2）人有悲欢离合，________。

（苏轼《水调歌头》）（3）沙鸥翔集，________。

（范仲淹《岳阳楼记》）（4）________，静影沉璧。

（范仲淹《岳阳楼记》）（5）________，佳木秀而繁荫。

（欧阳修《醉翁亭记》）（6）日出而林霏开，________。

（欧阳修《醉翁亭记》）（7）但愿人长久，________。

（苏轼《水调歌头》）（8）________，直挂云帆济沧海。

（李白《行路难》）（9）________，在乎山水之间也。

________，得之心而寓之酒也。

（欧阳修《醉翁亭记》）（10）《岳阳楼记》中表达作者远大政治抱负的句子是：________，________。

二、选择题（共1小题，每小题3分，满分3分）下列文学常识说法不正确的一项是（）A.我国最早的诗歌总集《诗经》是儒家经典之一，也称“诗三百”。

B.冰心和巴金都是现代诗人，代表作分别为《繁星》和《我爱这土地》。

C.议论性文章需要明确地表达自己的观点，主张什么，反对什么，要态度鲜明。

D.雨果是法国作家，法国浪漫主义文学的重要代表，著有《巴黎圣母院》等。

三、填空题（共1小题，满分9分）阅读下面文本，完成下列各题。

闽江流域是我国东南区域重要的文明发祥地，其深厚的历史文化积淀①（A.diàn B.dìng），是福建具有鲜明地方特色的优秀传统文化的重要组成部分。

闽江流域重峦dié ②（A.叠 B.迭）嶂，地理环境相对隔绝。

这样的环境为闽越古文化与中原文化的交融提供了得天独厚的优势。

闽江流域文化甲（A.兼容并蓄 B.统筹兼顾），呈现鲜明的海洋文化和内陆文化双重色彩，成为中华文化不可或缺的组成部分，并随福建居民的迁徒而乙（A.传送 B.传播）到台湾地区和东南亚等地，形成有相当影响的地域文化。

2021年宁波东恩中学高三语文第四次联考试题及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文章，完成下列小题。

黄花绣刘庆邦庆婶子打着一把黑伞到格明家来了，推开院门就问格明在家不在。

院里的积雪很厚，把庆婶于包了塑料袋的两只脚都抱住了。

三大娘快不中了。

叫格明去，是让格明给三大娘送终的鞋上绣花儿。

格明的娘说：“格明这妮子手笨得像猪脚一样，哪里会绣什么花儿呀！你别看格明长了个傻大个子，她连虚岁还不到十四呢！”庆婶子说：“绣花儿的事儿找的就是童女儿，超过十六岁就不用了，咱这儿的规矩你又不是不懂。

