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6．义务教育阶段的语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用年浙江省教师招聘考试小学语文学科试卷及20XX祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，标签：教育口语交际能(2009-05-21 18:23:21)答案使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力祥子杂谈力、写作能力、口语交际能力。
3分，共18分）一．选择题（每小题A．拼音认读能力B．识字写字能力C．汉字认读能力D．汉字书写能力1．下列四项中拼音标注有错误的一项是（）二．填空题（每空1分，共9分）cābǐA．匕首bǐ卑鄙剥玉米bāo 擦黑板7．名句填空（4分）ng dàB．咱俩liǎ成绩jì足迹jì当天⑴汉乐府《长歌行》：百川东到海，何时复西归？，！ng 车辆liàn C．出殡bì蓓蕾lěi 杜甫fǔ⑵李白《早发白帝城》：朝辞白帝彩云间，。
两岸哺育bǔmò宁肯níng D ．泡沫pào 陌生猿声啼不住，。
2．下面四项中没有错别字的一项是（）8．普通话是以___________为标准音，以___________为基础方言，以___________为语法．红军的主力度过了天险大渡河。
A规范的共同语言。
B．道路在艰险，也挡不住我们前进的脚步。
9．语文是最重要的，是人类文化的重要组成部分，，是语文课程的基本特点。
C．他毫不迟疑地从座位上站了起来。
三．简答题（16分）D．晨雾弥漫，仿拂给大地披上了一层沙。
10下面两个句子各是用什么方法修饰的？这．下面四项中的标点符号使用正确的一项是 3 样修饰后各有什么好的表达效果？（）（1）高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。
．老师同他谈过话后，他说：他有决心把学A习搞好。
（2）茉莉花开，香飘万里。
．晚上爸爸问我今天一天做了什么事？我吞B 11．简要分析骆驼祥子的悲剧原因。
吞吐吐说不出来。
12．请结合《语文课程标准》的相关内容，简C ．我最爱读李白、杜甫，和白居易的诗。
2020年新编湖北农村义务教师招聘小学语文真题名师精品资料小学语文本试卷共5页，全卷共100分，考试用时150分钟。
注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名和准考证号填写在试卷和答题卡上指定位置。
2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案代码涂黑。
答在试卷和草稿纸上无效。
3.非选择题用黑色签字笔在答题卡上对应的答题区域内作答。
答在答题卡的非指定区域、试卷和草稿纸上无效。
4.考试结束，考生将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。
一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）每小题给出的四个备选项中只有一项是符合题目要求的，请将其选出，并用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案代码涂黑。
未涂、错涂、多涂或填涂不规范均不得分。
1.下列成语书写有误的一项是BA.涣然冰释B.弊帚自珍C.鸿篇巨制D.莫衷一是2.下列构词方式不相同的一项是CA.地震B.空调C.雪白D.海啸3.我国最早的词典是BA.《说文解字》B.《尔雅》C.《切韵》D.《词源》4.我国古代留存诗作最多的诗人是CA.李白B.白居易C.陆游D.苏轼5.下列属于“桐城派”作家的是AA.姚鼐B.袁枚C.归有光D.黄遵宪6.“山药蛋”派的代表作家是BA.孙犁B.赵树理C.贺敬之D.茅盾7.下列不属于莫言作品的一项是BA.《红高粱》B.《秋菊打官司》C.《透明的红萝卜》D.《丰乳肥臀》8.被恩格斯称为“19世纪法国包罗万象的社会史”的作品是BA.