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手足口流行病学个案调查表模板病例分类：①重症②死亡插管（机械通气）时间：天死亡日期：年月日死亡诊断：主要诊断其他诊断三、既往病史及其它相关信息1．出生时体重（g）孕周（如孕周不详，则是否早产0否1是）胎次：第胎第产分娩方式：①剖宫产②自然分娩2．分娩时有无并发症：0无1有（请注明）3．喂养方式：①母乳②混合③奶粉④其他4．是否有先天性心脏病、先天畸形等先天性疾病：0否1是，疾病名称：5．是否有免疫系统缺陷性疾病：0否1是，疾病名称6．是否有药物或食物过敏史：0否1是，药物/食物名称7．有无疫苗接种卡（证）：0无1有8．发病前一个月是否接种疫苗(如无接种卡证，则询问家长)：0无1有9不详9．发病前一个月是否得过麻疹、水痘、流感、感冒、风疹、腮腺炎等传染性疾病：0否1是10．发病日期：年月日疾病名称：11．本次发病前三个月是否发热：0否1是12．是否使用过退热药物：0否1是13．是否使用以下药物（可多选）：①氨基比林②安乃近③安痛定④来比林⑤激素（地塞米松等）14．孩子在家主要由谁照看：①父母②（外）祖父母③亲属④保姆⑤其他照看人受教育时间：年照看人文化程度：①文盲②小学③初中④高中/中专⑤大专及以上）15．发病前经常与孩子玩耍的14岁以下的儿童是否发病：0否1是，发病人数：人16．患儿发病前3-7天是否因其他疾病等原因去过医院：0否1是，去医院日期：年月日就诊科室：就诊原因：四、标本采集及检测结果1．是否采集标本：0否1是2．标本类型：①咽拭子②粪便③肛拭子④疱疹液⑤其他3．检测结果：①EV71阳性②CoxA16阳性③其他肠道病毒阳性4．患儿本人标本类型、采样日期及检测结果5．患儿同住所有家庭成员标本类型及检测结果*与患儿关系:①父母②(外)祖父母③兄弟姐妹④叔/婶（姨/姨夫）⑤其他(填写具体关系)五、临床症状及体征1．是否发热：0否1是，开始发热日期：年月日发热持续时间：天2．首次测量体温：℃；就诊前最高体温：℃；入院后最高体温：℃3．是否出疹：0否1是，开始出疹日期：年月日出疹持续时间：天疹子类型：①斑疹②丘疹③泡疹④其他出疹部位：①手②足③口④臀⑤四肢⑥躯干⑦其他口部有疱疹或溃疡，其部位：①颊部②咽峡部③其他4．是否咳嗽：0否1是5．其他症状：。
流行病学调查思路与步骤
1.设计研究问题：确定研究的目的和问题，例如研究其中一种疾病的流行趋势、感染源、传播途径等方面。
2.制定调查计划：制定调查的目标、范围、数据收集方法和进度安排等。
3.收集背景信息：了解调查地区的基本情况，包括人口统计学特征、生活环境特点等，以便更好地设计调查问卷和选择调查对象。
4.确定参与者：选择研究的参与者，可能是患者、健康人群、特定人群或社区。
5.设计问卷和数据收集工具：设计合适的问卷或数据收集工具，包括病例报告表、调查问卷、观察表、实验室检验等。
7.数据录入和清洗：将收集到的数据进行录入和清洗，排除错误、重复和不完整的数据。
8.数据分析：对收集到的数据进行统计分析，例如计算发病率、流行病曲线、风险因素等，采用合适的统计方法进行处理。
9.结果解释和推断：根据分析结果，解释研究发现，并从统计意义和流行病学角度进行推断，得出结论。
10.结果报告：将调查结果整理成报告或论文形式，并进行内部或外部交流，以便公众、决策者或科研人员能够了解流行病学调查的结果。
11.结果应用和干预：根据研究结果，提出相应的预防和控制策略，包括公共卫生干预措施、宣传教育活动、疫苗接种、生物安全等。
12.监测和评估：开展监测工作，跟踪疾病流行趋势，评估预防和控制措施的效果，并根据情况调整策略。
流行病学调查需要综合运用流行病学的基本原理和方法，主要包括横断面调查、纵向研究、病例对照研究、队列研究、实验设计等，并结合实际需要进行合理选择。
同时，还需要注意样本的选择、样本量的确定、数据采集的规范、数据分析的严谨等方面的问题，以确保研究结果的可靠性和有效性。
传染病流行病学调查表的填写作战一、调查表的获取与理解我确保获取了最新的、官方发布的传染病流行病学调查表。
此调查表是为了收集和分析传染病的流行病学信息，以帮助卫生部门更好地了解和控制传染病的传播。