”按当地的规矩，给将要远行的老奶奶鞋上绣花儿要用童女儿，而且指到谁就是谁，不许有半点推辞。

让格明深感为难的是，长这么大，她从来没捏过绣花儿针，不知绣花针多轻多重，是横拿还是坚拿。

娘呢从来没教地绣过花儿。

冷不丁地让她去绣花儿，这不是要她出丑嘛！庆婶子说：“不会绣不要紧，一教就会了。

人不管做啥事，都是先有第一回。

”格明要绣的花儿并不复杂，一根花梗，四片花叶，一朵花儿。

花梗绣揭色，花叶绣绿色，花朵绣黄色。

格明认出来，她所绣的花儿应该是菊花。

庆婶子把一根绣花针和缠了各色丝线的线轴给了格明，格明把黄丝线往针鼻子里纫时，手指哆嗦得怎么也纫不进去。

从听说要她给三奶奶绣花儿，她的哆嗦一直都没止住，这会儿又加重了，她越用力，越着急，就哆嗦得越厉害。

她在心里骂自己没用，眼泪几乎要落下来。

庆婶子说，谁第一次绣花儿都这样，绣得多了，自然就熟练了。

格明背过身子，把心稳了稳，果然把针纫上了。

①透过玻璃。

她看见桃花雪仍在下。

有一朵盛开的雪花从窗口上方下来。

眼看要飘进窗内。

格明在记忆里寻找她所见过的菊花。

在自家院子的东南角，一个用矮花墙圆起来的小园子里，每年秋天。

菊花都会不失时机地迎霜开放。

菊丛高过了矮墙，数不清的黄色线菊的花朵簇拥在墙头上，让人欣赏不尽，恰惜不尽，感叹不尽。

心中的莉花开了，格明手上的菊花就可以绣了。

三奶奶不是格明的亲奶奶，是远门子奶奶，娘说三奶奶对格明不赖，是有一年，三奶奶见格明穿的裤子太短了，短得揪巴到膝盖那里，就送给格明一条长一些的裤子。

六年级语文现代文阅读训练二一、阅读下面的文章、完成练习。

（16分）树木怎样过冬[苏联]维塔里·比安基树木在冬天里会不会冻死?当然会冻死。

如果一棵树整个冻透了，连心儿都冻了冰，那就冻死了。

在我们这里，如果冬天特别冷，而且雪下得少，就会冻死不少树木——其中大多数是小树。

幸亏树木都有防寒妙策，它们有办法使寒气不致深入自己身体内部，不然所有的树木都将死光了。

吸收营养、生长发育、传播种子，都需要消耗大量的能量，需要消耗大量的热。

树木，在一个夏天里，积蓄起(充沛充分)的能量，到冬天，就不再吸收营养，不再生长发育，不再把能量消耗在繁殖后代上。

它们停止活动，进入深沉的睡眼。

树叶呼由大量的热，因此，冬天树木不要树叶！树木抛掉树叶，放弃树叶，就是为了(维护维持）生命不可成缺的热，把它保藏在自己身体里面。

再说，从树枝上脱落的树叶，在地上腐烂了，也会发热，保护娇嫩的树根，不让树根冻坏。

这还不算！每一根树都有一刚甲胄，保护植物的活的“皮肉”不受寒气的侵袭。

每年，整个夏天，树木都在它树干和树枝的皮下，储存木检组织——死的间层。

木检不透水，也不造空气。

空气停滞在它的气孔中，阻挡树木活机体中的热向外散发。

树的年龄越大，它的木检层就越厚，因此老树、粗树的抗寒能力比技嫩干细的小树强。

