二年级语文上册 第四单元课文知识点 人教版

小学二年级语文上册人教版知识点小学二年级语文上册知识点一、复习课文：1、日月潭的名字是根据它的(形状特点)起的――小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭;南边像弯弯的月亮，叫月潭。

2、为什么傣族人民觉得1961年的泼水节是一个难忘的日子?(因为这个泼水节是敬爱的周恩来总理和他们一起渡过的，所以他们觉得这个日子非常难忘。

)3、为什么说葡萄沟真是个好地方?(因为那里不仅有的葡萄，还有勤劳勇敢、热情好客的维吾尔族老乡，所以说葡萄沟真是个好地方)二、背诵：1、北京的公园可多啦，有(颐和园)、(圆明园)、(天坛)、(北海)、(景山)、(香山)……北京有世界闻名的古代建筑(长城)、(故宫)，还有的现代建筑(人民大会堂)、(国家图书馆)、(中华世纪坛)、(首都国际机场)……2、优美句子(背写)：(1)到了(秋季)，葡萄一大串一大串地挂在(绿叶)底下，有(红的)、(白的)、(紫的)、(暗红的)、(淡绿的)，(五光十色)，美丽极了。

(2)要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，好像童话中的仙境。

(3)周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。

3、复习54页“我的发现”：照相-照相机洒水-洒水车集邮-集邮册图书-图书馆电视-电视台飞机-飞机场游泳-游泳池足球-足球场4、我国是个多民族的国家，有(汉族)、(回族)、(土族)、(白族)、(苗族)、(壮族)等(五十六)个民族。

我国有(北京)、(上海)、(天津)、(重庆)四个直辖市，(香港)、(澳门)两个特别行政区，(河南)、(河北)、(广东)、(广西)、(山东)、(山西)、(湖南)、(湖北)、(台湾)等(二十八)个省、自治区。

三、多音字：盛chéng(盛饭)shèng(盛开)倒dǎo(倒闭)dào(倒车)省shěng(节省)xǐng(反省)钉dīng(钉子)dìng(钉着)分fēn(分别)fèn(水分)干gān(干净)gàn(干活)空kōng(天空)kòng(空地)为wéi(为人)wèi(因为)降xiáng(投降)jiàng(降落)勾gōu(勾画) gòu(勾当)单dān(单位)shàn(姓单)chán(单于)四、填空：1、填入合适的动词：(出产)水果(搭起)凉棚(摘下)葡萄(驶过)江面(勾画)轮廓(敲)鼓2、填入合适的修饰词(美丽)的祖国(美丽)的小岛(美丽)的北京(美丽)的角楼(圆圆)的.太阳(弯弯)的月亮(成串)的葡萄(流动)的空气(敬爱)的总理(鲜红)的地毯(欢快)的鼓点(古老)的故宫(长长)的城墙(绿色)的凉棚(明亮)的橱窗(高大)的建筑(五光十色)的霓虹灯(薄薄)的雾(清晰)地展现(热情好客)的老乡五、近义词：环绕—(围绕)清晰—(清楚)展现—(出现)秀丽—(美丽)周围—(四周)茂密—(茂盛)美丽—(漂亮)一起—(一同)祝福—(祝愿)敬爱—(尊敬)犹如—(好像)装点—(装扮)六、反义词：年轻—(古老)繁华—(萧条)热情—(冷淡)成功—(失败)强大—(弱小)战争—(和平)骄傲—(谦虚)热闹—(冷清)进步—(落后)黑暗—(光明)隐隐约约—(清清楚楚) 笑容满面—(愁眉苦脸) 粗—(细)加—(减)直—(弯)冷—(热)真—(假)甜—(苦)升—(降)哭—(笑)善—(恶)穷—(富)贵—(贱)内—(外)宽—(窄)强-(弱)胜-(败)深—(浅)七、量词：一(个)湖一(个)凉棚一(条)龙船一(串)花炮一(只)象脚鼓一(道)彩虹一(束)灯光一(个)民族一(条)头巾一(座)立交桥小学二年级语文学习方法一、预习。

