【幼儿园精品教案】中班下学期科学教案《动物也有绝招》

幼儿园中班下学期科学教案《动物也有绝招》教学目标：1.让幼儿了解到动物也有其独特的生存技巧和适应能力。

2.开发幼儿的观察能力和思维能力，培养他们对动物世界的兴趣。

3.引导幼儿爱护动物，学会与动物和谐相处。

教学准备：1.一些有关动物的图片和视频。

2.幼儿园周边的自然环境、花草植物等。

3.卡片和彩笔。

教学过程：一、导入（10分钟）1.教师给幼儿介绍今天的主题《动物也有绝招》。

2.让幼儿回忆并说出一些他们知道的动物。

二、探究发现（30分钟）1.带领幼儿园外，观察自然环境，如花草植物、树木等，并询问一些问题，如：“你们看见了什么动物？动物在哪里生活？”2.回到教室，教师出示一些有关动物的图片和视频，介绍动物的独特特点和生存技巧，如螃蟹会用螯夹住物体、蚂蚁会筑巢等。

3.教师分发卡片和彩笔，让幼儿选取一个自己喜欢的动物，绘制并描述该动物的特点和生存技巧。

三、合作探究（30分钟）1.幼儿互相交流绘制的动物卡片，并介绍自己选择动物的原因。

2.教师引导幼儿相互交流，让幼儿尝试用不同的方式来描述同一种动物，如通过画画、说故事等。

3.幼儿分组，每组选择一个动物，以小组形式展示给全班其他同学。

四、巩固拓展（20分钟）1.教师播放一些与动物相关的有趣视频，引导幼儿观看并发表自己的观点。

2.教师出示一些有关动物的问题，带领幼儿一起探讨。

3.教师为幼儿讲解一些新的动物，并介绍它们的生活习性和生存技巧。

五、课堂总结（10分钟）1.教师带领幼儿回顾今天学习的内容并做总结。

2.教师鼓励幼儿表达自己对动物的感受，并鼓励他们继续了解动物的世界。

3.教师布置家庭作业，让幼儿与家长一起做一些关于动物的实践活动，如观察花园中的动物、看动物纪录片等。

教学反思：通过本节课的学习，幼儿对动物的生存技巧和特点有了更深的了解。

课堂中设置了观察、绘画、讨论等多种活动形式，既培养了幼儿的观察能力，又拓展了他们的思维能力。

此外，通过互相交流和小组展示，幼儿的团队合作意识也得到了锻炼。

中班科学教案《动物也有绝招》中班科学教案《动物也有绝招》1、中班科学教案《动物也有绝招》【活动目标】1、知道光是沿直线传播的，把物体放在光源前会产生影子。

2、根据动物轮廓找到相应的影子，会做动物和影子的游戏。

3、愿意大胆与同伴交流自己的发现。

4、激发幼儿对科学活动的兴趣。

5、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

【活动准备】手电筒，白纸、记号笔，小动物图像【活动过程】(一)、用谜语引起兴趣。

师：今天老师请小朋友猜个谜语，你跑它也跑，你站它也站;有时它长，有时它短;没有光亮它就不出现。

1、探索光与影子的关系。

(1)用手电筒向前发出一束光，照亮了白墙。

(2)在手电筒的光前出现一个玩具小鹿，光把小鹿也照亮了。

但是，墙上出现了一个小鹿的影子。

(3)在手电筒的光前换上一个娃娃，光把娃娃照亮，墙上出现了一个娃娃的影子。

(可以让幼儿操作、演示)2、提问：影子什么时候会出现为什么娃娃的影子和这个娃娃—个样为什么影子都是黑呼呼的3、总结：通过实验我们知道，手电筒的一束光线射向前，光线一直朝前照射到墙上，墙上被照亮了一大片。

不管是什么东西，出现在光线前的，挡住了光线的前进，光透不过去，它的后面都会有自己黑呼呼的影子。

(二)、幼儿两两合作操作，在白纸上记录影子。

用准备好的手电筒、小动物图像等让幼儿操作在白纸上形成影子，并用记号笔描出影子图。

(三)、游戏“猜猜是什么影子”让个别幼儿出示刚才描出的影子图，请大家猜猜是什么的影子。

(四)、游戏巩固幼儿做“手影”。

用自己的手做成各种形态，互相看手形。

(在阳光下，灯光下实验。

)(五)、活动延伸(1)户外玩“踩影子”的游戏。

许多幼儿在场地中四散地跑，一个幼儿踩他们的影子，其他小朋友设法不让自己身后的影子被人踩到。

被踩到影子的小朋友需离开场地。

看谁的影子最后没有被踩着，谁就是胜利者。

2、中班科学教案《冬天来了》一、活动内容冬天来了二、活动目标1、感受冬天的季节特征，了解动物、人类不同的过冬方式。

z中班科学教案动物的绝招中班科学教案：动物的绝招一、引入活动今天我们要一起了解一些动物的特殊能力，它们有着令人惊叹的绝招！你们知道动物的绝招是什么吗？让我们一起来探索吧！二、观察与探索1. 根据老师准备的图片或实物，展示不同动物的绝招，如：刺猬的蜷缩防卫、蜘蛛的丝线躲避、鸟儿的飞行等。

