某学院本科教学工作合格评估任务分解及材料

本科教学工作审核评估任务分解按照《教育部关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》（教高〔2013〕10号）、《陕西省教育厅关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》（陕教高办〔2016〕32号）和《陕西省普通高等学校本科教学工作审核评估实施办法》的要求，陕西省教育厅将组织专家于2017年上半年对我校开展审核评估工作。

为确保审核评估工作顺利进行，现将审核评估工作的任务进行分解，布置如下。

一、培训宣传阶段（教务处）（8月27日－10月8日）1.成立领导机构，制定实施方案，召开工作布置会，召开全校动员大会。

2.制作宣传手册，营造迎评氛围，推进评建工作。

3.分配工作任务，设计工作表格，制作材料模版。

二、自评自建阶段（9月5日－1月15日）（一）确定学校办学定位和人才培养总目标。

（两办牵头、规划处、研究生处、教务处配合）（9月10日－10月8日）（二）填报2016年本科教学基本状态数据。

（9月10日－10月8日）本科教学基本状态数据采集工作分工注：数据涉及多个部门的，由数据提交部门汇总协助部门数据后，再提交。

（三）收集、整理本科教学档案材料。

（各院系）（9月10日－11月30日）1.院系教学管理过程资料。

2.2014、2015、2016届学生毕业论文（设计）资料。

3.2013-2014、2014-2015、2015-2016学年和2016-2017学年第一学期试卷资料。

4.各专业实践教学及基地建设情况资料。

5.院系办学特色项目材料。

（四）修制订专业人才培养方案（9月10日－10月8日）和课程教学大纲（9月10日－10月30日）。

（教务处、各院系）（五）总结本科教学相关工作，完成自评报告。

（9月10日－11月10日）《自评报告》大纲及分工各院系要开展自查并撰写自查报告（自查报告包括院系基本情况、办学定位及发展思路、学科专业建设举措及成效、存在问题及主要对策等，其中存在问题及对策要写实，字数不少于自查报告总字数的三分之一）。

