二年级读书心得体会大全
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二年级语文读书心得体会(精选15篇)二年级语文读书篇1读完亚米契斯写的《爱的教育》,我深受感动。
这本书讲述了同学之前的友情,老师和学生之前的爱,父母和孩子之间的爱,对祖国的爱。
我感动的是老师讲的每月故事中的执着寻母的孩子。
这个故事讲了小马尔可的父母负债,母亲不得不出国打工赚钱。
一开始,小马尔可的母亲经常给家人回信,和家人保持着联系。
可是,后来因为生了重病,家里写的信也常常不能回复。
13岁的小马尔可日夜思念自己的母亲。
终于有一天,他决定离开家人,去寻找他那奄奄一息的母亲。
在旅途中,他不辞辛劳,日夜寻找。
经过重重困难,经过他人的帮助,小马尔可终于找到了他的母亲。
母亲看到了小马尔可后,就有活下去的动力,接受医生和助手给她做手术。
我从这个故事中体会到妈妈为了家庭辛苦付出努力,孩子深深地爱着妈妈,成为他母亲活下去的希望,这就是亲人之间爱的力量。
我们生活在和平年代,没有炮火,没有枪林弹雨,不需要我们用生命来换取祖国的独立。
现在我们要努力学习,用知识和技术让我们的祖国更加强大,来表达我们对祖国的爱。
正如“少年强,则国强,少年富,则国富”,我们是祖国的希望,是未来祖国的栋梁!二年级语文读书心得体会篇2歌德曾经说过:“读一本好书,就是和一位品德高尚的人谈话。
”读了《神笔马良》这本书,我深受感动。
马良从小就特别喜欢画画,画什么像什么,可是他家里很穷,买不起笔。
他梦想着拥有一支属于自己的笔,连睡觉都做着笔梦,从此以后他一直为自己能拥有一支笔而努力。
一天,他干完活回到窑洞里休息,这时,窑洞里亮起了金色的光芒,隐隐约约中看到一位白胡子老爷爷向他走来,给了他一支神笔,并交代马良好好用它。
当马良醒来,以为是梦,可是老爷爷给他的那支神笔就在他手中。
并且他惊奇地发现,心里想什么,神笔就可以画出什么!他兴奋极了!马良就用神笔专门帮助穷苦人家画他们需要的东西,人们都非常感谢马良。
不久,神笔的事情被官府和皇帝知道了,他们试图把马良抓起来,聪明的马良却用神笔一次次摆脱了坏人们,最后马良还把坏人们淹死了。
二年级读书心得体会二年级读书心得体会(通用16篇)读完某一作品后,相信大家都积累了属于自己的读书感悟,让我们好好写份读书心得,把你的收获和感想记录下来吧。
那么你会写读书心得吗?以下是小编精心整理的二年级读书心得体会,希望对大家有所帮助。
二年级读书心得体会篇1在我学过的许多古诗中,让我最为深刻的是清代诗人郑燮写的一首古诗——《竹石》。
当春天还没到来,竹子就在地下萌发了。
第一场春风拂过,竹子就好象一把把利剑一样,穿过顽石,刺破硬土,穿上绿色的竹衣,准备直插云天。
颀长的竹干,虽然纤细,那并不孱弱。
狂风来了,竹子横眉冷对,毫不在意,在风的呼啸中依旧快乐的舞蹈着。
暴雨来袭,竹子也充分显示着高洁的品格,不为之所动。
.它不畏艰险,坚韧不拔。
二年级读书心得体会篇2读完《我问大自然》,勾起了我想和大自然对话的愿望,想着想着我进入了梦乡。
在不知不觉中,我来到了外太空,我对地球说:“你是所有星球中最美丽的一个,你的表面上有许多美丽的山,美丽的河,你的内部蕴藏着丰富的资源。
”地球深深地叹了口气,无奈地摇着头说:“我原来比你说的还要美,人类过度的砍伐,过度的捕杀,让动物和植物受到无辜的伤害,排放的废气和污水让天空和河水都受到了污染。
”说着说着,地球的泪珠一颗颗的往下掉,我的心里像扎进了无数钢针,万分难过。
从梦中惊醒,我真想大声疾呼:“人类啊!人类啊!请饶过大自然吧!”二年级读书心得体会篇3夜,非常静,我在灯下读作文《钓鱼》,当我读到,“我们吃鱼,就得杀鱼,那些鱼儿们多么可怜呢,它们也是活生生的生命呀!”我心想,当我每次吃鱼的时候我什么都不想,张口就吃,也没有想要爱护动物。
而作者“李名扬”却把钓来的鱼全放了,他是多么爱惜生命呀!读着读着,我想起了冬日的一天,我和几个小伙伴们,在院子里抓到了一只受伤的麻雀,我们高兴的玩着,弄的它很疼,而我们没有给它包扎伤口,晚上,我们就把它丢在雪堆上,没有人去埋。
现在想起来,我真的很惭愧,我们要是像李名扬那样该多好,那么麻雀就不至于死掉了吧!从这篇文章中,我学会了要从小珍惜生命,热爱动物。
二年级读书心得体会5篇二年级读书心得体会大全1读书指获取他人已预备好的符号并加以辨认.理解.分析的过程,有时还伴随着朗读.鉴赏.记忆等行为.这些符号最常见的是语言文字,其他还有音符.密码.图表等...书可以使人废寝忘食,可以使人入迷,让人像在自由的环境里飞翔.书,是我除了娱乐外最重要的一件事,我常常偷偷读书,有时我上网查资料,在空隙的时间里,我会随便拿本课外书看,一转过神来,都已经过几十分钟了.我记得最深的一次是在寒假里,我偷偷拿出我的《格言》来看,因为那时作业没做完,但我想:寒假吗,有的是时间,看一会儿也不要紧.我看了半小时之久,妈妈看见了,把我手中的书夺去,说:〝先把作业做完才能看.〞我哀求道:〝我只看了‘一会儿’,真只看了一会儿.〞妈妈严肃地说:〝一会儿也不行,让我看看你读的什么书?〞你瞧,她也看得津津有味.半小时后,我冲着妈妈〝嘿嘿〞一笑,说:〝咋的啦,你看了一会儿,一会儿就半小时.我刚才也只看了这么‘会儿’,抵消了,现在我作业做完了,给我看!〞〝我还没看完了,等会儿.〞〝不行!〞于是,一场无休止的〝争书大战〞便开始了……书是一个广阔的世界,可以任你自由翱翔.里面有许多等待着你的良师益友.其实只用告诉你一点:读书——是一种享受.读书虽然有时也有点枯燥,但只要用心去感悟,就好像作者是自己,自己好像就有着一段难忘而有趣的经历.