《悲惨世界》B.《人间喜剧》C.《红与黑》D.《羊脂球》9.“脚著谢公屐，身登青云梯，半壁见海日，空中闻天鸡”创作中运用了CA.再现想象B.比拟想象C.虚构想像D.对比想象10.审美意象的本质特征是AA.哲理性B.象征性C.荒诞性D.客观性11.提出“教材无非是个例子”和“教是为了达到不需要教”等重要语文教育观点的是CA.蒋伯潜B.沈仲九C.叶圣陶D.王森然12.下列不属于语文教育特点的一项是AA.思想性B.人文性C.实践性D.民族性13.下列不属于语文课程目标与内容“三个维度”的是CA.知识与能力B.过程与方法C.理解与运用D.情感态度与价值观14.小学毕业生常用字识字量应达到DA.1600个左右B.2500个左右C.3000个左右D.3500个左右15.口语交际是听与说双方的互动过程，口语交际教学应使学生BA.具有与交际对象相当的口语表达能力B.学会倾听、表达与交流C.懂得倾听、注意、思考和适时转述D.学习运用口头语言传播中华文明二、文言文阅读题（本大题共4小题，共10分）阅读下面文言文节选部分，完成16～19题。
小学语文教师招聘考试试题（含答案）一、小学语文教材教法（１０分）⒈根据现行《全日制义务教育语文课程标准》并联系教学实际填空（每空１分）（1）语文是最重要的工具，是人类文化的重要组成部分。
，是语文课程的基本特点。
（２）阅读教学是之间对话的过程。
其中应当是对话的中心。
（３）在写作教学中，应注重培养学生、思考、、评价的能力。
（４）口语交际教学活动主要应在具体的中进行。
（５）综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、和实施的能力。
（６）语文课程评价应突出整体性与综合性，要从知识和能力、过程和方法、_____________几方面进行评价，以全面考察学生的。
二、基础知识与积累（22分）⒉填空题（5分，每小题1分）（1）“任”和“种”用于姓氏时，读音分别为和。
（2）“佞”字和“衙”字的意符分别是和。
（3）谜语“无角牛登上没峰山（猜一字）”和“跳远评分（猜一成语）”最合适的谜底分别是和。
（4）中国文学流派“三曹”指的是汉魏间诗人曹操与和的合称。
（5）我国第一部诗歌总集《诗经》中的诗歌分编为三大部分。
其中，这个部分是各个地域的乐曲，也是《诗经》的精华；这个部分是贵族统治者祭祀神灵时的乐歌。
⒊辨析题（２分）副词“还”作状语可以表示多种意义。
下面句中的“还”字，请用意义相同或相近的词替换。
（替换的词写在各句后的括号里）①除了他们，还有谁支持你的意见？（）②他这个人当个一般干部还可以。
（）③你走路还走不稳呢，就想跑？（）④这么棘手的问题，他还真解决好了。
（）⒋默写题（１０分，第1小题4分，第2小题6分）（1）把成语补充完整陈词调以效尤虚无缥再接再按就班颠不破床架屋枕待旦（2）把名言名句补充完整①学而不思则罔，。
（《论语》）②富贵不能淫，，威武不能屈。
（《孟子》）③亦余心之所善兮，。
（屈原）④感时花溅泪，。
（杜甫）⑤了却君王天下事，。
（辛弃疾）⑥千磨万击还坚劲，。
（郑板桥）⒌判断题（５分，对的在括号内打“√”,错的打“×”）①叹号和问号都可以用于反问句的末尾。
2020小学语文教师招聘考试试题(含答案)2020 小学语文教师聘请考试试题（含答案）一、小学语文教材教法（１０分）⒈依照现行《全日制义务教育语文课程标准》并联系教学实际填空（每空１分）（1）语文是最重要的工具，是人类文化的重要组成部分。
性与性的统一，是语文课程的基本特点。
（２）阅读教学是、、之间对话的过程。
其中应当是对话的中心。
（３）在写作教学中，应注重培养学生、考虑、、评价的能力。
（４）口语交际教学活动要紧应在具体的中举行。
（５）综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、和实施的能力。
（６）语文课程评价应突出整体性与综合性，要从、、几方面举行评价，以全面考察学生的语文素质。
二、基础知识与积存（22 分）⒉填空题（5分，每小题1 分）1）“任”和“种”用于姓氏时，读音分不为和。
2）“佞”字和“衙”字的意符分不是和。