1办学指导思想1.1学校定位1.1.1学校定位与规划1．龙岩学院概况及历史沿革李金莲党政办谢兰珍2．龙岩学院章程谢兰珍3．龙岩学院“十一五”教育事业发展规划及实施情况谢兰珍4．龙岩学院“十一五”校园建设规划及实施情况基建处谢兰珍5．龙岩学院“十一五”专业建设规划及实施情况教务处谢兰珍6．龙岩学院“十一五”学科建设规划（含研究所建设状况）及实施情况教务处、谢兰珍7．龙岩学院“十一五”师资队伍建设规划及实施情况人事处谢兰珍8．学院关于学校定位（包括目标、类型、层次、学科、服务面向）、特色培育的原始材料（升本以来）谢兰珍校领导关于学校定位、特色培育的讲话、报告、文件、会议记录、论著、课题等谢兰珍②教代会讨论学校定位、特色培育的相关材料工会谢兰珍③教学工作会议有关材料（会议通知、议程、领导讲话等）教务处谢兰珍9．近三学年上级领导来校视察的讲话和批示材料谢兰珍10．近三学年学院与国外多层次、多途径开放办学的相关材料谢兰珍11．2009年本科专业设置一览表（含重点专业）教务处谢兰珍12．2009年学科建设情况一览表教务处谢兰珍13．近三学年服务区域或行业经济社会发展材料院（系）、科研处谢兰珍14．学校近三学年的工作要点和工作总结谢兰珍15．特色建设有关材料院（系）谢兰珍16．1.1.1观察点综述材料谢兰珍一级指标二级指标主要观察点材料名称责任领导责任部门相关部门1办学1.2领导作用1.2.1领导能力1．近三学年学校领导有关教育思想观念的讲话、文章等（含中心组学习材料）李金莲党政办宣传部卢玉龙2．近三学年学校开展教育思想观念讨论的有关活动与材料（含学习实践科学发展观活动）宣传部卢玉龙3．学校各级领导关于教育教学改革方面的论著、课题、获奖材料卢玉龙4．近三学年校院两级工作要点、工作总结院（系）、职能部门卢玉龙5.学校主要规划实施情况总结（参见1.1.1-3-7）卢玉龙指导思想（续）6.近三学年学校各级领导年度考核个人总结（述职报告）组织部卢玉龙7.近三学年各级领导取得荣誉称号（教学、科研奖除外）院（系）、职能部门卢玉龙8. 1.2.1观察点综述材料1.2.2人才培养思路1．近三学年校领导关于办学思路的文章、报告、媒体报道、党政会议纪录等李长沙2．反映学校教育教学改革的总体思路和方案的材料教务处李长沙3．学校教学工作会议和教学改革研讨会、调研会材料教务处李长沙4．近三学年注重社会需求导向，服务地方经济文化建设材料教务处、李长沙院（系）5．近三学年与社会合作育人情况（文件、领导讲话、合作育人情况等）院（系）李长沙6．近三学年干部、教师教育教学改革方面的论著、课题、获奖教务处李长沙7. 1.2.2观察点综述材料1.2.31．近三学年学校党政班子研究教学工作的会议记录钟兆祥钟莉教学中心地位2．学校突出教学中心地位的政策、规定和制度（对教学工作、教师、学生的有关规定）教务处钟兆祥钟莉3．近三学年教学中心地位的舆论、宣传情况宣传钟兆祥钟莉4．近三学年学校领导班子的听课记录及统计教务钟兆祥钟莉5．近三学年学校党政领导深入教学一线开展调研的情况记录钟兆祥钟莉6．近三学年各职能部门主动服务教学的规定、措施和工作总结，满意度情况职能钟兆祥钟莉一级指标二级指标主要观察点材料名称责任领导责任部门相关部门1办学指导思想（续）1.2领导作用（续）1.2.3教学中心地位（续）7．加强本科教学及目标考核的有关文件李金莲党政办钟兆祥钟莉8．近三学年学校经费满足教学需要的情况教务钟兆祥钟莉9．近三学年对院（系）教学工作、教师教学工作业绩考核的文件及考核结果统计教务钟兆祥钟莉10．学校党政主要领导重视教学质量保障体系建设的有关材料教务钟兆祥钟莉11.各级教学管理人员职责（参见5.1.1）教务钟兆祥钟莉12．1.2.3观察点综述材料2师资队伍2.1数量与结构2.1.1生师比1．2009年学校分学院教职工名册李泽彧人事处院（系）2．全校近三学年专任教师（含外聘教师）名册院（系）3．全校近三学年学生名册及数量统计党政办、教务处4．近三学年生师比情况统计表5．各本科专业教师情况一览表及名册（专业教师）院（系）6．2.1.1观察点综述材料2.1.2整体结构状态1．龙岩学院近三学年教师名册院（系）2．2009年高级职称教师名册院（系）3．2009年讲师职称教师名册院（系）4．