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第二部分
弗洛伊德学说的 形成和基本理论
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弗洛伊德(Sigmund Freud,1856-1939)出 生于一个犹太籍的商人家
庭。
传略
1881年在维也纳大学获 得医学博士学位
1882-1885年从事脑解 剖学研究
1886-1938年私人开业 治疗精神病
先用催眠术,后改用宣泄
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科学背景
吕克
坚持认为一切生物现象,
(Brucke,1819-
包括心理现象都能被还
1892)认为,生物是 原为物理的东西;自称
一个动力系统,在这 精神分析是以力学为基
个系统中化学、物理 的定律同样适用。
础的,强调力、能量、 能量守恒和转化。
长期指导过弗洛伊
坚持决定论,反对自由 意志论。
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精神医学背景
奥地利医师麦斯麦 (Mesmer,1734 -1815)的通磁术是 催眠术的前身。
英国布雷德 (Braid,17951860)创造脆眠术。 有巴黎派和南锡派 之别。
1885-1889年弗 洛伊德学习过催 眠术,并坚信该 方法在重现疾病 的心因性病因和 心理治疗上的重 要价值。
两种矛盾作用相反,同时存在, 是个人或社会的一切矛盾斗争的根源
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焦虑论(anxiety theory)
精神分析疗法
PSYCHOANALYSIS THRAPY
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精神分析学派的特点
又称弗洛伊德主义(Freudianism) 基础:从精神病治疗实践中产生 对象:主要研究失常的和变态行为的病人 内容:主要研究潜意识、动机、情欲、人