纪律在我心中小学一年级主题班会课件

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春秋末期，伟大的军事家孙武离开齐国后，来到吴
国，吴王为了检验他兵法的适用性，便召集了后宫美
女一百八十人交给孙武操练，自己反复宣布命令：
“一、不许混乱队伍；二、不许笑语喧哗；三、不许
故意违反军令。”然后申明训练规矩，令听从鼓声指
挥。训练过程中，众后宫美女见孙武那副认真样子，
觉得有些好玩，倚仗吴王对自己的宠爱，不听鼓声约
在外人看来，这是一道很壮观的风景，整齐、 有序，好看！其实大雁通过摆成这种阵型飞翔， 有利于减少空气当中的阻力，为自己节省力气， 使所有大雁都能顺利的到达目的地。
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有一次，列宁到一个地方开会。走到会场门口，被 卫兵挡住了，要检查他的证件。后边走来一个留小胡子 的人，向卫兵说：“这是列宁同志，快放他进去！”卫 兵回答说：“我没见过列宁同志。再说，不管是谁，都 要检查的，这是纪律。”列宁出示了自己的证件，卫兵 一看果然是列宁，马上敬礼说：“对不起，列宁同志， 请您进会场吧！”列宁握着卫兵的手说：“我们每个人 都要遵守革命的法规，卫兵同志，你履行了自己的职责， 做得很对。”列宁自觉遵守纪律的行为和卫兵一丝不苟 的精神，都充分体现了社会纪律的高度自觉性。
爱的教育， 铁的纪律
主题班会
1
什么是纪律？
纪律就是规矩,是指要求人们遵守已确定了 的秩序、执行命令和履行自己职责的一种行 为规范，是用来约束人们行为的规章、制度 和守则的总称.自从有了人类社会，人们为 了共同劳动和生活.
2Hale Waihona Puke 有关纪律的名言 不要过分的醉心放任自由，一点也不加以
限制的自由，它的害处与危险实在不
八、上课不得随便说话、打闹、下坐位、乱递纸条，不许借东西。
九、下课铃响后，老师宣布下课，由班长喊“起立”，待老师离开教 室或经老师允许后，按顺序出教室。

1、要考试了，我的钢笔不见了，小B不在，我拿他的用一下（×） 2、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺 小，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。（√） 3、排队时可以大声喧哗、勾肩搭背，只要不被老师看见就行了。（×） 4、吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香（×）
遵守纪律听指挥
9、认真值日，保持教室、校园整洁优美，维护学习良好秩序（√） 10、晚上休息时间到了，我睡不着，干脆出去散散步回来再睡。（×） 11、前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得给他打招呼（×） 12、不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。（√）
遵守纪律听指挥
我们要做到
1、乘坐公共汽车，给老，弱，病，残，孕及环抱婴儿者让座。 2、上课迟到者应在教室门口喊“报告”，经教师同意后再进教室。 3、出操集队时要做到快、静、齐。 4、学生要做到穿戴整洁，朴素大方，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。 5、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
03
游泳安全要注意
游泳安全要注意
游泳安全
1、严禁任何人去池塘、水坝游泳 2、水下情况不明时，不要跳水 3、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来救助。
04
食品安全要留意
食品安全要留意
食品安全
1、购物时，检查购买食品是否存在质量问题 2、对来路不明有质量问题的食品不要购买 3、发现有质量问题的食品及时上报 4、饮食后如有不适请及时就诊
学习纪律——主题班会
目录
SAFETY EDUCATION
01 居家安全要谨慎 02 交通出行守规则 03 游泳安全要注意
04 食品安全要留意 05 运动安全要加强 06 遵守纪律听指挥
01

首先要对粮食有明确的定位对其特点加以新的诠释放松了对自己的要求无视校纪校规违反放松了对自己的要求无视校纪校规违反校纪校规延误学业自暴自弃校纪校规延误学业自暴自弃缺乏正确的人生理想遵纪守法意识薄弱缺乏正确的人生理想遵纪守法意识薄弱希望有这类同学能够改正过来认识纪律的重要性希望有这类同学能够改正过来认识纪律的重要性对自己负责
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8
现在我想请我们班的纪律委员 员说下我们班近期的纪律情况
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9
这会是你吗？
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10
你是哪一类学生？
• 在开学后的这段时间里，我们清楚地
看到我校大部分同学都能遵守纪律，
进入正常的学习状态。但同时我们也
感受到在校园中存在着一些不和谐的
音符。比如做操时，有人急冲冲地下
楼，奔向整齐的队列，有的人缓慢地
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有关纪律的名言
• 不要过分的醉心放任自由，一点也不加以 限制的自由，它的害处与危险实在不少。 ——克雷洛夫
• 任何一个新的社会制度都要求人与人之间 有新的关系，新的纪律。 ——列宁
• 遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身 在这方面以身作则才能收到成效。
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——马卡连柯
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我们发出如下倡议：
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讨论时间
我想在坐的每一位同学对我们班的纪律情况也有一定的了解了 那么你们对我们班以后纪律方面有什么好的建议吗？
在小学这个自由而又严格的地方，老师不会整天教导我们 什么应该做，什么不应该做；如此，我们的纪律性还有多 少？有多少同学还能严格要求自己的？召开这次纪律主题 班会目的在于让身为大学生的我们时刻不忘严格要求自己， 希望同学们能从身边的细节开始注重个人的行为规范，做 一个思想活跃、守纪律和行为得体的优秀学生。