2009年助教职称教师名册院（系）5．2009年具有博士学位教师名册院（系）6．2009年具有硕士学位教师名册院（系）7．2009年实验教学人员名册院（系）8．近三学年各专业教师变动情况统计（新进与调出、退休等）院（系）9．校外客座教授、返聘和外聘教师名册（聘用合同）院（系）10.2009年学校具有硕士、博士学位教师情况统计表（计算出比例）11．分专业教师队伍结构分析（年龄、学历、学位、职称、学缘、学科专业结构情况）及发展趋势分析（以2009年教师情况为主，结合前两年情况）院（系）一级指标二级指标主要观察点材料名称责任领导责任部门相关部门2.1数量与结构(续)2.1.2整体结构状态（续）12．具备专业职业资格教师名册及占专任教师的比例李泽彧人事处院（系）13．2.1.2观察点综述材料2.2教师风范2．2．1教师风范1．学校关于加强师德师风建设的文件、领导讲话及措施材料2．教师职业道德规范，教师岗位职责、考核办法等规章制度3．近三学年教师年度考核、评价结果一览表和优秀率4．近三学年教师评优、评先的获奖情况工会、院（系）2 师资队伍（续）5．近三学年教师从严治教、严谨治学、教书育人、为人师表典型人物、先进事迹材料工会、院（系）6．近三学年教师学术道德建设规范及学校整治学术腐败、处理教师违规、违纪情况说明科研处、教务处7．学校“教风学风建设”建设年活动有关材料党政办8．2.2.1观察点综述材料2.3队伍建设2.3.1主讲教师资格1．近三学年主讲教师名册院（系）2．近三学年的主讲教师中符合岗位资格的主讲教师所占比例院（系）3．主讲教师近三年任课情况一览表教务处、院（系）4．学校主讲教师资格认证规定及认定名单5．2.3.1观察点综述材料2.3.2教师培1．学校关于教师队伍建设规划、管理、培训、奖励等相关制度及工作总结（教师培训、教学团队、骨干教师、教学名师等）（总结为近三学年）教务处2．学校关于加强青年教师实践能力培养的规定，青年教师导师制训与发展3．新教师岗前培训材料（教育学、心理学培训、新教师校内培训以及青年教师导师制等）院（系）一级指标二级指标主要观察点材料名称责任领导责任部门相关部门2 师资队伍（续）2.3队伍建设(续)2.3.2教师培训与发展(续)4．教学团队、学术带头人、学科骨干一览表及相关材料（含有关发文文件，经费投入）李泽彧人事处教务处5．近三学年教师师资培训、培养经费投入情况统计表院（系）6．2.3.2观察点综述材料2.3.31.学校提高教师教学水平和能力的制度（多媒体、青年教师专业实践能力培养、双语教学、大学英语、计算机、思政课等）教务处教学水平2．近三学年领导、专家、督导等听课评价，纪录3．近三学年教师课堂教学及实践教学质量考评情况一览表（学生评课）4．近三学年教学竞赛等情况（优质课、优秀教案、教师技能等）5．近三学年教师教改课题、教学研究论著统计6.实践指导教师情况（参见4.3.2，4.3.3-6）7.实践教学指导情况（参见4.3.2-3，4.3.3）8．近三学年教师评优、评先的获奖情况（参见2.2.1-4）8．2.3.3观察点综述材料3教学条3.1教学3.1.1校舍1．生均占地面积来永宝国资处2．生均教学行政用房面积统计表3．百名学生配教学用计算机情况统计表4．百名学生配多媒体教室、语音教室座位数统计表教育技术中心5．生均宿舍面积统计表6．普通教室情况一览表件与利用一级指标基本设施二级指标7．多媒体教室情况一览表教育技术中心8．实验室情况一览表9．校内实习实训场所情况一览表10．附属用房情况一览表11．近三学年各类教室使用（排课）情况统计表教务处12．3.1.1观察点综述材料主要观察点材料名称责任领导责任部门相关部门3.1.2实验室、实习场所1．实验室情况简介李泽彧教务处2．实验室、实习场所情况（含校内文科类社会实践基地）一览表3．生均教学科研仪器设备值及设备清单4．近三学年新增教学科研仪器设备值及逐年递增比例5．实习场所的情况简介（含校外基地的协议、近三年的实习材料）教务处、院（系）6．近三学年教学科研仪器设备利用情况（排课等）院（系）3 教学条件与利用(续) 3.1教学基本设施(续)7．3.1.2观察点综述材料3.1.3图书资料和校园网建设1.图书馆概况（含建筑面积及平面图）来永宝图书馆教育技术中心2.