3）谜语“无角牛登上没峰山（猜一字）”和“跳远评分（猜一成语）” 最合适的谜底分不是和（4）中国文学流派“三曹”指的是汉魏间诗人曹操与的合称。
（5）我国第一部诗歌总集《诗经》中的诗歌分编为三大部分。
其中，那个部分是各个地域的乐曲，也是《诗经》的精华；那个部分是贵族统治者祭祀神灵时的乐歌。
⒊辨析题（２分）副词“还”作状语能够表示多种意义。
下面句中的“还”字，请用意义相同或相近的词替换。
（替换的词写在各句后的括号里）①除了他们，还有谁支持你的意见？（）②他那个人当个普通干部还能够。
（）③你走路还走别稳呢，就想跑？（）④那么棘手的咨询题，他还真解决好了。
（）⒋默写题（１０分，第1小题4分，第2小题6分）（1）把成语补充完整陈词调以效尤虚无缥再接再按就班颠别破床架屋枕待旦（2）把名言名句补充完整①学而别思则罔，。
（《论语》）②富贵别能淫，，威武别能屈。
（《孟子》）③亦余心之所善兮，。
（屈原）④感时花溅泪，。
（杜甫）⑤ 了却君王天下事，。
（辛弃疾）⑥千锤百炼还坚劲，。
（郑板桥）⒌推断题（５分，对的在括号内打“√” ,错的打“×”）①叹号和咨询号都能够用于反咨询句的末尾。
小学语文教师招聘考试试题(含答案)研究必备欢迎下载小学语文教师招聘考试试题（含答案）一、小学语文教材教法（10分）1.根据现行《全日制义务教育语文课程标准》并联系教学实际填空（每空1分）1) 语文是最重要的工具，是人类文化的重要组成部分，也是语文课程的基本特点。
2) 阅读教学是学生与文本之间的对话过程。
其中，学生应当是对话的中心。
3) 在写作教学中，应注重培养学生的思考、表达和评价能力。
4) 口语交际教学活动主要应在具体情境中进行。
5) 综合性研究应强调合作精神，注意培养学生的策划、组织和实施能力。
6) 语文课程评价应突出整体性与综合性，要从知识和能力、过程和方法、情感态度几方面进行评价，以全面考察学生的语文素养。
二、基础知识与积累（22分）2.填空题（5分，每小题1分）1) “任”和“种”用于姓氏时，读音分别为XXX和zhǒng。
2) “佞”字和“衙”字的意符分别是言和衣。
3) 谜语“无角牛登上没峰山（猜一字）”和“跳远评分（猜一成语）”最合适的谜底分别是角和分秒必争。
4) 中国文学流派“三曹”指的是汉魏间诗人XXX、XXX和XXX的合称。
5) 我国第一部诗歌总集《诗经》中的诗歌分编为三大部分。
其中，风是各个地域的乐曲，也是《诗经》的精华；雅是贵族统治者祭祀神灵时的XXX。
3.辨析题（2分）副词“还”作状语可以表示多种意义。
下面句中的“还”字，请用意义相同或相近的词替换。
（替换的词写在各句后的括号里）1) 除了他们，还有谁支持你的意见？（别的）2) 他这个人当个一般干部还可以。
（还算）3) 你走路还走不稳呢，就想跑？（居然）4) 这么棘手的问题，他还真解决好了。
（竟然）4.默写题（10分，第1小题4分，第2小题6分）1) 把成语补充完整陈词滥调以效尤，虚无缥缈再接再厉；按部就班，颠扑不破，床头屋脚枕待旦。
2) 把名言名句补充完整①学而不思则罔，思而不学则殆。
（《论语》）②富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
小学语文教师招聘考试试题（含答案）教师招聘考试小学语文一、小学语文教材教法(10分)(1)语文是最重要的工具，是人类文化的重要组成部分。
，是语文课程的基本特点。
(2)阅读教学是、、之间对话的过程。
其中应当是对话的中心。
(3)在教学中，应注重培养学生、思考、、评价的能力。
(4)口语交际教学活动主要应在具体的中进行。
(5)综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、和实施的能力。
(6)语文课程评价应突出整体性与综合性，要从知识和能力、过程和方法、几方面进行评价，以全面考察学生的二、基础知识与积累(22分)⒉填空题(5分，每小题1分)(1)任”和种”用于姓氏时，读音分别为和(2)佞”字和衙”字的意符分别是和(3)谜语无角牛登上没峰山(猜一字)”和跳远评分(猜一成语)”最合适的谜底分别是和(4)中国文学流派三曹”指的是汉魏间诗人曹操与和的合称。
