农村家长学校工作计划(通用版)

村家长学校工作计划(通用6篇)村家长学校工作计划篇1中共中央国务院“关于深化教育改革全面推进素质教育”的决定明确指出“实施素质教育应当贯串于学校教育、家庭教育和社会教育等各个方面，形成学校、家庭和社会共同参与德育工作的新格局”。

我校从92年开办家长学校以来，坚持用科学的方法指导家庭教育，减少了家庭不正确教育在德育工作中的负面影响，形成了学校、家庭和社会的教育合力，学校德育工作取得了一定的成效。

家长学校的任务是：向家长宣传党和国家的教育方针、政策与法规，根据不同年级层次的学生特点向家长介绍教育方法，指导家长参与学校的德育工作，使学校德育工作延伸到家庭，使家庭成为素质教育的一个阵地。

家长学校的工作计划是：一、上好四个专题教育课，让家长懂点教育规律，重视家教。

1.做好孩子的第一任教师和终身教师。

2.送孩子一个好习惯,送孩子一个好明天。

3.z老师谈教育。

4.在书香中成长。

二、建立家长委员会，沟通信息，达成工作共识，通过家长委员会工作，扩宽学校宣传途径和教育渠道，为学校德育工作出谋划策。

三、指导家长参与学生行为规范考核工作。

四、做好家长班的“优秀家长”评选工作，以评促学。

评选的标准仍然坚持(1)参加家长学校所有专题的学习。

(2)家庭教育方法得当。

(3)学生表现良好。

村家长学校工作计划篇2继续深入学习贯彻《幼儿园教育指导纲要》，把幼儿教育和家庭、社区教育紧密联系起来，有计划、有组织、有针对性地为家长、为幼儿、为社区服务，加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，共同促进幼儿健康、和谐地发展。

一、工作目标1、努力营造家园合力的教育环境，提高家园共育的实效。

2、加强家委员会工作，发挥家委会成员督促作用，挖掘优秀家长资源，提高家长的指导意识和本事。

3、增强对家庭、社会的服务功能：明确服务意识、扩大服务范围、提高服务水平。

二、具体措施（一）继续发挥家长委员会的作用，参与幼儿园的民主管理。

1、各班推荐3至5名家长组成班级家委会，在此基础上，各推荐一名家长成立幼儿园家长委员会，鼓励家长积极参与幼儿园的民主管理。

2024年村家长学校工作计划优质7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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村家长学校工作计划（6篇）村家长学校工作计划（6篇）村家长学校工作计划篇1 一、指导思想：社区家长学校工作以解放思想、实事求是、与时俱进、优化家教为主题，以落实家庭教育目标为主线，以提高家长素质为重点，与学校教育、社会教育紧密配合，形成合力，努力提高家长科学教子的能力和水平，培养四有新人。

二、主要任务帮助家长树立正确的家教观，提高家长对家庭教育知识的掌握程度;加强家庭与社区的联系;向广大家长宣传党和国家的教育方针、政策和法规;帮助家长树立正确的家庭教育思想和观念，掌握科学的教育方法和技能;向家长介绍不同年龄儿童及青少年生理、心理发展特点及营养常识、教育方法;指导家长为儿童及青少年身心健康发展创造良好的成长环境。

三、教学目的：通过向家长讲授儿童教育学、心理学、卫生学、营养学等有关家庭教育知识，介绍现代教育理含，提高家长的自身素质和家庭教育水平，提高家长对孩子进行家庭教育的自觉性、计划性和科学性，把孩子培养成为德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人。

四、教学内容：1.以社区家庭教育指导中心为阵地，深入开展社区家庭教育。

2.在成立家庭教育讲师团的基础上，对辖区内018岁儿童、青少年家长及与教育孩子有关的家庭成员开展教育活动。

3.授课方式可以采取集中上课、座谈、邀请教子有方的家长交流经验等灵活多样的方式。

4.每季度集中授课不少于一次。

一、指导思想认真贯彻《未成年人思想道德建设纲要》，努力在教育教学工作中实践重要思想，引导家长树立为国教子的思想和品德。

理论与实践相结合，与家长共商教子策略，不断提高教子的理论水平和教育效率。

注重学校、社会、家庭三结合，充分发挥社会、家庭的教育功能，依托社区教育，扩大教育范围，培养有理论、有道德、有文化、有纪律的创造性人才。

二、工作要点1.大力普及科学的家庭教育知识。

加强家庭教育的宣传普及工作，改变家庭教育的宣传普及与广大家长对家庭教育科学知识的需要不相适应的现状，使包括特殊家庭(单亲家庭、留守儿童家庭、新居民家庭等)在内的广大家长树立正确的人才观和教育观。

2024年家长学校学期工作计划模版一、指导原则遵循____的指导，以传播新时期的家庭教育理念为核心，旨在提升家长的教育理论素养，优化家庭教育方法。

在上级主管单位的指导下，我们将稳健工作，注重实效，为建立坚实的家长学校基础努力。

家庭教育是现代教育体系的关键组成部分，唯有强化科学管理，全力推进家长学校的发展，构建家庭、学校、社会一体化的教育模式，才能全面实施素质教育，培养具有德才兼备的跨世纪社会主义建设者和接班人。