图书馆馆藏情况（书刊资料、报刊目录、文献数据库光盘目录、磁带目录等）院（系）3.生均图书资料统计数，生均阅览座位数，近三学年图书购置经费统计及生均年进书量统计院（系）4.图书文献资料的流通和借阅情况（分教师、学生）5.图书馆的开放时间和开展的咨询服务情况6.图书馆的管理制度、人员状况、管理手段、近三年工作总结及与外界交流情况7.电子图书（电子阅览室）的建设、使用情况8.校园网建设规划与投入情况9. 校园网的硬件条件及运行情况10.网络资源情况（网上教学资源、课程资源、网络教学、辅导答疑、教学管理等）教务处11. 校园网在本科教学中发挥的作用（如网上精品课建设、远程教育、资源共享等）教务处12. 校园网在线情况与管理使用规定、制度等13. 网络管理队伍状况及工作总结一级指标二级指标14. 3.1.3观察点综述材料（由图书馆、教育技术中心分别做出综述）主要观察点材料名称责任领导责任部门相关部门3 教学条件与利3.1教学基本设施(续)3.1.4运动场所及设施1．各类运动场地的面积统计、生均面积朱闽体育系后勤管理处2．室内体育场馆配置情况后勤管理处3．体育器材、设施统计表4．体育器材和设施管理制度及维修措施5. 3.1.4观察点综述材料3.23.2.1生均拨款1．政府近三年各年度生均拨款（不含基建费等专项费用）统计及及时到位情况李源江财务处2．3.2.1观察点综述材料3.2.2四项经1．近三年四项经费占学校学费收入的比例统计用(续) 经费投入费投入占学费收入的比例2．近三年四项教学经费实际使用情况3．3.2.2观察点综述材料4 专业与课程建设4.1专业4.1.1专业设置与结构调整1．学校本科专业一览表及专业情况简介李泽彧教务处张辉2．专业建设规划、重点（特色）专业建设和新专业建设有关文件张辉3．学校重点（特色）专业一览表及建设情况介绍（无）院（系）4．近三学年专业调整情况说明张辉5．本观察点综述材料张辉4.1.2新办专业1．新办专业一览表（04年以来）张辉2．新办专业的申报论证材料及批文张辉3．新办专业的师资队伍情况表（无）院（系）张辉7．新办专业的实验设备和教学设施情况（含校内外实验、实习基地情况）（无）院（系）张辉8．新专业建设检查材料及结果张辉一级指标二级指标9．新专业特色培育情况（无）院（系）张辉10．4.1.2观察点综述材料主要观察点材料名称责任领导责任部门相关部门4.1专业(续)4.1.3培养方案1．学校人才培养模式调研的有关材料（会议、论文集等）李泽彧教务处张辉2．关于制（修）订本科专业教学计划的意见张辉3．本科教学计划汇编（含辅修专业教学计划）张辉4．教学计划修订情况说明（各教学环节和课程体系改革情况）院（系）张辉5．师范生、非师范生能力训练方案张辉6．近三学年各专业教学计划的执行情况及课程总表院（系）张辉7．各本科专业实践教学占总学分比例统计院（系）张辉8．4.1.3观察点综述材料4.2.11．学校有关规定中关于教学内容和课程体系改革的材料（如教学计划、教学大纲修订意见、学校教学改革整体方案等）张媛4专业与课程建设(续)4.2课程与教学教学内容与课程资源建设2．课程教学内容改革的思路、内容、措施、成果等情况说明院（系）张媛3．课程建设规划、精品课程、合格课程、网络课程建设情况张媛4．本科专业课程教学大纲及必修课与选修课的比例设计，课程体系调整情况说明院（系）张媛5．近三学年各课程教学日历表，主要课程教案（存院（系），不上交）院（系）张媛6．近三学年课程建设经费投入情况张媛7．学校“十一五”教材建设规划张媛8．教材选用、征订、评估的制度、办法，近三学年有关教材评估的材料张媛9．近三学年本科选用教材一览表及优秀教材，近三年新出版教材的比例张媛10．近三学年学校自编教材、教学参考书目录、样书、选用及获奖情况院（系）张媛11．实施和推进多媒体教学的有关规定张媛12．近三学年多媒体教学的比例（分学年、分专业）及学生满意度情况院（系）张媛13．近三学年教师开发研制和应用课件情况院（系）张媛14．近三学年对教师进行多媒体教学课件制作与应用的培训情况教育技术张媛15．近三学年学校组织多媒体教学竞赛的有关材料教育技术张媛一级指标二级指标16.近三学年学校特色、重点教材建设情况院（系）张媛17. 