我详细阅读并理解了调查表的每一项内容，包括基本信息、疾病史、暴露史、接触者等信息。
二、准备工作1. 笔和记录本：用于记录重要信息；2. 相关疾病资料：了解疾病的传播途径、症状、潜伏期等信息；3. 联系人列表：包括患者家属、医疗机构、社区负责人等；4. 防护用品：如口罩、手套等，确保在调查过程中保护自己和他人。
三、调查过程1. 基本信息收集：我收集了患者的个人信息，包括姓名、性别、年龄、身份证号码等。
这些信息对于后续的流行病学分析非常重要。
2. 疾病史和症状：我详细询问了患者是否有传染病史、疫苗接种情况以及目前的症状。
这些信息有助于判断疾病的类型和严重程度。
3. 暴露史和接触者：我询问了患者最近是否去过疫情高风险地区、是否接触过疑似或确诊病例。
同时，我还记录了患者的家庭成员、同事、朋友等接触者信息。
4. 采样和检测：在收集完相关信息后，我协助卫生部门对患者进行样本采集，并进行相关检测，以确定疾病的病原体。
5. 数据分析：在收集到所有信息后，我进行详细的数据分析，包括病例的年龄、性别、地域分布等，以帮助卫生部门制定针对性的防控措施。
四、调查表的填写在调查过程中，我严格按照调查表的格式和要求，逐一填写各项内容。
我确保每一项信息都是准确无误的，并且对于不确定的信息，我会进行核实。
在填写完毕后，我进行了两次审查，以确保没有遗漏和错误。
五、提交与跟进在填写完毕并审查无误后，我及时将调查表提交给卫生部门。
同时，我还与相关部门保持密切联系，了解疾病的后续发展和防控情况，以便及时更新调查表中的信息。
在传染病流行病学调查表的填写过程中，我深知其重要性和严谨性，这不仅关乎患者的健康，更关乎整个社会的公共卫生安全。
因此，我采取了细致入微的策略，确保每一个环节都做到精益求精。
流行病学调查表引言流行病学调查表是一种用于收集和分析流行病学数据的工具。
流行病学调查是指对人群中某种疾病或健康问题的发生情况、影响因素、传播途径等进行系统的调查和分析。
流行病学调查表的设计和使用对于了解和控制疾病的传播具有重要意义。
调查表的结构流行病学调查表一般由多个部分组成，包括参与者信息、疾病或健康问题的相关信息、暴露因素的相关信息等。
以下是一个典型的流行病学调查表的结构示例：1. 参与者信息•姓名：_________________•年龄：_________________•性别：_________________•住址：_________________•联系方式：_______________ 2. 疾病或健康问题的相关信息•是否出现疾病症状：–是–否•疾病症状：•是否诊断为某种疾病：–是–否•疾病名称：•病程：•是否接受治疗：–是–否•治疗方式：•是否康复：–是–否•康复时间：3. 暴露因素的相关信息•暴露因素1：–是否暴露：•是•否–暴露时间：–暴露方式：•暴露因素2：–是否暴露：•是•否–暴露时间：–暴露方式：调查表的使用流行病学调查表的使用可以通过以下几个步骤进行：1.分发调查表：将调查表发放给需要被调查的人群，可以通过线上或线下的方式进行。
2.收集数据：根据参与者的填写情况，收集相关的数据信息。
3.数据录入和整理：将收集到的数据录入到电子表格或数据库中，并进行整理和统计。
4.数据分析：根据整理的数据进行流行病学分析，包括计算患病率、风险比、相对危险度等指标，以及绘制流行病学曲线和地理分布图等。
5.结果解释：根据分析结果，解释疾病或健康问题的发生和传播情况，提出防控措施和建议。
注意事项在使用流行病学调查表时，需要注意以下几点：1.样本选择：样本的选择应该具有代表性，能够反映整个目标人群的情况。
2.数据收集：填写调查表的过程应当尽可能准确，可以通过提供清晰的指导和解释来降低误差。
第一章概述第一节一般疫情的流行病学个案调查表设计流行病学调查研究，必须收集与调查研究内容有关的数据，其中流行病学个案调查表（简称流调表）就是准备收集数据的工具之一。
一张完善的流调表，最能体现研究的实质内容，也最能反映调查研究计划的完善程度。
设想把一张粗制滥造的流调表塞在计划中，事后定需进行修改，造成人、财、物和时间的浪费。
由于调查研究内容各不相同，不可能有一张统一的调查表，因此每一次都应根据本次调查研究项目的内容设计自己的调查表。