让孩子观察并描述这些动物的绝招。

2. 通过图片或短视频，展示更多动物的绝招，例如：蚂蚁的合作攻击、蛇的蜿蜒逃避、鱼的暗斗等。

3. 提问引导：你们观察到了什么？这些动物的绝招有什么特别之处？它们如何运用绝招来逃避敌人或保护自己？三、合作小组探究1. 分成小组，每个小组选择一个动物绝招进行深入研究。

可以提供动物书籍、图片、视频等资源。

2. 提示问题：你们选择的动物是什么？它的绝招是什么？为什么它需要这个绝招来生存？它如何运用这个绝招来保护自己？3. 孩子们在小组中进行讨论、研究和交流，搜集相关资料，并用自己的话语简单描述所选动物的绝招。

四、展示与讲解1. 每个小组选派一位代表，向全班同学展示他们研究的动物绝招。

可以使用图片、图表、手势等方式进行展示。

2. 代表用简单明了的语言讲解自己所选动物的特殊能力，其他同学可以提问补充。

3. 教师适时给予肯定和鼓励，引导同学们彼此交流和学习。

五、综合游戏1. 通过游戏进一步巩固学习内容。

例如，动物辨识游戏：教师播放不同动物的叫声录音，让同学们按照叫声猜测动物并写在白板上。

2. 选择一种动物绝招，让同学们模仿并表演，例如：以蜘蛛编制蜘蛛网、以鸟儿扇动翅膀模拟飞行等。

六、小结与应用在这堂科学课上，我们一起了解了不同动物的绝招。

动物们通过这些特殊能力，保护自己、逃离敌人和找到食物。

同学们通过观察、探究和游戏，积累了丰富的关于动物的知识，并体会到了动物的多样性和智慧。

在以后的生活中，我们要尊重和保护动物，学习它们的智慧，为保护我们共同的家园作出贡献。

七、延伸活动1. 前往动物园进行参观和观察，亲身感受动物的绝招，并记录自己的观察发现。

幼儿园中班下学期科学教案《动物也有绝招》[合集5篇]第一篇：幼儿园中班下学期科学教案《动物也有绝招》中班下学期科学教案《动物也有绝招》适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿对动物的生存方式感兴趣，了解动物保护自己的方法，培养幼儿观察能力及动手操作能力，快来看看幼儿园中班下学期科学《动物也有绝招》教案吧。

【活动目标】1、了解动物保护自己的方法。

2、对动物的生存方式感兴趣。

3、培养幼儿观察能力及动手操作能力。

4、活动中体验到成功的快乐和帮助别人的快乐。

【活动准备】动物小卡片若干，动物头饰等。

【活动过程】一、导入1、提问：小朋友，如果我们用筷子去碰乌龟和田螺的时候，它们会怎么样？为什么它们都缩到壳里？二、看图交流找一张动物图片，和旁边的小朋友说说它们怎样保护自己的？三、动物自我保护方法分类1、快跑逃生的：兔、羚羊、鹿等。

2、保护色蒙蔽敌人的：变色龙、青蛙、鸵鸟、斑马。

3、释放气味的：放屁虫、黄鼠狼、臭鼬。

4、装死的：毛毛虫、狐狸、金龟子。

四、幼儿分类摆放图片。

对动物用保护色、快跑、装死、释放气味等方法来觅食和保护自己的方法作小结。

五、游戏：动物王国探秘1、扮演各种动物，戴好头饰，到动物王国探秘，每个关口都有凶猛的动物把关，我们小动物要想办法闯关并保护好自己。

2、出示动物王国探秘路线图，带领幼儿闯关。

遇到凶猛的动物，做相应的保护自己的动作。

活动自然结束。

本文扩展阅读：动物是生物的一个种类。

它们一般以有机物为食，能感觉，可运动，能够自主运动。

活动或能够活动之物。

第二篇：瓶子幼儿园中班下学期科学教案活动目标：1.尝试了解水量的多少产生的声音不同。

2.感受探索发现的乐趣。

活动准备：1.每组一套相同的玻璃瓶子(四个标有红黄蓝绿标记的瓶子、水装的不同)。

2.幼儿人手一根筷子。

3、记录表人手一张。

活动过程：一.自由探索。

1.小朋友，你们发现我们桌上有什么?(瓶子)这些瓶子有什么特别的地方?(有水)2.你们再仔细看一下这些水，你们发现了什么?(水不一样多)3.你们想玩一玩这些瓶子吗?(想)我们怎么玩?(用筷子敲)4.好的，我们来玩一下这些瓶子，看看你们有没有更多发现，好吗?5.幼儿自由探索。