4.2.1观察点综述材料主要观察点材料名称责任领导责任部门相关部门4.2课程与教学(续)4.2.2教学方法与学习评价1．教学方法改革等文件材料，近三学年教学方法改革立项情况、经费李泽彧教务处张媛2．教学方法改革的典型材料院（系）张媛3．近三学年教学方法改革与成效（含“两课”教学改革）的材料说明院（系）张媛4．近三学年实验、实习的改革与成效院（系）张媛5．近三学年学生学习考核方法的改革与成效（文件、立项、实施情况、效果等）院（系）张媛6．考核方式改革的典型材料院（系）张媛7．08学年各本科专业主要课程考核方式说明材料（简要说明考核方式）院（系）张媛8．4.2.2观察点综述材料4.3.1实验1．2008版学校教学计划中有实验的课程一览表（含上机实验）院（系）黄传业2．各本科专业近三学年每学期实验开出率统计院（系）黄传业4 专业与课程建设(续) 4.3实践教学教学3．开放实验项目管理的规定黄传业4．开放教学实验室情况一览表（含开放的范围、时间、地点、内容、对象等），开放实验项目情况一览表，开放实验项目实施情况总结院（系）黄传业5．实验指导人员情况表院（系）黄传业6．有综合性和设计性实验的课程一览表院（系）黄传业7．综合性实验、设计性实验占实验课程的比例统计院（系）黄传业8．综合性实验、设计性实验有关材料（专家外审意见、实训内容等）院（系）黄传业9．4.3.1本观察点综述材料4.3.2实习和实训1．实践教学规章制度黄传业2．2008版各专业教学计划规定的实习（见习）实训项目一览表院（系）黄传业3．近三学年各本科专业实习、实训实施情况（含计划、指导教师安排、指导记录、报告、成绩、总结等）院（系）黄传业4．各专业的实习实训大纲、指导书院（系）黄传业5．校内外实习、实训指导教师一览表院（系）黄传业6．各实践环节考核标准及近三学年考核情况院（系）黄传业7．近三学年各本科专业各类实习、实训经费的生均值及实际支出和使用情况黄传业一级指标二级指标8．近两年师范生实习有关材料黄传业9．4.3.2观察点综述材料主要观察点材料名称责任领导责任部门相关部门4 专业与课程建设(续) 4.3实践教学(续)4.3.3毕业论文（设计）与综合训练1．本科毕业论文（设计）的管理文件李泽彧教务处赖善业2．各专业毕业论文（设计）的成绩评定标准和要求赖善业3．近二届各专业毕业论文（设计）选题的分类统计及说明院（系）赖善业4．近二届毕业论文（设计）在实践中完成情况统计表院（系）赖善业5．近二届各专业同一指导教师指导的论文（设计）题目、成绩院（系）赖善业6．近二届各专业本科生毕业论文（设计）选题目录及选题性质、难度、工作量、综合训练的分析院（系）赖善业7．近二届毕业论文指导教师情况一览表院（系）赖善业8．近二届毕业论文过程管理材料（各环节检查、记录、总结等），省校抽查结果院（系）赖善业9．近二届各专业本科毕业论文（设计）成绩及分析（等级比例）院（系）赖善业10．近二届各专业本科毕业论文（设计）指导及答辩记录院（系）赖善业11．近二届毕业论文目录院（系）赖善业12．学生发表、获奖的毕业论文情况院（系）赖善业13．优秀毕业论文汇编赖善业14．近二学年各专业对毕业论文（设计）的工作总结汇编院（系）赖善业15．毕业汇报演出、作品展等材料（方案、展演情况等）艺术系赖善业16．观察点综述材料5 教学管5.1管理队伍5.1.1结构与素质1．教学管理人员基本情况统计表，近三学年教学管理人员变动情况院（系）2．学校关于加强教学管理队伍建设的规章制度3．近三学年教学管理人员的业务培训情况4．教学管理人员的工作（或岗位）职责（教学副院长、教务科长、教学秘书等职责）5．近三学年学校师生对教学管理部门服务满意度的调查及分析6．近三学年教学管理人员为学生服务情况（咨询，始业教育、成绩查询等）院（系）7．近三学年教学管理人员工作考核、评定材料，优秀教学管理人员评选情况8．近三学年教学管理人员主持和参与教学研究项目的立项情况和获奖情况一览表院（系）9．教学管理人员撰写和发表的教学管理与研究论文或专著院（系）10．5.1.1观察点综述材料二级指标主要观察点材料名称责任领导责任部门相关部门5 5.2.1 1．学校教学管理规章制度汇编李泽彧教务处2．