《登鹳雀楼》一、说教材(一)教材简析《登鹳雀楼》是人教版小学语文二年级(上册) 第四单元的第一篇课文。

这是一首五言绝句,记叙了作者登上鹳雀楼的所见所思,是唐代诗人王之涣所作。

诗的前两句写登楼所见，诗的后两句写登楼所思。

前两句写景，诗人融情于景，营造了景色辽阔，气象雄浑的意境，把上下、远近、东西的景物都容纳其中，显出诗人襟怀的宽大。

后两句寓理于事,进一步写出诗人积极向上，高瞻远瞩的胸襟，也道出了只有站得高才能看得远的人生哲理。

课文中配有插图，可引导学生观察想象，帮助理解诗句的意思。

《语文课程标准》对小学低年级学生阅读古诗的要求是能展开想象，并获得初步的情感体验，能感受语言的优美。

二、说教学目标根据本诗的特点，大纲的要求及学生的实际，我确定的教学目标是:知识和技能:1.学会本课生字，理解生字组成的词语。

2.能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。

3.体会诗句中词语的意思。

过程和方法:1.能根据文本内容，展开想象。

2.能结合自己的感悟说说古诗所要表达的意思。

情感、态度、价值观:通过对课文的朗读、感悟、激发孩子学习古诗的兴趣。

三、说教学重、难点指导学生观察插图，展开想象，体会古诗的思想内容。

四、说教法、学法(一)情境教学法本诗记叙了作者登上鹳雀楼的所见所思，学生无法亲自感受。

这样对理解诗意，体会作者的思想感情有较大的难度。

因此，在教学中，我采用了“情境教学法”。

通过教师声情并茂地讲故事、极富思想感情的范读及壮观的画面带学生入情入境，激发学生学习课文的积极情绪和浓厚的兴趣。

(二)读中有悟，培养语感古人云:“读书百遍，其义自见。

”《语文新课程标准》指出:阅读是学生的个性化行为，不应以老师的分析来代替学生的阅读实践。

本诗传诵已久，读起来琅琅上口。

教学时通过多种形式的朗读，让学生感悟体验，想象古诗所描绘的画面，这样学生就能较好地了解诗句的意思，体会诗的意境,感受到古诗语言的优美，既培养了学生读书的兴趣，又使语言训练与情感熏陶融为一体。

人教版小学二年级语文上册重要知识点二年级语文学习重点是拼音识字，所以在平时要多写日记，遇到不会写的字用拼音代替，写完后让老师检查拼音的书写，写日记字数可以不多，但语序一定要正确。

下面给大家带来人教版小学二年级语文上册知识点，希望对你们有所帮助。

第一单元知识要点主题：秋天的景象一、我会写的生字识字1宜实色华谷金尽怪丰壮1波浪灯作字苹丽劳2尤其区巨它安块站3已甲豆识纷经如好娃洼4于首枝枫记刘二、要求背诵的课文1.背诵《秋天的图画》全文。

2.《黄山奇石》选择喜欢的段落背诵。

3.背诵《植物妈妈有办法》全文。

4.背诵《古诗两首》：《赠刘景文》和《山行》。

5.背诵语文园地一短文《秋天到》。

三、口语交际：《秋游》四、本单元训练要点：利用熟字识字，积累同偏旁的字，积累词语。

第二单元知识要点主题：多彩的学校生活一、我会写的生字识字2胡戏棋钢观弹琴养5休伸甜歌院除息您牵困6员青宁室样校切教响班7欠元包钟叹哈迟闹8及身仔细次外计怦礼加二、要求背诵的课文背诵《一株紫丁香》全文。