树木有的不仅仅是木栓甲宵。

如果严寒竟然穿过了这层甲宵，那它会在植物的活机体中通到一道可靠的化学防御线。

冬季前，树木会在树液里积蓄起各种盐类和变为糖的淀粉。

盐类和糖的溶液是有很大抗寒能力的。

不过，树木最好的防寒设备，是松软的雪被。

大家都知道，细心的园丁们故意把怕冷的小果树弯到地上，用雪把它们埋起来，这样，小果树就暖和多了。

在多雪的冬天，白雪像鸭城被似的，把森林(遮盖覆盖）起来，那时，不管天气怎样冷，树木也不害怕了。

不管严冬怎样残暴，它也冻不死我们北方的森林！我们森林中的“王子”们可以抵御一切暴风雪的袭击。

1.在（）中选择合适的词语，并打上“√”。

一、阅读下面的文字，完成下面的小题。

（11分）九旬高龄的吴冠中，和我同住京南方庄小区。

老人喜欢方庄，说这里有人气。

旁边就是体育公园，我常在公园遇到他们老两口，他搀扶着她，缓缓地，一步一步。

邻居都知道这个很不起眼的小老头是个大画家，却不知道他的作品被拍卖过成百上千次。

万贯家产吧？却“穷”得布衣素食。

老头倔，价值几百万、几千万的传世名画一捐就是百多幅，消费却极端平民化。

当理发店的老板娘得知这个老头的画卖到十多亿人民币的时候，她惊呆了，知道老人来小店理发绝非省钱图便宜。

我问过吴老：“有消息称，您的一幅画又拍了四千多万元，创下新的纪录……”他不动声色，然后说了句：“这都与我无关。

”他和相濡以沫的她又从公园的林间小道缓缓走来，不认识的人都把他们当作退休多年的老职工。

她三次患脑血栓，严重失忆。

他伴着她，寸步不离，肩并肩搀扶着，平和而亲昵。

我遇上他，总是聊上几句，她也总是和我的小孙儿说几句话。

1.根据语境，解释文中“人气”一词的含义。

（3分）2.第二段画波浪线句子中“小”和“大”的对比很有意味，请简要分析。

（4分）3.请比较第三段画横线句子与改句在表达效果上的不同。

（4分）改句：他平和而亲昵、寸步不离地伴着她，肩并肩搀扶着。

二、阅读下面的文字，完成后面的问题。

（4分）第二天，林先生的铺子里新换过一番布置。

将近一星期不曾露脸的东洋货又都摆在最惹眼的地位了，林先生又摹仿上海大商店的办法，写了许多“大廉价照码九折”的红绿纸杂，贴在玻璃窗上。

这天是阴历腊月二十三，正是乡镇上洋广货店的“旺月”。

不但林先生的额外支出“四百元”指望在这时候捞回来，就是林小姐的新衣服也靠托在这几天的生意好。

七八人一队的乡下人走到林先生的铺面前，其中有一位年青的居然上前一步，置着头看那些挂着的洋伞。

一个伙计已经取下了两三把洋伞，立刻排开了一把，热刺刺地塞到那年青乡下人的手里，根起精种，使出夸卖的本领来：“小当家，你看！洋缎面子，实心骨子，时天，落雨，耐用好看！九角洋钱一顶，再便宣没有了！……那边是一只洋一顶，货色还没有这等好呢，你比一比就明白。

