部编版九年级语文上册第二单元综合性学习《君子自强不息》名师课件(第2课时)

刘涛是荆州监利人。2008年，他大学毕业在磨具工厂实习时，右手被绞进了机器，手掌手腕没了。他自强不息很快学 会用左手写字、吃饭。次年，他自学电子排版，在学校开了一家打字复印店。2011年，因店门租金不断上涨，他选择 和朋友一起承包一个快递末端网点，当快递小哥兼老板。他业务强，脾气好，圈里都知道。2018年，他荣获湖北品骏 物流有限公司“明日之星奖”。
我们有些同学之所以很难成功，与他们缺乏鲁滨孙一样的自 强不息的精神有关。遇到困难，我们不能只口上叫苦，也不能一 味等待，而应该靠自己的力量，奋起抗争,去争取属于自己的那份 成功。
年轻的朋友们， 面对困难时，让我们像鲁滨孙一样，成为一 个自强不息的人吧!
七、板书结构：
自强不息
内涵 名人名言 名人事迹 意义
赵海峰今年34岁，平陆洪池人。他家附近有一个变压器，边上一堵土墙坍塌到变压器 下，一天刚下过雨，他举着一根玉米秆走上土墙，碰到了高压电，那年他3岁。后来赵 海峰做了几次截肢手术，就变成了现在这个样子。但他仍然坚持着读完小学 学会了用 脚写字和打理自己的生活。 多亏当时还上了几年学，要不现在不会写字可干不了这活 儿。””他说。
（3）史铁生（1951年1月4日—2010年12月31日），中国 作家、散文家。1951年出生于北京。1967年毕业于清华大学附 属中学，1969年去延安一带插队。因双腿瘫痪于1972年回到北 京。
后来又患肾病并发展到尿毒症，靠着每周3次透析维持生命。 后历任中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席， 中国残疾人联合会副主席。自称职业是生病，业余在写作。
人家去借，借来就亲手抄写,计算着日子按时送还。天很冷 时,砚台里的墨水结成坚硬的冰，即使手指冻得不能弯曲和 伸直，他也不因此停止抄写。抄写完了，他赶快送还借的书， 不敢稍稍超过约定的期限。

二、寻找自强不息的人物 1. 自强不息故事会
自强不息的史铁生 史铁生是一个生命的奇迹，在漫长的轮椅生涯里自强自 尊。1951 年史铁生出生于北京。1979 年，由于下肢麻痹、 肾功能受到严重破坏，不得不造瘘排尿。紧接着，由于肌肉 萎缩，血液循环受阻，再加上每天长时间地坐压，他褥疮发 作，很可能得败血症。
1984 年，他的作品《奶奶的星星》又获该年度“作家文学 奖”和“全国优秀短篇小说奖”，他的《命若琴弦》还被改 编成电影《边走边唱》，经过精心导演，引起了强烈反响。
史铁生完成了许多身体正常的人都做不到的事，他对于 人的命运和现实生活的冲突，没有停留在表面进行思考，而 是去拷问存没有礁石的阻碍，海浪怎能有澎湃的浪花？如果没有沙 石的磨打，河蚌怎能有亮丽的珍珠？如果没有挫折，人生怎 会如此绚丽多彩？
挫折并不代表失败，如果我们正确对待挫折，挫折就是 成功之母。巴尔扎克曾说过：“世界上的事情永远不是绝对 的，结果完全因人而异。苦难对于天オ是一块垫脚石，对于 能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。”元末明 初文学家宋濂，自幼家贫，常用借书、抄书的办法来学习。
第二单元 综合性学习
君子自强不息
“天行健，君子以自强不息。”这句话出自《周易》，意 思是天道运行刚健有力，永无止息，而君子处世，也应该遵循 天道，刚毅坚韧，持之以恒，努力奋进。这是我国传统文化的 精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。
目标1 目标2 目标3
理解内涵 搜集材料
采访
理解自强不息的精神内涵。
1986年，前列腺引起的疼痛，使他不得不停止写作整天卧床 ……冬天，他那毫无知觉的腿，经不起寒冷，如果冻了，就有 坏死的可能；夏天，全身的热量只能从上身排出，额头的痱子 从来不断……
就是在这样的环境中，他创作出了许多作品。1980年，他 创作的小说《我们的角落》被改编成了电视剧，在当时的影视 圈引起了不小的轰动。1983年，他创作的小说《我的遥远的清 平湾》获该年度“青年文学奖”和“全国优秀短篇小说奖”。

