学管部主任岗位职责范本

学管主任岗位职责在教育机构中，学管主任扮演着至关重要的角色，他们是连接学生、家长、教师和学校管理层的桥梁，负责保障教学工作的顺利进行，促进学生的全面发展。

以下是学管主任的主要岗位职责：一、学生管理1、负责学生的注册、档案建立与管理。

在新生入学时，学管主任要仔细收集学生的个人信息、学习背景等资料，建立完整的学生档案，并确保档案信息的准确与及时更新。

2、制定并执行学生的学习计划。

根据学生的入学测试成绩、学习目标以及课程安排，为每位学生量身定制合理的学习计划，同时监督学生按照计划进行学习。

3、关注学生的学习进度和学习状态。

通过定期与授课教师沟通、检查学生作业完成情况、组织阶段性测试等方式，及时了解学生的学习情况，对出现学习困难或学习态度不端正的学生，进行及时的辅导和纠正。

4、处理学生的违纪行为。

对于违反学校规章制度的学生，学管主任要按照规定进行批评教育甚至纪律处分，同时要做好与家长的沟通工作，共同引导学生改正错误。

二、家长沟通1、定期组织家长会。

向家长汇报学生的学习进展、在校表现等情况，听取家长的意见和建议，共同探讨促进学生成长的方法和策略。

2、保持与家长的密切联系。

通过电话、微信、邮件等方式，及时向家长反馈学生的学习情况、考试成绩、学校活动等重要信息，让家长随时了解学生在校的动态。

3、处理家长的投诉和建议。

对于家长提出的问题和不满，学管主任要认真倾听、积极解决，努力提高家长的满意度，维护学校的良好形象。

三、教师协调1、协助教师进行教学工作。

为教师提供必要的教学资源和支持，帮助教师解决在教学过程中遇到的问题。

2、组织教师进行教研活动。

促进教师之间的经验交流和教学方法的改进，提高整体教学质量。

3、监督教师的教学质量。

通过听课、学生评价等方式，对教师的教学效果进行评估，对于教学质量不达标的教师，要及时进行指导和培训。

四、课程安排与管理1、制定课程表。

根据学校的教学计划和教师、教室等资源情况，合理安排课程，确保课程的有序进行。

学管主任岗位职责
1、定期召开年级班主任会议和学生干部会议，研究分析全年级学生的思想动态，有针对性的做好学生的思想工作。

根据学校每学期德育工作计划和对各年级思想教育系列的要求，协助班主任做好各项工作。

2、加大宣传，提升班主任和学生的思想认识，积极推进二习惯二规范一践行常规管理工作。

3、抓好学生常规管理，如各班课堂纪律、课间纪律、室内卫生和美化，创造良好的学习环境。

做好各班级、各学科的协调工作，处理年级学生中的重大偶发事件。

4、做好本年级学生评优工作，讨论推荐本年级“文明集体”、“三好学生”、“优秀学生干部”名单和其他单项奖获得者名单。

同时，讨论并提出对犯错误学生的处理意见和撤销处分的意见。

抓好后进生的教育管理工作，防止违法犯罪现象发生。

5、开好年级家长会、家长委员会，努力争取家长和社会对年级工作的支持。

6、积极创造各种条件和机会，培养本年级优秀学生，为考入油田一中突破100人打下良好基础。

学管部主任岗位职责范文一、岗位职责1.团队管理–组建学管部门，订立部门目标和进展策略，并负责部门的日常管理和运营。

–订立学管部门的组织架构和岗位职责，明确各岗位的工作职责和权限，并做好分工协作。

–引导、培训和评估学管部门成员，提升团队绩效和工作质量。

2.同学管理–负责同学招生工作，订立招生计划和落地方案，确保招生目标的达成。

–订立同学管理制度，包括入学审查、学籍管理、同学考勤、成绩管理等，并严格执行。

–开展同学成绩分析，适时发觉和解决学业方面的问题，并供给合理的学业引导和辅导。

3.家长管理–建立和维护与家长的沟通渠道，包括家长会、家长互动平台等，适时反馈同学学习情况和学校动态。

–帮助解决家长关于同学学习和管理方面的问题和疑虑，树立学校良好的形象和口碑。

–自动了解家长的看法和需求，供给个性化的家长服务，加强家校合作的效果。

4.课程管理–帮助订立和管理学校的课程体系，包括设置课程目标、编制教材和订立教学计划。

