1992年6月在巴西召开的联合国环境与发展大会的会议厅内

《环境保护法》复习练习1一、填空题1．自然环境依据与人类活动的关系分成和两类。

2．环境问题根据产生原因可分为和。

3．20世纪60年代后产生的三大世界性环境污染问题是指、和。

4．1992年6月，在巴西里约热内卢举行了联合国大会。

会议发表的重要文件中具体体现了“”。

5．当代世界环境问题的主要特征表现为、、和。

6．环境保护法的基本特点有、和。

7．按环境权的主体分类，环境权利体系主要分为和。

8．在环境保护与经济建设关系问题上曾经出现过“”和“”两种错误的认识。

二．不定项选择题1．环境法中有关防止过量放牧的规定所依据的生态学原理主要是( )。

A．“物物相关”律B．“协调稳定”律C．“相生相克”律D．“负载有额”律2．确认“环境权”的文件是（）。

A．《东京宣言》B．《人类环境宣言》C．《世界人权宣言》D．《人权宣言》3.排污单位应根据当地环保部门的缴费通知单，在几天内向指定银行缴付排污费( )A.20B.30C.60D.904.珍稀动物驯养繁殖许可证属于( )A.资源开发许可证B.资源利用许可证C.资源进出口许可证D.养殖使用证5．1969年，（）的《国家环境政策法》最早确立了环境影响评价制度。

A．法国B．美国C．英国D．日本6．谁对国家环境质量标准中未作规定的项目，可以制定地方环境质量标准( )。

A．国务院B．省级以上人民政府C．县级以上人民政府D．各级人民政府的环保部门7．环境与资源保护法在追究环境损害引起的民事责任时，只需具备什么要件，即可追究民事责任( )。

A．故意B．过失C．违法行为D．实施了危害行为并造成危害结果8.土地违法犯罪的罪名包括( )。

A.非法转让、倒卖土地使用权罪B.非法批准征用、占用土地罪C.非法变更土地用途罪D.非法占用耕地罪9．某工厂超标排污致使下游的河水变色，幸发现及时，采取了有效措施，未产生重大后果。

对该工厂的环境违法行为应追究( )。

A．行政责任B．民事责任C．刑事责任D．民事责任或刑事责任10．某村办皮革厂的职工历来有节俭的传统，常常将厂里的边角料皮革带回家做燃料，废物利用，致使村里经常弥漫着一种怪味。

联合国环境与发展大会及其通过的1992年6月4日至12日，在巴西里约热内卢召开的联合国环境与发展大会上，所通过的《保护生物多样性公约》、《气候变化框架公约》、《里约环境与发展宣言》、《21世纪行动议程》、《森林公约》5个保护地球公约，标志着在人类发展上建造了保护生存环境的历史性丰碑。

它昭示天下：人类要生存，地球要拯救，环境与发展必须协调。

全世界178个国家，1 500名代表，其中包括118位国家元首与政府首脑出席了会议，这在人类历史上是讨论环境与发展这一主题的规模最大、级别最高、人数最多、筹备时间最长、影响最深远的一次盛会。

它在全球环境日益恶化，经济发展问题十分突出，全人类环境意识空前增强的形势下召开，有着特别重要的意义。

与联合国环发大会同期举行的《92环球论坛》也在里约热内卢召开，全世界3500多个民间组织，包括著名的绿党在内的10000多名代表参加了会议，这是世界著名人士发起由非政府组织参加的，旨在唤起全人类共同关心环境问题。

政府间与非政府间两个系统规模庞大的会议同期举行，这在人类历史上实属罕见，它表明环境问题受到全球各界的广泛重视。

近年来，环境问题已成为联合国大会讨论的重要议程。

第42届联合国大会（1987年）通过了《到2000年及其以后的环境报告》；第44届联合国大会（1989年）又通过召开联合国环境与发展大会、使科学家所焦虑的环境问题，变成了外交家、政治家共同讨论的议题。

可以预料，环境问题伴随着人类的发展史，将成为一个永恒的主题。

为了使规模空前的里约热内卢环发大会获得成功，联合国先后举行了四次大型筹备会议：1990年8月6日至31日内罗毕会议——确定《保护生物多样性公约》最后文本；1991年3月18日至4月5日日内瓦会议——确定《地球宪章》（即《里约宣言》）和《21世纪行动议程》为环发大会的主要成果；1991年8月12日至9月4日日内瓦会议——商定了《地球宪章》文本；1992年3月2日至4月3日纽约会议——讨论了环发大会的主要文件。