〝一日无书,百事荒芜〞.这句话是陈涛先生的读书心得.书中只有黄金屋,只要你认真吸取精华,持之以恒地读下去,那将会受益终生.《读书》栏目撷取古今中外经典优秀诗歌.小说.美文,取其精美章节,邀请名家朗读.并介绍与之相关的历史.文化及人物背景,以言述其情,以志传其声.记录你读过的.想读和正在读的书,顺便打分,添加标签及个人附注,写评论.根据你的口味,豆瓣会推荐适合的书给你.二年级读书心得体会大全2〝读了一本书,就像对生活打开了一扇窗户.〞这是高尔基读书后给予书的极大的肯定和充沛的相信.对于书,我觉得就是一种享受.一种幸福.一种快乐!书引领我走进知识的海洋.在波澜起伏的情节中,在有哭有笑的故事中,在放下书后的留恋中.我的精神受到了鼓舞.放下书,思想仍在不停地奔跳着.涌现着.编织着,读完一本书,似乎结尾没有了结尾,而是换成一个段落,思想还在编织着真正的最后的结尾……读完一本书,顿时心情愉悦.书中的主角仍在脑海中挥之不去,他们似乎来到了现实生活,好像就是身边的.书就像一座大房子,人们钻在里面如饥似渴地探索着.开拓着.追求着.这座房子里没有悲伤,只有欢畅.房子里充溢着诗书卷气的笔墨味,就像一种闻一闻就赏心悦目的香水,因为,书籍是人最好的美容品.读完一本书,发现自己已呆坐在椅上很长光阴了,腿脚已麻木了,但心却没有停止飞翔.像在一个世外桃源,那里全是书中的人物,书中的文字,书建成的堡塔,在那里,静悄悄地,没有一点不文明的行为,每个人都在尽情读书,书中那标致的文字像彩虹般挂在天上.读完一本书,就像一只鸟,在天空中飞翔了很久,却不认为累,仍在天空中环绕,欢畅歌唱.叽叽喳喳,自由飞翔.这里没有纷争,只的诗一般的语言,美得不可思议.书,是我的一切,读了一本书,我会像苗儿一样又一次吸收了大自然给予的滋润.二年级读书心得体会大全3书,给我带来了好品德.在书中,我是一只如饥似渴的小鸟,吸允着点点滴滴的知识,然后满载着这些知识我飞翔在世界的每一个角落里.有清风为我祝福,有夕阳与我做伴,把这些知识带给每一位爱书的人.书,给我带来了无限的自由.在书中,我是一片晶莹剔透洁白无暇的雪花,没有心灵上的尘,思想上的俗,有的只是书中源源不断的高贵品德.当我将这些品德都酿成自己的果实时,我就可以如同雪花一样纷繁扬扬的洒落下来,为枝头点缀,为屋顶披彩,让仁攀类感受这雪花般的白色世界.书,给我带来了无限的纯洁.在书中,我更是一叶飘摇不定的小船,追随着书中的脚步,我这叶小船无时不在感受现代都市的气息,自由女神的雄健标致,埃菲尔铁塔的浪漫浓情,金字塔的神秘古谱,俄罗斯的热心豪迈.这些,只有在书中我才可以领略到.书,给我带来了无限的哥乖,爱书的人是永远渴望书的,无声的书会奉告你有声的世界,生活中,许多标致你会错过.但是,书中的标致世界会永远为你敞开,等待你的到来,那么我们就去好好把握它,不要让它逝去,抓住永恒的标致.要记住:爱因斯坦曾说过:智慧没有了书籍,便如鸟儿折了翅膀.书,给我的乐趣不仅是消遣,它补充着我精神上的空虚,而我如饿狼一般步猎着书中的一切.书,是我的灵魂.读书,给我带来了无限的欢畅.二年级读书心得体会大全4如果你问我最喜爱什么?我会毫不犹豫地奉告你:我最喜爱书.我是一条地地道道的〝小书虫〞,说起读书来,,我的话就多了.小时候,我热衷于听妈妈读书,现在我总是如饥似渴的自己读书,从《格林童话》这样的故事书,到《十万个为什么》等科普书籍,一直到读一本本厚厚的名著.《白鲸》中亚哈船长与海上恶魔……白鲸殊逝世肉搏的故事,扣人心弦;法国知名作家凡尔纳《海底两万里》的引人入胜,令我惊讶;高尔基《童年》中的一个个故事,令我沉思;《中华高低五千年》中讲述的中国历史,使我深深地佩服中国古代国民的智慧……每当我读到一本好书时,就像驾着一叶轻舟在海上扬帆,乘风破浪.书上的一句句好句子像阳光一样洒满我的心灵.我的视野变得空前开阔……我不知道如果没有书,我的生活将会变得如何单调.书是我的良师益友.我的喜怒哀乐与它紧紧地连在一起,它一直伴同着我成长.书给我带来的益处是多方面的,它既提高了我的写作水平,又陶冶了我的情操,使我了解了生活中的美.我喜爱读书,我心中始终铭记着冰心奶奶说过的九个字:读书好,多读书,读好书.同学们:快快喜爱书吧,书籍是仁攀类进步的阶梯!二年级读书心得体会大全5我是一个爱读书的女孩,书架上总是整齐地摆满了一本本妙趣横生的课外书,这些书伴我走过了一个金色的童年,它们是我的良师益友,带给了我无限的乐趣.从小到大,我最爱去的地方就是书店了,因为那里有许许多多的书,这些书里藏着小精灵,只要翻开它,小精灵就会带领你飞往美好的地方.书的字里行间都有着无限的乐趣,看书的时候,仿佛看到了文字在跳动,词语在奔腾,句子在歌唱……书店是寻找快乐的地方.所谓〝不动笔墨不读书〞,在读书的时候我会做笔记,把优美的词句摘抄下来,日子久了,就积累多了,在写作文时就可以灵便运用,为自己的文章添上色彩.以前我有个有趣的小外号,就是〝百宝箱〞.我之所以有这个外号,是因为我总能出口成章,就像有个〝百宝箱〞,里面有许多好词好句,而这是离不开平时的积累的.只要你在读书时也拿起笔来做笔记,信任你也会拥有一个神奇的〝百宝箱〞.正如赫瑟尔说的:〝如果我要寻求一种足以使我如意成为我终身幸福与愉快之源泉的乐趣……那种乐趣便是读书的乐趣了.〞的确,读书可以增广见识,开拓视野,令我们的生活变得有滋有味.我以前看过的每一本书都教会了我许多道理,或者是教我要爱护光阴,或者是教我要乐于助人,或者是教我要有顽强的毅力,然而,这些都化成了我童年里的一只只蝴蝶,在翩翩起舞.啊,我忘不了那金色的童年,忘不了读书带给我的无限乐趣.二年级读书心得体会大全。