–对老师授课进行质量把控，定期进行课堂观摩和教学评估，供给师资培训和引导。

–与老师协作，关注同学学习情况，帮助解决同学学习中的问题和困难。

5.学业引导–订立学业引导计划，为同学供给个性化的学业规划和学习引导。

–分析同学的学习情况和问题，供给相应的解决方案和辅导措施。

–关注同学的综合素养进展，包括思维本领、表达本领、人际交往本领等的培育。

6.团队协作–积极参加学校各项工作，与其他职能部门紧密搭配，共同实现学校整体目标。

–组织和参加学校的各类会议和活动，为学校的进展供给支持和引导。

–共享学管部门的工作阅历和好的实践，促进整个团队的学习和进步。

二、管理标准1.工作标准–严格依照学校和部门的规章制度执行工作，做到按时、认真和负责。

–积极自动地解决问题，为同学和家长供给充足的服务，树立良好的工作形象。

–定期与老师和同学家上进行沟通，了解工作情形和反馈看法，适时改进和调整工作。

2.团队建设–建立学管部门的团队文化和价值观，凝集和激励团队成员，提高团队凝集力和向心力。

学管主任岗位职责一、岗位背景学管主任是企业职能部门中的紧要职位，负责学员的管理、教务组织和老师团队建设等工作。

学管主任不但需要具备坚固结实的专业知识和管理本领，还要具备良好的沟通本领和团队协作精神。

本规章制度旨在为学管主任明确岗位职责、规范工作行为、促进职业本领提升，进一步提高学管服务质量。

二、学管主任岗位职责1. 学员管理•负责学员招生咨询，供应专业看法和答疑解惑。

•确认学员报名资格，审核入学料子，办理入学手续。

•跟进学员学习情况，及时发现和解决问题。

•组织学员活动、庆典等，加添学员互动与参加感。

2. 教务组织•依据教学大纲，订立课程布置和班级管理计划。

•布置老师授课，确保教学进度和教学质量。

•监督教学质量，定期进行听课、课程评估和老师评级。

•帮助老师解决教学问题，供应专业引导和培训。

•组织学员考试和评估，订立考核标准。

3. 老师团队建设•负责招聘老师，订立招聘条件和面试流程。

•对老师进行培训和考核，提高老师专业素养。

•建立激励机制，激发老师工作乐观性。

•组织老师会议，促进老师间的沟通与合作。

4. 家长沟通•帮助学员和家长解决问题和困惑。

•定期与家长沟通，了解学员学习情况。

•组织家长会，介绍学校教育理念和教学成绩。

三、管理标准1. 工作乐观性•学管主任应树立正确的工作态度，乐观自动完成岗位职责，不推诿责任，不懈怠工作。

•紧密搭配上级领导的工作布置，定时完成各项工作任务，保证工作的高效顺利进行。

2. 专业本领•学管主任应具备较强的专业素养，具备良好的学科和教育管理知识。

•学管主任应依据教学实际情况，订立科学合理的教学管理方案。

3. 沟通本领•学管主任应具备优秀的沟通本领，能够与老师、学员及家上进行良好的对话和沟通，及时反馈和解决问题。

4. 团队协作•学管主任应具备团队协作精神，与团队成员共同完成团队目标。

•学管主任应搭配其他部门工作，加强部门之间的沟通与协作。

四、考核标准1. 工作完成情况•定时完成各项工作任务，不显现严重工作耽搁。

小学领导及中层干部工作职责范文小学领导及中层干部是学校管理层的核心力量，他们负责组织、协调和推动学校的各项工作，是保证学校正常运转和教育教学质量的重要环节。

下面是一份小学领导及中层干部的工作职责范本，供参考：一、小学校领导工作职责1.牵头制定学校的教育教学发展规划、目标和重点，指导和督促全体教职员工完成各项工作任务；2.负责学校内部的组织管理和资源配置，合理调配人力、物力、财力和时间资源，确保教育教学工作的顺利开展；3.建立和完善学校的管理制度和运行机制，规范教职员工的行为规范，提高学校的管理效能；4.积极参与教职员工的职业发展规划和培训计划，营造良好的学习和成长环境，提高教职员工的专业素质和工作能力；5.与家长和社会各界保持良好的沟通和合作关系，做好学校对外交流与合作工作，提高学校的社会形象和影响力；6.解决学校发展过程中的重大问题和矛盾纠纷，维护学校的稳定和和谐发展。