二、工作目标（一）拓宽途径，强化家长学校的管理结构。

（二）创新方式，丰富家长学校的教育活动。

1、确保家长学校的教师质量。

学校将精心挑选在教育领域有深厚教学经验且热衷教育的干部和教师，担任家长学校的讲师，确保教学资源。

所有课程内容将提前规划，教师需认真备课，以确保教学效果。

2、确保家长学校的参与率。

每次课程前一周，学校将通过书面通知进行预告，并及时反馈信息，以便家长提前安排，保证出席率，并严格执行考勤制度。

3、建立健全家长学校的工作制度。

为确保家长学校工作的有效运行，我们已制定了包括学员管理制度、学籍管理制度、考勤制度、教学管理制度、家长联系制度和评价制度等在内的多项规章制度。

在学期初，我们将组织学习这些规章制度，明确教师的职责和任务，实现有章可循、有事可做。

（二）创新形式，丰富家长学校的活动内容。

1、本学年，将在高年级阶段举办一次家长培训会，同时在低年级阶段选取两个班级开展两次小型家长培训会，以增进家长与学校的沟通，提升家长的教育管理能力。

2、我们将探索优化授课方式，以提高家教课程质量，增强信息传递效率，使家长能在短时间内获取更多知识，并鼓励家长积极参与互动。

3、通过家访活动，我们能够直接与家长进行个别交流，传授家庭教育知识，增进与家长的沟通，确保每位教师每学期对每位学生进行家访，并做好相关记录。

4、利用《家教导报》进行信息传播。

《家教导报》将针对当前问题或实际情况提供理论介绍、经验分享，鼓励学生和家长共同参与，以增强家庭教育的实效性。

农村小学家长学校工作计划村家长学校活动计划(五篇)农村小学家长学校工作计划村家长学校活动计划篇一(1)加强日常管理，落实考核制度。

1.为了保证家长学校学生的参与率，学校继续加强点名签到制度。

每次上课前两天发书面邀请，请家长及时信息反馈，保证出席。

2、建立信息反馈制度。

家长学校要和家长取得密切的联系，每次授课后，要认真收集学员们的意见并及时整理，认真做好家校的信息交流工作，并有资料记录;也可通过家访等形式了解授课的情况，为以后的授课改进提供依据。

4、建立考核、评比、表彰制度，评选优秀家长或学员。

(二)完善授课内容，扩大宣传力度。

丰富家长学校的教学内容和活动，加强教学内容的针对性，可以使家长学校的教学更具吸引力和有效性。

我们力求从学生和家长的需求出发，要求教师丰富教学内容和活动。

1、扎实的家长学校基础知识。

这学期我们会用教材教家长。

教给家长系统的家教理论知识和实践方法，帮助家长一步步提高理论水平和实践教育水平。

2、从家长、学生的需要灵活安排的内容。

只有想学生所想的、讲家长想听的，家长学校的授课内容才能贴近家长、吸引家长，提高授课质量，达到授课目的。

3、本学期，我们要继续开展养成好习惯教育，逐步培养学生的文明行为与思维好习惯。

在学习、生活中提高道德文明素养，走出学校，有一种气质，体现一种行为，为学生一生的成长奠基。

环境的进一步形成。

{三)沿袭教育形式，追求效果。

家长学校是一种特殊的成人教育，针对家长实际，我们仍将沿袭下列三种形式进行教育：1、面授。

从教育效果分析，面授针对性较强，既能充分展示教师的教学艺术，又能面对面交流，可以达到教学效果，所以面授是主要的教学形式。

2、自学。

家长学校的各个学员处在不同的区域和单位，面授有一定的局限性。

因此，一定内容的自学是面授的有益补充，学校还将提供一定的自学资料，并要求和鼓励家长通过多种途径自学。

3.活动课。

在组织家长学校活动时，可以寓教于乐，将教育渗透到家长或家长与学生共同参与的活动中，增加教育的实用性和现实意义。

农村家长学校工作计划一、背景介绍家长是孩子教育中极其重要的角色，然而在农村地区，由于教育资源的相对匮乏，很多家长缺乏相关的教育知识和技能，无法有效地参与孩子的教育。