二年级小学生读书心得体会大全(最新15篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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二年级小学生读书心得体会(精选5篇)二年级小学生读书心得体会(篇1)书籍是人类的好朋友,是每一个人成长的良师益友。
阅读可以使我们忘忧、可以使我们超然、可以使我们充实。
阅读学习是学生的天职,也是老师的天职。
古人说:“三日不阅读,便觉言语无味,面目可憎。
”猛然一听,这句话说得很严重。
可是,仔细想一想,又觉得很有道理。
一个喜欢阅读的人,好久没有阅读。
那么,一定是这段时间他很忙,或者把心思分散在了一些琐碎的事情上。
致使他没有了阅读的时间,或者没有了阅读的心情。
使人忙碌的琐碎事情,是造成一个人思想庸俗的最大原因。
思想庸俗表现出来后,言语自然无味,面目也就使人看起来感到可憎了。
我们每一个人都不能脱离现实世界而生活。
但是,每天都抽出一部分时间来阅读,却可以使我们保持头脑的清醒、思想的灵活、心里的快乐,是我们的身心受益很多。
多读一些有益的书,可以把我们由琐碎杂乱的现实,升高到一个较为超然的境界,能够以旁观者的眼光,回顾自己的忙碌沉迷,把一切牵扯到自己的扰攘纷争、烦恼、仇恨,都看淡了、抛开了。
在现实的这个世界上,有人喜欢储蓄金钱;有人喜欢收藏古董;有人喜欢搜集邮票珍玩;有人喜欢买车买房;也有人喜欢把书本上的佳言名句储存在大脑中。
而我认为,在大脑中储存佳言名句,即使最富有经济价值,也是最安全的储蓄。
这是因为,他既不怕盗窃,也不怕丢失,而且携带方便、取用简单。
自古就有“腹有诗书气自华”。
阅读,使人风度高雅、气宇轩昂、远胜过服饰上的奢华;阅读,使你宁静、快乐,少了一些唯利是图,少了一些唯恐失去存款的心神不宁。
既然阅读有这么多的好处,不爱阅读的朋友,赶快过来试一试吧!爱阅读的朋友,请继续努力阅读吧!让我们一起努力阅读,共同进步!共享盛世繁华的好时代!二年级小学生读书心得体会(篇2)书到用时方恨少,事非经过不知难。
《学记》曰:“是固教然后知困,学然后知不足也。
”对于我们学生而言,要学的东西太多,而我知道的东西又太少了。
接下来,就由我为你们谈谈我的读书心得吧。
二年级的读书心得体会(通用10篇)二年级的读书心得体会篇1《二年级日记狂》的主人公杨哲是一个很会独立思考的男生,他从第一次写日记开始,将许多故事记下来,有学校里的,有家里的,还有出去玩的,还有一些暑假调查日记呢。
在日记中有许多故事给我很深的印象。
像记日记的第一天,那个不完美的胖妈妈很贪吃,爱吃肯德基,还有点懒。
我妈妈可比她好多了,真幸运啊。
在“可爱的蚕宝宝”那一节,杨哲对蚕宝宝的观察可真仔细。
我也观察过蚕宝宝,可是没有他那么仔细,我要向他学习,以后不光要观察仔细,还要善于记录。
在“陪妈妈逛店”那一节,那里的妈妈真像许多妈妈一样,只要是逛店,好像永远不会累的,真不知道女生为什么会这样的。
还有在“和外公去钓鱼”里,杨哲和他外公到水塘里钓鱼,真好玩,可是我外公一次也没带我去钓过鱼,真可惜。
日记里还记了爸爸妈妈吵架,那样子可真够吓人的,真是不明白,大人都这么大了,还会吵架。
但是能看出来,日记里虽然妈妈有些懒、有点贪吃,爸爸有点脾气火爆,但他们都很爱杨哲。
我觉得杨哲虽然和我一样,也是一个二年级的男生,但是他勤劳,聪明,能独立观察、思考问题,这些都值得我来学习。
二年级的读书心得体会篇2作为一名非班主任老师,在平时的上课中,课堂纪律的管理便成为了一件着实令我头疼的事情。
应对课堂上几个调皮的学生,真的是有种不明白该如何下手的感觉。
以至于杂乱的课堂已经严重影响到教学计划的进行。
于是我渐渐的开始思考如何想办法改变这样的现状。
在平时的教学中我不断的尝试不同的教育方法,运用不同的管理策略。
经过一段时间的逐步摸索,我越来越发现表扬的作用要远远的大于批评的作用!应对课堂上调皮捣乱的学生,“河东狮吼”的方法无济于事,怎样才能让他们安静而且懂得学习,这成为我一段时间研究的主要问题。
之后一件小小的事情令我彻底改变了以往的“河东狮吼”管理方法。
我所任教的一个班级中有几个个性不遵守纪律的小男孩,他们上课爱做小动作,成为了老师们整天抱怨的对象。
二年级的读书心得(精选10篇)二年级的读书心得(精选篇1)古时候,有个叫张三的人什么是都喜欢自作聪明。
张三过日子很回算计,他把他攒的银子,埋在了一个坑里,被邻居王二发现以后他就把银子给偷了,还写了,隔壁王二不曾偷。
我也遇到过这样的事情,有些人为了隐瞒掩盖,反而露出马脚。
我们不要做自作聪明的人,要用科学,实际的方法去做。
二年级的读书心得(精选篇2)《一千零一夜》是一片很好看的一本书,其实《一千零一夜》里面的故事只有一篇*是关于书题的,那就是‘国王山鲁亚尔和他的一千零一夜’,故事是这样的:相传,一个国王,他每天娶一个女子,第二天就杀掉。
有个姑娘要阻止他的这种做法,于是愿嫁给国王。
她给国王讲故事,每次要杀掉她的时候刚好讲到精彩的部分,国王只好不杀她。
她一直讲了一千零一夜,终于使国王不再杀女子。
《一千零一夜》中还有许许多多这样的故事,有的发扬勇敢冒险精神,有的对机智善良、敢于和恶势力作斗争的下层社会人民给予赞扬。
所以我们要和故事里的人一样勇敢冒险。
二年级的读书心得(精选篇3)我读了《亲爱的笨笨猪》这本书。
这本书的主人公是笨笨猪,别看它叫笨笨猪,可它却既聪明,又可爱,还很善良。
有一次,笨笨猪和几个好朋友救了一只小狐狸,把它送回了家,可是狐狸爸爸偏说笨笨猪是骗子,笨笨猪很有耐心,没有大吵大闹。