永恒之树参考答案永恒之树——大自然的奇迹在这个快节奏的现代社会中，人们常常感到疲惫和压力。

我们渴望找到一片宁静的天地，远离喧嚣和纷扰。

而在大自然中，有一棵树，被誉为永恒之树，它给人们带来了无尽的力量和安慰。

这棵永恒之树位于一个幽静的山谷中，四周被高耸的山峰环绕。

它的树干高大而粗壮，树皮上纹理分明，仿佛记载着岁月的痕迹。

树冠茂密，绿叶翠绿欲滴，随风摇曳生姿。

每当太阳升起时，阳光穿过树叶的缝隙洒落下来，犹如一束神圣的光芒，给人们带来希望和温暖。

这棵永恒之树是一棵千年古树，它见证了无数风雨的洗礼。

它曾经经历了无数次的风暴和雷雨，却依然屹立不倒。

它的根深扎于大地之中，牢牢地锚定着自己的位置。

无论外界如何变幻，它都能坚守自己的信念，不为外界所动摇。

这棵永恒之树是大自然的奇迹，它以自己的存在提醒着人们珍惜生命的每一刻。

它的生命力让人感到敬畏，它的存在让人感到渺小。

在这个喧嚣的世界中，人们常常迷失了自己，追逐着虚无的名利。

而当他们来到永恒之树的面前，他们会感到一种莫名的平静和宁静。

在这里，他们可以放下繁忙的工作和琐碎的纷扰，与大自然融为一体。

永恒之树也是大自然的智慧之树。

它以它的存在告诉人们，生命的力量是无穷的。

它的树干承载着大地的能量，它的树叶接受着太阳的光辉，它的根吸取着地下的水源。

它以它的存在告诉人们，只有与大自然和谐相处，才能获得力量和智慧。

人们应该学会倾听大自然的声音，感受大自然的力量，与大自然共同成长。

永恒之树也是人们心灵的寄托之地。

在这个喧嚣的世界中，人们常常感到孤独和迷茫。

而当他们来到永恒之树的面前，他们会感到一种莫名的亲近和安慰。

在这里，他们可以倾诉自己的烦恼和忧虑，释放内心的压力。

永恒之树无声地聆听着人们的心声，给予他们无尽的力量和勇气。

永恒之树是大自然的礼物，它以它的存在回馈着人们的善意。

人们常常会在永恒之树的周围搭起小木屋，用来避雨和休息。

他们会在永恒之树的树荫下野餐和嬉戏，享受大自然的恩赐。

树木的阅读题答案花儿需要阳光的陪伴，才显美娇艳;鱼儿需要流水的陪伴，才有戏水欢;人生需要阅读的习惯，才能辉煌现;下面给大家分享一些关于树木的阅读题答案，希望对大家有所帮助。

树木[德] 赫尔曼·黑塞树木对我来说，曾经一直是言词最恳切感人的传教士。

当它们结成部落和家庭，形成森林和树丛而生活时，我尊敬它们。

①当它们只身独立时，我更尊敬它们。

它们好似孤独者，它们不像由于某种弱点而遁世的隐士，而像伟大而落落寡合的人们，如贝多芬和尼采。

世界在它们的树梢上喧嚣，它们的根深扎在无垠之中;唯独它们不会在其中消失，而是以它们全部的生命力去追求成为独一无二：实现它们自己的、寓于它们之中的法则，充实它们自己的形象，并表现自己。

再没有比一棵美的、粗大的树更神圣、更堪称楷模的了。

当一棵树被锯倒并把它的赤裸裸的致死的伤口暴露在阳光下时，你就可以在它的墓碑上、在它的树桩的浅色圆截面上读到它的完整的历史。

在年轮和各种畸形上，忠实地纪录了所有的争斗，所有的苦痛，所有的疾病，所有的幸福与繁荣，瘦削的年头，茂盛的岁月，经受过的打击，被挺过去的风暴。

每一个农家少年都知道，最坚硬、最贵重的木材年轮最密，在高山上，在不断遭遇险情的条件下，会生长出最坚不可摧、最粗壮有力、最堪称楷模的树干。

树木是圣物。

谁能同它们交谈，谁能倾听它们的语言，谁就获悉真理。

②它们不宣讲学说，它们不注意细枝末节，只宣讲生命的原始法则。

一棵树说：在我身上隐藏着一个核心，一个火花，一个念头，我是来自永恒生命的生命。

永恒的母亲只生我一次，这是一次性的尝试，我的形态和我的肌肤上的脉络是一次性的，我的树梢上叶子的最微小的动静，我的树干上最微小的疤痕，都是一次性的。

我的职责是，赋予永恒以显著的一次性的形态，并从这形态中显示永恒。

一棵树说：我的力量是信任。

我对我的父亲们一无所知，我对每年从我身上产生的成千上万的孩子们也一无所知。

我一生就为这传种的秘密，我再无别的操心事。

我相信上帝在我心中。

2024年中考语文阅读点拨及进阶训练之记叙文阅读03理解赏析词句【阅读点拨】一、考题形式1.词语理解赏析。

①“伟大的神力”在文中两次出现。

联系上下文，说说其含义的不同。

②结合全文，探究文中“希望的种子”的内涵。

③请结合语境，品析第④段画线句中加点词的表达效果。

④请学着“xx”的批注，给这里的“xx”写批注。

2.句子理解赏析。

①作者说白杨树是“西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树”，既“极普通”又“不平凡”，这样表达是否矛盾？试结合全文说说你对这句话的理解。

②请结合全文，理解第⑥段中画线句子的含义。

③从虚实结合的角度，分析第⑥段画线句的表达效果。

④文中有不少生动、细腻的描写。

赏析下列语句，再找出一两处精彩的描写，做一些批注。

⑤请结合语境，将文章第⑨段空缺处补充完整，使之成为一个比喻句，并对这个比喻句进行简要赏析。

二、答题方法。

1.词语理解赏析。

（1）词语理解。

分析词性（名词、动词、形容词等），明确词语本义，联系上下文推敲词语具体的语境义、临时义，注意把握词语的修辞义、双关义（表层含义、深层含义），把握词语的感情色彩（褒／贬义里可能隐含的情感倾向）。