为了解决这个问题，我们计划在农村地区建立家长学校，为家长提供教育知识和技能的培训，提高他们的教育水平，进一步促进孩子的全面发展。

二、目标1. 建立农村家长学校，为农村家长提供教育知识和技能的培训。

2. 提高农村家长的教育意识和能力，促进他们更好地参与孩子的教育。

3. 培养农村家长之间的交流和合作，共同促进孩子的成长和发展。

三、具体计划1. 确定家长学校的建设目标和宗旨- 通过教育培训提高农村家长的教育水平- 培养家长的教育意识和能力- 促进家长之间的交流和合作2. 建设家长学校的场所和设施- 确定家长学校的建设位置- 确认建设资金来源- 设计和建设家长学校的办公室、教室、图书馆等设施3. 招募优秀的教育培训师资力量- 发布招募通知，吸引有教育背景和教育经验的人员- 通过面试和资历审核，选择合适的教育培训师资- 为教育培训师资提供培训和支持，提高其教育教学能力4. 制定教育培训课程和教材- 调研农村家长的教育需求，确定教育培训课程内容- 开发教育培训课程和教材，包括儿童心理学、教育方法、亲子沟通等方面的内容- 通过教师培训和教材演示等方式，提高家长的教育水平5. 组织家长学校的培训活动- 宣传家长学校的活动和培训课程- 组织家长学校的开班典礼和毕业典礼- 定期举办家长学校的培训活动，例如教育讲座、亲子活动等6. 搭建家长交流平台- 建立家长学校的网站和微信公众号，为家长提供教育信息和知识分享- 组织家长交流会，促进家长之间的交流和合作- 鼓励家长参与学校和社区的教育活动，提高家长的社会参与度7. 评估和改进家长学校的工作- 定期对家长学校的工作进行评估和总结- 收集家长的反馈意见，听取家长的建议和意见- 根据评估结果和反馈意见，及时调整和改进家长学校的工作方式和内容四、工作进展计划1. 第一年：- 确定家长学校的建设目标和宗旨- 确定家长学校的建设位置和场所- 开展教育培训师资的招募和培训2. 第二年：- 设计和建设家长学校的办公室、教室、图书馆等设施- 制定教育培训课程和教材- 组织家长学校的培训活动3. 第三年：- 搭建家长交流平台，建立家长学校的网站和微信公众号- 组织家长交流会，促进家长之间的交流和合作- 评估和改进家长学校的工作五、预期成果与效益1. 农村家长的教育意识和能力得到提高，更好地参与孩子的教育2. 农村家长之间建立起良好的交流和合作关系，共同促进孩子的成长和发展3. 农村地区孩子的教育水平得到提升，为他们的未来发展打下坚实基础六、风险与对策1. 建设资金不足的风险：争取政府和社会各界的支持和资助，寻求合作伙伴2. 招募教育培训师资困难的风险：增加广告宣传力度，提高教育培训的吸引力3. 家长参与度不高的风险：加强宣传和推广工作，提高家长的参与意识和积极性七、总结通过农村家长学校的建设和运作，我们将为农村家长提供教育知识和技能的培训，帮助他们更好地参与孩子的教育。