作为某一种已知疾病的流行病学调查分析，由予疾病已经明确，流行病学个案调查的内容大致相同，因此表格的基本格式也大都相似，编制一份较为规范或较为完善的某一种疾病的流行病学个案调查表是可能的。
为此我们以传染病防治法所列的法定报告传染病的种类为主，设计了涉及疾病控制范畴内各类主要疾病的调查表袼，供基层卫生单位用于现场流行病学调查。
1. 流行病学个案调查表的基本格式1.1流行病学个案调查表的的名称、编号。
1.2一般项目：如姓名、性别、年龄、职业、文化程度、家庭住址、电话号码等。
1.3 主要临床表现：如发病日期、就诊日期、隔离日期、隔离方式、转归及临床表现等。
1.4 流行病学史。
1.4.1预防接种史。
1.4.2居住条件。
1.4.3个人卫生状况。
1.4.4饮食卫生状况。
1.4.5有害因素暴露史（含接触史）。
1.5 小结。
1.6 调查日期、调查人、审查人。
2. 流行病学个案调查表的设计原则2.1在设计某病的流行病学个案调查表时，一定要反映出该病的特征，包括临床特征、流行病学特征等。
2.2流调表的内容不要盲目贪多。
不需要的项目一个不要，需要的项目一个不能少。
随意增加不必要的调查项目，不仅增加工作量，更严重的是它会影响必须调查项目的调查质量。
2.3每一个调查项目必须有明确的目的，不是可有可无的，拟表者必须自问，要通过调查得到什么，每一个调查项目能起到什么作用，各个问题能否得到结果。
2.4流调表内所提的问题要明确、简单，尽量避免用专业的术语，便于被调查者理解和回答。
风疹流行病学个案调查表及其设计风疹(rubella)是由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病。
风疹传染性极强，人类为惟一自然宿主，风疹病人是本病的惟一传染源，主要经呼吸道传播。
人类对风疹病毒普遍易感，病后有持久免疫力。
风疹呈全球性传播，可呈现散发、暴发或流行的类型。
尚未进行风免疫接种地区，有周期性流行趋势。
从地区分布来看，城市高于农村；从季节分布来看，四季均可发生，但以冬春季为多，3-5月份为高峰。
儿童常见，成人也可发病。
风疹感染包括先天性感染和后天获得性感染，后者症状轻微，而先天性感染则类型复杂。
风疹流行病学研究的重要性在于：妇女怀孕早期感染风疹后，不论发生显性或不显性感染，均可导致以婴儿先天性缺陷为主的先天性风疹综合征。
风疹的潜伏期为14-21天，症状多轻微，出现低热或中热、轻咳和流涕等。
耳后、后颈部及枕部淋巴结肿大，单个分散伴轻压痛。
口腔无黏膜斑。
一般发热「2日后出疹，呈红色斑丘疹。
皮疹先见于面部，1日内波及全身，面部及四肢较少，手足无疹，皮疹经2-3日消退,退后无色素沉着。
实验室诊断主要是查血清风疹IgM抗体。
疫情处理的主要措施：1.针对疑似病人和病人应做到早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗。
2.切断传播途径采用日晒或石炭酸及来苏儿等消毒剂进行消毒。
对于病室要经常进行湿式清扫和通风，进行终末消毒。
3.保护易感者采取个人防护，如戴口罩、远离病人等方法。
尽可能早采取应急接种。
风疹流行病学个案调查表国标码口口口口口口病例编码口口口口1.病例调查情况1.l报告日期：年月日口口口口口口口口1.2调查日期：年月日口口口口口口口口1.3病例姓名：1.4联系人姓名：性别1.6发病地址： ___________________ 1.7居住地址： ___________________1.8是否流动人口（1）是（2）否（3）不详口如果是，来自哪个省： 口口口口口口如果接种过，贝!）：L9出生日期：_________ 年—一月一—日（或年龄— —岁或_月龄） 口 口 口 口口 口 口 口1. 