三、语文园地二读读记记：三横王双口吕木土杜草头黄言午许弓长张双人徐立早章耳东陈古月胡干钩于口天吴四、学习用部首查字法查字典五、口语交际：《我的想法》六、训练要点：加偏旁识字;体会带提手旁的字的意思;比较形近字;第三单元知识要点主题：伟大的祖国一、我会写的生字识字3夕与川州台争民族9亿洁欢祖旗帜庆曲10央交市旁优阴坛城国图11申匹互京泪洋拥抱相扬12讲打指接惊帮候奇二、要求背诵的课文1.背诵第9课《欢庆》全文。

2.背诵第10课《北京》喜欢的段落。

三、口语交际：《我们去旅游》四、训练：利用反义词识字;选择近义词;补充句子。

第四单元知识要点主题：从词语和故事中受到启发一、我会写的生字识字4寸落补拔功助取所13信沿抬际蛙错答还14言每治棵挂哇怪慢15怎思穿弯比服浅漂啦啊16夫表示号汗伤吸极17串兔告诉狐狸猴颗二、读读记记一本正经三心二意五颜六色七嘴八舌九牛一毛二话不说四面八方六神无主八仙过海十全十美三、口语交际：《应该听谁的》四、看图写几句话。

部编版二年级上册第四单元知识整理
本文档整理了部编版二年级上册第四单元的知识要点和重点内容。

以下是具体的知识整理：
一、课文内容
本单元主要围绕以下内容展开：
1. 课文一：《我喜欢读书》
- 主旨：介绍了作者喜欢读书的原因和读书的乐趣。

- 关键词：读书、知识、提供、书籍。

2. 课文二：《打电话》
- 主旨：讲述了学会打电话的过程和打电话的相关礼仪。

- 关键词：电话、学会、礼仪、妈妈、问候语。

3. 课文三：《我看见一只鸟》
- 主旨：描述了作者在公园看到一只漂亮的鸟的情景，并表达了对自然的喜爱之情。

- 关键词：鸟、漂亮、公园、自然。

4. 课文四：《风筝》
- 主旨：描绘了作者放风筝的过程和风筝的魅力。

- 关键词：风筝、飞翔、线、纸。

二、重点词汇
本单元涉及到一些重点词汇，包括但不限于：
1. 喜欢
2. 读书
3. 知识
4. 提供
5. 书籍
6. 打电话
7. 学会
8. 礼仪
9. 妈妈
10. 问候语
11. 鸟
12. 公园
13. 自然
14. 风筝
15. 飞翔
16. 线
17. 纸
请根据课文内容和重点词汇，进行针对性的研究和复，以便更好地掌握本单元的知识。

以上是部编版二年级上册第四单元的知识整理，希望对你的学习有所帮助！。

第四单元核心考点清单8古诗二首一、读准字音尽(jìn)头楼层(céng) 山川(chuān) 瀑(pù)布庐(lú)山贫穷(qióng)二、写对字形(写一写,并组词)三、生字扩词依(yī):依靠依然依旧层(cénɡ):云层高层一层照(zhào):关照照顾照相炉(lú):香炉炉火电炉烟(yān):炊烟烟雾烟花挂(ɡuà):挂失悬挂挂图川(chuān):冰川山川平川直(zhí)：一直笔直直线四、词语积累穷尽:山穷水尽层叠:层林叠翠烟云:烟消云散山川:名山大川五、诗意理解1.白日依山尽,黄河入海流。

夕阳依傍着西山慢慢地沉没,滔滔黄河水朝着大海的方向汹涌奔流。

2.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

瀑布从很高很高的山峰上直泻而下,使人以为是银河从九天倾泻下来。

六、感知课文1.《登鹳雀楼》的作者是唐代诗人王之涣,诗中描写了诗人登楼所见到的壮观景象。

2.《望庐山瀑布》的作者是唐代诗人李白,诗中描写了庐山瀑布雄奇壮丽的景色。

9黄山奇石一、读准字音闻名(míng) 景(jǐng)区著(zhù)名安徽省(shěng)形(xíng)状(zhuàng)二、多音字都dū(首都) dōu(全都)三、写对字形(写一写,并组词)提示:“母”的竖折和横折钩相接于左上格,相交于右下格,两点都在竖中线上。