2024年家长学校工作计划精选范文一、工作背景随着社会的发展和家庭教育的重视，在家长们的呼声下，我校决定在2024年正式开设家长学校。

家长学校以提供家庭教育服务为宗旨，旨在帮助家长提升育儿能力、增进家庭和谐、促进亲子关系的发展。

本工作计划是为了有效推动家长学校的发展，提供具体的工作方向和目标。

二、工作目标1. 提升家长的育儿能力。

通过举办家庭教育讲座、组织家庭教育培训，帮助家长了解儿童的成长规律和发展需求，提供科学的教育指导，帮助家长有效解决教育难题。

2. 增进家庭和谐。

通过开展亲子活动、家庭互动课程，加强家长与孩子之间的沟通与交流，建立和谐、温馨的家庭氛围，营造良好的成长环境。

3. 促进亲子关系发展。

通过提供亲子互动课程、亲子游园等活动，增进亲子之间的情感交流，建立亲子之间的良好互动关系，增强孩子的自信心和情感安全感。

三、工作内容1. 安排家庭教育讲座。

邀请专业教育专家、心理学家等授课，就家庭教育中的热点、难点问题进行解答，向家长传授育儿知识和方法。

2. 开展家庭教育培训。

根据家长的需求和意愿，组织开设家庭教育培训课程，帮助家长全面了解儿童教育要点，提高育儿能力。

3. 组织亲子活动。

定期组织亲子互动活动，如亲子游园、亲子运动会等，促进家长与孩子之间的共同参与和互动，增进亲子之间的感情。

4. 开展家庭互动课程。

组织家庭互动课程，如亲子厨艺课程、家庭手工制作课程等，促进家庭成员之间的合作和互动，培养孩子的实践能力和创造力。

5. 设立家庭教育资源库。

整理家庭教育资料和相关图书，建立家庭教育资源库，为家长提供参考书目和相关资料，帮助家长更好地进行家庭教育。

6. 组织亲子阅读活动。

开展亲子阅读活动，培养孩子良好的阅读习惯，加强亲子之间的交流和互动，丰富孩子的知识和情感。

四、工作措施1. 建立家长学校工作领导小组，明确工作职责，制定工作计划，落实各项工作任务。

2. 积极宣传家长学校的意义和目标，吸引家长的参与和支持。

农村小学家长学校工作计划一、工作背景随着社会的发展和教育观念的更新，家长学校作为提升家长教育素质、促进家校共育的重要平台，日益受到重视。

为了进一步发挥家长学校的作用，提升家长的教育理念和方法，特制定本工作计划。

二、工作目标1. 提高家长对家庭教育的重视程度，提升家长的教育素质。

2. 加强家校沟通，形成家校共育的良好氛围。

3. 增强家长与学校的互动，共同关注学生的健康成长。

三、工作重点1. 家庭教育知识普及- 开展家庭教育系列讲座，邀请教育专家、心理咨询师等进行授课。

- 定期发放家庭教育资料，包括教育文章、视频等。

2. 家校互动活动- 组织家长开放日，让家长走进校园，了解学校的教育教学情况。

- 开展家长座谈会，促进家长与教师之间的交流。

3. 亲子活动- 定期举办亲子活动，如亲子运动会、亲子读书会等，增进亲子关系。

- 鼓励家长参与学校组织的各类活动，共同促进学生全面发展。

四、具体工作计划1. 第一季度- 开展家长学校开学典礼，介绍家长学校的工作计划和要求。

- 进行家庭教育基础知识讲座，提高家长对家庭教育的认识。

2. 第二季度- 举办亲子读书活动，培养家长与孩子的阅读习惯。

- 开展家长座谈会，收集家长对学校工作的意见和建议。

3. 第三季度- 组织家长开放日，让家长参观校园，了解孩子的学习生活。

- 开展亲子运动会，增进亲子关系，提高孩子的身体素质。

4. 第四季度- 进行家庭教育成果展示，让家长分享家庭教育的心得体会。

- 总结家长学校一年的工作，对优秀家长进行表彰。

五、实施保障1. 人员保障- 确保家长学校工作有专人负责，负责协调、组织、实施各项工作。

2. 物质保障- 提供必要的活动场地、设备、资料等，确保活动顺利进行。

3. 宣传保障- 利用学校网站、微信公众号、家长群等渠道，及时宣传家长学校的活动信息和成果。

六、工作评估1. 定期评估- 每学期末对家长学校工作进行一次评估，收集家长反馈，不断改进工作。

2024家长学校工作计划范本一、目标定位1.1 整体目标：通过开展丰富多样的家长学校活动，提高家长的育儿技能和教育水平，促进家庭教育与学校教育的有效对接，共同为学生的全面发展努力。

1.2 具体目标：- 提升家长的育儿能力和教育理念，增强家乡教育支持力度。

- 加强家校沟通与合作，形成家校共育的良好氛围。

- 推动家庭教育与学校教育有机结合，共同促进学生的成长和发展。

二、工作内容和计划2.1 定期开展家长学校活动- 开设系列育儿讲座：邀请专家学者对家长进行育儿、心理健康、教育规划等方面的讲座，提高家长的教育水平和培养能力。

- 组织家庭教育沙龙：通过交流和互动的形式，让家长分享教育经验，共同解决教育难题。

- 开展亲子活动：组织家长和孩子一起参加亲子游、亲子运动会、亲子手工制作等活动，增进亲子关系，培养家庭的温馨氛围。

- 家庭教育主题班会：在学校班级定期组织家长会议，加强家校之间的沟通交流，促进共育共建氛围的形成。

2.2 优化家长学校课程设置- 根据家长需求和社会热点，及时调整课程设置，满足家长的实际需求。

- 导入现代科技手段，如在线直播、视频课程等，提高课程的覆盖率和可及性。

- 加强课程内涵建设，通过培训方式提升家长的育儿意识，教育理念和技能。

2.3 推广优秀家庭教育经验- 搜集、整理和推广区内外优秀的家庭教育案例，定期举办家庭教育模范家庭评选活动，宣传家庭教育成功案例，引导家长学习好的家庭教育方法。

- 运用多种宣传形式，如宣传栏、微信公众号等，广泛传播家庭教育知识，提高社会对家庭教育的重视度。

2.4 加强与学校的联动与合作- 与学校教育工作对接，优化学校家长会计划，加强家校合作，形成共育共建氛围。

- 积极参与学校教育活动，如文艺汇演、运动会等，与学校共同营造家庭教育的浓厚氛围。

三、工作机制与保障3.1 建立家长学校工作领导小组，明确分工，推动工作的开展。

3.2 开展家庭教育需求调研，了解家长对于家长学校的期望和需求，根据调研结果制定年度工作计划。

2024年农村家长学校工作计划范文2023年农村家长学校工作计划一、项目背景分析近年来，随着教育的快速发展，农村教育问题逐渐凸显，家庭教育在农村起到至关重要的作用。

然而，由于家庭经济条件和教育水平的限制，农村家长在教育子女方面存在一定的困惑和问题。

为此，我们决定在农村搭建家长学校平台，通过培训和指导，提升农村家长的教育意识和育儿能力，推动农村教育的发展，促进下一代健康成长。

二、项目目标1. 提高农村家长的教育意识，让他们认识到家庭教育的重要性；2. 帮助农村家长掌握正确的教育方法和育儿技巧；3. 促进农村家庭教育与学校教育相互配合，形成合力，提升教育质量；4. 引导农村家庭注重培养学生的兴趣和能力，培养他们全面发展；5. 增加农村学生和家长对教育资源的获取，提升他们的教育机会。