（2）词语赏析。

①含义上：理解词语的本义，分析词语在语境中的含义及表达的情感。

②修辞上：判断运用的修辞手法，具体分析修辞的作用及表达的情感。

③词性上：判断词性，分析词语所反映的情形、表现出的人物品质、表达的情感。

动词、形容词：生动传神、形象逼真、鲜明生动；副词：准确生动地修饰（限制）；叠词：使句子音韵和谐（节奏感强），富有音韵美。

2.句子理解赏析。

（1）句子理解。

①定位信息范围。

总领句：从下文寻找相关信息。

过渡句：从上下文寻找相关信息。

总结句：从上文寻找相关信息。

②分析。

原因——解释句子这么说的原因。

写作手法——从描写、修辞等写作手法的角度分析，将生动或夸大的内容还原为朴实的说法。

关键词语——找出关键词语，通过替换词语的方法来把握语境，从而理解句子的含义。

专题提升练8 散文阅读（二)（时间：30分钟分值：30分)一、阅读下面的文字,完成1~3题。

(15分）树大山河远刘醒龙①仅就生命力来说，这个世界上，走得最远的不是两条腿的人类,也不是四条腿的动物,更不是长着成百上千条的腿的虫子或索性一条腿也没有的爬行类长虫，甚至都不是长着轻盈翅膀满天翱翔的飞鸟，而是狂风暴雨、山呼海啸也卷不走的那棵树.②如果不是身临其境，很难相信,那棵树竟然已站立在风雨飘摇的世界3 200年了！③一棵树生长得久了,便有些哲学意味。

信或不信，人是树的命运,树也是人的命运。

去平凉的路上，每隔一阵,就会有人提起那棵树，其间有见过那棵树的，更多是没有见过的。

无论见没见过，只要提起那树，从没有一连说出三句整话的人。

与此行同样要去的公刘故里、崆峒山、大云寺和泾川人遗址相比，人们提及那棵树的次数最多，所说的话却最少。

也是，一棵树再古老，又有多少可说的呢？纵然世界上没有两片完全相同的叶子，也没有两道完全相同的年轮,总不能将看得见的每一片叶，看不见的每一道年轮全都唠唠叨叨地说上一遍吧？④为了弥补语言的贫乏，我联想到别的树.⑤20世纪90年代，第一次去西藏，在海拔5 138米的查果拉哨所，放眼望去,不要说一棵树，就连紧贴地面的花草也难得一见。

在绿色苔藓也朝不保夕的地方,那种在两指宽的石头缝里开着蓝色花的骆驼刺，是整个哨所唯一与森林相似的风景。

哨所里的一位士兵，因为生病从山上下来,到了日喀则，一下车就像抱着亲人一样，抱着医院院子里的一棵白杨放声大哭。

治好了病，士兵又重新回到那座永远也不可能长出树来的哨所，将自己站成迎着冰霜雪雹的最坚强的白杨。

没有叶子，也没有年轮,只有在大地上无限深扎的根须。

这样的树,冰雪冻断弓弦，也冻不断一根枝条，台风吹折旗杆，也吹不掉一片叶子.在没有见到平凉那棵树之前，人心就是那棵树.而在没有树的地方，人就是树，树即是人。

⑥那一年，我先后登上南海中大大小小十几个岛，其中的赵述岛，从前礁盘暗隐,偶有露出水面的地方也盐霜如雪，寸草不生。

人教版语文高二上学期复习试题(答案在后面)一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文章，完成下面的题目。