后来,它知道狐狸一家没有安定居住的地方,笨笨猪还让狐狸一家在自己的村里住了下来。
笨笨猪是个可爱的小猪,我可喜欢它了!好了,就讲到这了,书里还有很多有趣的故事,快来看吧!二年级的读书心得(精选篇4)我看了一本书,书上写的是一只猫为了找到自己心爱的人受尽了挫折,大家就听听它的故事吧!它的名字叫笑猫,因为它会笑所以才叫笑猫。
有一天,它的朋友老老鼠告诉它我看见虎皮猫了,接着笑猫就看了看,当它爬上去的时候一看是个男虎皮猫它一推,把笑猫推了下去,最后终于找到了它心爱的虎皮猫了。
这本书让我们学到了只有坚持不懈的努力,才能有收获。
二年级的读书心得(精选篇5)最近,老师在腾讯课堂上跟我们分享了《桥下一家人》这本书,我被这本书的爱与温暖深深地吸引了,于是我找到了这本书,重看了一遍。
二年级小学生读书感悟(10篇)1.二年级小学生读书感悟篇一今天我读了阳光姐姐伍美珍写的《巧克力味的暑假》。
一拿到书,我就被封面所吸引住了。
有一个小女孩把手高高的举起,握成拳头,眉毛成倒八形,样子十分生气。
另一个小男孩则手拿荧光棒,冲着小女孩一笑,好像准备溜走。
这本书主要讲:毕业考试过关,但毕业时心理这道坎却难过关—对于毕业生项心怡来说,她尝到了毕业的独特滋味。
曾经亲密相处了六年的四个好朋友,在毕业之后各奔东西,心中那无限的孤独和无奈,只有自己才能体会到。
值得庆幸的是,她又遇到了新的同学与朋友……友谊的滋味对于她来说犹如巧克力一般,苦涩儿又香甜。
伍美珍写得十分真实。
“瓜子脸女霸王”项心怡就特别的像我。
我不但是瓜子脸,而且十分霸气,真是越看越像。
冬瓜大总统杨自热就像程钱琦,狮子王蔡一心就特别像张婉儿……我每读一段故事就会大笑起来,因为这本书写得非常幽默。
比如“你不被父母打吗?”冬瓜大总统问狮子王。
“当然啦,而且是混合双打。
”我读到这不禁哈哈大笑。
伍美珍姐姐可真会写书,不但写得真实,而且很幽默。
因为她会留心观察任何事情。
我也要向她学习!2.二年级小学生读书感悟篇二我读了一个成语故事《半途而废》,是讲了一个叫乐羊子的人,他很穷,可他的妻子却很贤惠,有一天,乐羊子在路上捡到了金子,他十分高兴,带回家给妻子看,以为妻子会很高兴。
谁知道,妻子生气的说:“我听说有志气的人不会接受有侮辱性的施舍,品德高尚的人连盗泉的水都不喝,认为那名字太难听了。
你怎么能白白捡人家的东西呢!”乐羊子听了,连忙把金子放回去了。
“后来,他去远方拜师求学了,一年后乐羊子回家了,妻子问他怎么这么快就回来了,乐羊子说想家了,妻子听完,很生气拿起一把剪刀,就来到织布机前说:“织布要一丝一线地积累,剪断了,前面织的布就作废了,学习也是这样,每天都要持。
”乐羊子被妻子说的话所打动,于是,又回到老师哪里继续完成了学业。
通过这个成语故事我明白了一个道理:做什么事情都要坚持下去,要半途而废。
二年级读书心得体会14篇二年级读书心得体会篇1倘能生存,我当然仍要学习。
这不是鲁迅所说的吗?我最早的读物是一本带拼音的故事书,我和妈妈选购了几个小时,所以我非常爱护。
一遍,两遍……我看着五彩斑斓的图片,乌黑发亮地文字和拼音像磁石般吸引着我。
后来,我又看了更多的故事书,有的使我火冒三丈,有的使我哈哈大笑,还有的使我泪落如珠,看得如醉如痴,如饥似渴……只要手中一有书,我就忘了吃忘了睡。
作文渐渐地,故事类的书已使我不满足了,我又在大海上发现小船——书城有许多各种各样的书,我认为自己走入了书的世界。
不知过了多久,好多的书被我看了个翻江倒海。
故事、人物使我渐渐地爱上了导语,不管在商场还是书店,我都会欢天喜地的看书!记得那一次,作文题目是《秋天的校园》。
同学们千篇一地写:小草黄了,树叶黄了时,我抉择自己去看秋天!我把秋天比喻成秋妹妹,她是农民伯伯的大福星,每当秋妹妹来时,就会拿起魔棒一挥,苹果树,梨树,橘子树……就神奇般的长出了果实,大的’,小的,数也数不清,酸的,甜的,说不出味的。
秋妹妹带来的菊花和树叶更是美不胜收,菊花和树叶各式各样,五颜六色的。
二年级读书心得体会篇2大家好!我是二级三班的张xx。
我有很多的兴趣爱好,在这些爱好中我最喜欢读书,读各种各样有趣的书。
在上幼儿园的时候,是爸爸妈妈给我讲故事,每次都听够,总想在听一个。
上小学了,认识的字也越来越多,现在就可以自阅读,读到有趣的故事我也会讲给妈妈听,妈妈听得可高兴。
最近,我读很多好看的书。
我从《昆虫记》的书中认识很多昆虫的.特点及它们的爱好。
从《级大个子二级小个子》中体会到,做人要坚强、勇敢,要敢于尝试,不要向困难低头。
从《没头脑和高兴》中体会到,我们从小要养成好习惯,刻苦学习,团结同学,做事情能拖拉,要敢于克服各种困难……我阅读,我快乐。
阅读带给我许多的知识和快乐,让我从小故事中明白一些大道,我会一直坚持阅读,让阅读成为一种习惯。
二年级读书心得体会篇3谈之哲学,大家可能觉得这是一个极其深奥的问题,说实话,在看这本书前,我也有这样的感受,这种心理迫使我不得不翻开这本书,去探究它其中的奥秘。
二年级书籍读书心得体会(精选16篇)二年级书籍读书篇1初次打开《骆驼祥子》这本书,它那浓郁的古都风情立刻吸引了我,当我读到祥子因买车的梦想屡屡破灭而最终堕落,我不禁扼腕。
读到祥子,我仿佛看到了自己的一点影子。
曾经,我也像祥子一样,是一个有过奋斗目标的初学者。
我渴望在父亲单位一年一度的奥数竞赛中崭露头角。
可是,面对父亲带回来的一张张往年的试卷,我傻了眼,与难题的搏斗令我绝望,仿佛要沉没在茫茫题海中。
最终我放弃了,把那叠试卷丢在一边儿,自顾自地看电视去了。
考试自然是名落孙山。