二、中层干部工作职责1.负责制定学校的具体教育教学计划和实施方案，组织和管理教育教学活动，确保教育教学的有效进行；2.协助校领导进行学校内部的组织管理和资源配置工作，落实和执行学校的管理制度和政策；3.负责教师队伍建设和发展，指导和督促教师完成各项工作任务，提高教师的教学水平和教育教学能力；4.与班级教师和学生家长保持良好的沟通和合作关系，协调和解决教育教学中的问题和矛盾；5.负责学校的安全管理和卫生环境建设工作，确保学校的安全稳定和良好的学习环境；6.参与学校对外交流与合作工作，协助校领导处理与社会各界的关系，提高学校的社会形象和影响力。

三、小学中层行政岗位工作职责1.负责制定具体的教育管理方案和实施计划，组织和协调教育教学活动，确保学校的教育教学工作顺利进行；2.协助校领导进行学校内部的组织管理和资源配置工作，落实和执行学校的管理制度和政策；3.负责教师队伍建设和发展，指导和督促教师完成各项工作任务，提高教师队伍的教育教学能力和专业素质；4.与学生家长保持良好的沟通和合作关系，协调和解决教育教学中的问题和矛盾，搭建家校沟通的桥梁；5.负责学校的安全管理和卫生环境建设工作，确保学校的安全稳定和良好的学习环境；6.参与学校对外交流与合作工作，维护与社会各界的关系，提高学校的社会形象和影响力。