范文 “自强不息”演讲比赛
自强不息 迈向成功
尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家好！
我演讲的题目是:自强不息，迈向成功。 古语云:“天行健，君子以自强不息。”天的运行刚 健不辍，君子应当像天那样自强不息。“自强不息”就是 自觉努力向上，为选定的目标去奋斗，永不松懈。现在， 我们有了共同的愿景，就是“志存高远·修身储能·自强 不息·追求卓越”，这告诉我们，人首先要有志向，可是 ，我们一旦确定人生志向后，将怎么办呢？就要排除一切 障碍，毫不气馁、毫不退缩的为立下的志向而努力。只有 自强不息者，才能到达成功的顶峰。 荀子说：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可 镂。”立志容易奋斗难，荀子的这句名言告诉我们一个永
4.人物故事
（1）《闻鸡起舞》的故事： 祖逖青年，深感不读书无以
报效国家，于是就发奋读书。后 来和好友刘琨谈论时局，慷慨激 昂，满怀义愤，为了报效国家， 他们决定要做一个能文能武的有 用之人，于是在半夜一听到鸡鸣， 就披衣起床，拔剑练武，刻苦锻 炼，听到鸡啼就起来舞剑。
（2）司马迁的故事： 司马迁从小受父亲的
（4）凿壁偷光的故事： 匡衡躺在床上背白天读
过的书。背着背着，突然看 到东边的墙壁上透过来一线 亮光。他嚯地站起来，走到 墙壁边一看，啊！原来从壁 缝里透过来的是邻居的灯光。 匡衡就是这样刻苦学习，勤 俭节约，后来成了一个很有 学问的人。
（5）悬梁刺股的故事 孙敬年轻时勤奋好学，每天从早到晚读
书。读书时间长，劳累了，还不休息。时间 久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读 书学习，就想出了一个特别的.办法。他就找 一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上另一头系 在头发上。当他读书疲劳时打盹了，头一低， 绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了， 马上就清醒了，再继续读书学习。

• 周总理说为中华之崛起而读书。
五、谈感受
• 围绕“自强不息”为话题，谈谈我们初中 生当下该怎么做？
六、“少年当自强不息”宣言
• 1、小组代表宣言 • 2、全班宣言
• 少年智则中国智，少年兴则中国兴，少年 强则中国强。
• 志存高远，放飞梦想，勇做时代的弄潮儿。
七、课外作业
• 围绕今天的活动，结合自己对“自强不息” 的理解，以此为话题，写一篇演讲稿。
综合性学习 《君子自强不息》
一、情景导入
• 1、大家心目中最好的大学是哪一所呢？ • 2、你对这所大学了解多少呢？
清华大学校徽
• 校训：自强不息，厚德载物 • 出自《周易》：天行健，君子以自强不息；
地势坤，君子以厚德载物。
• 意思：天（即自然）的运动刚强劲健，相 应于此，君子处世，应像天一样，自我力 求进步，刚毅坚卓，发奋图强，永不停息； 大地的气势厚实和顺，君子应增厚美德， 容载万物。清华大学校训即为：“自强不 息，厚德载物。”乃是引用此处。
• 在清华的校园中，有各式各样的雕塑和石刻妆点 校园，其中被刻写最多的石碑就是校训了。在清 华东门的青石、主楼大厅的正壁、老图书馆的正 厅、大礼堂的正额、还有工字厅前的草地、清华 学堂前的石碑……都能看到“自强不息，厚德载 物”这八个大字。
• 1914年11月的某一天，梁启超先生应邀来清华演 讲，地点就在今天清华学堂北侧的同方部。梁启 超先生以《君子》为题，借用《易经》中的“乾 坤”二卦来解析他认为的“君子”的品质：“周 易六十四卦，言君子者凡五十三。乾坤二卦所云 尤为提要钧元。乾象曰：‘天行健，君子以自强 不息。’坤象曰：‘地势坤，君子以厚德载物。’ 推本乎此，君子之条件庶几近之矣。”
花一花样一美样丽美，丽感，谢感你谢的你阅的读阅。读。 87、满勇放招气眼损通前，往方谦天，受堂只益，要。怯我懦们20通继:30往续2地，0:3狱收0。获:17的270.季:1340节.22就00:23在00T前:1u7方e7s.。d1a42y.02,.0J72u.10ly4T12u40e,.s72d.01a24y02, 0Ju.7ly.1144。, 2020年7月14日星期二二〇二〇年七月十 花一样美丽，感谢你的阅读。 四日