三、项目策划1. 定位与形式农村家长学校是面向农村地区家长开展的教育培训活动，以提高家长的教育意识和教育能力为主要目标。

我们将以线下的工作坊和线上的网络平台相结合的方式开展工作，以满足不同家长的需求。

2. 内容设置针对不同阶段的家长，我们将设计一系列的课程和活动，包括但不限于以下几个方面：（1）家庭教育意识培养：通过讲座、讨论等形式，宣传家庭教育的重要性，让家长认识到自己在子女教育中的作用和责任。

（2）育儿知识培训：通过专家讲座、家庭教育教材等形式，帮助家长掌握正确的育儿方法和技巧，解决他们在教育中遇到的问题。

（3）亲子互动活动：组织亲子运动会、亲子手工制作、亲子阅读等活动，增强亲子关系，促进家庭教育的实施。

（4）学校与家庭合作：邀请学校老师到家长学校进行教育指导，推动学校与家庭的沟通和合作。

3. 资源整合通过整合各类教育资源，包括政府资源、社会资源、学校资源等，为家长学校提供更丰富、更多样的培训内容和资源支持，并建立起长期稳定的合作机制。

四、项目实施1. 培训师资队伍的建设通过在城市、农村等地进行招募，筛选出具备专业知识和实践经验的家庭教育专家，以及熟知农村实际情况的地方教育工作者，组成农村家长学校的培训师资队伍。

最新村家长学校工作计划模板6篇简单的话工作计划是有短期、中期、长期，而规划大多都是中长期为主。

如何让自己的工作计划更完善？下面是为大家整理的“最新村家长学校工作计划”，希望你能从中找到有用的内容！最新村家长学校工作计划篇1随着家长们教育理念的更新，幼儿园的家长工作也面临许多问题。

本学期我们将着力于与家长交流形式的多样化，以及如何更好的与家长交流，达到真正的家园合一。

虽然，家长们的教育观念变了，但他们毕竟在不同的岗位上工作，对教育并不一定很了解，所以，我们在不同的交流方法中介绍幼儿园的课程思想和安排时一定要透彻，要通过真实的活动事例、教学案例，使家长明白老师在幼儿园的教育中采取了什么样的教育模式，这些教育模式的精华是什么，在活动中起了什么作用等。

各班针对自己班级的幼儿特点，设置了哪些教育环境，开展了哪些教育活动，孩子在活动中的一些表现，这样，家长就能清楚的知道幼儿园的各项安排，了解幼儿园的教育思想。

当然，在做这些事情之前，教师要做好充分的前期准备，要详细地观察幼儿并了解孩子的发展状况和认知水平，这样才能让家长感到自己的孩子是受到老师关注的，老师是爱他的，从而在以后的活动中更加支持老师的工作，支持孩子的发展。

具体安排如下：十月份小班老师主持家长工作主题名称："实话实说"要求：家长关心的话题结合小班幼儿的实际发展水平。

形式、题目自定。

十一月份中班老师主持家长活动主题名称："开心乐园"要求：以亲子活动为主，让幼儿感受父母与教师共同的爱。

形式、内容一定要丰富多彩。

十二月份大班老师主持家长工作主题名称："焦点访谈"要求：教师根据观察到的具有共性的案例来与家长交流，可穿插展示对幼儿的观察记录。

最新村家长学校工作计划篇2一、指导思想《幼儿园教育指导纲要》指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。

应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力”。

农村家长学校工作计划范文五篇农村家长学校工作计划范文一一、指导思想以十八大精神为统领，以科学发展观为指导，深入贯彻落实《某某市实施基础教育质量提升工程指导意见》以及绿园区《实施“幸福教育工程“全面提升教育质量的意见》的文件精神，围绕绿园区教育局某某年教育工作会议工作要点，以我校“十二五”规划为蓝本，坚持科研兴校，实干兴校的发展策略，继续推进“六型”学校的建设，全力打造高水平教师队伍，全面提高教育教学质量，全面实施素质教育，进一步完善幼小初一体化培养基础人才的机制，努力建设学生乐学，教师乐教，家长满意，社会认可的幸福校园，为幸福绿园建设做出应有的贡献。

二、工作思路(一) 教育管理方面1.行政管理逐步形成学校文化管理特色，通过思想观念的确立、价值取向的认同、文化氛围的创设、协作意识的强化等,挖掘干部教师的内在潜质,实现干部教师情感、态度、价值观的提升。

以督导评估要求为标准，规范学校各项工作，注重平时材料的积累，将自查自评贯穿到平时的日常工作中，以促进我校办学水平的不断提高。

2.德育管理结合学校特色，坚持探索“自主发展——自主管理”的德育管理模式。

完善德育管理机制，保障管理体系畅通，实行多层次立体化德育管理模式。

注重以活动为载体，培养学生自主管理的能力，实现学生的思想道德内化，提升学生的生活品位，真正践行“以人为本，以管理为财富，以高质量的九年义务教育为孩子一生奠基”的办学理念，使学生健康成长，快乐生活。