(5)我国第一部诗歌总集《诗经》中的诗歌分编为三大部分。
其中，这个部分是各个地域的乐曲，也是《诗经》的精华;这个部分是贵族统治者祭祀神灵时的乐歌。
⒊辨析题(2分)副词还”作状语可以表示多种意义。
下面句中的还”字，请用意义相同或相近的词替换。
(替换的词写在各句后的括号里)①除了他们，还有谁支持你的意见()②他这个人当个一般干部还可以。
()③你走路还走不稳呢，就想跑()④这么棘手的问题，他还真解决好了。
()⒋默写题(10分，第1小题4分，第2小题6分)(1)把成语补充完整陈词调以效尤虚无缥再接再按就班颠不破床架屋枕待旦(2)把名言名句补充完整①学而不思则罔，(《论语》)②富贵不能淫，，威武不能屈。
(《孟子》)③亦余心之所善兮，(屈原)④感时花溅泪，(杜甫)⑤了却君王天下事，(辛弃疾)⑥千磨万击还坚劲，。
(郑板桥)⒌判断题(5分，对的在括号内打√”,错的打某”)①叹号和问号都可以用于反问句的末尾。
()②现代汉语词汇中，双音节词占优势。
()③国家需要人才，人才需要教育，教育需要教师。
小学语文教师招聘考试试题和答案(精编版)第一部分教育理论与实践一、填空题（每空1分，共10分）1.课堂管理包括课堂时间管理、营造和谐的课堂氛围和恰当处理课堂问题行为的策略。
2.使课程与教学评价工作更为有效，根据对象发展的进程，根据不同时期有不同进度、目的和重点的实际情况，评价可以分成三类：诊断性评价、形成性评价和终结性评价。
3.课程标准在“总目标”之下，小学按1-2年级、3～4年级、5～6年级划分为三个学段，分别提出“阶段目标”，体现语文课程的整体性和阶段性。
4.语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。
二、简答题（10分）全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》多处提及“语文素养”问题，如何理解“语文素养”的内涵？参考答案：《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》提出：“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。
”这一理念是语文教育教学改革深化的产物。
提高学生语文素养，在今后相当长的时间里将成为广大语文教育工作者不懈的追求。
语文素养的内涵十分丰富，它以语文知识（字词句篇）为基础，以语文能力（识字、写字、阅读、作、口语交际）为核心，是语文能力和语文知识、语言积累（文化底蕴）、情感态度、审美情趣、思维道德、思想品质、研究方法和研究惯的融合。
这种素养不仅表现为有较强的阅读、作、口语交际的能力，而且也表现为有较强的综合运用能力，在生活中运用语文的能力以及不断更新知识的能力。
三、教学设计（20分）请为下面这段话设计一份教学方案。
长城气魄雄伟。
它像一条巨龙横卧在我国北方的崇山峻岭上，从东头的鸭绿江边到西头的嘉峪关，高高低低，蜿蜒曲折，全长6500多千米。
城墙高8—10米，用大条石和城砖砌成。
城墙顶部铺着平整的方砖，五六匹马可以并排行走。
成千上万的参观者登上长城，目睹了长城坚强、刚毅、庄重的形象，无不赞叹：“啊，确实了不起!”教学目标]1.运用多媒体创设情境，感受万里长城的雄伟英姿，解决文中的难点。
小学语文教师招聘考试考试试题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 下列哪个字不属于“三点水”旁的字？A. 清B. 洗C. 淡D. 沐答案：D2. 下列哪个成语的书写有误？A. 亡羊补牢B. 画蛇添足C. 杯水车薪D. 贪小失大答案：C（应为“杯水车薪”，而非“杯水车薪”）3. 下列哪个句子使用了比喻的修辞手法？A. 那只小鸟飞得像箭一样快。
B. 他很聪明，像诸葛亮一样。
C. 那个苹果很甜，像蜜一样。
D. 这本书很有趣，像小说一样。
答案：A4. 下列哪个字是“左右结构”的字？A. 明B. 重C. 晴D. 星答案：B5. 下列哪个句子使用了排比句？A. 春天来了，花开了，草绿了。
B. 他很喜欢吃苹果、香蕉、葡萄。