10出疹日期：_ ________ 年_ 一月一—日口 口口 口口 口 口 口Lll 发热日期：年 月 日口 口 口L 12咳嗽口L 13卡他症状口L 14眼结膜炎口L 15淋巴结肿大(1 ) 有 (2 ) 无 (3 )不详 (1 ) 有 (2 ) 无 (3 ) 不详 (1 ) 有 (2 ) 无(3 ) 不详（1）有（注明部位：耳后，枕后，颈部）（ 2 ） 无口L 16是否死亡(3) 未 检 查（1）是 （2）否 （3）不详口1.17是否接种过风疹疫苗（1）是 （2）否 （3）不详口 口 口 口1.17.1免疫史来源（1）接种证（2）接种卡（3）家长回忆（ 4 ）其他口1.27.2接种剂次（1）1剂（2）2剂（3）2剂以上（4）不详口1.17.3最后一剂接种时间：年月0口口口口口口口口1.18与确诊的风疹病人在14-21天接触史（1）有（2）无（3）不详口1.19是否暴发（1）是（2）否（3）不详口1.20验是室否检采标本（1）是（填写实验室检测部分）（2）否（转到分类部分口2.1采集血清标本（1）是（2）否口3.2实验室级别（1）省级（2）地市级口2.3收到标本日期：年月日口口口口口口口口2.4标本状况（1）合格（2）不合格（3）不详口2.5实验室结果：风疹IgM（1）阳性（2）阴性（3）待定口2.6实验室结果：麻疹IgM（1）阳性（2）阴性（3）待定2.7实验室报告结果日期：年月日口口口口口口口口3.分类3.1病例分类结果（1）确诊（2）排除（3）待定（4）不详口3.2如果是确诊病例，依据（1）实室确诊（2）临床确诊（3）临床诊断口3.3如果是排除病例，依据（1）风疹（2）其他（3）不详口调查者单位：调查者：审查者：调查时间：年月。
第八章流行病学调查表格设计进行流行病学研究，必须收集与研究内容有关的数据，其中流行病学个案调查表（简称流调表）就是准备收集数据的工具之一。
流调表适当与否直接关系到研究工作的成败。
一张完善的流调表，既能体现研究的实质内容，也能反映调查研究计划的完善程度。
可以说，设计一张完善的流调表可使调查研究工作提前成功一半。
而一张粗制滥造的流调表由于事后需要进行修改，补充调查可造成大量的人力、财力、物力和时间的浪费。
因此，调查表的设计者在设计前，应对调查的问题做极其周密的考虑，认真查阅有关文献资料，必要时还需征求专业人员和群众的意见，集思广益。
一、流行病学个案调查表的设计原则（一）明确调查研究目的调查得到什么？每一项调查起什么作用？有关研究的各个问题能否得到结果？这是研究设计者必须考虑的问题，同时还一定要反映出调查疾病的特征包括临床特征、流行病学特征等。
（二）列出必须的调查项目根据研究的目的要求，不需要的项目一条也不列，需要的项目一条也不少。
每一调查项目必须有明确的用意，不是可有可无的。
随意增加不必要的调查项目，不仅增加了不必要工作量和开支，而且也会影响调查质量；随意减少必须的调查项目可能使一些必要的信息没有收集，最终而导致调查研究的失败。
（三）表内所提的问题要明确、简单调查表内所提的问题要明确、简单，尽量避免用专业的术语，要避免模棱两可或可能被误解或多解的问题。
尤应注意所提问题不能引起被调查者误解，便于表格中项目的填写，这一点非常重要。
表中所提的问题最好都采用是非题或选择题的形式。
每一个问题只有一个正确答案，另外所得的答案必须能进行统计分析。
（四）尽量用客观的、定量的指标如用“好、较好、差”这种概念式的问题，调查员难以掌握，被调查者也难以回答，如必须要问，表后应加以说明，什么情况下为“好”，什么情况下为“较好”，什么情况下为“差”。
最理想的是用定量表示，如在吸烟调查中，当问及“现在吸多少”时，可采用：“完全不吸”；“偶吸1支，不是每天吸”；“每天经常吸烟：少于10支、10～20支、20支以上”。
附表［ __________________ 流行病学调查表4.2候鸟或野禽最近死亡时间：□口□□年□□月□□日5.病例居住地点（村庄/居民区）动物饲养或病死情况：有口无口1 •病前2周内是否接触禽类及其它动物: □是□否□不知道1.1若接触，则接触动物种类: □鸡□鸭□鹅□野禽□其它1.2接触方式: □饲养□打扫、清洗禽舍□接触动物分泌物□购买加工生鲜禽肉□职业运输□收集或运输禽类粪便□收集或卖鸡蛋□清洗禽毛□买卖活禽□宰杀禽类□食用□处理/掩埋禽类1・3接触时间:1・4接触家禽后是否洗手：□每次均洗□偶尔洗一次□从不洗手1.5若未接触过禽类及其它动物，是否在病前2周内到过:□饲养场□农贸市场□河湖/塘边□湿地□公园□其它2病前2周内是否接触病死禽类: □是□否□不知道2.1若接触，则接触种类: □鸡□鸭□鹅□野禽□未接触□不清楚□其它22若接触，则接触方式: □宰杀、加工病死动物□接触病死禽排泄物□接触病死禽分泌物□直接接触病死禽□食用病死禽肉□其它23接触时间:24若食用病死禽肉，则所食用时是否熟透: □是□否□不知道3.