四、生字扩词南(nán):南方江南南北部(bù):部分全部部首些(xiē)：一些些许巨(jù):巨大巨石巨人真(zhēn):真实真假真相位(wèi):座位地位位置每(měi):每天每个每次升(shēnɡ):升旗上升升降闪(shǎn):闪电闪光闪亮狗(ɡǒu):小狗狗熊天狗五、词语搭配(奇形怪状)的岩石(翻滚)的云海 (金光闪闪)的雄鸡 (陡峭)的山峰六、词语积累描写景物的词语:风景如画一枝独秀名不虚传百闻不如一见七、重点句子1.它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。

第一单元大自然的秘密1、小蝌蚪找妈妈一、会认的字（要求会标注拼音）池塘（）袋（）脑袋（）灰色（）游哇游（）宽嘴巴（）乌龟（）教书（）教师（）捕食（）迎上去（）阿姨（）头顶（）披着（）鼓眼睛（）二、会写的字（要求能正确的书写并组2个词）两（）（）哪（）（）宽（）（）顶（）（）孩（）（）眼（）（）睛（）（）肚（）（）皮（）（）跳（）（）三、必会的词（必须记住的词）1、看见哪里那边头顶眼睛雪白肚皮孩子2、脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘四、多音字(文中出现的重点多音字)教（）（）长（）（）露（）（）（）（）（）（）（）（）五、易混淆的字（标音并组词）哪（）（）睛（）（）跳（）（）仰（）（）阿（）（）披（）（）那（）（）晴（）（）逃（）（）迎（）（）河（）（）波（）（）六、近义词快活——快乐连忙——急忙七、反义词快活——难过雪白——乌黑八、词语搭配（按课文写）1、量词搭配：一（）小蝌蚪两（）后腿一（）乌龟一（）大青蛙一（）大眼睛2、动词搭配：（）尾巴（）衣裳（）肚皮（）眼睛3、修饰语搭配：（）的脑袋（）的身子（）的尾巴（）的衣裳（）的肚皮九、词语拓展表示动作的三字词语：迎上去追上去跑过去游过去A来A去式词语：游来游去走来走去跑来跑去飞来飞去十：重点句子：1、他们后腿一（），向前一（），（）到荷叶上。

只见它（）着碧绿地衣裳，（）着雪白地肚皮，（）着一对大眼睛。

2、小蝌蚪是怎样长成青蛙的（成长过程）？3、池塘里有一群小蝌蚪，（）的脑袋，（）的身子，甩着（）的尾巴，（）地游来游去。

2、我是什么一、会认的字（要求会标注拼音）晒太阳（）极小（）傍晚（）越升越高（）水滴（）小溪（）奔跑（）海洋（）坏事（）淹没（）冲毁（）房屋（）猜猜（）二、会写的字（要求能正确的书写并组2个词）变（）（）极（）（）片（）（）傍（）（）海（）（）洋（）（）作（）（）坏（）（）给（）（）带（）（）三、必会的词（必须记住的词）天空、傍晚、人们、冬天、花朵、平常、江河、海洋、田地、工作四、多音字(文中出现的重点多音字)没（）（）给（）（）空（）（）2（）（）（）（）（）（）五、易混淆的字（标音并组词）傍（）（）坏（）（）坐（）（）做（）（）阳（）（）洋（）（）旁（）（）环（）（）座（）（）作（）（）羊（）（）杨（）（）六、加一加、减一减，变新字1、目+青=（）（）丁+页=（）（）木+及=（）（）披-（）=（）（）辆-车=（）（）恢-（）=（）2、晒——（洒）（洒水）坏——（）（）洋（）（）猜——（）（）作——（）（）海（）（）七、近义词平常———平时温和———温顺灾害———灾难八、反义词温和———暴躁硬——软九、词语搭配灌溉（）（）机器（）庄稼十、词语拓展ABAB 极小极小很多很多休息休息打扫打扫白胖白胖忽闪忽闪彼此彼此哗啦哗啦越A越B 越升越高越来越低越跑越快越多越好越来越美越陷越深越多越好十一、重点句子1、我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。

