2020-2021学年第一学期第三次月考七年级生物试题卷

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2020-2021学年第一学期第三次月考七年级生物试题卷一、选择题(本大题30小题,每小题2分,共60分) 1.下列属于生物的共同特征的是( )A.能运动B.由细胞构成的C.能进行光合作用D.能繁殖后代 2.下列哪一项不能..说明生物圈是一个统一的整体( ) A.水和水蒸气在全球范围内运动 B.黄河源自高原,流经森林、农田,进入大海C.鸟类的迁徙经过不同的生态系统D.鲨鱼生活在海洋中 3.下列属于生物适应环境的现象是( )A .荒漠中的骆驼刺根系非常发达B .蚯蚓疏松土壤C .干旱使水稻减产D .植物可以防风固沙4. 右图为某生态系统示意简图,以下食物链表达正确的是( ) A .植物→虫子→吃虫鸟→微生物 B .虫子→吃虫鸟→微生物 C .阳光→植物→虫子→吃虫鸟 D .植物→虫子→吃虫鸟5. 在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时,从图甲转为图乙,下列显微镜的操作不必要...的是( )A .选用小光圈B .转动细准焦螺旋C .移动装片D .转动转换器,换用高倍物镜6. 与黑藻叶片细胞相比,人体细胞没有的结构是( )A .叶绿体和线粒体B .细胞壁和线粒体C .细胞壁和细胞核D .叶绿体和液泡 7.一个含有12对染色体的细胞连续进行分裂3次,得到的细胞数和染色体数分别是( )A .4,12对B .8,12对C .12,24对D .16,12对 8.如图表示细胞发生的一系列变化过程,有关分析正确的是( )A.过程①表示细胞生长 B .过程②表示细胞分化C .过程③表示细胞分裂D .过程②染色体会减半 9.组成人体的结构层次依次是( )A .细胞→组织→系统→器官→人体B .细胞→组织→器官→系统→人体C .细胞→系统→器官→组织→人体D .细胞→器官→组织→系统→人体 10.环保小组的同学在对轻度污染的水域进行监测时发现,某植物细胞内的有毒物质的含量低于其周围污水中的含量,其原因是( )A.细胞壁对细胞的保护作用B.细胞膜有控制物质进出细胞的作用C.细胞核对细胞的保护作用D.细胞质对细胞的保护作用11. 用热水将番茄烫一下,很容易就能撕下一层“皮”,这属于( )A .保护组织B .分生组织C .营养组织D .输导组织 12.在制作人的口腔上皮细胞临时装片时,不用清水而用生理盐水,主要是为了( )A .维持细胞的正常形态B .杀灭细菌C .杀死细胞D .使口腔上皮细胞分散开 13.下列是有机物的是( )A .氧气、糖类B .二氧化碳、无机盐C .水、核酸D .脂质、蛋白质 14.要将如图所示显微镜下的视野甲变为视野乙,下列正确的是( ) A .换用高倍物镜,再向右上方移动装片 B .换用高倍物镜,再向左上方移动装片 C .向右上方移动装片,再换用高倍物镜 D .向左下方移动装片,再换用高倍物镜 15.下列关于海带、葫芦藓、肾蕨的叙述不正确...的是( ) A.肾蕨有根、茎、叶的分化 B.海带有根和叶,没有茎C.三种植物都能进行光合作用D.葫芦藓可作为监测空气污染程度的指示植物 16. 银杏和荔枝相比,最主要的不同之处....是( ) A .银杏有种子 B .银杏种子没有果皮C .荔枝无果实D .荔枝果实内没有种子 17.右图表示玉米种子的结构,下列描述正确的是( )A.①是胚乳B.②处滴碘液,会被染成蓝色C.③是子叶,有两片D.④⑤⑥共同组成完整的胚18.关于被子植株的植株生长的叙述,下列描述不正确...的是( ) A.根尖是幼根生长最快的部位 B.幼根生长只能依靠细胞分裂C.植物的枝条和叶都是由芽发育而来的D.枝条上的芽还能发育成新的枝条※※※※※※※※※※※※※※※※※※ 密 封 线 内 不 要 答 题 ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※班级: 姓名: 考号:19.将两株生长状况基本相同的玉米幼苗,分别在土壤浸出液和蒸馏水中培养,结果如下图所示。