大力加强班主任队伍建设，加强班主任工作交流，提高班主任队伍的工作技能和工作艺术。

(二) 教学管理方面1.教师队伍建设提升教师职业幸福感。

通过形式多样的教师活动，让教师在张弛有度的工作状态下，体会学习研究的乐趣，享受工作，享受教育。

完善《师生人文素养拓展计划》，整合“阅读品享，观摩欣赏，课程开发，健康成长”四个培训板块，深入挖掘校内培训资源潜力，促进教师交流沟通，共同提高。

以课题研究促进教师的专业发展，发挥教育科研在教育教学实践中的学术支持作用，切实有效地开展教师学术交流活动以及校本研修活动，提高教师的学习意识和科研意识。

2024年家长学校年度工作计划模版一、指导思想在“以法治校，以德立校”的办学目标指引下，我们深入贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，通过精心运营家长学校，积极转变家长的家庭教育观念，提升家庭教育的质量，以有效促进学生的品德心理健康发展及学习质量的稳步提升。

二、工作目标家庭教育作为国民教育体系中的关键一环，不仅是学校教育与社会教育的基础，也是全面推进素质教育的重要任务。

依据《基础教育改革和发展的决定》及《全国家庭教育工作“____”计划》的明确要求，我们的具体目标包括：1. 向家长普及党和国家的教育方针、法规及政策。

2. 传授科学的家庭教育知识，引导家长树立正确的家庭教育观念及科学的育儿方法。

3. 强调家长作为子女的榜样作用，倡导营造积极向上的家庭育人环境。

4. 搭建各类教育之间的沟通桥梁，适应新的教育形式，解决新时代下的教育问题。

5. 分享并探讨教育子女的成功经验与方法。

三、工作要点1. 强化班主任在家庭教育方面的培训与学习。

2. 指导家长掌握科学的育儿技巧。

3. 不断总结实践经验，充分发挥优秀家长的示范引领作用，积极树立家长中的先进典型。

4. 充分发挥家长委员会的作用，提升家长参与学校教育教学管理的积极性与主动性。

5. 持续开展“千名教师访万家”及“十万家长进讲堂”等活动，加强家校之间的沟通与联系。

四、工作措施1. 设立家长学校组织领导机构，加强对家长学校工作的指导与监督，确保活动经费的落实，并制定《家长学校章程》、《家长教育行为规范》及《检查考核规定》等规章制度，推动家长学校向科学化、规范化、制度化的方向发展。

2. 健全家长委员会的组织架构，邀请具有社会影响力及威望的家长担任委员会委员，各班学生家长为委员会成员。

3. 学校将不定期聘请热心家庭教育事业、具备丰富专业知识及修养的专家、教师为家长授课。

4. 定期召开家长会并开展家长开放周活动。

学校要求每班每学期至少召开两次家长会，形式多样，旨在增进家长、教师及学生之间的沟通与了解。

2024年农村家长学校工作计划模版一、指导思想随着教育改革的不断深入，人们越来越深刻认识地到教育作为一项系统工程，学前教育必须和杜会教育、家庭教育同步进行、同步发展、相辅相成，缺少任何一个方面，都会影响着教育整体功能的发挥，所以，幼儿园教育必须与杜会教育、家庭教育相一致协调。

为此，我园将开展一系列丰富多彩的活动，让家长了解幼儿园、了解孩子、了解幼儿教育目的、内容与方法，使家长充分认识到为孩子创设良好环境的重要性，使老师与家长之间加强情感交流，从而形成家园共育，更好地教育孩子。

二、工作目标1、帮助家长树立正确的教育观念，学习和掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为幼儿健康成长营造良好的家庭教育环境。

2、让家长了解幼儿园教育规律，园本课程，园纪园规。

3、让家长了解家庭教育的意义、作用，增强家庭教育的使命感和责任意识。

三、工作措施（一）常规工作1、及时向家长反馈教育信息，内容涵盖教育教学等方面内容。

2、家长学校每两月上一次课，做到有计划，有总结，有完整的书面教案和讲议。

3、两月召开一次家长委员会会议。

4、家教宣传栏每两月更换一次。

（二）活动形式1、家长会。

在每学期组织的家长会中，我们除了向家长介绍班级情况，更主要的是对一些大家共同关心的问题开展专题讨论、经验交流，如对刚入园儿童的家长开设“三岁幼儿的年龄特点及其教育要点”;大班儿童家长进行“如何做好幼儿衔接”等讲座，丰富了家长的教育经验。

2、家教宣传栏。

在这一园地里我们将为家长提供了方方面面的指导，有儿童身体与心理发展知识、家庭营养知识、家庭教育方法以及新的教育观念与实践等，还给家长留一点篇幅，供讨论、谈心得体会、提意见或建议等，并及时更换。