部编本人教版二年级上册知识点第一单元知识要点①小蝌蚪找妈妈（1）好词积累：大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛（3）读一读，记一记：脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘（4）田字格里的生字及组词：两（两个两人）就（就是成就）哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广）顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮）皮（头皮皮球）孩（孩子女孩）跳（跳远跳高）（5）句子练习：用“已经”造句。

例：小青蛙的尾巴已经不见了。

（1）我的作业已经写完了。

（2）小树苗已经长高了。

②我是什么（1）反义词：温和——暴躁好——坏（2）多音字：没（mò淹没没过）（méi 没有没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤（4）我会变成什么：【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】（5）田字格里的生字及组词：变（变成变化）极（太极北极）片（一片刀片）傍（傍晚傍水）海（大海海水）洋（海洋洋河）作（作业工作）给（送给分给）带（皮带带来）③植物妈妈有办法（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。

你还知道哪些植物传播种子的办法？①蒲公英：靠风传播种子；②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；③豌豆：靠太阳传播种子。

◇课外拓展：1、靠水来传播：椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。

睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。

果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。

2、靠小鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。

松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。

3、靠风传播：红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。

4、还有机械传播种子的方法：凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。

还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。

人教版二年级上册语文第四单元知识点一、必考课文掌握内容1.《登鹳雀楼》是首五言绝句，写了诗人登上鹤雀楼的所见所想，道出了只有站得高才能看得远的人生哲理，表现出诗人积极向上的进取精神。

《望庐山瀑布》运用比喻、夸张的手法描写了庐山瀑布的雄伟壮丽，抒发了诗人对大自然的热爱之情。

2.《黄山奇石》：本文通过描述黄山“仙桃石”、“猴子观海”、“仙人指路”、“金鸡叫天都”等奇石的形状和样子，反映了黄山奇石“多”的特点，表达了作者对黄山奇石的喜爱和对祖国大好河山的热爱之情。

3.《日月潭》：课文描绘了我国台湾省著名景点日月潭的秀丽风光，介绍了日月潭的位置和名字的由来,表达了作者对日月潭的由衷赞美之情。

4.《葡萄沟》：课文主要介绍了葡萄沟盛产葡葡的情况和葡萄干的制作方法，说明了葡萄沟真是个好地方,表达了作者对葡萄沟的赞美之情。

二、必背内容有山皆图画，无水不文章。

【译文】第一层意思是有山水的地方都像图画、文章一样美丽。

形容该地方风景优美，令人赞叹。

第二层意思是指如果没有山，则不成画，泛指山的美丽,如果没有水则不能成文章，(古代无山不成画，无水不成文，意思是画画没有山则不能叫画，没有描写水则不能是文章)指的是山水的重要性和在人类生活之中的比例。

白马西风塞上，杏花烟雨江南。

【译文】行者骑着白马迎着西风在塞上奔跑，江南水乡烟雨蒙蒙杏花开了。

清风明月本无价，近水远山皆有情。

【译文】清风明月这样悠然的自然景色原本就是无价的，可遇而不可求的。

眼前的流水与远处的山恋相映成趣，别有情趣。

雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。

【译文】大雾弥漫，看不清远处的山峰;水天一色，天水相接。

三、必考词语归纳1.形容词搭配：(陡峭)的山峰(翻滚)的云海(奇形怪状)的岩石(金光闪闪)的雄鸡(闻名中外)的黄山(碧绿)的湖水(美丽)的小岛(圆圆)的太阳(弯弯)的月亮(薄薄)的雾 (点点)的灯光 (蒙蒙)的细雨(茂密)的枝叶 (绿色)的凉棚 (热情好客)的老乡(成串)的葡萄2.AABB 式的词语：隐隐约约许许多多大大小小左左右右高高低低3.描含有数字的成语：五光十色五颜六色九牛二虎四面八方九牛一毛。