病前2周内，若参与宰杀、加工病死禽类，则主要方式：□捕捉或固定病死禽类□烫洗死禽□拔除禽毛□接触死禽血液□清渊接触死禽内脏□刀切病死禽肉□清洗、处理禽肉3.1接触病死禽期间，手部伤口情况：□无伤口□未愈合旧伤口□处理过程造成伤口3.2处理病死禽类时是否采取防护措施及其它预防措施:□带手套□穿防护鞋□带口罩□服用抗病毒药物□无任何防护措施3.3处理病死禽后是否洗手：□每次均洗□偶尔洗一次□从不洗手□其它4.发病前2周内是否与其它发热病人有所接触：□是□否□不知道4.1若接触过，则填写下表:第1次检杳:□□月□ □ 0 X109∕L N % L %检测单位 ∖ A 第2次检杳:□□月□ WBC ： □ 0 X109∕L • N .% ■ L %检测单位 第3次检杳：□□月 ∖Λ∕DΓ^. □□日 X109∕L •N% ■L%检测单位2. X 线检查：第1次检查:□□月□□日结果： 检测单位: 第2次检查:□□月□□日结果： 检测单位: 第3次检查:□□月□□日结果：检测单位:3. CT 检查第1次检查:□□月□□日结果： 检测单位: 第2次检查:□□月□□日结果:4. 病原学和血清学检查:检测屛上⅛测结果/检测单位/检测时间转归与最终诊断情况十二、调查小结检测单位:1 •最终诊断：□确诊病例 □疑似病例□临床诊断病例□排除（病名:2 .诊断单位:3.转归： 3.1若痊□痊愈 □死亡□其他出院日期: 死亡日期:□□月口口日 □ □月□□日死亡原因:调查单位:调查时间：□□月□ □日口 □月□□日。
流行病学调查表1. 背景介绍流行病学调查表是一种常用的工具，用于收集和整理关于特定疾病在人群中的流行情况、疾病传播途径和患病因素等信息。
通过对大量样本的收集和分析，可以帮助流行病学研究人员深入了解疾病的发生规律，为制定预防和控制策略提供依据。
本文将介绍流行病学调查表的基本结构和使用方法，以及各项调查要点的解释和填写示例。
2. 调查表结构流行病学调查表一般包括以下几个部分：2.1. 个人基本信息•姓名：被调查者的姓名•年龄：被调查者的年龄•性别：被调查者的性别•职业：被调查者的职业•联系方式：被调查者的联系方式2.2. 流行病学指标•发病率：特定疾病在人群中的发生率，通常以每10万人中患病人数来表示•患病率：特定疾病在人群中的病患比例，通常以百分比来表示•病死率：特定疾病的死亡人数与该疾病的总患病人数之比，通常以千分比来表示•传染源：特定疾病的感染源头，可以是人、动物或环境等•传播途径：特定疾病的传播方式，可通过接触、空气飞沫、水源等途径传播2.3. 影响因素调查•病因：特定疾病的病原体、致病机制等病因信息•接触史：被调查者是否接触过患病人群或患病环境•旅行史：被调查者是否有近期的旅行史，是否到过疫情暴发地区•近期病史：被调查者是否有近期的其他疾病史•免疫状况：被调查者是否有相关免疫史或受过疫苗接种3. 填写示例下面是一个针对某种病毒性疾病的流行病学调查表填写示例：3.1. 个人基本信息•姓名：张三•年龄：32岁•性别：男•职业：工程师•联系方式：138****56783.2. 流行病学指标•发病率：100/10万人•患病率：0.1%•病死率：1‰•传染源：感染的患者•传播途径：空气飞沫、接触传播3.3. 影响因素调查•病因：该病毒性疾病是由某种特定病毒引起的•接触史：张三没有接触过患病人群或患病环境•旅行史：张三最近没有外出旅行，也没有到过疫情暴发地区•近期病史：张三没有近期的其他疾病史•免疫状况：张三没有相关免疫史或受过疫苗接种4. 使用注意事项•填写流行病学调查表时，应认真核实被调查者提供的个人基本信息，确保数据准确性和隐私保护。