3、家教图书角。

针对家长有为孩子购书、借书的需求但缺乏指导，我们创办一个“家教图书角”。

我们的口号是：农民怎样对待庄稼，决定庄稼的命运;家长怎样对待孩子，决定孩子的命运;我们的教育，让每一个常态的孩子超常发展。

2024年农村家长学校工作计划____年农村家长学校工作计划一、前言随着现代社会的发展，教育已成为人们关注的焦点。

农村教育面临很多困难和挑战，家庭教育薄弱是其中之一。

因此，在农村地区设立家长学校具有重要的意义。

本文将围绕____年的农村家长学校工作计划展开，旨在加强农村家长的教育意识、提高育儿技能，促进家庭教育的发展。

二、目标与任务1.目标：通过家长学校的工作，提升农村家长的教育意识，提高育儿技能，培养良好的家庭教育氛围，促进子女的全面发展。

2.任务：(1)开展家长教育培训，提高家长的教育知识和育儿能力；(2)建设家长学习共享平台，为家长提供方便的学习资源；(3)组织家庭教育活动，丰富家长和子女的教育生活；(4)加强与学校、社区、教育部门的合作，共同推进家庭教育的发展。

三、具体措施与内容1.开展家长教育培训(1)组织家庭教育知识讲座，邀请专家学者讲解家庭教育相关的知识；(2)举办育儿技能培训班，包括亲子沟通、家庭教育心理学等方面的培训；(3)推出在线教育课程，方便家长随时随地进行学习。

2.建设家长学习共享平台(1)建设家长学习网站，提供家庭教育资讯、教育心得等内容；(2)设立家长微信公众号，推送家庭教育相关的信息和教育资源；(3)搭建家长学习社区，促进家长之间的交流与互助。

3.组织家庭教育活动(1)开展家庭教育主题讲座，邀请专家学者与家长进行面对面的交流与探讨；(2)组织亲子活动，如亲子读书会、亲子手工制作等，增进家庭成员之间的感情；(3)举办家庭教育知识竞赛，激发家长的学习兴趣和动力。

4.加强与学校、社区、教育部门的合作(1)与学校建立家校合作机制，共同关注家庭教育问题，通过家长学校开展相关培训和活动；(2)与社区合作，利用社区资源推进家长学校的工作；(3)与教育部门合作，争取政策和资金支持，为家长学校提供更好的发展环境。

四、组织架构与人员安排1.组织架构(1)学校领导：负责家长学校的整体工作和决策；(2)家长学校主任：负责具体的组织和协调工作；(3)家长学校教师：负责开展家长教育培训和组织家庭教育活动；(4)志愿者：协助家长学校的工作，提供支持和帮助。

农村小学家长学校工作计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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农村小学家长学校工作计划（优秀模板8篇）农村小学家长学校工作计划第1篇一、指导思想进一步加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系;广开社会育人渠道，坚持学校教育、家庭教育、社会教育三者有机结合，互相补充，协调发展;融思想性、知识性、实践性于一体，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，依靠全体教师的努力及全体家长的支持，全面推进素质教育，促进孩子的健康成长和全面发展。

二、工作目标1.学校整体形象提高来促进学校家庭教育工作的提升。

2.开展主动与家长沟通的家访活动。

3.把脉家长的需要。

为家长解决在教育孩子方面的困惑，找出原因，引导家长找到最好的教育策略，实现教育的最优化。

4.开辟多种渠道，夯实家长学校的管理。

5.采用多种形式，丰富家长学校的活动。

三、具体要求与措施(一)抓好组织领导，切实提高全体教师及家长的家教理论水平。

1.组织落实。

健全组织机构，成立年级、学校“家长学校”委员会，每学期召开一次到二次家长委员会的会议，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。

2.学校定期组织领导班子及教师队伍学习家庭教育的理论及方法途径，研究相应的教育内容，针对各年级学生心理特点，开展授课活动，及时听取家长意见，不断改进工作。

3.借助《家教园地》和学校网络平台，开辟“名人家教”和“专家谈家教”等专栏，帮助家长了解当前家庭教育面临的新情况、新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要出发，从家庭教育的实际出发，加强学习、更新教育观念，提高家庭教育的水平。

(二)抓常规管理，切实提高家长学校的办学质量。

1.充分发挥各年级组的作用，把工作做实、做细。

每个年级组定期授课，并针对各个时期的集中问题进行分解总结，指导好家长积极配合学校的教育教学和对孩子的教育工作。

2024年农村家长学校工作计划为了给孩子创造一个良好的教育环境，学校应建立在过往经验之上，积极推进家长学校的建设，不断提升我校学生家长的家庭教育水平，使家庭教育更好地成为学校教育与社会教育的基石和桥梁，促进学生的健康成长和全面发展。

一、指导思想：本项工作旨在贯彻《进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中华人民共和国义务教育法》，构建学校、家庭、社会三位一体的德育工作体系，促进家长与教师间的交流，帮助家长掌握科学的教育方法，提高家庭教育的质量和效果，为培养适应小康社会、社会主义新农村及未来社会的新型人才奠定基础。

二、工作目标要求：1. 根据市标准化家长学校的要求，创新家长学校的各项工作，努力争创市级标准化家长学校。

2. 通过家长学校的教学活动，使广大家长明确教育方针，了解国家相关法律法规及政策；理解学校教育原则、办学理念和规章制度；认识到家庭教育的意义和作用，增强家庭教育的责任感，指导家长树立正确的育儿观念，学习并掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为子女的健康成长营造良好的家庭教育环境。