提高个人纪律意识的方法
加强理论学习
通过学习相关规章制度和 法律法规，让学生了解纪 律的重要性和必要性，提 高纪律意识。
营造良好氛围
学校和家庭应共同营造良 好的氛围，让学生在潜移 默化中接受纪律教育，增 强纪律观念。
开展实践活动
通过组织各种实践活动， 让学生在实践中体验纪律 的重要性，从而自觉遵守 纪律。
告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍等。
处罚程序
03
学校在作出处罚决定前，应当听取学生的陈述和申辩，并保障
学生的合法权益。
遵守纪律的榜样与案例
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03
遵守纪律的榜样
表彰那些严格遵守学校纪 律规定，表现突出的学生 个人或集体。
违反纪律的案例
通过一些典型案例的分析 ，让学生了解违反纪律的 严重后果，引以为戒。
存在的纪律问题及原因
部分学生存在迟到、早退、旷课 等现象，影响班级整体的学习氛
围。
一些学生在课堂上讲话、玩手机 、做与课堂无关的事情，干扰了
正常的教学秩序。
部分学生不能按时完成作业，或 者作业质量不高，缺乏学习主动
性和自觉性。
改进班级纪律的建议和措施
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03
04
加强班级管理，建立完善的班 级纪律制度，明确奖惩措施。
CHAPTER 06
总结与展望
本次班会总结
班会目的
通过本次班会，让同学们认识到 纪律的重要性，自觉遵守学校及 班级的规章制度，营造良好的学
习氛围。
班会内容
介绍了学校及班级的纪律要求， 通过案例分析、小组讨论等方式 ，引导同学们深入思考纪律问题
。
班会效果
同学们积极参与讨论，对纪律问 题有了更深刻的认识，表示将自

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2：《我也要遵守制度》 那还是在延 安的时候，毛主席去医院看望关向应 政委。两人愉快的在病房里交谈起来。 护士进来说：“同志，医生吩咐，病 人要安静，不能会客。”毛主席谦和 的说：“对不起，小同志。”随即辞 别关向应离开了病房。
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问一问：
一些学生抱怨学校班级的纪律以及规章制 度太严而不服从老师与班委的管理，并且因 此觉得不够自由。你有这种想法吗？
纨律做为一种人们癿行为规则是伴随着人类社会癿产生而产生伴随着人类社会癿发展而发展癿纨律既然随着人类社会癿发展而发展那么当人类社会出现阶级以后纨律就必然打上阶级癿烙印
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什么是纪律？
为维护集体利益并保证工作进行而要求成员 必须遵守的规章、条文。纪律做为一种人们 的行为规则，是伴随着人类社会的产生而产 生，伴随着人类社会的发展而发展的，纪律 既然随着人类社会的发展而发展，那么，当 人类社会出现阶级以后，纪律就必然打上阶 级的烙印。纪律既然是维持人们一定关系的 规则，要求一定集体成员必须执行。
--法.孟德斯鸠
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遵守纪律从我做起
常言道：“没有规矩，不成方圆”。这 是中华民族几百年来一直秉承并不断发扬光 大的真理，一个国家因为有了各项法律法规 才安定团结，和谐向上；一个社会因为有了 各项道德规范才井然有序；一个学校因为有 了严明纪律才能保证每个同学的利益。“师 出以律”，古今中外，莫不如此。我们作为 六三班的一员，也要明白纪律的重要性。
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关于纪律的名言
• 1、要有必要的清规戒律。--毛泽东 • 2、挣断线的风筝不仅不会得自由，反而会一头栽
向大地。--佚名 • 3、我们不能不仅靠人类内心爱自由来维护自由。