附表1 _________________ 流行病学调查表4.2候鸟或野禽最近死亡时间：□口□□年□□月□□日5.病例居住地点（村庄/居民区）动物饲养或病死情况：有口无口1.病前2周内是否接触禽类及其它动物: □是□否□不知道1.1若接触，则接触动物种类：□鸡□鸭□鹅□野禽□其它1.2接触方式: □饲养□打扫、清洗禽舍□接触动物分泌物□购买加工生鲜禽肉□职业运输□收集或运输禽类粪便□收集或卖鸡蛋□清洗禽毛□买卖活禽□宰杀禽类□食用□处理/掩埋禽类1.3接触时间:1.4接触家禽后是否洗手：□每次均洗□偶尔洗一次□从不洗手1.5若未接触过禽类及其它动物，是否在病前2周内到过:□饲养场□农贸市场□河湖/塘边□湿地□公园□其它2.病前2周内是否接触病死禽类: □是□否□不知道2.1若接触，则接触种类：□鸡□鸭□鹅□野禽□未接触□不清楚□其它2.2若接触，则接触方式：□宰杀、加工病死动物□接触病死禽排泄物□接触病死禽分泌物□直接接触病死禽□食用病死禽肉□其它2.3接触时间:2.4若食用病死禽肉，则所食用时是否熟透：□是□否□不知道3. 病前2周内，若参与宰杀、加工病死禽类，则主要方式：□捕捉或固定病死禽类□烫洗死禽□拔除禽毛□接触死禽血液□清渊接触死禽内脏□刀切病死禽肉□清洗、处理禽肉3.1接触病死禽期间，手部伤口情况：□无伤口□未愈合旧伤口□处理过程造成伤口3.2处理病死禽类时是否采取防护措施及其它预防措施：□带手套□穿防护鞋□带口罩□服用抗病毒药物□无任何防护措施3.3处理病死禽后是否洗手：□每次均洗□偶尔洗一次□从不洗手□其它4. 发病前2周内是否与其它发热病人有所接触：□是□否□不知道4.1若接触过，则填写下表：1. 血常规:第1次检杳:□□月□ □日WBC：X109/L；N%；L%检测单位第2次检杳:□□月□ □日WBC：X109/L；N%；L%检测单位第3次检杳：□□月□□日WBC:X109/L；N%；L%检测单位2. X线检查：第1次检查:□□月□□日结果：检测单位:第2次检查:□□月□□日结果：检测单位:第3次检查:□□月□□日结果：检测单位:3. CT检查第1次检查:□□月□□日结果：检测单位:第2次检查:□□月□□日结果：检测单位:4. 病原学和血清学检查：标本类型-------- 采集时间--------------------- 检测方法I检测结果I检测单位I检测时间转归与最终诊断情况1.最终诊断: □确诊病例□疑似病例□临床诊断病例□排除（病名：)2.诊断单位:3.转归：□痊愈□死亡□其他3.1若痊愈，出院日期：□□月□□日3.2若死亡，死亡日期：□ □月□□日死亡原因：十二、调查小结调查单位：调查时间：□□月□ □日口□月□□日调查者签名：。
流行病学调查表设计与个案数据录入（一）一般疫情的流行病学个案调查表设计流行病学调查研究，必须收集与调查研究内容有关的数据，其中流行病学个案调查表（简称流调表）就是准备收集数据的工具之一。
1、流行病学个案调查表的基本格式☐1.1流行病学个案调查表的的名称、编号。
☐1.2一般项目：如姓名、性别、年龄、职业、文化程度、家庭住址、电话号码等。
☐1.3 主要临床表现：如发病日期、就诊日期、隔离日期、隔离方式、转归及临床表现等。
☐1.4 流行病学史。
☐1.4.1预防接种史。
☐1.4.2居住条件。
☐1.4.3个人卫生状况。
☐1.4.4饮食卫生状况。
☐1.4.5有害因素暴露史（含接触史）。
☐1.5 小结。
☐1.6 调查日期、调查人、审查人。
2、流行病学个案调查表的设计原则☐在设计某病的流行病学个案调查表时，一定要反映出该病的特征，包括临床特征、流行病学特征等。
☐流调表的内容不要盲目贪多。
☐每一个调查项目必须有明确的目的☐流调表内所提的问题要明确、简单，尽量避免用专业的术语，便于被调查者理解和回答。
☐为了便于表格中项目的填写，表中所提的问题最好都采用是非题或选择题的形式。
☐尽量用客观的、定量的指标。
如在吸烟调查中，当问及现在吸多少时，可采用：“完全不吸”；“偶吸1支，不是每天吸”；“每天经常吸烟：少于10支、10~20支、20支以上”。
☐流调表设计中所能提的各种问题，其答案必须准确无误，能进行统计分析，这是最重要的原则。
3、制定和填写流调表时须注意的事项☐流调表中把易于回答和易于引起应答者兴趣的间题放在前面，把敏感或者需要应答者回忆和思考的问题放在后面。
☐询间时注意不要带有暗示性或引导性，以免引出其他的意思，而造成答案偏倚。
☐填写记录时不要有漏填项目。