记得父亲一脸阴沉地让我来看成绩,脸上皱纹是那么密集,眉头皱成了一团,我却满不在乎地“哦”了一声,看了一眼就又去玩了。
此后,由于种种原因,我再也无缘该竞赛的奖项。
我曾想:这些题目这么难,本来学习就辛苦,哪里搞得好?直至认识了祥子,才发现自己是多么幼稚。
祥子在现代都市白手起家,与人性的冷漠、社会的黑暗、战乱的动荡等斗争,靠着拉车和一颗纯朴的心,两次买到了车。
这需要多大的毅力啊!是梦想支撑着祥子前进,梦想的毁灭就是祥子的毁灭,而当时社会环境却绝对不允许祥子这样的梦想成真,他和他的梦都被黑暗的现实击败了。
如果祥子的失败是必然的悲剧,那我们呢?我们有着优越的生活、良好的教育,没有战乱,社会光明,我们也像祥子一样有梦想,但是否像他一样倔强奋斗呢?古今中外,与祥子相似的人有很多:王羲之每日练字笔墨染黑池水,终成一代大师;达芬奇训练画技,素描鸡蛋无数,绘画作品世界一流;华罗庚攻克难题,用去一袋稿纸,成功摘取数学明珠……祥子是不幸的特例,受到时代的局限而失败。
今后,我会坚定信念,像祥子一样拉着梦想的车驰聘于天地,怀揣梦想,砥砺前行!二年级书籍读书心得体会篇2这个暑假我徜徉在书的海洋,受益匪浅。
其中最让我感动的是美国作家E?B?怀特写的童话《吹小号的天鹅》。
文中主人公身残志坚、向上的精神令我敬佩。
他让我懂得了命运就握在我们自己手中,只有不怕困难,坚持不懈地努力,生活的道路,在我们眼前才会越来越宽广。
二年级读书心得体会感想(精选16篇)二年级读书感想篇1西塞罗曾说:“受惠的人,必须把那恩惠常藏心底,但是施恩的人则不可记住它。
”在我所知道的记忆最深的就是叶圣陶笔下的稻草人,它就是这样的一个“施恩的人”。
在叶圣陶童话的童话中,它拥有人的心灵,尽职尽责,而且还有一种可贵的品质——善良。
文章叙述的是一个老太太的园子里摆放着一个稻草人,他帮着老太太驱逐害虫。
直到一天漆黑的夜晚,他亲眼目睹了三件事:好不容易风调雨顺,可老太太种的稻子却被吃光了。
河上有一只船,一位渔妇的儿子得了病,一直叫喊着喝茶,可那渔妇给他喝水又继续在河里捕捉鱼。
另一位妇女的丈夫赌钱把家全败光,最后还要卖掉她,最后他跳河自尽了。
最后稻草人摔倒在地上,他不愿再看见这个灾难深重的世界,因为他空有善良,但却无能为力。
他想要去帮助所有需要帮助的人,但他终究只是一捆捆稻草做成的,在泥土中,无法动弹。
读完全文,我的心中却满是沉闷和压抑,那个稻草人的形象一直都挥之不去,不幸的老妇人也一直在我心头萦绕。
虽然稻草人的善良感动我,但我也替她们感动悲哀。
叶圣陶的《稻草人》让我们深刻地领会到了三十年代中国农村中风雨飘摇的人生百态。
稻草人十分善良,善良不需要太多的诠释,它就犹如寒风中的一把火把,失意时候别人口中的一句安慰,痛苦时他人的一丝抚慰,无助时的一点点支援......把善良留给他人,也留给自己。
中国台湾小说家张大春的《城邦暴力团》里有这样一句话:“你不觉得这个世界上的人根本不注意自己的邻居吗?”这句话,给我带来很深的思考,在物质文明极大丰富的今天,人与人之间的距离却日渐疏远,彼此的关系开始暗淡,有时甚至让真理和道德走向沦丧,让善良蒙上了一层尘埃。
只要人人都献出一点善良,这个世界会变得更加温馨、和谐。
稻草人拥有善良的心,无能为力,但我们却可以,为了不让稻草人的悲剧重演,从现在起,我们不仅要有一颗善良的心,还要多行善事,努力用我们的善良改变世界,让世界变成一个真正美好的世界。
二年级读书心得体会(模板8篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小学二年级读书心得体会6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2024年二年级小学生读书心得体会大全阅读指的是解读他人预先准备的符号,包括识别、理解、分析,时常伴随朗读、鉴赏、记忆等活动。
这些符号通常表现为语言文字,也可能涵盖音符、密码、图表等形式。
阅读对于我而言,具有极高的价值。
我常在课余时间秘密阅读,甚至在搜索资料的间隙,也会随手拿起一本课外书籍,不知不觉中,数十分钟便悄然流逝。
最深刻的一次记忆发生在寒假期间,我趁着作业未完成,偷偷阅读《格言》。
我认为寒假时间充裕,短暂阅读并无大碍。
半小时后,母亲发现了我,她没收了书,并要求我先完成作业。
我恳求她,表示只阅读了片刻,她却坚决地表示,即使是片刻也不允许。
她对书中的内容也表现出了浓厚的兴趣,这场景让我印象深刻。
阅读是一个无垠的天地,允许你自由探索。
其中蕴藏着无数的良师益友,等待你的发现。
只需明确一点:阅读,本身就是一种享受。
诚然,阅读可能会有些枯燥,但当你全心投入,仿佛作者在与你对话,你仿佛亲历了那些独特的故事。
正如陈涛先生所感悟的,“一日无书,百事荒芜”。
书中蕴含的智慧如同宝藏,只要你持续深入挖掘,将会终身受益。
《读书》栏目精选古今中外的杰出诗歌、小说、散文,选取精华部分,由名家诵读,并介绍相关的历史、文化及人物背景,以言语表达情感,以声音传递精神。
在豆瓣平台上,你可以记录已读、想读和正在阅读的书籍,为它们评分,添加标签和个性化的注解,写下你的读后感。
豆瓣会依据你的喜好,推荐适合你的书籍,助你发现更多阅读的乐趣。
2024年二年级小学生读书心得体会大全(二)著名思想家高尔基曾提出一个深刻的论断:“书籍是人类进步的阶梯。
”这一论断强调了阅读对于个人发展的重要性,因为书籍的质量直接关乎个体的素质、智慧和财富的积累。
书本中的知识深邃丰富,犹如无尽的宝藏,可供我们不断汲取。
智慧的积累,很大程度上依赖于我们从书籍中学习和领悟。
因此,我坚信,书籍本质上就是智慧的体现。