共青团中央组织机构1、内设机构：办公厅，组织部，宣传部，青工部，青农部，学校部，少年部，统战部，社区和维护青少年权益部，国际联络部，机关党委，机关服务中心。

2、代管事业单位：中国青年志愿者事业指导中心，中国少先队事业发展中心。

3、直属单位：中国青年政治学院中国青年报社中国少年儿童出版社中国青年出版社中国青少年研究中心中国青年杂志社团中央网络影视中心中国青年旅行社中国青少年发展基金会中青实业发展总公司中日青年交流中心中国青少年发展服务中心中青国际公司实业发展管理中心中华儿女杂志社中国少年报社中国青年国际人才交流中心中国的大型慈善机构：北京地球村中华慈善总会中国扶贫基金会李嘉诚基金会玉米爱心基金自然之友公益时报宋庆龄基金会中国红十字会首都文明工程基金会新疆自然保育基金中华慈善总会在线捐助中国儿童少年基金会中国妇女发展基金会中国残疾人福利基金会中国青年志愿者协会中国青少年发展基金会北京国际人员志愿人员协会中国儿童少年基金会慈善募捐专线中国光华科技基金会中华慈善总会中国残疾人联合会中国扶贫基金会中国妇女发展基金会中国红十字会中华环保基金会宋庆龄基金会中华见义勇为基金会中国光彩事业促进会中国青少年基金会香港圣公会圣基道儿童院拯救中国虎国际联合会中国收养中心周凯旋基金会中国儿童少年基金会炎黄春蕾计划网福慧慈善基金会国际狮子总会港澳三零三区港岛青年狮子会香港乐施会贸易要公平雁心会乐幼基金寰宇希望土房子田家炳基金会乐群慈善基金乐善堂麦当劳叔叔之家和富慈善基金儿童危重病基金慧妍雅集爱心力量中国十大慈善机构：1、中华慈善总会作为中国规模较大、业绩较好的公益组织机构之一。

自1994年4月在民政部老部长崔乃夫的倡导下成立，总会发扬人道主义精神，弘扬中华民族扶贫济困的传统美德，帮助社会上不幸的个人和困难群体，开展多种社会救助工作。

按照总会章程，慈善总会最高权利机构是会员代表大会，每界5年，理事会是会员代表大会执行机构，每年召开一次。

/jjzx/zywx/%BC%D2%BD%C C%B5%BC%B1%A8/%CA%C0%BD%E7%B8%F7%B9%FA%B5%C4% BB%B7%BE%B3%BD%CC%D3%FD.htm/jjzx/zywx/家教导报世界各国的环境教育常初芳“环境教育’（EnvironmentJ education）萌生于本世纪60年代发达国家的“生态复兴运动”，发展于1972年联合国在斯德哥尔摩召开的“人类环境大会”，确立于1975年联合国教科文组织和环境规划署国际环境教育规划司召开的贝尔格莱德会议。

1977年在第比利斯召开的有68国代表参加的国际环境教育大会，则使“环境教育”趋于完善和成熟。

近年来，1992年6月在巴西里约热内卢召开的“联合国环境与发展会议”上，环境教育更是为世人所关注。

伴随上述过程，一个全世界普遍重视“环境教育”的热潮勃然兴起。

美国的联邦教育局设立了“环境教育科”；英国制定了以8～18岁学生为对象的《环境教育计划》；俄罗斯新近公布的中小学教学计划，则把“生态学”和“生命活动安全基础”列为单独开设的课程。

一、日本近期的环境教育状况前日本东京大学基础部化学教研室教授绵拔邦言撰文介绍了日本国内开展环境教育方面的情况：日本政府在方针、政策上对地球环境的保护加强了领导，在1989年6月30日召开了部分内阁大臣会议，研讨加强省厅之间的横向联系，开展协作研究的对策。

文部省也提出了关于在学校中加强环境教育的要求。

在1992年颁布新教学大纲时，就曾要求提高对环境教育重要性的认识，进一步充实各学科的教学内容。

此外，还编印了环境教育指导资料。

由此可看出日本学校环境教育的状况。

目前被日本学校公认的环境教育目的是：关心环境及环境问题，具有这方面的知识，对人类的活动与环境的关系有综合的理解和认识，在此基础上能考虑环境的保护，具有良好的技能、思考力、判断力等，能主动参加良好环境的创造活动，同时还要培养对环境具有责任感的态度。