下列说法正确的是()A.实验变量是水分的多少B.实验应在黑暗处进行C.土壤浸出液为植株生长提供无机盐D.实验说明植物生长需要氮、磷、钾等无机盐20.某同学在野外采集到一株华南毛蕨,发现叶片背面有褐色的隆起,这些隆起中含有()A.种子 B.孢子 C.果实 D.花21. 下列植物属于种子植物的是()A.葫芦藓 B.水绵 C.肾蕨 D.油松22. 为了探究水对种子萌发的影响,小王同学设计了一个实验(如下表),为了确保实验的严密性,请你选出最佳的修改意见()A.两个花盆中都应该适量浇水B.两个花盆都应该放在0℃的环境中C.两个花盆都应该放在25℃的环境中D.不需要修改23. 某同学对同一批小麦种子的发芽率进行了3次测试,该批小麦种子的发芽率是()A.92% B.90% C.95% D.91%24. 若只有一朵花也能结出果实和种子,则这朵花必须具有()A.雌蕊 B.雄蕊 C.花瓣 D.雄蕊和雌蕊25.有一个描述花生的谜语:麻屋子,红帐子,里面住着个白胖子.麻屋子、红帐子、白胖子分别指()A.果实、种皮、种子 B.果皮、种皮、种子C.果皮、种皮、果实 D.果皮、种皮、胚26、绿色开花植物要形成果实和种子,必须经过的两个必要生理过程是()A.开花和受精B.自花传粉和异花传粉C.传粉和受精D.开花和传粉27、将大米播到地里,长不出幼苗的最主要原因是()A、胚已经被破坏B、除掉了种皮C、胚乳被破坏D、除去了谷壳28.绿色植物参与生物圈的水循环的途径,主要是通过()A.呼吸作用B.光合作用C.蒸腾作用D.循环作用29.某同学用显微镜观察菠菜叶表皮装片如图,下列说法错误..的是()A.①是保卫细胞B.②是蒸腾作用的门户C.③的形状不规则但排列紧密D.叶片的表皮属于上皮组织30.下列关于单细胞生物的说法,正确的是()A.都能独立完成各种生理功能B.都属于动物类群C.都能在一定程度上净化污水D.都必须生活在水中二、填空题(本大题5小题,除特别说明外,每小题1分,共40分)31.(6分)某兴趣小组调查某池塘生态系统的部分生物及其体内食物成分后,记录如下表,据表分析回答:(1)该生态系统的生产者是____________。

(2)写出其食物链____________________________。

(3)若该池塘受到汞的污染,则体内汞含量最高的生物是____________。

(4)池塘中各种生物的数量和比例保持相对稳定,说明生态系统具有一定的____________________能力;但这种能力是______________的,若池塘受到严重的污染后,生态系统将会受到破坏。

(5)该生态系统的生物成分还应包括细菌和真菌,它们属于_______________。

32.(13分)某同学用显微镜观察自制的口腔上皮细胞临时装片,请回答问题:(1)该同学观察到的细胞结构与图1中的(填“甲”或“乙”)相同。

(2)本实验中用生理盐水而不用清水的原因是。

(3)西瓜之所以甘甜可口,主要是因为[ ] ____________含有较多的糖分(4)甲细胞和乙细胞都有的能量转换器是[ ]____________,甲细胞特有的能量转换器是[ ]____________。

(5)图1中细胞的控制中心是[ ]________,该结构中能被碱性染料染成深色的物质称做______ 。

(6)图中所示细胞的控制中心是[ ] ____________,该结构中,能被碱性染料染成深色的物质称做____________;在细胞分裂时,该物质会进行_________,然后平均分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中。

(7)若使用图2所示的镜头察,观察到的物像的放大倍数是倍。

空气温度水充足0℃适量浇水充足25℃不浇水,保持土壤干燥第1次第2次第3次发芽率91%90%95%生物种类体内食物成分小鱼蜻蜓的幼虫小球藻蜻蜓的幼虫水蚤水蚤小球藻(8)换用高倍物镜观察后,发现视野太暗,可以换用大光圈或者调节图2中的[ ]__________。

若发现物像不够清晰,可以调节图2中的[ ]____________。

33.(9分)下面是大豆不同生长发育时期的示意图, 请据图回答问题:(1)从构成生物体的结构层次分析, 图A、D、E所示结构都属于____________。

(2)图A中②③④⑤构成了种子的_________,它是新植株的幼体。

(3)图A→B表示种子的萌发,图A中可发育成植物的茎和叶的结构是[ ] __________。

(4)图C中根吸收的水分和无机盐通过茎中的__________运输到叶,大部分的水分最终通过__________作用从叶片的气孔散失出去。

(5)图D中可发育成种子的结构是[ ] ____________。

(6)图E是由图D中的[ ] _________发育而来, 在其发育成E之前必须经过开花、________和________等生理过程。

34.(5分)下图中,A---E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题。

(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是。

A细胞通过过程形成B,在此过程中,染色体复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞。

(2)B通过__________形成C。

在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异。

C中的人体四大组织中细胞排列紧密,起着保护作用的是___________。

(3)在上图的结构层次当中,人体具有而植物没有的是___________。

35.(7分)如表为探究“种子萌发的环境条件”的实验设计,请根据表中提供的信息,回答下列问题:(1)用A号瓶与B号瓶进行对照,所探究的问题是 ____.(2)探究温度对种子萌发的影响,应用两瓶做对照实验.(3)A号瓶预期的实验结果是______(选择“萌发”或“不萌发”),D号瓶预期的实验结果是______(选择“萌发”或“不萌发”).据此可以得出的结论是.(4)指出本实验设计中的一处不足:.(5)测定种子的发芽率,应该让种子处在与上表哪个瓶子相同的环境中?______.瓶子编号种子数量(个)种子所处的环境(其他外界条件均适宜)A 3 少量水、20℃B 3 无水、20℃C 3 少量水、-10℃D 3 能将种子淹没的水、20℃。