3. 主动与家长沟通。

本学期，每位主要学科教师需进行家访，鼓励科任教师联合家访，要求家访前做好准备，确保家访的实际效果。

各班本学期必须与一定比例的学生家长取得联系，交流学生的学习和生活情况，并填写家访记录。

4. 采用多样化的形式，丰富家长学校的活动内容，开展有效的授课活动。

5. 加强家长学校的管理基础，实现全员参与、评选优秀，使家庭、学校、社会三者协调配合，共同促进学生身心健康发展。

三、具体工作措施：(一) 优化家教机构，构建师资队伍。

1. 调整并优化家教网络机构。

家长学校领导组织由校长、教导处、少先队、各班主任及校外辅导员组成；家长委员会由相关部门顾问、学校领导及有关学生家长组成。

少先队负责制定计划、活动安排，收集资料，协调关系，组织师资向家长宣传家教理论，讲授科学的家庭教育方法。

2. 建立一支稳定的专兼职家教师资队伍，定期组织教师参加培训并进行专题研讨。

2024年农村家长学校工作计划范例一、开办目的家庭是社会的细胞，是孩子接受教育的第一所学校，而父母则是孩子的第一位老师，也是孩子最亲近的终身教师。

家庭教育是人类一切教育的起点和基矗“教先从家开始”，家庭教育不仅关系到少年儿童的健康成长和千家万户的幸福，而且关系到国家的未来和社会的发展。

家庭教育是整个教育工作不可缺少的组成部分。

只有提高家庭教育质量，才能提高学校教育质量。

开办家长学校旨在向家长宣传党和国家的教育方针，政策及改革发展趋势;讲授中学生生理、心理知识，探讨家庭教育正确方法;改善家庭教育环境，使家长掌握教育科学知识，树立新颖“教学观念”;交流家庭教育成功经验，从而使家庭教育与学校教育形成合力。

二、主要工作1、领导重视、计划落实。

成立以校长为首的家庭教育工作领导小组，及时制订家长学校教学计划。

2、完善社区网络。

成立家长学校委员会。

继续完善社会、家庭、学校三结合网络。

及时反馈孩子在家庭、社会的有关表现，以利于学校有针对性地加强教育。

3、讲授科学家教方法。

积极开展理论学习，做到理论联系实际。

努力提高家长学校教师的教学水平，提高办学品位。

4、请家长探讨教育孩子的正确方法，倾听家长意见，改进学校工作。

三、参加对象全校所有在校学生的家长。

参加者应达____%。

四、组织领导由家长学校校委会组织实施。

五、教学内容和日程安排第一讲：-年____月，开学典礼。

理论学习、形势教育、家教方法、家教内容等。

第二讲：-年____月，农村初中生毕业前培训与合理分流。

第三讲：-年____月，家庭教育与学校教育。

第四讲：-年____月，学生管理与监护责任的探讨与落实。

地点：各年级教师，学校会议室。

教师：家长学校所聘教师，分年级授课。

六、几点措施：1、做好家长学校的前期准备工作。

密切联系双安乡党委政府及各村委会，精心组织安排，使家长学校成功开办，办出特色。

2、学员点名制度：原则上各年级学生的家长都要参加家长学校学习。

家长接通知后要按规定时间准时到校，在班主任处报到注册。

2024村家长学校工作计划一、教育目标定位村家长学校的教育目标是：提高家长素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

通过在家长学校的学习，使家长全面了解国家教育方针，政策和法规，树立正确的家庭教育观念，掌握科学的教育知识，明确“为国教子，以德育人”的办学思想，自觉地培养子女具有良好的道德品质和文明行为习惯。

二、课程设置根据家长学校的教育目标，设置以下主要课程：爱国主义教育；集体主义教育；社会主义教育；法制教育；思想品德教育；劳动技能教育；家庭教育。

三、教学方法针对不同年级的学生家长进行授课，并组织座谈讨论；采用讲授法、谈话法、讨论法等多种教学方法，调动学生家长学习的积极性；注意启发引导，使家长能够结合实际进行自我教育；采用现代化教学手段，如录音、录像、幻灯等，增强学习效果。

四、教学资源教材：选择适合学生家长需求的教材，包括《家庭教育读本》、《学校德育读本》等；教师：聘任热心家长学校工作、业务熟练的教师任教；教室：提供足够的教室，布置安全、卫生、整洁、有序的课堂环境；教学设备：提供必要的教学设备，如投影仪、音响等。

五、教学评估定期组织家长进行考试，检查学习效果；通过问卷调查了解家长对课程的满意度；及时反馈家长的意见和建议，改进教学方法和内容。

六、家校合作定期召开家长会，与家长共同商讨教育问题；开展家访活动，加强与家长的沟通和联系；鼓励家长参与学校的各项活动，增强家校之间的互动。

七、教师培训对教师进行家庭教育理论培训，提高教师的家庭教育理论水平；开展教学观摩活动，互相学习交流经验；组织教师进行教学研究，提高教学质量。

八、社区参与利用社区资源开展家庭教育活动，如邀请社区内的专家学者为家长授课；组织学生参加社区实践活动，增强社会责任感；。