第一章绪论一、单项选择题1、人类环境的中心事物是（）。

A、人类B、人类和其他生物C、人类、其他生物和无生命物质D、人类、其他生物、无生命物质和外部空间2、按照环境的功能不同，可以将环境分为（）。

A、自然环境和人工环境B、生活环境和生态环境C、室内环境、村内环境、城市环境，区域环境、全球环境和宇宙环境D、大气环境、水环境、土环境、生物环境、地址环境等3、人为原因引起的环境问题被称为（）。

A、原生环境问题B、次生环境问题C、第一环境问题D、继发环境问题4、以下属于无限资源的是（）。

A、土壤B、淡水C、动植物D、太阳能5、在生态系统中居于最重要地位的组成部分是（）。

A、生产者B、消费者C、分解者D、无生命物质6、环境科学主要研究（）。

A、第一环境问题B、第二环境问题C、原生环境问题D、第三环境问题7、在环境科学里，同一食物链上某些元素或难分解的化合物在生物体内的浓度随着营养级的提高而逐步增大的现象称为（）。

A、十分之一定律B、生物放大C、生态系统的物质循环D、生物量金字塔8、一下属于第一环境问题的是（）A、火山爆发B、臭氧层耗竭C、城市污染D、公害9、可以纳入环境与资源保护发保护范围的环境要素是（）。

A、大气B、太阳C、宠物D、人工养殖的花卉10、导致臭氧层破坏的大气污染物是（）。

A、酸雨B、二氧化碳C、氟氯烃类化合物D、汽车尾气11、构成环境的环境要素不包括（）。

A、环境投资B、乡村C、城市绿地D、古墓葬二、多项选择题1、以下属于人工环境的有（）。

A、城市B、名胜古迹C、风景游览区D、社会风气E、水库2、作为我国《环境保护法》保护对象的环境要素包括（）。

A、大气B、海洋C、矿藏D、自然保护区E、人文遗迹3、以下属于自然资源的有（）。

A、阳光B、土壤C、空气D、水E、野生动植物4、以下属于环境法保护对象的有（）。

A、池塘里的青蛙B、马戏团里的大象C、农民种植的庄稼D、草原上放牧的牛羊E、人工栽种的次生林5、第二环境问题可以分为（）。

----------------------------------------------------------------------------------------------------3.绿道按其区域特色和技术标准划分，不包括（）。

