行政管理课程讲解
公共行政管理学课程讲解
一、课程总体认识
这学期我要讲授的课程是《公共行政管理学》，首先，我先谈一下对这门课程的总体认识——行政管理学是秘书学专业的必修课。本课程的开设，旨在通过系统的教学活动，使学生正确把握行政管理学的基本理论、基本知识和基本技能，对我国行政管理的现行某些问题有所了解，初步掌握行政管理的流程、环节，提高行政管理的实际能力，培养起初步的行政职业能力。
二、教学内容与要求
本门课程主要分为十三章进行讲解，分别是：如下文
三、重点章节：公共行政管理学的主体是行政职能、行政组织、行政领导、人事行政，也是公共行政管理这门课程的重点内容。
四、课堂讲授方法
由于本课程具有较强的实践性与应用性，要求学生在本课程的学习中，充分利用课堂与课后时间独立思考、积极参加案例讨论，通过分组讨论的形式完成教师布置的任务。
举例如第四章行政职能，第七章人事行政，采取理论和实践相结合的讲授方法，先讲基本理论知识，再通过案例的讨论，加深学生对理论知识的理解。
第一章行政管理概述
（一）基础知识
第一节行政管理的含义
第二节公共行政管理学及其特点
第三节研究行政管理的意义和方法
（二）相关能力
●通过案例分析，了解一名管理者的成长历程。
●通过实训活动，掌握模拟行政管理咨询有限公司的管理与运作程序。
第二章公共行政学的历史沿革
第三章行政环境
（一）基础知识
第一节行政环境概述
第二节行政环境分析
第三节行政环境与行政管理的国情分析
（二）相关能力
●通过案例分析，了解经济全球化对县级行政改革和县域经济发展的影响。
●通过实训活动，掌握环境意识的积极强化与消极强化对环境认知、反映能力。
第四章行政职能
（一）基础知识
第一节行政职能概述
第二节行政职能的历史变迁
第三节行政职能的确定和转变
（二）相关能力
通过案例《北京六大世界文化遗产景点门票价格该不该涨》，让学生思考政府在文化遗产的管理中应履行哪些基本职能，以及政府在履行文化遗产管理职能时，如何做到公平、公正和平等，从而加深学生对行政职能理论的理解，并与实践结合起来。
第五章行政组织
（一）基础知识
第一节行政组织概述
第二节行政组织结构
第三节行政组织改革
（二）相关能力
●通过案例分析，了解政府职能的转变的重要性。
●通过实训活动，掌握行政组织活动中组织、领导、决策的基本程序。第六章行政领导
（一）基础知识
第一节行政领导与行政领导者
第二节行政领导职权与行政领导行为
第三节行政领导者的素质与行政领导艺术
（二）相关能力
●通过案例分析，了解行政领导艺术的运用。
●通过实训活动，掌握领导者的指挥活动的技巧和方法。
第七章人事行政
（二）相关能力
●通过案例分析，了解相互理解的案例中杰享利窗模型的运用。
●通过实训活动：掌握行政秘书的协调与沟通能力。
第十章行政协调
第十一章行政监督
（一）基础知识
第一节行政监督系统
第二节行政绩效评估
第三节行政道德自律
（二）相关能力
●通过案例分析，了解新闻舆论监督的作用。
●通过实训活动，掌握打击团队之魔鬼，培养领导者的监督能力
第十二章行政改革
第十三章行政效率
（一）基础知识
第一节行政效率概述
第二节行政效率体系
第三节行政发展与行政改革
（二）相关能力
●通过案例分析，了解办公室人员配置的科学性对提高行政效率的影响。
●通过实训活动：掌握虚拟提高行政效率的技巧和方法。
五、通过本门课程的学习，学生能够学习到什么
课程教学要求
1、基本理论：
行政管理学是一门研究范围比较广泛的应用性学科，课程教学时，应坚持理论联系实际的原则，把传授知识和培养技能结合起来，把课堂教学和课外实践结合起来，达到学以致用的目的。
2、基本知识：
《公共行政管理学》作为应用科学是在行政管理学的基础上，借助其他相关学科，侧重于研究在行政组织中秘书工作对人、财、物的管理，增强秘书办文、办会和办事的能力，达到提高行政工作效率的目的。《公共行政管理学》是在行政管理学的理论框架上，着重研究具体操作和技能。提高秘书在政府或非政府组织中的行政管理能力。
3、基本技能：
使学生比较全面系统地掌握行政管理学的基本理论、基本知识、基本方法，认识行政管理学的基本学科体系和范式架构，了解基础的行政管理规律，培养学生正确分析和解决我国行政管理实践问题的能力，以便毕业以后更好地适应行政管理工作。
