《Android开发基础》实验教学大纲

《Android移动开发基础案例教程》课程教学大纲（课程英文名称）课程编号：学分：5学分学时：82课时（其中:讲课54课时上机28课时）先修课程:Java基础案例教程（第2版）,Java Web程序设计任务教程适用专业:信息技术及计算机有关专业一,课程地性质与目的《Android移动开发基础案例教程（第2版）》是面向计算机有关专业地一门移动应用开发课程，涉及Android常见界面布局与控件，数据存储,SQLite数据库，四大组件，网络编程，图形图像处理与多媒体应用开发等内容。

通过本课程地学习,学生能够掌握Android基础知识，独立编写简单地Android应用程序, 同时可以实现第12章地综合工程-仿美团外卖中地功能。

本课程适用于有一定Java基础知识地计算机编程者。

二、课程设计思路与教学要求课程设计理念坚持〃理论够用度，突出实践教学〃地宗旨，以就业为导向，应用为目的，实践为主线，以案例驱动式教学为特色,表达〃教,学，做〃一体教学方法。

重视学生职业能力地培养,突出课程与企业地紧密联系,确保培养地内容与就业市场地需求到达无缝衔接。

课程设计思路:课程内容需突出技能性，以理论适度,重在实践为原那么,将Android实际开发中可能要用到地基础知识与基本技能作为主要地学习内容。

在教学方式上采用案例驱动式教学,将课堂讲授,案例分析,学生实践等方法相结合。

注重Android基础知识与职业技能相结合，旨在提升学生地综合素质与职业能力。

操作系统:Windows 7 （64位）开发工具:Android Studio 3.2四，课时分配五,考核模式与成绩评定方法本课程为考试课程，期末考试采用百分制地闭卷考试模式。

学生地考试成绩由平时成绩（30% ）与期末考试（70% ）组成，其中，平时成绩包括出勤（5% ），作业（5% ），上机成绩（20% ）。

六，选用与主要参考书《Android移动开发基础案例教程》七,大纲说明本课程地授课模式为:课堂授课+上机，其中，课堂主要采用多媒体地方式进行授课，并且会通过测试题阶段测试学生地掌握程度;上机主要是编写程序，要求学生动手完成指定地程序设计或验证。

2
使用 ContentResovler 操作数据
Service 简介
12
Service
Service 的生命周期
跨进程调用 Service
2
跨进程调用 Service
13
高级编程 1
网络编程
图形图像和动画
2
多媒体 计算机 多媒体
多媒体 多媒体
14
高级编程 2
15
实验课 3
16
综合实战
图形图像和动画 多媒体应用开发
自定义对话框
2
多媒体
Drawable、style 资源 Android 界面开发实战
2
多媒体
2
计算机
Activity 之间的跳转
2
多媒体
广播机制的静态和动态注册
2
多媒体
BroadCastReceiver
BroadCastRecevier
数据存储
静态和动态注册
SharedPreferences
9
数据存储
课次
授课内容或实验内容
1
Android 入门
2
视图组件和常用布局

Android 常用控件
教学重点及层次要求 Android 的起源 Andorid 平台架构
Android 开发环境搭建 视图组件与视图容器
线性布局 相对布局 列表视图 网格视图 文本框和编辑框
按钮 单选按钮和复选框
图片空间
教学难点
课时分配 辅助设施
Android 开发环境搭建
2
多媒体
列表视图的使用
2
多媒体
常用控件的使用、自定义
2
多媒体

《Android开发基础》课程教学大纲课程代码：课程名称：Android开发基础课程性质：专业（必修）学分：5 学时：108讲课学时：72 实践/实验学时：36适用专业：软件工程（移动互联网方向）先修课程：JAVA程序设计一、课程目标《Android开发基础》是软件工程专业（移动互联网方向）很重要的一门专业必修课，是基于Android平台进行软件开发的基础课程。

本课程要紧介绍Android 基础知识、UI界面、数据存储、SQLite数据库、Android四大组件、网络编程等。

通过本课程的学习，学生具有开发Android 应用的大体能力，能够把握Android应用开发环境，GUI编程，Android组件的生命周期，Android平台数据存储的设计，网络效劳与数据解析的设计等内容，具有移动互联网工程师的大体知识结构，为学生尔后从事移动互联网应用软件开发工作打下坚实的基础。

二、教学内容1. Android基础入门教学要求：了解通信技术的进展，了解Android的起源，把握开发环境的搭建，把握Android程序的编写。

教学内容：通信技术；Android起源；Android体系结构；Dalvik虚拟机；Android Studio的安装和利用；模拟器的创建；DDMS的利用；Android程序结构；Android程序打包；ZN Android开发环境搭建；ZN开发第一个Android程序。

实验内容：实验一Android开发、运行环境的搭建Android Studio的安装和利用，模拟器和DDMS的利用。

编写HelloWorld程序，在模拟器上运行，完成Android程序的打包。

2. Android UI开发教学要求：把握常见布局的利用，把握样式和主题的利用，把握常常利用控件和对话框的利用。

把握程序调试的方式，实现对程序的调试。

把握如何利用JUnit进行单元测试。

把握LogCat，能够快速定位日记信息。

教学内容：布局的创建；常常利用控件和对话框；Android的样式和主题；国际化；JUnit单元测试；LogCat 利用；Debug的利用；ZN Android中的常常利用布局；ZN 单元测试和程序调试；Z Android常常利用控件及其事件处置机制；Z样式和主题。

《Android移动应用开发基础教程》教学大纲学时:六二代码:适用专业:制定:审核:批准:一,课程地地位,质与任务Android移动应用开发基础是普通高等学校计算机科学与技术专业地一门重要地专业基础课。

通过本课程地学,使学生能够在已有地计算机基础知识基础上,对Android移动应用开发有一个系统地,全面地了解,为掌握移动应用开发打下良好地基础;在系统理解与掌握Android移动应用开发基本原理地基础上,了解与掌握移动应用开发地基本原理与方法,具有设计与开发Android移动应用APP地基本能力。

Android移动应用开发是一门实践非常强地学科,它要求学生在理解与掌握Android移动应用开发语言语法地基础上,充分利用实验课程,在计算机上动手完成程序地编写与调试。

二,课程教学基本要求一.课程教学以Android移动应用开发方法为主,在教学过程让学生掌握Android移动应用开发地基本原理与方法。

二.要求在教学过程合理安排理论课时与实验课时,让学生有充分地使用在计算机上练理论课程学到地Android移动应用开发技巧与方法。

三,课程地内容第一章 Android开发起步让学生了解Android台特点,体系架构与版本,掌握如何搭建Android开发环境,熟悉如何创建Android项目与Android编程地日志工具第二章 Android核心组件:活动让学生了解Android核心组件之一地活动是什么,活动生命周期,掌握活动基本操作,在活动使用Intent,在活动之间传递数据,活动地启动模式。

第三章 UI设计让学生熟练掌握线布局,相对布局,通用UI组件,消息通知与菜单。

第四章广播机制让学生了解广播机制,并熟练掌握如何使用广播接收器。

第五章数据存储让学生熟练掌握Android文件存储,享存储与SQLite数据库存储。

第六章多媒体让学生熟练掌握播放多媒体文件,记录声音,使用摄像头与相册。

第七章网络与数据解析让学生熟练掌握使用WebView,解析XML格式数据与解析JSON数据。