近三学年教学基本文件（含教学计划、大纲、课表、学期教学总结等）教学管理(续) 5.2质量控制规章制度的建设与执行3．近三学年各种教学规章制度、文件的具体执行情况总结（如：教学计划调整审批材料、调停课审批记录、听课记录、教学检查记录、考场记录、处理违纪师生的材料、学籍处理等）4．5.2.1观察点综述材料5.2.2质量标准1．理论教学环节质量标准及近三学年执行情况2．教学大纲、教案、考试大纲、实验大纲、毕业论文(设计)、考试试卷等的标准格式和规范3．实践教学环节质量标准及近三学年执行情况4. 5.2.2观察点综述材料5.2.3质量控制1．质量监控制度，学校质量监控体系构建情况说明2．教学督导机构及人员情况，督导制度，教学督导工作情况（含名单、职责、听课3．近三学年各种教学检查的通知、检查情况、总结等（含定期检查与专项检查），试卷抽查4．近三学年教学评估情况（评教、评学、院（系）教学工作考核、实践教学评估）5．近三学年听课、评课情况6．教学信息员制度，近三学年人员名单、实施情况7．对毕业论文、毕业设计质量的监控措施及近三学年执行情况8．5.2.3观察点综述材料6学风建设与6.1学风建设6.1.1思想道德教育1．学校关于加强学生思想道德素质与文化素质的措施、文件朱闽学工处2．学生个人素质综合测评实施办法3．学生校园文明行为规范4．“思政课”的开设与教学改革情况（含科研情况）思政部5．近三学年学校开展的学生思想教育活动、主题教育活动及相关材料团委、院（系）①对学生爱国主义教育活动方面的材料②开展校园文化周活动的情况③大学生社会实践活动情况学生指导④大学生安全教育活动情况6．近三学年校内外思政教育讲座情况7．学生思想教育的载体、阵地情况8．近三学年学校开设素质选修课的情况统计教务处9．6.1.1观察点综述材料一级指标二级指标主要观察点材料名称责任领导责任部门相关部门6.1学风6.1.2政策与措施1．校风、学风建设的文件、规章制度，学生管理队伍情况朱闽学工处2．近三学年学校开展和加强学风建设的主要措施和活动（含活动情况介绍）3．近三学年调动学生学习积极性的学术、科技活动情况团委4．各类奖学金评定办法5．本科生学士学位授予办法、个性化培养办法、课外学分认定办法等教务处6．鼓励本科生考研的措施教务处7．学生评优规定、奖学金规定等学工处8．校园文化建设的规划、措施宣传部9．6.1.2观察点综述材料6.1.31．学校有关学生管理的文件、规章制度（含学籍、考试等）6学风建设与学生指导建设校园氛围2．近三学年考风考纪教育活动材料院（系）3．近三学年各学期学生考勤出勤情况总结，抽查情况，学生宿舍管理及评比情况院（系）、教务处4．近三学年违纪学生处分情况一览表（含考试违纪、作弊的处理）院（系）5．学生遵守校纪校规的效果及情况分析6．近三学年学生自考、考研等情况教务处7．6.1.3观察点综述材料6.2课外活动6．2．1课外科技活动1．学校鼓励和加强学生参加课外科技活动的文件、规章制度（学科技能竞赛、科研等）团委2．学生社团组织一览表及活动情况汇总3．近三学年学生参加各种科技活动情况一览表（项目，时间，人员等）院（系）4．近三学年学生参与教师科研情况统计、学生科研统计院（系）5．近三学年学生科技活动成果统计（论文、作品、获奖等）院（系）6．近三学年学科与技能竞赛获奖情况统计教务处7. 6.2.1观察点综述材料6.2.2课外文体活动1．课外文化体育活动制度朱闽责任领导团委责任部门2．近三学年学生课外文化活动的情况汇总（含活动文件、计划、人数、成果、总结）院（系）3．近三学年学生课外体育活动的情况汇总（含活动文件、计划、人数、成果、总结）院（系）一级指标二级指标主要观察点材料名称相关部门6学风建设与学生指导(续)6.2课外活动(续)6.2.2课外文体活动(续)4．近三学年学生社会实践活动开展情况朱闽学工处院（系）5．近三学年学生参加大型文化艺术活动的情况统计艺术系6．近三学年学生参加大型体育活动的情况统计体育系7．近三学年学生文体活动获奖统计院（系）8．近三学年学生演讲、书法、绘画展等情况院（系）9．近三学年面向学生的学术讲座和文化沙龙活动统计院（系）10．6.2.2观察点综述材料6.3指导6.3.1组织1．现有学工队伍情况一览表及情况说明（含近三学年变动情况）院（系）2．学工队伍工作机构说明。