人教版二年级语文上册第四单元复习资料www.5ykj.com 人教版语文二年级上册第四单元知识点汇总￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣本单元重难点：、会认47个生字，会写50个生字。

明白成语的意思并熟练运用。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、能把课文中的道理跟生活联系起来，感悟故事，感悟生活。

4、能根据语文园地六，掌握形声字及积累丰富的数字成语。

一、读准字音。

、注意平翘舌音：寸有所长无边无际拔苗助长坐井观天思想伤心告诉2、读好轻声：衣服补丁狐狸沿（yán）着（zhe）二、掌握基础的词语。

尺有所短寸有所长取长补短拔苗助长徒劳无功一叶障目相得益彰水到渠成无边无际自言自语一串串穿衣服落后相信井沿抬头青蛙错过回答还有每次治病一棵牵挂挂念好哇奇怪快慢怎么意思弯曲对比浅海漂浮好啊纤夫表示口号汗水伤心呼吸极点兔子告诉狐狸猴子颗粒三、记清多音字读音及对应的组词。

chángháopiāozhuàn长号漂转zhǎnghào（号子）piào（漂亮）zhuǎn（转身）四、区别形近字。

村（山村）拨（拨开）取（争取）沿（井沿）抬（抬头）示寸（尺寸）拔（拔草）敢（勇敢）铅治（治病）际（边际）猴（猴子）信（相信）棵（一棵树）哇（好哇）怎（怎么）空（空气）候（时候）言（语言）颗挂作（作业）穿（穿衣服）浅（深浅）飘（飘扬）狸（狐狸）吸（吸收）免（免费）诉（告诉）钱（金钱）漂（漂亮）理（道理）极（好极）兔（兔子）所（所以）五、看标点符号写句子。

（1）叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。

（2）有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。

（3）自己的事情还要妈妈去做？自己的事情不要妈妈去做。

六、填上恰当的词语，扩写句子。

（1）小猴子爬上葡萄架。

小猴子（迫不及待）地爬上葡萄架。

（2）小猴子吃起葡萄来。

小猴子（大口大口）地吃起葡萄来。

（3）我走在回家的路上。

我（高高兴兴）地走在回家的路上。

二年级上册复习知识点第一单元知识要点听写词语看见哪里那边头顶眼睛雪白肚皮孩子天空傍晚人们冬天花朵平常江河海洋田地工作办法如果长大娃娃只要皮毛那里知识四海为家手套帽子地图水壶帐篷登山鞋运动裤指南针多音字没（mò淹没没过）（méi 没有没用）为（wéi 四海为家为人）（wèi 因为为了）得（dé得到得力）（de 飞得高跑得快）（děi 得亏）读读记记脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤披着碧绿的衣裳露着雪白的肚皮鼓着大大的眼睛甩着长长的尾巴快活地游来游去数量词积累一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛相同格式词语积累1.迎上去追上去爬过去跳下来走过去2.穿衣裳披红袍脱衣服抹桌子戴帽子3.AAB 甩甩头摇摇手团团转扫扫地点点头4.AABB 许许多多干干净净开开心心明明白白平平安安5.ABAB 很多很多打扫打扫打扮打扮火红火红学习学习6.ABAC 游来游去飞来飞去不知不觉人山人海全心全意7.越升越高越飞越高越跳越远越学越好越降越低越吃越胖句子练习例：小青蛙的尾巴已经不见了。