【原文】一棵开花的树席慕容一棵开花的树，静静地立在巷子的尽头，像是一个孤独的守望者。

我常常经过它，却从未停下脚步。

它的枝叶茂盛，花朵繁多，却总是那么低调，默默地绽放着。

有一天，我决定停下脚步，仔细观察这棵树。

我发现，它的花朵颜色各异，有红的、黄的、紫的，甚至还有一株白色的，像是一位艺术家精心挑选的调色板。

每一朵花都散发着淡淡的清香，仿佛在诉说着自己的故事。

我蹲下身子，仔细端详着其中一朵红花。

它花瓣娇嫩，色泽鲜艳，仿佛随时都会跳动起来。

我好奇地触摸着它的花瓣，却惊讶地发现，它的花瓣竟然是那么柔软，仿佛一触即破。

我不禁想象，这朵花在经历了多少风雨，才变得如此坚强？正当我沉浸在这朵花的美丽之中时，一阵风吹过，花瓣随风飘落。

我捡起一片花瓣，仔细观察它的形状。

我发现，它的花瓣边缘微微卷起，仿佛在向我诉说着什么。

我轻轻地吹了一口气，花瓣便随风飘散，消失在巷子的尽头。

那一刻，我突然意识到，这棵树，这朵花，它们都在用自己的方式，向我传递着生命的力量。

它们默默地生长，默默地开花，默默地凋零，却从未放弃过对生命的追求。

我站起身，继续向前走去。

巷子尽头，那棵开花的树依旧静静地立在那里，仿佛在等待着我再次归来。

我心中涌起一股敬意，决定以后无论多忙，都要停下来，看看这棵树，看看这朵花，感受它们带给我的美好。

【题目】1.文章中“一棵开花的树”这个标题，起到了什么作用？2.文章中“它的枝叶茂盛，花朵繁多，却总是那么低调，默默地绽放着”这句话，表达了什么情感？3.文章中“我发现，它的花朵颜色各异，有红的、黄的、紫的，甚至还有一株白色的，像是一位艺术家精心挑选的调色板”这句话，运用了什么修辞手法？4.文章中“我不禁想象，这朵花在经历了多少风雨，才变得如此坚强？”这句话，表达了作者对什么的思考？5.文章结尾处，“我决定以后无论多忙，都要停下来，看看这棵树，看看这朵花，感受它们带给我的美好”，这句话表达了作者怎样的情感？二、现代文阅读Ⅱ（17分）阅读下面的文章，完成下列小题。

2022-2023学年福建省泉州市石狮市八年级（上）期末语文试卷一、积累与运用（20分）1．（10分）请根据提示，写出古诗文的相关句子。

ㅤㅤ深邃的历史星空中无数先贤用锦言妙语点亮思想的明灯。

李白《渡荆门送别》“①，万里送行舟”借对故乡之水的深情厚谊，表达对故乡的思念之情；王绩《野望》“相顾无相识，②”运用典故，抒发自己弃官隐居后的心情；王维《使至塞上》“③，归雁入胡天”运用比喻，抒写诗人漂泊无定的内心感受；李贺《雁门太守行》“角声满天秋色里，④”从声和色两个方面勾画了一幅激烈的战斗场面；曹操《龟虽寿》“⑤，志在千里；⑥，壮心不已”体现了诗人乐观向上的精神；吴均《与朱元思书》“⑦，⑧；争高直指，千百成峰”赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力；孟子《生于忧患死于安乐》用“⑨，⑩”强调了人经过磨难砥砺的益处。

2．（3分）下列句子没有语病．．．．的一项是（）A．浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。

B．春天到来，公园里游客如织，聆听着大自然的鸟语花香，感觉特别惬意。

C．为了发挥自己的充分才能，他毅然决定回国，参加中国的太空开发研究。

D．通过参观伍先华故居，我感受到革命先烈甘洒热血的英雄主义情怀。

3．（7分）阅读短文，完成问题。

ㅤㅤ设计者和匠师们因地制宜，【甲】（A.别出心裁B.自出心裁），修建成功的园林当然各个不同。

可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，他们【丙】。

总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。

他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，游览者来到园里，没有一个不在心里想着口头说着“如在画图中”的。