C. 天空湛蓝，白云飘渺，阳光明媚。
D. 这本书讲述了小明的成长故事。
答案：A（以下题目略）二、填空题（每题2分，共30分）11. “山重水复疑无路，______。
”（）答案：柳暗花明又一村12. “______，独在异乡为异客。
”（）答案：每逢佳节倍思亲13. “______，疑是银河落九天。
”（）答案：飞流直下三千尺14. “______，白日依山尽。
”（）答案：黄河入海流15. “______，长亭外，古道边，芳草碧连天。
”（）答案：离离原上草（以下题目略）三、阅读理解题（每题10分，共30分）阅读下面的文章，回答问题。
《卖火柴的小女孩》从前有一个小女孩，她在寒冷的新年夜里，赤脚在街头卖火柴。
她很冷，但不敢回家，因为她担心会受到父亲的责打。
她点燃了一根火柴，暖和了起来，看到了美丽的火花。
她继续点燃火柴，想象着温暖的食物和美好的事物。
最后，她在火光中看到了她的祖母，她的唯一亲人。
小女孩紧紧抱住祖母，希望永远不分开。
第二天，人们发现了小女孩冻僵的身体，她带着微笑离开了这个世界。
16. 请简要概括文章的主要内容。
答案：《卖火柴的小女孩》讲述了一个小女孩在寒冷的新年夜里卖火柴，最后在火光中与祖母重逢，带着微笑离开人世的故事。
小学语文教师招聘考试试题答案(精编版)一、选择题1. 以下哪项不是《义务教育语文课程标准》提出的教学目标？A. 知识与技能B. 过程与方法C. 情感态度与价值观D. 知识与能力答案：D2. 小学语文教学中，以下哪种教学方法最符合“启发式教学”原则？A. 演示法B. 讲授法C. 讨论法D. 情境法答案：C3. 以下哪个词语的书写有误？A. 持之以恒B. 自强不息C. 奋发图强D. 精卫填海答案：D二、填空题1. 《小学语文课程标准》规定，小学阶段学生应学会常用汉字________个。
答案：30002. 小学语文教学中，教师应注重培养学生的________、________、________和________能力。
答案：听、说、读、写3. 以下成语中，与“水滴石穿”意义相近的是________。
答案：磨杵成针三、简答题1. 简述小学语文教学中的“情感态度与价值观”教育。
答案：情感态度与价值观教育是指教师在教学过程中，关注学生的情感体验、态度形成和价值观塑造，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
具体内容包括：培养学生热爱祖国语言文字的情感，激发学生对文学作品的兴趣，培养学生积极向上的生活态度，形成良好的道德品质。
2. 简述如何在小学语文教学中实施素质教育。
答案：在小学语文教学中实施素质教育，可以从以下几个方面着手：（1）关注学生个体差异，因材施教；（2）创设生动活泼的教学情境，激发学生兴趣；（3）注重培养学生的创新精神和实践能力；（4）加强语文与其他学科的融合，提高学生的综合素质；（5）关注学生的心理健康，促进全面发展。
四、案例分析题请阅读以下案例，回答问题。
案例：在一次小学语文课堂教学中，教师让学生通过查阅资料、讨论交流等方式，了解《荷叶母亲》这篇课文的历史背景和作者简介。
问题：请分析这位教师的教学方法，并评价其优点和不足。
答案：这位教师采用了自主、合作、探究的教学方法。
优点在于：激发了学生的学习兴趣，培养了学生的自主学习能力和合作精神；通过查阅资料，拓宽了学生的知识面。
2012 年小学语文教师招聘考试试卷（事业单位编制）1．本试卷分第Ⅰ卷、第Ⅱ卷两部分，第Ⅰ卷为公共部分，第Ⅱ卷为学科专业部分。
考 试用时 120 分钟。
全卷满分 100 分。