☐填写时宇迹要工整、清楚，流调表要保持清洁，调查者最后要签名并写上日期以示负责，以备查询。
☐在进行整理统计之前，应对每份流调表逐一重新进行检查，有无逻辑错误、漏项、字迹不清楚，一经发现要即时纠正，如无法纠正应予以废弃4、填写流调表时的质量控制要求☐可靠性☐真实性或准确性☐完整性☐逻辑性5、流调表的用途☐流调表是对病人及其家庭、周围环境所进行的流行病学调查。
它是各种流行病学调查研究的基础☐个案调查的目的。
最终目的都是为了迅速采取针对性的措施，控制疫情。
（1）一般疫情个案调查：为了查明发病原因及发生条件，及时采取措施，以防止疾病传播、蔓延。
（2）暴发疫情调查：对已知病因的疾病，经过流行病学调查分析，确定具体暴发原因；对未知病因的疾病暴发调查，则要探索病因线索，指出研究方向。
☐对某一病例的个案调查，往往可以追查出在此之前己发生的更多病例，还可在密切接触者中查出新病例或病原携带者。
☐通过众多的个案调查，可以计算出本病的潜伏期，推算出大致的感染时间。
☐根据流调表记载的发病时间、就诊时间、报告时间、隔离时间等，可以判断该病人的就诊、报告、隔离是否及时，对众多资料进行分析，对判断本次疫情的传播扩散程度有重要价值。
☐根据病人隔离前的活动范围，可以判断病原体可能播散的范围，对划定疫点、疫区范围提供科学依据。
☐如果在一个监测点内，常年对某病进行流行病学个案调查，可以了解该病在时间、空间及人群中的分布特点、不同时间流行趋势变化及有无周期性、季节性改变；也可以了解该传染病的发生、发展与终止以及和周围环境的关系等。
（二）暴发疫情流行病学调查表设计☐所谓暴发是指在一个集体单位（如学校、工厂等）或在一个局部地区，在该病的最长潜伏期内，突然发生多例同类病例的事件，称为暴发。
暴发都具有共同的暴露因素，最常见的是水或食物等受到污染而引起的暴发。
☐暴发疫情的流行病学调查，除了对病人进行流行病学个案调查外，还须进行与暴发有关的专题调查。
因此除了拟定流行病学个案调查表外，还要根据专题调查内容设计专题调查表。
1、暴发疫情流行病学个案调查表暴发疫情流行病学个案调查表（简称流调表）可参考上文有关疾病流调表。
但内容应根据暴发疫情的可疑因素再加以补充。
1.1、食源性暴发疫情流调表☐在作某种疾病的流行病学个案调查时，在原有的流调表中还应重点补充饮食情况调查。
☐1.1.1 要掌握本次食源性暴发的食谱，根据己掌握的食谱，将每种食物列在表内，询问时凡吃过的食品打“√”，末吃过的食品打“×”。
☐1.1.2 询间患者最喜欢吃的或吃得最多的食品是哪一种？列出食品名称。
☐1.1.3 在就餐时觉得有异味的食品是哪一种或哪几种？列出具体食品名称。
☐1.1.4 对有异味的食品是吃、末吃或者吃时发现有异味吐掉的？☐1.1.5 凡参加就餐者，无论是患病或未患病者，都应作上述调查。
☐1.1.6 通过以上饮食状况调查，经资料整理、统计分析推断是哪一种或哪儿种食品可能受到污染，或者是引起本次食源性暴发的原因食品。
☐饮食状况个案调查表1. 姓名性别年龄（岁）患病：是、否2. 在下列的食谱中，您吃过或未吃过哪种食品？（吃过者在下列的食品中打“√”，未吃过者，打“×”）食品名称①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩3. 在第二项所列的食品中，您最喜欢吃的是哪种食品？请列出①②③4. 在第二项所列的食品中，您吃的最多的是哪种食品？请列出①②③5. 就餐时，您是否发现有异味或变质的食品？有、无。
如发现有异味或变质食品，请列出该食品的名称①②③6. 对有异味的食品您是吃、未吃还是咀嚼时发现有异味而吐掉？（上述三种情况，您属于哪一种，请在上面打“√”来表示）1.2、水源性暴发疫情流调表☐与食源性暴发疫情流调表一样，在做某种水源性疾病暴发的流行病学个案调查时，须补充饮用水状况调查内容。
包栝患者家庭饮用水源类型，如井水（大口井、手压井）、河水、塘水、自来水等；接触疫水可能造成感染的方式，如喝生水、直接用疫区内生水漱口、刷牙以及下河洗澡、游泳，直接在河水、塘水内洗刷碗具、炊具及洗衣等。
在调查时。
不仅对患者进行个案调查，对非患者也要作个案调查。