学校岗位职责职责范文一、校长校长是学校的最高行政负责人，主要职责如下：1. 组织、领导和管理学校的各项工作，确保学校的正常运行。

2. 制定学校的发展战略、目标和规划，并监督其实施。

3. 维护学校的声誉和形象，与各级政府、社会机构及其他学校保持联系。

4. 制定学校的绩效评价体系，对学校各个部门的工作进行评估和考核。

5. 确保学校的教育质量和教学水平达到国家标准，推动师资队伍建设和教育教学改革。

6. 组织和管理学校的财务预算，确保资金的合理使用和建设项目的顺利进行。

7. 推动学校的文化建设和精神文明建设，营造良好的学习和教育环境。

二、副校长副校长是校长的助手，主要职责如下：1. 协助校长制定学校的发展战略和目标，并负责其实施和监督。

2. 负责指导和协调学校的教学工作，包括教学质量评估、教师培训等。

3. 组织和管理学校的行政事务，包括学生管理、后勤保障等。

4. 协助校长处理学生、教师和家长的问题，维护学校的稳定和和谐。

5. 负责与各级政府、社会机构和其他学校的联络与合作。

6. 承担校长交办的其他工作。

三、教务主管教务主管是学校教务工作的负责人，主要职责如下：1. 负责制定学校的教学计划和课程设置，确保教学的科学性和合理性。

2. 组织和协调教师的教学工作，包括教学评价、教研活动等。

3. 监督和检查教学质量，及时解决教学问题和纠正教学错误。

4. 组织和开展教师培训、交流和研讨活动，提升教师的教学水平。

5. 负责学生的选课、课程安排和学生考试管理工作。

6. 协助校长处理教学工作中的争议和矛盾。

四、学生处主任学生处主任是学校学生管理的负责人，主要职责如下：1. 负责制定学校的学生管理规定和制度，并组织实施。

2. 组织和开展学生的思想教育和行为规范引导工作，推动学风建设。

3. 进行学生的心理辅导和咨询工作，帮助学生解决心理问题。

4. 组织和开展学生的综合素质教育，包括学生社团、社会实践等活动。

5. 处理学生的违纪违规行为，做好学生纪律教育和处分工作。

学校学生指导部主任职责范文学校学生指导部主任是负责学生管理、心理辅导和职业规划等工作的重要职位。

他既是学校管理者，也是学生们的引导者和朋友。

主任的职责十分重要，需要具备一定的专业知识和技能，下面本文主要从学生管理、心理辅导和职业规划三个方面来详细介绍学校学生指导部主任的职责。

首先，学校学生指导部主任在学生管理方面有着重要的职责。

学生是学校的重要资源，他们的行为和发展对学校的影响极大。

因此，主任需要负责制定学生管理政策和规章制度，促进学生的全面发展。

主任需要与其他相关部门合作，共同维护学校的秩序和安全。

他需要关注学生的学习情况、生活困扰以及社会交往问题等，积极提供必要的帮助和支持。

学生管理工作中，主任还需要负责师生关系的协调。

主任要积极与教师沟通，建立和谐的师生关系，确保学生受到师生双方的关心和呵护。

此外，主任还应与学生家长保持紧密联系，了解学生在家庭环境中的情况，及时发现并解决可能出现的问题。

其次，学校学生指导部主任的另一个职责是心理辅导。

学生在成长过程中，常常会面临一系列的心理问题，如情绪波动、人际关系困扰和压力过大等。

主任需要具备一定的心理学知识，能够为学生提供专业的心理咨询和辅导。

他需要耐心聆听学生的烦恼和困扰，帮助学生面对问题，寻找解决方案。

主任还应组织开展心理健康教育活动，提高学生的心理素质和应对能力，降低他们的心理问题发生率。

此外，主任还应开展针对特殊群体学生的心理辅导工作。

特殊群体学生包括留守儿童、残疾儿童、困境儿童等。

主任需要针对不同特殊群体学生的特点和需求，制定相应的心理辅导方案，为他们提供特殊的关怀和支持。

主任应与相关社会组织合作，共同为特殊群体学生提供更好的服务。

最后，学校学生指导部主任还有职业规划的重要职责。

现如今，职业规划对于学生的发展非常重要。

主任需要引导学生了解不同职业的优势和劣势，帮助学生明确自己的兴趣和潜能，制定适合自己的职业发展计划。

主任应邀请一些成功的行业人士来学校进行职业讲座，鼓励学生去了解更多的职业信息，提高他们的职业意识和职业素质。

学管主任岗位职责学管主任是学校管理层中的一种职位，负责学管部门的日常工作和管理，协助学校领导实施学校管理目标与方针。

学管主任的职责主要包括以下几个方面：一、管理团队学管主任是学管部门的负责人，需要建立和管理一支高效的团队，包括进行组织人员招募、培训和管理。

学管主任需要根据学校的需求和目标，合理分配人员资源，确保学管团队能够顺利完成各项任务。

二、制定和执行教学管理计划学管主任需要根据学校的发展需求和学生的特点，制定教学管理计划。

这些计划包括制定学校教育教学目标，制定教学大纲和安排各科教师的教学任务。

学管主任还需要对教学质量进行监控和评估，及时提出改进意见和建议，确保教学工作的高质量实施。

三、学生管理和服务工作学管主任需要组织和协调学生管理和服务工作，包括班级管理、学生行为规范的制定和执行、学生奖惩制度的建立和管理等。

学管主任需要与家长保持积极沟通，了解学生的学习和生活情况，并及时提供个性化服务和帮助，促进学生的全面发展。