正确答案：A.村镇型区域绿道4.低碳城市的建立不包括（）。

正确答案：D.集中处理废弃污染物5.广东省现阶段面临的主要挑战不包括（）。

正确答案：B.部分地区人口密度过大6.主体功能区区划分是一种（）。

正确答案：A.初始性划定10.提升环境监管能力的主要手段不包括（）。

正确答案：C.加强民众环境督查教育1.推进环境综合整治，持续改善水环境质量的措施不包括（）。

正确答案：D.加速推进农村环境综合整治2.下列不属于主体功能区的作用的是（）。

正确答案：D.有利于政府针对不同区域分配发展4.下列不属于生态文明建设产业布局原则的是（）。

正确答案：D.独立减少干扰原则7.主体功能区区划分综合协调原则是为了促进（）。

正确答案：D.促进与其他政策的统一、协调8.（）是生态文明建设的系统保障。

正确答案：D.健全生态制度9.生态城市建设管理的根本是（）。

正确答案：D.法律制裁1.七区二十三为主体的农业战略格局中，带形成了玉米、小麦等主要农作物（）条农业正确答案：C.232、低碳生产力的动力源不包括（A）。

A、高碳产业低碳发展B、低碳产业链C、低碳产业集群D、生态产业园4、（A ）是生态文件建设的先决条件。

5、A、优化国土开发B、促进资源节约C、保护生态环境D、健全生态制度10、二氧化碳的主要来源不包括（B）。

A、火电排放B、生物呼吸活动C、汽车尾气排放D、建筑排放3.下列不属于综合交通战略格局的“三大网络”的是（）。

正确答案：D.航空运输网5.生态城市建设过程中容易导致的问题不包括（）。

正确答案：B.环境失调7.十八大提出要加强生态文明建设使中国特色社会主义事业总体布局发展为（）。

保护环境知识竞赛题以及答案人类社会发展至今，环境问题已成为人类和世界各国所共同面临的严峻挑战之一，所以增强保护环境知识是我们必要的任务。

以下是由店铺整理关于保护环境知识竞赛题的内容，提供给大家参考和了解！保护环境知识竞赛题判断题1、垃圾不是一种很有开发价值的资源。

( × )2、我国绿色食品标志是由太阳、叶片和蓓蕾三部分组成。

( √ )3、从环境保护的角度来看，凡是干扰人们正常工作、学习和休息的声音统称为噪声。

(√ ) 4 我国不是个贫水的国家。

( × )5、社会上广泛产生的塑料废弃物为白色污染。

( √ )6、无污染，绿颜色的是绿色食品。

( × )7.、世界野生生物基金会的会徽是大熊猫。

( √ )8、热带森林被称为“地球之肺”。

( √ )9、可持续发展是指满足我们当代人的需求，又不损害后代人满足其需求能力的发展途径。

( √ )10 、“谁污染，谁付费”是国家的环保政策。

( √ )11 、土壤也会被污染。

( √ )12 、食品中的所有色素均对人有害。

( × )13、绿色植物可以降低噪声。

( √ )14、草坪可作为环境中的“吸尘器”和“灭菌器”。

( √ )15、.一颗纽扣电池产生的有害物质,可污染60万升水,相当于一个人一生的用水量。

(√ )16 、环境保护是可持续发展的基础，保护环境的实质就是保护生产力。

(√)17、绿色社区就是绿化社区。

(X)18、生态文明是人类应对环境危机的必然选择，是文明发展的新阶段，是当代先进文化的重要体现，是社会主义物质文明、精神文明建设的重要组成部分。

(√)19、从环境保护的角度来看，凡是干扰人们正常工作、学习和休息的声音统称为噪声。

(√) 20、发展循环经济是实现可持续发展的一个重要途径，同时也是保护环境和有效利用资源的根本手段。

(√)21、熏烤肉食品时释放的烟气中含有致癌物质。

(√)22、发生放射源丢失、被盗和放射性污染事故时，有关单位和个人必须立即采取应急措施，并向公安部门、卫生行政部门和环境保护行政主管部门报告。

内容提要：”科学、技术与社会”（Science,TechnologyandSociety）作为一个专门的研究领域出现在20世纪60年代，有其历史的必然性.在英语世界中常用缩写字STS来表示。

本文从三个方面说明STS研究适应时代的发展和召唤而表现出其生命力：1)从和平运动、环境运动到和平与发展是时代的两大主题；2）从科学技术是生产力的重要因素到生产力的第一因素；3）从小科学到大科学，到自然社会科学技术革命交叉。

结合我国实际，特别是世纪之交的宏伟建设任务，进行”科学、技术与社会”研究，,对于促进我国的社会主义现代化是很有现实意义的.关键词科学技术社会一、”科学、技术与社会"研究研究领域（STS）的形成科学，从来是社会中的科学，技术，从来是社会中的技术。

科学、技术与社会的关系，早已为一些思想家和所重视.”知识就是力量"是17世纪的英国哲学家F·培根的名言，他看到了科学技术革命社会功能和价值，认为凭借以建立和扩大人类对自然的权力和统治。

马克思、恩格斯亲身经历了工业革命给社会带来的深刻变化,考察了科学技术对于促进社会生产力的重要作用，他们把科学誉为"历史的有力杠杆"，"一种在历史上起推动作用的革命力量”。

马克思曾把从中国传至欧洲的火药、指南针、印刷术称为预告资产阶级社会到来的三大发明。

他还指出,自然科学”通过工业日益在进入人的生活,必造人的生活,并为人的解放作准备”.恩格斯对18世纪的科学与社会的关系作出了的理论概括：哲学结合的结果就是唯物主义、启蒙时代和法国的政治革命；实践结合的结果就是英国的社会革命。

他们认为，排除掉自然工业，就不能达到对历史现实的认识。

马克思、恩格斯对科学、技术的社会作用的论述甚丰，他们把科学技术是社会生产力的重要因素的观点有机地融入马克思主义的基本理论中。

把科学技术视为经济和社会发展的一个组成部分，而且还有一个极其关键的组成部分.1931年在伦敦召开的第二届国际科学史大会上，苏联物理学家盖森宣读了长篇论文《牛顿力学的社会经济根源》，他从牛顿所生活时代的经济、技术善和社会思想背景上分析牛顿力学的产生、发展及其局限性等，被认为是科学史的研究从”内史”跨向"外史"的开始。