本科教学工作合格评估材料及规范（商学院 2019.11）一、材料的分类按照作用划分，评建材料分自评材料、支撑材料、备查材料、检索材料、展示材料五类。

其中，前三类是教育部专家考察评估的必备材料。

1.自评材料自评材料是在科学总结学校办学思想、办学特色、教学条件、教学状态、教学效果、评建成果的基础上形成的综合性材料。

包括《本科教学工作自评报告》、《本科教学状态基本数据分析报告》。

2.支撑材料主要是与各个观测点对口的数据统计、图表、说明、名册、目录等，以支撑《本科教学工作自评报告》、《本科教学状态基本数据分析报告》，并供专家查证与核实相关数据的依据性材料。

3.备查材料备查材料是指与评建工作相关且能反映学校办学思想、教学过程、教学状态、教学效果与教学成效，保存在各职能部门和各学院的原始档案。

主要包括：各类制度、各类规划、工作计划与实施方案、教研活动与学生活动记录和总结、财务明细、各类成果原件、学生试卷、毕业论文（设计）、实验（实践）报告、学生作业（作品）等。

4.检索材料主要包括《支撑材料目录》《人才培养方案目录》《管理制度目录》《毕业论文（设计）目录》《试卷目录》《学期课表目录》《各类人员名册》《校历》《评建专家工作指南》等。

二、对应于上述四类二级学院需准备的材料1.学院评建材料一是学院的自评材料，包括学院的自评报告、汇报材料、汇报提纲、支撑材料目录以及学院评建过程材料等；二是教学、教学管理以及学生活动档案,包括学院管理制度、毕业论文(设计）、试卷、实验报告、实践教学材料、教研室活动材料、学生活动材料（记录，不是打印稿）。

