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Lesson2-2

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2017-2018学年度七年级英语练习
Lesson 2 单元测试
一、单选。

（15分）
1、——is this?
——It’s a photo my family.
A.Who;in
B.What;of
C.What;in
D.Who;of
2、My grandfather is my father’s .
A、cousin B.mum C.brother D.dad
3、——is the boy under the tree?
——He is my new friend.
A、Who’s B.What C.How D.Who
4、——?
——He is twelve.
A、How is he today B.Who is he
C.How old is he
D.What is he
5、Sally is a girl long hair.
A.in
B.on
C.of
D.with
6、——?
——He is Andy’s father.
A、How is the man B.Who is the man
C.How old is the man
D.What is the man
7、There are sixteen and fourteen in my class.
A、boy;girl
B、boys;girls
C、boys;girl
D、boy;girls
8、My father is a in a big .
A、teacher;hospital
B、student;hospital
C、doctor;school
D、doctor;hospital
9、Nancy work in a hospital.Maybe she is a .
A、nurse
B、teacher
C、student
D、sister
10、——Are you a nurse?
——.
A、Yes,I am Miss Gao.
B、No,I am a nurse.
C、Yes,it is.
D、No,I am a doctor.
11、Nancy can Japanese.
A、say
B、speak
C、says
D、speaks
12、——?
——He is a good cook.
A、Who’s that man
B、What’s his aunt
C、Who’s that man
D、What’s her uncle
13、Peter and I in Class One.
A、am
B、is
C、are
D、/
14、Jim ,“I can Chinese now.”
A、say;speak
B、says;speak
C、says;speaks
D、speaks;says
15、——Are they their books?
——Yes, .
A、Yes
B、No
C、Sorry
D、Not
二、用括号内所给单词适当形式填空。

(17分)
1、All my (friend) are students.
2、There are five (woman) in the office.
3、My hair (be) black and long.
4、My family (be) all happy at the party.
5、His aunt is a (teach) in our school.
6、(Mike) cousin is 15 years old.
7、There are two (photo) of the new school on the wall.
8、The man and the woman are Liu Tao’s (parent).
9、(be) your mother a teacher?
10、Andy and Millie are (cousin).
11、He isn’t tall,but he (look) strong.
12、His uncle is 34 (year) old.
13、Mr Xu is my grandfather.He is a (farm).
14、The man is a taxi (drive).
15、Look!These boys are all (cook).
16、I love (they) and they love (I).
三、句型转换。

(20分)
1、He is in our class.（改为否定句）
2、The man with glasses is our teacher.（对划线部分提问）
3、They are my parents.（改为一般疑问句，并做肯定回答）
4、dad,this,Is,your（连词成句）
5、My father is forty-five years old.（对划线部分提问）
6、Jim is in Class 4.Nick is in Class 4,too.（改为同义句）
Jim and Nick .
7、The woman over there is his father’s sister.（改为同义句）
The woman over there is his .
8、Andy is my cousin.（对划线部分提问）
9、I’m fine today.（对划线部分提问）
10、He is tall and strong.（改为一般疑问句，并做肯定回答）
四、根据首字母提示补全对话。

(8分)
A：W 1 that boy?
B：He’s Andy.
A：Is that tall man his f 2 ?
B：Yes,and the w 3 is his mother.
A：Does he have a sister?
B：No,but he has a b 4 .
A：Do t 5 live in China now?
B：Yes,Andy’s father and mother are both t 6 .They teach English in our school. A：Are you c 7 ?
B：Yes,we study in the same class and we’re good f 8 ,too.
1、2、3、4、
5、6、7、8、
五、根据汉语和提示完成句子。

(25分)
1、——你表哥是医生吗？
——不，他是位老师。

——your ?
——No,he is a .
2、——那位女士是你的老师吗？
——不，她是我的母亲。

——your ？
——No，she is my .
3、那是Jim的全家福。

That’s a Jim’s .\
4、——你的哥哥多大了？
——他15岁。

——is your brother？
——He is fifteen .
5、短头发的那个女孩是谁？
The girl ?
6、你父亲会说汉语吗？
Can your father ?
7、我也爱他们。

I love , .
六、书面表达(共15分)
根据提示，请以“My family”为题，写一篇50字左右的作文。

要点：1.我是Millie,12 岁。

2.爸爸个子高，是医生，妈妈是老师，会讲英语。

他们很善良。

3.有一个弟弟, 2 岁。

4.爷爷奶奶是农民，爷爷66岁，奶奶64岁。

5. 我爱他们，他们也爱我，我们是个幸福的家庭。

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科普版英语六年级上册Lesson2__第2课时Let’s__learn和Let’s__chant参考教案(2020年最新)

科普版英语六年级上册Lesson2__第2课时Let’s__learn和Let’s__chant参考教案(2020年最新)

Lesson2 第2课时Let's learn和Let's chant参考教案(1)复习检查：A复习单词：复习本课所有的新单词，方法同前。

B复习对话：按上一课时的布置，同座同学两人一组表演Let’s talk中的对话。

教师可在学生表演之前放录音，让学生熟悉对话内容。

(2)学习Let’s learn：教师通过与几名学生进行下列模式的对话，导入Let’s learn----Do you do morning exercises every day?----Yes, I do／No, I don’t.----Does your father take a walk after supper?.----Yes, he does. ／No, he doesn’ｔ然后讲解主语为第三人称单数的一般现在时态。