第Ⅱ卷 学科专业部分（共六大题， 37小题， 90分）二、选择题（每小题 2分，共 14 分）11 ．给带点字注音正确的一组是 子曰： “学而时习之，不亦说（带点字）乎？有朋自远方来，不亦乐（带点字）乎？人 不知而不愠（ 带点字） ，不亦君子乎？A.yue （第四声） le （第四声） yun ( 第四声）B.shu i （第四声）le （第四声） yun （第四声） C.yue （第四声） le （第四声）wen （第一声）D.yue （第四声） yue （第四声） yun （第四声） 12 ．下列词语无错别字的一组是 A.赝品一诺千金 委曲求全 桀骜不驯 B.震撼相形见拙 严惩不贷 明枪暗箭 C.奥秘优柔寡断 事必恭亲 直截了当 D.弦律 毋庸置疑 金榜题名 出其不意13 ．词语结构不完全一样的一组是A.声势浩大 气象万千 欣喜若狂 其貌不扬B.轩然大波 飒爽英姿 如意算盘 书香门第C.闲云野鹤 奇珍异宝 焦头烂额 和颜悦色D.郑人买履 夸父逐日 蟾宫折桂 嫦娥奔月14 ．下列词语不完全是由意思相反的字构成的一组是A. 古往今来前俯后仰B.前赴后继南辕北辙C.出生入死深入浅出D.阳奉阴违凶多吉少16．选词填空恰当的一组是陶行知先生是中国现当代教育的（），“千教万教教人求真，千学万学学做真人”是他（）的教育言论。
他在实施“生活教育”理想的探索中，很注意抓（），积累了丰富的可供后人学习借鉴的教育教学（）①经典②典型③典范④范例A. ①③②④B. ③①②④C. ②①④③D. ③②④①17．将主考官的批语填入括号恰当的一组是昔日有一考生，苦思冥想，难以答题，万般无奈，便写了四句打油诗交上。
诗曰：未曾提笔泪涟涟，（）苦读寒窗十几年。
小学语文教师公开招聘考试试题小学语文（满分：100分）第一部分教育理论与实践一、填空题（每空0．5分，共5分）1．在课堂教学中，教师的非言语表达艺术是非常丰富的，它一般要通过体态、手势、头语、眼神、嘉许等来表达。
2．努力建设开放而富有创新活力的语文课程。
3．课程目标根据知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三个维度设计。
4．培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法二、判断题（每小题1分，共5分）1．语文课程的性质不是单一的，而是多重的。
( 对) 2．1--2年级将“大纲”中偏于实践性要求的表述（“掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、间架结构和常用的偏旁部首”）改为偏于学习过程的表述（“能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构）。
( 错)3．阅读教学是学生与文本之间的对话。
( 错)4．“人文性”着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有的人文学科的特点。
( 对)5．以引导探究为主的教学方法包括讨论法和实践法。
( 错)第二部分专业基础知识一、单项选择题（每小题2分，共10分）1．下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一组是．( B )。
A．拜谒／枯竭冲锋枪／冲击波恣意妄为／千姿百态B．陨石／功勋倒胃口／倒栽葱崇山峻岭／怙恶不悛C．梗概／田埂迫击炮／迫切性瓜熟蒂落／啼笑皆非D．篆书／椽子空白点／空城计愚公移山／向隅而泣2．下列各组词语中，没有错别字的一组是( C)。
A．以逸待劳分庭抗理信口雌黄哄堂大笑B．漫不经心和颜悦色见微知著推心至腹C．突如其来接踵而至精妙绝伦浑然一体D．张灯结彩休戚与共不知所终估名钓誉3．“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是( C)。
A．答应别人的事能不守信用吗？B．答应别人的事非守信用不可！C．答应别人的事非守信用不可吗？D．答应别人的事不能不守信用。
4．下面的诗句中依次填入的花名是( B)。
①春色满园关不住，一枝————出墙来。
②儿童急走追黄蝶，飞入————无处寻。
③忽如一夜春风来，千树万树————开。
④竹外————三两枝，春江水暖鸭先知。
A．桃花红杏菜花梨花B．红杏菜花梨花桃花C．桃花梨花红杏菜花D．菜花桃花梨花红杏5．一个秋雨连绵的日子，安尼想观察一下，晶莹透明酶雨水里有些什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后禁不住惊叫起来，“————”俺件、为最恰当的一句应是( C)。