ㅤㅤ……ㅤㅤ苏州园林里都有假山和池沼。

假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。

或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，胸中有丘壑．①（A.hù B.hè），才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。

永恒之树章红他是个小男孩的时候,这棵树就已经这么大、这么粗了。

它大概有50米高,树冠像一片巨大的绿色云彩,许多遒劲的树根裸露在地面,像闪电一般朝四面八方辐射。

苔藓在树下铺开了一张绿色的绒毯,沿树干攀援上升。

它这么大,这么高,来到这个地区的旅人们总是把它当成路标。

对于小男孩来说,这棵树则是他的玩伴,他每天都要带着他的大狗来到树下玩耍。

有时候他爬上树,在桌面一般平坦的枝丫间坐上很久,眺望远方,感受风在树枝间的穿行,大狗安静地卧在树下等他。

有时候他环绕树干奔跑,跃过一处又一处树根,它们像横躺在地面的巨龙的脊背。

大狗跟在他身后,兴奋地玩着同样的游戏,把一股股热气喷吐在他耳边、颈后。

就这样一年年过去了……不知为什么大狗渐渐奔跑不动了。

它变得衰弱,总是被树根绊倒。

爸爸说大狗生病了,它一天天消瘦,像雪人一样融化,他为大狗不安。

有一天早上,起床后他没能见到它。

他四处寻找、呼唤着大狗的时候,妈妈拦住了他，将他温柔地圈在自己的胳膊中,“亲爱的,不要找了，它已经去了另外一个地方。

”“那是哪里?”“它和大树在一起,那差不多就是天堂了,你觉得呢?”他同意。

但他还是迷惑地问:“可是,它为什么要消失呢?不可以不离开吗?我们在一起不是也很好吗?”妈妈更温柔地抱紧他,“亲爱的,无论是一条狗还是一个人,都不可能永远地待在这儿,我们不得不学会说再见。

”他不太明白这些话,但是他听懂了大狗和大树在一起,真的,那差不多就是天堂了。

他再也没养过另外一条大狗,幸亏他还有大树。

又一些年头过去,他从一个小男孩变成了一位年轻人,拎着旅行箱从家里出发,去城市里上学,爸爸妈妈温柔地吻别了他。

后来这一切都相当习以为常了:一次次离开,一次次返回,他也成了旅人,大树是回家的路标。

家里等待他的永远是舒适的床铺、寒冬里噼啪作响的炉火、刚出炉的面包的香味……当然,最重要的,是那两张亲人的面容。

在这样一次又一次的离开与返回中,这两张亲人的面容在发生微妙的改变:多出的一些白发,新添的几根皱纹,往下陷落的皮肤与骨骼……而他,也成了一个中年人,有了自已的孩子。

2022年安徽省滁州市三圣中学高二语文期末试卷含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成11—15题。

沙漠·河流·胡杨赵红继沙漠里有种树，叫胡杨，据考，它是沙漠里唯一的乔木。

有人把胡杨誉为沙漠之魂，细想，不无道理。

但胡杨能够成为沙漠之魂，它要仰仗河流对它的甲（庇护￥保护）。

沙漠里有不少河流，正是这些河流乙（给予￥赋予）了大漠戈壁以生命和灵动。

若没有了这些河流，沙漠就成了一片死寂的沙海，自然，胡杨这个魂也可能随风飘散了。

人们常说，河流的家在大海。

是的，海洋是河流最终的归宿。

然而，沙漠河流却是例外。

从某种意义上讲，沙漠河流是悲哀的，她们一生下来便寻找着回家的路，倔强地向前奔腾着，遗憾的是，浩瀚而干渴的沙漠未能让一条河流走出他的边界，条条奔腾的沙漠河流均悄无声息地消失在大漠深处，或者成为当地人称之为“海子”的湖泊，或者变为一片泛着白花花盐碱的沼泽。