2.教师与教学管理人员个人材料教师与教学管理人员个人材料包括三部分。

一是基本信息材料：学历学位证书、教师资格证、职称证书、聘书、荣誉证书、获奖证书；二是教学材料：教学进度表、教案、讲稿；三是科研材料：论文期刊、学术专著、科研立项与结题材料、教学成果奖励、科研奖励、指导学生科研材料。

各类实物材料须拍制照片或提供复印件（旌旗、奖杯、学历学位证书、立项与结题证书、获奖证书、获奖作品、科技作品等），原件由原单位或个人保存备查；著作、教材需复印封面和版权页,论文需复印发表期刊的封面、目录和正文。

附件二:西安翻译学院工程技术学院本科教学工作合格评估任务分解书工程技术学院评建工作领导小组填表有关问题说明1 •材料中“近三学年”是指接受评估当年往前推三个学年；“近一学年”接受评估当年往前推一个学年。

学年的时间为本年的9月1日至下一年的8月31日。

2•财务、科研统计中涉及的时间段，按自然年度进行统计。

3•教师数、学生数，以每年的9月30日为统计点。

图书、设备等按最新数据统计。

4•本材料目录是学院层面的材料准备要求，仅供参考，在材料的具体要求上，各二级学院、各部门可根据实际情况进行充实调整，修改材料目录，提供完整的支撑材料。

各二级学院可参照此目录做好二级学院的材料准备工作，特别是支撑材料。

5•所提供的支撑材料可以是原件、复印件，文字图片，统计表，调查表，总结材料，说明，记录等。

数量大的原始材料不需上交，由各二级学院和相关部门保存，但要梳理好，便于查找。

6•涉及到几年的材料要求按学年或学期分别统计，按时间先后排列。

未明确时间要求的，一般指现有的情况。

7 •各种材料要注意格式和规范，提供有样表的要按样表格式，要保证自身提供数据的一致性。

一级材料、二级材料、三级材料之间要有支撑关系，能说明问题。

8•未列“相关部门”的项目由责任部门直接收集材料；列有“相关部门”的项目由责任部门和相关部门共同收集材料后由责任部门汇总。

9.需由二级学院（部）、相关单位向牵头单位提供的材料（清单目录、支撑材料）务必按照牵头单位要求于规定时间前提供。

材料需经主要负责人签字。

材料应标注指标序号。

10.牵头单位完成其负责的项目材料收集、整理，按观测点作出自评结果，填写《西安翻译学院本科教学工作合格评估自评表》（附件），完成观测点综述材料，理出本观测点的材料目录，并将由部门负责人和本观测点的责任领导签字后的纸质材料和电子材料于2012年12月20日前交学院评估办。

11.收集、整理材料，写自评情况说明及观测点综述材料时，必须在认真阅读“评估方案”相关项目说明，掌握“指标内涵”的基础上完成西安翻译学院本科教学工作合格评估任务分解书附件:西安翻译学院本科教学工作合格评估自评表。

附件一：
华中师范大学武汉传媒学院本科专业教学合格评估指标任务分解方案
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注：1、“近三学年”指2006-2007学年、2007-2008学年、2008-2009学年，“近三年”指2007、2008、2009年，“近三届”指2007届、2008届、2009届;
２、各院系需在6月30日前将《自评支撑材料一览表》文字版本、电子版本交教务处，教务处于9月30日前汇总形成《状态数据统计报表》；
３、请各院系在10月31日前完成《专业自评报告》初稿撰写工作；
４、学校将于12月组织自评，具体安排另行通知；
５、各指标内涵说明及《自评支撑材料一览表》表格样式、《状态数据统计报表》表格样式、《专业自评报告》写作要求等详见《湖北省普通高等学校本科专业教学合格评估方案（试行）》附件。

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