A．别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀！B．小虫子那么多，而且都在动！C．小虫子！那么多小虫子都在动！D．我真没想到，小水滴里是有虫子的。
二、科技文阅读（14分）阅读下面的科技文，完成问题。
①人一上年纪，就会觉得“记性越来越差”，真是这样吗？②人的脑神经细胞在出生时数量最多，约有1000亿个。
随着人的发育，脑细胞逐渐减少，每天要减少数万个，也就是说每秒钟都要减少一个。
人们认为，随着脑神经细胞越来越少，记忆力就会降低。
但是，在1000亿个神经细胞中，与记忆有关的只占百分之几。
而且在人控制记忆的中枢“海马”中，神经细胞在不断增殖。
海马是—起脑的一部分，位于大脑侧头叶的紧内侧，直径1厘米左右，长10厘米左右，呈弯曲的黄瓜状。
③研究人员最初是在老鼠实验中确认海马神经细胞会增殖的。
他们在两个老鼠饲养箱中一个放入了几个可以像水车那样滴溜溜转的玩具，另一个则什么都没放。
结果表明，在有玩具，即存在很多刺激的环境中生，活的老鼠，海马神经细胞增殖了15%。
④这并不是在老鼠身上才会发生的特异现象，人脑亦然。
英国认知神经学家麦奎尔证实了这一点。
⑤他瞄准了伦敦出租车司机的大脑。
出租车司机的职业特长是只要乘客告诉他去哪儿，他就可以在短时间内作出—判断——，并在纵横交错的道路中找到驶抵目的地的ji6jing。
在他们的大脑中—存储——了伦敦市g]2.4万条道路的基本情况，需要时可以从这些丰富的记忆中准确地提取出来并在脑海中—回放——。
麦奎尔对出租车司机的调查发现，他们的海马部分比一般人大，而且驾龄越长，海马越发达，干了30年的老司机的海马要比年轻时大出3%。
也就是说，在脑的机能中，记忆力通过锻炼会提高，而且这与年龄无关。
⑥支配记忆力的是海马，但保管记忆的并不是海马，而是大脑的侧头叶。
外界送来的信息通过大脑的侧头叶被送入海马，在这里停留一段时间，海马发挥根据重要性来筛选信息的“调度”作用，确认必须要记忆的就会被再次送到侧头叶作为记忆保管起来，其余的则会自动shan chu。
⑦大脑中如果没有海马，那会是什么结果呢？在利用猴子进行的实验中，研究人员在猴子记住一些事情后，将其海马摘除，猴子就记不住这些东西了。
但是，侧头叶仍在正常地发挥作用，以前记住的东西还完好无缺地保存着。
有趣的是，猴子并没有记住海马被切除前一个月的事情，因为这些信息在海马中正处于等待筛选的状态。
我们从中得出的结论是，重要的事情在记住后的一个月內必须要复习一遍。
⑧年纪大，记忆力就会减退，这是一种错觉。
记忆力减退并不是由于脑神经细胞减少造成的，而是由于对事物的热情减弱了，失去了对来知事物的求知欲。
有求知欲的人即使上了年纪，记忆力也不会衰退，而会更加wang sheng。
1．根据文中的中拼音写出相应的词。
（2分）jiéjìng shān chúwàng shèng( ) ( ) ( )2．第①段用了什么修辞方法？在文中起到了什么作用？（2分）——设问，提出质疑，统率全篇。
————————————————————————————————3．画线部分在文中说明了什么？（2分）——————————————————————————————————4．第⑤段的三个空内应选用的词语是( D )。
（1分）A．选择储量放映B．判断储量放映C．选择存储回放D．判断存储回放5．下列说法符合原文的一项是( B )。
（1分）A．人的脑神经细胞有1000亿个，而与记忆有关的只占百分之几，但它会随着人的发育不断减少，从而导致记忆力减退B．“海马”是人控制记忆的中枢，位于接收传送信息、并保管经过筛选后的记忆信息的大脑侧头叶的紧内侧C．在一个月内侧头叶对外界送来的信息经过“调度”筛选之后，把重要的部分交回海马保管，而其余部分就被自动删除了。
所以，重要的事情在记住后必须在一个月内复习一遍D．“人老记性差”是…：…种错觉，根据“老鼠实验”和麦奎尔的调查，人越老“海马”越发达，所以记忆力越强6．从全文看，海马具有哪些特征和功能？（4分）特征：——在环境刺激和主体关注下其神经细胞会不断增殖。
————————————————————————————————功能：能支配记忆力，即把外界通过侧头叶送来的信息根据其重要性进行筛选“调度”再送回侧头叶保管起来，其余的则会自动删除。