四、教师管理和培训学管主任需要对教师进行管理和培训，提高教师的教学能力和专业水平。

学管主任需要制定教师培训计划，组织教师培训活动，定期评估教师的工作表现，并及时给予指导和反馈。

学管主任还需要建立教师交流和合作的机制，促进教师之间的互相学习和成长。

五、制定和执行学生发展计划学管主任需要制定学生发展计划，包括制定学生个性化发展目标和计划。

学管主任需要关注学生的学习情况、心理健康和生活习惯等方面，为学生提供个性化的发展指导和帮助。

学管主任还需要组织和策划各种学校活动，为学生提供丰富多样的课外活动和实践机会。

六、协助学校领导工作学管主任是学校管理层的一员，需要协助学校领导完成各项管理工作。

学管主任需要参与学校教育教学和发展规划的制定和实施，协调学校各部门之间的工作，推动学校整体管理水平的提高。

总之，学管主任是学校管理层的关键岗位之一，需要具备较高的管理能力和协调能力。

学管主任承担着学校教育教学管理的重要责任，对于学校的发展和学生成长起着重要的推动作用。

学校学生指导部主任职责学校学生指导部主任是学校中一项重要职务，其职责涉及学生的全面发展和成长。

学生指导部主任作为学生身心发展与教育的促进者，承担着许多重要任务。

以下是学校学生指导部主任的主要职责。

一、制定并落实学校学生指导方案和政策。

学生指导部主任应当参与学校教育方针、教学大纲和学生手册的制定，确保学校的指导工作符合学校的整体教育目标和政策要求。

同时，指导部主任还需要研究并制定具体的学生指导方案，包括学生日常管理、学科选修及辅导，以便为学生提供有效的学习和成长的指导。

二、组织并推进学生心理健康教育工作。

学生心理健康是学生发展的重要组成部分，学生指导部主任要负责组织学校的心理健康教育工作。

这包括营造良好的学习和生活环境，提供心理咨询服务，组织开展心理健康教育活动等。

通过这些工作，学生指导部主任可以帮助学生解决学习和生活中的心理问题，提高学生的心理素质和适应能力。

三、指导并促进学生学业发展。

学生指导部主任应当制定学生学业规划和指导方案，并配合学校教务处工作，帮助学生选择适合自己的学习方向和专业。

此外，学生指导部主任还要关注学生的学习进程和学习成绩，及时调查和解决学生的学习问题，提供学习辅导和资源支持，提高学生的学习动力和成绩。

四、协助学生发展职业规划和就业指导。

学生指导部主任应当积极引导学生进行职业规划，帮助学生了解自身的兴趣、能力和职业发展的方向。

同时，学生指导部主任还可以协助学生进行就业准备和求职技巧培训，提供就业信息，为学生的就业顺利过渡提供支持和指导。

五、管理学生行为规范和纪律教育。

学生行为规范和纪律教育是学校管理的重要组成部分，学生指导部主任要负责学校的行为规范制定和执行。

此外，学生指导部主任还要负责收集和整合学生的行为情况，制定纪律处分措施，并协助学校的纪律教育工作。

六、参与学生活动和社团组织管理。

学生活动和社团组织是学生全面发展的重要途径，学生指导部主任应当参与学校学生活动和社团组织的策划、组织和管理工作。

学管部主任岗位职责一、岗位背景和职责概述学管部主任是本公司教育培训机构学管部门的负责人，重要负责学员管理、课程管理、团队管理、市场拓展等工作。

本规章制度旨在明确学管部主任岗位的职责和要求，确保部门工作的高效运行和学生服务的质量。

二、重要职责和工作内容1.订立学管部的工作计划和管理策略，确保部门目标的实现。

2.统筹布置学员分班及调班工作，保证各班级的人数适合并做好学员心理辅导和问题解答工作。

3.负责学员成绩统计和评估，及时向教务部门供应学员学习情况和进展情况的反馈。

4.负责学员的课程规划和培训布置，确保学员的学习进度和学习效果。

5.负责学员课程的管理和评价，了解并解决学员的学习问题和困难。

6.负责学员的行为管理，维护学校的秩序和学生的安全。

7.建立并维护与家长的有效沟通渠道，了解学生情况，并及时回应家长关注和看法。

8.监督学管部下属员工的工作开展，供应必需的培训和引导。

9.负责学管部的招聘工作，订立合理的人员编制和任职要求。

10.分析市场需求和竞争情况，订立学管部的市场拓展计划和策略。

11.乐观参加公司内部和外部教育培训沟通活动，了解行业动态和最新发展。

三、岗位要求1.具备本科及以上学历，教育管理相关专业优先。

2.具备丰富的教育培训行业工作经验，至少拥有3年以上学管部门管理岗位的相关经验。

3.熟识教育培训市场的运作规律和管理流程，具备良好的市场洞察力。

4.具备良好的组织协调本领和团队管理本领，能够有效管理学管部门的人员和资源。

5.优秀的沟通本领和人际关系管理本领，擅长与学员、家长、员工以及公司内外其他部门进行有效的沟通和协调。

6.具备良好的学习本领和问题解决本领，能够快速有效地解决学员和团队遇到的各种问题和困难。

7.具备较强的责任心和工作乐观性，能够经受肯定的工作压力和挑战。

8.娴熟使用办公软件和教育管理系统，具备相关互联网技术的应用本领。

四、绩效考核和奖惩机制1.依据学管部门的工作目标和绩效考核标准，对学管部主任进行定期和不定期的绩效评估。