我们常听到这样的格言:“素质是金饭碗”,“素质成就理想”。
小学二年级读书心得体会(精选12篇)小学二年级读书篇1我学了《窃读记》这篇课文,感受极深。
一个勤奋好学的小女孩的形象深深印入我的脑海,久久不能忘怀。
这个小女孩可能和我是同龄人,不难想象这个小女孩必须很聪明、机灵我跨进店门,暗喜没人主意。
我踮起脚尖从大人的腋下挤过去,哟,把我的'短发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了这些句子在我面前勾勒出了酷爱读书和机灵朴实的小女孩的形象。
这个小女孩刻苦勤奋学习的精神,深深感动了我。
她的家境贫穷清苦,因而买不起书,为了学到更多的知识,她克服了种种困难,没有钱买书就偷着到书店看书,有时为了读完一本书,要去好几家书店,并且还要经常忍饥挨饿。
我的学习条件比小女孩要优越的多,但我的学习精神却远远不如她。
我的书橱图书十分丰富,各类的书也很齐全,但是因为贪玩常常忽略了它们,有的书已经买了很久了,但却没有看过几次,这些书到了我的书房,不久,那股喜爱的热情也随之消散,一次也不再动它。
和笑女孩相比,我感到深深的愧疚。
小女孩确实值得我学习,学习她的勤奋好学,学习她的坚毅刻苦,我必须会努力赶上她,努力学习,掌握更多的科学知识。
小学二年级读书心得体会篇2今天我们上完了第一课《窃读记》。
《窃读记》描写的是作者小时候为了到书店去偷偷地看书而想到的种种方法和遇到的重重困难。
当我读到在一排排花花绿绿的书里我的眼睛急切切地寻找,却找不到那本书。
从头来,再找一遍。
啊!它在这里,原来不在昨天的地方了。
时我读出了作者很渴望读到那一本好书很急切的心情。
当我又读到当书店的日光灯忽地亮了起来,我才发觉已经站在这里两个多钟头了。
时我读出了作者喜爱书达到了忘我的境界,就像作者和书天生就是一对形影不离的好朋友一样。
当我读完了最后一句,我才真正的体会到了读书的重要性。
我们不能光长身体,知识也要成长,心灵也要成长。
只有知识成长了,心灵成长了,你才是一个真正健康的人。
正如高尔基所说:书籍是人类进步的阶梯,没有了书籍我会变得很愚笨。
二年级读书的读后感(通用35篇)二年级读书的读后感篇1在暑假里,我看了《鲁滨逊漂流记》这本书,这本书让我感受很深,使我感受到了学会生存的真正含义。
这本书主要讲了鲁滨逊在荒岛上生活了二十八年。
在岛上一无所有的他,却用自己的双手,把荒岛变成了塞上江南。
他以丰富的生存经验,搭建草屋、种植蔬菜、圈养牛羊……这种生存的本领,使他活了下来。
是什么使鲁滨逊如此的有毅力,学会随机应变,学会生存,而又如此坚持呢?这正是靠他那顽强的拼搏精神和他那不愿意放弃目标;不被困难打倒的精神,使他坚持了下来,度过了一年又一年。
鲁滨逊在荒岛上种蔬菜,找水源,再把它储存起来。
从而获得了许多食物,而不会因没有食物而饿死。
他是这样,而我们呢?只知道过着衣来伸手,饭来张口的生活,却不知道这食物又是多么的宝贵。
我们却辅张浪费,不吃完就倒掉,也不知有多少人还因饥饿而饿死:鲁滨逊在初次上岛时,他没有因为环境的恶劣而放弃了生命,而是找到食物,克服了一个又一个困难,虽有几次失败了,但他依就不放弃,从而得到了成功。
在生活中,我们总被一点儿困难吓倒了,只知道退缩,宁愿当一只缩头乌龟。
也不愿意迎难而上,克服困难,战胜困难。
在平时的生活中,我们就要做一个像鲁滨逊那样的人,在日常生活中,我的事情都是妈妈帮我打理的,帮我弄得很好,这也使我缺少了生存,不会独立自主。
我要把这个毛病改过来,做一个自己的事情自己干的人;更要学习鲁滨逊那种不被困难打倒的人,学会迎难而上。
《鲁滨逊漂流记》使我感触很深,也让我深深地感受到了自己的不足。
而我也会成为一个像他那样的人,成为下一代国家的栋梁!二年级读书的读后感篇2《陶奇的暑假日记》是我在《冰心儿童文学全集》里看到的,当时正值暑假,我们回了老家。
在回老家的路上,我们去书店转了一圈。
从小在父母的熏陶下,我就特别爱看书。
但我不是书呆子,买了几本小说后,看见了《冰心儿童文学全集》,很喜欢冰心的作品。
于是,尽管很贵,还是买了。
在下集里,我看见了《陶奇的暑假日记》,很好奇地翻开了书。
二年级小学生读书心得体会作为小学二年级的学生,我很喜欢读书。
读书让我开阔了眼界,增加了知识,培养了思维能力,更重要的是,读书给了我很多快乐和乐趣。
在这一年里,我读了很多好书,下面是我对其中几本书的心得体会。
《大闹天宫》是我非常喜欢的一本书。
这本书讲述了孙悟空大闹天宫的故事。
孙悟空是一个个性张扬、勇敢无畏的猴子,他和他的朋友们一起战胜了强大的天宫官兵,最终成为了众神的八戒。
这本书给我带来了很多的乐趣,让我感受到了孙悟空的英勇和智慧。
我也从中学到了勇敢和坚持的重要性。
《小王子》是另一本我非常喜欢的书。
这本书讲述了一个小王子从他的小行星上出发,来到地球上旅行的故事。
他通过和地球上的人们交流,了解到了人们想法的狭小和浮躁。
小王子告诉我们要保持童心和纯真,要珍惜身边的一切。
我喜欢这本书的故事情节和寓意,它让我明白了生活的真谛。
除了这些有趣的故事书,我还喜欢读一些科普类的书籍。
比如《科学小达人》和《小农夫大冒险》。
这些书让我了解到了很多与科学和自然相关的知识,比如植物的生长过程、动物的习性、自然灾害的原因等等。
这些书让我对科学产生了浓厚的兴趣,激发了我的好奇心,我希望将来能成为一名科学家。
读书不仅仅是为了学习知识,还能培养我们的思维能力。
我曾经读过一本推理小说《侦探小猫咪》,故事中的小猫咪扮演了一名侦探,通过她聪明的脑袋和细心的观察,解开了一个个谜团。
读这本书的过程中,我也像小猫咪一样思考问题,寻找线索,尝试解开谜题。