—————————————————————————————————7．用“║”划分本文的结构层次。
（2分）①║②③④⑤⑥⑦║⑧三、文言文阅读（12分）阅读下面的文言文，完成问题。
李芾字叔章，其先广平人。
芾生而聪警。
初以荫补南安司户，辟祁阳尉，出振荒，即有声。
摄祁阳县，县大治，辟湖南安抚司幕官。
时盗起永州，招之，岁余不下。
芾与参议邓炯提千三百人破其巢，禽贼魁蒋时选父子以归，余党遂平。
摄湘潭县，县多大家，前令束手不敢犯，芾稽籍出赋，不避贵势，赋役大均。
咸淳元年，入知临安府。
时贾似道当国，前尹事无巨细先关白始行。
芾独无所问。
福王府有迫人死者，似道力为营救，芾以书往复辩论，竟置诸法。
尝出阅火具（火攻战具），民有不为具者，问之，曰：“似道家人也。
”立杖之。
似道大怒，使台臣黄万石诬以赃罪，罢之。
大军（元兵）取鄂州，始起为湖南提刑。
时郡县盗扰，民多奔窜，芾令所部发民兵自卫，县予一皂帜，令曰：“作乱者斩帜下。
”民始帖然。
乃号召发兵，-择壮士三千人，使土豪尹奋忠将之勤王，别召民兵集衡阳为守备。
未几，似道兵溃芜湖，乃复芾官，知谭州兼湖南安抚使。
时湖北州郡皆已归附，其友劝芾勿行，芾泣曰：“吾岂昧于谋身哉？第以世受国垦：今幸用我，我以世受国恩，今幸用我，我以家许国矣。
”时其所爱女死，一恸而行。
德佑元年七月，至潭州，潭州兵调且尽，游骑已入湘阴、益阳诸县，仓卒召募不满三千人，命刘孝忠统诸军。
十月兵攻西壁，孝忠辈奋战，芾亲冒矢石以督之。
有中伤者，躬身自抚劳，日以忠义勉其将士。
死伤相藉，人犹饮血乘城殊死战。
有来招降者，芾杀之以徇。
芾为人刚介，不畏强御，临事精敏，奸猾不能欺。
且强力过人，自旦治事至暮无倦色，夜率至三鼓始休，。
五鼓复起视事。
平生居官廉，家无余赀。
（《宋史·卷四百五十》，有改动）1．下列句子中加点词的解释有误的一项是( )。
（2分）A．摄祁阳县，县大治摄：代理、管理B．民始帖然帖：安定C．人犹饮血乘城殊死战乘：趁机D．芾杀之以徇徇：示众2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )。
（2分）A．①芾与参议邓炯提千三百人破其巢②其若是，孰能御之？B．①至潭，潭兵调且尽②臣死早不避，卮酒安足辞？C．①吾岂昧于谋身哉？②青取之于蓝，而青于蓝D．①芾亲冒矢石以督之②怀王乃悉发国中兵以深入击秦3．下列句子编为四组，全部表现李芾“临事精敏”的一组是( )。
（2分）①芾与参议邓炯提千三百人破其巢②芾独无所间③芾令所部发民兵自卫，县予一皂帜，令曰：“作乱者斩帜下。
”④使土豪尹奋忠将之勤王，别召民兵集衡阳为守备⑤时其所爱女死，一恸而行⑥平生居官廉，家无余赀A．①②⑤B．①③④C．②④⑥D．③⑤⑥4．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是( )。
（2分）A．面对湘潭县的豪门大户，他不像前任县令那样畏首畏尾，而是清查户籍摊派赋税B．在处置福王府逼人致死的事件中，李芾用写信的方式向贾似道再三申明自己的观点，最终依法处理此事C．贾似道兵败芜湖后，朝廷只好恢复李芾官职，李芾在朋友的劝说下才出任潭州知州兼任湖南安抚使D．李芾常常是从早上办理公务直到晚上仍无疲倦之色，并且晚上也大都工作到三更天才去休息，五更天就又起处理公务5．将下列文言文句子译成现代汉语。
(1)第以世受国恩，今幸用我，我以家许国矣。
（2分）(2)有中伤者，躬身自抚劳，日以忠义勉其将士。
（2分）四、古诗词鉴赏（10分）阅读下面这首宋词，然后回答问题。
清平乐（宋）李清照年年雪里，常插梅花醉。
按尽梅花无好意，赢得满衣清泪。
今年海角天涯，萧萧两鬓生华。
看取晚来风势，故应难看梅花。
[注]按，读ru6，“揉搓”之意。
1．这首词处处跳动着词人生活的脉搏。
词人对“赏梅”的感受因生活阶段不同而不同，请结合词句说明写了哪几个阶段的什么感受？（4分）————————————————————————————————————————————————————————————————————2．这首词运用了多种艺术手法来表现赏梅的不同感受。