（1）我的作业已经写完了。

（2）小树苗已经长高了。

例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。

（1）我经常做运动，有时候去爬山，有时候去游泳。

例：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。

（1）平时我们在教室里学习，在操场上跑步，在图书馆看书。

反义词：温和——暴躁好——坏仔细——粗心课文回顾1.蝌蚪生长过程：长出两条后腿—→长出两条前腿—→尾巴变短—→尾巴消失，变青蛙2.我会变成什么？水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪3.你还知道哪些植物传播种子的办法？①蒲公英：靠风吹传播种子；②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；③豌豆：靠晒太阳传播种子。

◇课外拓展：（1）靠水来传播：椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。

人教版二年级上册语文知识点归纳总结目录1. 字母与拼音 (2)1.1 拼音字母表 (2)1.2 声母、韵母、声调 (3)1.3 拼音规则 (3)2. 词语学习 (5)2.1 词语分类 (6)2.2 词语搭配 (6)2.3 词语理解与应用 (7)3. 句子构造 (7)3.1 句子基本成分 (8)3.2 句子类型 (9)3.3 句子仿写 (10)4. 朗读与背诵 (11)4.1 朗读技巧 (11)4.2 诗歌背诵 (13)4.3 文章背诵 (14)5. 课文学习 (15)5.1 课文内容理解 (16)5.2 课文朗读 (16)5.3 课文知识点 (17)6. 课外阅读 (18)6.1 阅读方法 (19)6.2 阅读理解 (20)6.3 阅读拓展 (21)7. 书法与写字 (22)7.1 写字姿势 (23)7.2 写字规范 (24)7.3 书法欣赏 (24)8. 综合运用 (25)8.1 语文实践活动 (26)8.2 语文游戏 (27)8.3 语文评价 (28)1. 字母与拼音本册书共介绍了26个英文字母，包括A到Z，其中大写字母有26个，小写字母也有26个。

声母有23个，包括b, p, m, f, d, t, n, l, g, k, h, j, q, x, zh, ch, sh, r, z, c, s, y, w。

韵母有24个，包括a, o, e, i, u, ai, ei, ui, ao, oer, an, en, in, uai, ei, ao, oe, e。

整体认读音节是指由两个或两个以上的字母组成，读音与单个字母读音不同的音节，如“zi”、“ci”、“si”等。

学生需要通过大量的拼读练习，熟练掌握拼音的拼读方法，并能正确拼读出所学的汉字。

学生需要掌握拼音的正确书写格式，包括声母、韵母和声调的书写位置。

1.1 拼音字母表声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 韵母。

人教版二年级语文上册各单元知识点汇总第一单元知识要点课文①小蝌蚪找妈妈（1）好词积累：大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛（3）读一读，记一记：脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘（4）田字格里的生字及组词：两（两个两人）就（就是成就）哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广）顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮）皮（头皮皮球）孩（孩子女孩）跳（跳远跳高）（5）句子练习：用“已经”造句。

例：小青蛙的尾巴已经不见了。

①我的作业已经写完了。

②小树苗已经长高了。

☀小蝌蚪先长出（两条后腿），再长出（两条前腿），接着（尾巴变短），最后变成了小青蛙。

②我是什么（1）反义词：温和━暴躁好━坏（2）多音字：没（mò淹没没过）（méi 没有没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤（4）我会变成什么：【水：汽→云→雨→冰雹→雪】（5）田字格里的生字及组词：变（变成变化）极（太极北极）片（一片刀片）傍（傍晚傍水）海（大海海水）洋（海洋洋河）作（作业工作）给（送给分给）带（皮带带来）☀我就是（水）。

我会变。

太阳一晒，我就变成（汽）。

升到天空，我又变成（云），在空中飘浮着。

碰到冷风，我会变成小水滴落下来，人们叫我（雨）；有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我（冰雹）；到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我（雪）。

③植物妈妈有办法（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。

你还知道哪些植物传播种子的办法？①蒲公英：靠风传播种子；②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；③豌豆：靠太阳传播种子。

◇课外拓展：1、靠水来传播：椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。

睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。

果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。

2、靠小鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。