缕头发
有一次孙武带着宫女 去练兵，他定了三条 规矩，可是那些宫女 练的时候，还是说说 笑笑，打打闹闹。孙 武很生气，把吴王宠 爱的两个宫女斩了， 这回宫女们都害怕了， 整整齐齐的练了起来
想一想：
你又如何理解纪律呢？
问一问：
• 讨论 纪律与自由有什么关系呢？ 你又如何理解纪律呢？
纪律与自由
• 人人都向往自由，而纪律又是以约束和服从为 前提的，因此有些人便产生了误解，认为遵守 纪律和个人自由是对立的，要遵守纪律就没有 个人自由，要个人自由就不该有纪律的约束。 纪律和自由，从表面上看，二者好像是不相容 的，实际上是分不开的。遵守纪律才能使人获 得真正的自由：不遵守纪律，人们就会失去真 正的自由。
总之，自由和纪律缺一不可，没有先后和轻重 之分。两者的有机结合最有利于学生的发展。
想一想：我们 为什么要做到 有纪律？
我们生活在这个社会，不可以没有 自由也不可以没有纪律。自由和纪 律既是对立的又是统一的。自由是 在纪律约束下的自由，纪律带有一 定的强制性，但没有这种强制性， 自由也就无法实现。
我们的纪律就是校纪、校规；
• 2002年9月21日，尤溪 县某校学生卓某因张某 对其殴打，把被殴打的 事告诉了同班同学姜某 等人，要他们第二天晚 上晚自习找张某算帐。 次日晚自习第一节下课 后，卓某带着姜某等人 到张某的教室外挑衅， 张某欲持水果刀冲到教 室外与卓某等人殴打。
• 卓某等人要求姜某等人在晚自习后到学校门口 拦截张某。晚自习后，张某携带一刀水果刀走 出校门，当卓某看到张某走出校门，即和姜某 等人围住张某，对张某进行殴打，在殴打过程 中，张某从口袋里拔出水果刀乱捅，姜某的左
什么是纪律
纪律就是规矩,是指要求人们遵守已确定 了的秩序、执行命令和履行自己职责的一 种行为规范，是用来约束人们行为的规章、 制度和守则的总称.

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分析纪律现状，提出问题
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班会流程和安排
讲解校规校纪及相关 法律法规
学生发言，分享心得 体会
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通过案例分析、互动 讨论等方式进行深入 学习
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班会流程和安排
总结班会内容，提出希望 和要求
时间安排
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总时长：45分钟
各环节时间安排：开场引 言（5分钟），现状分析 （10分钟），校规校纪讲 解（10分钟），案例分析 与互动讨论（15分钟）， 学生发言（5分钟），总 结与希望（10分钟）
邀请专业人士进校开展讲座或报告会，让学生 了解更多的纪律知识和案例。
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学生对纪律教育的认 识和体会
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学生代表发言：对纪律教育的认识和体会
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纪律教育的重要性
纪律是维护社会秩序和保 障公平正义的基石，对于 个人成长和社会发展具有 重要意义。
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纪律教育的内涵
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通过家长会等方式，加强与家长的沟通和合作，共同 关注学生的纪律教育。
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开展活动，增强意识
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开展丰富多彩的班级活动，如纪律知识竞赛、 文明礼仪比赛等，提高学生的纪律意识和自我 约束能力。
组织学生参加社会实践活动，如志愿服务、社 会调查等，增强学生的社会责任感和遵纪守法 意识。
纪律教育主题班会 ppt(38张)
2024/1/28
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目录
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• 班会开场与引言 • 纪律教育的基本概念和原则 • 学校纪律规定及解读 • 班级纪律现状及问题分析 • 纪律教育的方法和策略 • 学生对纪律教育的认识和体会 • 班会总结和展望

小学生纪律歌-天天向上学习好，遵守纪律作担保。-按时上学不迟到，各科作业早早交。-早读铃响快朗读，抓紧时间 率高。-上课铃响快坐好，文具书本摆桌角。-专心听讲多发言，认真思考习惯好。-课间休息讲文明，避免打闹和争吵 -课间活动益身心，适当休息换大脑-排队做到井静齐，不推挤来不打闹。-动作到位听口令，天天做操身体好。-教师 话记在心，天天对照要记牢。-17

在小学这个自由而又严格的地方，老师不会整天教导我们-什么应该做，什么不应该做；如此，我们的纪律性还有多-少 有多少同学还能严格要求自己的？召开这次纪律主题-班会目的在于让身为大学生的我们时刻不忘严格要求自己-希望同 们能从身边的细节开始注重个人的行为规范，做-个思想活跃、守纪律和行为得体的优秀学生-那么我对同学们在这次班 后提出下面几点要求
联想一下役有-纪律-这个世界会怎么样-Page4
无规矩不成方圆-任何一个社会-、一个国家、一个集体都要的自己的纪律。-一个工厂没有劳动纪律，工人们各行其是 这个工厂就会乱乱糟糟，生产就会陷于瘫痪。-一个城市如果没有交通纪律，那么这个城市的交通状况必然是一片混乱。 一个国家没有法律，那么这个国家很快就会走向毁灭。
·播下一个行动，-·收获一种习惯；-•播下一种习惯，-·收获一种性格；-·播下一种性格，-·收获一种命运。 18
纪律可以帮助我们打造-良好的学习环境；-纪律是我们塑造人格的-第一步。-19
纪律是一把万能钥匙：-学习是智慧的大门。-两者相接触，-将会使你通向成功的彼岸-所以，我们从现在起做-个遵 纪律的好学生。-20
1.考勤方面：严禁旷课、迟到、早退现象。-2礼仪方面：严禁穿拖鞋、不穿校服、不带校牌上学，-以及在课室吃早 等现象。-3.课室纪律方面：严禁上课讲话、睡觉、吃东西等现象。-4课间方面：课间不追跑，打闹。违反纪律，甚 至导致别扣分。-15