2、暴发疫情流行病学专题调查☐主要是弥补流行病学个案凋查内容的不足，补充收集有关暴发疫情的资料以便于更好地分析本次疫倩的性质、确定暴发原因等。
☐专题调查表应根据专题调查目的和内容来编制，设计原则与流行病学个案凋查表相同。
☐每种专题调查的目的和内容各不相同，因此难以设计出一种统一的专题调查表。
EpiData使用方法简介主要内容☐Epidata 使用方法简介⏹Epidata的特点和数据管理流程⏹.qes文件的建立和注意事项⏹.chk文件的建立和常用语法⏹数据库的管理一、Epidata的特点和数据管理流程☐免费的数据录入和数据管理软件☐特点⏹直观方便⏹简单易学⏹实用性强⏹对计算机要求不高⏹数据录入功能强（有良好的逻辑检错功能）☐数据管理流程：直观方便二、.Qes文件的建立和注意事项1.建立途径2. 变量的设定☐基本格式为：变量标签{变量名}变量编码⏹例如：姓名{name}______☐变量名的要求：⏹第一个字符一定为字母（A－Z）⏹之后可含有字母和数字⏹变量名最多10个字符⏹变量名不能是中文2. 变量编码-变量类型2. 变量的设定：变量类型☐数值型变量：####，最长允许14个字符☐字符型变量：_____,最长允许80个字符，一个中文字占2个字符☐日期型变量：<mm/dd/yyyy>，注意☐其他变量：自动生成ID号<IDNUM>逻辑是否<Y>日期型变量存在bug早期版本：不能计算当前版本：记录存在缺失时，导出数据库3.保存路径4.确认设置创建数据库☐注意：.qes和.rec可同名、可不同名☐建议：同名☐可输、可不输☐建议：不输三、.chk文件的建立和常用语法.chk文件的文件名必须和.rec文件的文件名一致，唯一不同的是扩展名三、.chk文件的建立和常用语法2、常用语法☐Range：允许范围，允许值⏹例：4-5,1,2, -inf-5(<=5),0-inf(>=0)☐Jump：跳转功能⏹例：age变量1>v23, 2>v40，3>end,4>write ☐Must Enter：必须录入☐Repeat：重复输入☐Value label：添加数值标签⏹例：label sex 1 male 2 female3.更多的check设置3.更多的check设置☐某些命令本身就是块（legal…end,Jumps …end）☐某些命令只占一行（range,goto）☐条件语句：If…then…endif⏹例：if v3>10 thengoto v6endif☐使用运算符号和函数⏹Let 命令：例1: V1let field5=field2/field3end例2：birth <mm/dd/yyyy> today <today-mdy>let age=round（（today-birth）/365.25）☐设置关键变量：保证每个数值只能录入一次（唯一标识）例V1Key Uniqueend☐关联数据库⏹简化资料录入步骤⏹避免一个数据库中变量内容重复过多，或缺失值过多⏹有利于数据的管理与分析四、数据库的管理 1、修改数据库 ⏹ 增加、删除变量， ⏹ 改变变量类型，变量名字 2、数据库的追加、合并 3、双录入和核查 4、数据的输出和输入1、修改数据库 1）增加、删除变量 ⏹ 在.qes 文件中增加或删除变量，保存 ⏹ 工具：根据修改的qes 文件修改rec 文件•原始文件：保存为.old.rec •应仔细核查新生的数据文件2）修改变量类型：通过.qes 文件修改 ⏹ 所有变量类型都可以修改为字符型变量 ⏹ 数值型变量可修改为有相同或更多小数位数的数值型变量；⏹ 若小数位数变少，则可能丢失数据 3）重新定义变量名： ⏹ 工具－字段重命名 ⏹ 注意修改.chk 2、数据库的追加、合并2个数据库都有的变量不一定要设置KEY或KEYUNIQUE可同时选择1个或多个变量，可以不指定，程序将按录入顺序匹配核对4. 数据库的输入/输出☐输出选项：可选择部分变量和记录☐变量个数的限制⏹输出到dBaseIII，最多128个变量，且变量标签、数值标签无法同时转出⏹Excel不同版本的行、列数均有限制，且变量标签、数值标签无法同时转出⏹Spss文件中syntax语句：要删除注释部分☐输出到epidata:可创建一个新库，含部分记录或部分变量5.其他：Options设置。