我觉得这种思考的过程非常有趣,让我开阔了眼界,锻炼了我的思维能力。
读书让我获得了很多快乐和乐趣。
有时候,我会沉浸在一个故事中,忘记了周围的一切;有时候,我会对书中的情节产生共鸣,与主人公一同经历他们的冒险和成长;有时候,我会通过书中的插图和文字,想象出一个个美丽的场景和形象。
这些都给了我很多快乐和乐趣,也让我爱上了阅读。
总的来说,读书是一件非常有意义的事情。
通过读书,我们可以学习知识,开阔眼界,培养思维能力。
竭诚为您提供优质文档/双击可除二年级读书心得体会大全篇一:小学生个人读书心得体会小学生个人读书心得体会篇一:小学生学习心得体会我是一个很爱读书的人。
平常没事手里面就拿着一本书来看,所以根据我读书的经验,认为读书的过程其实并不需要刻意地去主动想问题,而是边读边收获边感悟,并且结合自己平常生活中的经验更加深刻地体会书中文学化的思维。
至于如何读书怎样才能把书读好,我认为做任何事情都要以兴趣为第一前提,如果你本人是热爱书本并能够将自己的思维和状态完全沉浸在书本中的那个奇异色彩斑斓的世界中,我想你是不会为“怎样读书”这个问题发愁的。
因为一旦你将你的精神世界和书本中结合,那么你就能够读到书中主人公的情感并能够体知到书本所要阐述给你的一切。
每当你读完一本书,你可以泡上一杯茶,坐在阳光下静静地思考,我到底从这本书里学会了什么,我和书中的人物有什么共通的地方,有什么是我该学会避免的,有什么是我该知道今后注意的,有什么又是我现在应该珍惜并为之自豪的。
我想通过这样学以致用,这样亲身体会,一定会从每一本书中得到不少的财富!希望我的一点点小的感悟能够解答你的困惑!并希望你能够在书的海洋中自由的徜徉!篇二:小学生学习心得体会下面我谈一下我对语文,数学,英语做了一些基础心得。
语文,涉及方面广。
可以说容易,也可以说难,因为每个人的阅历不同,所以学起来的程度也不一样。
阅读理解,需要涉及各种方面的文章,学习不同的做题方法,做题才可以得心应手。
最基本的还是需要多看不同方面的书,多做做题,寻找属于自己的做题方法。
作文,需要多看一些优美的文章,尤其要记住一些好的开头与结尾,一些描写独特的地方,也是可以学习一下。
数学,只要上课认真听了,对任何人来说都是不难的。
对于一些基础差的人,最好是在空余的时间里背公式,看例题,思考每个步骤,多做题。
(虽然方法很平凡,却是最有效的。
)英语,是让人特别头疼的科目。
尤其是单词,有些单词有规律,有些没有;还有一些很相似的单词,只要写错一个字母,就很有肯能变成另一个单词;还有一词多义的,要记住这些很麻烦。
对于基础差的人,最好每天记30个单词,给一段时间去背这些单词,然后默写出30个单词,英语化中文,中文化英语,如此反复,写错一个就中文英文个抄10遍,每天30个,加上以前记过的10个单词,每天如此反复这,我相信绝对很快记得住。
以上就是我一些最基础的心得。
虽然很平凡,很死板,但是对于一些人来说却是最有用的。
篇三:小学生反思性学习心得体会反思性学习是小学生学习过程中的重要一环。
关注小学生学习过程的反思,可以促进小学生自主学习能力的提高。
学习过程中的自我反思是指学生对自己的学习方式、认知方式、理解程度、思维过程等方面自我认识、自我评价、以及对自己学习进度、学习心理的自我监控。
自我反思是学生主体意识发展的充分体现。
学习过程中,反思是不可缺少的环节。
一个人对解决问题的体验是有时效的,如果不及时进行总结,这种经验就会消退,从而也就失去宝贵的思想方法的训练机会,这是教学上的一种最大浪费。
对活动的全过程进行调节与控制,这是一个活动主体对自己活动过程的自我意识问题,学会了对自己的思维活动进行反思和有效的自我调节,是思维成熟的标志。
为了提高小学生数学学习的效率,必须使学生有时间、有机会对自己思维活动进行反思,对自己是怎样发现问题和解决问题的,应用了哪些基本的思考方法、技能和技巧,走过哪些弯路,从中获得哪些经验教训,进行认真的剖析,逐渐培养随时监控自己的数学思维活动的习惯。
学生解决问题时,习惯性为完成任务而解题,导致解题质量不高,效率低下。
解题是学好数学的必由之路,但是不同的解题指导思想会有不同的解题效果。
养成对自己的解题过程进行反思的习惯是具有正确的解题思想的体现。
为提高解题质量和效率,教师应该帮助学生整理思维过程,确定解题关键,引导学生回顾和整理解题思路,概括解题思想,使解题的过程清晰、思维条理化、精确化和概括化。
在实际学习过程中,小学生总是根据问题的具体情景来决定解题方法,这种方法是受具体情景制约的,如果不对它进行提炼、概括,那么它的适用范围就有局限,不易产生迁移。
因此应在学习后让学生反思学习过程,结合数学基本方法,引导学生在思维策略上回顾总结,分析具体方法中包含的数学基本思想方法,对具体方法进行再加工,从中提炼出应用范围广泛的一般数学思想方法。
为了使解题达到举一反三的目的,在反思问题设计时,就应该考虑让学生对具体方法进行再加工,提出提炼数学思想方法。
从上述过程可以看到,通过引导学生反思、总结、归纳,既使他们看到了自己思想的不全面,找到了差距,培养了他们思维的逻辑性,又使他们学习揭示概念的本质的一般思想方法,使学生切实体验了数学思想方法对解题的指导作用,这就超出了题目本身的意义。
同样,教师在教学过程中,及时让学生回顾本书课所学知识和对自己的学习做一个评价就是训练学生整理思维过程和思维策略,通过自我评价、自我赞赏,提高学习信心,逐步养成反思的习惯。
引导学生在解题后对问题的本质重新剖析,在将思维由个别推向一般的过程中使问题逐渐深化,使思维的抽象程度不断提高。