本课继续学习一般现在时态，侧重学习主语为第三人称单数(he, she, it)时，一般现在时的谓语动词要加s或es，其否定句和一般疑问句要借助助动词does，如：陈述句：He works in a factory.work in a factory.否定句：He doesn’ｔ般疑问句：Does he work in a factory?简答：Yes, he does. / No, he doesn’ｔ主语为第三人称单数刚动词加s的情况，以前已多次出现，在以前出现主语为第三人称单数动词加s的情况，只要求理解，不要求掌握。

而从本课开始，则要求把它作为个重点来掌握，因此定要练深练透。

关于动词第三人称单数构成形式参看教学内容分析。

然后利用书中所给动词短语及时间状语．学生两人一组操练本课的主题句教师还应鼓励学生运用己“Does he do morning exercises every day? Yes, he does”学过的动词及时间状语进行互相问答，真正达到交际的目的。

(3)学习Let’s chant：1)先放两遍录音，让学生初步感知;2)逐句放录音，学生跟读;3)教师领读，学生跟读并译成汉语；4)学生跟录音反复练习，直到熟练为止。

Lesson 2

Lesson 2

Grammer（语法）：含有be动词(is, am, are)的一般疑问句。

1、肯定名变一般疑问句方法：be提前，大标升例：This is a book.→Is this a book?↗升调注意：变问句第一人称变成第二人称I/we → you ,my /our →your例：This is my book. → Is this your book?2.Is this…?提问物品时。

肯定回答用”it”.例： Is this your coat?Yes, it is /No, it isn’t.Text 课文1.E xcuse me! 对不起，打扰一下Sorry !对不起（对别人伤害或犯错昌）Pardon?对不起，请再说一遍！2.Yes?↗什么事？（表示一种回应）Yes.↘是的。

（表示一种认同）3.Thank you very much!非常感谢！同义句：Thank you! You are welcome. Thanks! 答句 That’s all right. Thanks a lot! It’s一 word :1. here adv. 这里，这儿（对应词）there 那儿，那里短语:come here 来这，过来（对应）go there 去那Over ther 在那边（注：here/there 前面不任何介词）二.Grammer1. 含有be动词的一般疑问句：肯、否回答，用人称代词，肯定回答时，人称代词与be动词不能缩写。

例：Is this Tammy?Yes ,she is /No,she isn’t.Yes ,she’s(×)三、Text1.Here is my ticket(倒装句)= MY ticket is here.2.here is /are 就近原则，看be动词后面的第一个名词如果是单数，be动词用is ,如果是复数，be动词用are .例： Here is my pen and my pencils.Here are my pencils and my pen.3. be (is ,am ,are)的缩写①is (′s) he’s what’s that’s 但是this 和 is 不能缩写②are(′re) we’re you’re they’re③am(′m) I am →I′m例：This is my teacher.(否) This is not my teacher.注：is not (isn’t), are not( aren’t)Lesson 5-6一word1.Mr 先生后面加姓氏，Mr wang 王先生Sir 先生（单独使用），Sorry,sir.对不起，先生2.morning 早晨， afternoon 下午，evening傍晚， night 夜晚，晚上， noon中午3.二Text 课文1.Good morning/aftermoon/evening!早上/下午/晚上好！Good night 晚安！In the moring 在早晨、in the aftermoon/evening 在下午、傍晚At night 在夜晚、在晚上2. This is . 这是。

最新冀教版三年级英语上册课件(完美版)Lesson 2第2课

最新冀教版三年级英语上册课件(完美版)Lesson 2第2课

My name is Peter.
New Words
boy
男孩
girl
女孩
teacher
教师
Boy, girl or teacher?
This is a boy.
This is a teacher.
This is a girl.
Байду номын сангаасractice
This is Danny. This is Li Ming. This is Jenny.
Language points
1. This is a boy. 这是一个男孩。 This is... “这是……”, 用来向对方介绍某人，通
常用来介绍距离说话人较近的人。句型结构为“This is a/an+人/物. 或者“This is +人物姓名.”。 例句：This is a girl.这是一个女孩。
—His name is Tom. 他叫汤姆。
拓展:（1）当询问女性的姓名时， name前的物 主代词用 her。 her 指“她的（女性）” ； 例句：—What’s her name? 她叫什么名字？
—Her name is Mary. 她叫玛丽。
（2）当询问某一个动物的名字时，name前的物 主代词用its，its表示“它的”； 例句：—What’s its name ? 它叫什么名字？
What’s her name?
Her name is Lucy.
Lucy
Language points
1. What’s his name ? 他叫什么名字？ 这个句型是用来询问他的姓名，his 指“他的(男
性) ”，答句也要用“his”来回答；句型结构是：疑 问词+be动词+人/物？ 例句：—What’s his name? 他叫什么名字？
新概念2--lesson-2-Breakfast-or-lunch讲解

新概念2--lesson-2-Breakfast-or-lunch讲解


I stay in bed until twelve o'clock. （translate） I didn't get up until 12 o'clock.
2. outside (1) n. the outside of the house (2) adj. 外面的，外来的 an outside toilet 户外厕所 outside help外来的帮助 (3) adv. 在外面 It was dark outside. Please wait outside. (4) prep. It’s outside my business. 这不关我的事。 (5) 反义词： inside n./adj./adv./prep. (6) outsider: n 局外人
Filling: Five-nuts Red bean paste Lotus seed paste Salted duck egg yolk
Review
Go to the theatre Take a seat//be seated Interesting/interested/boring Behind//in front of Loudly/quietly Be angry with//angrily Rudely//politely Hear Turn round//turn around Pay attention to// pay no attention In the end None of your business//mind your own business Private conversation
got up very late. I looked out of the window. It was dark outside. “What a day!” I thought. “It’s raining again.” Just then, the telephone rang. It was my aunt Lucy. “I’ve just arrived by train,” she said. “I’m coming to see you.”