不是沙漠河流没有翻越大漠的力量，而是沙漠需要河流，用广袤和博大挽留了河流。

沙漠需要河流，胡杨更需要河流。

河流善解沙意，也善解胡杨之意，做出了伟大的妥协和牺牲，便滞了脚步，温婉栖身在黄沙的怀抱，把沙漠当成了家、当成了最后的归宿。

胡杨之所以被誉为沙漠之魂魄，是因为胡杨具有“三个千年”的特质，即“生而千年不死，死而千年不倒，倒而千年不腐”。

本不想再重复此类赞美之词，但觉得真正要揭示胡杨的高贵品质，还真撇不开这“三个千年”。

不久前我去额济纳拜访了胡杨。

那天，我伫立在胡杨林里，炙热的太阳光照耀在胡杨树上，放眼一望，一树一树的金黄、一片一片的金光、一团一团的火焰，让人热血沸腾。

劲风丙（刮￥吹）过，千万叶片飒飒作响，在天高地阔的大漠之上，胡杨仿佛在对历史倾诉、在对未来歌唱。

胡杨的长相不委婉也不修长，不纤秀也不婀娜，她最显著的特点就是沧桑，她的树干沧桑，树皮沧桑，树干上倒挂着浓密的老人胡须般的根须沧桑，她枝条沧桑，甚至连叶片也透着沧桑。

2022年山东省聊城市博平镇中学高一语文下学期期末试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 现代文阅读（共14分）阅读下面的文字，完成7—10题。

一棵树的诱惑①三月了，大地刷新，一切都是如此的生动。

又一个春天随着温润的小南风漫过树梢，燕子们越过山川河流，乡村都市，在大地上跳跃，鸟翅划出优美的弧线，呢喃在苏醒的屋檐下。

回想蛰伏一冬的困惑和隐藏，真如冬眠的蛙和蛇一样，我需要一次小鸟破壳般的突围，一声惊雷或一场大雨，即便是一场见血封喉的箭雨。

②日子和岁月贴着我的生命，像一场梦，像一次毫无准备的情感盛宴，直奔我的胸怀，把我打得一个踉跄接着一个踉跄。

假面具的生活和伪饰的情感不知道是从什么时候开始的，把自己蹂躏或驯化为哈哈镜中的变形人，甚至连自己也不认识自己。

假话像水雾中的塑料花摇曳多姿，矫情被包装成各种各样的面目招摇过市，以适应活得舒服的本能需求。

心中想长出一片绿叶或属于自己的一扇窗口，却淹没在都市人肉物欲的丛林里。

我除了仰天长叹，就是只能把自己紧紧地包裹起来，从一堆肉和又一堆肉中伸着血脖子挣脱开，在回望祖先的心路历程中或在古装的书本里寻找一点过去。

因为，当下的书本也在迅速地干涸化。

工业化、城市化覆盖了一切，它几乎像一条条强制装配的流水线，不知不觉中就把我们搅进、吞没，甚至庞大得连骨头渣也不吐。

柔软的躯体已失去人生的弹性和光滑，血液也粘稠成果冻状，不是堵住心脏就是拴住大脑，放支架的人越来越多，走路摇摇晃晃的人也越来越多。

都市的心湖在盐碱化，硬且苦涩，不相信眼泪，更没有动情而怜悯的眼泪。

③一次偶然的野外漫步，使我看见了一棵树，一棵春天的风中之树。

④风来了，从我的身旁刮过，我被风吹得摇摇晃晃。

我抱着树，紧紧依偎着。

风越刮越大，雨也来了，一群鸟猛地钻入树冠中，树成了我们的天和地。

我们不走，树却像有急事般，把头摇得呼天抢地，它从雨中汲取生命的营养，直到夜色苍茫，一群群的鸟雀叽叽喳喳飞离，犹如后山坡上的果园里黑色的山雀一哄而起。