解决问题以后再重新剖析其实质,可以使学生比较容易地抓住问题的实质,在解决一个或几个问题之后,启发学生反思,从中寻找到它们之间的内在联系,探索一般规律,可使问题逐渐深化,还可使学生的思维对抽象程度提高。
例如在教学完“圆的认识”的知识之后,可以让学生回忆交通工具的车轮,反思与“圆的认识”的知识有什么联系。
经过反思学生发现,所有的车轮都是圆的,都在利用“圆的认识”的知识,在同一个圆或等圆中,所有的半径都相等,才使车子滚动向前。
使学生明白数学来源与生活,又可以来解决生活中的问题,知道“数学可以帮助学生更好的适应日常生活、理解周围世界。
”学生在解题时往往满足于做出题目,而对自己的解题方法的优劣却从来不加评价,作业中经常出现解题过程单一、思路狭窄、解法陈旧、逻辑混乱、叙述冗长、主次不分等不足,这是学生思维过程缺乏灵活性、批判性的表现,也是学生的思维创造性水平不高的表现。
因此,教师必须引导学生分析解题方法的优劣,优化解题过程,努力寻找解决问题的最佳方案。
通过这一评价过程,开阔学生的视野,使学生的思维逐渐朝着多开端、灵活、精细和新颖的方向发展,在对问题本质的认识不断深化过程中提高学生的概括能力,以促使学生形成一个系统性强、着眼于相互联系的课后评价。
篇四:小学生心得体会在快乐中学习,同学们,你们想学有所成,就从自我开始,从快乐中开始,我就是这样去学习的.我学得快乐`学得主动,那才是真正的乐在其中。
各位尊敬的老师,亲爱的同学,我是四(4)班蔡怀敏。
今天我在这里谈谈我学习的心得体会,这也是我从一年级到四年级学习的点点滴滴,这里凝聚了老师们对我的辛勤培养,同学们对我的关爱帮助,才让我不断的茁壮成长,在这里我愿意和大家分享我的快乐学习之路。
子曰:“温故而知新”,意思就是说温习学过的知识,才能得到新的体会与理解.而我的学习也就是从这样快乐中开始的.我觉得作为一个学生,首先要尊敬我们的师长,这就是所谓的“养父母之身,养父母之心。
”尊师也是一种建立在孝亲的基础上,一个孝养父母的人,他不会尊师吗所谓的尊师就是依教奉行.所以孝亲尊师是做人的基础。
孝养父母,尊敬师长的人一定有远大的志向。
比如说近代的周恩来总理,也是为中国之崛起而立志。
我们应该向他们一样,从小立下远大的志向。
这样才能学有所成。
其次是上课要认真听讲,要多复习学过的知识.坚持做到多做练习题,多背单词,多看课外书以及参加一些有意义的课外活动.每天放学回到家,我首先就是主动完成作业.写作业的时候不能让父母催促着写,不懂的问题自己去思考,然后再去查资料,最后才去请教父母或老师.写完作业后的时间也不能浪费,自己读一些有意义的书,来充实自己的课余生活,增加自己的见闻。
我努力的做着,坚持的做着,如今获得的是老师的认可,同学的信任.在我心中,基础就像盖楼一样,无论你的房子有多么的漂亮,多么的金碧辉煌,地基打不好,楼照样会倒塌.这条象征了成功的彩虹,为我架起了桥梁,引导我去追寻成功,追寻梦想,老师说过在世界上有一种人最可怜,因为他没有理想。
没有奋斗的目标,“不是我想读书,是父母硬要我来读书的。
”没有理想的人就如无源之水,无本之木,她的生命之泉将提前枯竭,留在世上的只是一堆行尸走肉罢了.做一天和尚撞一天钟,得过且过,你们想,这样的人会有怎样的出息,在青少年时代就没有人生理想,这是最可怕的.我们要坚信:明天的失败都是由于今天不努力.老师还说过二十一世纪的文盲不是没有读过书的人,而是读错书,不会学习的人.学习,不仅是在课堂上学习,而应是在一切时,一切处,待人处世,接物中学习更多课堂上无法学到的知识.同学们,你们想学有所成,就从自我开始,从快乐中开始,我就是这样去学习的.我学得快乐`学得主动,那才是真正的乐在其中。
篇二:二年级个人读书心得体会二年级个人读书心得体会自从上二年级以后,我认识的字越来越多,读书能力也有了很大的提高,读书的兴趣也越来越浓厚,我读书的心得总结了以下六个方面:1.首先要谨记老师的要求和指导,坚持不懈的去读书,读书不是一日之事,而是一个日积月累的过程。
比如一年级的时候,我认字很少,基本不喜欢读书,也自己读不了书,读书时老是加字少字,但是老师要求家长为我们买带注音的书,而且让家长先读,孩子后面复述或者重读,这样坚持了一年后,我就自己开始阅读了,这不仅提高了我的阅读水平,也提高了我的拼音拼读能力。
因此,老师正确方法的引导,是我读书能力快速提高的有力保证,树立了我读书信心,也指明了读书的方向。
2.环境的熏陶。
妈妈常常带我去书店或图书馆看看,尤其每次去西安,必定都带我去图书大厦,图书大厦一楼到五楼都是精美的书籍,每个角落都站了许多看书的人,尤其五楼的儿童读物区,我看到有许多站着、蹲着或者席地而坐的小朋友,手里拿着书籍,在聚精会神的阅读,我也被吸引了,刚看时我只是在书店随便翻翻就走了,慢慢的我也找到自己喜欢的书,会不愿意离开,直到把我喜欢的书买回家收藏,我才会高兴的离开。
逛书店我不但大开了眼见,也买了不少好书。
3.学会选书。
刚开始读书时,我只读幽默笑话、脑筋急转弯或者谜语,慢慢长大了,妈妈就给我选了一些知识性的书籍,有《十万个为什么》、《少年儿童百科》、《游遍中国的100个地方》、《一年级的小蜜瓜》、《格林童话》、《一千零一夜》、《昆虫记》等,通过图书,我详细了解了事物的发展过程和故事的来龙去脉。
另外,我从上学以来,每年都订阅两本杂志,一本我自己阅读,一本由家人给我读,从杂志上我掌握了许多新鲜的事物,这样我的阅读量就增加了,阅读速度也提高了。
4.网上购书。
我妈妈是个网购迷,我的大部分书都是她从网上淘来的,她总是说咱杨凌买书的局限性大,买到想要的书不容易,所以每学期开始她都会给我买一大批书。